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初三生物试题
木试卷分第1卷和第Ⅱ卷两部分，共6页，满分45分，考试时句0分钟.
金
第1卷（选择题共18分）
一、
选择题（本题包括18小题，每小题1分。每小题只有一个选项符合题意）
1.如下图是一种枯叶蝶，其形态、颜色都与阁围落叶转本一政，使它不警易被敌非段
现，从而增加了生存机会。下列体现生物与环境关系的句子中，与此现象相同的是
A.
柳杉吸收有非气体
B.森林提商空气湿度
杨
C.海豹皮下脂防很厚
D.橘生淮南则为橘，生于准北则为积
2.甲、乙分别是动植物细胞结构示意图。下列叙述正确的是
部
A
①和ā都具有控制物质进出细胞的功能
B.②和c是植物细胞特有的结构，植物细胞都有e
C.②和c是遗传的控制中心
D.为生命活动提供能量的主要场所是③和d
3.
在生物学的学习过程中，常常需要构建模式图。如
图为某生物的结构层次模式图，下列关于该模式图的说法不正确的是
A.若表示猕猴桃结构层次，则应删除图中的d
B.若表示猕猴结构层次，则图中c对应的是器官
长
C.若表示人体的结构层次，则图中b主要有4种基本类型
毁
D.图中a→b表示的是细胞生长和分裂的过程
4.
山椒藻（如国所示）的茎细长，一部分叶舒展在水面上，叶脉中有输导组织，水下沉
水叶的基部着生孢子果（内含孢子）。山椒藻属于
A.苔藓植物
B.藻类
C.种子植物
D.蕨类植物

5.下列有关绿色植物、花、果实和种子的表述错误的是
纸
丙
A.图甲中的③由图丁中的③发育而来
B.图丙中的②由图乙中的④发育而来
C.大豆种子萌发时营养物质来自图丁的④
D.图甲中③的生长主要包括根尖分生区的分裂和伸长区细胞的伸长
杯
6.人类对光合作用的探究历程见证了一代代科学家严谨求实的科学态度、坚韧不拔
科学品质和敢于质疑的科学精神。下列相关经典实验分析不正确的是
不透光纸
荞
相
五年后
陪处理叶片
照光酒悦色
B
海尔特的实过
暂里斯特利的实验
萨克斯的实捡
初三生物试题第1页（共6页）
A.海尔蒙特的实验中，泥土的质量减少了90克，主耍因为土壤中的无机盐减少
B.普里斯特利的实验可以得出：绿色植物可更新因为动物呼吸变得污浊了的空气
C.萨克斯的实验证明淀粉是光合作门的产物，而光是进行光合作用的必要条件
D.在上述相关实验中，可以通过测定绿色棋物在光照条件下二氧化碳的吸收量、
氧气的释放以及有机物的积累爪来裘示杜物实际光合作用的强度
7.胶蕤内窥镜是一种吞咽式小型设备，可以加捉到消化道内的图像，用于诊断霄肠道
疾病。下列有关叙述正确的是
A.显微胶囊到达小肠病灶处的路径：①+②→④+⑧
B.②分泌的消化液含消化脂肪的消化酶
C.水、无机盐、维生素可在④中被吸收
D.④⑥既有消化功能，又有吸收功能
8.“耳闻目睹”强调了人的视觉和听觉的重要性。保护好眼与耳
有利于准确地获取信息。下列关于眼与耳的说法，错误的是
A.耳蜗能感受头部位置的变动情况，可以协调运动，维持身体平衡
B.不良的用眼习惯会导致近视，近视可通过配戴凹透镜加以矫正
C.遇到巨大声响时，应该迅速张开口，保持鼓膜两侧的压力平衡
D.外界物体反射来的光线最终在视网膜上形成物像
9.下早在唐、宋时期，我国就有将天花病人的痘浆、痘痂等接种于健康人以预防天花
的记载。下列相关说法正确的是
A.患天花后康复的人一般还会患此病
B.皮肤和黏膜分别构成了阻挡天花病毒入侵的第一、二道防线
C.通过接种痘浆、痘痂获得的免疫功能属于特异性免疫
D,未接触过天花的健康人接种天花病人的痘浆、痘痂后体内可以产生相应的抗原
10,良好的生活习惯是有生物学知识作为依据的。下列相关解释不科学的是
A.不要随地吐痰一痰液形成于口腔，含有大量的病菌
B.吃饭时不宜高声谈笑一一食物容易误入气管
C:用鼻呼吸好一一鼻腔有温暖、涩润、清洁空气的作用
D.积极参加体育锻炼一有助于增强心肺功能
11.苏云金杆菌可生活在昆虫体内，在一定条件下能形成芽孢和伴胞晶体，并产生外
毒素。伴胞晶体能使某些害虫瘫痪致死，外毒素在昆虫蜕皮和变态时毒杀作用明显。
下列说法正确的是
A,苏云金杆菌与昆虫构成共生关系B.苏云金杆菌细胞内有成形的细胞核
C.芽孢是苏云金杆菌的繁殖细胞D.苏云金杆菌在昆虫幼虫期使用效果最好
12.聚餐后某人不顾朋友劝阻执意酒后驾车，行驶至路口时，因无法及时判断交通信
号灯变化，与正常行驶的车辆发生碰撞。下列说法正确的是
A.酒驾时人反应慢、动作不协调，是因酒精彩响了大脑、脑干的功能
B.碰撞后在伤口处形成痛觉
C.事故中此人伤到了脊髓，脊髓既有反射功能，又有传导功能
D.此人紧急刹车的反射属于非条件反射，由脊髓控制完成
13.下列关于动物特征的叙述正确的一组是
①蜜蜂体表的外骨骼有保护的作用，②环节动物蚯蚓用湿润的体壁呼吸；③哺乳类
和鸟类都是体温恒定：④乌龟可在水中生活，也可在陆上生活，属于两栖动物；⑤
初三生物试题第2页（共6页)

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