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2025年春季学期学生综合素养阶段性练习
八年级语文(4)参考答案及评分标准
一、语文知识积累(1-5题，每题2分，第6题6分，共16分)
1.C解析：纤(xian)
2.B解析：自出心裁
3.A
4.D
5.D
6.(1)海内存知己
天涯若比邻
(2)零落成泥碾作尘
只有香如故
(3)可怜身上衣正单
心忧炭贱愿天寒
二、综合性学习(7-10题，共10分)
(一)学习与探究(5分)
7.(2分)资金量大，投入困难，回报率低：对旅游景点的整治恢复没达到修旧如旧的目的：旅游景点超负
荷运转，过度开发。
8.(3分)(1)以少数民族文化为依托，在景区开设少数民族文化体验馆，让游客感受别样的民族风情。
(2)依托自然资源优势，打造独具特色的观光路线(3)对云南独有的民族服饰、歌舞进行创新、创作，使其成
为游客喜闻乐见的文创产品。
(二)名著阅读(5分)
9.(2分)《牛虻》
保尔
10.(3分)(1)保尔面对拿枪的押送兵，勇敢上前，救了朱赫来，从中我体会到了他的英勇无畏。(2)面对筑
路工作中出现的种种困难，保尔毫无怨言，冻坏了双脚还继续在一线工作，从中我体会到了他的坚韧顽强。
(3)热爱学习：保尔家境困难，工作环境恶劣，但仍坚特读书。(4)正直坦率：保尔发现车厂团员的不正之风
时，挺身而出，向车厂共青团领导指出问题，号召大家同不正之风作斗争。
三、阅读(11-23题，共34分)
(一)(4分)
11.(2分)D。解析：D选项“其感情基调是哀伤情调”理解有误，应为“其感情基调是浓浓的依恋不舍之
情”或怅惘而不失洒脱。
12.(2分)（甲）诗李白以“浮云”比喻游子行踪不定，隐喻了诗人对朋友的依依不舍之情。（乙）诗王安石以
“浮云”借代奸邪小人，表现了诗人变法革新的政治思想和远大抱负以及大无畏的精神。
(二)(10分)
13.(2分)
(1)和睦
(2)以…为亲
(3)凭借
(4)残害
14.(4分)
(1)因此奸邪者图谋之心闭塞而不会兴起，盗窃、作乱害人的事情不兴起，所以门从外面带上，而不是
从里面闩上。
(2)既然如此，那么天下的利是什么？而天下的害又是什么呢？
15.(2分)人才选拔：选贤与能，讲信修睦
福利保障：矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
16.(2分)【甲】文中的大同社会，政权属于社会的全体成员，人人都得到社会关爱，安居乐业，各得其所，
人人为公，生活和谐美好。【乙】文中的兼爱社会，人人相互爱护，和睦相处，人无私心，没有纷争、残害。
参考译文：
【乙】墨子说：“仁人处理事务的原则，一定是为天下兴利除害，以此原则来处理事务。”既然如此，那么天
下的利是什么，而天下的害又是什么呢？墨子说“现在如国与国之间相互攻伐，家族与家族之间相互掠夺人
与人之间相互残害，君主不施恩惠、臣子不尽忠，父亲不慈爱、子女不孝顺，兄弟不和睦相处，这些就是危害
天下的祸根。
(三)(8分)
17.(2分)C【解析】A项正确，文章第③段提到芯片制造需要极高的洁净度：B项正确，文章第④段提到5
纳米芯片的集成度：D项正确，文章第⑥段提到芯片的广泛应用。C项错误，文章第⑤段明确指出芯片的计
算速度远超人类大脑，能够支持复杂任务。
18.(3分)第②段先介绍基本原理，是理解其制造过程的基础。第③段在此基础上进一步说明芯片的制
造过程，逻辑上层层递进。符合认知规律，因此不能调换。
19.(3分)①影响：限制中国芯片技术的发展，影响相关企业的生产和研发。对全球芯片产业链造成冲
击，可能导致供应链中断和价格上涨。
②应对措施：加强自主研发，突破技术封锁，如华为的麒麟芯片。推动产业链国产化，减少对国外技
术的依赖。加强国际合作，争取更多支持，打破技术垄断。
(四)(12分)》
20.(3分)第①②段细致描写了石榴花盛开的烂漫、蓬勃的情景，点明石榴这一描写对象，自然引出下文
“我”对老屋的那棵石榴树的回忆。并为后文描写老屋院子的石榴树和我家与石榴树的故事作了铺垫。
21.(3分)示例一：运用排比和拟人的修辞，生动形象地写出了石榴花绚烂，夺人眼球的特点，表达了作者
对石榴花的喜爱和赞美之情。示例二：运用数量词（叠词）“一树树，一簇簇，一团团”，强调了石榴花开得旺
盛，数量多，表达了作者内心的惊叹和赞美之情。
22.(3分)表达了对石榴花的喜爱与赞美之情：对质朴、勤恳、甘于奉献、聪明能干的母亲的赞美之情：对
快乐童年的留恋之情；对故乡依依不舍的眷恋之情。
23.(3分)示例：①文章清雅含蓄，充满诗情画意。这篇回忆性散文语言清新淡雅，笔风细腻，全文多处采
用比喻和拟人的修辞手法，表现了石榴花的特点；同时，引用古典诗词，增强了文章的诗情画意，使文章具有
意境美，也具有浓烈的艺术感染力和丰富的情感张力。
②文章形散神聚，立意高远。这篇文章很好的体现了散文“形散神聚”的写作特点，本文写花、写人、
写事于一文，取材广泛，思路灵活，结构自由；同时表现手法不拘一格，综合运用记叙、描写、打情等多种表达
方式。但主题明确集中，抒发怀念之情，以石榴花开为线索，围绕主题将相关的人、事串连起来，做到了“形
散神聚”，立意高远。秘密★考试结束前
2025年春季学期学生综合素养阶段性练习
八年级语文(4)试题卷
【命题范围：第1单元-第5单元+22课+第6单元课外古诗词诵读（加必读课外阅读钢铁是怎样炼成的）】
(全卷四个大题，共24个小题，共6页；满分100分，考试用时150分钟)
注意事项：
1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题
卷、草稿纸上作答无效。
2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。
一、语文知识积累(1-5题，每题2分，第6题6分，共16分)
阅读感悟下面的选段。请根据要求完成1-4题。
不辜负每一种食材，是云南人特有的智慧。无论是常见的花卉，还是难得的山珍，云南人总有
魔法把它们变成美味。漫步时光，寻味云南，我们一同
这场美食之旅。有一种美味，
散发着玫瑰的馨(x)香。云南人自出新裁，以花入料，制作出独一无二的鲜花饼。薄(b6)如蝉翼
的酥皮与香气
的花瓣相遇，书写出云南人的浪漫。
有一种美味，藏匿于山林之间，它就是让人又爱又怕的野生菌。它色彩缤纷，看得人眼花缭乱。
可食用的野生菌是一种粗纤()维食品，只要吃过的人就会对它念念不忘。每到野生菌破土而
出的季节，菜市场里购买野生菌的顾客总是
。云南人根据野生菌的特点，探索出了不同
的吃法：松茸需切薄片，蘸着酱油、芥末等调料吃，味道鲜美清甜；牛肝菌配火腿热炒，互相映衬，相得
益彰(zhang);羊肚菌煲汤最能激发出它的鲜美山风拂过，野生菌的盛宴里，藏着云南人的倔强。
食物在聚散之间衍化出不同的风味，对待食物的虔诚，
在每个云南人的心中。让
我们感受美食的魅力，将云南优秀的美食文化发扬和继承下去！
1.文中注音不正确的一项是
A.馨(X灯n)
B.薄(b6)
C.纤(gian)
D.彰(zhang)
2.文中加点词语有错别字的一项是
A.辜负
B.自出新裁
C.眼花缭乱
D.虔诚
3.选文中横线上依次填人的词语，最恰当的一项是
A.开启浓郁
络绎不绝镌刻
B.打开
浓郁
滔滔不绝
雕刻
C.打开浓厚
络绎不绝
镌刻
D.开启
浓厚
滔滔不绝
雕刻
4.对选段中划线病句的病因分析正确的一项是
A.句式杂糅
B.搭配不当
C.成分残缺
D.语序不当
5.对下列句子排序，最恰当的一项是
①黄河流域特殊的地理和气候，为人们提供了基本的生存条件，但黄河的不定期泛滥也对人们
的生存构成极大挑战
八年级语文(4)试题卷·第1页（共6页）
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