资源简介

(共24张PPT)
鲍 照
壹
贰
叁
肆
教学目标
了解鲍照的生平及创作背景，掌握诗歌平白晓畅的语言风格。
反复吟咏，把握诗歌的情感，体味通俗语言表达含蓄诗意和深沉感情的手法。
体会诗歌中比兴、暗喻、反问等修辞手法对情感表达的作用。
了解魏晋南北朝时期的社会背景，体会诗人思想感情的变化，理解诗歌文化内涵。
导入
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
鲍照（约414—466），字明远，东海（今山东郯城）人，南朝宋文学家；与庾信并称“鲍庾”（或“南照北信”）；与谢灵运、颜延之并称为“元嘉三大家”（“元嘉体”代表诗人）。
鲍照出身低微，以乐府诗闻名于世，被誉为“乐府第一手”。435年，任临川王刘义庆的国侍郎；461年，任临海王刘子顼的前军参军，故世称“鲍参军”；466年，刘子顼作乱，鲍照为乱兵所杀。
诗人简介
社会背景
士族：享有很高的政治、经济特权的豪门大族，往往世代为官又称世家、世族、巨室、门阀、阀阅（中国古代官宦人家的大门外有两根柱子，左边的称“阀”，右边的叫“阅”，用来张贴表明他们立功情况的文书）等。
庶族：是指士族以外的一般中小地主，也称寒门。
解读诗题
拟：摹仿、仿照
行路难：汉乐府旧题，内容多写世路艰难及离别悲伤之意。
鲍照《拟行路难》共18首，这组诗主要表现其建功立业的愿望，抒发寒门志士备遭压抑的痛苦，此诗是第四首。
拟行路难（其四）
南朝宋 鲍照
泻水置平地，各自东西南北流。
人生亦有命，安能行叹复坐愁！
酌酒以自宽，举杯断绝歌《路难》。
心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。
1.为何愁？
2.如何解愁？
3.解愁结果？
泻水置平地，各自东西南北流。
这两句诗歌运用了什么手法？诗人想要表达什么？
这两句诗运用了比兴的手法，通过水流向不同方向的现象，引出对人生命运的思考。
诗人以水的流向暗喻人生的贵贱穷达，水的流向受地势制约，而人的命运也被社会环境和门第制约，抨击了现实社会不合理的门阀制度，也为全诗奠定了悲愤与无奈的情感基调。
泻水兴愁
为何愁？
人生亦有命，安能行叹复坐愁！
时代背景
魏晋南北朝时期，实行门阀制度，选拔官员并不依据才干品德，而是依据门第高下，血统贵贱，“上品无寒门，下品无世族”，阻塞了寒士的进仕之路，使广大寒士命途坎坷，心中激愤难抑。寒士的不平反映在文学作品中，就成为这个时期文学的一个特色。
九品中正制
命
“命”指门第决定人生，有什么样的门第就有什么样的命运。
如何解愁？
酌酒以自宽，举杯断绝歌《路难》。
诗人借酒来慰藉失去平衡的心态，然而举杯消愁愁更愁，就连借以倾吐心中悲愤的《行路难》歌声也因“举杯”而“断绝”了。“断绝”还表明了诗人意识到与其一味哀叹命运，倒不如“举杯”宽解愁绪。
抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。
三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急。
无能为力的苦闷
歌
酒
如何表现愁？
除上述比兴手法外，诗歌还运用了什么手法？
安能行叹复坐愁！
心非木石岂无感？
反问
以反问形式表面劝慰自己接受命运，实则暗含对门阀制度的尖锐批判以及诗人强压愤懑的无奈自嘲。
诗人思想感情的大转折，以“木石”为对照，强调人非无情之物，自然会对不公产生愤懑，凸显了下句欲言又止的挣扎和无奈，
愁
行叹坐愁
行叹复坐
借酒消愁
酌酒、举杯
悲歌断愁
歌《路难》
吞声咽愁
吞声踯躅
如何表现愁？
诗人的哪些行为具体表现了“愁”？
行叹坐愁
借酒消愁
悲歌断愁
吞声咽愁
愁
如何表现愁？
愤懑不平
自我安慰
悲愁难抑
慷慨激昂
无可奈何
①
②
③
④
⑤
泻水兴愁
愁
如何表现愁？
愤懑不平
自我安慰
悲愁难抑
慷慨激昂
无可奈何
行叹坐愁
借酒消愁
悲歌断愁
吞声咽愁
泻水兴愁
④
⑤
③
①
②
情感变化
诗歌 内容 对命运的态度 情感
泻水置平地， 各自东西南北流。 泻水兴愁 愤懑不平
人生亦有命， 安能行叹复坐愁！ 行叹坐愁 自我安慰
酌酒以自宽， 举杯断绝歌《路难》。 借酒消愁 悲歌断愁 悲愁难抑
心非木石岂无感？ 吞声踯躅不敢言。 吞声咽愁 慷慨激昂
无可奈何
知命
认命
认命
抗命
愁什么？
清代沈德潜评价此诗说：“妙在不曾说破。”这首诗表达了作者哪些思想情感？请简要概括。
“妙在不曾说破”，是因为这首诗在表达情感时含蓄蕴藉，没有直接宣泄，而是通过一系列的描写和比喻表达内心的复杂情感。
①对不公平门阀制度的不满；
②壮志难酬的愤懑不平；
③世路艰难、忍气吞声的无奈与悲哀。
任务三：拓展延伸
行路难（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
拟行路难（其四）
鲍照
泻水置平地，各自东西南北流。
人生亦有命，安能行叹复坐愁。
酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。
心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。
思考：1.同为乐府旧题，两者表达的情感有何异同？
2.谈谈造成这种情感差异的原因是什么？
怀才不遇的苦闷之情
①李诗自信、乐观、豪迈。 ②鲍诗敢怒不敢言的愤懑。
思考：谈谈造成这种情感差异的原因是什么？
（1）诗人生活的时代不同
①李白所处的时代是盛唐时期，是一个政治清明的时代，士族门阀政治受到抑制，文化发达，对外交流频繁，社会充满自信。
②鲍照所处的时代是南北朝时期，当时的门阀制度严苛，社会黑暗，寒门子弟无用武之地。
(2)诗人为人性格的不同
①李白处世自信，性格豪迈，充满激情，虽仕途坎坷，但仍乐观自信。
②鲍照是充满追求，毫不掩饰自己对富贵荣华、及时享乐、建功立业等种种目标的渴望，并且认为以自己的才华理应得到这一切，而当他的努力受到社会现实的压制、世俗偏见的阻碍时，性格上多愤世疾俗的深沉忧愤。
1.《拟行路难》中“____________，____________”两句，写鲍照借酒浇愁、长歌当哭的悲愤之情，表达诗人无法改变现实的无奈。
2.在《拟行路难》中“____________？____________”两句将其忍辱负重、矛盾痛苦的精神状态表现得淋漓尽致。
3.鲍照《拟行路难（其四）》中“____________，____________”两句，形象地揭示出了现实社会中门阀制度的不合理性。
4.《拟行路难（其四）》中，诗人没有直接抨击不合理的门阀制度，而是以“____________，____________？”来安慰自己，期望从苦闷中求得解脱。
酌酒以自宽，举杯断绝歌《路难》
心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。
泻水置平地，各自东西南北流。
人生亦有命，安能行叹复坐愁？
一、在朝任职的动机与心态：
（一）为成就功名，自我实现
“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”
“早岁那知世事艰，中原北望气如山。”“当年万里觅封侯，匹马戍梁州。”
（二）为济世安民，崇高理想
“未能与世全无意，起为苍生试一鸣”“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”
“此身虽贱道长存，非谒朱门谒孔门。只望至公将卷读，不求朝士致书论。”
（三）为忠君报国，尽己责任
“禄食无功我自知，汝曹何以报明时？”“乘骐骥以驰骋兮，来吾导夫先路。”
“非无江海志，萧洒送日月，生逢尧舜君，不忍便永诀。”
文人的“去”与“就”
二、离官去职（或仕而思归）的动机与心态：
（一）鄙弃世俗；厌倦官场，不为理解；申述高洁情操；表达对归隐的坚定与决绝。
“进不入以离尤兮，退将复修吾初服”“误入尘网中，一去三十年”
“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”“世与我而相违，复驾言兮焉求”
“朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟”
（二）热爱自然；借闲适高雅的隐居生活以怡情；顺天应命；超越性的追求。
“悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。……登东皋以舒啸，临清流而赋诗”
“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”
文人的“去”与“就”
三、去就之间：冲突与抉择
如：“质性自然，非矫厉所得。饥冻虽切，违己交病。尝从人事，皆口腹自役。于是怅然慷慨，深愧平生之志。”《归去来兮辞序》
（取舍。“仕”与“隐”之间，归向隐，排斥仕。）
如：“勤王敢道远，私向梦中归。”
“表现了诗人虽有羁旅思乡之愁，却能以国事为重的爱国热忱。”(2015新课标Ⅰ)
（侧重。“勤王”与“归”之间，以国事为重。）
如：“出山犹带骨毛清” (2015新课标Ⅰ)
（兼取。“出山”与山中之“清”，兼而得之。）
文人的“去”与“就”
四、“士不遇”主题——欲仕不得的郁愤与自宽
如鲍照《拟行路难》（“泻水置平地……”）
如陆游《临安春雨初霁》
如李贺《致酒行》“少年心事当拏云，谁念幽寒坐呜呃”
文人的“去”与“就”

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