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浙江省温州市娄桥外国语学校2023-2024学年八年级下学期期末科学试题
1．（2024八下·温州期末）下列基本科学观念所对应的叙述正确的是（　　）
A．能量观：稀盐酸和氢氧化钠溶液反应时温度升高，说明是吸热反应
B．守恒观：化学反应前后，元素种类、原子数目均保持不变
C．微粒观：二氧化硫气体是由一个碳原子、两个氧原子构成的
D．分类观：水、氢氧化钠都属于氧化物
【答案】B
【知识点】分子的定义与分子的特性；质量守恒定律及其应用；氧化物
【解析】【分析】A.根据稀盐酸和氢氧化钠溶液反应时温度升高分析；
B.根据质量守恒定律行分析；
C.根据二氧化硫的微观构成分析；
D.氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物。
【解答】A.根据题意可知，稀盐酸和氢氧化钠溶液反应时温度升高，说明是放热反应，故A错误；
B.根据质量守恒定律可知，化学反应前后，元素种类、原子数目均保持不变， 故B正确；
C.二氧化硫气体是由二氧化硫分子构成，不是由原子直接构成的，故C错误；
D.氢氧化钠是由钠、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故D错误。
故选B。
2．（2024八下·温州期末）趋磁细菌体内可以合成纳米级链状排列的磁小体，可用于生产磁性定向药物、制造生物传感器等。为合成磁小体，趋磁细菌需要从海洋中汲取的金属元素是（　　）
A．Na B．Al C．Fe D．Cu
【答案】C
【知识点】磁体、磁极、磁化
【解析】【分析】物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。
【解答】 趋磁细菌体内可以合成纳米级、链状排列的磁小体，磁小体具有磁性，可以吸引铁、钴、镍等物质，因此趋磁细菌需要从海洋中汲取金属元素是Fe，故A、B、D错误，C正确。
故选C。
3．（2024八下·温州期末）符号中数字“2”的化学意义，其中叙述正确的是（　　）
A．2C：表示2个碳元素
B．：表示一个铁离子带2个单位正电荷
C．：表示一氧化碳中氧元素的化合价为-2价
D．：表示二氧化碳物质中有2个氧原子
【答案】C
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【分析】根据元素符号周围数字的含义分析判断。
【解答】 A.原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以2C：表示2个碳原子，故A错误；
B. 标在元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数，所以Fe2+：表示一个亚铁离子带2个单位正电荷，故B错误；
C. 中的数字“2”表示一氧化碳中氧元素的化合价为-2价，故C正确；
D.CO2中的数字“2”表示一个二氧化碳分子中含有2个氧原子，故D错误。
故选C。
4．（2024八下·温州期末）如图所示，实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响．经数小时实验后，U形管A、B两处的液面会出现下列哪种情况（　　）
A．A处下降，B处上升 B．A、B两处都下降
C．A处上升，B处下降 D．A、B两处都不变
【答案】C
【知识点】气体压强跟体积的关系；二氧化碳的化学性质
【解析】【分析】 根据O2被小白鼠消耗，由于氢氧化钠能够吸收二氧化碳，小白鼠排出的CO2被氢氧化钠溶液吸收导致第二个集气瓶中的气体压强减小，由此可以分析出A，B两处的液面会出现哪种情况。
【解答】根据图片可知，小白鼠吸入氧气尔呼出的二氧化碳，其中的二氧化碳被NaOH溶液吸收，导致小白鼠所在的瓶中压强变小，则A液面上升，B液面下降。
故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
5．（2024八下·温州期末）关于枇杷种植过程中采取的措施和原因分析，其中错误的是（　　）
A．枇杷生长过程中需要吸收无机盐
B．移植树木时，为保证成活应保留全部的树叶
C．合理密植能让植株充分接受光照，提高总产量
D．移栽幼苗时根部带一个土培，有利于保护根毛
【答案】B
【知识点】植物生长需要无机盐；光合作用的原理
【解析】【分析】A.植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用；
B.移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低；
C.合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理，利于提高总产量。
D.带土移栽是为了保护幼根和根毛。
【解答】A．枇杷在生长的过程中，需要根从土壤中吸收水和无机盐，从而转化为有机物，故A正确不合题意；
B．移栽枇杷树木时，为了提高成活率，需要去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，故B错误符合题意；
C．合理密植有利于充分利用光能，提高光合效率，利于提高总产量，故C正确不合题意；
D．带土移栽是为了保护幼根和根毛，能防止根毛受损，提高成活率，故D正确不合题意。
故选B。
6．（2024八下·温州期末）如图所示，是有关家庭用电中的几个实例，其中，对图中实例的描述正确的是（　　）
A．甲图中测电笔的使用方法是错误的
B．乙图中电路的接法是正确的
C．丙图中有关家庭用电中电路的连接是错误的
D．丁图中用湿手接触台灯的做法是正确的
【答案】A
【知识点】测电笔的使用；插座的构造与工作方式；安全用电原则
【解析】【分析】A.根据测电笔的使用方法判断；
BC.根据家庭电路连接的注意事项判断；
D.根据家庭电路安全用电的常识判断。
【解答】A．使用测电笔时，人体必须接触笔尾的金属体，但是不允许接触笔尖金属部分，故A正确；
B．开关应该控制火线，熔断器接在火线上，故B错误；
C．插座满足左零右火，电灯接开关的一侧连接火线，故C错误；
D．丁图用湿手接触台灯容易发生触电，做法是错误的，故D错误。
故选A。
7．（2024八下·温州期末）如图为蚕豆下表皮部分结构示意图，下面有关叙述错误的是（　　）
A．①是保卫细胞，可以控制②的开闭
B．氧气、二氧化碳、水蒸气都能通过结构②进出叶片
C．夏天晴朗的正午，为了降温，叶片气孔全部打开
D．气孔闭合可能会影响无机盐的运输
【答案】C
【知识点】叶的形态结构
【解析】【分析】A.气孔由两个半月形的保卫细胞组成，可以张开或关闭，控制气孔开闭；
B.气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。
C.植物体内要保持足够的水分，才能保证植物的正常生长；
D.根据气孔的作用判断。叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，在表皮上分布有气孔，气孔由两个半月形的保卫细胞组成，可以张开或关闭，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。图中，①保卫细胞、②气孔。
【解答】A．图中①保卫细胞，控制②气孔的开闭，故A正确不合题意；
B．氧气、二氧化碳、水蒸气都能通过结构②气孔进出叶片，故B正确不合题意；
C．夏天晴朗的正午，光照强度过强，蒸腾作用旺盛，为了保持体内水分，部分气孔关闭，故C错误；
D．气孔闭合，植物体蒸腾作用减弱，从而会影响体内水分和无机盐的运输，故D正确不合题意。
故选C。
8．（2024八下·温州期末）如图所示是动圈式话筒的部分结构，声波使振膜左右振动，连接在振膜上的线圈也随之一起振动，切割永磁体的磁感线产生电流，此过程中（　　）
A．利用了电磁感应现象
B．利用了通电导体在磁场中受力运动的原理
C．利用了电流的磁效应
D．利用了同名磁极相互排斥
【答案】A
【知识点】电磁感应
【解析】【分析】根据图片分析动圈式话筒的工作过程分析判断即可。
【解答】 动圈式话筒的基本原理：声波使振膜左右振动，连接在振膜上的线圈也随之一起振动，切割永磁体的磁感线产生电流，此过程中利用电磁感应现象，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
9．（2024八下·温州期末）某兴趣小组利用如图装置对二氧化碳的性质进行探究，下列说法错误的是
A．B 处现象说明二氧化碳能使紫色石蕊变红
B．C 处溶液变浑浊，是因为生成了不溶于水的碳酸钙
C．D 处的实验现象是下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭
D．D 处现象说明二氧化碳不可燃，不助燃，密度比空气大
【答案】A
【知识点】二氧化碳的检验和验满；酸碱指示剂及其性质；二氧化碳的化学性质
【解析】【分析】A.根据酸碱指示剂的性质判断；
B.根据二氧化碳和氢氧化钙的反应产物判断；
CD.根据二氧化碳的密度大判断。
【解答】A.B处紫色石蕊试液变红，说明溶液呈酸性，即二氧化碳和水反应生成碳酸所致，但是不能说二氧化碳使紫色石蕊变红色，故A错误符合题意；B.C出溶液变浑浊，是因为二氧化碳和氢氧化钙反应会生成碳酸钙沉淀和水，故B正确不合题意；
C.二氧化碳的密度比空气大，则先沉积在烧杯底部，再渐渐上升，所以D处的实验现象是下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，故C正确不合题意；
D.通过分析可知，D处现象说明二氧化碳不可燃，不助燃，密度比空气大，故D正确不合题意。
故选A。
10．（2024八下·温州期末）利用图1装置测定空气中氧气的含量，用压强传感器测定的压强随时间的变化情况如图2所示。下列分析不正确的是（　　）
A．实验前图1瓶中装水的主要作用是吸热并吸收五氧化二磷
B．图1中表明氧气含量的现象是瓶中水面上升至1左右
C．图2中a点到b点是由于反应产热使瓶内压强增大
D．图2中b点对应的操作是打开弹簧夹
【答案】D
【知识点】空气的成分及探究
【解析】【分析】 在装有空气的密闭容器中，欲用燃烧法测定空气中氧气含量，所选除氧剂要具备以下特征：本身能够在空气中燃烧（只能与空气中的氧气反应）；本身的状态为非气体；生成物为非气态。该实验一般要注意以下几点：①装置的气密性好；②所用试剂必须是足量；③读数时一定要冷却到室温，据此进行分析解答。
【解答】A.图1瓶中水可以吸收燃烧释放的热量，同时能吸收生成的五氧化二磷，防止污染空气，故A正确不合题意；
B.图1中，氧气约占总体积的五分之一，即燃烧结束后空气的体积减小五分之一，那么表明氧气含量的现象是瓶中水面上升至1处，故B正确不合题意；
C.图2中a点到b点是红磷燃烧放出了大量的热，使瓶内压强增大，故C正确不合题意；
D.图2中b点时反应结束，此时不再有热量产生，那么温度开始降低，气压开始下降，故D错误符合题意。
故选D。
11．（2024八下·温州期末）下表所示是某同学根据元素周期表，收集到的一些粒子的资料，请根据表格中的数据回答下列问题。
粒子名称 质子数 中子数 电子数
甲 6 6 6
乙 8 8 8
丙 11 12 10
丁 6 8 6
（1）互为同位素原子的是　 　。
（2）请写出丙粒子的符号　 　。
（3）写出一种由甲、乙粒子构成的物质　 　。（写化学式）
【答案】甲和丁；；或CO2
【知识点】同位素；化学式的书写及意义；离子的书写与意义
【解析】【分析】（1）同位素是指质子数相同而中子数不同的同一元素的不同原子的统称；
（2）根据质子数确定元素名称，比较质子数和电子数得到所带电荷的种类和数量，进而写出粒子名称即可；
（3）根据质子数确定甲和乙的元素名称，进而确定二者组成化合物的名称。
【解答】（1）根据表格数据，甲和丁的质子数相同，都是6，而中子数不同，分别是6和8，所以甲和丁互为同位素原子；
（2）根据表格数据可知，丙粒子的质子数为11，属于钠元素。电子数为10，根据11-10=1可知，丙是带1个正电荷的钠离子，则丙粒子的符号为Na+；
（3）根据表格数据可知，甲粒子的质子数为6，则甲粒子是碳原子；乙粒子的质子数为8，说明乙粒子是氧原子。由碳原子和氧原子构成的物质可以是一氧化碳（CO）或二氧化碳（CO2）。
12．（2024八下·温州期末）我国首艘国产航母“福建舰”上使用了电磁弹射装置，原理如图所示，给线圈提供电流时产生磁场，炮弹（铁质）被磁化，受到强大的作用力而加速运动，达到线圈中间时，迅速断电，炮弹飞出炮口。当线圈通电时，炮弹头是　 　（选填“S”或“N”）极；电磁弹射装置将电能转化为　 　，工作原理与　 　（选填“电动机”或“发电机”）相同。
【答案】S；机械能；电动机
【知识点】通电直导线周围的磁场；磁场对通电导线的作用
【解析】【分析】（1）根据安培定则判断电磁铁的磁极方向；
（2）根据描述分析电磁弹射装置的能量转化过程即可。
【解答】（1）根据图片可知，螺线管上导线中电流的方向向上。右手握住螺线管，弯曲的四指指尖向上，此时大拇指指向左端，则线圈的左端是N极，右端是S极。根据题意炮弹（铁质）被磁化，受到强大的作用力而加速运动，则炮弹头是S极。
（2）根据题意可知， 电磁弹射装置原理是通电导体在磁场中受力而运动，与电动机的原理相同，电磁弹射装置将电能转化为机械能。
13．（2024八下·温州期末）科学是一门以实验为基础的学科。如图是实验室制取、收集气体的常用装置。
（1）实验室制取二氧化碳的发生装置可以选择　 　。（选填字母）
（2）检查装置B气密性的方法是：先关闭止水夹，然后　 　。
（3）小金认为用D装置收集二氧化碳气体比C更好，理由是　 　。（写出一点即可）
（4）若如图A所示的装置制备氧气，该同学制备氧气时应选用的药品是　 　（选填字母）。
A．过氧化氢溶液 B．高锰酸钾 C．二氧化锰 D．氯酸钾
（5）若用C装置收集制备的氧气，判断氧气集满的方法是　 　。
【答案】B；向长颈漏斗中加适量水，若液面形成高度差，且一段时间后高度差不变，说明不漏气；收集的二氧化碳气体既干燥又纯净；CD；用带火星木条放在瓶口，若复燃，则集满
【知识点】制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项；氧气的检验和验满
【解析】【分析】（1）根据反应物的状态和反应条件选择合适的气体发生装置；
（2）根据装置气密性的检查方法解答；
（3）排水法收集的气体更纯净；
（4）根据装置A确定反应物的特点和反应条件，进而确定反应物的名称；
（5）根据氧气的验满方法解答。
【解答】（1）实验室常用大理石或石灰石与盐酸反应制取二氧化碳，反应物是固体和液体，不需加热，那么反应装置选择“固液常温型”，那么发生装置可用装置 B。
（2）根据图片可知，检验装置B气密性的方法是：先关闭止水夹，形成密封体系，向长颈漏斗中加水，若长颈漏斗中液面与锥形瓶液面形成高度差，则说明不漏气；
（3）用D装置收集二氧化碳气体比C更好，理由是：收集的二氧化碳气体既干燥又纯净；
（4）根据图片可知，A装置是固体加热型的发生装置，由于试管口没有棉花，制氧气所用药品是氯酸钾和二氧化锰，故填CD；
（5）若用C装置收集制备的氧气，判断氧气集满的方法是用带火星木条放在瓶口，若复燃，则集满。
14．（2024八下·温州期末）某学校以“植物中的水”为主题开展相关的大单元学习。某小组同学利用头脑风暴绘制了如图甲所示的“植物中的水”思维导图，然后分成若干子主题开展学习活动。
（1）小洲同学针对图甲的内容画出叶片上的物质流动图（图乙），其中代表水分路径的是　 　（填序号）。
（2）植物的水是通过图丁中的　 　（填序号）吸收，再由木质部的　 　运输到其他部位。吸收的水分主要用于　 　。植物的根尖能从土壤中吸收水分，要求根毛区细胞液浓度　 　（选填“大于”“小于”或“等于”）土壤溶液浓度。
（3）图丙是某项目小组利用橡皮泥制作的气孔生理活动模型。请结合表的评价指标给出作品的等级，并提出改进办法。　 　
等级 优秀 良好 待改进
指标 形态相似，且能模拟气孔连续地进行关闭与张开 态相似，只能分别模拟气孔的关闭与张开 形态相似，仅表示了气孔的关闭或张开
【答案】③①；④；导管；蒸腾作用；大于；待改进，可以用透明的塑料薄膜装水代替保卫细胞
【知识点】茎的运输作用；水分进入植物体内的途径
【解析】【分析】（1）图乙中的①水蒸气通过气孔散失、②氧气或二氧化碳由气孔进入叶片、③导管运输水和无机盐、④筛管运输有机物。
（2）图丁中的①根冠、②分生区、③伸长区、④成熟区；植物细胞的吸水和失水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和植物细胞细胞液的浓度的大小，当周围水溶液的浓度小于细胞液的浓度时，细胞就吸水；当周围水溶液的浓度大于细胞液的浓度时，细胞就失水。
（3）水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程叫做蒸腾作用。
【解答】（1）根据乙图可知，水分由根吸收，通过导管向上运输到叶，由叶的气孔以水蒸气的形式排放到大所中，因此其中代表水分路径的是③①。
（2）植物的水是通过图丁中的④（成熟区）吸收，再由木质部的导管运输到其他部位。吸收的水分主要用于蒸腾作用。植物的根尖能从土壤中吸收水分，要求根毛区细胞液浓度大于土壤溶液浓度。
（3）气孔生理活动模型，形态相似，仅表示了气孔的关闭或张开，无法模拟气孔连续地进行关闭与张开，因此评定为待改进，可以用透明的塑料薄膜装水代替保卫细胞。
15．（2024八下·温州期末）下列图示中，图一为小金胸腔底部膈肌所处的①、②两种状态示意图；图二是他的肺与外界、肺泡与血液气体交换示意图，图中甲、乙、丙表示不同的血管，a、b、c、d表示气体进出的过程；图三是他进行一次平静呼吸中，肺内气压与外界气压差值的变化曲线，图中A、B、C、D、E是曲线上的五个点。请据图回答下列问题：
图一中膈肌由②状态向①状态转变时，对应图二中气体进出的过程是　 　（选填“a”或“b”），此时对应图三中肺内气压与外界大气压差值曲线的　 　段（选填“ABC”、“BCD”或“CDE”）。
【答案】b；CDE
【知识点】人体呼吸系统的结构和气体交换
【解析】【分析】（1）呼吸运动的结果实现了肺与外界的气体交换（即肺的通气）。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。当膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气。呼气时，膈肌与肋间肌舒张，引起胸腔前后、左右及上下径均缩小，膈肌顶部上升，胸廓的容积缩小，肺随之缩小，造成肺内气压增大，大于外界大气压，肺内气体呼出肺，完成呼气。（2）图中a吸气、b呼气、c二氧化碳、d氧气。
【解答】 图一中膈肌由②状态向①状态转变时，胸廓的上下径变小，肺回缩，肺内气压大于外界气压，气体呼出肺，表示呼气，表示对应图二中气体进出的过程是b呼气，此时对应图三中肺内气压与外界大气压差值曲线的CDE段。
16．（2024八下·温州期末）小周利用天竺葵做植物光合作用和呼吸作用的相关实验，请回答下列问题。
（1）在探究“植物光合作用的条件和产物”实验中，主要实验步骤如下图所示，正确顺序是　 　（用字母表示），其中步骤D的目的是　 　。
（2）在探究“温度对光合作用与呼吸作用影响”的实验中，小金将五组长势相同的天竺葵分别放置于温度不同的密闭装置中，控制水分、光照等其它条件相同且适宜。一段时间后，通过传感器测装置中的CO2浓度，并计算容器中CO2减少与增加的速率，记录数据如下表所示。（已知：在特定条件下，光照下容器中CO2减少速率越大，则单位时间内天竺葵积累的有机物越多）。
组别 A B C D E
温度（℃） 15 20 25 30 35
光照下容器中CO2减少速率（mg/h） 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00
黑暗下容器中CO 2增加速率（mg/h） 1.00 1.50 2.25 3 3.50
根据表中数据可知，在光照条件下，温度为　 　℃时，单位时间内天竺葵积累的有机物最多。根据实验结果，请提出一条能增加温室大棚内农作物产量的措施：　 　。
【答案】（1）DABEC；消耗叶片中原有的有机物
（2）25；适当降低夜间温度
【知识点】植物的呼吸作用
【解析】【分析】（1）探究“植物光合作用的条件和产物”的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色，据此分析解答；
（2）①在光照下二氧化碳的吸收速率越大，则产生的有机物越多；
②根据表格数据分析二氧化碳的增加速率与温度的变化规律即可。
【解答】（1）根据图片可知，图示中D暗处理、A光照、B褪色、E滴碘液、C显色。探究“植物光合作用的条件和产物”的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色，因此实验步骤正确排序为：D→A→B→E→C。其中步骤D暗处理的目的是消耗叶片中原有的有机物，排除叶片中原有淀粉对实验的干扰。
（2）①根据表格数据可知，25℃时，在光照下吸收二氧化碳的速率最大，则单位时间内天竺葵积累的有机物最多。
②根据表格数据可知，温度越低，黑暗下容器中CO 2增加速率越低，即通过呼吸作用消耗的有机物越少，那么为增加温室大棚内农作物的产量，可采取的措施有：夜间适当降低温度。
（1）探究“植物光合作用的条件和产物”的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。图示中D暗处理、A光照、B褪色、E滴碘液、C显色，因此实验步骤正确排序为：D→A→B→E→C。其中步骤D暗处理的目的是将叶片中原有的淀粉运走耗，排除叶片中原有淀粉对实验的干扰。
（2）分析表格数据可知：25℃时，在光照下吸收二氧化碳的速率最大，为3.75mg/h，单位时间内天竺葵积累的有机物最多。
根据表格数据可知，温度越低，黑暗下容器中CO 2增加速率越低，即通过呼吸作用消耗的有机物越少；因此，根据实验结果，为增加温室大棚内农作物的产量，可采取的措施有：夜间适当降低温度。
17．（2024八下·温州期末）研究背景：温室效应加剧引起的气候异常变化是人类面临的全球性问题。我国由此提出“碳达峰”和“碳中和”目标。体现了中国的大国责任与担当。
（1）“碳达峰”与“碳中和”中“碳”指的是二氧化碳，实验室制取二氧化碳的化学方程式是　 　。
（2）自然界中消耗二氧化碳的途径有光合作用和海水吸收。海水吸收二氧化碳时反应的化学反应方程式为　 　。
（3）实现“碳中和”可以从几方面进行：
①使用氢能源能有效实现“碳减排”。我国科学家研究的一种储氢、释氢材料为，中铝和氢元素的质量比是　 　。其中释放氢能原理是利用与发生反应生成氢气和物质A，则物质A一定含有　 　元素。
②“碳捕获”
设计思路：同学们设计了一个简易二氧化碳捕捉器，流程如图。
（4）此方法中采用“喷雾”的优点是　 　。
（5）若用此方法捕获了11kg二氧化碳，则至少需要氢氧化钙多少千克？　 　
（6）将捕捉到的二氧化碳和氦气压入自动灭火陶瓷砖，用这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而灭火。自动灭火陶瓷砖的灭火原理是　 　。
【答案】；；9：1；氧元素和铝元素；增大接触面积，使反应更快更充分；设：需要氢氧化钙质量为x。x=18.5g.答：需要氢氧化钙质量为18.5g。；隔绝氧气
【知识点】质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】（1）（2）根据反应物、反应条件和生成物，确定反应的化学方程式；
（3）①元素的质量之比等于相对原子质量与个数的乘积之比；
② 根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变；
（4）喷雾时喷出的液滴非常微小，可以增大接触面积；
（5）写出二氧化碳和氢氧化钙反应的方程式，根据二氧化碳的质量计算出参加反应的氢氧化钙的质量即可；
（6）根据“ 砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而灭火 ”分析。
【解答】（1）在实验室中，常用大理石或石灰石制取二氧化碳，即碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）海水吸收二氧化碳，即水和二氧化碳反应生成碳酸，反应的化学反应方程式为：CO2+H2O=H2CO3；
（3）①在AlH3中，铝和氢元素的质量比= 27：（1 × 3）= 27：3 = 9：1；
②在AlH3与H2O的反应中，反应物中含有铝、氢、氧三种元素，生成的氢气中只含有氢元素，所以物质 A中一定含有铝和氧元素；
（4）根据题意可知，采用“喷雾”的优点是增大接触面积，使反应更快更充分；
（6）自动灭火陶瓷砖的灭火原理是氦气和二氧化碳不支持燃烧，也不燃烧，隔绝氧气。
18．（2024八下·温州期末）有一种电加热恒温箱，工作原理如图甲所示。控制电路由电压为12V的电源、电磁继电器（线圈电阻不计）、滑动变阻器和热敏电阻组成，图乙是热敏电阻阻值随温度变化的图像；工作电路由电压为220V的电源和电阻为的电热丝组成。通过实验测得当电磁继电器线圈的电流达到60mA时，电磁继电器的衔铁被吸下来。
（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的工作电路连接完整；
（2）当滑动变阻器接入电路中的电阻为100Ω时，恒温箱内的温度可保持在多少℃？
（3）若要提高恒温箱内的设定温度，该如何进行操作？
【答案】解：（1）根据题意可知，当恒温箱内的温度升高到一定温度时，热敏电阻的阻值减小，此时通过电磁继电器线圈的电流达到60mA，衔铁被吸下来时，工作电路断开，那么R0左端的触点与动触点相连，如下图所示：
（2）当电磁铁吸合时，电路中电流为，
时电路中的总电阻为
此时热敏电阻的阻值；
根据乙图可知，恒温箱内的对应的温度为50℃。
（3）根据题意可知，电磁铁吸合时电流大小不变，那么电路的总电阻不变。随着恒温箱温度的升高，热敏电阻的阻值减小，根据R总=R1+R2可知，此时可以将滑动变阻器的R2的阻值调大一些。
【知识点】欧姆定律及其应用；电磁继电器的组成、原理和特点
【解析】【分析】 （1）由图像可知，热敏电阻的阻值随着温度的升高而减小，控制电路中的电流增大。电磁铁的磁性增强，衔铁被吸下来，此时的加热电阻不再工作，结合动触点的移动，由此可以确定工作电路的连接情况；
（2）根据电源电压，R2接入电路中的电阻和控制电路中的临界电流，求得热敏电阻的阻值，然后利用该阻值结合图像可以得到此时的恒温箱的温度值；
（3）随着恒温箱温度的升高，热敏电阻的阻值减小，电路中的电流会增大，电磁铁会将衔铁吸下来，使工作电路停止工作，逐项分析找出可以防止衔铁被吸下来的方案。
1 / 1浙江省温州市娄桥外国语学校2023-2024学年八年级下学期期末科学试题
1．（2024八下·温州期末）下列基本科学观念所对应的叙述正确的是（　　）
A．能量观：稀盐酸和氢氧化钠溶液反应时温度升高，说明是吸热反应
B．守恒观：化学反应前后，元素种类、原子数目均保持不变
C．微粒观：二氧化硫气体是由一个碳原子、两个氧原子构成的
D．分类观：水、氢氧化钠都属于氧化物
2．（2024八下·温州期末）趋磁细菌体内可以合成纳米级链状排列的磁小体，可用于生产磁性定向药物、制造生物传感器等。为合成磁小体，趋磁细菌需要从海洋中汲取的金属元素是（　　）
A．Na B．Al C．Fe D．Cu
3．（2024八下·温州期末）符号中数字“2”的化学意义，其中叙述正确的是（　　）
A．2C：表示2个碳元素
B．：表示一个铁离子带2个单位正电荷
C．：表示一氧化碳中氧元素的化合价为-2价
D．：表示二氧化碳物质中有2个氧原子
4．（2024八下·温州期末）如图所示，实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响．经数小时实验后，U形管A、B两处的液面会出现下列哪种情况（　　）
A．A处下降，B处上升 B．A、B两处都下降
C．A处上升，B处下降 D．A、B两处都不变
5．（2024八下·温州期末）关于枇杷种植过程中采取的措施和原因分析，其中错误的是（　　）
A．枇杷生长过程中需要吸收无机盐
B．移植树木时，为保证成活应保留全部的树叶
C．合理密植能让植株充分接受光照，提高总产量
D．移栽幼苗时根部带一个土培，有利于保护根毛
6．（2024八下·温州期末）如图所示，是有关家庭用电中的几个实例，其中，对图中实例的描述正确的是（　　）
A．甲图中测电笔的使用方法是错误的
B．乙图中电路的接法是正确的
C．丙图中有关家庭用电中电路的连接是错误的
D．丁图中用湿手接触台灯的做法是正确的
7．（2024八下·温州期末）如图为蚕豆下表皮部分结构示意图，下面有关叙述错误的是（　　）
A．①是保卫细胞，可以控制②的开闭
B．氧气、二氧化碳、水蒸气都能通过结构②进出叶片
C．夏天晴朗的正午，为了降温，叶片气孔全部打开
D．气孔闭合可能会影响无机盐的运输
8．（2024八下·温州期末）如图所示是动圈式话筒的部分结构，声波使振膜左右振动，连接在振膜上的线圈也随之一起振动，切割永磁体的磁感线产生电流，此过程中（　　）
A．利用了电磁感应现象
B．利用了通电导体在磁场中受力运动的原理
C．利用了电流的磁效应
D．利用了同名磁极相互排斥
9．（2024八下·温州期末）某兴趣小组利用如图装置对二氧化碳的性质进行探究，下列说法错误的是
A．B 处现象说明二氧化碳能使紫色石蕊变红
B．C 处溶液变浑浊，是因为生成了不溶于水的碳酸钙
C．D 处的实验现象是下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭
D．D 处现象说明二氧化碳不可燃，不助燃，密度比空气大
10．（2024八下·温州期末）利用图1装置测定空气中氧气的含量，用压强传感器测定的压强随时间的变化情况如图2所示。下列分析不正确的是（　　）
A．实验前图1瓶中装水的主要作用是吸热并吸收五氧化二磷
B．图1中表明氧气含量的现象是瓶中水面上升至1左右
C．图2中a点到b点是由于反应产热使瓶内压强增大
D．图2中b点对应的操作是打开弹簧夹
11．（2024八下·温州期末）下表所示是某同学根据元素周期表，收集到的一些粒子的资料，请根据表格中的数据回答下列问题。
粒子名称 质子数 中子数 电子数
甲 6 6 6
乙 8 8 8
丙 11 12 10
丁 6 8 6
（1）互为同位素原子的是　 　。
（2）请写出丙粒子的符号　 　。
（3）写出一种由甲、乙粒子构成的物质　 　。（写化学式）
12．（2024八下·温州期末）我国首艘国产航母“福建舰”上使用了电磁弹射装置，原理如图所示，给线圈提供电流时产生磁场，炮弹（铁质）被磁化，受到强大的作用力而加速运动，达到线圈中间时，迅速断电，炮弹飞出炮口。当线圈通电时，炮弹头是　 　（选填“S”或“N”）极；电磁弹射装置将电能转化为　 　，工作原理与　 　（选填“电动机”或“发电机”）相同。
13．（2024八下·温州期末）科学是一门以实验为基础的学科。如图是实验室制取、收集气体的常用装置。
（1）实验室制取二氧化碳的发生装置可以选择　 　。（选填字母）
（2）检查装置B气密性的方法是：先关闭止水夹，然后　 　。
（3）小金认为用D装置收集二氧化碳气体比C更好，理由是　 　。（写出一点即可）
（4）若如图A所示的装置制备氧气，该同学制备氧气时应选用的药品是　 　（选填字母）。
A．过氧化氢溶液 B．高锰酸钾 C．二氧化锰 D．氯酸钾
（5）若用C装置收集制备的氧气，判断氧气集满的方法是　 　。
14．（2024八下·温州期末）某学校以“植物中的水”为主题开展相关的大单元学习。某小组同学利用头脑风暴绘制了如图甲所示的“植物中的水”思维导图，然后分成若干子主题开展学习活动。
（1）小洲同学针对图甲的内容画出叶片上的物质流动图（图乙），其中代表水分路径的是　 　（填序号）。
（2）植物的水是通过图丁中的　 　（填序号）吸收，再由木质部的　 　运输到其他部位。吸收的水分主要用于　 　。植物的根尖能从土壤中吸收水分，要求根毛区细胞液浓度　 　（选填“大于”“小于”或“等于”）土壤溶液浓度。
（3）图丙是某项目小组利用橡皮泥制作的气孔生理活动模型。请结合表的评价指标给出作品的等级，并提出改进办法。　 　
等级 优秀 良好 待改进
指标 形态相似，且能模拟气孔连续地进行关闭与张开 态相似，只能分别模拟气孔的关闭与张开 形态相似，仅表示了气孔的关闭或张开
15．（2024八下·温州期末）下列图示中，图一为小金胸腔底部膈肌所处的①、②两种状态示意图；图二是他的肺与外界、肺泡与血液气体交换示意图，图中甲、乙、丙表示不同的血管，a、b、c、d表示气体进出的过程；图三是他进行一次平静呼吸中，肺内气压与外界气压差值的变化曲线，图中A、B、C、D、E是曲线上的五个点。请据图回答下列问题：
图一中膈肌由②状态向①状态转变时，对应图二中气体进出的过程是　 　（选填“a”或“b”），此时对应图三中肺内气压与外界大气压差值曲线的　 　段（选填“ABC”、“BCD”或“CDE”）。
16．（2024八下·温州期末）小周利用天竺葵做植物光合作用和呼吸作用的相关实验，请回答下列问题。
（1）在探究“植物光合作用的条件和产物”实验中，主要实验步骤如下图所示，正确顺序是　 　（用字母表示），其中步骤D的目的是　 　。
（2）在探究“温度对光合作用与呼吸作用影响”的实验中，小金将五组长势相同的天竺葵分别放置于温度不同的密闭装置中，控制水分、光照等其它条件相同且适宜。一段时间后，通过传感器测装置中的CO2浓度，并计算容器中CO2减少与增加的速率，记录数据如下表所示。（已知：在特定条件下，光照下容器中CO2减少速率越大，则单位时间内天竺葵积累的有机物越多）。
组别 A B C D E
温度（℃） 15 20 25 30 35
光照下容器中CO2减少速率（mg/h） 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00
黑暗下容器中CO 2增加速率（mg/h） 1.00 1.50 2.25 3 3.50
根据表中数据可知，在光照条件下，温度为　 　℃时，单位时间内天竺葵积累的有机物最多。根据实验结果，请提出一条能增加温室大棚内农作物产量的措施：　 　。
17．（2024八下·温州期末）研究背景：温室效应加剧引起的气候异常变化是人类面临的全球性问题。我国由此提出“碳达峰”和“碳中和”目标。体现了中国的大国责任与担当。
（1）“碳达峰”与“碳中和”中“碳”指的是二氧化碳，实验室制取二氧化碳的化学方程式是　 　。
（2）自然界中消耗二氧化碳的途径有光合作用和海水吸收。海水吸收二氧化碳时反应的化学反应方程式为　 　。
（3）实现“碳中和”可以从几方面进行：
①使用氢能源能有效实现“碳减排”。我国科学家研究的一种储氢、释氢材料为，中铝和氢元素的质量比是　 　。其中释放氢能原理是利用与发生反应生成氢气和物质A，则物质A一定含有　 　元素。
②“碳捕获”
设计思路：同学们设计了一个简易二氧化碳捕捉器，流程如图。
（4）此方法中采用“喷雾”的优点是　 　。
（5）若用此方法捕获了11kg二氧化碳，则至少需要氢氧化钙多少千克？　 　
（6）将捕捉到的二氧化碳和氦气压入自动灭火陶瓷砖，用这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而灭火。自动灭火陶瓷砖的灭火原理是　 　。
18．（2024八下·温州期末）有一种电加热恒温箱，工作原理如图甲所示。控制电路由电压为12V的电源、电磁继电器（线圈电阻不计）、滑动变阻器和热敏电阻组成，图乙是热敏电阻阻值随温度变化的图像；工作电路由电压为220V的电源和电阻为的电热丝组成。通过实验测得当电磁继电器线圈的电流达到60mA时，电磁继电器的衔铁被吸下来。
（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的工作电路连接完整；
（2）当滑动变阻器接入电路中的电阻为100Ω时，恒温箱内的温度可保持在多少℃？
（3）若要提高恒温箱内的设定温度，该如何进行操作？
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】分子的定义与分子的特性；质量守恒定律及其应用；氧化物
【解析】【分析】A.根据稀盐酸和氢氧化钠溶液反应时温度升高分析；
B.根据质量守恒定律行分析；
C.根据二氧化硫的微观构成分析；
D.氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物。
【解答】A.根据题意可知，稀盐酸和氢氧化钠溶液反应时温度升高，说明是放热反应，故A错误；
B.根据质量守恒定律可知，化学反应前后，元素种类、原子数目均保持不变， 故B正确；
C.二氧化硫气体是由二氧化硫分子构成，不是由原子直接构成的，故C错误；
D.氢氧化钠是由钠、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故D错误。
故选B。
2．【答案】C
【知识点】磁体、磁极、磁化
【解析】【分析】物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。
【解答】 趋磁细菌体内可以合成纳米级、链状排列的磁小体，磁小体具有磁性，可以吸引铁、钴、镍等物质，因此趋磁细菌需要从海洋中汲取金属元素是Fe，故A、B、D错误，C正确。
故选C。
3．【答案】C
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【分析】根据元素符号周围数字的含义分析判断。
【解答】 A.原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以2C：表示2个碳原子，故A错误；
B. 标在元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数，所以Fe2+：表示一个亚铁离子带2个单位正电荷，故B错误；
C. 中的数字“2”表示一氧化碳中氧元素的化合价为-2价，故C正确；
D.CO2中的数字“2”表示一个二氧化碳分子中含有2个氧原子，故D错误。
故选C。
4．【答案】C
【知识点】气体压强跟体积的关系；二氧化碳的化学性质
【解析】【分析】 根据O2被小白鼠消耗，由于氢氧化钠能够吸收二氧化碳，小白鼠排出的CO2被氢氧化钠溶液吸收导致第二个集气瓶中的气体压强减小，由此可以分析出A，B两处的液面会出现哪种情况。
【解答】根据图片可知，小白鼠吸入氧气尔呼出的二氧化碳，其中的二氧化碳被NaOH溶液吸收，导致小白鼠所在的瓶中压强变小，则A液面上升，B液面下降。
故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
5．【答案】B
【知识点】植物生长需要无机盐；光合作用的原理
【解析】【分析】A.植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用；
B.移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低；
C.合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理，利于提高总产量。
D.带土移栽是为了保护幼根和根毛。
【解答】A．枇杷在生长的过程中，需要根从土壤中吸收水和无机盐，从而转化为有机物，故A正确不合题意；
B．移栽枇杷树木时，为了提高成活率，需要去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，故B错误符合题意；
C．合理密植有利于充分利用光能，提高光合效率，利于提高总产量，故C正确不合题意；
D．带土移栽是为了保护幼根和根毛，能防止根毛受损，提高成活率，故D正确不合题意。
故选B。
6．【答案】A
【知识点】测电笔的使用；插座的构造与工作方式；安全用电原则
【解析】【分析】A.根据测电笔的使用方法判断；
BC.根据家庭电路连接的注意事项判断；
D.根据家庭电路安全用电的常识判断。
【解答】A．使用测电笔时，人体必须接触笔尾的金属体，但是不允许接触笔尖金属部分，故A正确；
B．开关应该控制火线，熔断器接在火线上，故B错误；
C．插座满足左零右火，电灯接开关的一侧连接火线，故C错误；
D．丁图用湿手接触台灯容易发生触电，做法是错误的，故D错误。
故选A。
7．【答案】C
【知识点】叶的形态结构
【解析】【分析】A.气孔由两个半月形的保卫细胞组成，可以张开或关闭，控制气孔开闭；
B.气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。
C.植物体内要保持足够的水分，才能保证植物的正常生长；
D.根据气孔的作用判断。叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，在表皮上分布有气孔，气孔由两个半月形的保卫细胞组成，可以张开或关闭，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。图中，①保卫细胞、②气孔。
【解答】A．图中①保卫细胞，控制②气孔的开闭，故A正确不合题意；
B．氧气、二氧化碳、水蒸气都能通过结构②气孔进出叶片，故B正确不合题意；
C．夏天晴朗的正午，光照强度过强，蒸腾作用旺盛，为了保持体内水分，部分气孔关闭，故C错误；
D．气孔闭合，植物体蒸腾作用减弱，从而会影响体内水分和无机盐的运输，故D正确不合题意。
故选C。
8．【答案】A
【知识点】电磁感应
【解析】【分析】根据图片分析动圈式话筒的工作过程分析判断即可。
【解答】 动圈式话筒的基本原理：声波使振膜左右振动，连接在振膜上的线圈也随之一起振动，切割永磁体的磁感线产生电流，此过程中利用电磁感应现象，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
9．【答案】A
【知识点】二氧化碳的检验和验满；酸碱指示剂及其性质；二氧化碳的化学性质
【解析】【分析】A.根据酸碱指示剂的性质判断；
B.根据二氧化碳和氢氧化钙的反应产物判断；
CD.根据二氧化碳的密度大判断。
【解答】A.B处紫色石蕊试液变红，说明溶液呈酸性，即二氧化碳和水反应生成碳酸所致，但是不能说二氧化碳使紫色石蕊变红色，故A错误符合题意；B.C出溶液变浑浊，是因为二氧化碳和氢氧化钙反应会生成碳酸钙沉淀和水，故B正确不合题意；
C.二氧化碳的密度比空气大，则先沉积在烧杯底部，再渐渐上升，所以D处的实验现象是下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，故C正确不合题意；
D.通过分析可知，D处现象说明二氧化碳不可燃，不助燃，密度比空气大，故D正确不合题意。
故选A。
10．【答案】D
【知识点】空气的成分及探究
【解析】【分析】 在装有空气的密闭容器中，欲用燃烧法测定空气中氧气含量，所选除氧剂要具备以下特征：本身能够在空气中燃烧（只能与空气中的氧气反应）；本身的状态为非气体；生成物为非气态。该实验一般要注意以下几点：①装置的气密性好；②所用试剂必须是足量；③读数时一定要冷却到室温，据此进行分析解答。
【解答】A.图1瓶中水可以吸收燃烧释放的热量，同时能吸收生成的五氧化二磷，防止污染空气，故A正确不合题意；
B.图1中，氧气约占总体积的五分之一，即燃烧结束后空气的体积减小五分之一，那么表明氧气含量的现象是瓶中水面上升至1处，故B正确不合题意；
C.图2中a点到b点是红磷燃烧放出了大量的热，使瓶内压强增大，故C正确不合题意；
D.图2中b点时反应结束，此时不再有热量产生，那么温度开始降低，气压开始下降，故D错误符合题意。
故选D。
11．【答案】甲和丁；；或CO2
【知识点】同位素；化学式的书写及意义；离子的书写与意义
【解析】【分析】（1）同位素是指质子数相同而中子数不同的同一元素的不同原子的统称；
（2）根据质子数确定元素名称，比较质子数和电子数得到所带电荷的种类和数量，进而写出粒子名称即可；
（3）根据质子数确定甲和乙的元素名称，进而确定二者组成化合物的名称。
【解答】（1）根据表格数据，甲和丁的质子数相同，都是6，而中子数不同，分别是6和8，所以甲和丁互为同位素原子；
（2）根据表格数据可知，丙粒子的质子数为11，属于钠元素。电子数为10，根据11-10=1可知，丙是带1个正电荷的钠离子，则丙粒子的符号为Na+；
（3）根据表格数据可知，甲粒子的质子数为6，则甲粒子是碳原子；乙粒子的质子数为8，说明乙粒子是氧原子。由碳原子和氧原子构成的物质可以是一氧化碳（CO）或二氧化碳（CO2）。
12．【答案】S；机械能；电动机
【知识点】通电直导线周围的磁场；磁场对通电导线的作用
【解析】【分析】（1）根据安培定则判断电磁铁的磁极方向；
（2）根据描述分析电磁弹射装置的能量转化过程即可。
【解答】（1）根据图片可知，螺线管上导线中电流的方向向上。右手握住螺线管，弯曲的四指指尖向上，此时大拇指指向左端，则线圈的左端是N极，右端是S极。根据题意炮弹（铁质）被磁化，受到强大的作用力而加速运动，则炮弹头是S极。
（2）根据题意可知， 电磁弹射装置原理是通电导体在磁场中受力而运动，与电动机的原理相同，电磁弹射装置将电能转化为机械能。
13．【答案】B；向长颈漏斗中加适量水，若液面形成高度差，且一段时间后高度差不变，说明不漏气；收集的二氧化碳气体既干燥又纯净；CD；用带火星木条放在瓶口，若复燃，则集满
【知识点】制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项；氧气的检验和验满
【解析】【分析】（1）根据反应物的状态和反应条件选择合适的气体发生装置；
（2）根据装置气密性的检查方法解答；
（3）排水法收集的气体更纯净；
（4）根据装置A确定反应物的特点和反应条件，进而确定反应物的名称；
（5）根据氧气的验满方法解答。
【解答】（1）实验室常用大理石或石灰石与盐酸反应制取二氧化碳，反应物是固体和液体，不需加热，那么反应装置选择“固液常温型”，那么发生装置可用装置 B。
（2）根据图片可知，检验装置B气密性的方法是：先关闭止水夹，形成密封体系，向长颈漏斗中加水，若长颈漏斗中液面与锥形瓶液面形成高度差，则说明不漏气；
（3）用D装置收集二氧化碳气体比C更好，理由是：收集的二氧化碳气体既干燥又纯净；
（4）根据图片可知，A装置是固体加热型的发生装置，由于试管口没有棉花，制氧气所用药品是氯酸钾和二氧化锰，故填CD；
（5）若用C装置收集制备的氧气，判断氧气集满的方法是用带火星木条放在瓶口，若复燃，则集满。
14．【答案】③①；④；导管；蒸腾作用；大于；待改进，可以用透明的塑料薄膜装水代替保卫细胞
【知识点】茎的运输作用；水分进入植物体内的途径
【解析】【分析】（1）图乙中的①水蒸气通过气孔散失、②氧气或二氧化碳由气孔进入叶片、③导管运输水和无机盐、④筛管运输有机物。
（2）图丁中的①根冠、②分生区、③伸长区、④成熟区；植物细胞的吸水和失水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和植物细胞细胞液的浓度的大小，当周围水溶液的浓度小于细胞液的浓度时，细胞就吸水；当周围水溶液的浓度大于细胞液的浓度时，细胞就失水。
（3）水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程叫做蒸腾作用。
【解答】（1）根据乙图可知，水分由根吸收，通过导管向上运输到叶，由叶的气孔以水蒸气的形式排放到大所中，因此其中代表水分路径的是③①。
（2）植物的水是通过图丁中的④（成熟区）吸收，再由木质部的导管运输到其他部位。吸收的水分主要用于蒸腾作用。植物的根尖能从土壤中吸收水分，要求根毛区细胞液浓度大于土壤溶液浓度。
（3）气孔生理活动模型，形态相似，仅表示了气孔的关闭或张开，无法模拟气孔连续地进行关闭与张开，因此评定为待改进，可以用透明的塑料薄膜装水代替保卫细胞。
15．【答案】b；CDE
【知识点】人体呼吸系统的结构和气体交换
【解析】【分析】（1）呼吸运动的结果实现了肺与外界的气体交换（即肺的通气）。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。当膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气。呼气时，膈肌与肋间肌舒张，引起胸腔前后、左右及上下径均缩小，膈肌顶部上升，胸廓的容积缩小，肺随之缩小，造成肺内气压增大，大于外界大气压，肺内气体呼出肺，完成呼气。（2）图中a吸气、b呼气、c二氧化碳、d氧气。
【解答】 图一中膈肌由②状态向①状态转变时，胸廓的上下径变小，肺回缩，肺内气压大于外界气压，气体呼出肺，表示呼气，表示对应图二中气体进出的过程是b呼气，此时对应图三中肺内气压与外界大气压差值曲线的CDE段。
16．【答案】（1）DABEC；消耗叶片中原有的有机物
（2）25；适当降低夜间温度
【知识点】植物的呼吸作用
【解析】【分析】（1）探究“植物光合作用的条件和产物”的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色，据此分析解答；
（2）①在光照下二氧化碳的吸收速率越大，则产生的有机物越多；
②根据表格数据分析二氧化碳的增加速率与温度的变化规律即可。
【解答】（1）根据图片可知，图示中D暗处理、A光照、B褪色、E滴碘液、C显色。探究“植物光合作用的条件和产物”的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色，因此实验步骤正确排序为：D→A→B→E→C。其中步骤D暗处理的目的是消耗叶片中原有的有机物，排除叶片中原有淀粉对实验的干扰。
（2）①根据表格数据可知，25℃时，在光照下吸收二氧化碳的速率最大，则单位时间内天竺葵积累的有机物最多。
②根据表格数据可知，温度越低，黑暗下容器中CO 2增加速率越低，即通过呼吸作用消耗的有机物越少，那么为增加温室大棚内农作物的产量，可采取的措施有：夜间适当降低温度。
（1）探究“植物光合作用的条件和产物”的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。图示中D暗处理、A光照、B褪色、E滴碘液、C显色，因此实验步骤正确排序为：D→A→B→E→C。其中步骤D暗处理的目的是将叶片中原有的淀粉运走耗，排除叶片中原有淀粉对实验的干扰。
（2）分析表格数据可知：25℃时，在光照下吸收二氧化碳的速率最大，为3.75mg/h，单位时间内天竺葵积累的有机物最多。
根据表格数据可知，温度越低，黑暗下容器中CO 2增加速率越低，即通过呼吸作用消耗的有机物越少；因此，根据实验结果，为增加温室大棚内农作物的产量，可采取的措施有：夜间适当降低温度。
17．【答案】；；9：1；氧元素和铝元素；增大接触面积，使反应更快更充分；设：需要氢氧化钙质量为x。x=18.5g.答：需要氢氧化钙质量为18.5g。；隔绝氧气
【知识点】质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】（1）（2）根据反应物、反应条件和生成物，确定反应的化学方程式；
（3）①元素的质量之比等于相对原子质量与个数的乘积之比；
② 根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变；
（4）喷雾时喷出的液滴非常微小，可以增大接触面积；
（5）写出二氧化碳和氢氧化钙反应的方程式，根据二氧化碳的质量计算出参加反应的氢氧化钙的质量即可；
（6）根据“ 砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而灭火 ”分析。
【解答】（1）在实验室中，常用大理石或石灰石制取二氧化碳，即碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）海水吸收二氧化碳，即水和二氧化碳反应生成碳酸，反应的化学反应方程式为：CO2+H2O=H2CO3；
（3）①在AlH3中，铝和氢元素的质量比= 27：（1 × 3）= 27：3 = 9：1；
②在AlH3与H2O的反应中，反应物中含有铝、氢、氧三种元素，生成的氢气中只含有氢元素，所以物质 A中一定含有铝和氧元素；
（4）根据题意可知，采用“喷雾”的优点是增大接触面积，使反应更快更充分；
（6）自动灭火陶瓷砖的灭火原理是氦气和二氧化碳不支持燃烧，也不燃烧，隔绝氧气。
18．【答案】解：（1）根据题意可知，当恒温箱内的温度升高到一定温度时，热敏电阻的阻值减小，此时通过电磁继电器线圈的电流达到60mA，衔铁被吸下来时，工作电路断开，那么R0左端的触点与动触点相连，如下图所示：
（2）当电磁铁吸合时，电路中电流为，
时电路中的总电阻为
此时热敏电阻的阻值；
根据乙图可知，恒温箱内的对应的温度为50℃。
（3）根据题意可知，电磁铁吸合时电流大小不变，那么电路的总电阻不变。随着恒温箱温度的升高，热敏电阻的阻值减小，根据R总=R1+R2可知，此时可以将滑动变阻器的R2的阻值调大一些。
【知识点】欧姆定律及其应用；电磁继电器的组成、原理和特点
【解析】【分析】 （1）由图像可知，热敏电阻的阻值随着温度的升高而减小，控制电路中的电流增大。电磁铁的磁性增强，衔铁被吸下来，此时的加热电阻不再工作，结合动触点的移动，由此可以确定工作电路的连接情况；
（2）根据电源电压，R2接入电路中的电阻和控制电路中的临界电流，求得热敏电阻的阻值，然后利用该阻值结合图像可以得到此时的恒温箱的温度值；
（3）随着恒温箱温度的升高，热敏电阻的阻值减小，电路中的电流会增大，电磁铁会将衔铁吸下来，使工作电路停止工作，逐项分析找出可以防止衔铁被吸下来的方案。
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