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白塔中学七年级第二次作业测试
时间120分钟 总分150分
一、积累与运用 （12分）
1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A. 诘问（jié） 竹篾（miě） 震悚（sǒng） 诲人不倦（ huì）
B. 胸脯（pú） 晌午（xiǎng） 譬如（pì） 颠沛流离（pèi）
C. 憎恶（wù） 修葺（róng） 惶恐（huáng） 悲天悯人（mǐng）
D. 校对（jiào） 侮辱（wǔ） 契约（qì） 不耻下问（chǐ）
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A. 撵走 陡峭 执拗 直言不晖
B. 烦躁 班斓 轩昂 心急如焚
C. 山涧 皞鸣 黝黑 苛捐杂税
D. 选聘 澎湃 狂澜 爬山越岭
3. 下面加点词语运用正确的一项是（ ）
A. 当代劳动者奋斗在各自领域中，用精益求精的职业品质，彰显着“工匠精神”。
B. 峨眉山的猴子，或相依相偎，或交头接耳，或追逐嬉戏，情态各异，栩栩如生。
C. 白塔中学初一两位同学拾金不昧的事迹让我们觉得可歌可泣。
D. 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
4. 下列各句没有语病的一项是（　　）
A. 为了校园安全，专家呼吁尽早建立干预、制止和发现校园欺凌行为的防控机制。
B. 通过“杂交水稻之父”袁隆平的一粒种子，使世界上成千上万的人告别了饥饿。
C. 今年我国重大科研项目取得突破性进展，这极大地增强了我们的民族自信。
D. 一个人能否成为真正的读者，关键在于少年时期养成良好的阅读习惯。
二、现代文阅读（35分）
（一）论述性文本阅读（9分）
阅读下面文段，完成第5—7题。
创新要有一股子闯劲和韧劲
邹翔
①前不久，第五十九颗、六十颗北斗导航卫星发射成功，这是北斗三号全球卫星导航系统的最后两颗卫星。任务的成功，标志着北斗三号全球卫星导航系统工程正式完成，意味着中国人独立自主建设的北斗系统进入发展新征程。
②“调动了千军万马，经历了千难万险，付出了千辛万苦，要走进千家万户，将造福千秋万代”。从1994年北斗一号工程立项开始，几代北斗人坚持自主创新，实现了北斗系统从无到有、从有到优、从区域到全球的历史性跨越。没有先例可以参考，就创造先例；没有经验可以借鉴，就大胆探索。北斗三号系统工程正式完成的发展历程，彰显了中国人民矢志创新的豪情壮志，更体现广大科技工作者在创新中有着敢于突破自我、勇闯科技创新“无人区”的一股闯劲和韧劲。
③重大自主创新成果的取得绝非一朝一夕之功，无不需要咬定目标不放松，以钉钉子精神一个创新接一个创新去实现突破。比如，嫦娥六号顺利“回家”，要经历“太空打水漂”的过程，既要让返回器减速适中，还要在固定的位置穿出大气层。为实现这一目标，科研人员模拟了上千万条飞行路线，确保过程的顺利和返回的高精度。又如，在几代科研人员接力攻关、攻克“稀土钢”的基础上，我国历时多年，成功研制出超大型盾构机用直径8米主轴承，破解了盾构机主轴承国产化难题。自主创新之路，从无坦途。不舍微末、不弃寸功，一步一个脚印，才会有标志性创新成果的不断涌现。
④在创新的征途上，百折不挠是每一位锐意创新者都要锤炼的意志品质。缺乏设备，就10个人共用一台286计算机；方案调试需要不断试错，团队就一遍遍从失败中总结经验、重复试验，直到找到解决方案……2006年，北京邮电大学教授张平带领团队成功研发出我国首个拥有自主知识产权的4G—TDD试验网，成为我国在通信领域开启自主创新之路的一个重要标志。无数科研工作者的实践证明，经历失败但不甘心失败，从失败中积累经验、在挫折中重整旗鼓，有着一股子闯劲和韧劲，就没有迈不过去的沟坎，没有攀登不上的创新高峰。
⑤习近平总书记强调：“自主创新不是闭门造车，不是单打独斗，不是排斥学习先进，不是把自己封闭于世界之外。”敢闯敢拼不是低头蛮干。不拒众流，方为江海，自主创新需要聚四海之气、借八方之力。从“蛟龙”号接受外国科学家参与科考，到嫦娥六号搭载国际载荷探测月球，再到天宫空间站宣布迎接外国航天员，中国始终致力于开展国际科技合作，同世界各国在科技创新领域共谋发展、共享成果。科学无国界，创新无止境。坚持独立自主和开放合作相促进，用好国内国际两种科技资源，创新的源泉才会永不枯竭，创新的活力才能进一步释放。
⑥北斗系统工程的成功，告诉我们伟大事业都始于梦想、基于创新、成于实干。与自主创新道路上一个个未知的“拦路虎”作斗争，既需要物质的支撑、技术的储备，也需要在困难面前有“一定能，一定行”的信念和精气神。不驰于空想、不鹜于虚声，始终葆有一股子闯劲和韧劲，跑好科技创新这场“接力赛”，定能在不懈奋斗中将更多梦想化作现实。
（文章来源《人民日报》有删减）
5.下列对选文中心论点表述最准确的一项是（ ）（3分）
A.伟大事业都始于梦想、基于创新、成于实干。
B.创新要有一股子闯劲和韧劲。
C.科学无国界，创新无止境。
D.百折不挠是每一位锐意创新者都要锤炼的意志品质。
6.下列对选文的分析不正确的一项是 （ ）（3分）
A.选文第①段主要叙述北斗导航系统正式完成的这一段发展历程，与后文论述关联不大，可删去。
B.选文第③段运用的两个事例，体现了科研人员们“咬定目标不放松，一个创新接一个创新去实现突破”的那种钉钉子精神。
C.选文第④段主要采用了举例论证的方法，具体有力地论证了本段“有着一股子闯劲和韧劲，就能迈过沟坎，攀登创新高峰”的观点。
D.选文第⑥段总结全文，首尾呼应，让文章论述更完整严密，论证有力。
7.下列表述不符合选文文意的一项是（ ）（3分）
A.重大自主创新成果的取得绝非一朝一夕之功，不舍微末、不弃寸功，一步一个脚印，才会有标志性创新成果的不断涌现。
B.2006年，北京邮电大学教授张平所带团队的研发成功，是我国在通信领域开启自主创新之路的一个重要标志。
C.中国只有致力于开展国际科技合作，同世界各国在科技创新领域共谋发展、共享成果，创新的活力才能进一步释放。
D.伟大事业都始于梦想、基于创新、成于实干，这是北斗系统工程的成功告诉我们的。
（二）说明性文本阅读（10分）
阅读下面文段，完成第8—10题
材料一：
资料显示，中国内地大城市7至18岁的儿童青少年中，100个男生就有12个超重、5个肥胖，100个女生就有7个超重、3个肥胖；青少年超重和肥胖的发生率近几年呈快速上升趋势，而学生体质呈下降趋势。对此，专家指出，青少年整体能量摄入提高、洋快餐、含糖和碳酸饮料及甜食摄入增加是超重和肥胖的重要原因。
材料二：
图1 某地青少年超重和肥胖发生率比例统计图
图2 老师我跑不动
材料三：
根据联合国粮农组织的资料显示，全球约有20亿人正遭受隐性饥饿的困扰，中国隐性饥饿人口达到3个亿，隐性饥饿已成为威胁人类健康并急需面对的重大问题。在近日启动的中国健康知识传播激励计划（全盘营养）项目上，中国疾控中心营养与健康所所长丁钢强表示，该项目旨在倡导大众摄入全面的营养素，共同对抗隐性饥饿。
隐性饥饿可增加癌症风险。所谓隐性饥饿是指机体由于营养不平衡或缺乏某种维生素及人体必需的矿物质，同时又存在其他营养成分过度摄入，而产生隐蔽性营养需求的饥饿症状。世卫组织和联合国粮农组织把膳食中维生素、矿物质（微量营养素）缺乏，称为隐性饥饿。“由于不全面的营养素摄入导致的隐性饥饿，会增加癌症、糖尿病、心血管疾病等慢性病的风险。”丁钢强呼吁，全社会都应注意全面营养的摄入，保持食物多样化的平衡膳食习惯，每天摄入12种、每周25种食物以上。
丁钢强说，“全盘”两字分别代表全面营养素以及大众的膳食餐盘。2016年，中国营养学会在中国居民膳食指南的基础上，发布了全新的中国居民膳食餐盘，让日常膳食有了更为明确的健康标准，全盘营养知识要点将在餐盘的基础上，针对不同人群给予不同的膳食营养建议，将均衡膳食的理念巧妙融入到中国居民的日常三餐中，更好地帮助民众养成合理膳食的习惯，预防慢病。而隐性饥饿带来的危害，在中国尚未引起民众的普遍注意。
肥胖也属营养不良。中国疾控中心营养与健康所学生营养室副主任张倩表示，儿童处于不同年龄段，需要分阶段补充各种营养。比如0至6个月的婴儿，应坚持纯母乳喂养，适当补充维生素D及维生素K；7至24个月龄的婴幼儿，在母乳喂养基础上，科学添加辅食，不强迫进食，并建议从含铁丰富的泥糊状食物开始，逐步多样；2岁至6岁儿童应保证足量食物摄入，并做到平衡膳食，每天饮奶及足量水；6至17岁学龄儿童要三餐合理、不偏食、贪食，保证钙、铁及维生素摄入，并保持适量体重增长。张倩还说，所有儿童都应经常进行户外活动，6岁以上儿童应达到每天至少60分钟的充足运动。
北京大学公共卫生学院营养与食品卫生系主任马冠生指出，应制订学生餐营养需求及营养操作相关标准，同时要加强学生餐供餐管理，定期对从业人员进行配餐、烹调培训；鼓励学校开设食堂，为不同年级、不同生理状态的学生提供相应的群体配餐。
（摘自喻京英《人民健康》，有改动）
8. 下列对材料一、材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 青少年整体能量摄入提高、洋快餐、含糖和碳酸饮料及甜食摄入增加是超重和肥胖的重要原因。
B. 材料一用了列数字说明方法，说明中国内地大城市7至18岁的儿童青少年肥胖情况。
C. 材料二中图2漫画“我跑不动了”说明现在学生课业负担过重。
D. 材料二中的图1说明青少年超重的发生率近几年呈快速上升趋势。
9. 下列对相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 0至6个月的婴儿，应坚持纯母乳喂养，适当补充维生素D及维生素K，每天至少60分钟的户外运动。
B. 6至17岁学龄儿童要三餐合理、不偏食、贪食，保证钙、铁及维生素摄入，并保持体重适量增长。
C. 根据联合国粮农组织的资料显示，全球约有20亿人正遭受隐性饥饿的困扰，中国隐性饥饿人口达到3个亿。
D. 隐性饥饿是指机体营养不平衡或缺乏某种维生素及人体必需的矿物质，同时又存在其他营养成分过度摄入，而产生隐蔽性营养需求的饥饿症状。
10. 结合材料，联系实际，说说你对青少年超重和肥胖应采取哪些具体措施？（4分）
（三）文学类文本阅读（16分）
英雄老山界
张雄文
①细雨如丝，飘洒不止，山间的苍翠肆意奔淌。
②我惊异于这座大山的险峭、雄阔与深沉。山名舜皇山，传说因上古时代舜帝南巡曾驻跸而得名，处五岭之一越城岭的腹心之地。不过，我更喜欢当地人的称谓——老山界。
③淅沥的春雨里，我撑一柄雨伞，沿古道向峰顶登攀。两侧峭壁嶙峋，爬满古藤，溪涧跌跌宕宕，一路相随。偶尔，我蹲下身来，将双手探入溪间，掬一捧纯净甘美的山泉入口。溪涧两岸，还长满野茶树，一丛丛、一簇簇。茶树嫩芽羞羞答答，冒出了尖头。我好奇地拈一片嫩芽咀嚼，先是苦涩，继而甜意漫涌，满口余香。 同行者说，这种野生茶遍布老山界全山，有近15200亩，我不免咂舌而叹。古道伸入一段晚岩，一阵浓雾涌过的瞬间，我蓦然似乎又听到了另一种脚步声，激越、铿锵而急促，甚至伴有凄厉的军号声。正是这种当年响彻峰峦间、改变了民族命运的声音，将我引到了这座大山的深处。
④1934 年 11 月下旬，秋风萧瑟，草木摇落。桂北湘水虽不如下游宏阔，却浊浪翻涌。湘江是国民党军处心积虑构筑的第四道封锁线，近30万兵力已如巨兽张着血盆大口。
⑤ “我们不为胜利者，即为战败者！”上级的电令铿锵而悲壮。8万多红军官兵拼死向前，苦战五昼夜，终于突破了铁桶般的围堵，却也是一场惨胜，损失了大半将士，许多人永远躺在了冰冷的湘江水底……我远眺湘水，心情沉重，久久徘徊，似乎还能闻到刺鼻的硝烟，听到冲锋的呐喊。
⑥跨过被鲜血染红的湘江，中央红军的铁流分多路继续倔强挺进。军委第一纵队、军委第二纵队与红五、红八、红九军团再次摆脱围堵、纠缠，准备沿湘桂古道翻越老山界，这就是陆定一在《老山界》 中说的 “我们决定要爬一座30里高的瑶山，地图上叫越城岭，土名叫老山界 ” 。此次终于置身老山界的密林中，我便有了他乡遇故知的亲切感。每走几步，我都要顾盼一阵，似乎在搜寻陆定一与他所在的红星纵队官兵的身影。
⑦雨丝还在飘洒，古道随陡峻山势向上延伸，越发难走，此刻并非星光璀璨的夜晚，我也只能想象当年红军官兵眼中的奇观：“从山脚向上望，只见火把排成许多 ‘之’字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。”古道边，竹林渐渐丰茂起来，这大概是当年红军官兵手中火把的来源之一了。我扯了根小笋，细细端详，眼里淌着敬意：它们的先祖，也曾为一个崭新中国的诞生燃烧出火光。
⑧大山深处的晚岩与密林虽暂时给了红军官兵以庇护，没了湘江上嗜血的枪弹与炮火，走起来却也十分不易。从江西苏区出发，已长征两个月，官兵无一日不急行，无一日不激战，身心疲惫到了极限；“红星”纵队与“红章”纵队的老弱与伤病员多，后勤人员除了行军，还得来来回回照顾他们；老山界陡峻异常，峭壁上的古道有时几乎是 90 度的石梯，仅一尺多宽，旁边即是悬崖，“有几匹马曾经从崖上跌下来，脚骨都断了”；一个就地宿营的命令传下来，官兵只得在尺把宽、凹凸不平的路面上睡觉，身子被石头硌得生疼；每人仅有一条薄毯，山里深秋的夜晚寒冷刺骨不说，稍不留神还会滚落悬崖；红军粮食不多，悬崖上埋锅做饭也大为不便，官兵吃不饱，只能饿着肚子攀爬；国民党军并未甘心放弃，一路紧咬，后卫的红五、红八军团还必须边行军边阻击……
⑨对生活在和平年代的我而言，红军官兵山间所遇的每一种艰辛都难以想象。仅仅在古道上攀爬了几里，空着手的我便歇了好几回，若无山间漫涌的英雄气激励，我或许早已趴下了。
⑩确如曾是这支铁流中一员的萧华将军所言：“红军都是钢铁汉。”凭着对信仰的执着与对未来的信念，他们终于咬着牙关翻越这座大山，抵达广西资源县的油榨坪，迎来了绝处逢生的曙光。
⑩陆定一登上老山界极顶时，曾豪迈地想：“将来要在这里立个纪念碑，写上某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。”我到峰顶一处平地时，眼前赫然矗立着一块巨石，上书 “老山界 ”三个遒劲大字，旁边还以端肃小楷镂刻着陆定一的《老山界》。我久久摩挲巨石上的文字，似乎感受到了那段沉重历史的心跳。
雨渐渐停歇，天空云开雾散，眼前依旧是沉郁而凝重的苍翠。听说，如今老山界下的乡民已将沉睡大山的野生茶，打造成一款香气馥郁的名茶，曾经窘迫的日子早已成为过去。我想，这是山间英雄气的跨时代承继，也是红军官兵当年翻越老山界追逐的理想之一。有了这种英雄气，老山界的明天必将如正升腾的霞光一样更加绚烂。
下山时，我依依不舍，不时反顾，似乎想把这座英雄山的英气带回去……
11.下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的一项是（ ）（3 分）
A．本文以 “老山界 ”为线索，随着登山的过程，作者的心情也由一开始的惊异转为最后的不舍。
B．“羞羞答答 ”运用拟人的修辞，将茶树嫩芽人格化，生动地表现出嫩芽萌发时的形态与生机。
C．第⑥段 “我便有了他乡遇故知的亲切感 ”是因为 “我 ”这次终于在老山界遇到期盼已久知己。
D．作者多次描写老山界的 “苍翠 ”，是想通过对老山界景色的描绘，渲染老山界的肃穆、庄严。
12.联系上下文，按要求回答问题。（7分）
（1）小语阅读第③段时，旁批道：“用较多文字写茶树，内容有些冗杂。”小文却不这样认为，请结合文章内容说说小文的理由。（4 分）
（2）请从修辞手法的角度赏析下面的句子。（3分）
湘江是国民党军处心积虑构筑的第四道封锁线，近30万兵力已如巨兽张着血盆大口。
13.文中历史与现实交织穿插，这样写有哪些好处？请结合文章内容简要分析。（6分）
三、古诗文阅读（29分）
（一）文言文阅读（15分）
阅读下面文言诗文，完成小题。
甲】陈康肃公善射，当世无双公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（欧阳修《卖油翁》）
【乙】曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖①欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”太祖悦，即施行焉。
（选自《三国志》）
注：①太祖：曹冲的父亲曹操。
14. 下列加点词语解释有误的一项是（ ）
A. 公亦以此自矜 矜：矜持
B. 但微颔之 颔：点头
C. 则校可知矣 校：同“较”，比较
D. 太祖悦 悦：高兴
15. 下列各组句子中加点词语意义和用法相同的一项是（ ）
A. 自钱孔入，而钱不湿 而刻其水痕所至
B. 何陋之有 置象大船之上
C. 乃取一葫芦置于地 乃密布字印
D. 以我酌油知之 自以为大有所益
16. 下列对选文理解有误的一项是（ ）
A. 甲文故事虽短，但记述简洁生动，情趣盎然，人物形象鲜明，陈尧咨的笑，既有尴尬，又有解嘲。
B. 乙文写曹冲年纪虽小，但凭借自己的智慧做到了成人都没有做到的事称出了大象的重量。
C. 甲文卖油翁以不卑不亢的沉稳，充满智慧的应对，征服了陈尧咨，一场冲突瞬间烟消云散，最后以“康肃笑而遣之”结束。
D. 两篇短文都阐述了怎样做事的道理，侧重点却不一样，甲文强调智慧的作用，乙文体现了熟能生巧的道理。
17. 翻译句子。（6分）
（1）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
（2）智意所及，有若成人之智。
（二）古代诗歌阅读（6分）
阅读下面两首诗，完成下面小题
春夜洛城闻笛
【唐】李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？
黄鹤楼闻笛
【唐】李白
一为迁客①去长沙②，西望长安不见家。
黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花③。
【注】①迁客：被贬谪之人，这里指诗人自己。②去长沙：用汉代贾谊事。贾谊因受权臣的谗毁，无辜受害，贬官长沙。③落梅花：指《梅花落》，汉代乐府曲名。内容多描绘凌寒傲雪的梅花。
18.(1)根据你对两首诗歌的理解，判断下列选项中错误的一项是（ ）
A. 《春夜洛城闻笛》全诗紧扣一个动词“闻”字，抒写诗人对笛声的感受。
B. “散入春风满洛城”运用夸张修辞手法，形象而生动的渲染了笛声，抒发真挚情感。
C. “一为迁客去长沙”一句，诗人用贾谊的不幸遭遇来自比，暗含了自己也是无辜被贬，有自我辩白之意。
D. “西望长安不见家”一句，诗人辞亲远游，多年未归，愈发思念远在长安的家人。
(2).两首诗歌均巧借笛声来渲染愁绪，但具体的情感同中有别，请分别结合诗句，谈谈两首诗情感的异同点。（3分）
（三）名篇名句默写（每空一分，共8分）
19.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）故园东望路漫漫， 。（岑参《逢入京使》）
（2）杨花榆荚无才思， 。（韩愈《晚春》）
（3）_________________，对镜贴花黄。（《木兰诗》）
（4）斯是陋室， 。（刘禹锡《陋室铭》）
（5）《爱莲说》中，从生长环境角度描写莲花品质高洁质朴的句子是 ， 。
（6）《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致的句子是______________，__________________。
四、名著阅读（6分）
20．完成下列名著练习。
阅读一本书，就是陪作者走完一段旅程。你的班级拟就《钢铁是怎样炼成的》开展“钢铁铸魂、保尔育人”主题读书交流会，请完成以下两个任务。
(1)任务一：填写表格空白，梳理与保尔有关的事件，为交流做准备。（4分）
成长阶段 保尔故事
第一阶段：苦难的童年 十二岁被迫离开学校，在① （填地点）打工，受尽凌辱，目睹底层人民生活的艰辛。
第二阶段：在红军队伍中，用鲜血和汗水捍卫苏维埃政权 在② （填人物名）的影响下参加革命，成为红军骑士，打击侵略者和反革命者，捍卫苏维埃政权，足迹踏遍全国。
第三阶段：参加国民经济恢复 参加肃反工作，参加③ ，感染伤寒，被遣送回家，抢救木材受伤，被送疗养院。
第四阶段：④ 在病情恶化，以至于双目失明，全身瘫痪的情况下，不得不离开战斗队伍，后来战胜病魔，写作，开始新生活。
（2）《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔的性格中最突出的特点是坚强，不为命运所屈服。请你概述一个表现他这种性格的故事情节。（2分）
五、语言运用（8分）
21.2025年是中国红十字会成立121周年，白塔中学学生会计划于5月8日下午两点半在学校操场开展以“真善美·献爱心”为主题的义卖捐款活动，请你一起参与。
学校拟邀请本市著名慈善家王明先生参加此次义卖捐款活动。白塔中学学生会准备拟写一则邀请函，请你帮助完成。（5分）
活动之后，王明先生在我校师生的热烈邀请下针对本次活动进行题字留念，题字上联已给出，请你选出合适的下联。（3分）
横批：仁慈厚爱
上联：善行似春风送暖 下联：( )
A.积善成德留芳名 B. 热心公益泽桑梓 C. 爱心如骄阳驱寒
六、写作（60分，含书写分5分）
下面两题任选一题，按要求写作。
（1）在成长的道路上，会有许许多多指引你前行的“星”。父母的一次叮嘱，老师的一次教诲，同学的一次支持，朋友的一次鼓励，陌生人的一次帮助，名人故事的一次洗礼……这些点点滴滴，犹如夜空中的星星，虽没有太阳般灿烂的光辉，却能在你前进的黑夜中给你希望与慰藉，带给你温暖、感动与收获。
请以“那颗带我前行的星”为题目作文，要求：①要有真情实感，不得抄袭套作。②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文章中不得出现真实的人名、校名和地名等。
（2）学完七年级下册前三单元，我们总会想起闻一多先生“深宵灯火”“惜寸阴”的一幕，被他的“沥尽心血”而感动；也总会想起《老山界》中红军战士在“之”字拐的路上相互鼓励一步一步走上去的一幕，被他们的乐观精神所鼓舞；还总会想起阿长给“我”买来《山海经》的那一幕，被阿长的质朴触动心弦……
在我们的学习中、生活中，一定有人有事有景触动着我们的心灵，给我们带来独特的难忘的感受，请拿起笔，以“总会想起那一幕”为题写一篇记叙文。
要求：①感情真挚，注意细节。②不少于600字。③请回避相关的人名、校名、地名。

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