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广东省广州市海珠区2023-2024学年四年级下学期语文期末测试试卷
（2024四下·海珠期末）看拼音，写词语。
1．巨人在花园周围qì 　 　了一面墙，挂起告示pái 　 　，上面写着：“未经yǔn xǔ 　 　，jìn zhǐ 　 　入内，违者zhòng chéng 　 　。”
2．wǎn xiá 　 　给美丽的藤萝tú shàng 　 　一层金粉，它也变得金灿灿的了。夜色逐渐méng lóng 　 　，月儿早已duǒ jìn 　 　云朵里睡着了。
【答案】1．砌；牌；允许；禁止；重惩
2．晚霞；涂上；朦胧；躲进
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【点评】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
1．书写时注意，“砌”是左右结构，偏旁是：“石”，不要写成“切”，“牌”不要写成“排”；“允许”的“许”部首是：讠，是左右结构；“禁止”的“禁”偏旁是：示，是左右结构；“重惩”的“惩”偏旁是：心，是上下结构，不要写成“重乘”。
故答案为：砌、牌、允许、禁止、重惩
2．书写时注意，“晚霞”的“霞”是上下结构，偏旁是：“雨”，不要写成“晚暇”，“涂上”不要写成“图上”；“朦胧”的部首都是：月，是左右结构，不要写成“蒙笼”；“躲进”的“躲”偏旁是：身，是左右结构，不要写成“惰进”。
故答案为：晚霞、涂上、朦胧、躲进
3．（2024四下·海珠期末）将下面的词语补充完整，再选词填空（只填序号）
①　 　林立②鸡犬 　 　③　 　如焚 ④　 　不惧
午后天气突变，马路上的车辆行驶得非常缓慢。正赶着去乘高铁的李大叔 　 　，担心错过了乘车时间。他的目的地是一个 　 　的繁华都市。
【答案】高楼；不宁；心急；临危；③；①
【知识点】补充成语；成语运用
【解析】【分析】高楼林立：形容城市里高楼大厦像树林一样密集地树立着，展现出现代都市繁华、建筑众多的景象 。例如：这座城市中心区高楼林立，彰显着现代化的气息。鸡犬相闻：指乡村中鸡和狗的叫声能相互听见，描绘出乡村宁静、祥和且充满生活气息的画面 。心急如焚：心里急得像着了火一样，形容非常着急 。举例：眼看火车就要开了，他还没赶到车站，心急如焚。临危不惧：面临着危险从容不迫，毫不畏惧 。③“心急如焚” 形容非常着急，李大叔担心错过乘车时间，心里焦急，用这个词合适。① “高楼林立” 描绘高楼密集的都市景象，符合繁华都市的特征。
故答案为：高楼、不宁、心急、临危、③、①
【点评】本题考查了学生补充词语的能力。完成此类题目较简单，结合平时的阅读积累完成。在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。
4．（2024四下·海珠期末）以下词语中带点字读音完全正确的是哪一项？（　　）
A．倔强（qiáng） 澎湃（bài） B．看守（kàn） 酣睡（gān）
C．音调（diào） 芙蓉（yóng） D．重荷（hè） 欺侮（wǔ）
【答案】D
【知识点】字音
【解析】【分析】A项：“倔强” 的 “强” 应读 “jiàng” ；“澎湃” 的 “湃” 应读 “pài” ，A 选项错误。
B项：“看守” 的 “看” 应读 “kān” ；“酣睡” 的 “酣” 应读 “hān” ，B 选项错误。
C项：“音调” 的 “调” 读 “diào” 正确，但 “芙蓉” 的 “蓉” 应读 “róng” ，C 选项错误。
D项：“重荷” 的 “荷” 读 “hè” ，“欺侮” 的 “侮” 读 “wǔ” ，读音均正确，D 选项正确。
故答案为：D
【点评】考查了所学课文生字中易读错字的读音。根据所学汉语拼音知识进行拼读确定正确的读音即可，拼读时要注意每个音节的声调。完成此类题目关键是要根据具体的语境确定其中多音字的正确读音。
5．（2024四下·海珠期末）我们班的同学各有特点。班长张超领导力特别强，李欣歌声甜美，陈江非常勤奋刻苦（　　）
A．老黄牛 小蜜蜂 千里马 B．千里马 百灵鸟 老黄牛
C．领头羊 百灵鸟 小蜜蜂 D．纸老虎 变色龙 小蜜蜂
【答案】C
【知识点】惯用语、俗语
【解析】【分析】A项：“老黄牛” 一般指老老实实、勤勤恳恳工作的人；“千里马” 原指善跑的骏马，可日行千里，常比喻人才，与所描述同学特点不对应。
B项：“千里马” 不适合形容班长的领导能力，“老黄牛” 更侧重于默默奉献、踏实做事，不太能突出勤奋刻苦的特点。
D项：“纸老虎” 比喻外表看似强大，实际内里虚弱的人；“变色龙” 比喻见风使舵、善于变化和伪装的人，这两个词带有贬义，不适合形容同学。
故答案为：C
【点评】考查了学生对词语的理解，词语的理解与辨析需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
6．（2024四下·海珠期末）以下四组词语中，带点字意思完全相同的是哪一组？（　　）
A．应和 唱和 B．屏息凝视 屏风
C．扎根 挣扎 D．杂兴 复杂
【答案】A
【知识点】多音字
【解析】【分析】A项：“应和” 与 “唱和” 中 “和” 都读 hè ，意思都是（声音、语言、行动等）相呼应 ，二者意思完全相同 。
B项：“屏息凝视” 中 “屏” 读 bǐng ，意思是抑制（呼吸 ）；“屏风” 中 “屏” 读 píng ，指遮挡、遮蔽的家具 ，二者意思不同 。
C项：“扎根” 中 “扎” 读 zhā ，表示植物的根向土壤里生长，引申为深入、固定 ；“挣扎” 中 “扎” 读 zhá ，“挣扎” 指用力支撑 ，二者意思不同 。
D项：“杂兴” 中 “杂” 指内容或种类多而多样 ，“杂兴” 是有感而发、随事吟咏的诗篇 ；“复杂” 中 “杂” 表示繁多、不单纯 ，“复杂” 形容事物的种类、头绪等多而杂 ，虽然都有 “多” 的意思，但 “杂兴” 中 “杂” 更侧重于内容的多样，二者意思并非完全相同 。
故答案为：A
【点评】本题考查对词义的理解。平常多加积累与训练，加强理解，掌握识记字义，词义的方法，从而达到熟能生巧的效果。
7．（2024四下·海珠期末）我们要分享古人读书求学的故事。以下哪一个成语故事不符合要求？（　　）
A．《亡羊补牢》 B．《悬梁刺股》
C．《手不释卷》 D．《程门立雪》
【答案】A
【知识点】成语运用
【解析】【分析】A项：《亡羊补牢》讲述的是羊逃跑丢失了再去修补羊圈，还不算晚，比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失 ，并非关于古人读书求学的故事。
B项：《悬梁刺股》，“悬梁” 讲的是东汉孙敬为防止读书时瞌睡，把头发绑在房梁上；“刺股” 说的是战国苏秦读书疲倦时用锥子刺大腿 ，是古人刻苦读书求学的典型事例
。
C项：《手不释卷》说的是三国时期吕蒙听从孙权劝告，勤奋读书，书本不离手 ，体现古人读书求学。
D项：《程门立雪》是北宋杨时和游酢为向程颐请教问题，在程颐门前冒雪等待 ，表现古人求学的诚恳态度。
故答案为：A
【点评】考查了学生成语故事的运用。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
（2024四下·海珠期末）选词填空。（填序号）
A.轻快 B.轻松 C.慰藉 D.安慰
8．“我享受这次比赛！”赛后，她迈着 　 　的步伐，语气相当 　 　。
9．遭遇挫折时，我得到了好朋友的 　 　。她送给我的书里那一个个励志故事是我心灵的 　 　。
【答案】8．A；B
9．D；C
【知识点】词汇运用
【解析】【点评】考查了学生选词填空的能力，选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，可凭借句意做出选择。
8．“轻快” 侧重于形容动作不费力、轻松愉快，可用来修饰 “步伐” 。“轻松” 着重指人的心情、精神状态不感到有负担、不紧张，“语气相当轻松” 符合语境。
故答案为：A、B
9．“安慰” 指安顿抚慰，用在 “得到了好朋友的安慰” 中，体现好朋友对自己的关心劝解 。“慰藉” 更强调从精神层面给予安抚、抚慰，“励志故事是心灵的慰藉” 突出故事对心灵的安抚作用 。
故答案为：D、C
10．（2024四下·海珠期末）“附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气。”从带点的词语中体会到什么？（　　）
A．作者实话实说，对这只鹅很不满。
B．作者正话反说，把鹅当人写，表达喜爱。
C．作者很讨厌这只难侍候的鹅。
D．作者对这只鹅是又爱又恨。
【答案】B
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】“鹅老爷” 运用了拟人的修辞手法，将鹅赋予人的身份。作者称鹅为 “老爷”，看似是说鹅难伺候、脾气大，实际上是正话反说，以一种诙谐幽默的方式表达对鹅的喜爱之情，并非真的对鹅不满、讨厌，也不是又爱又恨 。所以 A、C、D 选项错误，B 选项正确。
故答案为：B
【点评】本题考查学生对词语的理解能力。完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行作答即可。
11．（2024四下·海珠期末）小青想制作一个书签送给同桌，鼓励她多读书，勤奋学习。你认为以下哪一句话适合抄在书签上？（　　）
A．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
B．胜人者有力，自胜者强。
C．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
D．不怨天，不尤人。
【答案】C
【知识点】格言、名言
【解析】【分析】A项：“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤” ，该句出自王冕的《墨梅》，主要表达的是诗人不向世俗献媚，追求自身高洁品质的志向 ，与鼓励读书学习无关。B项：“胜人者有力，自胜者强” ，出自《老子》，意思是战胜别人的人有力量，战胜自己的人才是强者 ，强调的是自我战胜，并非鼓励读书学习。C项：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟” ，此句形象地说明了在读书、学习的道路上，没有捷径可走，只有勤奋和刻苦才能在知识的海洋里不断进取 ，非常适合用来鼓励同桌多读书、勤奋学习。D项：“不怨天，不尤人” ，出自《论语》，意思是不抱怨天，不责怪人 ，体现的是一种面对困难的态度，和鼓励读书学习没有直接关联。
故答案为：C
【点评】本题考查了名言警句。名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。名言警句在实际的语言运用中非常广泛。在平时的学习中，要理解名言警句的意思，特别注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。
12．（2024四下·海珠期末）综合运用描写景物的方法，用几句话写一写你最喜欢的一个季节或一处美景，表达你的喜爱之情。
【答案】秋天的色彩虽然没有夏天那么鲜艳，但是却多了份舒适与浪漫。我喜欢秋天的色彩，喜欢幽远而纯洁的白云，喜欢湛蓝的天空，喜欢无垠的金黄麦穗，喜欢雨后铺满马路黄中泛红的枫叶。
【知识点】语言表达
【解析】【分析】题干中“运用描写景物的方法，用话写最喜欢的一个季节或一处美景。”可通过描写季节或美景的特点进行，结合题干情景，采用点面结合的方法，进行写作，注意语句要通顺。
故答案为：秋天的色彩虽然没有夏天那么鲜艳，但是却多了份舒适与浪漫。我喜欢秋天的色彩，喜欢幽远而纯洁的白云，喜欢湛蓝的天空，喜欢无垠的金黄麦穗，喜欢雨后铺满马路黄中泛红的枫叶。
【点评】本题主要考查学生语言组织和表达能力。结合题意，选择一个季节或一处美景，并且对其进行描述即可。注意语句通顺、符合逻辑、书写正确。
13．（2024四下·海珠期末）运用修改符号修改下面这段话。（共有5处错误）
下课了，纷纷向操场奔去，跑出课室。整个校园一下子一瞬间变得热情起来。同学们有的在跳绳，有的在玩游戏……玩的可开心了。
【答案】下课了，同学们纷纷向操场奔去，跑出教室。整个校园一下子变得热闹起来。同学们有的在跳绳，有的在踢毽子，有的在打篮球……大家玩的可开心了。
【知识点】修改病句
【解析】【分析】第一处：在 “纷纷向操场奔去” 前添加 “同学们” ，使句子主语完整。第二处：“向操场奔去” 和 “跑出课室” 语序不当，应改为 “跑出课室，纷纷向操场奔去” 。第三处：“一下子” 和 “一瞬间” 表意重复，删去 “一瞬间” 。第四处：“热情” 用词不当，应改为 “热闹” 。第五处：“玩的可开心了” 中 “的” 使用错误，应改为 “得” 。修改后的文段为：下课了，同学们纷纷向操场奔去，跑出教室。整个校园一下子变得热闹起来。同学们有的在跳绳，有的在踢毽子，有的在打篮球……大家玩的可开心了。
故答案为：下课了，同学们纷纷向操场奔去，跑出教室。整个校园一下子变得热闹起来。同学们有的在跳绳，有的在踢毽子，有的在打篮球……大家玩的可开心了。
【点评】考查了修改病句。学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，也可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的能力。常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。
（2024四下·海珠期末）日积月累。
14．每当看到乡间的篱笆小路和枝头嫩芽，我就会想到杨万里笔下“篱落疏疏一径深，　 　。”每当看到那艳丽的桃花，我就会想到杜甫笔下“桃花一簇开无主，　 　？”
15．车胤虽家中贫寒，但“夏月则练囊盛数十萤火以照书，　 　焉”。成语“　 　”就是出自车胤的故事。
【答案】14．树头新绿未成阴；可爱深红爱浅红
15．以夜继日；囊萤夜读
【知识点】古诗词填空；古诗词运用
【解析】【点评】本题考查的知识点有古诗文的理解、课文内容理解。回答这些知识，要通过在平时学习中的积累来完成。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
14．“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴”出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》，意思是：稀稀落落的篱笆旁，一条小路通向远方，路旁树上的花瓣纷纷飘落，新叶刚刚长出还未形成树荫。“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”的意思是：一丛丛盛开的桃花好像没人经管，你喜欢深红色，还是浅红色的桃花？句子出自唐代大诗人杜甫的《江畔独步寻花·其五》。
故答案为：树头新绿未成阴、可爱深红爱浅红
15．“胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日”出自《囊萤夜读》。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟：求学问道的方法在书读百遍(因为书读百遍，其义自见，此为勤)；《囊萤夜读》出自《晋书·车胤传》，文章讲述了晋朝人车胤勤奋好学，由于家境贫寒，夜晚没有前点灯，他就用白绢做成的袋子，装了几十个萤火虫照着书本，夜以继日的读书的故事，展现了车业刻苦读书的精神。
故答案为：以夜继日、囊萤夜读
（2024四下·海珠期末）阅读短文，完成练习。
老黄
叶圣陶
①老黄是我家的一头老牛。以前，它一年四季替我们做工。后来它老了，我父亲心疼这个老伙计，再不能拿什么工作去麻烦它了，就让它安闲自在地过它的暮年。
②老黄惯躺在门前的场上。我们一群孩子总喜欢环绕着它，抚摩它的面颊（jiá），梳它的毛____它，取一些草料来 ____它，或者 ____了花朵做成花球，____在它的角上。它总是睁大了眼睛，和气地看着我们，它的眼光中好像有许多话要告诉我们似的。我们问道：“什么，你要什么？”它并不回答我们，总是摇一摇头，没有牙齿的嘴巴又慢慢地咀嚼起来。
③我们给它很多的草料。它差不多整天在那里咀嚼。虽然如此，它还是极瘦。它的肚皮瘪（biě）了进去，肋（lèi）总而言之，全副骨骼（gé）都显露了出来
④每天早上，老黄抖去了身上的稻草，从棚里钻出来，它便慢条斯理地回来。傍晚时候，人家将要吃晚饭了，照样地回来。它做这短距离的散步时刻这样准，人家竟把它当作时钟看了。
（选文有删改）
16．选择合适的动词，填入第②自然段的横线上。
挂 采 抱 喂
17．根据意思从文中找出合适的四字词语写在横线上。
①形容安逸清闲，自由自在。　 　
②形容说话或做事缓慢，不慌不忙。 　 　
18．第③自然段从 　 　和 　 　两方面来写老黄。画线句子写出了老黄 　 　的特点。
19．文中“人家竟把它当作时钟看了”的原因是 　 　。
20．第④自然段写老黄“喝它的早茶”是什么意思？这样写有什么好处？
21．你从哪些地方看出“我们”喜欢老黄？请结合文中的两个例子谈一谈。
【答案】16．抱；喂；采；挂
17．安闲自在；慢条斯理
18．动作；外形；瘦
19．它短距离的散步时刻分非常准。
20．老黄早上到河边去喝水。用了拟人的手法，表达了对老黄的喜爱和尊重。
21．从“后来它老了，我父亲心疼这个老伙计，说它一生辛苦，再不能拿什么工作去麻烦它了，就让它安闲自在地过它的暮年。”“我们一群孩子总喜欢环绕着它，抚摩它的面颊（jiá），梳它的毛，温和地抱它，取一些草料来喂它，或者采了花朵做成花球，挂在它的角上”都可以看出“我们”喜欢老黄。
【知识点】状物类记叙文阅读
【解析】【点评】课外阅读可以培养学生的阅读能力，提高学生的文学素养，平时要加强阅读训练，要引导学生多阅读。
16．考查了选字词填空。挂：悬挂。采：摘取。抱：用手臂围住。喂：给动物东西吃。结合语境应依次选“抱、喂、采、挂”。
故答案为：抱；喂；采；挂
17．考查了字词理解。①“说它一生辛苦，再不能拿什么工作去麻烦它了，就让它安闲自在地过它的暮年”中的“安闲自在”的意思是：形容安逸清闲，自由自在。②“喝了些水之后，它便慢条斯理地回来。”中的“慢条斯理”的意思是：形容说话或做事缓慢，不慌不忙。
故答案为：安闲自在、慢条斯理
18．考查了内容理解。结合“它差不多整天在那里咀嚼”可知是对老黄的动作描写：“虽然如此，它还是极瘦。它的肚皮瘪(biě)了进去，肋(lèi)骨一条一条数得清。”可知是对老黄的外形描写。“总而言之，全副骨骼(gé)都显露了出来，很像地理模型上连绵不断的山脉。”粑老黄的骨骼”比作“地理模型上连绵不断的山脉”写出了老黄瘦的特点。
故答案为：动作、外形、瘦
19．考查了内容理解。结合“它做这短距离的散步时刻这样准，人家竟把它当作时钟看了。”可知，文中“人家竟把它当作时钟看了”的原因是它短距离的散步时刻分非常准。
故答案为：它短距离的散步时刻分非常准。
20．考查了句子理解。结合“喝了些水之后，它便慢条斯理地回来”可知“喝它的早茶”得的意思是：老黄早上到河边去喝水。用了拟人的手法表达了对老黄的喜爱和尊重。
故答案为：老黄早上到河边去喝水。用了拟人的手法，表达了对老黄的喜爱和尊重。
21．考查了内容理解。从“后来它老了，我父亲心疼这个老伙计，说它一生辛苦，再不能拿什么工作去麻烦它了，就让它安闲自在地过它的暮年。”“我们一群孩子总喜欢环绕着它，抚摩它的面颊(jiá)，梳它的毛，温和地抱它，取一些草料来喂它，或者采了花朵做成花球，挂在它的角上”都可以看出“我们”喜欢老黄。
故答案为：从“后来它老了，我父亲心疼这个老伙计，说它一生辛苦，再不能拿什么工作去麻烦它了，就让它安闲自在地过它的暮年。”“我们一群孩子总喜欢环绕着它，抚摩它的面颊（jiá），梳它的毛，温和地抱它，取一些草料来喂它，或者采了花朵做成花球，挂在它的角上”都可以看出“我们”喜欢老黄。
（2024四下·海珠期末）阅读。
神舟十八号载人飞船新闻一组
（一）出征仪式
①北京时间2024年4月25日18时09分，神舟十八号载人飞行任务航天员乘组出征仪式在酒泉卫星发射中心问天阁圆梦园广场举行。18时10分，中国载人航天工程总指挥、空间站应用与发展阶段飞行任务总指挥部总指挥长许学强下达“出发”命令
（二） ____
②北京时间2024年4月25日20时59分，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，进入预定轨道。目前航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。
（三） ____
③2024年5月26日，神舟十八号乘组已经进入中国空间站在轨工作生活满一个月了。三位航天员一边适应太空微重力环境，一边迅速投入在轨各项工作中。
④当前，中国空间站内各项空间科学实（试）验正在稳步推进。利用生命生态实验柜开展的，随神舟十八号飞船进入空间站后，进行了在轨实验。目前，发现斑马鱼在微重力下表现出腹背颠倒游泳、旋转运动、转圈等定向行为异常现象。此外，三名航天员还利用燃烧科学实验柜、无容器材料实验柜等开展了一系列的实验研究。
（四）面临挑战
⑤航天员在太空中面临着微重力环境带来的一系列生理挑战，包括心血管系统变化、肌肉萎缩和骨密度下降等。他们利用超声诊断仪完成颈动脉超声图像和频谱测试；航天员使用仪器检测了右脚足跟骨骨密度，保持良好的身体状态，为长期执行任务提供支持。
（选自央视新闻，有删改）
22．请概括第（二）、（三）部分的小标题，填在文中的横线上。
23．根据文章内容填写神舟十八号载人飞船的基本信息表。
发射时间 发射地点 航天员 飞船配备的空间科学实验柜
北京时间2024年4月25日20时59分 　 　 叶光富 李聪 李广苏 生命生态实验柜 　 　
24．斑马鱼有哪些定向行为异常现象？在文中用“　 　”画出相关语句。
25．判断题。
①太空中的微重力环境对斑马鱼和宇航员都会造成影响。　 　
②“载人飞船”的“载”字是记载的意思。 　 　
26．小海同学观看了有关神舟十八号的系列新闻后，兴奋地喊道：“太棒了！我骄傲！”结合文章内容或了解到的相关资料，说说你对“我骄傲！”的理解。
【答案】22．发射成功；在轨工作生活
23．酒泉卫星发射中心；燃烧科学实验柜、无容器材料实验柜
24．发现斑马鱼在微重力下表现出腹背颠倒游泳、旋转运动、转圈等定向行为异常现象。
25．正确；错误
26．“我骄傲！”表达了对中国航天事业取得的巨大成就感到自豪和激动。神舟十八号的成功发射和在轨实验不仅展示了中国在航天技术方面的进步，也标志着中国在空间科学研究和应用领域的实力和领先地位。这种自豪感源于国家科技实力的增强和航天员们勇于探索、无私奉献的精神，激励着每一个中国人不断追求卓越，为国家的繁荣昌盛贡献力量。
【知识点】科学小品文阅读
【解析】【点评】课外阅读可以培养学生的阅读能力，提高学生的文学素养，平时要加强阅读训练，要引导学生多阅读。
22．本题考查拟小标题。第二部分主要描述了神舟十八号载人飞船的发射过程和成功进入轨道的情况，第三部分主要讲了航天员在轨工作生活的情况，从两部分的主要内容中提取关键词即可得出答案。
故答案为：发射成功；在轨工作生活
23．本题考查提取信息的能力。发射地点可直接在第②段中找到，飞船配备的空间科学实验柜可在第4)段中提取出相关信息。
故答案为：酒泉卫星发射中心、燃烧科学实验柜、无容器材料实验柜
24．本题考查句子的理解与分析能力。寻找关键词“斑马鱼”和“定向行为异常”定位到相关的描述，画出相关句子。
故答案为：发现斑马鱼在微重力下表现出腹背颠倒游泳、旋转运动、转圈等定向行为异常现象。
25．①文中提到斑马鱼在微重力下出现定向行为异常现象，同时也提及航天员在太空微重力环境下身体会有一些变化，所以太空中的微重力环境对斑马鱼和宇航员都会造成影响 。②“载人飞船” 的 “载” 意思是承载、装载 ，表示飞船搭载人员，而不是 “记载” 的意思 。
故答案为：正确、错误
26．本题考查内容理解和语言表达能力。结合神舟十八号以及我国取得的航天技术的进步展开说明，语言表达清楚，言之有理即可。
故答案为：“我骄傲！”表达了对中国航天事业取得的巨大成就感到自豪和激动。神舟十八号的成功发射和在轨实验不仅展示了中国在航天技术方面的进步，也标志着中国在空间科学研究和应用领域的实力和领先地位。这种自豪感源于国家科技实力的增强和航天员们勇于探索、无私奉献的精神，激励着每一个中国人不断追求卓越，为国家的繁荣昌盛贡献力量。
27．（2024四下·海珠期末）习作。
请选择自己印象深刻的一件事、一个地方、一种小动物或一个人写一篇习作。选择写事的要把事情经过写清楚，选写其他内容的，要按一定顺序。
【答案】范文：
这件事，令我难忘
在我的记忆中，有许多的往事犹如沙滩上的脚印，当海浪卷来的时候，便消失得无影无踪。而有些往事就好似海底的珊瑚群，无论海浪怎样冲刷，它也是永远鲜亮，永远美丽的。
那天晚上，我和小伙伴们在楼底下玩捉迷藏，玩着玩着，我们一时兴起，玩起了打水枪。也正是因为这样，我们把小区的保安给引来了。我们疯狂地跑上了楼顶。楼顶上没有灯，黑漆漆的一片。我隐约看见了另一个单元的门，就立即飞奔了过去。谁料想，这里竟然有一根晾衣服的绳子。我的脖子一下就挂在了绳子上，重心一斜，身体向后倒去。这时，我整个人都摔懵了，就感觉像是在做梦一样，迷迷糊糊地。在同伴的搀扶下我慢慢地站了起来，摇摇晃晃地朝家走去。
我回到家，父亲立刻紧张起来了。问了问情况，然后立即抱起我一口气从六楼跑到路边，打车去了医院。在父亲的怀抱里，我甚至忘掉了那份痛苦，只有无比的温暖，我在这温暖的怀抱中慢慢地睡着了。
第二天早上，我一睁眼就看到父亲满脸疲惫，眼睛红红的，布满了血丝，他告诉我头上只是摔了个包，用冰敷几天就会好了，并告诉我以后玩的时候要小心一些。后来我听妈妈说，爸爸几乎是一整晚都没有睡，不停地换着冰毛巾给我敷着头上摔伤的地方。
那一幕幕，我现在仍记忆犹新。那一幕幕，触及我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆！
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】审题，明确习作要求是写好作文的关键。本次习作为命题作文，要求以“难忘的一件事”为题写一篇习作。令我们难忘的事例很多很多。有的让你高兴，有的让你感动，有的让你委屈.…好好回忆一下，选取一件印象最深的事写下来吧。构思指导：1、开头可用富有诗意的语言描述往事，引出所要写的事。2、中间具体叙述这件难忘的事，通过记叙我受伤后父亲送我去医院的事，表现伟大的父爱。注意通过人物的动作、神态、外貌等描写人物。3、点题，表达“难忘”之情。
【点评】全文通过以“这件事，令我难忘”为题目，写出了与小伙伴们在楼底下玩捉迷藏，家里着火，令作者难忘，此篇文章内容生动，主题鲜明。
1 / 1广东省广州市海珠区2023-2024学年四年级下学期语文期末测试试卷
（2024四下·海珠期末）看拼音，写词语。
1．巨人在花园周围qì 　 　了一面墙，挂起告示pái 　 　，上面写着：“未经yǔn xǔ 　 　，jìn zhǐ 　 　入内，违者zhòng chéng 　 　。”
2．wǎn xiá 　 　给美丽的藤萝tú shàng 　 　一层金粉，它也变得金灿灿的了。夜色逐渐méng lóng 　 　，月儿早已duǒ jìn 　 　云朵里睡着了。
3．（2024四下·海珠期末）将下面的词语补充完整，再选词填空（只填序号）
①　 　林立②鸡犬 　 　③　 　如焚 ④　 　不惧
午后天气突变，马路上的车辆行驶得非常缓慢。正赶着去乘高铁的李大叔 　 　，担心错过了乘车时间。他的目的地是一个 　 　的繁华都市。
4．（2024四下·海珠期末）以下词语中带点字读音完全正确的是哪一项？（　　）
A．倔强（qiáng） 澎湃（bài） B．看守（kàn） 酣睡（gān）
C．音调（diào） 芙蓉（yóng） D．重荷（hè） 欺侮（wǔ）
5．（2024四下·海珠期末）我们班的同学各有特点。班长张超领导力特别强，李欣歌声甜美，陈江非常勤奋刻苦（　　）
A．老黄牛 小蜜蜂 千里马 B．千里马 百灵鸟 老黄牛
C．领头羊 百灵鸟 小蜜蜂 D．纸老虎 变色龙 小蜜蜂
6．（2024四下·海珠期末）以下四组词语中，带点字意思完全相同的是哪一组？（　　）
A．应和 唱和 B．屏息凝视 屏风
C．扎根 挣扎 D．杂兴 复杂
7．（2024四下·海珠期末）我们要分享古人读书求学的故事。以下哪一个成语故事不符合要求？（　　）
A．《亡羊补牢》 B．《悬梁刺股》
C．《手不释卷》 D．《程门立雪》
（2024四下·海珠期末）选词填空。（填序号）
A.轻快 B.轻松 C.慰藉 D.安慰
8．“我享受这次比赛！”赛后，她迈着 　 　的步伐，语气相当 　 　。
9．遭遇挫折时，我得到了好朋友的 　 　。她送给我的书里那一个个励志故事是我心灵的 　 　。
10．（2024四下·海珠期末）“附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气。”从带点的词语中体会到什么？（　　）
A．作者实话实说，对这只鹅很不满。
B．作者正话反说，把鹅当人写，表达喜爱。
C．作者很讨厌这只难侍候的鹅。
D．作者对这只鹅是又爱又恨。
11．（2024四下·海珠期末）小青想制作一个书签送给同桌，鼓励她多读书，勤奋学习。你认为以下哪一句话适合抄在书签上？（　　）
A．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
B．胜人者有力，自胜者强。
C．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
D．不怨天，不尤人。
12．（2024四下·海珠期末）综合运用描写景物的方法，用几句话写一写你最喜欢的一个季节或一处美景，表达你的喜爱之情。
13．（2024四下·海珠期末）运用修改符号修改下面这段话。（共有5处错误）
下课了，纷纷向操场奔去，跑出课室。整个校园一下子一瞬间变得热情起来。同学们有的在跳绳，有的在玩游戏……玩的可开心了。
（2024四下·海珠期末）日积月累。
14．每当看到乡间的篱笆小路和枝头嫩芽，我就会想到杨万里笔下“篱落疏疏一径深，　 　。”每当看到那艳丽的桃花，我就会想到杜甫笔下“桃花一簇开无主，　 　？”
15．车胤虽家中贫寒，但“夏月则练囊盛数十萤火以照书，　 　焉”。成语“　 　”就是出自车胤的故事。
（2024四下·海珠期末）阅读短文，完成练习。
老黄
叶圣陶
①老黄是我家的一头老牛。以前，它一年四季替我们做工。后来它老了，我父亲心疼这个老伙计，再不能拿什么工作去麻烦它了，就让它安闲自在地过它的暮年。
②老黄惯躺在门前的场上。我们一群孩子总喜欢环绕着它，抚摩它的面颊（jiá），梳它的毛____它，取一些草料来 ____它，或者 ____了花朵做成花球，____在它的角上。它总是睁大了眼睛，和气地看着我们，它的眼光中好像有许多话要告诉我们似的。我们问道：“什么，你要什么？”它并不回答我们，总是摇一摇头，没有牙齿的嘴巴又慢慢地咀嚼起来。
③我们给它很多的草料。它差不多整天在那里咀嚼。虽然如此，它还是极瘦。它的肚皮瘪（biě）了进去，肋（lèi）总而言之，全副骨骼（gé）都显露了出来
④每天早上，老黄抖去了身上的稻草，从棚里钻出来，它便慢条斯理地回来。傍晚时候，人家将要吃晚饭了，照样地回来。它做这短距离的散步时刻这样准，人家竟把它当作时钟看了。
（选文有删改）
16．选择合适的动词，填入第②自然段的横线上。
挂 采 抱 喂
17．根据意思从文中找出合适的四字词语写在横线上。
①形容安逸清闲，自由自在。　 　
②形容说话或做事缓慢，不慌不忙。 　 　
18．第③自然段从 　 　和 　 　两方面来写老黄。画线句子写出了老黄 　 　的特点。
19．文中“人家竟把它当作时钟看了”的原因是 　 　。
20．第④自然段写老黄“喝它的早茶”是什么意思？这样写有什么好处？
21．你从哪些地方看出“我们”喜欢老黄？请结合文中的两个例子谈一谈。
（2024四下·海珠期末）阅读。
神舟十八号载人飞船新闻一组
（一）出征仪式
①北京时间2024年4月25日18时09分，神舟十八号载人飞行任务航天员乘组出征仪式在酒泉卫星发射中心问天阁圆梦园广场举行。18时10分，中国载人航天工程总指挥、空间站应用与发展阶段飞行任务总指挥部总指挥长许学强下达“出发”命令
（二） ____
②北京时间2024年4月25日20时59分，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，进入预定轨道。目前航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。
（三） ____
③2024年5月26日，神舟十八号乘组已经进入中国空间站在轨工作生活满一个月了。三位航天员一边适应太空微重力环境，一边迅速投入在轨各项工作中。
④当前，中国空间站内各项空间科学实（试）验正在稳步推进。利用生命生态实验柜开展的，随神舟十八号飞船进入空间站后，进行了在轨实验。目前，发现斑马鱼在微重力下表现出腹背颠倒游泳、旋转运动、转圈等定向行为异常现象。此外，三名航天员还利用燃烧科学实验柜、无容器材料实验柜等开展了一系列的实验研究。
（四）面临挑战
⑤航天员在太空中面临着微重力环境带来的一系列生理挑战，包括心血管系统变化、肌肉萎缩和骨密度下降等。他们利用超声诊断仪完成颈动脉超声图像和频谱测试；航天员使用仪器检测了右脚足跟骨骨密度，保持良好的身体状态，为长期执行任务提供支持。
（选自央视新闻，有删改）
22．请概括第（二）、（三）部分的小标题，填在文中的横线上。
23．根据文章内容填写神舟十八号载人飞船的基本信息表。
发射时间 发射地点 航天员 飞船配备的空间科学实验柜
北京时间2024年4月25日20时59分 　 　 叶光富 李聪 李广苏 生命生态实验柜 　 　
24．斑马鱼有哪些定向行为异常现象？在文中用“　 　”画出相关语句。
25．判断题。
①太空中的微重力环境对斑马鱼和宇航员都会造成影响。　 　
②“载人飞船”的“载”字是记载的意思。 　 　
26．小海同学观看了有关神舟十八号的系列新闻后，兴奋地喊道：“太棒了！我骄傲！”结合文章内容或了解到的相关资料，说说你对“我骄傲！”的理解。
27．（2024四下·海珠期末）习作。
请选择自己印象深刻的一件事、一个地方、一种小动物或一个人写一篇习作。选择写事的要把事情经过写清楚，选写其他内容的，要按一定顺序。
答案解析部分
【答案】1．砌；牌；允许；禁止；重惩
2．晚霞；涂上；朦胧；躲进
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【点评】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
1．书写时注意，“砌”是左右结构，偏旁是：“石”，不要写成“切”，“牌”不要写成“排”；“允许”的“许”部首是：讠，是左右结构；“禁止”的“禁”偏旁是：示，是左右结构；“重惩”的“惩”偏旁是：心，是上下结构，不要写成“重乘”。
故答案为：砌、牌、允许、禁止、重惩
2．书写时注意，“晚霞”的“霞”是上下结构，偏旁是：“雨”，不要写成“晚暇”，“涂上”不要写成“图上”；“朦胧”的部首都是：月，是左右结构，不要写成“蒙笼”；“躲进”的“躲”偏旁是：身，是左右结构，不要写成“惰进”。
故答案为：晚霞、涂上、朦胧、躲进
3．【答案】高楼；不宁；心急；临危；③；①
【知识点】补充成语；成语运用
【解析】【分析】高楼林立：形容城市里高楼大厦像树林一样密集地树立着，展现出现代都市繁华、建筑众多的景象 。例如：这座城市中心区高楼林立，彰显着现代化的气息。鸡犬相闻：指乡村中鸡和狗的叫声能相互听见，描绘出乡村宁静、祥和且充满生活气息的画面 。心急如焚：心里急得像着了火一样，形容非常着急 。举例：眼看火车就要开了，他还没赶到车站，心急如焚。临危不惧：面临着危险从容不迫，毫不畏惧 。③“心急如焚” 形容非常着急，李大叔担心错过乘车时间，心里焦急，用这个词合适。① “高楼林立” 描绘高楼密集的都市景象，符合繁华都市的特征。
故答案为：高楼、不宁、心急、临危、③、①
【点评】本题考查了学生补充词语的能力。完成此类题目较简单，结合平时的阅读积累完成。在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。
4．【答案】D
【知识点】字音
【解析】【分析】A项：“倔强” 的 “强” 应读 “jiàng” ；“澎湃” 的 “湃” 应读 “pài” ，A 选项错误。
B项：“看守” 的 “看” 应读 “kān” ；“酣睡” 的 “酣” 应读 “hān” ，B 选项错误。
C项：“音调” 的 “调” 读 “diào” 正确，但 “芙蓉” 的 “蓉” 应读 “róng” ，C 选项错误。
D项：“重荷” 的 “荷” 读 “hè” ，“欺侮” 的 “侮” 读 “wǔ” ，读音均正确，D 选项正确。
故答案为：D
【点评】考查了所学课文生字中易读错字的读音。根据所学汉语拼音知识进行拼读确定正确的读音即可，拼读时要注意每个音节的声调。完成此类题目关键是要根据具体的语境确定其中多音字的正确读音。
5．【答案】C
【知识点】惯用语、俗语
【解析】【分析】A项：“老黄牛” 一般指老老实实、勤勤恳恳工作的人；“千里马” 原指善跑的骏马，可日行千里，常比喻人才，与所描述同学特点不对应。
B项：“千里马” 不适合形容班长的领导能力，“老黄牛” 更侧重于默默奉献、踏实做事，不太能突出勤奋刻苦的特点。
D项：“纸老虎” 比喻外表看似强大，实际内里虚弱的人；“变色龙” 比喻见风使舵、善于变化和伪装的人，这两个词带有贬义，不适合形容同学。
故答案为：C
【点评】考查了学生对词语的理解，词语的理解与辨析需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
6．【答案】A
【知识点】多音字
【解析】【分析】A项：“应和” 与 “唱和” 中 “和” 都读 hè ，意思都是（声音、语言、行动等）相呼应 ，二者意思完全相同 。
B项：“屏息凝视” 中 “屏” 读 bǐng ，意思是抑制（呼吸 ）；“屏风” 中 “屏” 读 píng ，指遮挡、遮蔽的家具 ，二者意思不同 。
C项：“扎根” 中 “扎” 读 zhā ，表示植物的根向土壤里生长，引申为深入、固定 ；“挣扎” 中 “扎” 读 zhá ，“挣扎” 指用力支撑 ，二者意思不同 。
D项：“杂兴” 中 “杂” 指内容或种类多而多样 ，“杂兴” 是有感而发、随事吟咏的诗篇 ；“复杂” 中 “杂” 表示繁多、不单纯 ，“复杂” 形容事物的种类、头绪等多而杂 ，虽然都有 “多” 的意思，但 “杂兴” 中 “杂” 更侧重于内容的多样，二者意思并非完全相同 。
故答案为：A
【点评】本题考查对词义的理解。平常多加积累与训练，加强理解，掌握识记字义，词义的方法，从而达到熟能生巧的效果。
7．【答案】A
【知识点】成语运用
【解析】【分析】A项：《亡羊补牢》讲述的是羊逃跑丢失了再去修补羊圈，还不算晚，比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失 ，并非关于古人读书求学的故事。
B项：《悬梁刺股》，“悬梁” 讲的是东汉孙敬为防止读书时瞌睡，把头发绑在房梁上；“刺股” 说的是战国苏秦读书疲倦时用锥子刺大腿 ，是古人刻苦读书求学的典型事例
。
C项：《手不释卷》说的是三国时期吕蒙听从孙权劝告，勤奋读书，书本不离手 ，体现古人读书求学。
D项：《程门立雪》是北宋杨时和游酢为向程颐请教问题，在程颐门前冒雪等待 ，表现古人求学的诚恳态度。
故答案为：A
【点评】考查了学生成语故事的运用。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
【答案】8．A；B
9．D；C
【知识点】词汇运用
【解析】【点评】考查了学生选词填空的能力，选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，可凭借句意做出选择。
8．“轻快” 侧重于形容动作不费力、轻松愉快，可用来修饰 “步伐” 。“轻松” 着重指人的心情、精神状态不感到有负担、不紧张，“语气相当轻松” 符合语境。
故答案为：A、B
9．“安慰” 指安顿抚慰，用在 “得到了好朋友的安慰” 中，体现好朋友对自己的关心劝解 。“慰藉” 更强调从精神层面给予安抚、抚慰，“励志故事是心灵的慰藉” 突出故事对心灵的安抚作用 。
故答案为：D、C
10．【答案】B
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】“鹅老爷” 运用了拟人的修辞手法，将鹅赋予人的身份。作者称鹅为 “老爷”，看似是说鹅难伺候、脾气大，实际上是正话反说，以一种诙谐幽默的方式表达对鹅的喜爱之情，并非真的对鹅不满、讨厌，也不是又爱又恨 。所以 A、C、D 选项错误，B 选项正确。
故答案为：B
【点评】本题考查学生对词语的理解能力。完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行作答即可。
11．【答案】C
【知识点】格言、名言
【解析】【分析】A项：“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤” ，该句出自王冕的《墨梅》，主要表达的是诗人不向世俗献媚，追求自身高洁品质的志向 ，与鼓励读书学习无关。B项：“胜人者有力，自胜者强” ，出自《老子》，意思是战胜别人的人有力量，战胜自己的人才是强者 ，强调的是自我战胜，并非鼓励读书学习。C项：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟” ，此句形象地说明了在读书、学习的道路上，没有捷径可走，只有勤奋和刻苦才能在知识的海洋里不断进取 ，非常适合用来鼓励同桌多读书、勤奋学习。D项：“不怨天，不尤人” ，出自《论语》，意思是不抱怨天，不责怪人 ，体现的是一种面对困难的态度，和鼓励读书学习没有直接关联。
故答案为：C
【点评】本题考查了名言警句。名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。名言警句在实际的语言运用中非常广泛。在平时的学习中，要理解名言警句的意思，特别注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。
12．【答案】秋天的色彩虽然没有夏天那么鲜艳，但是却多了份舒适与浪漫。我喜欢秋天的色彩，喜欢幽远而纯洁的白云，喜欢湛蓝的天空，喜欢无垠的金黄麦穗，喜欢雨后铺满马路黄中泛红的枫叶。
【知识点】语言表达
【解析】【分析】题干中“运用描写景物的方法，用话写最喜欢的一个季节或一处美景。”可通过描写季节或美景的特点进行，结合题干情景，采用点面结合的方法，进行写作，注意语句要通顺。
故答案为：秋天的色彩虽然没有夏天那么鲜艳，但是却多了份舒适与浪漫。我喜欢秋天的色彩，喜欢幽远而纯洁的白云，喜欢湛蓝的天空，喜欢无垠的金黄麦穗，喜欢雨后铺满马路黄中泛红的枫叶。
【点评】本题主要考查学生语言组织和表达能力。结合题意，选择一个季节或一处美景，并且对其进行描述即可。注意语句通顺、符合逻辑、书写正确。
13．【答案】下课了，同学们纷纷向操场奔去，跑出教室。整个校园一下子变得热闹起来。同学们有的在跳绳，有的在踢毽子，有的在打篮球……大家玩的可开心了。
【知识点】修改病句
【解析】【分析】第一处：在 “纷纷向操场奔去” 前添加 “同学们” ，使句子主语完整。第二处：“向操场奔去” 和 “跑出课室” 语序不当，应改为 “跑出课室，纷纷向操场奔去” 。第三处：“一下子” 和 “一瞬间” 表意重复，删去 “一瞬间” 。第四处：“热情” 用词不当，应改为 “热闹” 。第五处：“玩的可开心了” 中 “的” 使用错误，应改为 “得” 。修改后的文段为：下课了，同学们纷纷向操场奔去，跑出教室。整个校园一下子变得热闹起来。同学们有的在跳绳，有的在踢毽子，有的在打篮球……大家玩的可开心了。
故答案为：下课了，同学们纷纷向操场奔去，跑出教室。整个校园一下子变得热闹起来。同学们有的在跳绳，有的在踢毽子，有的在打篮球……大家玩的可开心了。
【点评】考查了修改病句。学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，也可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的能力。常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。
【答案】14．树头新绿未成阴；可爱深红爱浅红
15．以夜继日；囊萤夜读
【知识点】古诗词填空；古诗词运用
【解析】【点评】本题考查的知识点有古诗文的理解、课文内容理解。回答这些知识，要通过在平时学习中的积累来完成。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
14．“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴”出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》，意思是：稀稀落落的篱笆旁，一条小路通向远方，路旁树上的花瓣纷纷飘落，新叶刚刚长出还未形成树荫。“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”的意思是：一丛丛盛开的桃花好像没人经管，你喜欢深红色，还是浅红色的桃花？句子出自唐代大诗人杜甫的《江畔独步寻花·其五》。
故答案为：树头新绿未成阴、可爱深红爱浅红
15．“胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日”出自《囊萤夜读》。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟：求学问道的方法在书读百遍(因为书读百遍，其义自见，此为勤)；《囊萤夜读》出自《晋书·车胤传》，文章讲述了晋朝人车胤勤奋好学，由于家境贫寒，夜晚没有前点灯，他就用白绢做成的袋子，装了几十个萤火虫照着书本，夜以继日的读书的故事，展现了车业刻苦读书的精神。
故答案为：以夜继日、囊萤夜读
【答案】16．抱；喂；采；挂
17．安闲自在；慢条斯理
18．动作；外形；瘦
19．它短距离的散步时刻分非常准。
20．老黄早上到河边去喝水。用了拟人的手法，表达了对老黄的喜爱和尊重。
21．从“后来它老了，我父亲心疼这个老伙计，说它一生辛苦，再不能拿什么工作去麻烦它了，就让它安闲自在地过它的暮年。”“我们一群孩子总喜欢环绕着它，抚摩它的面颊（jiá），梳它的毛，温和地抱它，取一些草料来喂它，或者采了花朵做成花球，挂在它的角上”都可以看出“我们”喜欢老黄。
【知识点】状物类记叙文阅读
【解析】【点评】课外阅读可以培养学生的阅读能力，提高学生的文学素养，平时要加强阅读训练，要引导学生多阅读。
16．考查了选字词填空。挂：悬挂。采：摘取。抱：用手臂围住。喂：给动物东西吃。结合语境应依次选“抱、喂、采、挂”。
故答案为：抱；喂；采；挂
17．考查了字词理解。①“说它一生辛苦，再不能拿什么工作去麻烦它了，就让它安闲自在地过它的暮年”中的“安闲自在”的意思是：形容安逸清闲，自由自在。②“喝了些水之后，它便慢条斯理地回来。”中的“慢条斯理”的意思是：形容说话或做事缓慢，不慌不忙。
故答案为：安闲自在、慢条斯理
18．考查了内容理解。结合“它差不多整天在那里咀嚼”可知是对老黄的动作描写：“虽然如此，它还是极瘦。它的肚皮瘪(biě)了进去，肋(lèi)骨一条一条数得清。”可知是对老黄的外形描写。“总而言之，全副骨骼(gé)都显露了出来，很像地理模型上连绵不断的山脉。”粑老黄的骨骼”比作“地理模型上连绵不断的山脉”写出了老黄瘦的特点。
故答案为：动作、外形、瘦
19．考查了内容理解。结合“它做这短距离的散步时刻这样准，人家竟把它当作时钟看了。”可知，文中“人家竟把它当作时钟看了”的原因是它短距离的散步时刻分非常准。
故答案为：它短距离的散步时刻分非常准。
20．考查了句子理解。结合“喝了些水之后，它便慢条斯理地回来”可知“喝它的早茶”得的意思是：老黄早上到河边去喝水。用了拟人的手法表达了对老黄的喜爱和尊重。
故答案为：老黄早上到河边去喝水。用了拟人的手法，表达了对老黄的喜爱和尊重。
21．考查了内容理解。从“后来它老了，我父亲心疼这个老伙计，说它一生辛苦，再不能拿什么工作去麻烦它了，就让它安闲自在地过它的暮年。”“我们一群孩子总喜欢环绕着它，抚摩它的面颊(jiá)，梳它的毛，温和地抱它，取一些草料来喂它，或者采了花朵做成花球，挂在它的角上”都可以看出“我们”喜欢老黄。
故答案为：从“后来它老了，我父亲心疼这个老伙计，说它一生辛苦，再不能拿什么工作去麻烦它了，就让它安闲自在地过它的暮年。”“我们一群孩子总喜欢环绕着它，抚摩它的面颊（jiá），梳它的毛，温和地抱它，取一些草料来喂它，或者采了花朵做成花球，挂在它的角上”都可以看出“我们”喜欢老黄。
【答案】22．发射成功；在轨工作生活
23．酒泉卫星发射中心；燃烧科学实验柜、无容器材料实验柜
24．发现斑马鱼在微重力下表现出腹背颠倒游泳、旋转运动、转圈等定向行为异常现象。
25．正确；错误
26．“我骄傲！”表达了对中国航天事业取得的巨大成就感到自豪和激动。神舟十八号的成功发射和在轨实验不仅展示了中国在航天技术方面的进步，也标志着中国在空间科学研究和应用领域的实力和领先地位。这种自豪感源于国家科技实力的增强和航天员们勇于探索、无私奉献的精神，激励着每一个中国人不断追求卓越，为国家的繁荣昌盛贡献力量。
【知识点】科学小品文阅读
【解析】【点评】课外阅读可以培养学生的阅读能力，提高学生的文学素养，平时要加强阅读训练，要引导学生多阅读。
22．本题考查拟小标题。第二部分主要描述了神舟十八号载人飞船的发射过程和成功进入轨道的情况，第三部分主要讲了航天员在轨工作生活的情况，从两部分的主要内容中提取关键词即可得出答案。
故答案为：发射成功；在轨工作生活
23．本题考查提取信息的能力。发射地点可直接在第②段中找到，飞船配备的空间科学实验柜可在第4)段中提取出相关信息。
故答案为：酒泉卫星发射中心、燃烧科学实验柜、无容器材料实验柜
24．本题考查句子的理解与分析能力。寻找关键词“斑马鱼”和“定向行为异常”定位到相关的描述，画出相关句子。
故答案为：发现斑马鱼在微重力下表现出腹背颠倒游泳、旋转运动、转圈等定向行为异常现象。
25．①文中提到斑马鱼在微重力下出现定向行为异常现象，同时也提及航天员在太空微重力环境下身体会有一些变化，所以太空中的微重力环境对斑马鱼和宇航员都会造成影响 。②“载人飞船” 的 “载” 意思是承载、装载 ，表示飞船搭载人员，而不是 “记载” 的意思 。
故答案为：正确、错误
26．本题考查内容理解和语言表达能力。结合神舟十八号以及我国取得的航天技术的进步展开说明，语言表达清楚，言之有理即可。
故答案为：“我骄傲！”表达了对中国航天事业取得的巨大成就感到自豪和激动。神舟十八号的成功发射和在轨实验不仅展示了中国在航天技术方面的进步，也标志着中国在空间科学研究和应用领域的实力和领先地位。这种自豪感源于国家科技实力的增强和航天员们勇于探索、无私奉献的精神，激励着每一个中国人不断追求卓越，为国家的繁荣昌盛贡献力量。
27．【答案】范文：
这件事，令我难忘
在我的记忆中，有许多的往事犹如沙滩上的脚印，当海浪卷来的时候，便消失得无影无踪。而有些往事就好似海底的珊瑚群，无论海浪怎样冲刷，它也是永远鲜亮，永远美丽的。
那天晚上，我和小伙伴们在楼底下玩捉迷藏，玩着玩着，我们一时兴起，玩起了打水枪。也正是因为这样，我们把小区的保安给引来了。我们疯狂地跑上了楼顶。楼顶上没有灯，黑漆漆的一片。我隐约看见了另一个单元的门，就立即飞奔了过去。谁料想，这里竟然有一根晾衣服的绳子。我的脖子一下就挂在了绳子上，重心一斜，身体向后倒去。这时，我整个人都摔懵了，就感觉像是在做梦一样，迷迷糊糊地。在同伴的搀扶下我慢慢地站了起来，摇摇晃晃地朝家走去。
我回到家，父亲立刻紧张起来了。问了问情况，然后立即抱起我一口气从六楼跑到路边，打车去了医院。在父亲的怀抱里，我甚至忘掉了那份痛苦，只有无比的温暖，我在这温暖的怀抱中慢慢地睡着了。
第二天早上，我一睁眼就看到父亲满脸疲惫，眼睛红红的，布满了血丝，他告诉我头上只是摔了个包，用冰敷几天就会好了，并告诉我以后玩的时候要小心一些。后来我听妈妈说，爸爸几乎是一整晚都没有睡，不停地换着冰毛巾给我敷着头上摔伤的地方。
那一幕幕，我现在仍记忆犹新。那一幕幕，触及我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆！
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】审题，明确习作要求是写好作文的关键。本次习作为命题作文，要求以“难忘的一件事”为题写一篇习作。令我们难忘的事例很多很多。有的让你高兴，有的让你感动，有的让你委屈.…好好回忆一下，选取一件印象最深的事写下来吧。构思指导：1、开头可用富有诗意的语言描述往事，引出所要写的事。2、中间具体叙述这件难忘的事，通过记叙我受伤后父亲送我去医院的事，表现伟大的父爱。注意通过人物的动作、神态、外貌等描写人物。3、点题，表达“难忘”之情。
【点评】全文通过以“这件事，令我难忘”为题目，写出了与小伙伴们在楼底下玩捉迷藏，家里着火，令作者难忘，此篇文章内容生动，主题鲜明。
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