资源简介

(共22张PPT)
感受音乐的铺垫与高潮（二）
第三单元 欣赏的智慧
（人教版）七年级
下
01
本课目标
02
新课导入
03
新知讲解
04
课堂总结
本课目标
审美感知
通过欣赏中西方音乐作品，感受不同音乐的风格特点和情感表达，提升对音乐美的感知能力。
艺术表现
能够通过演唱、指挥等方式表达音乐情感，展现艺术表现能力。
创意实践
参与音乐会主题设定、作品选择等创意活动，培养创新思维和实践能力。
文化理解
了解中西方音乐文化的差异，体会音乐作为文化载体的重要作用，增强文化理解与传承意识。
确定音乐会主题
音乐会主题是整场演出的核心，能够统一节目风格并传达文化理念。
策划节目与人员分工
节目策划需涵盖不同风格的作品，确保内容丰富多样。 人员分工包括主持人、演奏者、技术支持等岗位，确保各司其职、协同推进。
撰写主持稿与互动设计
主持稿应简洁流畅，突出节目亮点。提升观众参与感和体验度。
调试音响与灯光
音响调试需确保全场覆盖均匀，避免啸叫与回声，要保证高频清晰。 灯光配合节目情绪变化。
制作海报与背景视频
海报设计应体现音乐会主题，运用视觉符号如中国乐器与西洋管弦结合，增强吸引力。
确定时间与地点
时间安排应避开节假日与考试周，确保师生有充足准备与观演时间。地点优先选用配备专业音响系统的学校礼堂或多功能厅。
音乐会流程概览
新课导入
新课导入
音乐会策划的重要性
保证演出顺利进行
科学的策划流程有助于发现潜在问题，如设备故障、排练不足，提前制定应对措施。 严格的排练制度能提高演出质量。
提升观众体验
合理安排节目顺序，形成情绪递进。设置休息时段与引导服务，确保观众舒适观演，减少疲劳感。
增强音乐传播效果
通过宣传推广扩大影响力，吸引学生关注。录制高质量录像供后续回顾与网络传播，实现教育价值的最大化。
统一表演风格
创新性、可行性、吸引力
确定主题
音乐无界 · 心灵共鸣
新知讲解
新知讲解
《二泉映月》 民族风情
体现中国传统音乐的情感表达。
《彩云追月》 浪漫情怀
描绘夜色下云影婆娑的美景，旋律悠扬，富有诗意。
《阳关三叠》 古典韵味
原为唐代送别诗配乐，后发展为琴曲，体现古人惜别之情。
作品推荐
《c小调第五交响曲“命运”》
第一乐章以“短短短长”节奏贯穿全曲，象征命运威胁与人类反击。
《c小调练习曲》
肖邦作品，考验演奏者的速度与技巧，常用于钢琴独奏环节。
作品推荐
新知讲解
NO.01
NO.02
《春游》
此曲描绘春天万物复苏景象，旋律轻快活泼。
《牧歌》
内蒙古民歌改编作品，旋律悠扬辽阔，体现草原文化特色。
作品推荐
新知讲解
音乐会策划方案概览
01
音乐无界 ·
心灵共鸣
02
畅享西方经典
03
和谐共鸣 华夏音韵
整体策划围绕“共鸣”展开，强调音乐跨越语言与文化的能力。通过三个板块（华夏音韵、畅享西方经典、和谐共鸣）构建多元音乐世界。
新知讲解
《二泉映月》华夏音韵
演奏注重情感表达，二胡音色细腻饱满，表现作者内心的孤寂与挣扎。 舞台背景可使用水墨动画，渲染传统氛围。
01
《彩云追月》 梦幻之旅通过弦乐与打击乐配合，营造空中流云的动态美感。舞台灯光随旋律变化，从幽蓝渐变为金色，增强视觉冲击力。
02
《阳关三叠》 历史回响
结合历史情境再现，设置演员演绎王维送别场景，提升戏剧性。配合古琴演奏，还原古典韵味，引发观众怀古思乡之情。
03
华夏音韵探索
新知讲解
畅享西方经典
《c小调第五交响曲“命运”》 命运抗争
开篇节奏坚定有力，传递斗争精神；终章明亮辉煌，象征胜利希望。
《c小调练习曲》
技术巅峰
展示高难度演奏技巧，节奏紧凑，充满激情。适合用作钢琴专场或加演曲目，激发观众热情。
新知讲解
和谐共鸣
《春游》 春日序曲
轻快旋律配合合唱团吟唱，展现春天生机勃勃景象。舞台布景可采用绿植与花朵装饰，营造自然氛围。
01
《牧歌》 宁静田园
旋律悠远绵长，表现草原人民对生活的热爱。加入少数民族服饰展示，增强文化传播效果。
02
新知讲解
展示民族音乐细腻情感，以典雅旋律烘托唯美氛围。采用民族乐团演奏视频，保留传统乐器的原汁原味。
华夏音韵
新知讲解
音乐会策划展示
展示民族音乐细腻情感，以典雅旋律烘托唯美氛围。采用民族乐团演奏视频，保留传统乐器的原汁原味。
华夏音韵
新知讲解
音乐会策划展示
展示民族音乐细腻情感，以典雅旋律烘托唯美氛围。采用民族乐团演奏视频，保留传统乐器的原汁原味。
华夏音韵
新知讲解
音乐会策划展示
以大型交响乐团为主，突出气势恢宏的艺术风格。引导学生分析乐章结构，培养音乐审美与逻辑思维能力。
新知讲解
畅享经典
音乐会策划展示
《c小调第五交响曲“命运”》
《c小调练习曲》
展现自然与人文结合之美，适合年轻学生群体共鸣。加入互动投影装置，让观众身临其境感受春日生机。
新知讲解
和谐共鸣
音乐会策划展示
《春游》
《牧歌》
课堂总结
本场音乐会集结中西方经典佳作，相信同学们在策划参与过程中，领略了中西方音乐的迥异风格，提升了音乐会策划能力。请同学们课余前往音乐厅聆听现场音乐会，感受音乐魅力。
板书设计
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