资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
期末重难点检测卷-2024-2025学年语文一年级下册统编版（2024）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列加点的字注音完全正确的一项是（ ）
A．连忙（máng） 告诉（sòng） 山坡（ pō）
B．检查 （jiǎn ） 暖和（nuǎn） 掰开（bāi）
C．粽子（zhòng） 兴趣（qǜ） 蹦跳（bèng）
D．纯净 （cún） 柔和 （róu） 带领（lǐng）
2．小明在词语听写中得了满（mǎn）分，下面哪个词最有可能是他写的？（ ）
A．请坐 B．故香 C．近入 D．在会
3．下列汉字中，与手有关的是（ ）。
A．扛 B．跑 C．叫 D．袍
4．下列词语中，不是描写春天的是（ ）。
A．百鸟争鸣 B．冰天雪地 C．春回大地 D．柳绿花红
5．下列句子中的“闷”，与“要下雨了，水里闷得很”中的“闷”意思一样的是（ ）。
A．他整天闷在家里 B．他总是闷声不响
C．房间里太闷了 D．她看起来闷闷不乐的
二、书写
6．根据语境写词语。
已经了，下起了大雨，雨点着窗户发出啪啪的，我再也不像往常害怕了。
7．根据课文内容，完成练习。
（1）莺歌对燕舞，鸟语对。
（2）当朋友之间的友谊很深时，我会想到李白的：“桃花潭水深千尺，及汪伦送。”
（3）老师告诉我们要多读书，因为“读万卷书，行万路。”
（4）做任何事情都要早做打算，因为“一年之计在于，一日之计在于晨。”
（5）即使我们取得了好成绩，也要争取更大提升，因为“百竿头，更一步。”
三、填空题
8．我会查字典。
“医”字共 笔，第二笔是 ，用音序查字法查字典应先查大写字母 ， 组词（ ）（ ）。
9．组词小游戏我爱玩。
果( ) 来( ) 石( ) 土( )
里( ) 半( ) 后( ) 上( )
10．我会背，我会填。
（1）大红鲤鱼 来抱？哦！再剪一个 。
（2）“锄禾 当午，汗滴禾下 。”——《悯 》其二
（3）千里 ，始于 。
（4）人有两件宝，双手和大脑。双手会 ，大脑会 。
四、语言表达
11．我会打电话。
小明打电话给小冬，要约他去图书馆看书，接到电话的是小冬的妈妈。
小冬妈妈：喂，你好。请问你找谁？
小明：阿姨，
小冬妈妈：他在家。你稍等一下，我叫他听电话。
小明：
五、现代文阅读
阅读短文，完成练习。
“六一”儿童节的早上，同学们早早地来到学校。
刚到教室外面，只听见教室传来一阵阵欢笑声， 同学们正在穿表演服装，准备表演节目呢。这时，校园广播传来少先队大队部的通知：“今天上午八点，在学校运动场举行儿童节文艺演出，请全体师生准时参加。”
文艺演出开始了，节目十分精彩，有舞蹈、合唱和小品等，这真是一个既开心，又有意义的“六一”儿童节！
12．短文共 个自然段，第 自然段写儿童节表演。
13．“六一”儿童节有哪些表演？在文中用“ ”画出来。
14．根据短文内容，选一选，填一填。（填序号）
①儿童节文艺演出 ②全体师生 ③少先队大队部
④学校运动场 ⑤今天上午八点
表演时间 地点 事情 参加人 通 知 人
阅读。
弯弯的小河边，长满了青青的小草。
小草对小河说:“你的水真清，一眼就能看到底。”
小河听了，说:“这要感谢你呀！是你把河岸的泥土紧紧抱住，不然我早就变成浑浊的泥水了。”
金灿灿的太阳升起来了，小草的叶子在阳光下绿油油的。小河赞叹道:“你长得碧绿碧绿的，真让人喜爱！”
小草说:“这也要感谢你呀！是你给了我充足的水分，不然我早就干枯了。”
小河流得更欢了，小草也长得更绿了。
15．短文共有 个自然段。
16．照样子，根据短文将下面的词语补充完整。
弯弯的（小河） 青青的( ) 金灿灿的( )
17．小河的河水很清，是因为( )（填序号）
①河岸的泥土被雨水冲走了。
②小草给了河水充足的水分。
③小草把河岸的泥土紧紧抱住了。
18．在说法正确的句子后面画“√”，错误的画“×”。
（1）小草是因为有了足够的雨水才没有干枯。 ( )
（2）小草和小河互相帮助，而且都懂得感恩。 ( )
六、书面表达
19．看图写话。
根据图画和提示写话，不会写的字可以用拼音代替。
提示：洗碗 擦桌子 拖地
《期末重难点检测卷-2024-2025学年语文一年级下册统编版（2024）》参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 B A A B C
1．B
【详解】本题考查字音辨析。
A．告诉（sòng）——sù；
C．粽子（zhòng）——zòng，兴趣（qǜ）——qù；
D．纯净（cún）——chún；
故选B。
2．A
【详解】本题考查的字形识记。
B.故香——故乡；
C.近入——进入；
D.在会——再会；
小明在词语听写中得了满分意味着他全对。
故选A。
3．A
【详解】本题考查对汉字的理解。
A．“扛”部首是“扌”，带“扌”的字通常与手部动作有关；
B．“跑”部首是“足”，“足”字旁的字通常与脚和腿部的动作有关；
C．“叫”部首是“口”，“口”字旁的字通常与嘴巴、语言有关；
D．“袍”部首是“衤”，带“衤”的字通常与衣服有关。
故选A。
4．B
【详解】本题考查对词语的理解和归类。
A．百鸟争鸣：千百种鸟一起鸣唱。形容春天里，各种鸟类纷纷鸣叫的景象，象征着春天的生机和活力。
B．冰天雪地：形容冰雪漫天盖地。通常形容冬季。
C．春回大地：指好像春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。
D．柳绿花红：形容明媚的春天景象。
由此可知，“冰天雪地”不是描写春天的词语。
故选B。
5．C
【详解】本题考查字词解释。
题干中的句子“要下雨了，水里闷得很”中的“闷”指的是由于气压低、空气湿度大等原因造成的憋气、不透气的感觉。
A．在这个句子中，“闷”更多地表示一种状态，即他整天待在家里不出门，没有外出活动，与题干中的“闷”含义不同。
B．这里的“闷”指的是他说话声音低沉或不大声说话，与题干中因天气原因造成的憋气感无关，因此意思不同。
C．这个句子中的“闷”指的是房间内的空气不流通，憋闷，与题干中因天气变化导致水里憋闷的感觉相似，都是描述环境或空间中因某些原因造成的憋气、不透气感。
D．这里的“闷”是用来形容人的情绪状态，即不快乐、郁闷，与题干中描述环境或空气状态的“闷”意思不符。
故选C。
6．
【详解】本题考查看拼音写词语的能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点，本题“时、间、晚、面、拍、声、样”笔画较复杂，易写错，需注意。
7．（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
【详解】本题考查名篇名句的默写与理解。
（1）书写时注意“香”的正确写法。
（2）书写时注意“情”的正确写法。
（3）书写时注意“里”的正确写法。
（4）书写时注意“春”的正确写法。
（5）书写时注意“进”的正确写法。
8．七 撇 Y 行医 医者
【详解】本题考查查字典、基本笔画和组词。
“医”的笔顺：横、撇、横、横、撇、点、竖折/竖弯。共7画。其中第二笔是“撇”。“医”的拼音是“yī”，用音序查字法应先查大写字母“Y”，再查音节“yī”。医可组词为：医生、医院、医治等。
9． 果子 来去 石头 土地 里面 半天 后来 上去
【详解】本题考查形近字组词。
果：水果、苹果、果子、糖果、果汁、因果。
来：回来、来往、来去、过来、上来、从来。
石：石头、石子、化石、宝石、石块、石林。
土：泥土、土地、土豆、尘土、土堆、乡土。
里：里面、心里、手里、家里、河里、万里。
半：一半、半天、半年、半夜、半边、多半。
后：后面、前后、后方、后天、王后、后来。
上：上面、马上、向上、上车、上山、上午。
10． 谁 胖娃娃 日 土 农 之行 足下 做工 思考
【详解】本题考查谚语俗语及名篇名句的识记。
（1）书写时注意“谁”“胖”的正确写法。
（2）书写时注意“土”“农”的正确写法。
（3）书写时注意“行”“足”的正确写法。
（4）书写时注意“做”“考”的正确写法。
11． 您好。我是小明，请问小冬在家吗？我想约他去图书馆看书。 好的，谢谢阿姨。
【详解】本题考查口语交际能力。
小明要找小冬，且是跟小冬妈妈通话，所以需要先礼貌说明自己身份，再表明找小冬的意图。
示例：阿姨，您好。我是小明，我想找小冬，约他一起去图书馆看书。
小冬妈妈说去叫小冬听电话，小明应礼貌回应表示等待。
示例：好的，麻烦阿姨了，谢谢您。
12． 3 3 13．有舞蹈、合唱和小品等。 14．⑤ ④ ① ② ③
【导语】这篇短文以“六一”儿童节为背景，通过三个自然段展现了节日氛围。首段铺垫场景，中段通过广播通知自然过渡到表演环节，末段总结演出盛况。文章结构清晰，采用时间顺序展开，从早晨准备到演出开始，叙事流畅。语言简洁明快，符合儿童阅读特点，特别是“欢笑声”“精彩”等词语的运用，生动传达了节日的欢乐气氛。通知内容的插入既推动情节，又增强了真实感。全文洋溢着童真童趣，是一篇典型的儿童节日记叙文。
12．本题考查数自然段和对文段内容的理解。
每个自然段的开头都要空两格，故本短文一共有3个自然段。
第一段：写同学们到校。
第二段：包含“穿表演服装”“文艺演出通知”等准备环节。
第三段：直接描写“文艺演出开始了”及具体节目。
所以，第三段写儿童节表演。
13．本题考查找关键句。
原文第三段：“节目十分精彩，有舞蹈、合唱和小品等”中可知“六一”儿童节有舞蹈、合唱和小品等。把“有舞蹈、合唱和小品等”画出即可。
14．本题考查对文段内容的理解。
从第二段的“今天上午八点，在学校运动场举行儿童节文艺演出，请全体师生准时参加。”可知表演时间是今天上午八点，故选⑤，地点是学校运动场，故选④。事情是儿童节文艺演出，故选①。参加人是全体师生，故选②。通知人是少先队大队部，故选③。
15．6/六 16． 小草 太阳 17．③ 18． × √
【导语】这篇短文通过拟人化的手法，生动展现了小河与小草之间相互依存、彼此感恩的和谐关系。文章语言清新优美，运用“弯弯的”“青青的”等叠词增强韵律感。对话形式巧妙揭示生态平衡的深层寓意：小草固土护水，小河滋养生命。结尾的动态描写“流得更欢”“长得更绿”形象呈现了良性循环的效果。全文结构紧凑，自然段间逻辑连贯，是一篇寓教于乐的生态童话，能有效培养孩子的环保意识和感恩之心。
15．本题考查数自然段。
自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志，就是在每一个自然段前都会空两格。结合文章内容可知，共有6个自然段。
16．本题考查找关键词。
结合第①自然段“弯弯的小河边，长满了青青的小草。”可知，与“青青的”搭配的是“小草”；结合第④自然段“金灿灿的太阳升起来了”可知，与“金灿灿的”搭配的是“太阳”。
17．本题考查文章内容理解。
结合③自然段“这要感谢你呀！是你把河岸的泥土紧紧抱住，不然我早就变成浑浊的泥水了。”可知，这里的“你”指的是小草，明确表明了小河的河水很清是因为小草把河岸的泥土紧紧抱住了。
故选③。
18．本题考查文章内容理解。
（1）结合第⑤自然段“这也要感谢你呀！是你给了我充足的水分，不然我早就干枯了。”可知，小草没有干枯是因为小河给了它充足的水分，而非足够的雨水，故此项判断为错误。
（2）结合文章内容可知，小河感谢小草把河岸泥土紧紧抱住，使河水清澈；小草感谢小河给予充足水分，让自己不致干枯，能看出它们互相帮助，并且都懂得感恩，故此项判断为正确。
19．例文：
周末，家里进行大扫除。爸爸拿起拖把，认真地拖地，地面很快变得干干净净。妈妈在厨房忙碌着，她熟练地洗碗、擦桌子，不一会儿，厨房的餐具和台面都整洁如新。小红也不甘落后，拿起抹布，仔细擦干净桌上的灰尘。我们一边劳动，一边说说笑笑，虽然有些累，但心里都很开心。
【详解】本题考查看图写话。
仔细观察图片，按一定的顺序观察图片上的内容，抓住时间、人物、地点、事件，也就是什么时间谁在哪干什么。通过图上信息去想像人们在做什么，心情怎么样？通过人物的表情，去猜测人物的心情。写话时一定要掌握写话的格式，正文部分，开头空两格。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。通过观察图片，看图上的人物都是谁，他们在干嘛，他们之间发生了什么事，展开想象写一写。图中一家三口在家里打扫卫生，爸爸拖地，妈妈洗碗，小朋友擦桌子。想象他们说了什么，组织语言，运用正确的标点符号即可。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑