资源简介

(共25张PPT)
大森林，像摇篮，绿树荫，遮蓝天。
摘野果，掏鹊蛋，逗松鼠，采蔷薇，
捉蜻蜓，逮蝈蝈，那回忆，多遥远。
课前律动
这片苍苍茫茫的大森林，就是爷爷口中“祖先的摇篮”。
23.祖先的摇篮
祖先
同学们知道我们的祖先的摇篮是哪里吗？
原始森林
苍苍茫茫的原始森林，
我们祖先的摇篮！
自由朗读课文，用“ ”画出直接描写原始森林是祖先的摇篮的句子。
爷爷说：
那原始森林
是我们祖先的摇篮。
爷爷说：
那原始森林
是我们祖先的摇篮。
真有意思，
这是多大的摇篮啊!
那浓绿的树荫
一望无边,
遮住了蓝天。
……
①
④
②
③
……
风儿吹动树叶
“沙沙，沙沙！”
那回忆
多么美好！
又那么遥远……
啊！
苍苍茫茫的原始森林，
我们祖先的摇篮！
一望无边
苍苍茫茫
天苍苍，野茫茫，
风吹草低见牛羊。
——《敕勒歌》
这是一片怎么样的原始森林？
我想——
我们的祖先，
可曾在这些大树上
摘野果，
　　掏鹊蛋？
　　可曾在那片草地上
　　和野兔赛跑，
　　看蘑菇打伞？
那时候，
　　孩子们也在这里
　　逗小松鼠，
　　采野蔷薇吗？
　　也在这里
　　捉红蜻蜓，
　　逮绿蝈蝈吗？
②
③
这么大、这么美的摇篮，我们的祖先在这里生活，他们都做什么了？请你边读边圈出来。
摘野果
掏鹊蛋
和野兔赛跑
看蘑菇打伞
捉红蜻蜓
逮绿蝈蝈
逗小松鼠
采野蔷薇
原始森林里的活动可真有趣！这些活动里还藏着一个小秘密呢！谁发现了？
动词＋名词
如果你能去到这片原始森林，你最想体验哪项活动？
摘野果
掏鹊蛋
和野兔赛跑
看蘑菇打伞
捉红蜻蜓
逮绿蝈蝈
逗小松鼠
采野蔷薇
我想——
我们的祖先，
可曾在这些大树上
摘野果，
　　掏鹊蛋？
　　可曾在那片草地上
　　和野兔赛跑，
　　看蘑菇打伞？
那时候，
　　孩子们也在这里
　　逗小松鼠，
　　采野蔷薇吗？
　　也在这里
　　捉红蜻蜓，
　　逮绿蝈蝈吗？
我想——
可曾
可曾
？
？
吗？
②
③
吗？
猜
测
祖先们那么多丰富精彩的活动是作者亲眼看见的吗？
好奇
猜想
我想——
我们的祖先，
可曾在这些大树上
摘野果，
　　掏鹊蛋？
　可曾在那片草地上
　　和野兔赛跑，
　　看蘑菇打伞？
②
我想——
我们的祖先，
可曾在这些大树上
摘野果，
　　掏鹊蛋？
　　可曾在那片草地上
　　和野兔赛跑，
　　看蘑菇打伞？
那时候，
　　孩子们也在这里
　　逗小松鼠，
　　采野蔷薇吗？
　　也在这里
　　捉红蜻蜓，
　　逮绿蝈蝈吗？
配乐诵读：
②
③
捕野兽
烤食物
捉小鱼
挖野菜
点篝火
瞧一瞧，祖先们在这片原始森林里还可能会做什么呢？
在小溪边……
在草地上……
打水仗
看大象洗澡
捉蝴蝶
看蚂蚁搬家
……
……
想一想，祖先们在这片原始森林里还可能会做什么呢？
我想——
我们的祖先，
可曾在 （地方）
，
？
可曾在 （地方）
，
？
那时候，
孩子们也在这里
，
吗？
也在这里
，
吗？
你能仿照第2小节或第3小节，把我们看到的、想到的活动填进小诗中吗？
我们在原始森林里愉快地生活、成长，这里就是我们的摇篮。我们热爱这片森林，更热爱大自然！
祖先在广阔的森林里快乐生活，自由成长，多么有趣，多么美好。
拓展延伸
祖先的摇篮如此美好，而今天的森林依然是我们的家园。我们应该怎样守护这片绿色？
① 当你看见垃圾时，可以 __________
随手捡起
② 遇见小动物时，应该__________
③ 每年春天，可以多__________
不要伤害
植树造林
苍苍茫茫的原始森林，孕育了生命的奇迹。我们的祖先曾在那里繁衍生息，创造了辉煌灿烂的文明。而今，人类文明飞速发展，原始森林，这个生命的摇篮，他的面积却快速递减。我们在不断追求进步的同时，要更多地关注原始森林，尽我们全部力量使它天长地久，永放光彩。
感悟提升
摘野果
采野蔷薇
危楼高百尺，手可摘星辰。
男生一齐体验摘野果
女生一齐体验采蔷薇
把“ 掏鹊蛋”换成“拿鹊蛋”可以吗？
掏鹊蛋
把手伸进了鸟窝里才能弄到鹊蛋，用“掏”更准确。
掏鹊蛋
掏口袋
掏耳朵
野兔赛跑
看蘑菇打伞
_____野兔
_____蘑菇
追
赏
根据课文内容，试着填上表示动作的词。
逗小松鼠
逗鹦鹉
逗小孩
捉红蜻蜓
捉老鼠
捉鱼虾
逮绿蝈蝈
逮
逮

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