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浙江省宁波市镇海区2023-2024学年三年级下学期语文期末测评卷
1．（2024三下·镇海区期末）把句子抄写在方格里，注意书写规范。首行空两格！
知识就像烛光，越分享越明亮。
【答案】知识就像烛光，越分享越明亮。
【知识点】汉字书写
【解析】【分析】书写时注意，不要把“分享”的“享”写成“亨”。
故答案为：知识就像烛光，越分享越明亮。
【点评】这道题考查了书写。要认真观察，规范书写，不要出现错别字，养成良好的书写习惯。
2．（2024三下·镇海区期末）看拼音写词语。
这学期，我们xīn shǎng　 　了荷花的各种wǔ zī　 　，体会到了桥梁shè jì　 　暗藏的zhì huì　 　， 探索了宇宙另一边的mì mì　 　。我们知道了蜜蜂有biàn rèn　 　方向的能力，感受到了陶罐的qiān xū　 　和铁罐的ào màn　 　， 探寻了奇妙世界的无穷biàn huàn　 　。
【答案】欣赏；舞姿；设计；智慧；秘密；辨认；谦虚；傲慢；变幻
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】书写时注意，不要把“辨认”写成“辩认”，不要把“变幻”的“幻”写成“幼”。
故答案为：欣赏、舞姿、设计、智慧、秘密、辨认、谦虚、傲慢、变幻
【点评】这道题考查了看拼音写词语，要正确拼读，规范书写，不要出现错别字，养成良好的书写习惯。
3．（2024三下·镇海区期末）根据要求把恰当的序号写在括号中。下列加点字的读音正确的一项是（　　）。
A．瞭望（liáo） B．闲散（sàn）
C．旋风（xuàn） D．劲吹（jìn）
【答案】C
【知识点】字音
【解析】【分析】A.有误，“瞭望”的“瞭”应读“liào”。
B.有误，“闲散”的“散”应读“ sǎn”。
C.正确。
D.有误，“劲吹”的“劲”应读“jìng”。
故答案为： C
【点评】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
4．（2024三下·镇海区期末）下列每组词语中字形完全正确的一项是（　　）。
A．苏醒 大约 B．羡慕 欧州
C．桃符 模形 D．历害 光芒
【答案】A
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】A：正确；
B：有误，“欧州”应改为“欧洲”；
C：有误，“模形”应改为“模型”；
D：有误，“历害”应改为“厉害”。
故答案为： A
【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
5．（2024三下·镇海区期末）把下列词语依次填入横线处，最准确的一项是（　　）。
①看到极光的绚丽色彩，小丽不禁感慨大自然的____。
②雯雯怀着一颗____的心，去参观了科技展览。
③自然界的神秘景象使他____地睁大了眼睛。
A．神奇 惊奇 好奇
B．惊奇 好奇 神奇
C．神奇 好奇 惊奇
D．惊奇 神奇 好奇
【答案】C
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】神奇——.神妙奇特。惊奇——表示惊讶奇怪。好奇——对自己所不了解的事物感到新奇而感兴趣，想要去探究和了解。
根据词义，结合语境故依次填：神奇 好奇 惊奇
故答案为：C
【点评】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析词义的不同，然后结合语境进行选择填空。
6．（2024三下·镇海区期末）下列诗句与节日对应不准确的一项是（　　）。
A．路上行人欲断魂（清明节） B．遍插茱萸少一人（中秋节）
C．总把新桃换旧符（春节） D．玉粽袭香千舸竞（端午节）
【答案】B
【知识点】重要节日；习俗及习俗寓意
【解析】【分析】A、C、D正确。
B.有误，“遍插茱萸少一人”出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，这首诗描绘的是重阳节的场景，而不是中秋节。
故答案为：B
【点评】本题考查了学生对于节日风俗及诗文词句的理解。中国的传统节日很多，如春节、端午节等，结合平时的学习与积累完成。
7．（2024三下·镇海区期末）小语观赏了日出美景后，感慨道：“（　　），无论多么生动的语言描述，都不及亲自领略大自然的奇观。”
A．兵来将挡，水来土掩。 B．不入虎穴，焉得虎子。
C．近朱者赤，近墨者黑。 D．眼见为实，耳听为虚。
【答案】D
【知识点】格言、名言
【解析】【分析】A.兵来将挡，水来土掩：比喻根据对方的不同情况，采取相应的对策。
B.不入虎穴，焉得虎子：不进老虎洞，怎么能捉到小老虎。比喻不亲临险境就不可能取得成功。也比喻不经过艰苦实践就不能认识事物或取得重大的成功。
C.近朱者赤，近墨者黑：比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。
D.耳听为虚，眼见为实：形容不要轻信传闻。
结合具体的语境，应选“眼见为实，耳听为虚”。
故答案为： D
【点评】本题考查了选字词填空和名言警句。选字词填空完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
（2024三下·镇海区期末）成语积累站。
8．将成语补充完整。
①窃窃　 　　 　 ②学富　 　　 　 ③邯郸　 　　 　
④画　 　添　 　 ⑤杯弓　 　　 　 ⑥　 　　 　矛盾
9．仿照横线的词语形式再写一个：　 　。
10．选词填空。（填序号）
美术课上，小东在描绘春天的画作上又添加了一朵婀娜多姿的荷花。老师却说他是　 　。
11．与第②个词语意思相近的是　 　和　 　。（填序号）
A.才高八斗 B.美丽富饶 C.年富力强 D.博学多才
【答案】8．私；语；五；车；学；步；蛇；足；蛇；影；自；相
9．默默无闻
10．④
11．A；D
【知识点】AABC式词语；补充成语；成语运用
【解析】【点评】这道题考查了成语的积累及运用。学习成语，不但要会写，还要理解意思学会恰当运用。
8．要根据提示的字来补充，比如，由“窃窃”可知后面填“私语”。
故答案为：私、语、五、车、学、步、蛇、足、蛇、影、自、相
9．AABC式的词语有很多，比如：默默无闻。
故答案为：默默无闻
10．画蛇添足：比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。
故答案为：④
11．学富五车：形容知识丰富，非常有学问。近义词有：才高八斗和博学多才。
故答案为：A D
（2024三下·镇海区期末）探究传统文化。
12．学校计划于6月28日下午3点举行“传统文化趣味赛”，地点在校报告厅，请三年级全体同学参加。小华替少先队大队部拟了一份通知，里面存在两处错误，请运用修改符号修改。
通知
6月28日下午3点，学校将在报告厅举行“传统文化趣味赛”，请全体同学准时参加。
6月25日
少先队大队部
13．为了在“传统文化趣味赛”中取得好成绩，小华准备去查阅资料，他说：“我去图书馆查资料了，下午再和辉辉一起去爬山。”将小华的话转述给辉辉，正确的是（　　）。
A．小华说，他要去图书馆查资料了，下午再和我一起去爬山。
B．小华说，他要去图书馆查资料了，下午再和你一起去爬山。
14．小华参加了“庆端午做香囊”活动，写了一则日记，请你帮他将下面的句子写具体。
香囊各种各样，好看极了。
【答案】12．通知
6月28日下午3点，学校将在报告厅举行“传统文化趣味赛”，请三年级全体同学准时参加。
少先队大队部
6月25日
13．B
14．有的是锦鲤造型，有的是金元宝造型，还有的是莲花造型，真让人爱不释手。
【知识点】修改病句；句式转换；遣词造句
【解析】【点评】本题考查传统文化、通知、补充句子。传统文化是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。传统文化是小学语文考试常见的题型，平时要加强练习，掌握答题技巧。
12．通知要写清比赛的时间、地点、参加会议的对象以及内容，还要写清要求。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。落款分两行写在正文右下方，先署名，后写日期。
13．把直接叙述的句子改为转述句，把“他”改为“小华”，把“我”改为“他”，把“辉辉”改为“我”，去掉引号，冒号改为逗号。
故答案为： B
14．加入恰当的修饰成分，只要能把句子写具体生动即可。
故答案为：有的是锦鲤造型，有的是金元宝造型，还有的是莲花造型，真让人爱不释手。
（2024三下·镇海区期末）根据语境完成填空。
15．春天是个美好的季节。在白居易的“人间四月芳菲尽，　 　”中，我看到了美丽的桃花；“独怜幽草润边生，　 　”描绘了暮春时节西涧的幽静；在杜甫的“　 　，沙暖睡鸳鸯”中，我们看到了燕子归来，鸳鸯成对的景象。
16．大自然是多姿多彩的。“垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像　 　一样平静。人影给溪水　 　……”“一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了　 　；五点左右，艳丽的蔷薇　 　；下午三点，万寿菊　 　……”
【答案】15．山寺桃花始盛开；上有黄鹂深树鸣；泥融飞燕子
16．绿玉带；染绿了；紫色的小喇叭；绽开了笑脸；欣然怒放
【知识点】古诗词填空
【解析】【点评】这道题考查了古诗句和现代文填空。要熟练背诵，还要正确书写，平时要注意多积累。
15．比如，由上句“人间四月芳菲尽”可知下句是“山寺桃花始盛开”。
故答案为：山寺桃花始盛开、上有黄鹂深树鸣、泥融飞燕子
16．比如，由上句“垂柳把溪水当作梳妆的镜子”可知下句是“山溪像绿玉带一样平静”。
故答案为：绿玉带、染绿了、紫色的小喇叭、绽开了笑脸、欣然怒放
（2024三下·镇海区期末）课内阅读。
海底世界（节选）
海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和幸鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
17．智能AI读了选文内容后，自动绘制成一个思维导图，正确的是（　　）。
A． B．
18．海底动物发出的声音真是多种多样，请你用“ ”圈画出描写动物们声音的词语。
19．文中的省略号表示海底还会有其他有趣的声音，请将下列词语填入括号里（填序号），在画横线处填写你象到的声音。
A.隆隆 B.沙沙 C.嘟嘟
有的像小雨一样　 　，有的像雷声一样　 　，有的像汽车一样　 　，还有的像　 　。
20．根据选文第二自然段，完成下表。
海底的动物，各有各的活动方式。 什么动物 活动方式或待点
　 　 　 　
像梳子的鱼 　 　
　 　 利用水的反捧力迅速后退
贝类 　 　
【答案】17．B
18．嗡嗡、啾啾、汪汪、打鼾
19．B；A；C；鸽子一样咕咕
20．海参；乌贼和章鱼；靠肌肉伸缩爬行；每小时能游几十千米；巴在轮船底下作免费的长途旅行
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】学习理解语段内容，了解语段的主旨，认真阅读语段，抓住语段中的关键语句回答问题。
17．语段选自《海底世界》，作者通过生动形象的语言，从海底的明暗度、声音、动物、植物和矿藏这几方面介绍了海底的有关知识，描绘了一个“景色奇异，物产丰富”的海底世界。抒发了对大自然的热爱和赞美之情。
故答案为： B
18．考查了语段内容的理解。海底动物发出的声音有：嗡嗡、啾啾、汪汪、打鼾。
故答案为：嗡嗡、啾啾、汪汪、打鼾
19．考查了词语的搭配及想象力。比如“小雨沙沙”想象的声音合理即可。
故答案为：B、A、C、鸽子一样咕咕
20．本题考查对语段内容的理解。比如，结合文中的“海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行”和题目中给出的思维导图中的提示可知，第三处应填写“靠肌肉伸缩爬行”。
故答案为：海参、乌贼和章鱼、靠肌肉伸缩爬行、每小时能游几十千米、巴在轮船底下作免费的长途旅行
（2024三下·镇海区期末）课外阅读。
上网
①如今人人都上网，连寄居在人家屋檐下的燕子也受到影响，请屋子的主人帮它建了个网吧网吧建好了，它开始四处寻找“网虫”，邀请它们上网。
②它飞到树林里，见一只蜘蛛正在专心致志地织网，便高兴地问：“蜘蛛！蜘蛛！你跟我去上网好吗？”蜘蛛没好气地答道：“你还要我再上网？难道我正织着的不是网吗？”燕子不好意地离开了。
③它飞到小河边，看见一条鲤鱼，小心翼翼地试探说：“鲤鱼大哥，你上网吗？” □对不起□我可不愿意上什么网□我有个伙伴就是被网捕去的呀□鲤鱼气呼呼地说。说罢，鲤尾巴一甩就隐入水中不见了。燕子碰了一鼻子灰，感到很扫兴。
④这时飞来一只山雀。燕子向它说了事情的原委。山雀哈哈一笑，说：“原来你所说的网；无形的呀！不过，这样就更不需要去上什么网了，因为我们地球上的一切生物本来就生活在一无形的大网上，大家互相依存，互相制约，保持着生态的平衡。我已经在网上了，而且生活得很好谢谢你！”说完，它拍拍翅膀飞走了。
⑤燕子疑惑了，像块木头一样朝着山雀飞走的方向出神。
⑥树上的小猴子看到了，摸了摸脑袋，蹦着跳着来到燕子身边说：“让我告诉你吧，蜘蛛的网是蜘蛛网，鲤鱼说的是渔网，小山雀说的是生物之间的食物网，也叫食物链，而你说的网是互联网。你们说的网是不一样的。”
⑦燕子恍然大悟，它又高兴起来，重新去邀请朋友们上网。
21．请在□填上合适的标点。
22．短文第①自然段中的“网虫”指的是（　　）。
A．网上的虫子 B．喜欢织网的虫子
C．喜欢上互联网的动物 D．把虫子网住
23．文中把燕子四处寻找“网虫”的过程写得很清楚，请你从中找出关键词语，完成填空。
小动物的反应
对话后燕子的表现
24．第③段中燕子“碰了一鼻子灰”指燕子（　　）。（填序号）
A．燕子好心邀请鲤鱼大哥上网，鲤鱼却向燕子撒了一鼻子灰。
B．燕子好心邀请鲤鱼大哥上网，鲤鱼却生气地拒绝了燕子。
25．蜘蛛、鲤鱼、山雀和燕子说的网分别指什么呢？请在文中用横线画出来。
26．小燕子为什么邀请不到朋友“上网”呢？你想对燕子说什么呢？
【答案】21．" ， ， !"
22．C
23．蜘蛛；气呼呼；很扫兴；山雀；哈哈一笑；疑惑；恍然大悟
24．B
25．蜘蛛网；渔网；食物链；互联网
26．原因：燕子没有说清楚“上网”的真正意思。 示例：我想对燕子说：“燕子，以后对朋友发出邀请，既要说清楚自己的真正意思，也要注意朋友各自的爱好和特点才行哦！”
【知识点】童话故事阅读
【解析】【点评】认真阅读短文，了解短文主要内容。了解短文后的题目，带着问题读短文，可边读边做。深入了解主题，完成拓展题目。
21．考查了标点符号的运用。说的话要用引号，表示感叹或惊讶用感叹号。
故答案为：" ， ， !"
22．本题考查理解词语意思。联系上下文可知第①自然段中的“网虫”指的是喜欢上互联网的动物。
故答案为： C
23．本题考查对文章内容的理解。比如，燕子问小鱼，小鱼很生气，燕子碰了一鼻子灰，感到很扫兴。
故答案为：蜘蛛；气呼呼；很扫兴；山雀；哈哈一笑；疑惑；恍然大悟
24．本题考查指代的内容。由第③段内容可知，燕子“碰了一鼻子灰”指燕子好心邀请鲤鱼大哥“上网”，却被鲤鱼大哥拒绝了。
故答案为： B
25．由句子“蜘蛛说的是蜘蛛网，鲤鱼说的是鱼网，小山雀说的是生物之间的食物网，也叫食物链，而你说的是互联网”可知答案。
故答案为：蜘蛛网；渔网；食物链；互联网
26．本题考查对文章内容的理解。由句子“让我告诉你吧，蜘蛛说的是蜘蛛网，鲤鱼说的是鱼网，小山雀说的是生物之间的食物网，也叫食物链，而你说的是互联网。你们说的网是不一样的”可得出答案。燕子没有说清楚“上网”的真正意思。
故答案为：原因：燕子没有说清楚“上网”的真正意思。 示例：我想对燕子说：“燕子，以后对朋友发出邀请，既要说清楚自己的真正意思，也要注意朋友各自的爱好和特点才行哦！”
27．（2024三下·镇海区期末）童年是充满想象的，请你插上想象的翅膀，在下面5个题目中选择一个你最感兴趣的来编写故事。
①一颗神奇的种子 ②会飞的蜗牛 ③小树的烦恼④▲音乐会 ⑤▲旅行记 记得把题目补充完整哦！
要求：⑴语句通顺连贯，标点正确，不写错别字。字数不少于250字。
⑵写完之后用上修改符号修改自己的作文。
【答案】会飞的蜗牛 这个故事比较荒诞，说出来可能没有人会相信。
一个阳光明媚的早晨，杰克一家就忙碌了起来。杰克是一只会飞的小蜗牛，从小就跟爸爸在天空飞行，杰克飞得很快，现在是学校飞行队的一员。
今天是第十八届飞行比赛，杰克非常高兴，他决定要好好地飞一场。爸爸为了让儿子节省力气，就开着跑车送杰克到比赛场地。一路上杰克一边看着风景一边想：“我一定要拿第一名。”
比赛马上要开始了，场地沸腾起来。裁判说：“准备，起飞。”霎时间场地扬起一阵风，所有参赛队员都飞了起来。杰克一会儿贴着地面飞，一会儿飞得特别高。很多人为他鼓掌加油。
这时杰克看到了一个小乌龟四脚朝天躺在路上，就飞了过去，费了九牛二虎之力才把它翻了过来。小乌龟说：“有只坏狐狸看我在发呆就把我翻了过来。谢谢你！”
比赛结束的时候杰克没有得到名次。但看到了那一幕的保安把这件事告诉了裁判，裁判被感动了，所有人都被感动了，最终杰克被判定为本届飞行赛的冠军。
【知识点】童话类作文
【解析】【分析】本题为命题的想象作文，要求从所给3个题目中选择一个你最感兴趣的来编写故事，写一篇想象作文。可根据自己的实际情况，选择自己最想写的题目进行写作。写作时要展开丰富的想象，想象可以新奇有趣，但是要合理。写作时可大胆想象，把故事情节写生动、写具体，还要注意语句要通顺，不要写错别字。
【点评】这篇作文以丰富的想象，写了杰克参加第十八届飞行比赛，因救了小乌龟而获得冠军的故事，故事结构完整，内容具体，能按照一定的顺序去写，是一篇不错的习作。
1 / 1浙江省宁波市镇海区2023-2024学年三年级下学期语文期末测评卷
1．（2024三下·镇海区期末）把句子抄写在方格里，注意书写规范。首行空两格！
知识就像烛光，越分享越明亮。
2．（2024三下·镇海区期末）看拼音写词语。
这学期，我们xīn shǎng　 　了荷花的各种wǔ zī　 　，体会到了桥梁shè jì　 　暗藏的zhì huì　 　， 探索了宇宙另一边的mì mì　 　。我们知道了蜜蜂有biàn rèn　 　方向的能力，感受到了陶罐的qiān xū　 　和铁罐的ào màn　 　， 探寻了奇妙世界的无穷biàn huàn　 　。
3．（2024三下·镇海区期末）根据要求把恰当的序号写在括号中。下列加点字的读音正确的一项是（　　）。
A．瞭望（liáo） B．闲散（sàn）
C．旋风（xuàn） D．劲吹（jìn）
4．（2024三下·镇海区期末）下列每组词语中字形完全正确的一项是（　　）。
A．苏醒 大约 B．羡慕 欧州
C．桃符 模形 D．历害 光芒
5．（2024三下·镇海区期末）把下列词语依次填入横线处，最准确的一项是（　　）。
①看到极光的绚丽色彩，小丽不禁感慨大自然的____。
②雯雯怀着一颗____的心，去参观了科技展览。
③自然界的神秘景象使他____地睁大了眼睛。
A．神奇 惊奇 好奇
B．惊奇 好奇 神奇
C．神奇 好奇 惊奇
D．惊奇 神奇 好奇
6．（2024三下·镇海区期末）下列诗句与节日对应不准确的一项是（　　）。
A．路上行人欲断魂（清明节） B．遍插茱萸少一人（中秋节）
C．总把新桃换旧符（春节） D．玉粽袭香千舸竞（端午节）
7．（2024三下·镇海区期末）小语观赏了日出美景后，感慨道：“（　　），无论多么生动的语言描述，都不及亲自领略大自然的奇观。”
A．兵来将挡，水来土掩。 B．不入虎穴，焉得虎子。
C．近朱者赤，近墨者黑。 D．眼见为实，耳听为虚。
（2024三下·镇海区期末）成语积累站。
8．将成语补充完整。
①窃窃　 　　 　 ②学富　 　　 　 ③邯郸　 　　 　
④画　 　添　 　 ⑤杯弓　 　　 　 ⑥　 　　 　矛盾
9．仿照横线的词语形式再写一个：　 　。
10．选词填空。（填序号）
美术课上，小东在描绘春天的画作上又添加了一朵婀娜多姿的荷花。老师却说他是　 　。
11．与第②个词语意思相近的是　 　和　 　。（填序号）
A.才高八斗 B.美丽富饶 C.年富力强 D.博学多才
（2024三下·镇海区期末）探究传统文化。
12．学校计划于6月28日下午3点举行“传统文化趣味赛”，地点在校报告厅，请三年级全体同学参加。小华替少先队大队部拟了一份通知，里面存在两处错误，请运用修改符号修改。
通知
6月28日下午3点，学校将在报告厅举行“传统文化趣味赛”，请全体同学准时参加。
6月25日
少先队大队部
13．为了在“传统文化趣味赛”中取得好成绩，小华准备去查阅资料，他说：“我去图书馆查资料了，下午再和辉辉一起去爬山。”将小华的话转述给辉辉，正确的是（　　）。
A．小华说，他要去图书馆查资料了，下午再和我一起去爬山。
B．小华说，他要去图书馆查资料了，下午再和你一起去爬山。
14．小华参加了“庆端午做香囊”活动，写了一则日记，请你帮他将下面的句子写具体。
香囊各种各样，好看极了。
（2024三下·镇海区期末）根据语境完成填空。
15．春天是个美好的季节。在白居易的“人间四月芳菲尽，　 　”中，我看到了美丽的桃花；“独怜幽草润边生，　 　”描绘了暮春时节西涧的幽静；在杜甫的“　 　，沙暖睡鸳鸯”中，我们看到了燕子归来，鸳鸯成对的景象。
16．大自然是多姿多彩的。“垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像　 　一样平静。人影给溪水　 　……”“一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了　 　；五点左右，艳丽的蔷薇　 　；下午三点，万寿菊　 　……”
（2024三下·镇海区期末）课内阅读。
海底世界（节选）
海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和幸鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
17．智能AI读了选文内容后，自动绘制成一个思维导图，正确的是（　　）。
A． B．
18．海底动物发出的声音真是多种多样，请你用“ ”圈画出描写动物们声音的词语。
19．文中的省略号表示海底还会有其他有趣的声音，请将下列词语填入括号里（填序号），在画横线处填写你象到的声音。
A.隆隆 B.沙沙 C.嘟嘟
有的像小雨一样　 　，有的像雷声一样　 　，有的像汽车一样　 　，还有的像　 　。
20．根据选文第二自然段，完成下表。
海底的动物，各有各的活动方式。 什么动物 活动方式或待点
　 　 　 　
像梳子的鱼 　 　
　 　 利用水的反捧力迅速后退
贝类 　 　
（2024三下·镇海区期末）课外阅读。
上网
①如今人人都上网，连寄居在人家屋檐下的燕子也受到影响，请屋子的主人帮它建了个网吧网吧建好了，它开始四处寻找“网虫”，邀请它们上网。
②它飞到树林里，见一只蜘蛛正在专心致志地织网，便高兴地问：“蜘蛛！蜘蛛！你跟我去上网好吗？”蜘蛛没好气地答道：“你还要我再上网？难道我正织着的不是网吗？”燕子不好意地离开了。
③它飞到小河边，看见一条鲤鱼，小心翼翼地试探说：“鲤鱼大哥，你上网吗？” □对不起□我可不愿意上什么网□我有个伙伴就是被网捕去的呀□鲤鱼气呼呼地说。说罢，鲤尾巴一甩就隐入水中不见了。燕子碰了一鼻子灰，感到很扫兴。
④这时飞来一只山雀。燕子向它说了事情的原委。山雀哈哈一笑，说：“原来你所说的网；无形的呀！不过，这样就更不需要去上什么网了，因为我们地球上的一切生物本来就生活在一无形的大网上，大家互相依存，互相制约，保持着生态的平衡。我已经在网上了，而且生活得很好谢谢你！”说完，它拍拍翅膀飞走了。
⑤燕子疑惑了，像块木头一样朝着山雀飞走的方向出神。
⑥树上的小猴子看到了，摸了摸脑袋，蹦着跳着来到燕子身边说：“让我告诉你吧，蜘蛛的网是蜘蛛网，鲤鱼说的是渔网，小山雀说的是生物之间的食物网，也叫食物链，而你说的网是互联网。你们说的网是不一样的。”
⑦燕子恍然大悟，它又高兴起来，重新去邀请朋友们上网。
21．请在□填上合适的标点。
22．短文第①自然段中的“网虫”指的是（　　）。
A．网上的虫子 B．喜欢织网的虫子
C．喜欢上互联网的动物 D．把虫子网住
23．文中把燕子四处寻找“网虫”的过程写得很清楚，请你从中找出关键词语，完成填空。
小动物的反应
对话后燕子的表现
24．第③段中燕子“碰了一鼻子灰”指燕子（　　）。（填序号）
A．燕子好心邀请鲤鱼大哥上网，鲤鱼却向燕子撒了一鼻子灰。
B．燕子好心邀请鲤鱼大哥上网，鲤鱼却生气地拒绝了燕子。
25．蜘蛛、鲤鱼、山雀和燕子说的网分别指什么呢？请在文中用横线画出来。
26．小燕子为什么邀请不到朋友“上网”呢？你想对燕子说什么呢？
27．（2024三下·镇海区期末）童年是充满想象的，请你插上想象的翅膀，在下面5个题目中选择一个你最感兴趣的来编写故事。
①一颗神奇的种子 ②会飞的蜗牛 ③小树的烦恼④▲音乐会 ⑤▲旅行记 记得把题目补充完整哦！
要求：⑴语句通顺连贯，标点正确，不写错别字。字数不少于250字。
⑵写完之后用上修改符号修改自己的作文。
答案解析部分
1．【答案】知识就像烛光，越分享越明亮。
【知识点】汉字书写
【解析】【分析】书写时注意，不要把“分享”的“享”写成“亨”。
故答案为：知识就像烛光，越分享越明亮。
【点评】这道题考查了书写。要认真观察，规范书写，不要出现错别字，养成良好的书写习惯。
2．【答案】欣赏；舞姿；设计；智慧；秘密；辨认；谦虚；傲慢；变幻
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】书写时注意，不要把“辨认”写成“辩认”，不要把“变幻”的“幻”写成“幼”。
故答案为：欣赏、舞姿、设计、智慧、秘密、辨认、谦虚、傲慢、变幻
【点评】这道题考查了看拼音写词语，要正确拼读，规范书写，不要出现错别字，养成良好的书写习惯。
3．【答案】C
【知识点】字音
【解析】【分析】A.有误，“瞭望”的“瞭”应读“liào”。
B.有误，“闲散”的“散”应读“ sǎn”。
C.正确。
D.有误，“劲吹”的“劲”应读“jìng”。
故答案为： C
【点评】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
4．【答案】A
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】A：正确；
B：有误，“欧州”应改为“欧洲”；
C：有误，“模形”应改为“模型”；
D：有误，“历害”应改为“厉害”。
故答案为： A
【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
5．【答案】C
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】神奇——.神妙奇特。惊奇——表示惊讶奇怪。好奇——对自己所不了解的事物感到新奇而感兴趣，想要去探究和了解。
根据词义，结合语境故依次填：神奇 好奇 惊奇
故答案为：C
【点评】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析词义的不同，然后结合语境进行选择填空。
6．【答案】B
【知识点】重要节日；习俗及习俗寓意
【解析】【分析】A、C、D正确。
B.有误，“遍插茱萸少一人”出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，这首诗描绘的是重阳节的场景，而不是中秋节。
故答案为：B
【点评】本题考查了学生对于节日风俗及诗文词句的理解。中国的传统节日很多，如春节、端午节等，结合平时的学习与积累完成。
7．【答案】D
【知识点】格言、名言
【解析】【分析】A.兵来将挡，水来土掩：比喻根据对方的不同情况，采取相应的对策。
B.不入虎穴，焉得虎子：不进老虎洞，怎么能捉到小老虎。比喻不亲临险境就不可能取得成功。也比喻不经过艰苦实践就不能认识事物或取得重大的成功。
C.近朱者赤，近墨者黑：比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。
D.耳听为虚，眼见为实：形容不要轻信传闻。
结合具体的语境，应选“眼见为实，耳听为虚”。
故答案为： D
【点评】本题考查了选字词填空和名言警句。选字词填空完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【答案】8．私；语；五；车；学；步；蛇；足；蛇；影；自；相
9．默默无闻
10．④
11．A；D
【知识点】AABC式词语；补充成语；成语运用
【解析】【点评】这道题考查了成语的积累及运用。学习成语，不但要会写，还要理解意思学会恰当运用。
8．要根据提示的字来补充，比如，由“窃窃”可知后面填“私语”。
故答案为：私、语、五、车、学、步、蛇、足、蛇、影、自、相
9．AABC式的词语有很多，比如：默默无闻。
故答案为：默默无闻
10．画蛇添足：比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。
故答案为：④
11．学富五车：形容知识丰富，非常有学问。近义词有：才高八斗和博学多才。
故答案为：A D
【答案】12．通知
6月28日下午3点，学校将在报告厅举行“传统文化趣味赛”，请三年级全体同学准时参加。
少先队大队部
6月25日
13．B
14．有的是锦鲤造型，有的是金元宝造型，还有的是莲花造型，真让人爱不释手。
【知识点】修改病句；句式转换；遣词造句
【解析】【点评】本题考查传统文化、通知、补充句子。传统文化是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。传统文化是小学语文考试常见的题型，平时要加强练习，掌握答题技巧。
12．通知要写清比赛的时间、地点、参加会议的对象以及内容，还要写清要求。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。落款分两行写在正文右下方，先署名，后写日期。
13．把直接叙述的句子改为转述句，把“他”改为“小华”，把“我”改为“他”，把“辉辉”改为“我”，去掉引号，冒号改为逗号。
故答案为： B
14．加入恰当的修饰成分，只要能把句子写具体生动即可。
故答案为：有的是锦鲤造型，有的是金元宝造型，还有的是莲花造型，真让人爱不释手。
【答案】15．山寺桃花始盛开；上有黄鹂深树鸣；泥融飞燕子
16．绿玉带；染绿了；紫色的小喇叭；绽开了笑脸；欣然怒放
【知识点】古诗词填空
【解析】【点评】这道题考查了古诗句和现代文填空。要熟练背诵，还要正确书写，平时要注意多积累。
15．比如，由上句“人间四月芳菲尽”可知下句是“山寺桃花始盛开”。
故答案为：山寺桃花始盛开、上有黄鹂深树鸣、泥融飞燕子
16．比如，由上句“垂柳把溪水当作梳妆的镜子”可知下句是“山溪像绿玉带一样平静”。
故答案为：绿玉带、染绿了、紫色的小喇叭、绽开了笑脸、欣然怒放
【答案】17．B
18．嗡嗡、啾啾、汪汪、打鼾
19．B；A；C；鸽子一样咕咕
20．海参；乌贼和章鱼；靠肌肉伸缩爬行；每小时能游几十千米；巴在轮船底下作免费的长途旅行
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】学习理解语段内容，了解语段的主旨，认真阅读语段，抓住语段中的关键语句回答问题。
17．语段选自《海底世界》，作者通过生动形象的语言，从海底的明暗度、声音、动物、植物和矿藏这几方面介绍了海底的有关知识，描绘了一个“景色奇异，物产丰富”的海底世界。抒发了对大自然的热爱和赞美之情。
故答案为： B
18．考查了语段内容的理解。海底动物发出的声音有：嗡嗡、啾啾、汪汪、打鼾。
故答案为：嗡嗡、啾啾、汪汪、打鼾
19．考查了词语的搭配及想象力。比如“小雨沙沙”想象的声音合理即可。
故答案为：B、A、C、鸽子一样咕咕
20．本题考查对语段内容的理解。比如，结合文中的“海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行”和题目中给出的思维导图中的提示可知，第三处应填写“靠肌肉伸缩爬行”。
故答案为：海参、乌贼和章鱼、靠肌肉伸缩爬行、每小时能游几十千米、巴在轮船底下作免费的长途旅行
【答案】21．" ， ， !"
22．C
23．蜘蛛；气呼呼；很扫兴；山雀；哈哈一笑；疑惑；恍然大悟
24．B
25．蜘蛛网；渔网；食物链；互联网
26．原因：燕子没有说清楚“上网”的真正意思。 示例：我想对燕子说：“燕子，以后对朋友发出邀请，既要说清楚自己的真正意思，也要注意朋友各自的爱好和特点才行哦！”
【知识点】童话故事阅读
【解析】【点评】认真阅读短文，了解短文主要内容。了解短文后的题目，带着问题读短文，可边读边做。深入了解主题，完成拓展题目。
21．考查了标点符号的运用。说的话要用引号，表示感叹或惊讶用感叹号。
故答案为：" ， ， !"
22．本题考查理解词语意思。联系上下文可知第①自然段中的“网虫”指的是喜欢上互联网的动物。
故答案为： C
23．本题考查对文章内容的理解。比如，燕子问小鱼，小鱼很生气，燕子碰了一鼻子灰，感到很扫兴。
故答案为：蜘蛛；气呼呼；很扫兴；山雀；哈哈一笑；疑惑；恍然大悟
24．本题考查指代的内容。由第③段内容可知，燕子“碰了一鼻子灰”指燕子好心邀请鲤鱼大哥“上网”，却被鲤鱼大哥拒绝了。
故答案为： B
25．由句子“蜘蛛说的是蜘蛛网，鲤鱼说的是鱼网，小山雀说的是生物之间的食物网，也叫食物链，而你说的是互联网”可知答案。
故答案为：蜘蛛网；渔网；食物链；互联网
26．本题考查对文章内容的理解。由句子“让我告诉你吧，蜘蛛说的是蜘蛛网，鲤鱼说的是鱼网，小山雀说的是生物之间的食物网，也叫食物链，而你说的是互联网。你们说的网是不一样的”可得出答案。燕子没有说清楚“上网”的真正意思。
故答案为：原因：燕子没有说清楚“上网”的真正意思。 示例：我想对燕子说：“燕子，以后对朋友发出邀请，既要说清楚自己的真正意思，也要注意朋友各自的爱好和特点才行哦！”
27．【答案】会飞的蜗牛 这个故事比较荒诞，说出来可能没有人会相信。
一个阳光明媚的早晨，杰克一家就忙碌了起来。杰克是一只会飞的小蜗牛，从小就跟爸爸在天空飞行，杰克飞得很快，现在是学校飞行队的一员。
今天是第十八届飞行比赛，杰克非常高兴，他决定要好好地飞一场。爸爸为了让儿子节省力气，就开着跑车送杰克到比赛场地。一路上杰克一边看着风景一边想：“我一定要拿第一名。”
比赛马上要开始了，场地沸腾起来。裁判说：“准备，起飞。”霎时间场地扬起一阵风，所有参赛队员都飞了起来。杰克一会儿贴着地面飞，一会儿飞得特别高。很多人为他鼓掌加油。
这时杰克看到了一个小乌龟四脚朝天躺在路上，就飞了过去，费了九牛二虎之力才把它翻了过来。小乌龟说：“有只坏狐狸看我在发呆就把我翻了过来。谢谢你！”
比赛结束的时候杰克没有得到名次。但看到了那一幕的保安把这件事告诉了裁判，裁判被感动了，所有人都被感动了，最终杰克被判定为本届飞行赛的冠军。
【知识点】童话类作文
【解析】【分析】本题为命题的想象作文，要求从所给3个题目中选择一个你最感兴趣的来编写故事，写一篇想象作文。可根据自己的实际情况，选择自己最想写的题目进行写作。写作时要展开丰富的想象，想象可以新奇有趣，但是要合理。写作时可大胆想象，把故事情节写生动、写具体，还要注意语句要通顺，不要写错别字。
【点评】这篇作文以丰富的想象，写了杰克参加第十八届飞行比赛，因救了小乌龟而获得冠军的故事，故事结构完整，内容具体，能按照一定的顺序去写，是一篇不错的习作。
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