【精品解析】云南省保山市2023-2024学年高一下学期历史部分学校6月质量检测试卷

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云南省保山市2023-2024学年高一下学期历史部分学校6月质量检测试卷
一、单项选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.(2024高一下·保山月考)古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展,西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张,古代希腊人则以殖民方式向地中海和黑海地区扩大影响。造成这种不同扩张方式的主要因素是(  )
A.社会分工与生产效率 B.文明开化的程度
C.社会组织与管理系统 D.经济形态的影响
【答案】D
【知识点】古代世界文明的扩展
【解析】【分析】材料体现了古埃及和古希腊扩张方式不同,古埃及主要向周边地区扩张,而古希腊则以殖民方式向地中海和黑海地区扩大影响,结合所学可知,古代埃及文明主要基于农业,因此其扩张往往是通过征服和建立边疆领地来保护农田和灌溉系统。西亚文明同样以农业为基础,其扩张也是基于对土地的控制。而古代希腊人则以海洋贸易和手工业为主,他们的扩张方式更多地是通过殖民和建立海外贸易据点来实现的,故造成这种不同扩张方式的主要因素是经济形态的影响,D正确;
社会分工和生产效率对文明的发展有重要影响,但它们并不直接决定文明的扩张方式,排除A;
文明开化程度可能影响文明对外界的影响力和吸引力,但它不是决定扩张方式的主要因素,一个文明可能因为高度开化而吸引外来者,但这并不意味着它一定会采取特定的扩张方式,排除B;
社会组织和管理系统对文明的稳定和发展至关重要,但它们更多地影响文明内部的结构和运作,而不是对外扩张方式,排除C。
故答案为:D。
【点评】本题考查了古代文明扩张方式,要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
2.(2024高一下·保山月考)在人类文明早期,一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作。这主要得益于(  )
A.农业和畜牧业的产生 B.国家和文字的产生
C.社会分工的出现和经济的发展 D.社会出现严重阶级分化
【答案】C
【知识点】人类文明产生的标志
【解析】【分析】根据所学知识可知,“一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作”这是经济发展和社会分工的结果,C正确;
A错误,农业和畜牧业的产生并未直接造成材料中的分工;
BD都出现在材料之后;
故答案为C
【点评】本题侧重于考查人类文明的产生,答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握,解题关键信息是“一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作”。
3.(2024高一下·保山月考)下表为班图人大迁徙的概况。据表中信息可知,班图人大迁徙(  )
路线 概况
西线 最早的迁徙路线,进入西赤道非洲,西迁后形成刚果人、隆达人、卢巴人、库巴人等
南线 向南迁徙的人最多,直至抵达南非,最终建立了祖鲁部落联盟
东线 9~10世纪时抵达东非沿海地区,一部分人同移居的阿拉伯人、印度人、波斯人混合,形成斯瓦希里人
A.破坏了南非的先进生产方式
B.促使撒哈拉以南地区形成统一国家
C.加速了阿拉伯帝国衰弱的进程
D.有利于古代非洲文明演进的多样性
【答案】D
【知识点】非洲古代文明
【解析】【分析】根据材料表格可知,班图人的大迁徙涉及多个方向,包括西线、南线和东线,且每个方向上的迁徙都与当地的文化产生了互动,这无疑会促进文化的交流和融合,从而有助于非洲文明的多样性演进,D正确;
表格中并没有提到班图人的迁徙对南非生产方式的具体影响,排除A;
材料表格确实提到了班图人在不同地区的迁徙和定居,但并没有明确指出这是否导致了统一国家的形成,且历史上的撒哈拉以南地区确实存在过许多不同的国家和部落,而不是一个统一的国家,B项不符合史实,排除;
表格中只提到了东线的班图人与阿拉伯人、印度人、波斯人的混合,形成了斯瓦希里人,和阿拉伯帝国的衰弱没有直接联系,排除C。
故答案为:D。
【点评】本题考查古代非洲文明特点,侧重于考查考生对知识的掌握理解能力和对材料的分析作答能力。
4.(2024高一下·保山月考)1607年荷兰东印度公司首次采购中国武夷茶,经爪哇转销欧洲各地。几十年后,武夷茶已发展成为一些欧洲人日常必需的饮料。下表是荷兰每磅武夷茶售价的变化。这些变化表明(  )
年份(年) 1684 1689 1701
售价(荷兰盾) 80 7.75 2.32
A.价格革命来势汹汹
B.中国自然经济解体
C.商业革命不断发展
D.资本主义世界市场体系最终形成
【答案】C
【知识点】新航路开辟后商品的世界性流动
【解析】【分析】根据材料表格可知,荷兰每磅武夷茶的售价在1684年是80荷兰盾,但到了1689年大幅下降到7.75荷兰盾,再到1701年进一步下降到2.32荷兰盾,结合所学可知,“商业革命不断发展”与新航路开辟后的商业活动增加、贸易规模扩大等现象相符。茶叶作为商品之一,其在荷兰售价的大幅下降反映了茶叶供应量的增加,这是由于商业革命带来的贸易活动的繁荣所致,C正确;
“价格革命”指的是新航路开辟后,大量贵金属流入欧洲导致的物价上涨现象,但材料体现的是茶叶价格不断下降,与价格革命的现象不符,排除A;
“中国自然经济解体”是一个长期且复杂的过程,不能仅仅从荷兰茶叶售价的变化中得出中国自然经济解体,此外,17世纪末到18世纪初正是中国明清交替时期,自然经济虽然受到了冲击,但说其“解体”可能过于片面,中国自然经济开始解体是在鸦片战争后,排除B;
19世纪末到20世纪初,资本主义世界市场体系最终形成,排除D。
故答案为:C。
【点评】本题主要考查的是新航路开辟的影响,考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
5.(2024高一下·保山月考)世界贸易组织的相关法律条款规定,“缔约方产品以低于其正常价值的办法进入另一缔约方商业,并且因此对某一缔约方领土内工业造成实质损害……这种倾销应该受到谴责”,还规定各缔约方反倾销法的内容不能与该规定相抵触。这最能说明世界贸易组织(  )
A.推动了国际贸易的法制化进程 B.维护了发展中国家的利益诉求
C.实现了全球范围内贸易自由化 D.使缔约国丧失了立法的自主权
【答案】A
【知识点】“关贸总协定”与世贸组织
【解析】【分析】世界贸易组织的相关法律条款规定,如果缔约方的产品以低于其正常价值的方式进入另一缔约方的商业领域,并且因此对某一缔约方领土内的工业造成实质损害,那么这种倾销行为应受到谴责。此外,还规定各缔约方的反倾销法内容不能与该规定相抵触。这些规定最能说明世界贸易组织(WTO)在推动国际贸易的法制化进程中的作用。WTO通过明确的法律条款规范各缔约方的行为,确保各缔约方的法律与WTO的规定相一致,从而推动国际贸易的法制化发展,A正确;
题干中并没有明确提到WTO是如何维护发展中国家的利益的,排除B;
虽然WTO的宗旨之一是促进自由贸易,但题干中并没有直接提及全球范围内的贸易自由化,而是强调了法律条款的制定和执行,且实现了的说法过于绝对,不符合史实,排除C;
材料强调的是各缔约方的反倾销法内容不能与WTO的规定相抵触,这并不意味着缔约国丧失了立法的自主权,而是在特定领域(反倾销)受到了WTO法律的约束,排除D。
故答案为:A。
【点评】本题考查了世界贸易组织的作用,要求学生具有解读材料信息,调动和运用知识分析历史问题的能力。
6.(2024高一下·保山月考)如图,西欧的封君封臣仅限于互相宣誓的两个个体之间,双方以契约约束了彼此的关系:一方面,封臣不尽义务不得享受权利;另一方面,王侯超权索取,封臣也可以反抗。这体现了封君与封臣之间(  )
A.层级相对独立 B.双向的权利与义务
C.严格的等级制 D.相对的自由与平等
【答案】B
【知识点】封君封臣制度
【解析】【分析】根据材料可知,西欧的封君封臣关系是通过契约来约束的,这种关系具有双向性:封臣需要尽义务才能享受权利,而王侯如果超权索取,封臣有权反抗。说明封臣有义务但也有权利,同样,封君在享受权利的同时也有义务不去超权索取, 体现了封君与封臣之间双向的权利与义务,B正确;
“层级相对独立”虽然在西欧封建社会中有一定的体现,但材料强调的是封君和封臣的权利和义务,并没有特别强调封君与封臣之间的层级独立性,排除A;
材料强调封君与封臣之间的关系是双向的,而不是单方面的等级服从,排除C;
虽然封臣有一定的权利可以反抗超权的王侯,但这并不意味着封君与封臣之间是完全自由和平等的,他们的关系是建立在封建等级和契约之上的,排除D。
故答案为:B。
【点评】本题考查封君封臣制度,考查学生获取和解读信息能力,学生需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读,结合材料关键词和所学知识推导出正确答案。
7.(2024高一下·保山月考)对如图中1540年以后英国麦价变化的解释正确的是(  )
A.高产作物促进英国的人口大量增长
B.资本主义农场经营增加了粮食产量
C.近代工厂的兴起导致原料需求增加
D.大量金银流入西欧引发了物价上涨
【答案】D
【知识点】新航路开辟后商品的世界性流动;近代世界商业贸易的变化
【解析】【分析】根据材料图表可知,1540年以后英国麦价呈现上涨趋势,结合所学可知,这一时期,由于新航路的开辟,大量金银流入西欧,导致了物价的普遍上涨,被称为“价格革命”,D正确;
虽然高产作物可能会导致人口增长,但这与麦价变化的直接关系并不明确,人口增长可能会增加粮食需求,但也可能因为粮食供应增加而使得价格下降,因此这一选项并不能直接解释麦价上涨,排除A;
如果资本主义农场经营增加了粮食产量,理论上价格应该下降而非上涨,排除B;
近代工厂的兴起主要是在工业革命之后,工业革命开始的时间是18世纪下半叶,而题目中的时间是1540年以后,且原料需求增加,也不一定会导致粮食特别是小麦价格的上涨,排除C。
故答案为:D。
【点评】本题主要考查新航路开辟的影响,侧重考查学生灵活运用所学知识,准确把握材料主旨的能力,考生平时应加强相关习题的练习,不断总结相关知识点,提高自己的理解能力和解题能力。
8.(2024高一下·保山月考)中古时期西欧庄园里的劳动者以农奴为主,他们一般以每周在领主的自营地上劳动三天的“义务”来换取耕种自己“份地”的“权利”:此外,他们每年还须向领主缴纳一些实物和货币税。这说明中古西欧庄园(  )
A.是自给自足的经济单位 B.催生了早期资本主义萌芽
C.具有一定基层自治色彩 D.存在严格的人身依附关系
【答案】D
【知识点】西欧庄园与农奴制度
【解析】【分析】根据材料可知,中古时期西欧庄园里的劳动者主要是农奴,他们通过在领主的自营地上进行劳动来换取耕种自己“份地”的权利,并需要向领主缴纳实物和货币税,农奴的这种地位和权利义务关系体现了他们与领主之间严格的人身依附关系,D正确;
材料主要强调的是农奴与领主之间的关系,而不是庄园自给自足的特点,排除A;
资本主义萌芽通常指的是雇佣关系的出现,而这里描述的是农奴与领主之间的封建关系,排除B;
材料没有涉及庄园自治的特点,排除C。
故答案为:D。
【点评】本题主要考查的是西欧中古时期的庄园,旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
9.(2024高一下·保山月考)下面是法国大革命前三个等级基本情况统计表据表可推知(  )
第一等级 第二等级 第三等级
人口比例 0.5% 1.5% 98%
土地比列 10% 25% 65%
A.社会的流动和分化加速 B.民主共和政体有待完善
C.封建统治面临政治危机 D.大革命的群众基础薄弱
【答案】C
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据材料表格可知,相较于前两个等级,法国第三等级在人口上占据了压倒性多数,但在土地分配上却相对较少,这很可能导致这一群体对社会的不满和不稳定,说明封建统治面临潜在的政治危机,C正确;
材料没有体现法国三个等级间的社会流动,排除A;
材料时间为法国大革命前,还没有建立民主共和政体,更谈不上完善,排除B;
从表格中我们可以看到,第三等级作为人口的大多数,如果他们受到不公并联合起来,会成为法国大革命强大的群众基础,D说法与表格信息相反,排除D。
故答案为:C。
【点评】本题侧重于考查法国大革命的背景,答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握,较好的考查了学生历史学科的核心素养。
10.(2024高一下·保山月考)西亚的农耕技术,逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区。西亚的冶铁技术扩散到埃及和希腊等地。西亚的神话传入希腊,成为希腊神话的重要内容。希腊最初的雕刻艺术在很多方面模仿埃及。据此可知(  )
A.西亚是当时文明最发达之地
B.古代希腊文明完全源自于西亚
C.各地文明交流以技术传播为主
D.不同文明之间存在着一定的联系
【答案】D
【知识点】古代世界文明的交流
【解析】【分析】根据材料可知,西亚的农耕技术、冶铁技术以及神话传播到了中亚、欧洲、北非、埃及和希腊等地区。同时,希腊的雕刻艺术也受到了埃及的影响,这些信息都表明了不同文明之间在技术、文化和艺术等方面存在交流和互动,不同文明之间存在着一定的联系,D正确;
材料仅仅强调 西亚的技术和文化传播到了其他地区,并不能直接推断出西亚就是当时最发达的文明,排除A;
“古代希腊文明完全源自于西亚”的说法过于绝对,材料只是强调西亚对希腊的一些影响,但并没有说希腊文明完全源自于西亚,排除B;
材料虽然涉及到了技术的传播,但并没有明确指出这是文明交流的主要方式,题目还提到了文化和艺术的交流,排除C。
故答案为:D。
【点评】本题考查了古代文明交流,要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
11.(2024高一下·保山月考)1813年,空想社会主义者欧文在《品德的形成》一文中首次使用了“工人阶级”一词。1817-1818年间,“工人阶级”一词被欧文不断阐释,并作为同“上等阶级”“中等阶级”相对立的概念。以后,工人的刊物广泛地接受和使用了“工人阶级”一词,这一现象表明(  )
A.社会各阶级间的矛盾日益消弥
B.空想社会主义主张阶级斗争理论
C.工人阶级接受了科学理论的指导
D.欧文的理论有利于马克思主义的形成
【答案】D
【知识点】空想社会主义与科学社会主义
【解析】【分析】根据材料可知,在1813年,空想社会主义者欧文在其著作《品德的形成》中首次提出了“工人阶级”这一概念。随后,在1817-1818年间,欧文继续深入阐述这一概念,并将其视为与“上等阶级”和“中等阶级”相对立的一个群体。这一观点在当时的工人刊物中得到了广泛的传播和应用。这一现象表明,欧文的理论对于工人阶级的认同感和阶级意识的觉醒起到了积极的推动作用。他的观点强调工人阶级在社会中的重要地位,为工人阶级的觉醒和团结提供了理论基础。这种理论上的贡献对后来马克思主义的产生起到了积极的作用,D正确;
题干中并没有提到社会各阶级间矛盾的消弥,反而强调了工人阶级与其他阶级的对立,排除A;
虽然空想社会主义者欧文强调了工人阶级与其他阶级的对立,但空想社会主义本身并不主张阶级斗争理论,排除B;
1848年《共产党宣言》的发表,标志着科学社会主义的诞生,空想社会主义并非科学理论,排除C。
故答案为:D。
【点评】本题主要考查的是空想社会主义,考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
12.(2024高一下·保山月考)英国史学家奈杰尔·克里夫在其著作中对某位航海家在15世纪的一次航海活动作出了评价:“这次探险的航程极富戏剧性,人们花了两年时间与大海搏斗,与家乡失去联系,唯一的依靠就是基督教信仰,有时候连续三个月看不到任何陆地的影子,他们进入印度洋后情况变得更糟,没有地图,也没有任何已知信息。”据此可知,这次航海活动(  )
A.完成了首次环球航行 B.到达了美洲最南端的岬角
C.实现了与印度的直航 D.开辟了通往美洲的新航路
【答案】C
【知识点】新航路开辟的航海家及成就
【解析】【分析】根据材料“两年时间”“进入印度洋”等信息可知,1487-1488年,达·伽马从葡萄牙出发,经历大西洋,穿越印度洋,最终到达了印度,实现了与印度的直航,C项正确;
麦哲伦完成了首次全球航行,时间是1519-1522年,排除A项;
1578年,英国人德雷克到达美洲南端的一个岬角,即合恩角,排除B项;
哥伦布开辟了从欧洲通往美洲的新航路,哥伦布并没有进入印度洋,排除D项。
故答案为:C。
【点评】本题考查了新航路开辟,要求学生具有解读材料信息,调动和运用知识分析历史问题的能力。
13.(2024高一下·保山月考)下列各项与表格中的序号对应正确的是(  )
文明 实行制度 文明成就
① 君主专制 楔形文字
② 法老制度 太阳历
③ 种姓制度 《摩诃婆罗多》
④ 城邦制度 神话、喜剧、悲剧
A.①古埃及文明 ②古巴比伦文明 ③古印度文明 ④古希腊文明
B.①古埃及文明 ②古巴比伦文明 ③古希腊文明 ④古印度文明
C.①古巴比伦文明 ②古埃及文明 ③古印度文明 ④古希腊文明
D.①古巴比伦文明 ②古埃及文明 ③古希腊文明 ④古印度文明
【答案】C
【知识点】古代埃及文明;古代印度文明;古代希腊文明;古巴比伦王国与《汉谟拉比法典》
【解析】【分析】楔形文字是古巴比伦文明成就; 法老制度是古埃及文明的内容;种姓制度和古印度文明无关;城邦制度是古希腊文明成就,故对应正确的是:①对应古巴比伦文明;②对应古埃及文明;③对应古印度文明;④对应古希腊文明 ,C正确,排除ABD。
故答案为:C。
【点评】本题主要考查古代人类文明,解答本题需根据古代人类文明成就进行分析。
14.(2024高一下·保山月考)罗马法经历了怎样的发展历程(  )
A.习惯法——万民法——公民法 B.公民法——万民法——自然法
C.成文法——公民法——自然法 D.自然法——习惯法——成文法
【答案】D
【知识点】罗马帝国;古罗马文化及其影响;《十二铜表法》
【解析】【分析】根据所学可知,维护自然权利的法,就是自然法。例如人的自然权利包括生命权、平等权、自由权,自然法始终贯穿于人类社会始终,存在于自然之中,习惯法是未经政府明确承认,却为一般人接受并默认的社会法则,成文法则是经过政府通过书面形式确认的,三者从存在自然之中,到人类社会默认,再到政府明确承认,形式上越来越规范,因此它的先后顺序是自然法——习惯法——成文法,D项正确;
先有公民法后有万民法,排除A项;
先有自然法后有公民法和万民法,排除B项;
先有自然法后有成文法,排除C项。
故答案为:D。
【点评】本题考查罗马法,考查学生获取和解读信息能力,学生需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读,结合材料关键词和所学知识推导出正确答案。
15.(2024高一下·保山月考)1789年,通过《人权和公民权宣言》的是(  )
A.法国制宪议会 B.英国议会
C.美国联邦法院 D.法国国民大会
【答案】A
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】结合所学可知,《人权和公民权宣言》(简称《人权宣言》)是法国大革命时期的一份纲领性文件,它确立了人权、自由、平等、私有财产不可侵犯等原则,对后来的民主制度产生了深远影响,在法国大革命初期,制宪议会是负责制定宪法的机构。该机构在1789年通过了《人权宣言》,作为其工作的一部分,为后来的法国宪法奠定了基石,A正确;
《人权宣言》是法国文件,不可能由英国议会通过,排除B;
美国联邦法院是司法机构,而不是立法机构,而且美国司法机关不可能通过法国的《人权宣言》,排除C;
通过《人权和公民权宣言》的机构是法国制宪议会而非法国国民大会,排除D。
故答案为:A。
【点评】本题主要考查法国大革命,侧重考查学生灵活运用所学知识,准确把握材料主旨的能力,考生平时应加强相关习题的练习,不断总结相关知识点,提高自己的理解能力和解题能力。
16.(2024高一下·保山月考)英国资产阶级革命也被称为“清教徒革命”的主要原因是(  )
A.清教徒反映资产阶级意识,起着动员人民群众的作用
B.清教徒要求清除英国国教中的天主教残余
C.清教徒提倡清静节俭,反对奢侈
D.清教徒的教义成为反封建斗争的思想武器
【答案】D
【知识点】英国资产阶级革命与《权利法案》
【解析】【分析】根据材料可知,17世纪,代表新兴资产阶级利益的清教与代表保守的封建势力的天主教矛盾日益激化,英国资产阶级革命由此爆发,清教徒的教义成为反封建斗争的思想武器,D项正确;
英国资产阶级革命也被称为“清教徒革命”的主要原因是清教徒的教义成为反封建斗争的思想武器,排除A项;
清教徒要求清除英国国教中的天主教残余,但不是它成为英国资产阶级革命的主要原因,排除B项;
清教徒提倡清静节俭,反对奢侈,但不符合题意,排除C项。
故答案为:D。
【点评】本题主要考查的是英国资产阶级革命,旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
二、非选择题:本题共4小题,共52分。
17.(2024高一下·保山月考)阅读材料。
材料一 成书于西晋的《博物志》有云:“张骞使西域还,乃得胡桃种。”司马睿在建康称帝后不久,便下令改胡瓜为黄瓜,改胡麻为芝麻,改胡桃为核桃或羌桃。
材料二 荔枝原产于中国。1583年,在印度的葡萄牙人对荔枝已有记载。1637年,英国旅行家蒙迪在澳门品尝过荔枝。1810年后,葡萄牙人把荔枝引入巴西、安哥拉及莫桑比克。新大陆的猪、马、羊等牲畜,也都是从旧大陆引进的。当时人戏称:有三大动物引领着大征服——西班牙贵族、猪和马。哥伦布的船队里有猪,猪在新大陆上岸后,表现出极强的生命力。随着西方列强的入侵,新的商业经营形式被引入中国。1865年,英国在香港开办汇丰银行,并在上海设立分行,随后又在中国许多城市设立分支行。
——《历史·选择性必修一》
材料三 考虑到在全球化背景下,区域合作在推动亚洲经济体持续增长及经济和社会发展方面具有重要意义,也有助于提升本地区应对未来金融危机和其他外部冲击的能力;认识到基础设施发展在推动区域互联互通和一体化方面具有重要意文,也有助于推进亚洲经济增长和社会发展,进而为全球经济发展提供新动力。
——《历史·选择性必修一》回答问题
(1)材料一所处的时代,人类洲际商贸活动相对较少的主要原因是什么?
(2)材料二描述的历史现象活跃期,人类商贸活动发生了哪些变化?
(3)根据材料并所学知识,分析当今世界经济发展的趋势。
【答案】(1)主要原因:生产力水平较低,物产不够丰富;受经济自给自足的特点影响;交通运输不发达;政策的限制;以农为本或宗教思想的影响。
(2)变化:贸易中心转移,欧洲商路由地中海沿岸转移到大西洋沿岸,阿姆斯特丹,伦敦,马尼拉等地成为国际贸易中心。商业经营方式变化,银行、证券交易所、股份公司等兴起。国际贸易格局变化,形成荷英法等多中心的新格局。商品的种类更加丰富,奴隶,咖啡等成为商品。世界市场开始形成,亚非美欧各大洲贸易往来频繁,贸易额度大大增加
(3)趋势:经济全球化和区域集团化。
【知识点】古代中西方商业贸易及影响;近代世界商业贸易的变化;全球贸易网的形成;经济全球化;国际贸易对人类生活的影响
【解析】【分析】(1)主要原因:材料一所处的时代为古代时期,结合所学可从生产力水平较低,物产不够丰富;受经济自给自足的特点影响;交通运输不发达;政策的限制;以农为本或宗教思想的影响等方面分析。
(2)变化:根据材料“荔枝原产于中国。1583年,在印度的葡萄牙人对荔枝已有记载。1637年,英国旅行家蒙迪在澳门品尝过荔枝。1810年后,葡萄牙人把荔枝引入巴西、安哥拉及莫桑比克。新大陆的猪、马、羊等牲畜,也都是从旧大陆引进的。当时人戏称:有三大动物引领着大征服——西班牙贵族、猪和马。哥伦布的船队里有猪,猪在新大陆上岸后,表现出极强的生命力”和所学知识可知,商品的种类更加丰富,奴隶,咖啡等成为商品。根据材料“随着西方列强的入侵,新的商业经营形式被引入中国。1865年,英国在香港开办汇丰银行,并在上海设立分行,随后又在中国许多城市设立分支行”可知,商业经营方式变化,银行、证券交易所、股份公司等兴起。根据所学知识可知,贸易中心转移,欧洲商路由地中海沿岸转移到大西洋沿岸,阿姆斯特丹,伦敦,马尼拉等地成为国际贸易中心;国际贸易格局变化,形成荷英法等多中心的新格局;世界市场开始形成,亚非美欧各大洲贸易往来频繁,贸易额度大大增加。
(3)趋势:根据材料“考虑到在全球化背景下,区域合作在推动亚洲经济体持续增长及经济和社会发展方面具有重要意义,也有助于提升本地区应对未来金融危机和其他外部冲击的能力”可知,经济全球化和区域集团化。
【点评】本题主要考查人类文明交流,解题的关键在于准确把握材料主旨,灵活运用所学知识,学生作答时应紧扣材料,抓住材料关键词,并紧密结合所学知识进行作答。
18.(2024高一下·保山月考)学习历史就要“究天人之际,通古今之变”。古往今来,历史上有许多的“大变局”,很大程度上这些大变局影响了历史的走向。
材料一 “周秦之变”指的是秦朝与西周相比在经济、政治和社会等方面发生的深刻变化。“殷周之变”的重要意义已广为人知,但“周秦之变”却未受到同等的重视。其实,“周秦之变”对二千年来中国的现实影响,实在不在“殷周之变”以下。如果说中国文明植根于“殷周之变”,那么,“周秦之变”就给它划定了生存发展的格局,其文化意义也一直在这种社会结构中顽强地释放出来。
——摘编自陈明《从殷周之变到周秦之变》
材料二 近500年共出现3个“百年未有之大变局”:第一个“百年未有之大变局”出现于1494年。西班牙和葡萄牙两国签署条约,在全球范围内将它们宣称拥有的土地分成两半球;明王朝处于“弘治中兴”(1488-1505年),但已经无法在宏观上逆转半个世纪前“土木之变”(1449年)导致的由盛转衰。随着西方文明的全面崛起,其他文明相对衰落已成定局。第二个“百年未有之大变局”出现于1763年。七年战争结束,英国从法国手里夺取整个加拿大,标志着英国成为无可争议的海洋霸主;工业革命在英国发轫,为英国成为世界霸主奠定坚实基础。
——摘编自曹冬英《历史视阈下的“百年未有之大变局”》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括“周秦之变”的具体表现。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明15一18世纪时中国与西方在应对“百年未有之大变局”时的不同之处。
【答案】(1)表现:从封邦建国、列国分立到国家统一;从权力分散到专制集权;从土地国有制到土地私有制;从集体劳作到个体小农生产;从学在官府到学在民间,文化下移;从奴隶社会到封建社会。
(2)不同之处:中国:加强封建专制集权体制;西方:逐步建立资本主义政治制度。中国:继续发展传统农耕经济,固守重农抑商政策;西方:推行重商主义,工业革命逐渐兴起。中国:推行海禁和闭关锁国政策;西方:开辟新航路,对外殖民扩张。中国:固守传统儒家思想,程朱理学走向僵化;西方:推动人文主义思想不断发展。
【知识点】秦朝的统一措施及其影响;分封制、宗法制与礼乐制;皇帝制、三公九卿与郡县制;全球航路的建立;第一次工业革命
【解析】【分析】(1)据材料一“‘周秦之变’指的是秦朝与西周相比在经济、政治和社会等方面发生的深刻变化”并结合秦朝和西周的相关知识可知,政治上,从封邦建国、列国分立到国家统一;从权力分散到专制集权;经济上,从土地国有制到土地私有制;从集体劳作到个体小农生产;文化上,从学在官府到学在民间,文化下移;社会上,从奴隶社会到封建社会。
(2)据材料二“西班牙和葡萄牙两国签署条约,在全球范围内将它们宣称拥有的土地分成两半球”“标志着英国成为无可争议的海洋霸主;工业革命在英国发轫”并结合西方国家和中国在15-18世纪的政治、经济和文化等知识进行对比可知,政治上,中国:加强封建专制集权体制;西方:逐步建立资本主义政治制度。经济上,中国:继续发展传统农耕经济,固守重农抑商政策;西方:推行重商主义,工业革命逐渐兴起。对外政策上,中国:推行海禁和闭关锁国政策;西方:开辟新航路,对外殖民扩张。思想文化上,中国:固守传统儒家思想,程朱理学走向僵化;西方:推动人文主义思想不断发展。
【点评】本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力,关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
19.(2024高一下·保山月考)阅读材料,完成下列要求
材料一 吾国因拥有道义、政治、经济及军事各方面之力量,故自然负有领导国际社会之责任,且随之亦有领导国际社会之机会。吾国为本身之最大利益以及为和平与人道计,对于此种责任,不能畏缩,不应畏缩,且在事实上亦未畏缩。
——《罗斯福在美国外交政策协会发表关于美国外交政策的演说》(1944年10月21日)
材料二 同希特勒的德国不一样,苏维埃政权既没有系统的规划,也不从事冒险活动。它不是按固定的计划办事的。它不冒不必要的风险。它对理智的逻辑性无动于衷,但对武力的逻辑十分敏感。因为这个缘故,当它在任何地方遇到强大的阻力时,它可以轻易地退却,而且它经常这样做。因此,如果对方掌握足够的武力,并表示准备使用武力时,实际上几乎用不着动武。如果对方正确地处理形势,就不必进行有损威望的摊牌。
——1946年2月22日时任美国驻苏联大使馆代办乔治·凯南致国务院电报第511号
材料三 美国对苏联任何政策的要素必须是一种长期的,既有耐心而又坚定的,并且时刻对俄国扩张倾向保持警惕的遏制政策。……很清楚,美国不可能指望在可预见的未来,同苏联政府建立政治上的亲善关系。美国必须在政治舞台上把苏联看作对手,而不是伙伴。
——1947年7月时任美国国务院政策规划研究室主任的乔治凯南化名X先生,在《外交季刊》上发表的文章《苏联行为的根源》节录
(1)根据材料一并结合所学知识,概括美国认为战后能领导世界的理由。
(2)根据材料二、三并结合所学知识,指出乔治·凯南对苏主张的不同及原因。
【答案】(1)“和平与道义”政治地位,经济和军事实力的强大;美国的国家利益;称霸世界的战略。
(2)不同:材料二中,美国对苏联保持足够的压力,阻止苏联继续扩张,但没有提出“遏制”一词;材料三中,明确了美国和苏联的关系已是对手而非伙伴,正式提出了“遏制”苏联的政策。
原因:丘吉尔的“铁幕”演说,对“冷战”起了推波助澜的作用;符合美国在战后遏制苏联、称霸世界的战略需要;“杜鲁门主义“的出台,冷战已正式开始。
【知识点】冷战的原因及主要表现
【解析】【分析】(1)理由:根据材料一“拥有道义、政治、经济及军事各方面之力量”可知美国有“和平与道义”政治地位,经济和军事实力的强大;根据材料一“吾国为本身之最大利益”可知是为了美国的国家利益;根据材料一“故自然负有领导国际社会之责任,且随之亦有领导国际社会之机会”可知美国有称霸世界的战略。
(2)不同:根据材料二“当它(苏联)在任何地方遇到强大的阻力时,它可以轻易地退却,而且它经常这样做”“如果对方正确地处理形势,就不必进行有损威望的摊牌”可知材料二主张美国对苏联保持足够的压力,阻止苏联继续扩张,但是认为没必要直接尖锐的对峙,没有提出“遏制”一词;根据材料三“时刻对俄国扩张倾向保持警惕的遏制政策”“美国必须在政治舞台上把苏联看作对手,而不是伙伴”可知材料三中,明确了美国和苏联的关系已是对手而非伙伴,正式提出了“遏制”苏联的政策。
原因:结合所学知识可知,1946年3月5日,丘吉尔的“铁幕”演说,号召美国带头对抗苏联的扩张,对“冷战”起了推波助澜的作用;乔治·凯南在材料三的思想符合美国在战后遏制苏联、称霸世界的战略需要;1947年3月12日,“杜鲁门主义“的出台,提出以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想,冷战已正式开始。
【点评】本题主要考查美苏冷战,解题的关键在于准确把握材料主旨,灵活运用所学知识,学生作答时应紧扣材料,抓住材料关键词,并紧密结合所学知识进行作答。
20.(2024高一下·保山月考)阅读材料,完成下列要求。
材料一 20世纪初,以反抗殖民统治、争取民族独立为主要目标的殖民地民族主义席卷亚洲大陆,形成了20世纪亚非拉民族主义运动的第一次浪潮。各种既有民族主义色彩,又有西方先进文化特征的民族主义思潮纷纷兴起,如中国孙中山的民族主义、印度的甘地主义、土耳其的凯末尔主义等,形成了一场出现于亚非拉各国间的民族民主运动。第一次世界大战和十月革命后,现代民族主义运动在全球范围内广泛兴起,亚非拉民族主义运动出现第二次浪潮。第二次世界大战以后,亚非拉国家掀起民族主义运动的第三次浪潮,它们利用本国从传统农业社会向现代工业社会的逐步转化所获得的驱动力,摧垮了帝国主义殖民体系,创建了民族独立国家
——摘编自徐煌《20世纪亚非拉国家的民族主义及其对现代化进程的影响》
材料二 第三世界是第二次世界大战后通过民族独立而形成的现代民族国家的集合体,处在现代世界体系中的边缘地区。第三世界国家在现代世界体系中占据着相同的结构性位置,这在一方面决定了建立政治秩序和实现经济发展是它们的核心任务,另一方面也决定了第三世界国家存在着共同的政治主题。二战后,第三世界国家的共同政治主题经历了从政权建设向民主转型的变化,到20世纪80年代,很多第三世界国家在工业化方面取得了重大进展,实现了民主转型,但自由民主体制在第三世界国家建立有效的政治秩序的效果甚为不佳,不仅没能恢复政治秩序与经济发展之间的契合性,而且难以调和政治冲突以及持续动荡的政治局势,进一步打击了第三世界国家经济发展的动力源泉和社会基础。
——摘编自汪仕凯《第三世界的政治主题转换及其对世界政治的影响》
(1)根据材料一概括20世纪以来亚非拉国家民族主义运动的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析二战后第三世界政治主题转换的影响及制约因素。
【答案】(1)特点:具有民族民主革命双重性质;既追求民族独立,又探索现代化道路;民族主义思潮具有多样性;受西方国家和俄国十月革命的影响较大;形成多次浪潮;取得显著成果。
(2)影响:推动了第三世界国家的政治民主化与工业化进程;瓦解了世界殖民体系;引发了政局动荡等问题,进而影响了经济的持续发展;促进了第三世界国家对改善国家治理的思考。
制约因素:不合理的国际政治经济秩序的存在;第三世界国家经济基础薄弱;霸权主义与新殖民主义的威胁;世界政治格局演变带来的冲击。
【知识点】拉丁美洲的民族民主革命与改革;“一战”后亚洲民族民主运动;“一战”后非洲独立意识的醒觉;“二战”后世界殖民体系的瓦解;发展中国家的成就;发展中国家面临的问题及处理结果
【解析】【分析】(1)特点:根据材料“各种既有民族主义色彩,又有西方先进文化特征的民族主义思潮纷纷兴起”可知,具有民族民主革命双重性质;根据材料“亚非拉国家掀起民族主义运动的第三次浪潮,它们利用本国从传统农业社会向现代工业社会的逐步转化所获得的驱动力”可知,既追求民族独立,又探索现代化道路;根据材料“第一次世界大战和十月革命后,现代民族主义运动在全球范围内广泛兴起”可概括出受西方国家和俄国十月革命的影响较大;根据“中国孙中山的民族主义、印度的甘地主义、土耳其的凯末尔主义等,形成了一场出现于亚非拉各国间的民族民主运动”可概括出民族主义思潮具有多样性;根据“亚非拉国家掀起民族主义运动的第三次浪潮”可概括出形成多次浪潮; 根据材料“它们利用本国从传统农业社会向现代工业社会的逐步转化所获得的驱动力,摧垮了帝国主义殖民体系,创建了民族独立国家”可概括出取得显著成果。
(2)影响:根据材料“第三世界国家在现代世界体系中占据着相同的结构性位置,这在一方面决定了建立政治秩序和实现经济发展是它们的核心任务”结合所学知识可知,推动了第三世界国家的政治民主化与工业化进程;根据材料“另一方面也决定了第三世界国家存在着共同的政治主题”并结合所学可知,“共同的政治主题”指的是取得民族独立,有利于瓦解世界殖民体系;根据材料“而且难以调和政治冲突以及持续动荡的政治局势,进一步打击了第三世界国家经济发展的动力源泉和社会基础”可概括出引发了政局动荡等问题,进而影响了经济的持续发展;根据材料“到20世纪80年代,很多第三世界国家在工业化方面取得了重大进展,实现了民主转型”可知,促进了第三世界国家对改善国家治理的思考。
制约因素:根据材料“自由民主体制在第三世界国家建立有效的政治秩序的效果甚为不佳,不仅没能恢复政治秩序与经济发展之间的契合性,而且难以调和政治冲突以及持续动荡的政治局势,进一步打击了第三世界国家经济发展的动力源泉和社会基础”结合所学知识可知,不合理的国际政治经济秩序的存在,制约了第三世界政治主题转换;同时第三世界国家经济基础薄弱,削弱了第三世界国家的政治主题转换;在当今国际背景下,霸权主义与新殖民主义的威胁,世界政治格局演变带来的冲击等也是制约第三世界国家政治主题转换的重要客观原因。
【点评】本题侧重于考查亚非拉民族解放运动和战后发展中国家的困难,答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握,较好的考查了学生历史学科的核心素养。
1 / 1云南省保山市2023-2024学年高一下学期历史部分学校6月质量检测试卷
一、单项选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.(2024高一下·保山月考)古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展,西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张,古代希腊人则以殖民方式向地中海和黑海地区扩大影响。造成这种不同扩张方式的主要因素是(  )
A.社会分工与生产效率 B.文明开化的程度
C.社会组织与管理系统 D.经济形态的影响
2.(2024高一下·保山月考)在人类文明早期,一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作。这主要得益于(  )
A.农业和畜牧业的产生 B.国家和文字的产生
C.社会分工的出现和经济的发展 D.社会出现严重阶级分化
3.(2024高一下·保山月考)下表为班图人大迁徙的概况。据表中信息可知,班图人大迁徙(  )
路线 概况
西线 最早的迁徙路线,进入西赤道非洲,西迁后形成刚果人、隆达人、卢巴人、库巴人等
南线 向南迁徙的人最多,直至抵达南非,最终建立了祖鲁部落联盟
东线 9~10世纪时抵达东非沿海地区,一部分人同移居的阿拉伯人、印度人、波斯人混合,形成斯瓦希里人
A.破坏了南非的先进生产方式
B.促使撒哈拉以南地区形成统一国家
C.加速了阿拉伯帝国衰弱的进程
D.有利于古代非洲文明演进的多样性
4.(2024高一下·保山月考)1607年荷兰东印度公司首次采购中国武夷茶,经爪哇转销欧洲各地。几十年后,武夷茶已发展成为一些欧洲人日常必需的饮料。下表是荷兰每磅武夷茶售价的变化。这些变化表明(  )
年份(年) 1684 1689 1701
售价(荷兰盾) 80 7.75 2.32
A.价格革命来势汹汹
B.中国自然经济解体
C.商业革命不断发展
D.资本主义世界市场体系最终形成
5.(2024高一下·保山月考)世界贸易组织的相关法律条款规定,“缔约方产品以低于其正常价值的办法进入另一缔约方商业,并且因此对某一缔约方领土内工业造成实质损害……这种倾销应该受到谴责”,还规定各缔约方反倾销法的内容不能与该规定相抵触。这最能说明世界贸易组织(  )
A.推动了国际贸易的法制化进程 B.维护了发展中国家的利益诉求
C.实现了全球范围内贸易自由化 D.使缔约国丧失了立法的自主权
6.(2024高一下·保山月考)如图,西欧的封君封臣仅限于互相宣誓的两个个体之间,双方以契约约束了彼此的关系:一方面,封臣不尽义务不得享受权利;另一方面,王侯超权索取,封臣也可以反抗。这体现了封君与封臣之间(  )
A.层级相对独立 B.双向的权利与义务
C.严格的等级制 D.相对的自由与平等
7.(2024高一下·保山月考)对如图中1540年以后英国麦价变化的解释正确的是(  )
A.高产作物促进英国的人口大量增长
B.资本主义农场经营增加了粮食产量
C.近代工厂的兴起导致原料需求增加
D.大量金银流入西欧引发了物价上涨
8.(2024高一下·保山月考)中古时期西欧庄园里的劳动者以农奴为主,他们一般以每周在领主的自营地上劳动三天的“义务”来换取耕种自己“份地”的“权利”:此外,他们每年还须向领主缴纳一些实物和货币税。这说明中古西欧庄园(  )
A.是自给自足的经济单位 B.催生了早期资本主义萌芽
C.具有一定基层自治色彩 D.存在严格的人身依附关系
9.(2024高一下·保山月考)下面是法国大革命前三个等级基本情况统计表据表可推知(  )
第一等级 第二等级 第三等级
人口比例 0.5% 1.5% 98%
土地比列 10% 25% 65%
A.社会的流动和分化加速 B.民主共和政体有待完善
C.封建统治面临政治危机 D.大革命的群众基础薄弱
10.(2024高一下·保山月考)西亚的农耕技术,逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区。西亚的冶铁技术扩散到埃及和希腊等地。西亚的神话传入希腊,成为希腊神话的重要内容。希腊最初的雕刻艺术在很多方面模仿埃及。据此可知(  )
A.西亚是当时文明最发达之地
B.古代希腊文明完全源自于西亚
C.各地文明交流以技术传播为主
D.不同文明之间存在着一定的联系
11.(2024高一下·保山月考)1813年,空想社会主义者欧文在《品德的形成》一文中首次使用了“工人阶级”一词。1817-1818年间,“工人阶级”一词被欧文不断阐释,并作为同“上等阶级”“中等阶级”相对立的概念。以后,工人的刊物广泛地接受和使用了“工人阶级”一词,这一现象表明(  )
A.社会各阶级间的矛盾日益消弥
B.空想社会主义主张阶级斗争理论
C.工人阶级接受了科学理论的指导
D.欧文的理论有利于马克思主义的形成
12.(2024高一下·保山月考)英国史学家奈杰尔·克里夫在其著作中对某位航海家在15世纪的一次航海活动作出了评价:“这次探险的航程极富戏剧性,人们花了两年时间与大海搏斗,与家乡失去联系,唯一的依靠就是基督教信仰,有时候连续三个月看不到任何陆地的影子,他们进入印度洋后情况变得更糟,没有地图,也没有任何已知信息。”据此可知,这次航海活动(  )
A.完成了首次环球航行 B.到达了美洲最南端的岬角
C.实现了与印度的直航 D.开辟了通往美洲的新航路
13.(2024高一下·保山月考)下列各项与表格中的序号对应正确的是(  )
文明 实行制度 文明成就
① 君主专制 楔形文字
② 法老制度 太阳历
③ 种姓制度 《摩诃婆罗多》
④ 城邦制度 神话、喜剧、悲剧
A.①古埃及文明 ②古巴比伦文明 ③古印度文明 ④古希腊文明
B.①古埃及文明 ②古巴比伦文明 ③古希腊文明 ④古印度文明
C.①古巴比伦文明 ②古埃及文明 ③古印度文明 ④古希腊文明
D.①古巴比伦文明 ②古埃及文明 ③古希腊文明 ④古印度文明
14.(2024高一下·保山月考)罗马法经历了怎样的发展历程(  )
A.习惯法——万民法——公民法 B.公民法——万民法——自然法
C.成文法——公民法——自然法 D.自然法——习惯法——成文法
15.(2024高一下·保山月考)1789年,通过《人权和公民权宣言》的是(  )
A.法国制宪议会 B.英国议会
C.美国联邦法院 D.法国国民大会
16.(2024高一下·保山月考)英国资产阶级革命也被称为“清教徒革命”的主要原因是(  )
A.清教徒反映资产阶级意识,起着动员人民群众的作用
B.清教徒要求清除英国国教中的天主教残余
C.清教徒提倡清静节俭,反对奢侈
D.清教徒的教义成为反封建斗争的思想武器
二、非选择题:本题共4小题,共52分。
17.(2024高一下·保山月考)阅读材料。
材料一 成书于西晋的《博物志》有云:“张骞使西域还,乃得胡桃种。”司马睿在建康称帝后不久,便下令改胡瓜为黄瓜,改胡麻为芝麻,改胡桃为核桃或羌桃。
材料二 荔枝原产于中国。1583年,在印度的葡萄牙人对荔枝已有记载。1637年,英国旅行家蒙迪在澳门品尝过荔枝。1810年后,葡萄牙人把荔枝引入巴西、安哥拉及莫桑比克。新大陆的猪、马、羊等牲畜,也都是从旧大陆引进的。当时人戏称:有三大动物引领着大征服——西班牙贵族、猪和马。哥伦布的船队里有猪,猪在新大陆上岸后,表现出极强的生命力。随着西方列强的入侵,新的商业经营形式被引入中国。1865年,英国在香港开办汇丰银行,并在上海设立分行,随后又在中国许多城市设立分支行。
——《历史·选择性必修一》
材料三 考虑到在全球化背景下,区域合作在推动亚洲经济体持续增长及经济和社会发展方面具有重要意义,也有助于提升本地区应对未来金融危机和其他外部冲击的能力;认识到基础设施发展在推动区域互联互通和一体化方面具有重要意文,也有助于推进亚洲经济增长和社会发展,进而为全球经济发展提供新动力。
——《历史·选择性必修一》回答问题
(1)材料一所处的时代,人类洲际商贸活动相对较少的主要原因是什么?
(2)材料二描述的历史现象活跃期,人类商贸活动发生了哪些变化?
(3)根据材料并所学知识,分析当今世界经济发展的趋势。
18.(2024高一下·保山月考)学习历史就要“究天人之际,通古今之变”。古往今来,历史上有许多的“大变局”,很大程度上这些大变局影响了历史的走向。
材料一 “周秦之变”指的是秦朝与西周相比在经济、政治和社会等方面发生的深刻变化。“殷周之变”的重要意义已广为人知,但“周秦之变”却未受到同等的重视。其实,“周秦之变”对二千年来中国的现实影响,实在不在“殷周之变”以下。如果说中国文明植根于“殷周之变”,那么,“周秦之变”就给它划定了生存发展的格局,其文化意义也一直在这种社会结构中顽强地释放出来。
——摘编自陈明《从殷周之变到周秦之变》
材料二 近500年共出现3个“百年未有之大变局”:第一个“百年未有之大变局”出现于1494年。西班牙和葡萄牙两国签署条约,在全球范围内将它们宣称拥有的土地分成两半球;明王朝处于“弘治中兴”(1488-1505年),但已经无法在宏观上逆转半个世纪前“土木之变”(1449年)导致的由盛转衰。随着西方文明的全面崛起,其他文明相对衰落已成定局。第二个“百年未有之大变局”出现于1763年。七年战争结束,英国从法国手里夺取整个加拿大,标志着英国成为无可争议的海洋霸主;工业革命在英国发轫,为英国成为世界霸主奠定坚实基础。
——摘编自曹冬英《历史视阈下的“百年未有之大变局”》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括“周秦之变”的具体表现。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明15一18世纪时中国与西方在应对“百年未有之大变局”时的不同之处。
19.(2024高一下·保山月考)阅读材料,完成下列要求
材料一 吾国因拥有道义、政治、经济及军事各方面之力量,故自然负有领导国际社会之责任,且随之亦有领导国际社会之机会。吾国为本身之最大利益以及为和平与人道计,对于此种责任,不能畏缩,不应畏缩,且在事实上亦未畏缩。
——《罗斯福在美国外交政策协会发表关于美国外交政策的演说》(1944年10月21日)
材料二 同希特勒的德国不一样,苏维埃政权既没有系统的规划,也不从事冒险活动。它不是按固定的计划办事的。它不冒不必要的风险。它对理智的逻辑性无动于衷,但对武力的逻辑十分敏感。因为这个缘故,当它在任何地方遇到强大的阻力时,它可以轻易地退却,而且它经常这样做。因此,如果对方掌握足够的武力,并表示准备使用武力时,实际上几乎用不着动武。如果对方正确地处理形势,就不必进行有损威望的摊牌。
——1946年2月22日时任美国驻苏联大使馆代办乔治·凯南致国务院电报第511号
材料三 美国对苏联任何政策的要素必须是一种长期的,既有耐心而又坚定的,并且时刻对俄国扩张倾向保持警惕的遏制政策。……很清楚,美国不可能指望在可预见的未来,同苏联政府建立政治上的亲善关系。美国必须在政治舞台上把苏联看作对手,而不是伙伴。
——1947年7月时任美国国务院政策规划研究室主任的乔治凯南化名X先生,在《外交季刊》上发表的文章《苏联行为的根源》节录
(1)根据材料一并结合所学知识,概括美国认为战后能领导世界的理由。
(2)根据材料二、三并结合所学知识,指出乔治·凯南对苏主张的不同及原因。
20.(2024高一下·保山月考)阅读材料,完成下列要求。
材料一 20世纪初,以反抗殖民统治、争取民族独立为主要目标的殖民地民族主义席卷亚洲大陆,形成了20世纪亚非拉民族主义运动的第一次浪潮。各种既有民族主义色彩,又有西方先进文化特征的民族主义思潮纷纷兴起,如中国孙中山的民族主义、印度的甘地主义、土耳其的凯末尔主义等,形成了一场出现于亚非拉各国间的民族民主运动。第一次世界大战和十月革命后,现代民族主义运动在全球范围内广泛兴起,亚非拉民族主义运动出现第二次浪潮。第二次世界大战以后,亚非拉国家掀起民族主义运动的第三次浪潮,它们利用本国从传统农业社会向现代工业社会的逐步转化所获得的驱动力,摧垮了帝国主义殖民体系,创建了民族独立国家
——摘编自徐煌《20世纪亚非拉国家的民族主义及其对现代化进程的影响》
材料二 第三世界是第二次世界大战后通过民族独立而形成的现代民族国家的集合体,处在现代世界体系中的边缘地区。第三世界国家在现代世界体系中占据着相同的结构性位置,这在一方面决定了建立政治秩序和实现经济发展是它们的核心任务,另一方面也决定了第三世界国家存在着共同的政治主题。二战后,第三世界国家的共同政治主题经历了从政权建设向民主转型的变化,到20世纪80年代,很多第三世界国家在工业化方面取得了重大进展,实现了民主转型,但自由民主体制在第三世界国家建立有效的政治秩序的效果甚为不佳,不仅没能恢复政治秩序与经济发展之间的契合性,而且难以调和政治冲突以及持续动荡的政治局势,进一步打击了第三世界国家经济发展的动力源泉和社会基础。
——摘编自汪仕凯《第三世界的政治主题转换及其对世界政治的影响》
(1)根据材料一概括20世纪以来亚非拉国家民族主义运动的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析二战后第三世界政治主题转换的影响及制约因素。
答案解析部分
1.【答案】D
【知识点】古代世界文明的扩展
【解析】【分析】材料体现了古埃及和古希腊扩张方式不同,古埃及主要向周边地区扩张,而古希腊则以殖民方式向地中海和黑海地区扩大影响,结合所学可知,古代埃及文明主要基于农业,因此其扩张往往是通过征服和建立边疆领地来保护农田和灌溉系统。西亚文明同样以农业为基础,其扩张也是基于对土地的控制。而古代希腊人则以海洋贸易和手工业为主,他们的扩张方式更多地是通过殖民和建立海外贸易据点来实现的,故造成这种不同扩张方式的主要因素是经济形态的影响,D正确;
社会分工和生产效率对文明的发展有重要影响,但它们并不直接决定文明的扩张方式,排除A;
文明开化程度可能影响文明对外界的影响力和吸引力,但它不是决定扩张方式的主要因素,一个文明可能因为高度开化而吸引外来者,但这并不意味着它一定会采取特定的扩张方式,排除B;
社会组织和管理系统对文明的稳定和发展至关重要,但它们更多地影响文明内部的结构和运作,而不是对外扩张方式,排除C。
故答案为:D。
【点评】本题考查了古代文明扩张方式,要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
2.【答案】C
【知识点】人类文明产生的标志
【解析】【分析】根据所学知识可知,“一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作”这是经济发展和社会分工的结果,C正确;
A错误,农业和畜牧业的产生并未直接造成材料中的分工;
BD都出现在材料之后;
故答案为C
【点评】本题侧重于考查人类文明的产生,答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握,解题关键信息是“一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作”。
3.【答案】D
【知识点】非洲古代文明
【解析】【分析】根据材料表格可知,班图人的大迁徙涉及多个方向,包括西线、南线和东线,且每个方向上的迁徙都与当地的文化产生了互动,这无疑会促进文化的交流和融合,从而有助于非洲文明的多样性演进,D正确;
表格中并没有提到班图人的迁徙对南非生产方式的具体影响,排除A;
材料表格确实提到了班图人在不同地区的迁徙和定居,但并没有明确指出这是否导致了统一国家的形成,且历史上的撒哈拉以南地区确实存在过许多不同的国家和部落,而不是一个统一的国家,B项不符合史实,排除;
表格中只提到了东线的班图人与阿拉伯人、印度人、波斯人的混合,形成了斯瓦希里人,和阿拉伯帝国的衰弱没有直接联系,排除C。
故答案为:D。
【点评】本题考查古代非洲文明特点,侧重于考查考生对知识的掌握理解能力和对材料的分析作答能力。
4.【答案】C
【知识点】新航路开辟后商品的世界性流动
【解析】【分析】根据材料表格可知,荷兰每磅武夷茶的售价在1684年是80荷兰盾,但到了1689年大幅下降到7.75荷兰盾,再到1701年进一步下降到2.32荷兰盾,结合所学可知,“商业革命不断发展”与新航路开辟后的商业活动增加、贸易规模扩大等现象相符。茶叶作为商品之一,其在荷兰售价的大幅下降反映了茶叶供应量的增加,这是由于商业革命带来的贸易活动的繁荣所致,C正确;
“价格革命”指的是新航路开辟后,大量贵金属流入欧洲导致的物价上涨现象,但材料体现的是茶叶价格不断下降,与价格革命的现象不符,排除A;
“中国自然经济解体”是一个长期且复杂的过程,不能仅仅从荷兰茶叶售价的变化中得出中国自然经济解体,此外,17世纪末到18世纪初正是中国明清交替时期,自然经济虽然受到了冲击,但说其“解体”可能过于片面,中国自然经济开始解体是在鸦片战争后,排除B;
19世纪末到20世纪初,资本主义世界市场体系最终形成,排除D。
故答案为:C。
【点评】本题主要考查的是新航路开辟的影响,考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
5.【答案】A
【知识点】“关贸总协定”与世贸组织
【解析】【分析】世界贸易组织的相关法律条款规定,如果缔约方的产品以低于其正常价值的方式进入另一缔约方的商业领域,并且因此对某一缔约方领土内的工业造成实质损害,那么这种倾销行为应受到谴责。此外,还规定各缔约方的反倾销法内容不能与该规定相抵触。这些规定最能说明世界贸易组织(WTO)在推动国际贸易的法制化进程中的作用。WTO通过明确的法律条款规范各缔约方的行为,确保各缔约方的法律与WTO的规定相一致,从而推动国际贸易的法制化发展,A正确;
题干中并没有明确提到WTO是如何维护发展中国家的利益的,排除B;
虽然WTO的宗旨之一是促进自由贸易,但题干中并没有直接提及全球范围内的贸易自由化,而是强调了法律条款的制定和执行,且实现了的说法过于绝对,不符合史实,排除C;
材料强调的是各缔约方的反倾销法内容不能与WTO的规定相抵触,这并不意味着缔约国丧失了立法的自主权,而是在特定领域(反倾销)受到了WTO法律的约束,排除D。
故答案为:A。
【点评】本题考查了世界贸易组织的作用,要求学生具有解读材料信息,调动和运用知识分析历史问题的能力。
6.【答案】B
【知识点】封君封臣制度
【解析】【分析】根据材料可知,西欧的封君封臣关系是通过契约来约束的,这种关系具有双向性:封臣需要尽义务才能享受权利,而王侯如果超权索取,封臣有权反抗。说明封臣有义务但也有权利,同样,封君在享受权利的同时也有义务不去超权索取, 体现了封君与封臣之间双向的权利与义务,B正确;
“层级相对独立”虽然在西欧封建社会中有一定的体现,但材料强调的是封君和封臣的权利和义务,并没有特别强调封君与封臣之间的层级独立性,排除A;
材料强调封君与封臣之间的关系是双向的,而不是单方面的等级服从,排除C;
虽然封臣有一定的权利可以反抗超权的王侯,但这并不意味着封君与封臣之间是完全自由和平等的,他们的关系是建立在封建等级和契约之上的,排除D。
故答案为:B。
【点评】本题考查封君封臣制度,考查学生获取和解读信息能力,学生需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读,结合材料关键词和所学知识推导出正确答案。
7.【答案】D
【知识点】新航路开辟后商品的世界性流动;近代世界商业贸易的变化
【解析】【分析】根据材料图表可知,1540年以后英国麦价呈现上涨趋势,结合所学可知,这一时期,由于新航路的开辟,大量金银流入西欧,导致了物价的普遍上涨,被称为“价格革命”,D正确;
虽然高产作物可能会导致人口增长,但这与麦价变化的直接关系并不明确,人口增长可能会增加粮食需求,但也可能因为粮食供应增加而使得价格下降,因此这一选项并不能直接解释麦价上涨,排除A;
如果资本主义农场经营增加了粮食产量,理论上价格应该下降而非上涨,排除B;
近代工厂的兴起主要是在工业革命之后,工业革命开始的时间是18世纪下半叶,而题目中的时间是1540年以后,且原料需求增加,也不一定会导致粮食特别是小麦价格的上涨,排除C。
故答案为:D。
【点评】本题主要考查新航路开辟的影响,侧重考查学生灵活运用所学知识,准确把握材料主旨的能力,考生平时应加强相关习题的练习,不断总结相关知识点,提高自己的理解能力和解题能力。
8.【答案】D
【知识点】西欧庄园与农奴制度
【解析】【分析】根据材料可知,中古时期西欧庄园里的劳动者主要是农奴,他们通过在领主的自营地上进行劳动来换取耕种自己“份地”的权利,并需要向领主缴纳实物和货币税,农奴的这种地位和权利义务关系体现了他们与领主之间严格的人身依附关系,D正确;
材料主要强调的是农奴与领主之间的关系,而不是庄园自给自足的特点,排除A;
资本主义萌芽通常指的是雇佣关系的出现,而这里描述的是农奴与领主之间的封建关系,排除B;
材料没有涉及庄园自治的特点,排除C。
故答案为:D。
【点评】本题主要考查的是西欧中古时期的庄园,旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
9.【答案】C
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据材料表格可知,相较于前两个等级,法国第三等级在人口上占据了压倒性多数,但在土地分配上却相对较少,这很可能导致这一群体对社会的不满和不稳定,说明封建统治面临潜在的政治危机,C正确;
材料没有体现法国三个等级间的社会流动,排除A;
材料时间为法国大革命前,还没有建立民主共和政体,更谈不上完善,排除B;
从表格中我们可以看到,第三等级作为人口的大多数,如果他们受到不公并联合起来,会成为法国大革命强大的群众基础,D说法与表格信息相反,排除D。
故答案为:C。
【点评】本题侧重于考查法国大革命的背景,答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握,较好的考查了学生历史学科的核心素养。
10.【答案】D
【知识点】古代世界文明的交流
【解析】【分析】根据材料可知,西亚的农耕技术、冶铁技术以及神话传播到了中亚、欧洲、北非、埃及和希腊等地区。同时,希腊的雕刻艺术也受到了埃及的影响,这些信息都表明了不同文明之间在技术、文化和艺术等方面存在交流和互动,不同文明之间存在着一定的联系,D正确;
材料仅仅强调 西亚的技术和文化传播到了其他地区,并不能直接推断出西亚就是当时最发达的文明,排除A;
“古代希腊文明完全源自于西亚”的说法过于绝对,材料只是强调西亚对希腊的一些影响,但并没有说希腊文明完全源自于西亚,排除B;
材料虽然涉及到了技术的传播,但并没有明确指出这是文明交流的主要方式,题目还提到了文化和艺术的交流,排除C。
故答案为:D。
【点评】本题考查了古代文明交流,要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
11.【答案】D
【知识点】空想社会主义与科学社会主义
【解析】【分析】根据材料可知,在1813年,空想社会主义者欧文在其著作《品德的形成》中首次提出了“工人阶级”这一概念。随后,在1817-1818年间,欧文继续深入阐述这一概念,并将其视为与“上等阶级”和“中等阶级”相对立的一个群体。这一观点在当时的工人刊物中得到了广泛的传播和应用。这一现象表明,欧文的理论对于工人阶级的认同感和阶级意识的觉醒起到了积极的推动作用。他的观点强调工人阶级在社会中的重要地位,为工人阶级的觉醒和团结提供了理论基础。这种理论上的贡献对后来马克思主义的产生起到了积极的作用,D正确;
题干中并没有提到社会各阶级间矛盾的消弥,反而强调了工人阶级与其他阶级的对立,排除A;
虽然空想社会主义者欧文强调了工人阶级与其他阶级的对立,但空想社会主义本身并不主张阶级斗争理论,排除B;
1848年《共产党宣言》的发表,标志着科学社会主义的诞生,空想社会主义并非科学理论,排除C。
故答案为:D。
【点评】本题主要考查的是空想社会主义,考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
12.【答案】C
【知识点】新航路开辟的航海家及成就
【解析】【分析】根据材料“两年时间”“进入印度洋”等信息可知,1487-1488年,达·伽马从葡萄牙出发,经历大西洋,穿越印度洋,最终到达了印度,实现了与印度的直航,C项正确;
麦哲伦完成了首次全球航行,时间是1519-1522年,排除A项;
1578年,英国人德雷克到达美洲南端的一个岬角,即合恩角,排除B项;
哥伦布开辟了从欧洲通往美洲的新航路,哥伦布并没有进入印度洋,排除D项。
故答案为:C。
【点评】本题考查了新航路开辟,要求学生具有解读材料信息,调动和运用知识分析历史问题的能力。
13.【答案】C
【知识点】古代埃及文明;古代印度文明;古代希腊文明;古巴比伦王国与《汉谟拉比法典》
【解析】【分析】楔形文字是古巴比伦文明成就; 法老制度是古埃及文明的内容;种姓制度和古印度文明无关;城邦制度是古希腊文明成就,故对应正确的是:①对应古巴比伦文明;②对应古埃及文明;③对应古印度文明;④对应古希腊文明 ,C正确,排除ABD。
故答案为:C。
【点评】本题主要考查古代人类文明,解答本题需根据古代人类文明成就进行分析。
14.【答案】D
【知识点】罗马帝国;古罗马文化及其影响;《十二铜表法》
【解析】【分析】根据所学可知,维护自然权利的法,就是自然法。例如人的自然权利包括生命权、平等权、自由权,自然法始终贯穿于人类社会始终,存在于自然之中,习惯法是未经政府明确承认,却为一般人接受并默认的社会法则,成文法则是经过政府通过书面形式确认的,三者从存在自然之中,到人类社会默认,再到政府明确承认,形式上越来越规范,因此它的先后顺序是自然法——习惯法——成文法,D项正确;
先有公民法后有万民法,排除A项;
先有自然法后有公民法和万民法,排除B项;
先有自然法后有成文法,排除C项。
故答案为:D。
【点评】本题考查罗马法,考查学生获取和解读信息能力,学生需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读,结合材料关键词和所学知识推导出正确答案。
15.【答案】A
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】结合所学可知,《人权和公民权宣言》(简称《人权宣言》)是法国大革命时期的一份纲领性文件,它确立了人权、自由、平等、私有财产不可侵犯等原则,对后来的民主制度产生了深远影响,在法国大革命初期,制宪议会是负责制定宪法的机构。该机构在1789年通过了《人权宣言》,作为其工作的一部分,为后来的法国宪法奠定了基石,A正确;
《人权宣言》是法国文件,不可能由英国议会通过,排除B;
美国联邦法院是司法机构,而不是立法机构,而且美国司法机关不可能通过法国的《人权宣言》,排除C;
通过《人权和公民权宣言》的机构是法国制宪议会而非法国国民大会,排除D。
故答案为:A。
【点评】本题主要考查法国大革命,侧重考查学生灵活运用所学知识,准确把握材料主旨的能力,考生平时应加强相关习题的练习,不断总结相关知识点,提高自己的理解能力和解题能力。
16.【答案】D
【知识点】英国资产阶级革命与《权利法案》
【解析】【分析】根据材料可知,17世纪,代表新兴资产阶级利益的清教与代表保守的封建势力的天主教矛盾日益激化,英国资产阶级革命由此爆发,清教徒的教义成为反封建斗争的思想武器,D项正确;
英国资产阶级革命也被称为“清教徒革命”的主要原因是清教徒的教义成为反封建斗争的思想武器,排除A项;
清教徒要求清除英国国教中的天主教残余,但不是它成为英国资产阶级革命的主要原因,排除B项;
清教徒提倡清静节俭,反对奢侈,但不符合题意,排除C项。
故答案为:D。
【点评】本题主要考查的是英国资产阶级革命,旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
17.【答案】(1)主要原因:生产力水平较低,物产不够丰富;受经济自给自足的特点影响;交通运输不发达;政策的限制;以农为本或宗教思想的影响。
(2)变化:贸易中心转移,欧洲商路由地中海沿岸转移到大西洋沿岸,阿姆斯特丹,伦敦,马尼拉等地成为国际贸易中心。商业经营方式变化,银行、证券交易所、股份公司等兴起。国际贸易格局变化,形成荷英法等多中心的新格局。商品的种类更加丰富,奴隶,咖啡等成为商品。世界市场开始形成,亚非美欧各大洲贸易往来频繁,贸易额度大大增加
(3)趋势:经济全球化和区域集团化。
【知识点】古代中西方商业贸易及影响;近代世界商业贸易的变化;全球贸易网的形成;经济全球化;国际贸易对人类生活的影响
【解析】【分析】(1)主要原因:材料一所处的时代为古代时期,结合所学可从生产力水平较低,物产不够丰富;受经济自给自足的特点影响;交通运输不发达;政策的限制;以农为本或宗教思想的影响等方面分析。
(2)变化:根据材料“荔枝原产于中国。1583年,在印度的葡萄牙人对荔枝已有记载。1637年,英国旅行家蒙迪在澳门品尝过荔枝。1810年后,葡萄牙人把荔枝引入巴西、安哥拉及莫桑比克。新大陆的猪、马、羊等牲畜,也都是从旧大陆引进的。当时人戏称:有三大动物引领着大征服——西班牙贵族、猪和马。哥伦布的船队里有猪,猪在新大陆上岸后,表现出极强的生命力”和所学知识可知,商品的种类更加丰富,奴隶,咖啡等成为商品。根据材料“随着西方列强的入侵,新的商业经营形式被引入中国。1865年,英国在香港开办汇丰银行,并在上海设立分行,随后又在中国许多城市设立分支行”可知,商业经营方式变化,银行、证券交易所、股份公司等兴起。根据所学知识可知,贸易中心转移,欧洲商路由地中海沿岸转移到大西洋沿岸,阿姆斯特丹,伦敦,马尼拉等地成为国际贸易中心;国际贸易格局变化,形成荷英法等多中心的新格局;世界市场开始形成,亚非美欧各大洲贸易往来频繁,贸易额度大大增加。
(3)趋势:根据材料“考虑到在全球化背景下,区域合作在推动亚洲经济体持续增长及经济和社会发展方面具有重要意义,也有助于提升本地区应对未来金融危机和其他外部冲击的能力”可知,经济全球化和区域集团化。
【点评】本题主要考查人类文明交流,解题的关键在于准确把握材料主旨,灵活运用所学知识,学生作答时应紧扣材料,抓住材料关键词,并紧密结合所学知识进行作答。
18.【答案】(1)表现:从封邦建国、列国分立到国家统一;从权力分散到专制集权;从土地国有制到土地私有制;从集体劳作到个体小农生产;从学在官府到学在民间,文化下移;从奴隶社会到封建社会。
(2)不同之处:中国:加强封建专制集权体制;西方:逐步建立资本主义政治制度。中国:继续发展传统农耕经济,固守重农抑商政策;西方:推行重商主义,工业革命逐渐兴起。中国:推行海禁和闭关锁国政策;西方:开辟新航路,对外殖民扩张。中国:固守传统儒家思想,程朱理学走向僵化;西方:推动人文主义思想不断发展。
【知识点】秦朝的统一措施及其影响;分封制、宗法制与礼乐制;皇帝制、三公九卿与郡县制;全球航路的建立;第一次工业革命
【解析】【分析】(1)据材料一“‘周秦之变’指的是秦朝与西周相比在经济、政治和社会等方面发生的深刻变化”并结合秦朝和西周的相关知识可知,政治上,从封邦建国、列国分立到国家统一;从权力分散到专制集权;经济上,从土地国有制到土地私有制;从集体劳作到个体小农生产;文化上,从学在官府到学在民间,文化下移;社会上,从奴隶社会到封建社会。
(2)据材料二“西班牙和葡萄牙两国签署条约,在全球范围内将它们宣称拥有的土地分成两半球”“标志着英国成为无可争议的海洋霸主;工业革命在英国发轫”并结合西方国家和中国在15-18世纪的政治、经济和文化等知识进行对比可知,政治上,中国:加强封建专制集权体制;西方:逐步建立资本主义政治制度。经济上,中国:继续发展传统农耕经济,固守重农抑商政策;西方:推行重商主义,工业革命逐渐兴起。对外政策上,中国:推行海禁和闭关锁国政策;西方:开辟新航路,对外殖民扩张。思想文化上,中国:固守传统儒家思想,程朱理学走向僵化;西方:推动人文主义思想不断发展。
【点评】本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力,关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
19.【答案】(1)“和平与道义”政治地位,经济和军事实力的强大;美国的国家利益;称霸世界的战略。
(2)不同:材料二中,美国对苏联保持足够的压力,阻止苏联继续扩张,但没有提出“遏制”一词;材料三中,明确了美国和苏联的关系已是对手而非伙伴,正式提出了“遏制”苏联的政策。
原因:丘吉尔的“铁幕”演说,对“冷战”起了推波助澜的作用;符合美国在战后遏制苏联、称霸世界的战略需要;“杜鲁门主义“的出台,冷战已正式开始。
【知识点】冷战的原因及主要表现
【解析】【分析】(1)理由:根据材料一“拥有道义、政治、经济及军事各方面之力量”可知美国有“和平与道义”政治地位,经济和军事实力的强大;根据材料一“吾国为本身之最大利益”可知是为了美国的国家利益;根据材料一“故自然负有领导国际社会之责任,且随之亦有领导国际社会之机会”可知美国有称霸世界的战略。
(2)不同:根据材料二“当它(苏联)在任何地方遇到强大的阻力时,它可以轻易地退却,而且它经常这样做”“如果对方正确地处理形势,就不必进行有损威望的摊牌”可知材料二主张美国对苏联保持足够的压力,阻止苏联继续扩张,但是认为没必要直接尖锐的对峙,没有提出“遏制”一词;根据材料三“时刻对俄国扩张倾向保持警惕的遏制政策”“美国必须在政治舞台上把苏联看作对手,而不是伙伴”可知材料三中,明确了美国和苏联的关系已是对手而非伙伴,正式提出了“遏制”苏联的政策。
原因:结合所学知识可知,1946年3月5日,丘吉尔的“铁幕”演说,号召美国带头对抗苏联的扩张,对“冷战”起了推波助澜的作用;乔治·凯南在材料三的思想符合美国在战后遏制苏联、称霸世界的战略需要;1947年3月12日,“杜鲁门主义“的出台,提出以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想,冷战已正式开始。
【点评】本题主要考查美苏冷战,解题的关键在于准确把握材料主旨,灵活运用所学知识,学生作答时应紧扣材料,抓住材料关键词,并紧密结合所学知识进行作答。
20.【答案】(1)特点:具有民族民主革命双重性质;既追求民族独立,又探索现代化道路;民族主义思潮具有多样性;受西方国家和俄国十月革命的影响较大;形成多次浪潮;取得显著成果。
(2)影响:推动了第三世界国家的政治民主化与工业化进程;瓦解了世界殖民体系;引发了政局动荡等问题,进而影响了经济的持续发展;促进了第三世界国家对改善国家治理的思考。
制约因素:不合理的国际政治经济秩序的存在;第三世界国家经济基础薄弱;霸权主义与新殖民主义的威胁;世界政治格局演变带来的冲击。
【知识点】拉丁美洲的民族民主革命与改革;“一战”后亚洲民族民主运动;“一战”后非洲独立意识的醒觉;“二战”后世界殖民体系的瓦解;发展中国家的成就;发展中国家面临的问题及处理结果
【解析】【分析】(1)特点:根据材料“各种既有民族主义色彩,又有西方先进文化特征的民族主义思潮纷纷兴起”可知,具有民族民主革命双重性质;根据材料“亚非拉国家掀起民族主义运动的第三次浪潮,它们利用本国从传统农业社会向现代工业社会的逐步转化所获得的驱动力”可知,既追求民族独立,又探索现代化道路;根据材料“第一次世界大战和十月革命后,现代民族主义运动在全球范围内广泛兴起”可概括出受西方国家和俄国十月革命的影响较大;根据“中国孙中山的民族主义、印度的甘地主义、土耳其的凯末尔主义等,形成了一场出现于亚非拉各国间的民族民主运动”可概括出民族主义思潮具有多样性;根据“亚非拉国家掀起民族主义运动的第三次浪潮”可概括出形成多次浪潮; 根据材料“它们利用本国从传统农业社会向现代工业社会的逐步转化所获得的驱动力,摧垮了帝国主义殖民体系,创建了民族独立国家”可概括出取得显著成果。
(2)影响:根据材料“第三世界国家在现代世界体系中占据着相同的结构性位置,这在一方面决定了建立政治秩序和实现经济发展是它们的核心任务”结合所学知识可知,推动了第三世界国家的政治民主化与工业化进程;根据材料“另一方面也决定了第三世界国家存在着共同的政治主题”并结合所学可知,“共同的政治主题”指的是取得民族独立,有利于瓦解世界殖民体系;根据材料“而且难以调和政治冲突以及持续动荡的政治局势,进一步打击了第三世界国家经济发展的动力源泉和社会基础”可概括出引发了政局动荡等问题,进而影响了经济的持续发展;根据材料“到20世纪80年代,很多第三世界国家在工业化方面取得了重大进展,实现了民主转型”可知,促进了第三世界国家对改善国家治理的思考。
制约因素:根据材料“自由民主体制在第三世界国家建立有效的政治秩序的效果甚为不佳,不仅没能恢复政治秩序与经济发展之间的契合性,而且难以调和政治冲突以及持续动荡的政治局势,进一步打击了第三世界国家经济发展的动力源泉和社会基础”结合所学知识可知,不合理的国际政治经济秩序的存在,制约了第三世界政治主题转换;同时第三世界国家经济基础薄弱,削弱了第三世界国家的政治主题转换;在当今国际背景下,霸权主义与新殖民主义的威胁,世界政治格局演变带来的冲击等也是制约第三世界国家政治主题转换的重要客观原因。
【点评】本题侧重于考查亚非拉民族解放运动和战后发展中国家的困难,答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握,较好的考查了学生历史学科的核心素养。
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