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题型专项培优 选择题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．个位和十位上的数字都是1，这个数是（ ）。
A．11 B．20 C．9
2．五个五个地数，55前面的数是（ ）。
A．50 B．54 C．60
3．8个十和5个一合起来是（ ）。
A．58 B．80 C．85
4．一个两位数，个位上和十位上的数合起来是8，这个数不可能是（ ）。
A．81 B．26 C．53
5．王大夫已经给39位病人看了病，接下来给第（ ）位病人看病。
A．38 B．39 C．40
6．选出正确选项，19读作（ ）。
A．十九 B．十一 C．十三
7．45后面的第5个数是（ ）。
A．49 B．50 C．51
8．最接近67的数是（ ）。
A．70 B．60 C．62
9．“5＋913”，比较大小，在里应填的符号是（ ）。
A．＞ B．＜ C．＝
10．一个两位数，十位上是6，个位上的数比十位上的数多2，这个两位数是（ ）。
A．86 B．68 C．62
11．在算式“17－4＝13”中，17是（ ）。
A．减数 B．被减数 C．差
12．5个一和1个十合起来是（ ）。
A．5 B．10 C．15
13．十位上是1，个位上是9，这个数是（ ）。
A．11 B．19 C．9
14．小丽十个十个的数数，从10数起，70后面应该数（ ）。
A．69 B．71 C．80
15．红花有79朵，黄花比红花少得多。黄花可能有（ ）朵。
A．21朵 B．75朵 C．98朵
16．李红在课堂上从20数到30，一共数了（ ）个数。
A．9 B．10 C．11
17．一支钢笔16元，一个铅笔盒的价钱比一支钢笔少得多。一个铅笔盒多少钱？（ ）
A．8元 B．15元 C．18元
18．丽丽家的果园里大约有（ ）棵桃树。
A．106 B．420 C．800
19．下面算式得数大于15的是（ ）。
A．9＋1 B．9＋5 C．9＋7
20．根据百数表的顺序，下图“”处的数是（ ）。
A．79 B．78 C．68
21．今年绿化，春临村打算植树90棵，2天后，还差30棵就完成任务了，春临村已经植树多少棵树？列式（ ）。
A．90－10－30 B．90＋30 C．90－30
22．从22开始，两个两个地数，第5个数是（ ）。
A．26 B．28 C．30
23．每杯果汁5元，每碗豆浆2元，每块面包9元。根据上面信息，不能用算式5×9解决的是（ ）。
A．一杯果汁和一块面包多少元 B．5块面包多少元 C．9杯果汁多少元
24．数位表中，用4个●分别能摆出（ ）个两位数。
A．4 B．5 C．6 D．3
25．花丛里有15只蝴蝶，飞走了7只，还剩（ ）只。
A．9 B．8 C．7
26．下面选项（ ）不能表示46－23的含义。
A． B． C．
27．比63少得多的数是（ ）。
A．61 B．90 C．18
28．有60个西瓜，芒果比西瓜少得多，芒果可能有（ ）个。
A．56 B．68 C．12
29．小明今天花了12元，李娟今天花了5元，李娟比小明少花了（ ）元。
A．12 B．7 C．5
30．李奶奶家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有几只？要解决这个问题，不需要的信息是（ ）。
A．14只鸡 B．5只鸭 C．公鸡有6只
31．下面（ ）组小棒能摆成一个长方形。
A． B． C．
32．三只青蛙比赛吃害虫。小豆吃了35只，小跳吃的比小豆吃的少一些，小闹吃的比小豆吃的多一些。小闹可能吃了（ ）只害虫。
A．40 B．29 C．81 D．8
33．十个十个地数，90后面的数是（ ）。
A．91 B．89 C．100
34．在1－20中，十位上是1的数有（ ）个。
A．8 B．9 C．10
35．下面和80最接近的数是（ ）。
A．81 B．76 C．75 D．70
36．小白兔采了26个蘑菇，小灰兔采的个数比它多得多，小灰兔可能采了多少个蘑菇？（ ）
A．68个 B．28个 C．24个
37．16－□＞10，口里最大能填（ ）。
A．6 B．5 C．4
38．一根绳子对折2次后长度是8厘米，这根绳子原来长（ ）厘米。
A．32 B．24 C．16
39．小刚、小兰、小青看同一本书，3天后，小刚还剩45页没有看，小兰还剩54页，小青还剩36页，谁看的页数最多？（ ）
A．小刚 B．小兰 C．小青
40．14后面第5个数是（ ）。
A．18 B．19 C．20
41．用7，0，8能组成（ ）个不同的两位数（个位数和十位数不一样）。
A．6 B．2 C．4
42．把一个等腰梯形沿着对称轴对折，就能得到两个完全相同的（ ）。
A．等腰三角形 B．平行四边形 C．等腰梯形 D．直角梯形
43．1串葡萄的质量等于3个橘子的质量，2个橘子的质量是80克，1串葡萄重（ ）克。
A．40 B．80 C．120
44．合唱队有30人，美术组的人数比合唱队的人数少一些，美术组可能有（ ）人。
A．8 B．26 C．42
45．的价钱比30元少一些 （ ）元
A．10元 B．34元 C．27元
46．有两个书架，第一个书架比第二个书架少放5本书，第一个书架放了21本书，第二个书架放了（ ）本书。
A．21－5＝16 B．21＋5＝26 C．21＋5＋21＝47
47．有一根8分米长的绳子，对折2次后，每段绳子长（ ）。
A．2分米 B．2厘米 C．4分米 D．4厘米
48．两个大小相等，形状相同的三角形一定可以拼成一个（ ）。
A．梯形 B．平行四边形 C．三角形
49．明明调查50个同学最喜欢的一种水果情况，如表，有一部分不小心被擦掉了，最喜欢吃草莓的有（ ）人。
苹果 草莓 香蕉 梨子
人数 16 10 4
A．20 B．16 C．14
50．与46中的“4”表示的意义不同的是（ ）。
A． B． C． D．
51．7＋＞15，里最小填（ ）。
A．7 B．8 C．9
52．将一张圆形纸对折三次后展开，不能得到的角的度数是（ ）。
A．45° B．75° C．135°
53．一个图形由四条线段围成，它的四条边相等，四个角都是直角，这个图形一定是（ ）。
A．三角形 B．平行四边形 C．长方形 D．正方形
54．把一张半圆形的纸对折两次，得到的角是（ ）。
A．45° B．90° C．180°
55．把一张正方形纸对折一次，不可能折出下面哪种图形（ ）。
A．正方形 B．三角形 C．长方形
56．淘气计算13－7时是这样算的，。下面哪幅小棒图与淘气的计算过程一致？（ ）
A．① B．② C．③
57．两个完全一样的梯形一定可以拼成一个（ ）。
A．梯形 B．三角形 C．平行四边形
58．67更接近哪个数？（ ）
A．60 B．70
59．一根绳子对折再对折，再从中间剪断，这根绳子被剪成（ ）段。
A．5 B．8 C．10 D．11
60．比65大一些的数是（ ）。
A．100 B．56 C．69
61．一个两位数，个位是6，十位比个位多3，这个数是（ ）。
A．69 B．36 C．96
62．积是63的算式是（ ）。
A．9×6＋9 B．21＋42 C．9×7
63．算式7＋6－5的得数和算式（ ）的得数相等。
A．13－6 B．14－6 C．15－6
64．5个十比4个一（ ）。
A．多1 B．多46 C．少46
65．与78最接近的一个整十数是（ ）。
A．60 B．70 C．80
66．把一张长方形纸对折再对折，打开后折痕可能（ ）。
A．互相平行 B．互相垂直 C．两种都有可能
67．盒子里有58个红球，蓝球比红球多得多，蓝球有（ ）个。
A．30 B．65 C．87
68．有11个苹果，吃了4个，还剩（ ）个。
A．6 B．7 C．8
69．美美期中考试考得不错，妈妈答应她可以奖励她一个玩具，美美兴高采烈地带着妈妈给的钱去了商店。一个玩具娃娃的价格是（ ）元。
A．15元 B．25元 C．35元
70．在30到80各数中，一共有（ ）个“7”。
A．15 B．12 C．16
71．计算5□－3△时，差的十位上可能是（ ）。
A．1 B．2 C．1或2
72．环保月即将来临，小明和小华每天都会去公园回收塑料瓶，小明一共收集了67个，小华收集了88个，小明至少还要再收集（ ）个才能超过小华。
A．21 B．22 C．23
73．，里最小填（ ）。
A．7 B．8 C．9
74．我们知道相同加数可以写成乘法，如：，这样可以给我们解决问题带来方便。其实相同因数的乘法也可以写成乘方的形式，如，那么根据上述提示计算（ ）。
A．3 B．6 C．9 D．27
75．用小木棒扎在下面三种硬纸板的中心，制作成陀螺，转的最稳的是（ ）。
A．● B．▲ C．■
76．一根绳子对折2次后，每段长4米，对折3次后，每段长（ ）。
A．2米 B．4米 C．8米
77．有一堆练习本，超过10本，但不到20本，平均分给几位同学，发现每人分得的本数和同学的人数同样的。这堆练习本有（ ）本。
A．12 B．16 C．18
参考答案
1．A
【分析】从右边起第一位是个位，第二位是十位，据此写出各个数位上的数字即可得出答案。
【详解】个位和十位上的数字都是1，这个数是11。
故答案为：A
【点睛】本题考查学生对20以内整数组成的掌握。
2．A
【分析】每5个5个地数，每个数之间相差5，据此解答即可。
【详解】55前面的数为：55－5＝50
故答案为：A
【点睛】本题考查学生对数的理解和掌握以及用简单的减法来解决问题的能力。
3．C
4．A
【分析】根据选项中数的个位与十位相加，选择不是8的选项即可。
【详解】A．8＋1＝9，个位上和十位上的数合起来不是8；
B．2＋6＝8，个位上和十位上的数合起来是8；
C．5＋3＝8，个位上和十位上的数合起来是8。
故答案为：A
【点睛】解题的关键是能够正确理解题意，明确把选项中数的个位与十位相加，找出和不是8的。
5．C
6．A
【分析】数的读法是从高位读起，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。当个位是零时，零不读。
【详解】由分析可知：19读作十九；
故答案为：A
【点睛】本题考查20以内数的读法，属于基础知识，要注意积累。
7．B
【分析】根据100以内数数的方法，45后面的数依次比它多1，由此数出第5个数即可。
【详解】45后面的数依次是46，47，48，49，50；第5个数是50；
故答案为：B
8．A
【分析】分别求出67与70、60、62的差，通过比较看看与哪个数的差最小就是最接近的；
比较数的大小，先看数位的多少，数位多的数就大，数位相同，从高位比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位，据此解答。
【详解】；；67－62＝5
3＜5＜7，最接近67的数是70。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查减法的应用以及整数的大小比较，注意与哪个数的差最小就是最接近的。
9．A
【分析】先算出算式的得数，再进行比较大小即可得出答案。
【详解】5＋9＝14，14＞13，所以5＋9＞13。
故答案为：A
10．B
11．B
【分析】在减法算式中：被减数－减数＝差，所以在算式“17－4＝13”中，17是被减数，4是减数，13是差，据此解答。
【详解】根据分析可知：
在算式“17－4＝13”中，17是被减数。
故答案为：B
12．C
【详解】5个一是5，一个十是10，10＋5＝15。
故答案为：C
13．B
【详解】十位上是1，表示1个十，个位上是9，表示9个一；1个十和9个一合起来就是19。
故答案为：B
14．C
15．A
16．C
【分析】按顺序依次从20数到30为：20，21，22，23，24，25，26，27，28，29，30。共11个数，由此解答。
【详解】由分析得：从20数到30，一共数了11个数。
故答案为：C
17．A
18．A
【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。由此找出比428少得多的数即可。
【详解】A．106比428少得多；
B．420比428少一些；
C．800比428多得多。
丽丽家的果园里大约有106棵桃树。
故答案为：A
19．C
20．B
【分析】百数表中，相邻的两个数，左边这个数比右边这个数小1，右边这个数比左边这个数大1；上边这个数比下边这个数小10，下边这个数比上边这个数大10，由此解答。
【详解】
由分析填写如下：图中“”处的数是78。
故答案为：B
21．C
【分析】用打算植树数量减去还未完成的数量，结果就是已经完成的植树数量；据此解决。
【详解】由题意分析得：
今年绿化，春临村打算植树90棵，2天后，还差30棵就完成任务了，春临村已经栽了多少棵树？列式（90－30）。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是整十数之间的减法口算应用，要找准计算方法。
22．C
【分析】从22开始，两个两个地数，依次是22、24、26、28、30，据此解答。
【详解】由分析可知，从22开始，两个两个地数，第5个数是30。
故答案为：C
23．A
【分析】根据求一共有多少用加法计算及乘法的意义逐项分析即可。
【详解】A．求一杯果汁和一块面包多少元，用5＋9解决；
B．求5块面包多少元，用5×9或9×5解决；
C．求9杯果汁多少元，用5×9或9×5解决。
不能用算式5×9解决的是“一杯果汁和一块面包多少元”。
故答案为：A
24．A
【分析】根据已知信息，可将4个圆形从十位开始依次摆4个，3个，2个，1个，0个，个位分别对应0个，1个，2个，3个，4个。由此得出所组成的数，十位有几个表示几个十，个位有几个表示几个一。由此填写。
十位 个位 组成的数
40
31
22
13
4
【详解】根据分析可知，用4个●能组成的数有40，31，22，13，4。其中两位数有4个。
故答案为：A
【点睛】解决本题时，注意按照一定的顺序写，不要重复和漏写。
25．B
【分析】根据减法的意义，剩下的数量＝原有的数量－飞走的数量，由此解答。
【详解】15－7＝8（只）
花丛里有15只蝴蝶，飞走了7只，还剩8只。
故答案为：B
26．B
【分析】46－23表示原来是46，从里边去掉了23，求现在是多少，由此解答。
【详解】A．原有4个十和6个一，是46，去掉了2个十和3个一，也就是减去了23，列式为46－23；
B．原有4个十和6个一，是46，圈起来了3个十和2个一，也就是去掉了32，列式为46－32；
C．原有4个十和6个一，是46，去掉了2个十和3个一，也就是减去了23，列式为46－23。
不能表示46－23的含义。
故答案为：B
27．C
【分析】根据少得多的含义，按要求选择即可。
【详解】A．61比63少一些；
B．90比63多得多；
C．18比63少得多。
故答案为：C
【点睛】解答此题的关键是要明确少得多的含义。
28．C
29．B
【分析】求一个数比另一个数少多少，用减法列式计算。
【详解】12－5＝7（元）
即，李娟比小明少花了7元。
故答案为：B
30．B
【分析】求母鸡有几只，根据减法的意义，鸡的总数量－公鸡的数量＝母鸡的数量，由此解答。
【详解】由分析可知，列式应为14－6＝8（只）。需要的信息也就是鸡的总数量和公鸡的数量，不需要的是鸭的数量。
故答案为：B
31．B
【分析】长方形有4条边，对边相等，4个角都相等。
正方形有4条边，且都相等，4个角都相等。
【详解】
A．4根木棒都一样长，则能组成正方形，不符合题意；
B．4根木棒，2根长的相等，2根短的相等，则可组成长方形，符合题意；
C．4根木棒，有2根长度不一样，则不符合题意。
故答案为：B
32．A
【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。小闹吃的比小豆多一些，也就是找到比35多一些的数。
【详解】A．40比35多一些，符合题意；
B．29比35少一些，不符合题意；
C．81比35多得多，不符合题意；
D．8比35少得多，不符合题意。
小闹可能吃了40只害虫。
故答案为：A
33．C
【分析】十个十个地数，90是9个十，后面的数应该是10个十，也就是100。
【详解】十个十个地数，90后面的数是100。
故答案为：C
【点睛】十个十个地数，几个十就是几十。
34．C
【分析】一个整数，从右往左数第一位是个位，第二位是十位，十位上是1的数，个位可以是0至9，由此解答。
【详解】在1－20中，十位上是1的数有10、11、12、13、14、15、16、17，18、19，共10个。
故答案为：C
35．A
【分析】根据题意，依次数出各数和80之间间隔几个数字，间隔的数字越少就越接近。
【详解】A．81前边的一个数就是80，没有间隔数字；
B．76和80之间间隔的数有：77，78，79，共3个数字；
C．75和80之间间隔的数有：76，77，78，79，共4个数字；
D．70和80之间间隔的数有：71，72，73，74，75，76，77，78，79，共9个数字；
所以和80最接近的数是81。
故答案为：A
36．A
【分析】如果两个数相差很大，就说一个数比另一个数大得多或小得多，如果两个数相差不大，就说一个数比另一个数小一些或大一些，据此即可解答。
【详解】A．68个与26个相差很大，68个比26个多得多，符合题意。
B．28个与26个相差不大，28个比26个多一些，不符合题意。
C．24个个与26个相差不大，24个比26个少一些，不符合题意。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查了数的相对大小关系知识，要熟练掌握。
37．B
38．A
【分析】根据题意，一根绳子对折1次被平均分成了2份，对折2次，则被平均分成了4份，已知对折2次后的长度是8厘米，那么原来这根绳子的长是（8×4）厘米，据此解答。
【详解】8×4＝32（厘米）
所以一根绳子对折2次后长度是8厘米，这根绳子原来长32厘米。
故答案为：A
39．C
40．B
【分析】从14开始，一个一个的往后数5个数，即可知道14后面第5个数是几。
【详解】由题意分析得：
14，15，16，17，18，19；即，14后面第5个数是19。
故答案为：B
41．C
42．D
【分析】等腰梯形的对称轴对折是上、下底中点连线所在的直线，沿着对称轴对折，就能得到两个完全相同的直角梯形。据此作答。
【详解】
如上图所示：等腰梯形沿着对称轴对折，就能得到两个完全相同的直角梯形。
故答案为：D
【点睛】本题考查等腰梯形的对称性问题，关键是明确梯形对称轴的数量及画法。
43．C
【分析】先算出一个橘子的质量，再算出3个橘子的质量，就可以得到一串葡萄的质量。
【详解】由题意可知：80克＝40克＋40克，所以：1个橘子的质量是40克；
80＋40＝120（克），所以：3个橘子的质量是120克；得到一串葡萄重120克。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是整十数之间的加法口算应用。
44．B
45．C
【分析】两数相差很少，用多一些、少一些来表示。
【详解】
根据题意，的价钱比30元少一些，即相差较少且小于30，联系选项，27元符合题意。
故答案为：C
【点睛】考查了100以内数的相对大小关系。
46．B
【分析】用第一个书架上书的数量加上5本就是第二个书架上书的数量，据此选择。
【详解】21＋5＝26（本）
第二个书架放了26本书。
故答案为：B
【点睛】本题考查20以内数的加法计算。
47．A
【分析】对折2次后，将这根绳子平均分成4段，所以8除以4即可求出每段的长度。
【详解】8÷4＝2（分米），每段长2分米。
故答案为：A
【点睛】对折1次将绳子平均分成2段，对折2次将绳子平均分成4段，对折3次将绳子平均分成8段。
48．B
【分析】用两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形，得出拼成的平行四边形的面积是与其等底等高的三角形面积的2倍，平行四边形的高与三角形的高相等，平行边四边形的底等于三角形的底，如图所示，两个完全一样的三角形，水平翻转，再垂直翻转，平移，刚好和原来的三角形拼组成一个平行四边形。
【详解】如下图，图1和图2是两个大小相等，形状相同的三角形；将图2先水平翻转再垂直翻转，最后通过平移和图1相同的一边重合，可知一定可以拼成一个平行四边形。

故答案为：B
【点睛】本题考查了三角形和平行四边形的认识和图形的拼组。
49．A
【分析】先计算出喜欢吃苹果、香蕉和梨子的总人数，再用调查的总人数减去喜欢吃苹果、香蕉和梨子的总人数，可以计算出最喜欢吃草莓的有多少人。
【详解】16＋10＋4＝30（人）
50－30＝20（人）
所以最喜欢吃草莓的有20人。
故答案为：A
【点睛】本题解题关键是根据整数加、减法的意义，列式计算，熟练掌握100以内加、减法的计算方法。
50．C
【分析】一个两位数，从右往左依次是个位，十位，十位是几表示几个十，个位是几，表示几个一；46这个两位数中，4在十位上，表示4个十，6在个位上，表示6个一；要选出与46中的“4”表示的意义不同的数，只要选项中的4不在十位上，即可解答。
【详解】由分析可得：
A. 有4捆小棒，每捆10根，表示40，4在十位上，表示4个十，与46中的“4”表示的意义相同；
B． 计数器的十位有4个珠子，表示4个十，与46中的“4”表示的意义相同；
C． 有4个小立方体，表示4个一，与46中的“4”表示的意义不相同；
D． 有4串珠子，每串10颗，表示40，4在十位上，表示4个十，与46中的“4”表示的意义相同；
故答案为：C
51．C
【分析】将各选项的数字代入到算式中计算出结果再和15比较大小，选择结果大于15的即可，20以内数从大到小关系为20＞19＞18＞17＞16＞15＞14＞13＞12＞11＞10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1＞0，由此比较。
【详解】A．7＋7＝14，14＜15，不符合题意；
B．7＋8＝15，不符合题意；
C．7＋9＝16，16＞15，符合题意。
7＋＞15，里最小填9。
故答案为：C
52．B
【分析】将这张圆形纸对折一次，就相当将一个周角平均分成2份，对折2次，就相当于将周角平均分成4份，对折3次，就相当于将周角平均分成8份，360°÷8＝45°，所以，将一张圆形纸对折三次后展开，得到的角的度数应该是45°的倍数，据此解题即可。
【详解】360°÷（2×2×2）
＝360°÷8
＝45°
A．45°÷45°＝1；
B．75°÷45°不能得到整数；
C．135°÷45°＝3；
所以，将一张圆形纸对折三次后展开，不能得到的角的度数是75°。
故答案为：B
【点睛】本题是考查简单图形的折叠问题．这张圆形纸折叠三次，就相当于将周角平均分成（2×2×2）份，据此解题即可。
53．D
【分析】根据三角形、平行四边形、长方形、正方形的定义，逐项分析即可解答。
【详解】A．三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段“首尾”顺次连接所组成的封闭图形，不符合；
B．平行四边形两组相对的边分别平行，不符合；
C．长方形是四个角相等的四边形，不符合；
D．四条边都相等、四个角都相等的四边形是正方形，符合。
一个图形由四条线段围成，它的四条边相等，四个角都是直角，这个图形一定是正方形。
故答案为：D
54．A
【分析】半圆形的纸为平角，平角为180°，对折两次得到的角也就是将180°除以2再除以2，据此解答。
【详解】根据分析：180°÷2÷2＝45°，所以得到的角是45°。
故答案为：A
【点睛】掌握平角的概念，以及三位数除以一位数的除法计算，是解答本题的关键。
55．A
【分析】一个正方形沿对边中点连线对折一次后，可得到2个长为原正方形边长，宽为原正方形边长一半的长方形；
把一个正方形沿对角线对折一次，可得到2个两直角边为原正方形边长的等腰直角三角形；
把一个正方形不论怎么对折一次，都不可能得到正方形。
【详解】根据分析可知：把一张正方形纸对折一次，不可能折出的图形是正方形，三角形和长方形可以折出。
故答案为：A
【点睛】本题是考查简单图形的折叠问题，要有一定的空间想象能力。
56．B
【分析】根据题意，13－7把7分成了3和4，先用13－3＝10，再用10－4＝6，据此解答。
【详解】淘气在计算13－7时，是这样计算的：13－3－4＝6，图②符合题意。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查了十几减7的计算方法，需要熟练掌握。
57．C
【分析】梯形只有一组对边平行，当两条腰不相等时，不能分成两个完全一样的梯形，也就是两个完全一样的梯形不能拼成两条腰不相等的梯形。
三角形只有3条边，没有一组互相平行的边，也就不能分成两个完全一样的梯形，则两个完全一样的梯形不能拼成三角形。
平行四边形的两组对边相等。一个平行四边形一定能分成两个完全一样的梯形，也就是两个完全一样的梯形一定可以拼成一个平行四边形。
【详解】由分析得：
两个完全一样的梯形一定可以拼成一个平行四边形。
故答案为：C
58．B
【分析】可以利用数一数数出下面选项哪个数与67相差最少，就和67最近。
【详解】从60数到67是：60、61、62、63、64、65、67；
从67数到70是：67、68、69、70；
所以70与67最近。
故答案为：B
【点睛】本题考查了数100以内数的方法。
59．A
【分析】把一根绳子对折一次平均分成2段，再对折一次，即可将这条绳子平均分成4段，从中间剪断，一边可以剪成3段，另一边可以剪成2段，据此解答
【详解】2＋3＝5（段）
故答案为：A
【点睛】同学们可以动手操作体会一下，对折一次从中间剪断，剪成3段，对折两次从中间剪断，剪成5段。
60．C
【分析】比较数的大小，先看数位的多少，数位多的数就大，数位相同，从高位比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。
【详解】56＜65＜69＜100
所以比65大一些的数是69。
故答案为：C
【点睛】运用65和选项比较，再根据“大一些”的含义求解。
61．C
【分析】十位上的数＝个位上的数＋3，100以内数的读（写）都从高位起；先读（写）十位上的数，再读（写）个位上的数。
【详解】6＋3＝9，十位上是9，个位上是6，这个数是96
故答案为：C。
62．C
【分析】乘法算式为乘数×乘数＝积；加法算式为加数＋加数＝和，由此选择积是63的即可。
【详解】A．9×6＋9
＝54＋9
＝63
最后的结果是两个数的和；
B．21＋42＝63，和是63；
C．9×7＝63，积是63。
积是63的算式是9×7。
故答案为：C
63．B
64．B
65．C
【分析】根据题意，先分别求出给出的选项与78的差，然后比较它们差的大小，差最小的就是最接近的，即可解答。
【详解】由分析可知：
A．78－60＝18
B．78－70＝8
C．80－78＝2
2＜8＜18，所以与78最接近的一个整十数是80。
故答案为：C
【点睛】解答此题时抓好题目里的关键词“整十数”。
66．C
【分析】如下图，如果两次都朝一个方向折叠，折痕互相平行；如果两次朝两个方向折叠即先上下折，然后再左右折，折痕互相垂直；据此即可解答。
【详解】根据分析可知，把一张长方形纸对折再对折，打开后折痕可能互相平行，也可能互相垂直。
故答案为：C
67．C
68．B
【分析】用苹果的总个数减去吃了的个数，就是还剩的个数。
【详解】（个）
所以，还剩7个。
故答案为：B
【点睛】考查了整数减法的实际应用，根据题中所给的量进行计算即可。
69．B
【分析】20＋20＝40（元），付了2张20元，也就是付了40元；找回的钱比10元多，比20元少，也就是找回10多元；
40－10＝30（元），40－20＝20（元），所以，一个玩具娃娃的价格是大于20元且小于30元；据此解决。
【详解】由题意分析得：
A．15元＜20元；
B．20元＜25元＜30元；
C．30元＜35元；
即，一个玩具娃娃的价格是25元。
故答案为：B
70．A
【分析】从30数到80，一共有几个“7”，数出来是37，47，57，67，70，71，72，73，74，75，76，77，78，79，共有15个“7”。
【详解】由分析可知：在30到80各数中，一共有15个“7”。
故答案为：A
71．C
72．B
【分析】根据题意，先用小华收集的数量减去小明收集的数量，计算出小华比小明多收集了多少个，也就是小明再收集多少个和小华收集的同样多。小明要想超过小华，至少比小华多收集1个，则用计算出的结果再加1即可。
【详解】88－67＝21（个）
21＋1＝22（个）
小明至少还要再收集22个才能超过小华。
故答案为：B
73．B
【分析】根据算式，几加6＝13，可用13减去已知的6，得出7，题目要求算式要大于13，且最小的数，比7大1即可。
【详解】A．7＋6＝13，不符合算式7＋6＞13，与题意不符；
B．8＋6＝14，8＋6＞13，算式成立；
C．9＋6＝15，9＋6＞15，9不是最小的数，与题意不符。
故答案为：B
74．D
【分析】根据题意可知，几个同样的数相乘，那么下面就是乘数，右上角的小数字是乘数的个数，即33表示3个3相乘，由乘法算式直接算出结果，选择正确答案即可。
【详解】3×3×3
＝9×3
＝27
我们知道相同加数可以写成乘法，如：5＋5＋5＋5＋5＝5×6，这样可以给我们解决问题带来方便。其实相同因数的乘法也可以写成乘方的形式，如5×5×5×5＝54，那么根据上述提示计算33＝27。
故答案为：D
75．A
【分析】分别用●、▲、■三种硬纸板和小木棍制作陀螺，要使陀螺转的最稳，可通过三个图形的中心点连接图形任意边缘，当这些线段长度相近或相等时，陀螺转的最稳。
【详解】由分析可知：分别过图形中心点连接图形任意边缘，只有●硬纸板上各条线段相等，（都为圆的半径。）
所以用●、▲、■三种硬纸板和小木棍制作陀螺，其中●硬纸板做的陀螺转的最稳。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查对图形的认识，熟练掌握即可。
76．A
【分析】我们知道一根绳子对折1次是平均分成两段，对折2次是平均分成4段，已知每段长4米，求得这根绳子总长是4×4＝16米，那么对折3次是平均分成8段，所以可求每段长16÷8＝2米。
【详解】绳子总长：4×4＝16（米）
对折3次每段长：16÷8＝2（米）
故答案为：A
【点睛】解决本题的关键是明确将一根绳子对折3次后就是将这根绳子平均分成8段。
77．B
【分析】此题求总人数用乘法计算，每人分得的本数和同学的人数同样，说明两个乘数一样；练习本超过10本，但不到20本，说明积是大于10小于20的数，根据乘法口诀解答。
【详解】四四十六
4×4＝16
10＜16＜20
所以这堆练习本有16本。
故答案为：B
【点睛】解答此题主要是明确两个乘数的特点和积的范围。
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