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浙江省杭州市富阳区2023-2024学年五年级下学期语文期末基础性学力检测样卷
1．（2024五下·富阳期末）规范书写。把下面的内容工整地抄下来。做到标题和作者醒目，段落分明。
可爱的中国
方志敏
中国土地的生产力是无限的，地底蕴藏着未开发的宝藏也是无限的，又岂不象征着我们的母亲，保有着无穷的乳汁，无穷的力量，以养育她四万万的孩儿？
2．（2024五下·富阳期末）读句子，根据语境和拼音写词语。
chéng rèn　 　不足，是为了寻找方向；锻炼wǔ yì　 　，是为了强健体魄； shī xíng　 　善举，是为了构建和谐；建立píng zhàng　 　，是为了保护家园； chū móu huà cè　 　，是为了贡献力量；而chén jì　 　则是反思和沉淀的蓄力，为国而奋斗。
3．（2024五下·富阳期末）下列有关爱国之情的句子中加点字注音全对的是（　　）
A．我不畏耻（zhǐ）笑，无视妒忌，只为熟（shú）练掌握国之技艺。
B．我望着在桅杆（gǎn）上飘扬的国旗，心中荡起涟漪（yí），誓为国家奋斗不息。
C．我停泊（bó）在心中的爱国情愈发浓烈，任何难堪（kān）都无法动摇我的决心。
D．船舱虽小，却载满了我对祖国的眷（juàn）恋，调（tiáo）度力量，奔赴前线。
4．（2024五下·富阳期末）下列词语书写全部正确的一组是（　　）
A．参谋 委托 胸膛 手急眼快
B．繁忙 由忠 欺负 手忙脚乱
C．涕泪 决活 造诣 心惊胆战
D．遮掩 笼罩纽扣 摩拳擦掌
5．（2024五下·富阳期末）“敌人妄图以人数优势恃强凌弱，却挡不住战士们的壮志凌云，最终溃败。”句中两个“凌”的词语，分别应该是哪个解释
凌： ling ①侵犯；欺侮；②逼近；③超过，升高。
恃强凌弱　 　 壮志凌云　 　
6．（2024五下·富阳期末）“正值____的霍去病已创造伟大战绩，六天之内连灭五国。纵使敌军竭尽全力，也如____。”请为上文选择合适的内容。（　　）
A．（豆蔻年华）外甥打灯笼——照旧（舅）
B．（弱冠之年） 梁山泊的军师——无（吴）用
C．（弱冠之年）外甥打灯笼——照旧（舅）
D．（豆蔻年华）梁山泊的军师——无（吴）用
7．（2024五下·富阳期末）根据特点，以下书法作品中属于颜真卿的一幅是（　　）
A.筋肉丰满 B.圆润流畅 C.骨力清健 D.险峻严谨
8.关于《西游记》回目“孙行者三调芭蕉扇”，情节描述正确的是（　　）
A．与牛魔王斗法的过程中，红孩儿也来帮助孙行者。
B．与牛魔王斗法的过程中，火焰山土地老儿不愿助力唐僧师徒。
C．与孙行者斗法后，牛魔王现出原身，原来是一只大白牛。
D．与孙行者斗法落败后，牛魔王的妹妹罗刹女提议献出芭蕉扇。
8．（2024五下·富阳期末）当毛主席要在朝鲜的电报记录稿上签字时，又是何等踌躇的场景呢？请你从人物的细节以及时间之久等方面写一段话，体现人物的内心。
9．（2024五下·富阳期末）填写相应的诗词名句，品赏诗词中的家国之情与道德之光。
王昌龄在《从军行》中以“　 　，　 　”的豪迈词句，展现了战士们誓死报国的英勇气概；陆游则迎着秋晓的凉意，替金统治地区的百姓喊出了“　 　，　 　”的遗憾。
人们常会吟诵《论语》的“　 　，　 　”，强调道德品质的重要；借《朱子语录》“人有耻，　 　”，表达对道德底线的坚守；还以“　 　，不可同世而立”提醒说话做事不能自相矛盾。
（2024五下·富阳期末）当书页轻翻，墨香四溢。我们品味人物，感受他们的情感与智慧；我们品味历史，领略文明的积淀与辉煌。
酒婆（节选）
要说最洒脱，还是数酒婆。天天下晌，这老婆子一准来到小酒馆，衣衫破烂，赛叫花子；头发乱，脸色黯，没人说清她嘛长相，更没人知道她姓嘛叫嘛，却都知道她是这小酒馆的头号酒鬼，尊称酒婆。她一进门，照例打怀里掏出个四四方方小布包，打开布包，里头是个报纸包，报纸有时新有时旧；打开报纸包，又是个绵纸包，好赛里头包着一个翡翠别针；再打开这绵纸包，原来只是两角钱。她拿钱撂在柜台上，老板照例把多半碗“炮打灯”递过去，她接过酒碗，举手扬脖，碗底一翻，酒便直落肚中，好像倒进酒桶。待这婆子两脚一出门坎，就赛在地上划天书了。
她一路东倒西歪向北去，走出一百多步远的地界，是个十字路口，车来车往，常常出事。您还甭为这婆子揪心，瞧她烂醉如泥，可每次将到路口，一准是“噔”地一下，醒过来了竞赛常人一般，不带半点醉意，好端端地穿街而过。她天天这样，从无闪失。首善街上人家，最爱瞧酒婆这醉醺醺的几步扭————上摆下摇，左歪右斜，悠悠旋转乐陶陶，看似风摆荷叶一般；逢到雨天，雨点淋身，便赛一张慢慢旋动的大伞了……但是，为嘛酒婆一到路口就醉意全消呢？是因为“炮打灯”就这么一点劲头儿，还是酒婆有超人的能耐说醉就醉说醒就醒？
10．根据文章内容，完成人物名片
尊称 酒婆
外貌 　 　
生活习惯 　 　
爱喝的酒 　 　
11．文中画横线句子，描画了酒婆怎样的人物形象
12．文中用　 　来形容酒婆醉后行走的样子，这个比喻写出了她走路　 　 ，体现了酒婆　 　的内心。
13．以下内容能体现作者风趣语言的是（　　）（多选）
A．要说最洒脱，还是数酒婆。
B．逢到雨天，雨点淋身，便赛一张慢慢旋动的大伞了。
C．又是个绵纸包，好赛里头包着一个翡翠别针；再打开这绵纸包，原来只是两角钱。
D．可每次将到路口，一准是“噔”地一下，醒过来了竞赛常人一般，不带半点醉意，好端端地穿街而过。
（2024五下·富阳期末）阅读理解
香菱学诗（节选）
香菱听了，喜的拿回诗来，又苦思一回作两句诗，又舍不得杜诗，又读两首。如此茶饭无心，坐卧不定。宝钗道：“何苦自寻烦恼。都是颦儿引的你，我和他算账去。你本来呆头呆脑的，再添上这个，越发弄成个呆子了。”香菱笑道：“好姑娘，别混我。”一面说，一面作了一首，先与宝钗看。宝钗看了笑道：“这个不好，不是这个作法。你别怕臊，只管拿了给他瞧去，看他是怎么说。”香菱听了，便拿了诗找黛玉。黛玉看时，只见写道是：
月挂中天夜色寒，清光皎皎影团团。
诗人助兴常思玩，野客添愁不忍观。
翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘。
良宵何用烧银烛，晴彩辉煌映画栏。
黛玉笑道：“意思却有，只是措词不雅。皆因你看的诗少，被他缚住了。把这首丢开，再作一首，只管放开胆子去作。”
香菱听了，默默的回来，索性连房也不入，只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土，来往的人都诧异。李纨、宝钗、探春、宝玉等听得此信，都远远的站在山坡上瞧看他。只见他皱一回眉，又自己含笑一回。宝钗笑道：“这个人定要疯了！昨夜嘟嘟哝哝直闹到五更天才睡下，没一顿饭的工夫天就亮了。我就听见他起来了，忙忙碌碌梳了头就找颦儿去。一回来了，呆了一日，作了一首又不好，这会子自然另作呢。”宝玉笑道：“这正是‘地灵人杰’，老天生人再不虚赋情性的。我们成日叹说可惜他这么个人竟俗了，谁知到底有今日。可见天地至公。”
14．按照故事的发展顺序，把情节补充完整。
香菱作诗→　 　劝解→　 　→　 　→众人赞叹
15．黛玉对香菱第一首诗评价为“意思却有，只是措词不雅”，这反映了（　　）
A．黛玉认为香菱的诗作已经相当出色。
B．黛玉对香菱的才华表示认可，但认为她还有待提升。
C．黛玉对香菱的诗作感到失望，认为毫无可取之处。
D．黛玉对香菱的努力表示肯定，但觉得她作诗的天赋不够。
16．用横线画出直接描写香菱学诗入迷的情景。这句运用了　 　和　 　的描写方法，体现了香菱　 　。
17．下列对文章的理解是否正确？
①香菱在得到作诗机会后，内心充满了喜悦和自信。　 　
②从宝玉的话中可以看出他对香菱刮目相看。　 　
18．下面是香菱写的第二首《咏月》，请结合材料与文本，完成题目。
非银非水映窗寒，试看晴空护玉盘。淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露初干。 只疑残粉涂金砌，恍若轻霜抹玉栏。梦醒西楼人迹绝，余容犹可隔帘看。
本诗主要咏叹了（选择：A.月色 B.月形），我是从诗中的　 　、　 　等字眼感受到的。与第一首诗相比，这首诗　 　。
（2024五下·富阳期末）良渚文化
【材料一】
在良渚人的心中，鸟成为了人类与神灵沟通的媒介。人们善待鸟，呵护并且尊敬它，就像讨好着神灵身边的“红人”一样，能够祈祷来年风调雨顺。另一方面，鸟似乎与太阳有着某种密切的关系，是负载太阳每日东升西落的“飞船”。
【材料二】
《山海经·大荒东经》说：“汤谷上有扶木，一日方至，一日方出，皆载于鸟。”良渚博物馆的一件鸟纹玉璧的纹饰，自上而下是鸟、杆状物和台阶。专家认为，鸟可以被看作是太阳的化身，中间的杆状物可以看作是《山海经》中所说的扶桑树，而下面有台阶的长方体，应该就是祭天的祭台，也可以说成是祭拜太阳的祭台。
【材料三】
良渚遗址出土的一个黑陶罐上有十二个连续的符号，被认为是良渚文化中数量最多的刻符。这些符号排列整齐，露出陶胎本色，表明它们是烧成后刻画的。符号有形似羽毛的箭，有的形似山，也有纵横交错的网状物，甚至还有动物形状的符号，被认为可能是原始的象形文字或表意画。
19．鸟纹玉璧的纹饰可能分别象征的是　 　、　 　、　 　。
20．阅读以上材料，做出判断。
①黑陶罐上的符号被认为是原始的象形文字或表意画。　 　
②黑陶罐上的符号排列整齐，露出陶胎本色，是烧成后刻画的。　 　
③“鸟”在良渚符号中仅代表一种动物。　 　
21．罐体符号中包含“羽”和“日”两个元素，它们的组合最可能象征（　　）
A．飞翔的太阳 B．羽毛制成的太阳
C．象征光明的羽毛 D．鸟与太阳的联合崇拜
22．请根据材料一、二，推测材料三中的符号记录的内容。
23．（2024五下·富阳期末）学校征集美丽杭州的文案。请从以下任务中选择一个，完成习作。
⑴最美的人：选用典型事例，用多种方法表现人物特点，反应人物内心。
⑵最美的景：推荐一处你最喜欢的地方，将这个地方介绍清楚。
温馨提示：题目自拟，表达真情实感，不少于400字。
答案解析部分
1．【答案】中国土地的生产力是无限的，地底蕴藏着未开发的宝藏也是无限的，又岂不象征着我们的母亲，保有着无穷的乳汁，无穷的力量，以养育她四万万的孩儿？
【知识点】汉字书写
【解析】【分析】书写句子要把句子中每个字写正确。“中国”的“国”是全包围结构；“无限”的“限”是耳刀旁，右边是“艮”；“宝藏”的“藏”是草字头，下面是“臧”；“象征”的“象”是单一结构；“乳汁”的“乳”左右结构；“量”上面是日字头，上中下结构；把句子中标点符号写正确。
故答案为：中国土地的生产力是无限的，地底蕴藏着未开发的宝藏也是无限的，又岂不象征着我们的母亲，保有着无穷的乳汁，无穷的力量，以养育她四万万的孩儿？
【点评】题目考查学生的书写能力，作答时要特别注意句子中的易错字，注意形近字的区别，把每个字写正确，写上标点符号。同时注意写完之后认真核对和检查，不要掉字、添字。
2．【答案】承认；武艺；施行；屏障；出谋划策；沉寂
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】“承认”的“承”中间三横；“武艺”的“武”斜钩上不要加撇；“施行”的“施”是方字旁，左右结构；“屏障”的“障”是耳刀旁，右边是“章”；“出谋划策”的“谋”是言字旁，右边是“某”；“沉寂”的“寂”是宝盖头，下面是“叔”，结合句子表述的意思，把词语写正确。
故答案为：承认；武艺；施行；屏障；出谋划策；沉寂
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
3．【答案】C
【知识点】字音
【解析】【分析】结合各项中句子，A项中“耻笑” 的 “耻” 应读 chǐ（而非 zhǐ），“熟练” 的 “熟” 读音正确（shú）。
B项中“桅杆” 的 “杆” 应读 gān（而非 gǎn，“杆” 作器物细长部分时读 gān，如旗杆、桅杆；作量词或指器物时读 gǎn，如秤杆）；“涟漪” 的 “漪” 应读 yī（而非 yí）。
C项中“停泊” 的 “泊” 读 bó，“难堪” 的 “堪” 读 kān，全部正确。
D项中“眷恋” 的 “眷” 读音正确（juàn）；“调度” 的 “调” 应读 diào（而非 tiáo，“调” 表示安排、处置时读 diào，如调度、调遣；表示调节时读 tiáo）。
故答案为：C
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
4．【答案】D
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】阅读各项中词语，A项中"手急眼快" 应为手疾眼快，"疾" 意为快速，与 "眼快" 对应；
B项中"由忠" 应为由衷，"衷" 指内心，"由衷" 表示出自内心；
C项中"决活" 应为绝活，"绝" 表示独一无二，"绝活" 指独特的技能；
D项中所有词语书写均正确；
故答案为：D
【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。
5．【答案】①；③
【知识点】字义
【解析】【分析】结合对词语的理解，“恃强凌弱” 意思是依仗强大的势力欺负弱小的群体中， “凌” 的意思是 ①侵犯；欺侮；“壮志凌云”的意思是形容志向高远，直入云霄，中 “凌” 的意思是 ③超过，升高；
故答案为：①；③
【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合句子表达的意思，根据句意体会这个字在句子中的意思，做出选择。然后把字义带入句子中看是否符合，检验自己的判断。
6．【答案】B
【知识点】歇后语；词汇运用
【解析】【分析】结合句子表达的意思，结合选项中的词语和歇后语，豆蔻年华指女子十三四岁，弱冠之年指男子 20 岁左右（古代男子 20 岁行冠礼，表示成年）。霍去病为汉代名将，男性，且以少年成名，故用弱冠之年更合适，排除 A、D。
外甥打灯笼 —— 照旧（舅）** 表示 “维持原状，没有变化”，与语境中 “敌军竭尽全力仍失败” 无关。梁山泊的军师 —— 无（吴）用中，“无（吴）用” 谐音 “无用”，直接形容敌军努力却徒劳，贴合 “溃败” 的结果，故选 B。
故答案为：B
【点评】题目考查对词语正确理解和运用能力，要结合句子表达的意思，对各项中词语的意思进行分析，选择最贴近句子意思的词语进行运用作答。词语书写要正确。
7．【答案】C
【知识点】书法作品
【解析】【分析】结合对颜真卿楷书的认知，颜真卿的楷书端庄雄伟，气势开张。行书遭劲舒和，神采飞动。阅读各项，应该选择B项；结合《西游记》原著内容，A项中红孩儿是牛魔王与罗刹女之子，因被观音收为善财童子，并未在 “三调芭蕉扇” 情节中帮助孙悟空，反而可能成为双方矛盾的根源。这项错误。
B项中火焰山土地曾主动助力，不仅告知孙悟空芭蕉扇的来历，还协助对付牛魔王（如率阴兵助阵）。这项错误。
C项中牛魔王与孙悟空斗法失利后，因哪吒等人的追击，被迫现出原身 —— 一头大白牛，最终被哪吒降伏。这项正确。
D项汇总献出芭蕉扇的是牛魔王之妻罗刹女（铁扇公主），而非牛魔王的妹妹。牛魔王的妹妹是玉面狐狸，并未参与献扇情节。这项错误。
故答案为：C
【点评】题目考查对颜真卿楷书字体、以及《西游记》相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
8．【答案】当秘书将电报记录稿递到毛主席面前，请求他签字的那一瞬间，时间仿佛凝固了。毛主席下意识地停顿了一下，手中的毛笔悬在半空，迟迟没有落下。他的目光怔怔地盯着面前的纸张，眼神中满是难以置信与深深的眷恋，似乎在心底不断地问着自己：岸英难道真的不在了？父子真的再也无法相见了？
片刻后，毛主席黯然的目光缓缓转向窗外，此时，窗外的天色阴沉，似乎也在为这沉重的消息而哀伤。他的右手微微颤抖着，轻轻地指了指写字台，示意秘书将电文稿放在上面。这一简单的动作，却仿佛耗尽了他全身的力气。
【知识点】其他语言表达
【解析】【分析】结合课文《青山处处埋忠骨》，结合课文内容体会毛主席的丧子之痛和作为伟人的博大胸怀，在这签字的关键时刻，每一秒的踌躇，都饱含着一位父亲对儿子深深的思念与不舍，也展现出他作为国家领袖，在个人情感与国际大义之间艰难抉择的伟大胸怀 。
故答案为：当秘书将电报记录稿递到毛主席面前，请求他签字的那一瞬间，时间仿佛凝固了。毛主席下意识地停顿了一下，手中的毛笔悬在半空，迟迟没有落下。他的目光怔怔地盯着面前的纸张，眼神中满是难以置信与深深的眷恋，似乎在心底不断地问着自己：岸英难道真的不在了？父子真的再也无法相见了？
片刻后，毛主席黯然的目光缓缓转向窗外，此时，窗外的天色阴沉，似乎也在为这沉重的消息而哀伤。他的右手微微颤抖着，轻轻地指了指写字台，示意秘书将电文稿放在上面。这一简单的动作，却仿佛耗尽了他全身的力气。
【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。
9．【答案】黄沙百战穿金甲；不破楼兰终不还；遗民泪尽胡尘里；南望王师又一年；德不孤；必有邻；则能有所不为；夫不可陷之盾与无不陷之矛
【知识点】格言、名言；古诗词运用
【解析】【分析】结合相关句子，“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自《从军行七首 其四》，“黄沙百战” 写战争之惨烈，“不破楼兰终不还” 直抒胸臆，彰显战士的壮志豪情。
“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”出自《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首 其二》，“遗民泪尽”“南望王师” 道尽中原百姓对南宋朝廷收复失地的长久期盼与失望。
《论语》中“德不孤，必有邻” 强调有道德的人不会孤单，必有人相伴，体现道德的感染力。
《朱子语录》“人有耻，则能有所不为” 指出知耻是道德自律的基础，人应坚守行为底线。
自相矛盾典故：化用《韩非子 难一》中 “矛盾” 的寓言，原文 “夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立” 直接点明矛盾的逻辑谬误。
故答案为：黄沙百战穿金甲；不破楼兰终不还；遗民泪尽胡尘里；南望王师又一年；德不孤；必有邻；则能有所不为；夫不可陷之盾与无不陷之矛
【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，书写要正确。
【答案】10．衣衫破烂，赛叫花子；头发乱，脸色黯；用两角钱买多半碗“炮打灯”喝下去，走路东倒西歪，却能一到路口就醉意全消，好端端地穿街而过；炮打灯
11．穷困潦倒、谨慎细致却又透着悲凉的人物形象
12．风摆荷叶；上摆下摇，左歪右斜；怡然自乐
13．B
【知识点】写人类记叙文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
10．结合文中描写，“酒婆”的外貌是衣衫破烂，赛叫花子；头发乱，脸色黯；生活习惯是用两角钱买多半碗“炮打灯”喝下去，走路东倒西歪，却能一到路口就醉意全消，好端端地穿街而过；爱喝的酒是“炮打灯”；
故答案为：衣衫破烂，赛叫花子；头发乱，脸色黯；用两角钱买多半碗“炮打灯”喝下去，走路东倒西歪，却能一到路口就醉意全消，好端端地穿街而过；炮打灯
11．“她一进门，照例打怀里掏出个四四方方小布包，打开布包，里头是个报纸包，报纸有时新有时旧；打开报纸包，又是个绵纸包，好赛里头包着一个翡翠别针；再打开这绵纸包，原来只是两角钱。”这段文字通过层层包裹零钱的细节描写，刻画了酒婆穷困潦倒、谨慎细致却又透着悲凉的人物形象；结合对句子的理解，进行表述作答。
故答案为：穷困潦倒、谨慎细致却又透着悲凉的人物形象
12．“首善街上人家，最爱瞧酒婆这醉醺醺的几步扭————上摆下摇，左歪右斜，悠悠旋转乐陶陶，看似风摆荷叶一般”这句中用“风摆荷叶”形容酒婆醉后行走的样子，这个比喻写出了她走路上摆下摇，左歪右斜的样子，描写了酒婆怡然自乐的心情；结合对句子的理解，进行作答。
故答案为：风摆荷叶；上摆下摇，左歪右斜；怡然自乐
13．结合文中句子“逢到雨天，雨点淋身，便赛一张慢慢旋动的大伞了。”这句描写了酒婆酒后走路的样子；“又是个绵纸包，好赛里头包着一个翡翠别针；再打开这绵纸包，原来只是两角钱。”这句写酒婆拿出仅有的钱来买酒；“可每次将到路口，一准是“噔”一下，醒过来了竞赛常人一般，不带半点醉意，好端端地穿街而过。”这句用风趣的语言描写了酒婆走路的样子；这几句体验文中语言的特色，进行作答。
故答案为：BCD
【答案】14．黛玉；香菱失神；宝钗调侃
15．B
16．动作；神态；对作诗的痴迷
17．错误；正确
18．非银非水；恍若轻霜；语句优美，意境深远
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
14．结合短文内容，文中依次描写了香菱作诗、黛玉劝解、香菱失神、宝钗取笑、众人赞叹的故事；结合文中描写，进行作答。
故答案为：黛玉；香菱失神；宝钗调侃；
15．结合对黛玉的话的理解，黛玉对香菱第一首诗评价为“意思却有，只是措词不雅”，这反映了黛玉对香菱的才华表示认可，但认为她还有待提升。结合文中理解，进行作答。
故答案为：B
16．结合文段内容，主要运用了动作和神态描写的方法，体现了香菱对作诗的痴迷；结合自己的理解，进行作答。
故答案为：动作；神态；对作诗的痴迷
17．结合文中描写，香菱得到作诗的机会后，特别是得到黛玉的评价和宝钗的调侃，内心感到苦闷，因此①项表述错误；
②结合宝玉对香菱的诗作的评价，这项表述正确；
故答案为：错误；正确
18．结合对诗句的理解，诗中“非银非水”“恍若轻霜”等词语，可以看出这首诗主要描写了月色；这首诗的描写，运用对比、比喻等修辞手法，写出了月色的皎洁朦胧之美，这首诗语句优美，意境深远。
故答案为：非银非水；恍若轻霜；语句优美，意境深远
【答案】19．太阳的化身；扶桑树；祭天的祭台
20．错误；正确；错误
21．D
22．代表早期人类对弓箭的改进，如通过羽毛调整飞行轨迹；符号或用于记录狩猎技巧，如不同猎物的瞄准方式；以及武器构造或是标记狩猎成果；
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
19．结合材料二，鸟纹玉璧的纹饰可能分别象征的是太阳的化身、扶桑树以及祭天的祭台；结合文中句子进行作答。
故答案为：太阳的化身；扶桑树；祭天的祭台
20．① 结合材料三表述，黑陶罐上有十二个连续的符号被认为可能是原始的象形文字或表意画。这项表述错误。
②结合材料三“这些符号排列整齐，露出陶胎本色，表明它们是烧成后刻画的。”，这项表述正确。
③结合材料一，在良渚人的心中，鸟成为了人类与神灵沟通的媒介。另一方面，鸟似乎与太阳有着某种密切的关系，是负载太阳每日东升西落的“飞船”。这项表述错误。
故答案为：错误；正确；错误
21．结合材料二，罐体符号中包含“羽”和“日”两个元素，它们的组合最可能象征的是鸟与太阳的联合崇拜；结合材料中句子，进行作答。
故答案为：D
22．结合材料一和材料二的内容，材料三中羽毛装饰的箭可能代表早期人类对弓箭的改进，如通过羽毛调整飞行轨迹；符号或用于记录狩猎技巧，如不同猎物的瞄准方式；以及武器构造或是标记狩猎成果；结合材料一二，展开丰富的想象，进行作答。
故答案为：代表早期人类对弓箭的改进，如通过羽毛调整飞行轨迹；符号或用于记录狩猎技巧，如不同猎物的瞄准方式；以及武器构造或是标记狩猎成果；
23．【答案】最美杭州人 清晨的西湖，薄雾还未散尽，苏堤上已经出现了一抹亮眼的红。那是身着红色马甲的志愿者林阿姨，她正蹲在湖边，小心翼翼地将一只误入水草的小鸳鸯解救出来。
林阿姨在西湖边做志愿者已经五年了。她总说：“西湖是杭州的眼睛，我要让这双眼睛永远明亮。” 每天天不亮，她就带着工具来到西湖边，清理游客遗落的垃圾，为迷路的游客指引方向，甚至还会细心地给游客讲解西湖十景背后的故事。
记得去年国庆，西湖迎来了大批游客。一位来自北方的老奶奶和家人走散了，急得直掉眼泪。林阿姨一边轻声安慰，一边用杭州话唱起了童谣。熟悉的乡音让老奶奶渐渐平静下来，林阿姨又通过景区广播，很快帮老奶奶找到了家人。临走时，老奶奶拉着林阿姨的手，激动地说：“杭州不仅景美，人更美啊！”
炎炎夏日，林阿姨顶着烈日为游客递上解暑的凉茶；寒风凛冽的冬天，她又早早地为长椅铺上防滑垫。她的红色马甲在西湖边穿梭，就像一朵永不凋谢的映山红，温暖着每一个来到西湖的人。
这就是杭州最美的人，他们用自己的行动，让西湖的美不仅留在湖光山色里，更留在了每一个人的心里。
【知识点】写人类作文
【解析】【分析】题目要求写一写生活中发现的最美的人或者杭州最美的景物，要结合自己的生活经历，根据自己的理解，进行表述作答。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“最美杭州人”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，描写了杭州志愿者林阿姨热心公益和志愿服务的故事，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
1 / 1浙江省杭州市富阳区2023-2024学年五年级下学期语文期末基础性学力检测样卷
1．（2024五下·富阳期末）规范书写。把下面的内容工整地抄下来。做到标题和作者醒目，段落分明。
可爱的中国
方志敏
中国土地的生产力是无限的，地底蕴藏着未开发的宝藏也是无限的，又岂不象征着我们的母亲，保有着无穷的乳汁，无穷的力量，以养育她四万万的孩儿？
【答案】中国土地的生产力是无限的，地底蕴藏着未开发的宝藏也是无限的，又岂不象征着我们的母亲，保有着无穷的乳汁，无穷的力量，以养育她四万万的孩儿？
【知识点】汉字书写
【解析】【分析】书写句子要把句子中每个字写正确。“中国”的“国”是全包围结构；“无限”的“限”是耳刀旁，右边是“艮”；“宝藏”的“藏”是草字头，下面是“臧”；“象征”的“象”是单一结构；“乳汁”的“乳”左右结构；“量”上面是日字头，上中下结构；把句子中标点符号写正确。
故答案为：中国土地的生产力是无限的，地底蕴藏着未开发的宝藏也是无限的，又岂不象征着我们的母亲，保有着无穷的乳汁，无穷的力量，以养育她四万万的孩儿？
【点评】题目考查学生的书写能力，作答时要特别注意句子中的易错字，注意形近字的区别，把每个字写正确，写上标点符号。同时注意写完之后认真核对和检查，不要掉字、添字。
2．（2024五下·富阳期末）读句子，根据语境和拼音写词语。
chéng rèn　 　不足，是为了寻找方向；锻炼wǔ yì　 　，是为了强健体魄； shī xíng　 　善举，是为了构建和谐；建立píng zhàng　 　，是为了保护家园； chū móu huà cè　 　，是为了贡献力量；而chén jì　 　则是反思和沉淀的蓄力，为国而奋斗。
【答案】承认；武艺；施行；屏障；出谋划策；沉寂
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】“承认”的“承”中间三横；“武艺”的“武”斜钩上不要加撇；“施行”的“施”是方字旁，左右结构；“屏障”的“障”是耳刀旁，右边是“章”；“出谋划策”的“谋”是言字旁，右边是“某”；“沉寂”的“寂”是宝盖头，下面是“叔”，结合句子表述的意思，把词语写正确。
故答案为：承认；武艺；施行；屏障；出谋划策；沉寂
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
3．（2024五下·富阳期末）下列有关爱国之情的句子中加点字注音全对的是（　　）
A．我不畏耻（zhǐ）笑，无视妒忌，只为熟（shú）练掌握国之技艺。
B．我望着在桅杆（gǎn）上飘扬的国旗，心中荡起涟漪（yí），誓为国家奋斗不息。
C．我停泊（bó）在心中的爱国情愈发浓烈，任何难堪（kān）都无法动摇我的决心。
D．船舱虽小，却载满了我对祖国的眷（juàn）恋，调（tiáo）度力量，奔赴前线。
【答案】C
【知识点】字音
【解析】【分析】结合各项中句子，A项中“耻笑” 的 “耻” 应读 chǐ（而非 zhǐ），“熟练” 的 “熟” 读音正确（shú）。
B项中“桅杆” 的 “杆” 应读 gān（而非 gǎn，“杆” 作器物细长部分时读 gān，如旗杆、桅杆；作量词或指器物时读 gǎn，如秤杆）；“涟漪” 的 “漪” 应读 yī（而非 yí）。
C项中“停泊” 的 “泊” 读 bó，“难堪” 的 “堪” 读 kān，全部正确。
D项中“眷恋” 的 “眷” 读音正确（juàn）；“调度” 的 “调” 应读 diào（而非 tiáo，“调” 表示安排、处置时读 diào，如调度、调遣；表示调节时读 tiáo）。
故答案为：C
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
4．（2024五下·富阳期末）下列词语书写全部正确的一组是（　　）
A．参谋 委托 胸膛 手急眼快
B．繁忙 由忠 欺负 手忙脚乱
C．涕泪 决活 造诣 心惊胆战
D．遮掩 笼罩纽扣 摩拳擦掌
【答案】D
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】阅读各项中词语，A项中"手急眼快" 应为手疾眼快，"疾" 意为快速，与 "眼快" 对应；
B项中"由忠" 应为由衷，"衷" 指内心，"由衷" 表示出自内心；
C项中"决活" 应为绝活，"绝" 表示独一无二，"绝活" 指独特的技能；
D项中所有词语书写均正确；
故答案为：D
【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。
5．（2024五下·富阳期末）“敌人妄图以人数优势恃强凌弱，却挡不住战士们的壮志凌云，最终溃败。”句中两个“凌”的词语，分别应该是哪个解释
凌： ling ①侵犯；欺侮；②逼近；③超过，升高。
恃强凌弱　 　 壮志凌云　 　
【答案】①；③
【知识点】字义
【解析】【分析】结合对词语的理解，“恃强凌弱” 意思是依仗强大的势力欺负弱小的群体中， “凌” 的意思是 ①侵犯；欺侮；“壮志凌云”的意思是形容志向高远，直入云霄，中 “凌” 的意思是 ③超过，升高；
故答案为：①；③
【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合句子表达的意思，根据句意体会这个字在句子中的意思，做出选择。然后把字义带入句子中看是否符合，检验自己的判断。
6．（2024五下·富阳期末）“正值____的霍去病已创造伟大战绩，六天之内连灭五国。纵使敌军竭尽全力，也如____。”请为上文选择合适的内容。（　　）
A．（豆蔻年华）外甥打灯笼——照旧（舅）
B．（弱冠之年） 梁山泊的军师——无（吴）用
C．（弱冠之年）外甥打灯笼——照旧（舅）
D．（豆蔻年华）梁山泊的军师——无（吴）用
【答案】B
【知识点】歇后语；词汇运用
【解析】【分析】结合句子表达的意思，结合选项中的词语和歇后语，豆蔻年华指女子十三四岁，弱冠之年指男子 20 岁左右（古代男子 20 岁行冠礼，表示成年）。霍去病为汉代名将，男性，且以少年成名，故用弱冠之年更合适，排除 A、D。
外甥打灯笼 —— 照旧（舅）** 表示 “维持原状，没有变化”，与语境中 “敌军竭尽全力仍失败” 无关。梁山泊的军师 —— 无（吴）用中，“无（吴）用” 谐音 “无用”，直接形容敌军努力却徒劳，贴合 “溃败” 的结果，故选 B。
故答案为：B
【点评】题目考查对词语正确理解和运用能力，要结合句子表达的意思，对各项中词语的意思进行分析，选择最贴近句子意思的词语进行运用作答。词语书写要正确。
7．（2024五下·富阳期末）根据特点，以下书法作品中属于颜真卿的一幅是（　　）
A.筋肉丰满 B.圆润流畅 C.骨力清健 D.险峻严谨
8.关于《西游记》回目“孙行者三调芭蕉扇”，情节描述正确的是（　　）
A．与牛魔王斗法的过程中，红孩儿也来帮助孙行者。
B．与牛魔王斗法的过程中，火焰山土地老儿不愿助力唐僧师徒。
C．与孙行者斗法后，牛魔王现出原身，原来是一只大白牛。
D．与孙行者斗法落败后，牛魔王的妹妹罗刹女提议献出芭蕉扇。
【答案】C
【知识点】书法作品
【解析】【分析】结合对颜真卿楷书的认知，颜真卿的楷书端庄雄伟，气势开张。行书遭劲舒和，神采飞动。阅读各项，应该选择B项；结合《西游记》原著内容，A项中红孩儿是牛魔王与罗刹女之子，因被观音收为善财童子，并未在 “三调芭蕉扇” 情节中帮助孙悟空，反而可能成为双方矛盾的根源。这项错误。
B项中火焰山土地曾主动助力，不仅告知孙悟空芭蕉扇的来历，还协助对付牛魔王（如率阴兵助阵）。这项错误。
C项中牛魔王与孙悟空斗法失利后，因哪吒等人的追击，被迫现出原身 —— 一头大白牛，最终被哪吒降伏。这项正确。
D项汇总献出芭蕉扇的是牛魔王之妻罗刹女（铁扇公主），而非牛魔王的妹妹。牛魔王的妹妹是玉面狐狸，并未参与献扇情节。这项错误。
故答案为：C
【点评】题目考查对颜真卿楷书字体、以及《西游记》相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
8．（2024五下·富阳期末）当毛主席要在朝鲜的电报记录稿上签字时，又是何等踌躇的场景呢？请你从人物的细节以及时间之久等方面写一段话，体现人物的内心。
【答案】当秘书将电报记录稿递到毛主席面前，请求他签字的那一瞬间，时间仿佛凝固了。毛主席下意识地停顿了一下，手中的毛笔悬在半空，迟迟没有落下。他的目光怔怔地盯着面前的纸张，眼神中满是难以置信与深深的眷恋，似乎在心底不断地问着自己：岸英难道真的不在了？父子真的再也无法相见了？
片刻后，毛主席黯然的目光缓缓转向窗外，此时，窗外的天色阴沉，似乎也在为这沉重的消息而哀伤。他的右手微微颤抖着，轻轻地指了指写字台，示意秘书将电文稿放在上面。这一简单的动作，却仿佛耗尽了他全身的力气。
【知识点】其他语言表达
【解析】【分析】结合课文《青山处处埋忠骨》，结合课文内容体会毛主席的丧子之痛和作为伟人的博大胸怀，在这签字的关键时刻，每一秒的踌躇，都饱含着一位父亲对儿子深深的思念与不舍，也展现出他作为国家领袖，在个人情感与国际大义之间艰难抉择的伟大胸怀 。
故答案为：当秘书将电报记录稿递到毛主席面前，请求他签字的那一瞬间，时间仿佛凝固了。毛主席下意识地停顿了一下，手中的毛笔悬在半空，迟迟没有落下。他的目光怔怔地盯着面前的纸张，眼神中满是难以置信与深深的眷恋，似乎在心底不断地问着自己：岸英难道真的不在了？父子真的再也无法相见了？
片刻后，毛主席黯然的目光缓缓转向窗外，此时，窗外的天色阴沉，似乎也在为这沉重的消息而哀伤。他的右手微微颤抖着，轻轻地指了指写字台，示意秘书将电文稿放在上面。这一简单的动作，却仿佛耗尽了他全身的力气。
【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。
9．（2024五下·富阳期末）填写相应的诗词名句，品赏诗词中的家国之情与道德之光。
王昌龄在《从军行》中以“　 　，　 　”的豪迈词句，展现了战士们誓死报国的英勇气概；陆游则迎着秋晓的凉意，替金统治地区的百姓喊出了“　 　，　 　”的遗憾。
人们常会吟诵《论语》的“　 　，　 　”，强调道德品质的重要；借《朱子语录》“人有耻，　 　”，表达对道德底线的坚守；还以“　 　，不可同世而立”提醒说话做事不能自相矛盾。
【答案】黄沙百战穿金甲；不破楼兰终不还；遗民泪尽胡尘里；南望王师又一年；德不孤；必有邻；则能有所不为；夫不可陷之盾与无不陷之矛
【知识点】格言、名言；古诗词运用
【解析】【分析】结合相关句子，“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自《从军行七首 其四》，“黄沙百战” 写战争之惨烈，“不破楼兰终不还” 直抒胸臆，彰显战士的壮志豪情。
“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”出自《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首 其二》，“遗民泪尽”“南望王师” 道尽中原百姓对南宋朝廷收复失地的长久期盼与失望。
《论语》中“德不孤，必有邻” 强调有道德的人不会孤单，必有人相伴，体现道德的感染力。
《朱子语录》“人有耻，则能有所不为” 指出知耻是道德自律的基础，人应坚守行为底线。
自相矛盾典故：化用《韩非子 难一》中 “矛盾” 的寓言，原文 “夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立” 直接点明矛盾的逻辑谬误。
故答案为：黄沙百战穿金甲；不破楼兰终不还；遗民泪尽胡尘里；南望王师又一年；德不孤；必有邻；则能有所不为；夫不可陷之盾与无不陷之矛
【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，书写要正确。
（2024五下·富阳期末）当书页轻翻，墨香四溢。我们品味人物，感受他们的情感与智慧；我们品味历史，领略文明的积淀与辉煌。
酒婆（节选）
要说最洒脱，还是数酒婆。天天下晌，这老婆子一准来到小酒馆，衣衫破烂，赛叫花子；头发乱，脸色黯，没人说清她嘛长相，更没人知道她姓嘛叫嘛，却都知道她是这小酒馆的头号酒鬼，尊称酒婆。她一进门，照例打怀里掏出个四四方方小布包，打开布包，里头是个报纸包，报纸有时新有时旧；打开报纸包，又是个绵纸包，好赛里头包着一个翡翠别针；再打开这绵纸包，原来只是两角钱。她拿钱撂在柜台上，老板照例把多半碗“炮打灯”递过去，她接过酒碗，举手扬脖，碗底一翻，酒便直落肚中，好像倒进酒桶。待这婆子两脚一出门坎，就赛在地上划天书了。
她一路东倒西歪向北去，走出一百多步远的地界，是个十字路口，车来车往，常常出事。您还甭为这婆子揪心，瞧她烂醉如泥，可每次将到路口，一准是“噔”地一下，醒过来了竞赛常人一般，不带半点醉意，好端端地穿街而过。她天天这样，从无闪失。首善街上人家，最爱瞧酒婆这醉醺醺的几步扭————上摆下摇，左歪右斜，悠悠旋转乐陶陶，看似风摆荷叶一般；逢到雨天，雨点淋身，便赛一张慢慢旋动的大伞了……但是，为嘛酒婆一到路口就醉意全消呢？是因为“炮打灯”就这么一点劲头儿，还是酒婆有超人的能耐说醉就醉说醒就醒？
10．根据文章内容，完成人物名片
尊称 酒婆
外貌 　 　
生活习惯 　 　
爱喝的酒 　 　
11．文中画横线句子，描画了酒婆怎样的人物形象
12．文中用　 　来形容酒婆醉后行走的样子，这个比喻写出了她走路　 　 ，体现了酒婆　 　的内心。
13．以下内容能体现作者风趣语言的是（　　）（多选）
A．要说最洒脱，还是数酒婆。
B．逢到雨天，雨点淋身，便赛一张慢慢旋动的大伞了。
C．又是个绵纸包，好赛里头包着一个翡翠别针；再打开这绵纸包，原来只是两角钱。
D．可每次将到路口，一准是“噔”地一下，醒过来了竞赛常人一般，不带半点醉意，好端端地穿街而过。
【答案】10．衣衫破烂，赛叫花子；头发乱，脸色黯；用两角钱买多半碗“炮打灯”喝下去，走路东倒西歪，却能一到路口就醉意全消，好端端地穿街而过；炮打灯
11．穷困潦倒、谨慎细致却又透着悲凉的人物形象
12．风摆荷叶；上摆下摇，左歪右斜；怡然自乐
13．B
【知识点】写人类记叙文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
10．结合文中描写，“酒婆”的外貌是衣衫破烂，赛叫花子；头发乱，脸色黯；生活习惯是用两角钱买多半碗“炮打灯”喝下去，走路东倒西歪，却能一到路口就醉意全消，好端端地穿街而过；爱喝的酒是“炮打灯”；
故答案为：衣衫破烂，赛叫花子；头发乱，脸色黯；用两角钱买多半碗“炮打灯”喝下去，走路东倒西歪，却能一到路口就醉意全消，好端端地穿街而过；炮打灯
11．“她一进门，照例打怀里掏出个四四方方小布包，打开布包，里头是个报纸包，报纸有时新有时旧；打开报纸包，又是个绵纸包，好赛里头包着一个翡翠别针；再打开这绵纸包，原来只是两角钱。”这段文字通过层层包裹零钱的细节描写，刻画了酒婆穷困潦倒、谨慎细致却又透着悲凉的人物形象；结合对句子的理解，进行表述作答。
故答案为：穷困潦倒、谨慎细致却又透着悲凉的人物形象
12．“首善街上人家，最爱瞧酒婆这醉醺醺的几步扭————上摆下摇，左歪右斜，悠悠旋转乐陶陶，看似风摆荷叶一般”这句中用“风摆荷叶”形容酒婆醉后行走的样子，这个比喻写出了她走路上摆下摇，左歪右斜的样子，描写了酒婆怡然自乐的心情；结合对句子的理解，进行作答。
故答案为：风摆荷叶；上摆下摇，左歪右斜；怡然自乐
13．结合文中句子“逢到雨天，雨点淋身，便赛一张慢慢旋动的大伞了。”这句描写了酒婆酒后走路的样子；“又是个绵纸包，好赛里头包着一个翡翠别针；再打开这绵纸包，原来只是两角钱。”这句写酒婆拿出仅有的钱来买酒；“可每次将到路口，一准是“噔”一下，醒过来了竞赛常人一般，不带半点醉意，好端端地穿街而过。”这句用风趣的语言描写了酒婆走路的样子；这几句体验文中语言的特色，进行作答。
故答案为：BCD
（2024五下·富阳期末）阅读理解
香菱学诗（节选）
香菱听了，喜的拿回诗来，又苦思一回作两句诗，又舍不得杜诗，又读两首。如此茶饭无心，坐卧不定。宝钗道：“何苦自寻烦恼。都是颦儿引的你，我和他算账去。你本来呆头呆脑的，再添上这个，越发弄成个呆子了。”香菱笑道：“好姑娘，别混我。”一面说，一面作了一首，先与宝钗看。宝钗看了笑道：“这个不好，不是这个作法。你别怕臊，只管拿了给他瞧去，看他是怎么说。”香菱听了，便拿了诗找黛玉。黛玉看时，只见写道是：
月挂中天夜色寒，清光皎皎影团团。
诗人助兴常思玩，野客添愁不忍观。
翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘。
良宵何用烧银烛，晴彩辉煌映画栏。
黛玉笑道：“意思却有，只是措词不雅。皆因你看的诗少，被他缚住了。把这首丢开，再作一首，只管放开胆子去作。”
香菱听了，默默的回来，索性连房也不入，只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土，来往的人都诧异。李纨、宝钗、探春、宝玉等听得此信，都远远的站在山坡上瞧看他。只见他皱一回眉，又自己含笑一回。宝钗笑道：“这个人定要疯了！昨夜嘟嘟哝哝直闹到五更天才睡下，没一顿饭的工夫天就亮了。我就听见他起来了，忙忙碌碌梳了头就找颦儿去。一回来了，呆了一日，作了一首又不好，这会子自然另作呢。”宝玉笑道：“这正是‘地灵人杰’，老天生人再不虚赋情性的。我们成日叹说可惜他这么个人竟俗了，谁知到底有今日。可见天地至公。”
14．按照故事的发展顺序，把情节补充完整。
香菱作诗→　 　劝解→　 　→　 　→众人赞叹
15．黛玉对香菱第一首诗评价为“意思却有，只是措词不雅”，这反映了（　　）
A．黛玉认为香菱的诗作已经相当出色。
B．黛玉对香菱的才华表示认可，但认为她还有待提升。
C．黛玉对香菱的诗作感到失望，认为毫无可取之处。
D．黛玉对香菱的努力表示肯定，但觉得她作诗的天赋不够。
16．用横线画出直接描写香菱学诗入迷的情景。这句运用了　 　和　 　的描写方法，体现了香菱　 　。
17．下列对文章的理解是否正确？
①香菱在得到作诗机会后，内心充满了喜悦和自信。　 　
②从宝玉的话中可以看出他对香菱刮目相看。　 　
18．下面是香菱写的第二首《咏月》，请结合材料与文本，完成题目。
非银非水映窗寒，试看晴空护玉盘。淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露初干。 只疑残粉涂金砌，恍若轻霜抹玉栏。梦醒西楼人迹绝，余容犹可隔帘看。
本诗主要咏叹了（选择：A.月色 B.月形），我是从诗中的　 　、　 　等字眼感受到的。与第一首诗相比，这首诗　 　。
【答案】14．黛玉；香菱失神；宝钗调侃
15．B
16．动作；神态；对作诗的痴迷
17．错误；正确
18．非银非水；恍若轻霜；语句优美，意境深远
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
14．结合短文内容，文中依次描写了香菱作诗、黛玉劝解、香菱失神、宝钗取笑、众人赞叹的故事；结合文中描写，进行作答。
故答案为：黛玉；香菱失神；宝钗调侃；
15．结合对黛玉的话的理解，黛玉对香菱第一首诗评价为“意思却有，只是措词不雅”，这反映了黛玉对香菱的才华表示认可，但认为她还有待提升。结合文中理解，进行作答。
故答案为：B
16．结合文段内容，主要运用了动作和神态描写的方法，体现了香菱对作诗的痴迷；结合自己的理解，进行作答。
故答案为：动作；神态；对作诗的痴迷
17．结合文中描写，香菱得到作诗的机会后，特别是得到黛玉的评价和宝钗的调侃，内心感到苦闷，因此①项表述错误；
②结合宝玉对香菱的诗作的评价，这项表述正确；
故答案为：错误；正确
18．结合对诗句的理解，诗中“非银非水”“恍若轻霜”等词语，可以看出这首诗主要描写了月色；这首诗的描写，运用对比、比喻等修辞手法，写出了月色的皎洁朦胧之美，这首诗语句优美，意境深远。
故答案为：非银非水；恍若轻霜；语句优美，意境深远
（2024五下·富阳期末）良渚文化
【材料一】
在良渚人的心中，鸟成为了人类与神灵沟通的媒介。人们善待鸟，呵护并且尊敬它，就像讨好着神灵身边的“红人”一样，能够祈祷来年风调雨顺。另一方面，鸟似乎与太阳有着某种密切的关系，是负载太阳每日东升西落的“飞船”。
【材料二】
《山海经·大荒东经》说：“汤谷上有扶木，一日方至，一日方出，皆载于鸟。”良渚博物馆的一件鸟纹玉璧的纹饰，自上而下是鸟、杆状物和台阶。专家认为，鸟可以被看作是太阳的化身，中间的杆状物可以看作是《山海经》中所说的扶桑树，而下面有台阶的长方体，应该就是祭天的祭台，也可以说成是祭拜太阳的祭台。
【材料三】
良渚遗址出土的一个黑陶罐上有十二个连续的符号，被认为是良渚文化中数量最多的刻符。这些符号排列整齐，露出陶胎本色，表明它们是烧成后刻画的。符号有形似羽毛的箭，有的形似山，也有纵横交错的网状物，甚至还有动物形状的符号，被认为可能是原始的象形文字或表意画。
19．鸟纹玉璧的纹饰可能分别象征的是　 　、　 　、　 　。
20．阅读以上材料，做出判断。
①黑陶罐上的符号被认为是原始的象形文字或表意画。　 　
②黑陶罐上的符号排列整齐，露出陶胎本色，是烧成后刻画的。　 　
③“鸟”在良渚符号中仅代表一种动物。　 　
21．罐体符号中包含“羽”和“日”两个元素，它们的组合最可能象征（　　）
A．飞翔的太阳 B．羽毛制成的太阳
C．象征光明的羽毛 D．鸟与太阳的联合崇拜
22．请根据材料一、二，推测材料三中的符号记录的内容。
【答案】19．太阳的化身；扶桑树；祭天的祭台
20．错误；正确；错误
21．D
22．代表早期人类对弓箭的改进，如通过羽毛调整飞行轨迹；符号或用于记录狩猎技巧，如不同猎物的瞄准方式；以及武器构造或是标记狩猎成果；
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
19．结合材料二，鸟纹玉璧的纹饰可能分别象征的是太阳的化身、扶桑树以及祭天的祭台；结合文中句子进行作答。
故答案为：太阳的化身；扶桑树；祭天的祭台
20．① 结合材料三表述，黑陶罐上有十二个连续的符号被认为可能是原始的象形文字或表意画。这项表述错误。
②结合材料三“这些符号排列整齐，露出陶胎本色，表明它们是烧成后刻画的。”，这项表述正确。
③结合材料一，在良渚人的心中，鸟成为了人类与神灵沟通的媒介。另一方面，鸟似乎与太阳有着某种密切的关系，是负载太阳每日东升西落的“飞船”。这项表述错误。
故答案为：错误；正确；错误
21．结合材料二，罐体符号中包含“羽”和“日”两个元素，它们的组合最可能象征的是鸟与太阳的联合崇拜；结合材料中句子，进行作答。
故答案为：D
22．结合材料一和材料二的内容，材料三中羽毛装饰的箭可能代表早期人类对弓箭的改进，如通过羽毛调整飞行轨迹；符号或用于记录狩猎技巧，如不同猎物的瞄准方式；以及武器构造或是标记狩猎成果；结合材料一二，展开丰富的想象，进行作答。
故答案为：代表早期人类对弓箭的改进，如通过羽毛调整飞行轨迹；符号或用于记录狩猎技巧，如不同猎物的瞄准方式；以及武器构造或是标记狩猎成果；
23．（2024五下·富阳期末）学校征集美丽杭州的文案。请从以下任务中选择一个，完成习作。
⑴最美的人：选用典型事例，用多种方法表现人物特点，反应人物内心。
⑵最美的景：推荐一处你最喜欢的地方，将这个地方介绍清楚。
温馨提示：题目自拟，表达真情实感，不少于400字。
【答案】最美杭州人 清晨的西湖，薄雾还未散尽，苏堤上已经出现了一抹亮眼的红。那是身着红色马甲的志愿者林阿姨，她正蹲在湖边，小心翼翼地将一只误入水草的小鸳鸯解救出来。
林阿姨在西湖边做志愿者已经五年了。她总说：“西湖是杭州的眼睛，我要让这双眼睛永远明亮。” 每天天不亮，她就带着工具来到西湖边，清理游客遗落的垃圾，为迷路的游客指引方向，甚至还会细心地给游客讲解西湖十景背后的故事。
记得去年国庆，西湖迎来了大批游客。一位来自北方的老奶奶和家人走散了，急得直掉眼泪。林阿姨一边轻声安慰，一边用杭州话唱起了童谣。熟悉的乡音让老奶奶渐渐平静下来，林阿姨又通过景区广播，很快帮老奶奶找到了家人。临走时，老奶奶拉着林阿姨的手，激动地说：“杭州不仅景美，人更美啊！”
炎炎夏日，林阿姨顶着烈日为游客递上解暑的凉茶；寒风凛冽的冬天，她又早早地为长椅铺上防滑垫。她的红色马甲在西湖边穿梭，就像一朵永不凋谢的映山红，温暖着每一个来到西湖的人。
这就是杭州最美的人，他们用自己的行动，让西湖的美不仅留在湖光山色里，更留在了每一个人的心里。
【知识点】写人类作文
【解析】【分析】题目要求写一写生活中发现的最美的人或者杭州最美的景物，要结合自己的生活经历，根据自己的理解，进行表述作答。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“最美杭州人”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，描写了杭州志愿者林阿姨热心公益和志愿服务的故事，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
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