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春晖小学语文二年级阅读检册（满分100分）
一．现代文阅读1（32 分）
电话里传来的暖气
今年冬天来得格外早。大雪早已覆（fù）盖原野，封住条条小道。
豪（háo）猪先生已经三天没有见到小白兔了。他非常想念自己的朋友。他知道小白兔是非常怕冷的。也许，此刻小白兔正躲在屋子的角落里，瑟（sè）瑟发抖呢！豪猪先生自言自语地说：“我应该给小白兔送去一点儿‘暖气’才行啊！”
不一会儿，小白兔家的电话铃响了。小白兔拿起了电话，电话里传来了豪猪先生温和的声音，他正在读一篇文章：
“那一年，我来到热带丛林里，这里很热。头上是火辣辣的太阳，人们大汗淋漓（lín lí） ……”
小白兔听着听着，再也不冷得发抖了，紧贴耳朵的电话筒，向他送来一阵阵“暖气”。
1．从文中找出下面词语的近义词，写在横线上。（6分）
伙伴——　 　 思念——　 　
2．文中形容小白兔十分怕冷的词语是　 　，文中还有个词与它意思相反，这个词是　 　。（6分）
3．豪猪先生给小白兔读了什么文章呢？请你用横线划出来。（5分）
4．电话里传来的“暖气”是指（　　）。（填序号）（5分）
A．电话里传来的热气 B．豪猪先生给小白兔送去的关怀
5．读了短文，你想对豪猪先生说些什么呢？简单写一写。（10分）
二．现代文阅读2（30分）
小溪流又唱了
小溪流生活在山脚下，绿绿的青山环抱着她，潺潺的泉水喂养着她。清澈的溪水映出身边的红花、绿草，映出头顶的蓝天、白云。
细雨轻轻落下，小溪流快活地唱起来:“细雨哥哥，谢谢你给我送来了新伙伴，现在，我要唱得更动听!”小溪流不停地前进。在溪边行走的人们都夸奖她:“多清多美的溪水啊，唱的歌儿又那么动听。”
小溪流听了夸奖，非常得意。 她在一块大青石旁边停住了脚步，心想:“我的水那么清，那么美，何必再跑呢 歇歇吧！”小溪流不跑了，也不唱了。渐渐地，她变浑浊了。
细雨劝告她:“小溪流，继续向前吧! 只有前进，才能永远清澈。”听了细雨的话，小溪流绕过大青石，又唱起来，溪水又变得清澈了。红花、绿草、蓝天、白云又映在溪水中了。
1．小溪流生活在 ，这里有 、 、 、 ，头顶还
有 和 。 (７ 分)
2．从短文中找到词语，填一填。 (8 分)
小溪流( )地唱着( )的歌儿。
小溪流不跑了，也不唱了，渐渐地，溪水从( )变得( )。
3．听了人们的夸奖，小溪流是怎么想的 请你用“ ”划出来，听了细雨的劝告，小溪流是怎么做的 请你用“ ”划出来。 (10 分)
4． 读了这篇短文，我明白了(填序号)( ) 。(5分)
Ａ．小溪流太骄傲了。
Ｂ．在前进的道路上，听到夸奖，不要满足，要继续奋力前进。
三．非连续性文本（38分）
(一)
1.看了目录，我知道这本书有 个故事。我最想看的故事是 。（6分）
2.张小雪想看 奇怪的雨伞 ，她应该翻到第 页。 （4分）
3.王加明读到了第18页，我知道他在读 。（4分）
( 二)
1.亲子阅览室只面向 岁的小朋友。明明今年4岁，他 ( Ａ 可以 Ｂ 不可以) 进入亲子阅览室。 (6分)
2.亲子阅览室每天限读 小时，明明10点进入的阅览室， 点必须离开。 (6分)
3.根据材料内容判断对错。对的画“ √” 。错的画“ ” 。 (12分)
(1) 明明可以自己进出图书馆。 ( )
(2) 明明可以借1—2 本书。 ( )
(3) 今天是周五，明明和妈妈可以去亲子阅览室看书。 ( )
(4) 明明周日去亲子阅览室借书，他可以两个星期以后去还书。 ( )
答案解析部分
现代文阅读1【答案】
1．朋友；想念
2．瑟瑟发抖；；大汗淋漓
3．“那一年，我来到热带丛林里，这里很热。头上是火辣辣的太阳，人们大汗淋漓（lín lí） ……”
4．A
5．豪猪先生您真有办法，是一位聪明的朋友。
现代文阅读2【答案】
1.山脚下 青山 泉水 红花 绿草 蓝天 白云
2.快活 动听 清 浑浊
3.“ 我的水那么清、那么美，何必再跑呢？ 歇歇吧!”
听了细雨的话，小溪流绕过大青石，又唱起来。
4.Ｂ
非连续文本【答案】
( 一)
12 示例：青蛙和绿色的伞
２３
森林，请开步走
( 二)
３ ~５ Ａ
１２
(1) （2）√ （3） （4） √
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