资源简介

(共29张PPT)
部编版小学语文一年级下册
荷 叶 圆 圆
12
第一课时
自由读课文，读准字词音，把不认识的生字圈出来
读一读
水珠
展开
摇篮
亮晶晶
停机坪
透明
翅膀
歌唱
一朵朵
躺着
读一读
认识生字
珍珠
珠宝
摇篮
摇摆
篮球
篮子
明亮
闪亮
水晶
结晶
停止
停车
草坪
坪坝
认识生字
展开
舒展
透明
湿透
翅膀
展翅
翅膀
肩膀
一朵
花朵
荷叶圆圆的，绿绿的。
形状
颜色
荷叶圆圆的，绿绿的。
初读课文
荷叶有什么样的特点？
香蕉（ ）,（ ）。
草芽（ ）,（ ）。
苹果（ ）,（ ）。
黄黄的
弯弯的
形状
颜色
味道
绿绿的 尖尖的
大大的 甜甜的
练习巩固
荷叶圆圆的，绿绿的。
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
精读课文
小水珠在荷叶里做什么呢？请你读一读，找出表示动作的词，用“▲ ”做个记号。
摇篮
作业
回家读一读课文，读准字词音，读通句子
部编版小学语文一年级下册
12
荷 叶 圆 圆
第二课时
水珠
展开
摇篮
亮晶晶
停机坪
透明
翅膀
歌唱
一朵朵
躺着
读一读
荷叶圆圆的，绿绿的。
形状
颜色
荷叶圆圆的，绿绿的。
初读课文
荷叶有什么样的特点？
整体感知
自由朗读课文，一边读一边想：美丽的荷叶吸引了哪些小伙伴？用笔圈出来。
小水珠
小蜻蜓
小青蛙
小鱼儿
美丽的荷叶吸引了______、______、______和______。
整体感知
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
精读课文
摇篮
白花花
亮闪闪
绿油油
小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。
停机坪
精读课文
自学要求：
自由读课文第3自然段，想一想：小蜻蜓说了什么？它又在做什么呢？
边读边找出动作词，用“▲”做上记号。
1
2
小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
杨万里【宋】
自由读课文4-5段,自读要求：
自读课文，思考：小青蛙和小鱼儿把荷叶当成什么？
它们又做了什么？ 边读边找出动作词，用“▲”做上记号
1
2
精读课文
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
当作
双腿弯曲，身体下沉的一种动作
快乐、自在
精读课文
歌台
小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
凉伞
很高很高
很远很远
很多很多
精读课文
飞来飞去
走来走去
跑来跑去
小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
一片片
一只只
很多很多
很粗很粗
小鱼儿
小蜻蜓
小水珠
小青蛙
练习巩固
角色扮演
课外延伸
小白兔说：“荷叶是我的雨伞。”
小蚂蚁说：“荷叶是我的运动场。”
指导书写
第二笔是横折弯，没有钩。
上下结构，“口”写得上宽下窄。
左边的“口”要紧凑，右边的“昌”要伸展，且上窄下宽，上下对正。
上下结构，第二笔捺画与第一笔撇画相呼应，撇捺末端基本对齐。
由“羊”和“大”组成，注意“羊”字的竖不出头。
上台
台上
唱歌
合唱
雨伞
凉伞
花朵
一朵
美丽
好美
小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛
小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
配乐背诵
。
课后作业
通过这篇课文，我们看到了美丽的荷塘，认识了四个小伙伴，课后把荷塘里的故事讲给爸爸妈妈听听吧。

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