资源简介

(共22张PPT)
习作
任务一
寻古人乐园
任务二
探乡下乐园
任务三
忆童年乐园
任务四
游春天乐园
任务五
写我的乐园
2《乡下人家》
1《古诗词三首》
3《天窗》
4《三月桃花水》
走进乡村生活 分享缤纷乐园
4*三月桃花水
自由朗读课文，读准字词、读通课文，遇到困难的地方请教他人。
想一想：（1）用文中的关键语句，说说课文主要写了什么？
（2）作者为什么把春水叫作“桃花水”，在文中
画出一句相应的语句。
学习任务一 抓关键句 整体感知“桃花水”
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三月的桃花水，是春天的竖琴。
三月的桃花水，是春天的明镜。
啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，
叫人多沉醉。
有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。
桃花水
有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。
一千朵
一万个
溪上桃花无数，花上有黄鹂。 ——黄庭坚
春来遍是桃花水，不辨仙源何处寻。——王维
春岸桃花水，云帆枫树林。 ——杜甫
三月的桃花水，是春天的竖琴。
学习活动一：聆听桃花水
自由朗读第4自然段，你听到桃花水的哪些声音？填写在学习单第一部分，并想一想你最喜欢哪一种声音。
学习任务二： 走近春水边
水声
低语
叮当声
hè
那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响。
水声
那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。
赏春水声
xiān
那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声。
三月的桃花水，是春天的竖琴。
那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……
三月的桃花水，是春天的竖琴。
那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……
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春天的明镜
自由读课文5、6自然段，四人小组合作讨论：
1.文中的“明镜”中有哪些画面？完成学习单第二部分。
2.交流自己最喜欢哪一幅画面？说说理由。
学习活动二： 走近春水边——欣赏桃花水
三月桃花水，是春天的明镜。
它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……
赏春水声
三月的桃花水，是春天的明镜。
它看见 _____ ， _____ _ 。
它看见 _____ ， _____ _ 。
它看见 _____ ， _____ _ 。
智慧生花—— 展开想象来说一说
三月桃花水，
有一千朵桃花，
点点洒在河面，
有一万个小酒窝，
在水中回旋。
桃花水是春天的竖琴，
桃花水是春天的明镜。
地上草如茵，两岸柳如眉，
三月桃花水，叫人多沉醉。
黄晚舟
黄晚舟
黄晚舟
黄晚舟
黄晚舟
黄晚舟
黄晚舟
黄晚舟
黄晚舟
黄晚舟
1.你眼中的春水是怎样的？请你画一画。
2.为三月桃花水写一句推荐词。
选择性作业：妙笔生花——写桃花水

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