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10 纸的发明
统编小学语文三年级下册
中国古代四大发明
指南针
火药
造纸术
活字印刷术
10 纸的发明
大声自由朗读课文，读准字音，读通句子，有难度的地方多读几次。
初步感知1
创造 携带 保存 制作
chuàng
xié
zhì
cún
累
积累
劳累
果实累累
léi
lěi
lèi
默读课文，完成学习单第一题。
一、选一选：课文给我们介绍了哪些内容？请打√
1、纸的保存方法 【 】
2、纸发明以前文字的记录方式 【 】
3、纸的发明过程 【 】
4、造纸术对世界的影响 【 】
√
√
√
初步感知2
主要内容
一、选一选：课文给我们介绍了哪些内容？请打√
1、纸的保存方法 【 】
2、纸发明以前文字的记录方式 【 】
3、纸的发明过程 【 】
4、造纸术对世界的影响 【 】
√
√
√
1
4
纸的发明过程
2
3
5
造纸术发明以前
学习活动一
1.回顾第二自然段。
2.想一想，圈一圈：造纸术发明以前，文字记录在哪里？
学习活动一
1.自由读第二自然段。
2.想一想，圈一圈：造纸术发明以前，文字记录在哪里？
学习活动二
读三、四自然段，小组交流讨论，将课后题补充完整。3'（讨论要点：段落内容较多，怎样精简地概括到表格中？）
人们先后把文
字记录在龟甲、
兽骨、青铜器、
竹片、木片
和帛上。
人们先后把文
字记录在龟甲、
兽骨、青铜器、
竹片、木片
和帛上。
人们用麻来造纸。
西汉时代
人们先后把文
字记录在龟甲、
兽骨、青铜器、
竹片、木片
和帛上。
人们用麻来造纸。
东汉时代
人们先后把文
字记录在龟甲、
兽骨、青铜器、
竹片、木片
和帛上。
人们用麻来造纸。
蔡伦改进了造纸术。
听朗读，用直线画出描写造纸过程的句子。
学习活动二
二、排一排，蔡伦是如何改进造纸术的？结合下列句子排序。
( )收集原料剪碎切断
（ ）浸在水里捣烂成浆
（ ）晒干
（ ）把浆捞出来
①
②
③
④
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
蔡侯纸
大家好，我是来自
中国广东小学三年级 的 。今天，我向大
家介绍我们国家的古法
造纸工艺。造纸的过程
是 ......
这就成了一张既轻
便又好用的纸。
①收集原料
剪碎切断
②浸在水里捣烂成浆
③把浆捞出来
④晒干
小小解说员：
作业：
收集中国古代其他三大发明的资料，并试着给家人讲一讲。

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