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【中考模拟题专项训练】山东省各地区热点命题：基础知识-2025年中考语文
1．（2025·山东济宁·三模）位于始发站山东济南的山东省手造中心布置了非遗展览。
(1)小鲁发现下面四块展板的解说词表述不恰当，其中加点成语使用不正确的一项是（ ）
潍坊风筝样式各异，形态万千。各式各样的风筝在空中翩翩起舞，构成一幅鱼龙混杂的画卷。 泰安市级非遗传承人赵英创作的《灵蛇纳福》中，栩栩如生的花蛇盘踞福字之中，与妖娆的花朵交相呼应。 鲁绣是北方民间刺绣的代表，针法丰富多变，纹理疏朗，独具一格，兼具工艺性与装饰性。 山东淄博的琉璃艺术品《婴戏》瓶，刻有12个幼童“迎亲”的游戏，天真烂漫，令人忍俊不禁。
A B C D
A．A B．B C．C D．D
(2)小鲁在山东手造中心出口处发现留言簿上写了一句感言：
这里不仅是文化传承的加油站，更是手造技艺的展示场，齐鲁文化的独特风采在这里尽情绽放！
这句话有语病，请写出修改后的句子。
（2025·山东济南·二模）阅读下面文段，完成下面小题。
①赵孟頫的《鹊华秋色图》画出的是大约800余年前济南的诗意，曾经的“古鹊山湖”早已消失在历史的长河中，没有了水的鹊华便似没有了诗意。为了恢复这诗意般的景致，②济南举行了对鹊华地区自然生态系统的重建修复工作。目前，鹊山龙湖湿地绿意盎然，其独特的生态风光美丽如画，波光潋滟，郁郁葱葱，水鸟翩然飞舞。置身这片充满生机的湿地，身心都不自觉地松弛下来。生态之美让人________，③通过对华山湖生态环境治理，其已形成了自身稳定的水系生态系统。华山湖湿地水自净能力增强，水体透明度提高，从空中俯瞰，华山湖水愈发澄澈，青山绿水相映，景色旖旎，无数济南人心中热切盼望的梦想终于实现了。
如果说《鹊华秋色图》是农耕文明背景下对济南北郊田园风光的描绘，那么在这幅新时代“鹊华新画卷”中，④济南人不仅要续写着生态文明下济南如诗的美好未来，还将重现“鹊华烟雨”的历史胜景。
2．文中加点字的书写和读音，不正确的一项是（ ）
A．潋滟 B．松弛 C．俯瞰（kān） D．澄澈（chéng）
3．填入文段中画横线处的成语，不恰当的一项是（ ）
A．赏心悦目 B．叹为观止 C．心旷神怡 D．乐不思蜀
4．文段中画波浪线的句子，没有语病的一项是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
5．下面这幅书法作品是书法大家赵孟頫有感于趵突泉美景而作，请参与以下讨论，依据作品特点，仿写一句点评。
小华：这幅作品布局匀称均衡，章法平和，温厚疏朗。 小秋：这幅作品用墨浅深自如，浓淡皆宜，俊美典雅。 我：
6．请根据上述文段内容，解释文中“鹊华新画卷”的含义。
（2025·山东临沂·二模）神舟二十号载人飞船于2025年4月24日17时17分在酒泉卫星发射中心成功发射。从新闻媒体看到下面两则材料，请你阅读后完成下面小题。
材料一：
在第十个“中国航天日”，神舟二十号①载人飞船升空。55年前同一天，同一片戈壁滩，“东方红一号”发射。从无人到载人，从舱内实验到出舱活动，从单船飞行到空间站巡天，航天梦托举中国梦的壮丽篇章不断书写。
响彻②寰宇的，是创新超越的奋斗强音。无数攀登者和追梦者突破封锁、发愤图强，牢牢掌握关键核心技术，走出了中国航天事业由大向强的kēng qiāng步履，激发了全社会创新创造活力。
自立自强，开放创新，中国人将飞得更高更远，漫步太空的脚步将更加自信从容。
（选自《人民日报》）
材料二：
7．（1）请写出材料一中加点的两个字的正确读音。
（2）材料一中有一个词语用拼音代替，请你书写正确的字形。
（3）材料二为中国载人航天的标识，请你抓住构图要素，按照合理顺序介绍标识并揭示其寓意。
8．交流会上，同学们围绕“航天技术如何服务日常生活”展开讨论。请根据情境将对话内容补充完整。
主持人：同学们，航天探索的成果不仅助力宇宙研究，更走进了千家万户。（1）
同学甲：卫星导航系统可以精准定位，开车再也不怕迷路了！
同学乙：防震材料最初是为航天器研发的，现在用在建筑里更安全。
同学丙：还有便携式净水设备！它借鉴了航天员的饮水净化技术。
主持人：大家说得对！航天科技正悄悄让我们的生活变得更高效、更安全。（2）
同学甲：大家可以学好科学知识，关注航天创新动态，未来参与技术转化，让更多航天成果惠及民生！
（2025·山东青岛·二模）4月23日，我们迎来了第30个世界读书日。在漫长的时光长河中，书籍婉如一座伫立不倒的明亮灯塔，以其亘古不变的智慧光芒，照亮了人类文明前行的漫漫航程；于纷扰尘世里，它又化身为心灵得以澄澈栖息的温暖港湾，用一个个灵动十足、不落窠臼的文字砖瓦，精心构筑起独属于我们的精神世界。轻轻翻开书页，每一段落、每一篇章如雷贯耳，都似有思想的火花在热烈跃动，读来振聋发聩。那些优美的词章，如潺潺溪流，在流转之间悄然铺就一条通往智慧殿堂的幽径，有时让人茅塞顿开。值此充满意义的世界读书日，让我们以书藉为舟，以文字为楫，有古人“目不窥园”的精神，在浩瀚无垠的文海中破浪前行，奋力追寻真理的璀璨浪花，让思想挣脱禁锢，在字里行间自由地翱翔。
9．下列各项中，加点字读音有误的一项是（ ）
A．伫（zhù）立 B．亘（gèng）古不变 C．澄（chéng）澈 D．悄（qiǎo）然
10．下列各项中，字形有误的一项是（ ）
A．婉如 B．振聋发聩 C．浩瀚 D．禁锢
11．文段中画线成语使用有误的一项是（ ）
A．不落窠臼 B．如雷贯耳 C．茅塞顿开 D．目不窥园
（2025·山东济宁·二模）中国古典诗词表现情感非常细腻，常常会将情感抒发与大自然的物候变化、山水风景紧密结合在一起，所以特别容易让人产生共鸣。担忧友人时，明月皎皎，遥寄愁心；面临低谷时，千帆竞过，重拾希望；________……道阻且长，我们有诗词的陪伴，一下子就能让人在精神上从困境里跳脱出来，获得一种强烈的情感共鸣。从这个意义上来说，古诗词是一剂良药。
12．有同学想知道文段中加点词语“良药”的含义，请选出对其理解最恰当的一项是（ ）
A．诗词能让人产生心灵共鸣 B．诗词能让人体会细腻情感
C．诗词能让人摆脱人生困境 D．诗词能让人获得精神慰藉
13．结合上下文，在文段横线处填入语句，最恰当的一项是（ ）
A．获取成功时，马蹄疾踏，喜不自胜 B．欣赏美景时，杨柳依依，心旷神怡
C．身处逆境时，沧海万里，一抒豪情 D．远离故乡时，游子断肠，愁情满怀
（2025·山东德州·模拟预测）当夕阳的余晖渐渐隐没于天际，临邑明德广场便在夜色中苏醒过来，宛如一颗被时光精心雕琢的①璀璨明珠，镶嵌在城市的怀抱之中，散发着迷人的魅力。广场上那16根A气势恢宏的文化柱静静矗立，恰似16位坚毅的历史守望者。当灯光映照在雕刻着16位临邑名人生平事迹的文化柱上，仿佛被赋予了灵魂，彰显出临邑厚重的文化底蕴。当重大节日来临，广场更是成为欢乐的海洋。舞台上，一场场盛大的演出轮番上演；舞台下，更有许多B炙手可热的网红直播。
夜逛明德广场，感受的不仅是它的热闹与希望，更是一种心灵的②慰藉与放松。抬眼望去，夜空如③深suì（ ）无垠的幽蓝绸缎，繁星闪烁，恰似宝石随意散落其间，与明德广场的灯火相互映衬，宛如一场天地间盛大的对话。远处C美轮美奂的建筑在灯光与夜色的交融中若隐若现，仿佛是一群沉默的巨人，默默守护着广场上的热闹与欢乐。在这里，不同年龄段的人们都能找到属于自己的乐趣，它就像一个D包罗万象的生活舞台，④演yì（ ）着平凡日子里的精彩与温暖。
14．给加点字注音，根据拼音写汉字。
璀璨( )慰藉( )深suì( )演yì( )
15．文中 ABCD 四处横线上的成语，使用不正确的一项是（ ）
A．气势恢宏 B．炙手可热 C．美轮美奂 D．包罗万象
16．文中画波浪线的句子有语病，请加以修改。
原句：当灯光映照在雕刻着16位临邑名人生平事迹的文化柱上，仿佛被赋予了灵魂，彰显出临邑厚重的文化底蕴。
改句：
17．文中提到广场上雕刻的16位文化名人，其中就有祖籍临邑的唐代大诗人孟郊。孟郊，有“诗囚”之称，又与贾岛齐名，人称“苦吟诗人”。下面表格是其经历及代表作品，请根据表格内容，为孟郊写一段生平事迹及创作风格简介（70字左右）。
年龄 地点 经历 作品及内容
0岁 湖州武康 出生 《寒地百姓吟》描绘了寒地之夜，贫苦人民和富贵人家悬殊的生活处境；《织妇辞》描写了织妇“如何织绔素，自着蓝缕衣”的反常现象； 《结爱》《游子吟》描写了平凡的人伦之爱。
20-30岁 河南嵩山 隐居
30-40岁 中原、江南 游历
41岁 湖州 取得考取进士资格
42岁 京城 落榜
43岁 京城 落榜
44岁 京城 落榜
46岁 京城 进士登第
52岁 溧阳 任县尉，依旧穷困潦倒。
54岁 溧阳 辞职
56岁 洛阳 任水陆运从事，解决温饱，不久后丧子。
64岁 河南闵乡县 暴病而亡
（2025·山东济南·二模）古往今来，人与山河历史，相互滋润、相互依存。历史上多少文人墨客，皆与济南结下不解之缘，又有多少佳话、传说，随历史长河流传至今。阅读下面文段，完成下面小题。
舒同故居座落在天下第一泉——趵突泉对面。深街长巷，曲径通幽处，可见一处清新雅致的庭院。①小院面积不大，斑驳的白墙刻满了年迈的裂痕，雕花各异的门窗不再鲜亮，但依稀可见别具一格的纹样。②沐浴着春天的和煦暖阳，面前的小楼静静地矗立着，犹如一位古老的智者见证着历史的更迭。　　走近褪色的门扉，生锈的铁窗，时光的痕迹仿佛映照出当年舒同展纸挥毫、笔走蛟龙、雄健洒脱的身影。③铁马金戈的战争时代，风雨飘摇的家国，提升了舒同雄健沉稳的性格与磅礴深厚的书风。不管是在炮火连天的硝烟战场，还是在命途多舛的苦难岁月，舒同始终见异思迁，没有中断对书法艺术的研学。④他系统研习古代碑帖，不拘泥于古法，尊法而求新变，博采众家之精粹，终而自成一家。
18．文段中加点字词的读音和书写，正确的一项是（ ）
A．座落 B．曲（qǔ）径通幽 C．更迭 D．拘泥（ní）
19．文段中画横线处的成语，运用不恰当的一项是（ ）
A．铁马金戈 B．风雨飘摇 C．命途多舛 D．见异思迁
20．文段中画波浪线的句子，有语病的一项是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
（2025·山东潍坊·二模）阅读下面文段，完成各题。
清明时节的雨，总带着氤氲的诗意。 甲 。以“春游”和“踏青”为主题的艺术创作，作为中国古代绘画中常见的类型，演绎着清明丰厚的文化内涵和澄澈的审美意蕴。
我国现存最古老的山水画卷——隋代展子虔所作的《游春图》，描绘的便是1400年前的春日______________（胜境/胜景）。①山峦叠嶂，碧波荡漾，画中游人泛舟水上，衣袂似与微风同舞，妆面与桃花相映成趣。②在笔墨交融中，人如芥子般隐入自然，消弭了与山川的距离。 乙 。这种咫尺千里的山河胸襟，代表了中国山水文化独特的美学追求。
丙 。【A】唐代张萱在《虢国夫人游春图》中，以疏朗构图描绘虢国夫人一行游春踏青的场景。仕女风姿绰约，马匹膘肥体健。画家未着一笔草木却满纸生绿，将旖旎春光藏进了鞍鞯的绣纹里。③背景用留白隐喻雨后的澄净，是空潆湿润的洇痕，也是“踏花归去马蹄香”的传神写照，更是中国传统绘画审美追求的体现。
澄澈是人内心的纯净。明代周臣《春山游骑图》中，旅人沿山径蜿蜒而上，马蹄叩击桥板的节奏与松涛共鸣，观者视线随山势跌宕而起伏，仿佛能触到苔点皴染的山石、飞白勾勒的流云。中国艺术从不孤立地凝视一草一木， 丁 。【B】踏青不是为了征服自然，而是让身心成为春光的容器。
我们从一幅幅______________（精美绝伦/美轮美奂）的画作中不仅感受到“惜春不觉归来晚，花压重门带月敲”的闲适，“逢春不游乐，但恐是痴人”的率性，而且领悟了清明画境的终极美学：④澄澈不是逃避暄嚣的幻境，而是在纷繁世界中保持心灵的清明。______________（倘若/既然）心灵如清明雨水般澄澈，画者与观者就可以超越形骸束缚，在笔墨间体悟天地的______________（生生不息/声声不息）。
21．下列词语的字形和加点字的注音，全都正确的一项是（ ）
A．鞍鞯（jiàn） 衣袂 笔墨交融 B．旖旎（yī） 胸襟 山峦叠嶂
C．蜿蜒 暄嚣 风姿绰约（chuò） D．皴染（cūn） 形骸 山势跌宕
22．依次选用括号内的词语，最恰当的一项是（ ）
A．胜景 美轮美奂 既然 生生不息 B．胜境 美轮美奂 倘若 声声不息
C．胜景 精美绝伦 倘若 生生不息 D．胜境 精美绝伦 既然 声声不息
23．将下列语句依次填入文段甲、乙、丙、丁处，衔接最恰当的一项是（ ）
①古人对节气的观察、既顺应了农耕文明的时序，亦是对自然审美的投射
②这种“身在山中不见山”的沉浸式体验，暗合宋代“万物静观皆自得”的理学观
③澄澈是中国画上的留白
④人和云霞草木共呼吸，恰似庄子所言“天地与我并生，而万物与我为一”
A．①②③④ B．①④③② C．④③②① D．④①②③
24．下面的分析，不正确的一项是（ ）
A．“审美意蕴”“碧波荡漾”“膘肥体健”三个短语的结构类型各不相同。
B．“相映成趣”的意思是互相映衬显得更有趣味，其近义词是“相得益彰”。
C．文中A处画线句子的主干是：张萱描绘场景。
D．文中B处画线句子中的“不是……而是”表示选择关系。
25．下面的分析，不正确的一项是（ ）
A．句①运用比喻的修辞手法，将画中人的“妆面”比作“桃花”，生动展示了山水画中所描绘的美好情景。
B．句②运用比喻、夸张的修辞手法，将画中人比作微小的“芥子”，凸显人的渺小，体现了展子虔《游春图》中咫尺千里的山河胸襟。
C．句③运用排比的修辞手法，写出了唐代张萱运用留白手法，给人留下无限想象的空间，凸显留白的价值和意义。
D．句④运用议论的表达方式，鲜明地表达出清明画作的终极美学，是要保持澄澈、清明的心灵。
（2025·山东济南·二模）2025年5月8日是第77个世界微笑日，学校组织了“今天你微笑了吗”主题活动，请阅读以下文字，完成以下任务。
在世界微笑日，我们一同探寻微笑的神奇魔力。微笑，恰似一把精巧钥匙，轻轻一转，就能开启内心深处那扇紧锁潜能的大门。闲暇时分，对着镜子送出一个真诚微笑，刹那间，周身压力仿若轻烟，消散得无影无踪。它绝非矫揉造作的假意，而是源自心底的炽热暖流。一个不经意的微笑，足以感染身边之人，让周遭氛围瞬间变得温馨和谐。遭遇生活挫折时，微笑承载着希望，是我们________的利刃，激励自己再接再厉。微笑即使看似渺小，却蕴含着改变世界的磅礴能量。
26．文段中加点字的注音和书写，不正确的一项是（ ）
A．闲暇 B．挫（cuō） C．载（zài） D．再接再厉
27．填入文段中画横线处的成语，最恰当的一项（ ）
A．斩钉截铁 B．锋芒毕露 C．风刀霜剑 D．披荆斩棘
28．文段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项（ ）
A．微笑虽然看似渺小，却蕴含着改变世界的磅礴能量。
B．微笑即使看似渺小，还蕴含着改变世界的磅礴能量。
C．微笑因为看似渺小，所以蕴含着改变世界的磅礴能量。
D．微笑尽管看似渺小，也蕴含着改变世界的磅礴能量。
29．下边是本次活动选择的海报，请用简洁的语言阐释一下海报的内容及寓意。
30．请你仿照示例为“微笑济南”文旅活动写一则宣传标语（至少使用一种修辞）。
示例：看，大明湖中荷花盛开，那是济南在微笑。
（2025·山东青岛·二模）班级开展以“传统游戏”为主题的班会。下面是小语同学制作的分享单，阅读后完成小题。
名称 介绍 图示
斗草 斗草分文斗与武斗。参与者采集各色花草，文斗以对仗花草名（jué）胜负，如《红楼梦》中香菱以“夫妻蕙”对“并蒂莲”；武斗用草茎互勾拉扯较量韧性，不断者胜。人们在游戏中能放松身心，也能亲近自然，增长知识。
木射 木射使用十五根木柱，十根涂红漆，刻有“仁、义、礼”等儒家道德规范；五根涂黑漆，刻有“傲、慢、贪”等负面词汇。参与者用木球（miáo）准木柱滚射，击倒红柱加分，击倒黑柱扣分，以总分定胜负。木射在强身健体的同时，也对青少年进行价值观的熏陶。
推枣磨 将一颗鲜枣横向切开，削去上半部分果肉，露出枣核尖。取一根细竹（miè），两端各固定一颗枣，然后将其放置在枣核尖上，由两人轮流推动，以旋转时间或圈数定胜负。参与者在推枣磨的过程中锻炼了动手能力，并且培养了耐心与专注力。
九连环 将九个环从框架上解下，每次只能移动一个，需341步才能完成。参与者要戒骄戒（zào），不折不挠，在反复尝试中调整策略。这一游戏不仅能使参与者头脑更聪颖，而且他们通过步数规律感知数列等数学概念。
[总结] 这些看似简单的游戏，实则是古人智慧的结晶，将生存技能、社交礼仪与精神追求融入娱中。或亲子相伴，借游戏享【A】天伦之乐；或呼朋唤友，在游戏中【B】哗众取宠……乐无穷也！有益身心健康的游戏【C】多多益善，其魅力【D】不言而喻；不健康的游戏则如饮鸩止渴，在短暂的欢愉后徒留精神荒漠。
31．小语不确定文中四个加点字的读音，请帮他选出正确的一项（ ）
A．tì táo ráo yínɡ B．dì tāo náo yínɡ
C．tì tāo ráo yǐnɡ D．dì táo náo yǐnɡ
32．小语不确定括号中四个字的写法，请帮他选出正确的一项 （ ）
A．抉 描 茂 躁 B．决 瞄 篾 燥
C．决 瞄 篾 躁 D．抉 瞄 蔑 燥
33．“总结”部分画横线的四个成语中有一项使用不恰当，请帮他选出来（ ）
A．天伦之乐 B．哗众取宠 C．多多益善 D．不言而喻
34．对“九连环”的介绍中，画“ ”的句子有语病，修改最恰当的一项是（ ）
A．去掉“他们”
B．在“他们”后面加上“能”
C．“而且”与“他们”交换位置
D．“而且”后面加上“能帮助”
35．向同学们推荐一种不需要借助电子设备并且有益身心健康的游戏。要求：写出游戏名称，仿照表格中的内容简要介绍，不用画图，120字以内。
《【中考模拟题专项训练】山东省各地区热点命题：基础知识-2025年中考语文》参考答案
1．(1)A
(2)这里不仅是手造技艺的展示场，更是文化传承的加油站，齐鲁文化的独特风采在这里尽情绽放！
【详解】（1）本题考查成语运用。
A．鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起 ，侧重于指人或事物的好坏混合。而这里说的是风筝在空中飞舞的景象，不涉及好坏混杂之意，不能用“鱼龙混杂”来形容，该成语使用不正确；
B．栩栩如生：形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。用来形容花蛇在作品中刻画得逼真，使用恰当；
C．独具一格：指具有独特的风格。用来形容鲁绣在针法、纹理等方面有独特之处，使用恰当；
D．忍俊不禁：忍不住笑出来。用来形容幼童嬉戏的场景让人发笑，使用恰当；
故选A。
（2）本题考查病句修改。
句中“这里不仅是文化传承的加油站，更是手造技艺的展示场”语序不当，应改为：这里不仅是手造技艺的展示场，更是文化传承的加油站。
2．C 3．D 4．C 5．示例一：这幅作品用笔清晰流畅，点画圆润，外柔内刚。
示例二：这幅作品笔力遒劲潇洒，收放有度，流畅自如。 6．“鹊华新画卷”是在新时代背景下，济南通过对鹊华地区自然生态系统的重建修复，包括对华山湖生态环境治理，形成的独特生态风光，重现“鹊华烟雨”历史胜景并续写生态文明下济南如诗的美好未来。
【解析】2．本题考查字音字形。
C.俯瞰（kān）——kàn；故选C。
3．本题考查成语运用。
A.赏心悦目：指看到美好的景色而心情愉快，用于形容看到生态之美时的感受合适；
B.叹为观止：指赞美所见的事物好到了极点，可用于对美丽生态风光的赞叹；
C.心旷神怡： 意思是心境开阔，精神愉快，符合置身充满生机湿地时的心境；
D.乐不思蜀：原指蜀后主刘禅甘心为虏不思复国，后比喻在新环境中得到乐趣，不再想回到原来环境中去 ，用在此处形容对生态之美的感受不恰当；
故选D。
4．本题考查病句修改。
A.“大约 800 余年前”中“大约”和“余”表意重复，应删去“大约”或“余”；
B.“举行了……重建修复工作”搭配不当，应将“举行”改为“开展”；
D.“续写着……美好未来”搭配不当，可改为“续写……篇章”；
故选C。
5．本题考查书法字体鉴赏。
本题要求依据书法作品特点，仿照给定的点评句式进行仿写。需要观察书法作品在笔法、结构等方面的特点，用简洁、恰当的语言进行描述。作答时可从笔画形态、用笔力度、整体风格等角度入手。
从图片看，这幅书法字体为行书。笔画灵动连贯，书写流畅自然，如行云流水，体现出行书在笔画衔接上的流畅性特点；结构上，字形大小错落有致，并非整齐划一，富有变化和节奏感，在规整中展现出灵动之态；整体风格优雅俊逸，线条富有弹性。
示例一：这幅作品笔画灵动飘逸，转折自然，气韵生动。
示例二：这幅作品结构严谨规整，疏密得当，端庄秀丽。
6．本题考查理解语句含义。
解释“鹊华新画卷” 的含义，需要从文段中提取关键信息。文中第①段“济南举行了对鹊华地区自然生态系统的重建修复工作……通过对华山湖生态环境治理，其已形成了自身稳定的水系生态系统。华山湖湿地水自净能力增强，水体透明度提高，从空中俯瞰，华山湖水愈发澄澈，青山绿水相映，景色旖旎，无数济南人心中热切盼望的梦想终于实现了”、第②段“济南人不仅要续写着生态文明下济南如诗的美好未来，还将重现‘鹊华烟雨’的历史胜景”提到济南对鹊华地区生态系统的重建修复以及生态环境治理等举措，还有重现历史胜景、续写美好未来等内容，将这些要点整合起来就是其含义。
示例： “鹊华新画卷”指新时代济南经对鹊华地区生态修复与华山湖治理，打造出的美丽生态风光，重现“鹊华烟雨” ，开启生态文明新篇。
7． ①zài ②huán 铿锵 中国载人航天工程标识整体由创意图形和汉字“中国载人航天”构成；图形模拟舱体与太阳能板构成的空间站外形，体现航天特色；图形融合中国的“中”字书法字体，彰显中华民族腾飞的力量，尾部如同火箭腾空时刺破苍穹的烈焰，体现出豪迈拼搏的航天精神；图形整体又像一只展翅翱翔的鲲鹏，有逾越天际、志存高远的寓意。 8． 示例：大家能说说航天技术应用在生活中的例子吗？ 示例：我们能为航天技术推广做些什么？
【解析】7．本题考查字音、字形、图文转换。
（1）①载人（zài rén）：承载着人。
②寰宇（huán yǔ）：原指整个国家疆域，现今指整个宇宙、整个空间。
（2）铿锵（kēng qiāng）：形容乐器声音响亮有力，也用于形容人声洪亮或深沉坚定。
（3）构图要素：观察图片，中国载人航天标识整体图形由创意图形和文字构成。创意图形像一个变形的“中”字，又类似空间站和太阳能板的基本形态，尾部如同火箭腾空时的烈焰，彰显航天特色。文字部分为“中国载人航天”六个汉字。
寓意：变形的“中”字代表中国，体现了中国载人航天事业是中国的航天事业；火箭腾空的烈焰象征着中国载人航天事业如火箭般蓬勃发展，不断进取，迈向太空；图形整体还像大鹏展翅，寓意中国航天志向远大、前途辉煌。
8．本题考查情景对话。
（1）同学甲“卫星导航系统可以精准定位”、同学乙“防震材料最初是为航天器研发的，现在用在建筑里更安全”和同学丙“还有便携式净水设备！它借鉴了航天员的饮水净化技术”的回答体现了航天技术在现实生活中的具体运用。由此可以推测出主持人提问航天技术在生活中有哪些应用。
示例：那大家能说一说，生活中有哪些地方用到了航天技术吗？
（2）在同学们列举了诸多航天技术服务日常生活的实例后，主持人进行了总结，强调航天科技让生活变得更高效、更安全。此时为了深化讨论，需要提出一个新的问题来引导同学们进一步思考。再结合同学甲“大家可以学好科学知识，关注航天创新动态，未来参与技术转化，让更多航天成果惠及民生”的回答，可推测出主持人在此处会提问大家可以为航天技术推广做些什么。
示例：那我们能为推动航天科技更好地服务日常生活做些什么呢？
9．B 10．A 11．B
【解析】9．本题考查字音。
B.亘（gèng）古不变——gèn；
故选B。
10．本题考查字形。
A.婉如——宛如，意思是正像；好像。
11．本题考查成语运用。
A.不落窠臼：意为不落俗套，有独创风格（多用于形容文章或艺术作品）。这里形容书籍中的文字不落俗套，符合语境；
B.如雷贯耳：意思是响亮得像雷声传进耳朵里。形容人的名声大。这里形容文章名声很大，使用对象有误；
C.茅塞顿开：原义是一下子打开了堵塞心窍的茅草；比喻突然间思路畅通，明白了事情的奥妙，解开了心中的疑难。这里形容优美的词章能让人突然间思路畅通，符合语境；
D.目不窥园：形容学习专心致志，十分刻苦。这里形容古人读书专心致志，符合语境。
故选B。
12．D 13．C
【解析】12．本题考查词语理解。文段强调在面临各种情况（担忧友人、面临低谷等）时，诗词能让人在精神上从困境里跳脱出来，获得情感共鸣。
A.“诗词能让人产生心灵共鸣”，这只是诗词带来的一种表现形式。虽然文中提到了诗词能产生共鸣，但它只是诗词作用的一个方面，不能完全涵盖“良药”的含义。从文中“我们有诗词的陪伴，一下子就能让人在精神上从困境里跳脱出来”，诗词能在精神上给人带来慰藉，据此可知，仅仅产生共鸣不足以说明其作用，所以选项不正确；
B.“诗词能让人体会细腻情感”，这只是诗词的一个特点。在文中，重点强调的是诗词在精神上帮助人们摆脱困境，而不仅仅是体会情感。所以选项不能体现“良药”的真正意义；
C.“诗词能让人摆脱人生困境”表述过于绝对。文中说的是诗词主要是在精神层面给予慰藉，帮助人们从精神上摆脱困境的束缚，而非完全摆脱实际的人生困境。比如一个人在生活中遇到困难，诗词可以让他在精神上得到慰藉，从而更好地面对困境，但不能直接让他摆脱困境。所以选项不合适；
D.结合文中“一下子就能让人在精神上从困境里跳脱出来”以及“道阻且长，我们有诗词的陪伴”，可以看出诗词能够给予人们精神上的安慰和支持，帮助人们在困境中获得情感共鸣，从而缓解精神压力。这符合“良药”的含义，即诗词能在精神上给人带来慰藉；
故选D。
13．本题考查语句衔接。文段前面提到“担忧友人时”“面临低谷时”，都是在描述一种情境，且这种情境是与人们的情感、心境相关联的。而且结合“担忧友人时，明月皎皎，遥寄愁心”“面临低谷时，千帆竞过，重拾希望”，可知这里都列举的是困境，结构上应该都是：动宾短语+时，主谓短语，动宾短语。
A.“获取成功时，马蹄疾踏，喜不自胜”，说的是成功时的喜悦，与后文“道阻且长”所表达的困境语境不相符，所以选项不合适；
B.“欣赏美景时，杨柳依依，心旷神怡”，描述的是欣赏美景的情境，和文段强调的在困境等情感体验下不相关，所以选项不正确；
C.“身处逆境时，沧海万里，一抒豪情”，与前面的句式一致，先点明“身处逆境”的情境，和“面临低谷”类似，都是处于不好的境遇，同时“沧海万里，一抒豪情”也体现了在逆境中的一种情感表达，与上下文衔接恰当，结构是“动宾短语+时，主谓短语，动宾短语”，结构一致，所以选项正确；
D.“远离故乡时，游子断肠，愁情满怀”，表达的是思乡之情，和“道阻且长”所体现的困境以及前文的句式情境不太契合，结构是“动宾短语+时，主谓短语，主谓短语”，结构和题干不一致，所以选项不准确；
故选C。
14． càn jiè 邃 绎 15．B 16．雕刻着16位临邑名人生平事迹的文化柱，在灯光映照下仿佛被赋予了灵魂，彰显出临邑厚重的文化底蕴。 17．示例：孟郊生于湖州武康，早年隐居嵩山，后游历中原、江南。他多次落榜，46岁才进士登第。任官时穷困，晚年丧子。其作品多写民生疾苦与人伦之爱，风格质朴深沉。
【解析】14．本题考查字音字形。
璀璨（cuǐ càn）：意思是形容珠玉等光彩鲜明，非常绚丽。也用于人或事物。
慰藉（wèi jiè）：安慰，抚慰。
深邃（shēn suì）：深远；深奥；深沉。
演绎（yǎn yì）：一种由一般的知识、原理推导出特殊或个别的结论的逻辑推理方法(跟“归纳”相对)。引申发挥。
15．本题考查成语运用。
A.气势恢宏：形容气势磅礴，场面蓬勃大气，多用于具体的，静态的物体。本句用来形容文化柱的气势，使用正确；
B.炙手可热：手摸上去感到热得烫人。比喻权势大，气焰盛。本句用来形容网红直播的热度大，不符合语境，使用不正确；
C.美轮美奂：形容房屋等建筑高大众多，富丽堂皇。本句用来形容建筑物，使用正确；
D.包罗万象：形容内容非常丰富，应有尽有，无所不包。包括了形形色色的景象。本句用来形容广场上的内容丰富多样，使用正确；
故选B。
16．本题考查病句修改。
画波浪线的句子缺少主语，可将“当灯光映照在”改为“在灯光映照下”并移到“仿佛被赋予了灵魂”前，使“雕刻着16位临邑名人生平事迹的文化柱”成为主语。
修改后的句子为：雕刻着16位临邑名人生平事迹的文化柱，在灯光映照下仿佛被赋予了灵魂，彰显出临邑厚重的文化底蕴。
17．本题考查材料内容概括。
要求根据表格中孟郊的经历、代表作品等，为孟郊写一段生平事迹及创作风格简介。先写出孟郊的朝代、籍贯，再概括他的生平要点和创作风格，语句通顺，字数在70字左右即可。
示例：孟郊，唐代著名诗人，祖籍临邑。早年隐居嵩山，中年屡试不第，46岁方中进士。一生穷困潦倒，曾任溧阳尉等职。其诗多写民间疾苦，如《寒地百姓吟》揭露社会不公，《游子吟》歌颂母爱。与贾岛并称“郊寒岛瘦”，以苦吟著称，诗风质朴深沉，多白描手法，反映社会现实与个人困顿。
18．C 19．D 20．C
【解析】18．本题考查字音字形。
A．座落——坐落；
B．曲（qǔ）径通幽——qū；
D．拘泥（ní）——nì；
故选C。
19．本题考查成语运用。
A．“铁马金戈”形容战争或战士持枪驰马的雄姿。文段中描述战争时代，用“铁马金戈”来修饰，能够形象地展现出那个充满战争、兵戈相向的时代特点，使用恰当；
B．“风雨飘摇”原指树上的鸟窝在风雨中摇晃不定，后用来比喻局势动荡不安，很不稳定。用来形容当时国家在战争时期动荡、不稳定的状态，是合适的，使用恰当；
C．“命途多舛”指一生坎坷，屡受挫折。文段中描述在艰难困苦的岁月，用这个词来体现当时人们经历诸多不顺和挫折的状况，表意准确，使用恰当；
D．“见异思迁”意思是看见别的事物就想改变原来的主意，指意志不坚定，喜爱不专一。而文中说舒同始终没有中断对书法艺术的研学，是对书法艺术很坚定、专注的，这里用“见异思迁”与文意相悖，使用不恰当；
故选D。
20．本题考查病句辨析。
有语病的是③句。“提升”与“性格”“书风”搭配不当。“提升”常与“水平”“能力”等词搭配，可将“提升”改为“铸就”，让句子表达为在特定时代背景下铸就了舒同相应的性格和书风。故选C。
21．D 22．C 23．B 24．D 25．A
【解析】21．本题考查字音字形。
A．鞍鞯jiàn——jiān；
B．旖旎yī——yǐ；
C．暄嚣——喧嚣；
故选D。
22．本题考查词语运用。
胜景：指优美的风景；胜境：指风景优美的地方。此处说画卷描绘春日风景，用“胜景”合适。
美轮美奂：多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇；精美绝伦：指精致美妙得没有东西可以比得上。形容画作应用“精美绝伦”。
倘若：表示假设；既然：表示先提出前提，而后加以推论。这里是假设心灵澄澈的情况，用“倘若”。
生生不息：指不断地生长、繁殖；声声不息：侧重于声音不间断。这里说体悟天地的生机，用“生生不息”。
故选C。
23．本题考查语句的衔接。
甲处：①“古人对节气的观察、既顺应了农耕文明的时序，亦是对自然审美的投射”，此句从古人对节气观察角度，阐述与农耕文明、自然审美的关联，能很好地承接前文“清明时节的雨，总带着氤氲的诗意”，引出以“春游”“踏青”为主题的古代绘画与节气的联系，所以甲处填①。
乙处：④“人和云霞草木共呼吸，恰似庄子所言‘天地与我并生，而万物与我为一’”，前文描述画中人融入自然，此句进一步强调人与自然合一，与“人如芥子般隐入自然”语境契合，故乙处填④。
丙处：③“澄澈是中国画上的留白”，后文提及唐代张萱画作中留白体现的澄澈，此句放在丙处可起到承上启下作用，引出对画作中澄澈（留白）的阐述，所以丙处填③。
丁处：②“这种‘身在山中不见山’的沉浸式体验，暗合宋代‘万物静观皆自得’的理学观”，前文说中国艺术不孤立凝视草木，此句总结这种人与自然融合的体验所蕴含的理学观念，适合放在丁处。
综上，顺序为①④③②，故选B。
24． 本题考查语法知识。
D.“不是……而是”表示并列关系，否定前者，肯定后者，并非选择关系，故选D。
25．本题考查修辞手法。
A.句①“妆面与桃花相映成趣”没有运用比喻修辞手法，不是将“妆面”比作“桃花”。选项分析错误。故选A。
26．B 27．D 28．A 29．示例：图片中央的树干形似一个胜利的手势，树冠中有个笑脸，花草环绕大树，漫画顶部有中文标识。寓意：微笑让我们更自信，让生命之树枝繁叶茂。 30．示例1：听，百脉泉叮咚作响，好似济南在微笑吟唱。
示例2：赏，趵突泉三窟迸发，那是济南向世人绽放的灿烂微笑。
示例3：望，千佛山层峦叠嶂，如济南沉稳而温暖的微笑面容。
【解析】26．本题考查字音。
B.挫（cuō）——cuò；
故选B。
27．本题考查成语理解和运用。
A.斩钉截铁：形容说话或做事坚决果断。
B.锋芒毕露：形容锐气和才华全部显露出来，多指人骄傲张扬。
C.风刀霜剑：比喻恶劣的环境或严峻的考验。
D.披荆斩棘：比喻在前进道路上清除障碍，克服重重困难。
根据原文句子“遭遇生活挫折时，微笑承载着希望，是我们________的利刃，激励自己再接再厉”中“遭遇挫折”——说明面临困难或挑战。“利刃”——比喻一种能“破除障碍”的力量。“激励自己再接再厉”——强调微笑能帮助人克服困难，继续前进。因此，空缺处需要一个“形容克服困难、突破阻碍”的成语，并且能与“利刃”形成合理搭配。“披荆斩棘”中的“荆”“棘”指带刺的植物，象征生活中的困难；“披”“斩”是动作，体现“破除障碍”的过程。“微笑是披荆斩棘的利刃”，此处利刃可以“斩荆棘”，比喻贴切；
故选D。
28．本题考查病句辨析及修改。
原句是：“微笑即使看似渺小，却蕴含着改变世界的磅礴能量。”
这句话的语病在于“即使……却……”搭配不当。“即使”通常搭配“也”（让步关系），“虽然”搭配“但/却”（转折关系），原句混用了“即使”+“却”，属于关联词搭配错误。
原文想表达“看似渺小，但实际强大”，“虽然……却……”更强调对比，且强调转折，符合语境；
故选A。
29．本题考查图文转化。需要仔细观察海报元素，包括主体形象、细节装饰、文字等，然后用简洁语言依次描述出来。
结合活动主题“今天你微笑了吗”以及海报呈现的元素，画面主体是一棵大树，上面是一张笑脸，最上面写着“对着生活比个耶”几个文字，且还有一个“耶”的手势，据此挖掘其背后代表的积极意义，通常围绕微笑给人带来的正面影响展开。
示例：海报中心是棵大树，树干似比耶手势，树冠有笑脸，周围有花草点缀，上方有“对着生活比个耶”字样。寓意：微笑展现积极姿态，如同大树带来生机，让生活充满美好与活力。
30．本题考查宣传标语。
结合地域特色：要围绕济南的著名景点、文化元素等展开，像大明湖、趵突泉、千佛山等都是济南的标志性代表，从这些入手能体现济南特色。
运用修辞手法：题目要求至少使用一种修辞，可以选择拟人、比喻、排比等常见修辞，让语句更生动形象。
语言简洁且富有感染力：宣传标语要简短易记，同时能传达出“微笑济南”的主题，吸引人们关注济南文旅。
示例一：瞧，芙蓉街热闹喧嚣，是济南露出欢快的微笑在把客邀。
示例二：观，护城河波光粼粼，似济南微笑时闪烁的眼眸。
示例三：听，黑虎泉虎啸潺潺，是济南微笑着诉说活力。
31．D 32．C 33．B 34．D 35．示例1：捉迷藏是一项多人游戏。一名玩家为寻找者，其余玩家为躲藏者。寻找者闭眼数数，其他玩家躲藏。寻找者数完数后开始寻找，找到所有躲藏者则获得胜利。捉迷藏能锻炼玩家的观察能力与创造力，而且培养他们遵守规则、耐心等待和团队协作的能力。
示例2：羽毛球：两人（或4人）手持网状长柄球拍，击打用羽毛等材料做成的球。球需过网，不过网则扣分；飞出场地也扣分。如果对方不能接住球，则对方扣分。打羽毛球能增强心肺功能，提升反应与协调性，也能促进社交。
【解析】31．本题考查字音。
并蒂莲：bìng dì lián，指两朵荷花共长在同一花茎上，常比喻恩爱的夫妻，也象征着吉祥、喜庆。
熏陶：xūn táo，长期接触好的人或事物受到好的影响。
不折不挠：bù zhé bù náo，在压力和困难面前不屈服，顽强。
聪颖：cōng yǐng，聪明敏锐。
故选D。
32．本题考查字形。
决胜负：jué shèng fù，决定胜利或失败的结果。
瞄准：miáo zhǔn，为使子弹、炮弹、箭矢等击中目标而调整枪口、炮口、弓等的方位和高低；也比喻对准（某事物）。
竹篾：zhú miè，劈成条的竹片。
戒骄戒躁：jiè jiāo jiè zào ，警惕并防止产生骄傲和急躁情绪。
故选C。
33．本题考查成语辨析。
A.天伦之乐：指家庭亲人之间团聚的欢乐，用于形容亲子相伴时的快乐，使用恰当；
B.哗众取宠：意思是以浮夸的言行迎合群众，骗取群众的信赖和支持，是贬义词。而文中描述呼朋唤友玩游戏的情境，是积极正面的氛围，该词使用在此处感彩不当；
C.多多益善：指越多越好，形容有益身心健康的游戏希望越多越好，使用恰当；
D.不言而喻：不用说话就能明白，形容道理很明显，用于说明游戏魅力很明显，使用恰当；
故选B。
34．本题考查病句辨析。
画线语句，前后主语不一致（中途易辙），前句主语是“游戏”，后句突然转为“他们”，可在“而且”后面加上“能帮助”。
故选D。
35．本题考查活动推荐。开放性试题，必须选不用电子设备的，比如传统游戏跳房子、丢沙包、翻花绳等，要适合学生玩，道具简单。仿照表格中的内容简要介绍，包括：游戏规则简介+游戏意义。
示例：跳房子：在地面画出连串方格（房子），玩家单脚或双脚跳进跳出，按顺序踢石子或瓦片到指定格子。过程中脚不能压线、踩线，石子踢错格则轮换。跳房子能锻炼下肢力量、平衡感与肢体协调性，还能培养规则意识，在跳跃中释放活力，享受传统游戏的乐趣。
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