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题型专项培优 判断题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、判断题
1．知道一批钢笔的数量和钢笔的单价，就能求出这批钢笔的总价。( )
2．每个三角形都有3个顶点、3条边和3个角。( )
3．在8和5之间添上6个0，得到的数是八亿零五。( )
4．一个数含有个级和万级，这个数一定是八位数。( )
5．A 比 B 多 14 ，也就是 B 比 A 少 14 ． ( )
6．一本书28元，买107本书共需要多少钱？要解决这个问题应用除法计算。( )
7．80570608这个八位数中所有的0都要读出来。( )
8．东东买了5个笔记本，一共用了15元。5本表示数量，15元表示单价。( )
9．读30330303时，每个0都要读出来。( )
10．有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。( )
11．用放大10倍的放大镜看一个三角形，这个三角形的内角和也放大10倍。( )
12．把2080000改写成用“万”作单位的数是28万。( )
13．（25＋63）×4用简便方法计算可以写成25×4＋63。( )
14．学校门口的伸缩门是利用平行四边形的稳定性原理制作的。( )
15．求一个数的近似数，结果可能比准确数大也可能比准确数小。( )
16．三角形和平行四边形都具有稳定的特性。( )
17．把3050000改写成用“万”作单位的数是305万。( )
18．一个平行四边形的高可以画无数条，但过一个顶点到指定的底只能画一条高。( )
19．一万一万地数，990000后面一个数是1000000。( )
20．计算器开机键通常标着“OFF”。( )
21．将算式14×28×25改成28×（14×25），只运用了乘法结合律。( )
22．两个数的积是300，如果一个乘数扩大到原来的2倍，另一个乘数扩大到原来的3倍，则积是1500。( )
23．用三个1和三个0组成的最大数是101010。( )
24．奥迪车标可以通过基本图形“○”平移得到。( )
25．由三条线段组成的图形叫作三角形。( )
26．如图，五边形分成了5个三角形，所以五边形的内角和是180 ×5＝900 。( )
27．读数时，每级中间连续2个0只读一个零。( )
28．最小的五位数比最大的四位数大1。( )
29．从梯形的上底可以向下底作无数条高。( )
30．最大两位数与最小三位数的积等于最大三位数与最小两位数的积。( )
31．计算器开机键为“ON”。( )
32．一个图形旋转后的形状和大小都与原来相同。( )
33．直角梯形也可能是轴对称图形。( )
34．在运动的过程中，平移改变了物体的形状。( )
35．一百万是100个十万。( )
36．小军坐在教室的第3列第4行，用数对表示他坐的位置是（3，4）。( )
37．一个七位数，它的最高位的计数单位是百万位。 ( )
38．三根分别长3厘米，4厘米和8厘米的小棒不能围成一个三角形。( )
39．在计算125＋67＋33＋75时，只需运用加法结合律就可以进行简便计算。( )
40．把梯形顺时针旋转了90°，形状变了，位置也变了。( )
41．一个整数省略万后面的尾数约是29万，这个数最大是294999。( )
42．数对（7，5）和数对（5，7）表示的位置相同。( )
43．一个因数扩大10倍，另一个因数也扩大10倍，原来的积就扩大20倍．( )
44．一个数与另一个数相乘，其中一个数乘50，另一个数除以50，积不变。( )
45．因为5＋10＞5，所以用5厘米、10厘米、5厘米长的三根小棒能围成一个等腰三角形。( )
46．将点A（4，3）向右平移5格后。点A的新位置用数对表示为（4，8）。( )
47．任何一个梯形都可以分成两个直角梯形。( )
48．4830000最高位的计数单位是百万位。( )
49．李妙想在做题时不小心把25×（□＋4）错写成25×□＋4，他算出的结果与正确结果相差96。( )
50．图形的旋转和平移都是在改变图形本身的位置。( )
51．最大的七位数一定大于最小的八位数。( )
52．703345万≈703亿，方框中最小填1． ( )
53．在长方形、正方形、圆中，正方形的对称轴最多。( )
54．两个数相乘，如果两个因数同时扩大3倍，那么积也扩大3倍．( )
55．我国古代劳动人民创造的“铺地锦”的方法，可以计算两位数或三位数乘两位数。( )
56．一个图形先向下平移8格，再向右平移5格，和先向右平移5格，再向下平移8格，结果得到的位置是一样的。( )
57．长方形、三角形、梯形都是轴对称图形。( )
58．比二亿多五千万的数是二亿五千万。( )
59．有一个数，它的亿级是2，万级是103，个级是325，这个数写作201030325。( )
60．把一个长方形拉成平行四边形后还是有两组对边分别平行。( )
61．9□860≈9万, □里只能填0。 ( )
62．直角三角形其中两个顶点的位置用数对表示是（5，5），（5，9），第三个顶点的位置用数对表示可能是（8，5）。( )
63．一套课桌椅共60元，课桌的单价是椅子的2倍，课桌的单价为40元． ( )
64．350×40与35×400的积相等． ( )
65．两个位置（4，2）和（2，5）在同一行。( )
66．上体育课时，当你听到口令“立正，向左转”时，你应该顺时针旋转90°。( )
67．250×16，积的末尾只有1个0。( )
68．一个数四舍五入到万位是6万，这个数最大是59999。( )
69．一辆卡车装40头猪，每头猪重100千克，正好能安全通过承重量是4吨的一座桥。( )
70．姐妹俩一共有20块糖果。姐姐给妹妹3块，姐妹俩的糖果就一样多。（20＋3）÷2表示姐姐原来有多少块糖果。( )
参考答案
1．√
【分析】总价＝单价×数量，单价＝总价÷数量，数量＝总价÷单价，据此即可解答。
【详解】根据总价＝单价×数量可知，知道一批钢笔的数量和钢笔的单价，就能求出这批钢笔的总价，原说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题是经济类问题，主要考查学生对总价、单价和数量三者之间的关系的掌握和灵活运用。
2．√
【分析】根据三角形的特征，任何三角形都有三条边、三个顶点、三个角，据此判断。
【详解】每个三角形都有3个顶点、3条边和3个角。
原题说法正确。
故答案为：√
3．×
【分析】按照题意，在8和5之间添上6个0，写出这个数，即可判断。
【详解】在8和5之间添上6个0后是八位数：80000005，读作：八千万零五，不是八亿零五。
故答案为：×
4．×
【分析】根据数位顺序表里万级和个级的位置的，进行判断即可。
【详解】因为个级在第一位，万级在第五位，所以当一个数是五位数时就含有了个级和万级，所以判断错误。
【点睛】本题准确判断数位顺序表里各个数位的位置是关键。
5．对
6．×
【分析】根据题意可知，现在已知书的单价和购买书的本数，求总共需要的钱数，根据“总价＝单价×数量”进行解答。
【详解】28×107＝2996（元）
已知书的单价和购买书的本数，求总共需要的钱数，用一本书的价钱乘购买的数量，原说法错误。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握总价、单价和数量三者之间的关系是解答本题的关键。
7．√
【分析】根据亿以内数的读法进行判断即可。
【详解】80570608读作：八千零五十七万零六百零八，每个0都要读出来。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查了亿以内数的读法，熟练掌握相关数的读法是解决本题的关键。
8．×
【分析】买了5个笔记本，5是笔记本的数量，5个笔记本共15元，15元是总价，1个笔记本的价格是单价。
【详解】东东买了5个笔记本，一共用了15元。5本表示数量，15元表示总价，题干部分说法不对。
故答案为：×
9．√
【分析】大数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零。
【详解】30330303读作：三千零三十三万零三百零三，原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题是考查整数中“0”的读法，属于基础知识，容易出错，要记住。
10．√
【分析】一个角如果大于90度但小于180度，那么这个角就是钝角。如果一个三角形中有一个角是钝角，那么这个三角形就是钝角三角形。
【详解】根据钝角三角形的定义，有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。原题说法正确。
故答案为：√
11．×
【分析】用放大镜放大一个三角形，三角形的边长变长了，但是每个夹角角度的大小都没变，所以内角和也不会变；而且角的大小只与两边张开的大小有关，与两边长度无关；据此解答。
【详解】由分析可知，用放大10倍的放大镜看一个三角形，这个三角形的内角和不变，原题说法错误。
故答案为：×
12．×
【分析】把一个整数改写成用“万”作单位的数，把个级里4个0去掉，同时在后面写上“万”字即可。
【详解】2080000＝208万
把2080000改写成用“万”作单位的数是208万。
原题说法错误。
故答案为：×
13．×
【解析】根据乘法分配律，题目的展开方法显然是错误的。
【详解】；
题干阐述错误，答案为：×。
【点睛】本题考查的是乘法分配律的应用，乘法分配律是简便计算中应用最多的一个运算技巧。
14．×
【分析】根据平行四边形的特性可知，平行四边形具有不稳定性，容易变形；据此解答。
【详解】学校门口的伸缩门在开关时会变形，所以利用的是平行四边形的不稳定性，故此说法不正确。
【点睛】三角形才具有稳定性，平行四边形是具有不稳定性。
15．√
【分析】要考虑求一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的比原数小，“五入”得到比原数大，据此判断即可。
【详解】由分析可知，一个数的近似数可能比原数大，也可能比原数小；原题干说法正确。
故答案为：√
16．×
【分析】根据平行四边形的特性和三角形的特性：平行四边形在四条边长度确定而没有确定一个角的大小时，它会东倒西歪，具有不稳定性，受力容易变形；三角形只要三条边确定长度后它不会产生变形，具有稳定性，据此解答即可。
【详解】三角形具有稳定性而平行四边形具有不稳定的特性。原题说法错误。
故答案为：×
17．√
【分析】根据整数的改写方法，把一个整万数改写成用“万”作单位的数，把个级里4个0去掉，同时在后面写上万字即可。据此判断。
【详解】把3050000改写成用“万”作单位的数是305万。原说法正确的。
故答案为：√。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握整数的改写方法及应用，明确把一个数改写成用“万”作单位的数，只是书写形式变了，但数的大小不变。
18．√
【分析】从平行四边形一条边上的一点到它对边的垂直线段，是平行四边形的高，这条对边是平行四边形的底。所以平行四边形高有无数条，但是从从一个顶点到底边只能画一条高，因为过一点向平行的对边画垂线只能画一条。
【详解】一个平行四边形的高可以画无数条，但过一个顶点到指定的底只能画一条高。这句话正确。
故答案为：√
19．√
【分析】990000是99个万，99个万加上1个万是100个万，100个万也就是1000000，据此解答。
【详解】由分析得：
一万一万地数，990000后面一个数是1000000。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握亿以内数的组成是解答此题的关键。
20．×
【分析】根据对计算器的认识，计算器上ON/C键是开机键，OFF是关机键，据此解答即可。
【详解】计算器开机键通常标着“ON/C”。原题说法错误。
故答案为：×
21．×
【分析】乘法结合律为：在乘法算式中，先将前两个数相乘，或先将后两个数相乘，积不变；乘法交换律是交换因数的位置，积不变；算式14×28×25＝28×（14×25）首先运用了乘法交换律，然后运用了乘法结合律。
【详解】由分析得：
将算式14×28×25改成28×（14×25），运用了乘法交换律和乘法结合律。
故答案为：×
【点睛】我们要牢记乘法交换律、乘法结合律的概念，根据概念灵活运用，同时要注意简便算法经常综合在一起使用。
22．×
【分析】根据积的变化规律可知，一个乘数扩大到原来的2倍，另一个乘数扩大到原来的3倍，积应扩大到原来的（2×3）倍，就是300×2×3。
【详解】300×2×3＝1800
积是1800，题干说法错误。
故答案为：×
23．×
【分析】根据题意，要求组成的数字最大，就把数字按照从大到小排列组成数，据此解答。
【详解】用三个1和三个0组成的最大数是111000，原题表述错误。
故答案为：×
24．√
【分析】平移是指在平面内将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动。据此判断即可。
【详解】根据平移的定义可知：奥迪车标可以通过基本图形“○”平移得到。
故答案为：√
【点睛】本题考查平移的特性，平移是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变，且本身方向不发生改变。
25．×
【分析】三角形的定义：由不在同一直线上的三条线段首尾顺次连接所组成的封闭图形叫做三角形，据此判断。
【详解】因为由不在同一直线上的三条线段首尾顺次连接所组成的封闭图形叫做三角形，所以“由三条线段组成的图形叫三角形”的说法是错误的。
故答案为：×
【点睛】本题考查学生对三角形定义的了解与掌握。
26．×
【详解】根据多边形的内角和计算方法，180°×（5－2）＝540°。
故答案为：×。
27．√
【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，每级的中间不管连续有几个0，都只读一个零。如：6000006读作：六百万零六。据此判断即可。
【详解】根据分析可知：
读数时，每级中间连续2个0只读一个零。说法正确。
故答案为：√
28．√
【分析】根据题意分别写出最小的五位数和最大的四位数，在求它们之间的差即可解答此题。
【详解】最小的五位数为：10000，最大的四位数为：9999，10000－9999＝1，故此说法正确。
【点睛】解答此题的关键是知道最小的五位数和最大的四位数是多少。
29．√
【分析】从梯形一条底边上的一点到它对边的垂直线段叫做梯形的高。梯形上底上有无数个点，可以向下底作无数条垂直线段，所以可以作无数条高，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，从梯形的上底可以向下底作无数条高，原说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查学生对梯形高的定义的掌握和灵活运用。
30．×
【分析】最小的两位数是10，最大的三位数是999，直接用乘法列式计算即可；
最大两位数是99，最小三位数是100，直接用乘法列式计算即可。
【详解】10×999＝9990；
99×100＝9900；
9900＜9990，最大两位数与最小三位数的积＜最大三位数与最小两位数的积。
所以判断错误。
【点睛】此题解答的关键是明确最小的两位数是10，最大的三位数是999，最大两位数是99，最小三位数是100。
31．√
【分析】计算器上的开机键是“ON”，“OFF”是关机键，据此解答即可。
【详解】由分析知，计算器开机键为“ON”。
故答案为：√
32．√
【详解】平面内，把一个图形围绕某一固定点或轴按顺时针或逆时针方向转动一定的角度的过程，称为旋转；物体或图形旋转后，它们的形状、大小都不改变，只是位置发生了变化。如车子的方向盘转动是旋转、风车的转动也是旋转、钟表的指针转动也是旋转，它们的形状与大小都没有改变，只是方向发生了变化。故此说法正确。
33．×
【分析】判断是不是轴对称图形的关键是看能否找出对称轴，图形沿对称轴对折后两部分能完全重合。
【详解】直角梯形找不到一条对折后使两部分能完全重合的对称轴，它不是轴对称图形，所以判断错误。
【点睛】本题主要考查学生对轴对称图形的判定方法的掌握和灵活运用。
34．×
【分析】平移：在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离移动的图形运动。平移后图形的位置改变，形状、大小、方向不变；据此判断解答即可。
【详解】在运动的过程中， 平移后图形的位置改变，形状、大小、方向不变；原题说法不正确；
故答案为：×
35．×
【分析】相邻两个计数单位之间的进率是十，百万、十万是相邻的两个计数单位，它们之间的进率是10，据此解答。
【详解】一百万是10个十万，故原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】解答此题的关键是明确相邻两个计数单位之间的进率是十。
36．√
【分析】用数对表示位置时，第一个数表示列，第二个数表示行。
【详解】小军坐在教室的第3列第4行，用数对表示他坐的位置是（3， 4）。
故答案为：√
【点睛】本题考查用数对表示位置的知识，解题关键是牢记用数对表示位置的规则，即：数对表示位置时，第一个数表示列，第二个数表示行。
37．×
【详解】一个七位数，它的最高位的计数单位是百万；
故答案为：×。
38．√
【分析】根据三角形两边之和大于第三边，两边之差小于第三边，进行分析、解答。
【详解】因为3＋4＜8，所以三根分别长3厘米，4厘米和8厘米的小棒不能围成一个三角形。
故答案为：√
【点睛】考查了三角形三边的关系，学生应灵活应用。
39．×
【分析】两个数相加，交换加数的位置和不变，这叫做加法交换律。三个数相加，可以先把前两个数相加，再加第三个数，也可以先把后两个数相加再和第一个数相加，结果不变，这叫做加法结合律。
【详解】125＋67＋33＋75
＝（125＋75）＋（67＋33）
＝200＋100
＝300
在计算125＋67＋33＋75时，要运用加法交换律加法结合律就可以进行简便计算。
故答案为：×
40．×
【详解】一个图形平移或旋转后，位置发生了变化，但形状和大小都是不变的。
故答案为：×
41．√
【分析】省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则，若千位上的数字大于等于5，就向万位进1；若千位上的数字小于5，就舍去千位及其后面数位上的数。据此解答即可。
【详解】“四舍”得到的29万最大，是294999；“五入”得到的29万最小，是285000。
故答案为：√
【点睛】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。
42．×
【分析】根据对数对的了解，列在前行在后，第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此判断即可。
【详解】数对（7，5）表示第五行第七列，数对（5，7）表示第七行第五列，位置不同，原题说法错误。
故答案为：×
43．×
【详解】两个因数同时扩大相同的倍数，积应扩大倍数的平方倍，因此扩大100倍，故本题错误．
44．√
【分析】根据积的变化规律：两个数相乘，其中一个因数乘（或除以）几，要使积不变，另一个因数要除以（或乘）相同的数。据此解答。
【详解】根据分析，两个数相乘，其中一个因数乘（或除以）几，要使积不变，另一个因数要除以（或乘）相同的数。
可以得出，两个数相乘，其中一个数乘50，另一个数除以50，积不变。
所以判断正确。
【点睛】本题主要考查了积的变化规律，要经常练习，学以致用。
45．×
【分析】三角形三边的关系：任意两边之和大于第三边（较短两边之和大于第三边）。据此解答。
【详解】三根小棒分别长5厘米、10厘米、5厘米，那么较短的两根小棒长度都是5厘米。5＋5＝10（厘米），10厘米＝10厘米，所以这三根小棒无法围成等腰三角形。原题说法错误。
故答案为：×
46．×
【分析】根据数对以及物体平移的方法可知，数对中第一个数字表示该位置的列，第二个数字表示表示该数字的行，当左右移动时，只改变列，行数不变，据此解答。
【详解】根据分析可知，将点A（4，3）向右平移5格时，行数不变，列数加5，即：4＋5＝9，点A的新位置是：（9，3）。
故答案为：×
【点睛】本题考查数对表示的位置和物体平移的方法。
47．√
【分析】根据梯形的定义：一组对边平行，另一组对边不平行的四边形叫做梯形；有一个角是直角的梯形叫做直角梯形。
【详解】
如上图：任何一个梯形都可以分成两个直角梯形，原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查了梯形的特征，要熟练掌握。
48．×
【分析】在数位顺序表中，从个位起向左数，依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位……计数单位依次是个、十、百、千、万、十万、百万、千万……据此解答即可。
【详解】4830000是七位数，最高位是百万位，计数单位是百万。
故答案为：×。
【点睛】计数单位与数位形式上的区别是：数位后面带个“位”字，而计数单位后面没有“位”字。
49．√
【分析】由题意得，可以利用乘法分配律：a×（b＋c）＝a×b＋a×c将算式25×（□＋4）展开，然后再与25×□＋4作比较即可。
【详解】25×（□＋4）
＝25×□＋25×4
＝25×□＋100
与算式25×□＋4对比可知，两个算式相差：100－4＝96。原题说法正确。
故答案为：√
50．√
【分析】平移只是将图形从一个位置移动到另外一个位置；旋转只是将图形转动了一定的角度。
【详解】图形的旋转和平移只改变了位置。
故答案为：√
【点睛】平移和旋转只改变图形的位置，不改变的图形的大小和形状。
51．×
【分析】最大的七位数是9999999，最小的八位数是10000000，根据整数比较大小的方法：比较两个整数的大小，要看它们的位数，如果位数不同，那么位数多的数就大，如果位数相同，就比较左起第一位，第一位数大的那个数就大，如果相同，就比较左起第二位，第二位数大的，那个数就大，依此类推
【详解】最大的七位数是9999999
最小的八位数是10000000
9999999＜10000000
故答案为：×。
【点睛】此题应根据整数大小比较的方法进行解答即可。
52．×
53．×
【分析】依据轴对称图形的概念，即在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴，据此即可解答。
【详解】长方形有2条对称轴；正方形有4条对称轴；圆有无数条对称轴。所以对称轴最多的是圆，所以判断错误。
【点睛】解答此题的主要依据是：轴对称图形的概念及特征，借助画图，更容易解答。
54．×
55．√
【分析】“铺地锦”方法：先画一个矩形，把它分成m×n个方格（m，n分别为两乘数的位数），在方格上边、右边分别写下两个因数；再用对角线把方格一分为二，分别记录上述各位数字相应乘积的十位数与个位数，然后这些乘积由右下到左上，沿斜线方向相加，相加满十时向前进一，最后得到结果（方格左侧与下方数字依次排列），据此判断。
【详解】由分析知：
如：26×73＝1898
487×34＝16558
所以判断正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查了学生对“铺地锦”法的掌握情况。
56．√
【分析】一个图形先向下平移8格和先向上平移8格相反，向右平移5格和向左平移5格相反，结果得到的位置是一样的；由此判断即可。
【详解】由分析可知：一个图形先向下平移8格，再向右平移5格，和先向右平移5格，再向下平移8格，结果得到的位置是一样的，说法正确；
故答案为：√
【点睛】此题考查了平移的方法，应明确左和右相反，上和下相反，只有向相反的两个方向移动的格数相等，则物体的位置不变。
57．×
【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴，据此判断即可。
【详解】
如图：
长方形是轴对称图形，但是三角形和梯形不全是轴对称图形，原题说法错误。
故答案为：×
58．√
【分析】二亿只有亿位上有2个亿，其他数位上都是0；五千万只有千万位上有5个千万，所以2个亿和5个千万组成250000000，读作二亿五千万，据此解答。
【详解】根据分析可知：比二亿多五千万的数是二亿五千万。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握亿以上数的组成是解答此题的关键。
59．√
【分析】亿级是2，表示2在亿位上，万级是103，表示1在百万位上，3在万位上，个级是325，表示3在百位上，2在十位上，5在个位上。
【详解】根据分析可知，亿位是2，百万位是1，万位是3，百位是3，十位是2，个位是5的数是201030325。
故答案为：√
【点睛】此题主要考查学生对数级的理解和整数的写法，需熟练掌握。
60．√
【详解】两组对边平行，没有直角的四边形是平行四边形；两组对边分别平行，并且有四个角是直角的四边形是长方形，据此解答即可。
61．×
62．√
【分析】用数对表示位置时，通常把竖排叫列，横排叫行。一般情况下，确定第几列时从左往右数，确定第几行时从下往上数。表示列的数在前，表示行的数在后，中间用逗号“，”隔开，数对加上小括号。有一个角是直角的三角形叫作直角三角形。据此解答。
【详解】由题意得，直角三角形其中两个顶点的位置用数对表示是（5，5），（5，9），说明这两个顶点在同一列，要使这个三角形是直角三角形，说明第三个顶点应该和前两个顶点在同一行。
第三个顶点的位置用数对表示是（8，5），说明第三个顶点和第一个顶点在同一列。它们三个顶点可以构成直角三角形（如上图）。原题说法正确。
故答案为：√
63．√
64．√
65．×
【分析】利用数对的表示方法可知，数对中的第一个数表示列数，第二个数表示行数。据此解题。
【详解】（4，2）在第2行，（2，5）在第5行，这两个位置不在同一行。
故答案为：×
66．×
【分析】在平面内，把一个图形围绕某一固定点按顺时针或逆时针方向转动一定的角度的过程，称为旋转。这个点为旋转中心，旋转的角度叫旋转角。据此选择即可。
【详解】向左转，即从前面逆时针转向左面，旋转角为90°。
上体育课时，听到口令“立正，向左转”时，应该逆时针旋转90°。原题说法错误。
故答案为：×
67．×
【分析】根据整数乘法的计算方法，求出250×16的积，然后再进一步解答。
【详解】250×16＝4000
4000的末尾有3个0；
所以250×16的积末尾只有1个零，说法错误；
故答案为：×
【点睛】要求两个数乘积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答。
68．×
【分析】一个数四舍五入后是6万，万位上可能是5，也可能是6。如果万位上是5，则千位上是5或6、7、8、9，其中5最小，其他各位上都是0时，这个数最小；如果万位上是6，则千位上是0或1、2、3、4，其中4最大，其他各位上都是9时，这个数最大。
【详解】万位上是6，千位上是4，其他各位上都是9时，这个数最大，即64999。
故答案为：×。
【点睛】本题主要考查整数求近似数。注意省略“万”后面的尾数求它的近似数，是由千位上的数进行四舍五入得到的，要想求原来最大是几，“舍”去尾数时大，千位是4，其他各位都是9最大，要想求原来的数最小是几，“入”上时小，千位上是5，其他数位上是0时最小。
69．×
【分析】用每头猪的重量乘猪的头数，计算出猪的总质量进行单位换算，应注意考虑到卡车本身的重量，由此进行解答。
【详解】40×100＝4000（千克）
4000千克＝4吨
卡车本身也有重量，卡车重量＋4吨＞4吨
故答案为：×
【点睛】完成本题关键是要考虑到用猪的重量加上卡车的自重。
70．×
【分析】根据题意，两人一共有20块糖果，姐姐给妹妹3块，姐妹俩的糖果就一样多，由此可知：姐姐比妹妹多（3×2）块，根据和差问题，（两数和＋差）÷2＝较大数，据此解答。
【详解】由分析可知：求姐姐原来有多少块糖果列式为：
（20＋6）÷2
＝26÷2
＝13（块）
故答案为：×
【点睛】本题属于“和差问题”，根据（两数和＋差）÷2＝较大数，据此解答即可。
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