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衡阳市船山实验中学2025年上学期模拟测试二试卷
初三
语文
命题人：
审题人：
注意事项：
1答题地，请考生先将自己的姓名、准考证号等信息填写消楚，并认其核对条形码.：的姓名、准考证梦、
考室和座位号：
2.必须在答题卡上答题。在草稿纸、试题卷上答题无效：
3.答题时，请考生注意答题要求。
4诮勿折盈答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面消洁：
5答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸：
本试卷共3道大题，21道小题，满分120分，时量120分钟。
为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，市团委联合学校筹备建设“烽火记忆·民
族脊梁”传承馆。请你参与建设，完成以下任务：
一、累与用(20分)
任务一：拟写传承馆宜传语
阅读为“烃火记忆·民族脊梁”传承馆撰写的宜传语，完成1一3题。(8分)
“坪火记忆·民族脊架”传承馆，是一座业ān刻民族精神的丰碑。【叩】踏入馆内，仿佛字越时空
隧道，重回那段波湖壮阅的烽火岁月。馆内，陈列着抢林弹雨中幸存的钢枪，每一道磨损的膛线，都诉说
者激烈的战斗：泛黄的家书，字里行间（①饱含/②包涵）者战士对亲人的牵挂与对家固的忠诚。
墙壁上，巨福油画以（①糊糊如生/②绘声绘色）的笔触，再现了战士们浴血奋战的场景：光影交
错间，历史影像资科放映者，枪炮声、呐贼声震耳欲聋。【乙】展馆特心设计的“全息家书剧场”“数据
叙平长参”等层区，融合历史文物与现代科技，以沉浸式体验带领参观者感受先辈们在烽火中铸就的民
族脊采。在这里，每一件展品都是时光的见证者，【丙】它们静默伫立，却在无声中
(①传递/②
传达)羞坚不可摧的信念：纵使岁月流逝，民族精神的火种永不熄灭，将永远照亮我们前行的道路！
1.根据语段中的拼普汉字，给加点字注音。(2分)
2.从语段中的括号内选掸符合语境的词语，将对应的序号填在横线上。(3分)
3.下列对宜传语的分析，不正确的一项是()(3分)
A.【甲】句中“郑火岁月”是主调短语，“烽火”作为中心语。
B.【甲】句缺少请，应在“仿佛”前加上“我们”。
C.【乙】句中“企总家书制场”“数据叙长卷”，两个展区名称的引号使用正确，表示特定称谓。
D.【丙】句中“它们”是主语，“信念”是宾语，句子主干是“它们伫立，（传递/传达)着信念”。
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任务二：策划多媒体扰根展过
秋根览策材料，帝成4-5题。
材料一：金息家房刷扇
运用D金息收影技术，1：1复原衡阳保卫战士兵拳明的战地书写场常：线破绸堡中，左袖空荡的他用
右手解花花泻下一一“昨炸所左臂，水右手能书。阵地仍在，勿念！”。观众扫描信件二维码，可听到98
岁老兵周克川方广词读原信，背景普是模拟的抛火声与《救国军歌》片段。
衬料二：膝燕电码体验
襄刘1941华八路军太行山电台工作场景。参观者佩戴耳机，在仿古电台上输入“平安”“警报”等关
键间，系统溶其转换为摩斯电码（如··一·”代表“平”），同时投影墙同步显示真实历史电文：“4月
12日，山军第3师田向长沙移动，速转九战区。”
材斜三：数据叙事长卷
巨型LD屏动态展示湖南抗战贡献数据流：
民力支抑
战损之殇
辉煌战果
125万吃粮食（占全国拐
7.2万次空袋警报，28座县城被毁
湖南战场经历六次重大会战，取得4脸1
依量18%)
平1负，歼敌21万（占日军在华总伤亡
210万青年参军（每10名
全省约70%土地沦陷，直接死于战
16),堪称抗日战争正面战场菜辉控的高
湖南青年有1人参战)
火者超57万人
章。
4.下列对展览设计的理解与分析，正确的一项是(
)（3分)
.材料一用《救国军欧》作背景者，旨在突出音乐对抗战宜传的决定性作用。
B.材料二的摩斯电码互动，主要目的是教授观众掌握现代信息加密技术。
C.材料.显示湖南歼敌数占全国1/6，证明湖南是抗战唯一核心战场。
D.二则材料通过科技手段，将历史转化为可感可知的沉漫式精神传承体验。
5。深夜的策展工作筝灯火通明，团队成员啕绕金息沙盐热烈讨论。阅读对话，完成题目。(4分)
小文（指着电波展区）：“这个命名太直白了！‘摩斯电码体脸区’像操作手册标题。我们需要的，
是能传递那种无形战场心跳的名字—①」
(拟写新的展区名)！”（她手指轻跋
桌面，模拟发报节泰)“想想：幽暗的密室，滴答的电波，生死情报在指尖流动…”
演：“妙！那背景音用《黄河大合唱》·风在吼'段落如何？狂风膝两般的旋律正合”
小文：“不，这雷魔万约更适合②」
展区。当数据长卷展开一《货河大令唱》
以定音鼓核拟大地脉搏，纲管乐如黄河怒冻般壮闳，与“125万吨狼食金色洪流”“28座焦土城池烽火“
的视党冲击高度契合。音乐中奔涌的力量感，既呼应湖南战场“4胜1平1负”的辉煌战呆，叉以史
诗短的旅律托起，“70%土地沦陷”的悲壮历火，让数据在奇乐中成为可感知的民旗心跳。
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