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抢分猜押03 世界史
中考考情 命题预测
通过往年中考考查分析，《义务教育历史课程标准》明确将“文明交流互鉴”作为世界古代史主线，这一主题在近年考查中频繁出现。统编教材重点考查内容集中在：“走向近代”“资本主义制度的初步确立”“工业革命”“世界大战”主题 课标要求：课标特别强调“理解战争对国际秩序的重塑”能力，使凡尔赛-华盛顿体系、雅尔塔体系成为必考内容；学术新动态：全球史观兴起，可能考查“新航路开辟”的全球影响，人工智能革命背景下，可能对比考查前三次科技革命的特征，国际热点关联：俄乌冲突背景下，可能隐性考查苏联模式得失，当代科技发展可能联系工业革命历史影响。考生应重点关注：文明交流互鉴的历史案例，科技革命的比较分析，国际秩序演变与当代国际关系，全球史观下的经济体系影响
预测一 世界古代文明的交流与发展
1．（2025·陕西西安·三模）观察下图，图中所示文明成就属于（ ）
楔形文字 《汉谟拉比法典》石柱局部图
A．古代印度河流域文明B．古埃及文明 C．古代两河流域文明 D．古代欧洲文明
【答案】C
【解析】根据所学可知，楔形文字是两河流域的苏美尔人发明的文字。公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。故图片见证了两河流域的文明成就，C项正确；古代印度河流域文明有种姓制度和佛教等，排除A项；古埃及文明有金字塔、象形文字等，排除B项；古代欧洲文明主要涉及希腊、罗马等地，与题干图片无关，排除D项。故选C项。
2．（2025·陕西榆林·一模）某班同学组织讨论会，探讨古代世界各文明的特点。一位同学展示了如下地图，从中可以看出亚非文明的共同点是（ ）
A．都产生于大河流域 B．地跨亚、欧、非三大洲
C．均发展海外贸易 D．都制定了较为完整的法典
【答案】A
【解析】观察图片可知古代埃及文明产生于尼罗河流域，古代巴比伦文明产生于两河流域，古代印度文明产生于印度河——恒河流域，古代中国文明产生于黄河——长江流域，A项正确；古代中国文明位于亚洲，没有地跨亚、欧、非三大洲，排除B项；古代文明均属于农业文明，排除C项；题干没有涉及古代法治建设，排除D项。故选A项。
3．（2025·湖南永州·二模）《梨俱吠陀》最后一卷记载，当诸神分割普鲁沙时，由其身体不同部分产生四个不同的瓦尔那。“他的嘴变成婆罗门，他的双臂变成了罗阇尼亚（王族），他的双腿变成了吠舍，由其双脚生出首陀罗。”材料所述内容与哪一制度有关（ ）
A．分封制度 B．种姓制度 C．民主制度 D．分权制衡
【答案】B
【解析】根据题干信息“他的嘴变成婆罗门，他的双臂变成了罗阇尼亚（王族），他的双腿变成了吠舍，由其双脚生出首陀罗”和所学知识可知，在古代印度的种姓制度中，将人分为婆罗门、刹帝利（王族等军事贵族）、吠舍、首陀罗四个等级。材料中明确提到由普鲁沙身体不同部分产生这四个瓦尔那（即种姓），与种姓制度的内容相符，B项正确；分封制度是中国古代西周时期的政治制度，周王将土地和人民分封给诸侯，与材料中印度的相关内容毫无关联，排除A项；民主制度强调人民参与政治等权利，与材料中基于神话传说划分不同等级的内容不相关，排除C项；分权制衡是近现代政治理念，强调权力的分割与相互制约，和材料所述古代印度种姓划分内容不同，排除D项。故选B项。
4．（2025·河南开封·一模）历史遗迹是我们了解历史的重要手段。观察以下历史遗迹，有助于我们探究（ ）
A．非洲古代文明 B．欧洲近代文明
C．西亚古代文明 D．南亚古代文明
【答案】A
【解析】据材料“狮身人面像”“罗塞塔石碑上的象形文字”并结合所学可知，这是古埃及文明。古埃及使用象形文字，金字塔是古埃及文明象征，古埃及在非洲北部，因此，A项正确；图中遗迹与欧洲近代文明并无关联，欧洲近代文明主要涉及文艺复兴、工业革命等相关内容，排除B项；西亚古代文明代表性成果如两河流域的楔形文字、古巴比伦的《汉谟拉比法典》等，和图中遗迹不相关，排除C项；南亚古代文明以古印度文明为代表，有佛教文化、种姓制度等，与图中的狮身人面像和古埃及象形文字无关，排除D项。故选A项。
5．（2025·江西吉安·一模）李老师上课的时候用了下面这幅图。与这幅图相对应的国家是（ ）
A．古埃及王国 B．古印度王国 C．古巴比伦王国 D．古代中国
【答案】A
【解析】根据题干图片“汛期”“枯水期”“泛滥季”对应时间和所学知识可知，该河流是尼罗河。古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。因此，古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”，A项正确；古印度王国诞生于恒河流域，题干规律与恒河无关，排除B项；古巴比伦王国诞生于西亚两河流域，题干规律与两河流域无关，排除C项。古代中国诞生于黄河、长江流域，题干所述河流不是黄河，排除D项。故选A项。
6．（2025·山东·一模）如图是美国国会大厦的汉谟拉比浮雕，该浮雕主人在历史上的主要贡献是（ ）
A．发明了世界上最古老文字之一的象形文字
B．修建了被誉为古代世界七大奇迹之一的空中花园
C．制定了迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典
D．创造了世界上广泛应用的“阿拉伯数字”
【答案】C
【解析】据材料“汉谟拉比浮雕”可知，汉谟拉比是古巴比伦王国的国王，他制定了《汉谟拉比法典》 ，这是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 ，该法典对维护古巴比伦王国的统治、规范社会秩序等方面起到重要作用，C项正确；象形文字主要是古埃及人发明的，并非汉谟拉比的贡献 ，排除A项；空中花园是新巴比伦王国时期的建筑，一般认为是尼布甲尼撒二世为其王后修建，和汉谟拉比没有关系 ，排除B项；“阿拉伯数字” 最初由古印度人创造，后经阿拉伯人传播到欧洲，并非汉谟拉比的成就 ，排除D项。故选C项。
7．（2025·河南周口·二模）据考证，西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区；冶铁技术起源于西亚，从那里扩散到埃及和希腊等地；西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容；希腊最初的雕刻艺术，在很多方面都模仿埃及。这些史实能够说明（ ）
A．不同文明之间是有联系的 B．亚非文明相互传播
C．环境影响文明交往 D．世界文明具有多元一体的特征
【答案】A
【解析】根据材料“西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区；冶铁技术起源于西亚，从那里扩散到埃及和希腊等地”等信息可知，西亚的农耕、冶铁技术和神话外传，希腊雕刻艺术模仿埃及等，说明古代世界不同文明之间是有联系的，A项正确；希腊是欧洲文明的发祥地，希腊文明不属于亚非文明，排除B项；材料没有涉及到环境的变化，不能说明环境影响文明交往，排除C项；材料反映的是西亚的农耕、冶铁技术和神话的外传，希腊文明模范埃及，体现了文明之间的联系，与世界文明具有多元一体的特征无关，排除D项。故选A项。
8．（2025·陕西榆林·一模）如图是某学者对古代世界文明交流与传播的研究示意图。从图中可知，古代世界文明具有（ ）
A．相似性和多元性B．共融性和互鉴性 C．本土性和单向性 D．继承性和连续性
【答案】B
【解析】据题干“古代世界文明交流与传播的研究示意图”和所学知识可知，共融性指文明相互渗透融合，互鉴性指互相学习借鉴，图示中四个文明框双向连接表明文明间双向互动、彼此融合与借鉴，最能体现共融性与互鉴性，符合题意，B项正确；相似性需文明内容趋同，图示并未体现，多元性虽符合多文明并存，但图示重点在交流过程而非文明特征，排除A项；本土性强调独立发展，单向性指单方向传播，均与图示多向互动不符，排除C项；继承性和连续性侧重文明纵向传承，图示侧重横向跨区域交流，排除D项。故选B项。
9．民主与法制建设是文明社会的重要基石，也是衡量社会发展程度的重要标尺。阅读下列材料，回答问题。
材料一 我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……任何人，只要他能够对国家有所贡献，就绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。
——摘自《伯里克利在牺牲战士葬礼上的讲话》
（1）根据材料一，概括雅典民主政治的特点。
材料二 “雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治。”
（2）材料二中，漫画《通往公民大会的“通途”》中，交通禁行标志禁止了哪些人的通行？如何理解“雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治”？
材料三 此前的习惯法是口耳相传、含混不清的，司法官使用习惯法时任意屈伸，平民深受其苦，《十二铜表法》的出现，使刑事诉讼中的定罪量刑和民事诉讼中的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了贵族的司法专断。《十二铜表法》是当时罗马社会政治斗争，特别是平民与氏族贵族斗争的产物。它集中了过去的习惯法，并结合当时社会经济发展的需要编纂而成。它是罗马法发展的基础。
（3）根据材料三，结合课本知识，分析《十二铜表法》的历史影响？
（4）结合上述所有材料谈谈你对民主与法制建设的认识。
【答案】（1）雅典民主政治特点：主权在民（或人民主权）；法律面前人人平等（或法律至上）。
（2）奴隶、妇女、外邦人。
最狭隘：实质是建立在奴隶制基础上的少数人的民主，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。最充实：雅典民主政治重视和强调公民的民主权利，调动了公民参政的积极性，为雅典精神文化领域的繁荣提供了政治上的条件和保障；开西方民主政治之先河，对近现代民主政治的发展产生了深远影响。
（3）历史影响：使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
（4）认识：①人类民主法制传统源远流长。②民主与法制建设是衡量社会发展程度的重要标尺。
【解析】（1）特点：根据材料一“我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中”及所学知识可得，这体现出主权在民（或人民主权）的特点；根据材料一“解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……任何人”及所学知识可得，这体现出法律面前人人平等（或法律至上）的特点。
（2）人：根据材料二漫画《通往公民大会的“通途”》及所学知识可得，在雅典的本城邦成年男子被称为公民，能够参与国家管理，所以奴隶、妇女、外邦人被称为交通禁行标志禁止通行。
最狭隘：根据所学知识可得，从局限性进行分析，雅典民主政治实质是建立在建立在奴隶制基础上的少数人的民主，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
最充实：根据所学知识可得，雅典民主政治在本城邦产生深刻的积极影响，雅典民主政治重视和强调公民的民主权利，调动了公民参政的积极性，为雅典精神文化领域的繁荣提供了政治上的条件和保障；开西方民主政治之先河，对近现代民主政治的发展产生了深远影响。
（3）历史影响：根据材料三“使刑事诉讼中的定罪量刑和民事诉讼中的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了贵族的司法专断。……它是罗马法发展的基础”并结合所学知识可得，《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
（4）认识：本小题相对较为开放，只要符合题意，言之有理即可。从雅典民主政治到罗马法，都体现了人类在民主与法制方面的探索和实践，说明民主与法制的理念和制度有着悠久的发展历史。雅典民主政治的发展和罗马法的完善，反映了当时社会的政治文明程度，它们保障了公民权利、规范了社会秩序，促进了社会发展。在现代社会，民主与法制建设更是衡量一个国家是否文明、进步的重要标志，完善的民主与法制体系有利于保障人民权益、维护社会稳定、促进经济发展。故认识：①人类民主法制传统源远流长。②民主与法制建设是衡量社会发展程度的重要标尺。
10．（2025·辽宁铁岭·一模）九年级某班开展探究学习活动，探究古代世界文明的特点及各区域文明的互动，请你参与完成。
探究活动一【区域文明·多元发展】
图1 金字塔 图2 《汉谟拉比法典》石柱局部图 图3 释迦摩尼佛像图 图4 刻有文字的甲骨
探究活动二【中国科技·造福世界】
材料一 汉朝时，①的发明，便利了典籍的流传，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 材料二 北宋时，毕昇发明了②。对……产生了重大影响。后来传入朝鲜……传入欧洲。 材料三 北宋末年，中国的海船上开始使用指南针，……传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲。 材料四 探寻新航路的热潮之后……世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。
（1）请根据图1、图2、图3所示文化遗产，依次写出其所属的古代文明的名称。图4中“甲骨”所刻的“文字”的地位是什么？
（2）请将材料一、材料二中①②处的内容补充完整。请说明材料三中的“指南针”与材料四所示事件的关系。
（3）材料一、二、三所示的中国科技成就对世界文明发展的共同作用是什么？
【答案】（1）古埃及文明（或古代埃及文明）。 古代两河流域文明。 古印度文明（或古代印度文明）。
是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。
（2）造纸术。 活字印刷术。
关系：指南针的应用，大大促进了世界远洋航海技术的发展，推动了新航路的开辟。（或指南针的应用，大大促进了世界远洋航海技术的发展，是新航路开辟的条件之一。或指南针的应用，是新航路开辟的条件之一。或指南针的应用，推动了新航路的开辟。）。
（3）对世界文明发展具有重要推动作用。
【解析】（1）名称：图 1 金字塔：属于古代埃及文明 。据所学知识可知，金字塔是古埃及法老的陵墓，是古埃及文明的象征，也是古埃及人智慧的结晶，反映了古埃及国王的无限权力，体现了古埃及高超的建筑艺术。
图 2《汉谟拉比法典》石柱：属于古代两河流域文明（或古巴比伦文明 ）。据所学知识可知，《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比为了维护奴隶主的利益而制定的法典，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，表明人类社会的法制传统源远流长。
图 3 释迦牟尼佛像：属于古代印度文明 。据所学知识可知，古印度是佛教的发源地，释迦牟尼是佛教的创始人，佛教对古印度及周边地区的文化、宗教等方面产生了深远影响。
地位：据所学知识可知，图 4 中 “甲骨” 所刻的 “文字” 是甲骨文。它是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字 ，对中国文字的形成与发展有深远影响 。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始 。
（2）补充内容：材料一中①处应填 “造纸术” 。据材料“汉朝时，①的发明，便利了典籍的流传”和所学知识可知，东汉蔡伦改进造纸术，使纸张的质量和产量大幅提高，造纸术的发明和改进，极大便利了典籍的流传，是中国古代四大发明之一，对世界文明发展影响深远。材料二中②处应填 “活字印刷术” 。据材料“北宋时，毕昇发明了”和所学知识可知，北宋毕昇发明活字印刷术，用胶泥刻字，然后烧制，排版印刷，提高了印刷效率，比欧洲早约 400 年，对人类文明的发展产生了重大影响。
关系说明：据所学知识可知，新航路开辟过程中，航海家们需要在茫茫大海上辨别方向，指南针能够帮助航海船只准确确定航向，使远洋航行更加安全和可靠，促进了远洋航海事业的发展，为欧洲航海家开辟新航路创造了重要条件，推动了世界开始连为一个整体。
（3）作用：材料一的发明是造纸术 。造纸术的发明为信息的记录、传播和继承提供了相对轻便、廉价的材料，使得知识的传播范围更广、速度更快。材料二是北宋毕昇发明的是活字印刷术。活字印刷术提高了印刷效率，降低了书籍制作成本，有利于文化知识的大规模传播。材料三是北宋末年开始使用的指南针，为航海提供了重要的导航工具，促进了远洋航行，加强了不同地区之间的交流，都对世界文明发展具有重要推动作用。
11．（2025·广西南宁·一模）世界古代文明熠熠生辉，九年级1班同学开展“探寻古代文明之旅”主题活动，请你来参与。
任务一【辨文明之别】 材料一
（1）根据材料一并结合所学知识，将以上文明代表进行归类。（请填写序号，漏填、错填不得分）大河文明： ；海洋文明： 。
任务二【寻思想之光】 材料二
区域 人物 主要思想
中国 孔子 ①仁者爱人；②己所不欲，勿施于人；③学而不思则罔，思而不学则殆。
希腊 苏格拉底 ①认识你自己：②木经省察的人生不值得过；③求得知识的最好方法是有系统的问答。
（2）根据材料二，分别概括孔子与苏格拉底的思想主张。分析孔子与苏格拉底思想的相同点。请任选其一，谈谈其思想给我们的启示。
任务三【较制度之异】材料三
印度种姓制度下的各等级世代相袭。各等级之间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等级的人不得通婚。——摘编自部编版《世界历史》九年级下册 雅典的民主政治建立在奴隶制基础之上。所有公民均可参与公民大会讨论和表决城邦事务，但妇女、外邦人和奴隶被排除在外。伯里克利时期，公民通过抽签担任公职，陪审法庭的权力极大，但民主的范围始终局限于少数人。——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（3）根据材料三，分别概括印度种姓制度和雅典民主政治的特点。
任务四【探工程之奇】材料四
战国时期秦国李冰为根治岷江水患建造了都江堰。在途经灌县的岷江修鱼嘴，分为内、外江，调节两江水量，枯水季节将水调入内江，以利灌溉；涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全。
——摘编自赵毅主编《中国古代史》
罗马的引水道工程将泉水从数十里外引入城市，高架水道桥横跨山谷，输水量可满足每日百万人的需求。铅管和公共喷泉将水分送至浴场、民宅与广场。
——老普林尼《自然史》节选
（4）根据材料四，分别概括都江堰和古罗马引水道工程的作用。
（5）综合上述探究，谈谈你对世界古代文明的认识。
【答案】（1） ①② ③④
（2）孔子的思想主张：思想核心是“仁”，将其作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范，教育方面主张学思结合。
苏格拉底的思想主张：苏格拉底的思考转向人类社会，他终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。教育方面注重引起人的思考。
相同点：都关注人和人性、注重对道德培养，教育方面都注重思考；
孔子思想启示：孔子的“仁”的思想是我们建设和谐社会的内在基础。自己不喜欢的事不要强加给别人。学习要有独立思考、举一反三的能力。
（3）印度种姓制度：贵贱分明、职业世袭、内部通婚；
雅典民主政治：直接民主、主权在民、轮番而治、少数人的民主；
（4）都江堰：防洪、灌溉；
古罗马引水道工程：改善生态环境、满足公民日常生活需求；
（5）认识：古代文明具有多元性，每一个国家和民族的文明都扎根于本国本民族的土壤之中。
【解析】（1）根据材料一所给图片结合所学知识可知，金字塔是古埃及文明代表，属于大河文明；《汉谟拉比法典》是古巴比伦的文明成果，属于大河文明；《掷铁饼者》是古希腊文明代表，古希腊文明属于海洋文明；罗马大竞技场是罗马文明代表，罗马文明起源于地中海沿岸，其发展与地中海紧密相连属于海洋文明。因此大河文明：①②；海洋文明：③④。
（2）思想主张：孔子：根据材料结合所学知识可知，他的思想核心是“仁”。他提出仁者爱人，即人要有爱心和同情心，主张“己所不欲，勿施于人”、“己欲立而立人，己欲达而达人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。教育方面，他在教学中注重道德教育和文化知识教育，总结教育规律，提出学思结合、举一反三等教学原则和方法，对后世产生了深远影响。苏格拉底：根据材料结合所学知识可知，苏格拉底的思考转向人类社会，他终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。苏格拉底指出，求得知识的最好办法是有系统的问和答；他还主张人应该“认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义。
相同点：根据材料“仁者爱人”、“己所不欲，勿施于人”和“认识你自己”、“未经省察的人生不值得过”可知，两人都关注人和人性，注重对道德的培养；根据材料“学而不思则罔，思而不学则殆。”和“求得知识的最好方法是有系统的问答。”可知，教育方面都注重思考。
启示：本题为开放性试题，任选一个，言之有理即可。孔子的“仁者爱人”的思想，注重对道德的培养，有利于我们建设和谐社会；根据“学而不思则罔，思而不学则殆。”可知，自己不喜欢的事不要强加给别人；根据“学而不思则罔，思而不学则殆。”可知，学习要有独立思考、举一反三的能力。
（3）印度种姓制度：根据材料“印度种姓制度下的各等级世代相袭。各等级之间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等级的人不得通婚。”可知，印度的种姓制度具有贵贱分明、职业世袭、内部通婚的特点；
雅典民主政治：根据材料“雅典的民主政治建立在奴隶制基础之上。所有公民均可参与公民大会讨论和表决城邦事务，但妇女、外邦人和奴隶被排除在外。”可知，雅典的民主政治有直接民主、主权在民、少数人的民主的特点，根据材料“伯里克利时期，公民通过抽签担任公职，陪审法庭的权力极大，但民主的范围始终局限于少数人。”可知具有轮番而治的特点。
（4）作用：根据材料“战国时期秦国李冰为根治岷江水患建造了都江堰。在途经灌县的岷江修鱼嘴，分为内、外江，调节两江水量，枯水季节将水调入内江，以利灌溉；涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全。”可知都江堰具有防洪、灌溉的作用；
根据材料“罗马的引水道工程将泉水从数十里外引入城市，高架水道桥横跨山谷，输水量可满足每日百万人的需求。铅管和公共喷泉将水分送至浴场、民宅与广场。”可知，古罗马引水道工程具有改善生态环境、满足公民日常生活需求的作用。
（5）本题为开放性试题，言之有理即可。根据材料结合所学知识可知，由于地理环境的不同，每个地区的文明也都有所不同点，古代文明具有多元性，每一个国家和民族的文明都扎根于本国本民族的土壤之中。
预测二 资本主义的产生与发展
1．（2025·安徽·模拟预测）在村庄小块耕地的周围是大片有待开垦的荒地，13、14世纪欧洲农民络绎不绝地涌进这些无人居住的空地，砍伐森林，烧毁灌木丛，抽干沼泽地，准备开垦和耕种。这一行动（ ）
A．推动生产呈资本主义化特征 B．给领主们带来更丰厚的财富
C．是西方工业文明发展的结果 D．有利于封君封臣关系的巩固
【答案】A
【解析】据材料“13、14世纪欧洲农民络绎不绝地涌进这些无人居住的空地，砍伐森林，烧毁灌木丛，抽干沼泽地，准备开垦和耕种”并结合所学可知，这促进了庄园制度的瓦解，农奴离开庄园，促进了租地农场的建立，租地农场是资本主义生产组织形式，因此，推动生产呈资本主义化特征符合题意，A项正确；给领主们带来更丰厚的财富不符合题意，材料中开垦荒地不在庄园内，无法给领主提供财富，排除B项；是西方工业文明发展的结果与材料时间不符，西方工业文明与工业革命有关，工业革命是18世纪开始的，排除C项；有利于封君封臣关系的巩固与材料不符，封君封臣关系的基础是庄园制度，材料现象使庄园制度瓦解，排除D项。故选A项。
2．（2025·四川成都·一模）不同历史阶段有不同的特征。下表历史事件所反映的阶段特征是（ ）
世界历史大事年表（上）部分
时间 事件
1640年 英国资产阶级革命爆发
1688年 英国爆发“光荣革命”
1775～1783年 美国独立战争
1789年 法国大革命爆发
1804年 拿破仑帝国建立
A．资本主义制度的初步确立 B．资本主义制度的扩展
C．资本主义制度的分化重构 D．资本主义世界的危机
【答案】A
【解析】据表格信息和所学知识可知，17-19世纪，英国通过资产阶级革命（1640-1688年），确立了君主立宪制的资产阶级统治；美国通过独立战争（1775-1783年）摆脱英国殖民统治，走上资本主义道路；法国通过大革命（1789年开始）推翻封建统治，传播了资产阶级自由民主思想，这些事件标志着资本主义制度在欧美主要国家初步确立，A项正确；资本主义制度的扩展主要是指19世纪中期俄国农奴制改革、美国南北战争、日本明治维新等，使资本主义制度在更多国家确立，时间不符，排除B项；这一时期主要是资本主义制度确立阶段，并非分化重构阶段，排除C项；资本主义世界的危机主要指1929-1933年经济大危机等，与题干所给时间不符，排除D项。故选A项。
3．（2025·江苏宿迁·二模）下图为1850～1900年资本主义世界工业发展示意图。从中可以看出资本主义工业发展速度在1870年后发生了显著变化。导致变化的根本原因是（ ）
A．早期殖民掠夺 B．资本主义制度的确立
C．第一次工业革命的开展 D．第二次工业革命的开展
【答案】D
【解析】根据题干信息“资本主义工业发展速度在1870年后发生了显著变化”并结合所学知识可知，导致变化的根本原因是第二次工业革命的推动（19世纪下半叶到20世纪初），促进了资本主义工业发展，D项正确；早期殖民掠夺开始于新航路开辟后，与题意干时间信息不符，排除A项；资本主义制度的确立主要与早期资产阶级革命、日本的明治维新和俄国的废除农奴制改革等相关，与题意不符，排除B项；第一次工业革命是从18世纪60年代到19世纪中叶，与题意干时间信息不符，排除C项。故选D项。
4．（2025·内蒙古鄂尔多斯·一模）某历史学习小组搜集了如下三则材料，与其相关历史事件所起的共同作用是（ ）
演讲摘抄 著作目录节选 论文摘要
全世界也知道我们怎样拯救联邦，在给予黑人奴隶自由的同时，也保证自由的人会有自由。 第5章 改革的大名 第6章 不满的武士 第7章 攘夷政治 第10章 维新运动 改革派与保守派针对是否解放农奴，如何解放等问题进行了论战。改革派主张废除农奴制。
A．摧毁了世界殖民体系 B．推动了资本主义世界体系的形成
C．摆脱了殖民统治威胁 D．实现了资产阶级革命的最终胜利
【答案】B
【解析】根据材料“拯救联邦”“给予黑人奴隶自由”，指向美国内战（1861-1865年）中林肯政府通过《解放黑人奴隶宣言》废除奴隶制，维护国家统一并推动资本主义发展。根据材料“改革的大名”“维新运动”等关键词，结合“攘夷政治”“解放农奴”等线索，可推断为日本明治维新（1868年），通过废除封建制度、引进西方技术实现近代化转型。根据材料“改革派主张废除农奴制”，直接指向俄国1861年农奴制改革，沙皇亚历山大二世通过解放农奴为资本主义发展提供自由劳动力。三者均通过制度变革促进本国资本主义发展，加速融入以欧美为中心的世界经济体系，B项正确；世界殖民体系瓦解主要发生于二战后（20世纪中叶），与19世纪60年代改革无直接关联，排除A项；美国内战前为独立国家，不存在殖民统治问题；俄国1861年改革前为封建帝国，未受殖民威胁；日本明治维新前虽受西方列强压力，但改革核心为国内封建制度变革，而非直接反抗殖民统治，排除C项；美国内战可视为第二次资产阶级革命，但俄国1861年改革为自上而下改良，日本明治维新为天皇主导的现代化，均非传统意义上的“资产阶级革命”，排除D项。故选B项。
5．（2025·江苏宿迁·二模）下列数轴图呈现了17～18世纪的若干重大事件。它们反映的时代潮流是（ ）
A．推翻本国封建统治B．反抗外国殖民侵略C．进行资产阶级革命 D．开展资产阶级改革
【答案】C
【解析】根据图示并结合所学知识可知，“英国议会重新召开”是英国资产阶级革命开始标志，“1688年光荣革命”是英国资产阶级革命结束标志；“1775年来克星顿枪声”标志着美国独立战争开始，美国独立战争结束后，制定1787年美国宪法；法国大革命过程中颁布了《人权宣言》，因此，题干重大事件反映的时代潮流是进行资产阶级革命，C项正确；推翻本国封建统治与美国独立战争无关，排除A项；反抗外国殖民侵略与英国资产阶级革命、法国大革命无关，排除B项；英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命不属于改革，排除D项。故选C项。
6．（2025·河南南阳·二模）《世界通史资料选辑》记载，“列车在预定的时刻开动了。“运动号”火车头由它的制造者——史蒂芬逊——驾驶带着列车走。火车头上面悬有一面旗，写着：“私人的尝试有益于国家”，材料表明（ ）
A．国家鼓励私人科技发明
B．英国率先完成工业革命的原因
C．私有资本在工业革命中起了重要作用
D．私人发明是工业革命出现一系列成果的唯一途径
【答案】C
【解析】根据材料“火车头上面悬有一面旗，写着：‘私人的尝试有益于国家’”可见，作者肯定了私有资本的重要作用，体现了私人资本或个人发明对国家发展的贡献，C项正确；国家鼓励私人科技发明，在材料中未涉及，旗帜是私人悬挂，非政府行为，排除A项；英国率先完成工业革命的原因，在材料中未涉及，属于过度推断，材料仅展示个案，排除B项；私人发明是工业革命出现一系列成果的唯一途径，说法过于绝对，工业革命中既有私人发明也有政府支持项目，排除D项。故选C项。
7．（2025·吉林松原·三模）世界近代史是资本主义产生和发展的历史。阅读下列材料，回答问题。
材料一：识别史料———寻找历史证据。第一手史料是指接近或直接在历史发生时所产生的材料，通常是当事人、亲历者或原始采集者直接记录或留下的资料。第二手史料是基于第一手史料进行研究后编写的材料，往往带有作者的主观意图，其客观性和完整性可能不如第一手史料。
材料二：制作时间轴———增强时空观念。以下年代标尺反映了“资本主义制度初步确立”的单元主题。
材料三：分析数据———阐释历史现象。水力和蒸汽机的应用、工厂制度的确立，大大促进了棉纺织业的发展。1786年，曼彻斯特只耸立一个阿克莱特纱厂的烟囱，但在十五年后，却有50个纱厂了。1760年时，曼彻斯特人口不足10万，1851年时人口超过30万，成为当时世界上最大的棉纺织业城市。
（1）据材料一，对近代欧洲社会历史研究价值更高的史料应该是 （填序号）。
①电影《法国大革命》 ②研究早期殖民掠夺的论文集
③《哥伦布航海日记》 ④弗兰茨·梅林的《马克思传》
（2）在材料二的年代标尺中，以A处的法律文件为基础，英国逐渐形成了什么政体？写出B处所颁布的法律文件名称。
（3）据材料三，概括18世纪中后期以来英国曼彻斯特经济迅速发展的主要表现一点，并指出经济发展的主要原因。
（4）综合上述材料并结合所学知识，归纳推动近代资本主义发展的主要因素。
【答案】（1）③。
（2）君主立宪制。《拿破仑法典》。
（3）英国曼彻斯特工厂迅速增加，城市人增多。（一点即可）开展了第一次工业革命。
（4）主要因素：政治制度的变革、民主法制的进步、生产技术的革新、科学技术的发展、思想解放运动的推动等。
【解析】（1）序号：根据所学知识可知，第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，历史研究价值最高，包括原始文件、信函、回忆录、文物古迹和其他实物等，因此，③《哥伦布航海日记》属于一手史料，所以，对近代欧洲社会历史研究价值更高的史料是③。
（2）政体：根据材料二年代标尺可知，A处时间是1689年，结合所学知识可知，1689年英国确立了君主立宪制，奠定了国王统而不治的基础，英国议会的权力日益超过国王。
文件：根据材料二年代标尺可知，B处时间是1804年，结合所学知识可知，1804年，拿破仑主持制定了民法典，巩固了革命果实，后经多次修改，很多国家的民法都以它为参照蓝本。
（3）表现：依据材料三“水力和蒸汽机的应用、工厂制度的确立……1786年，曼彻斯特只耸立一个阿克莱特纱厂的烟囱，但在十五年后，却有50个纱厂了。1760年时，曼彻斯特人口不足10万，1851年时人口超过了30万”可知，18世纪中后期以来英国曼彻斯特经济迅速发展的主要表现是工厂迅速增加，城市人增多。
原因：根据所学知识可知，英国完成了第一次工业革命，成为世界上第一个工业化国家。
（4）主要因素：综合上述材料并结合所学知识归纳可知，技术革命：工业革命大幅提升生产力，奠定经济基础。政治制度变革：资产阶级革命推翻封建专制，建立代议制政体，保障资本主义发展。殖民扩张与资本积累：早期殖民掠夺为欧洲提供原始资本和海外市场。市场扩大：城市化和全球贸易网络形成，刺激消费需求。思想解放：启蒙运动倡导自由、平等理念，为资本主义制度提供理论支持。总结：技术、政治、资本、市场和思想的协同作用，共同推动了近代资本主义的兴起与发展。
8．（2025·山东临沂·一模）世界近代史是资本主义产生、发展、巩固的历史。阅读材料，回答问题。
材料一：17世纪，英国议会与王权矛盾尖锐。1640年，议会重开，双方冲突升级，爆发内战。议会军在克伦威尔领导下获胜，处死国王查理一世，英国成立共和国，但克伦威尔独揽大权。之后王朝复辟，1688年，英国发生“光荣革命”，迎来新君主，颁布《权利法案》，确立资本主义制度。
（1）《权利法案》的颁布有何意义？根据材料一概括，英国资产阶级革命的历程体现了怎样的特点？
材料二：18世纪中叶，英国在北美大西洋沿岸建立了13个殖民地。英国对殖民地不断增加税收，压制其发展，双方矛盾激化。1775年，来克星顿枪声响起，北美独立战争爆发。1776年，大陆会议发表《独立宣言》，宣告美国诞生。经多年苦战，在法国等国援助下，1783年美国赢得独立。
（2）根据材料二及所学概括美国诞生的标志是什么？战后颁布的第一部资产阶级的成文宪法是什么？
材料三：美国独立后，南北经济差异巨大，北方发展工商业，南方以种植园奴隶制为主，矛盾重重。1860年，林肯当选总统，南方奴隶主不满，挑起内战。初期北方失利，后林肯颁布《宅地法》与《解放黑人奴隶宣言》，北方转败为胜，1865年内战结束，美国重归统一。
（3）林肯对美国的主要贡献是什么？该战争扫清了资本主义发展的哪一最大障碍？
（4）综合上述材料分析，英美两国资产阶级革命爆发的根本原因有何共性？英美资产阶级革命产生了怎样的相同影响？
【答案】（1）英国确立了君主立宪制。曲折性、反复性和长期性。（回答两条即可）
（2）《独立宣言》的发表；1787年宪法。
（3）解放了黑人奴隶，维护了国家统一。黑人奴隶制。
（4）资本主义发展都受到了阻碍。都确立了资产阶级的统治，促进了资本主义的发展，推动了世界历史的进程。
【解析】（1）意义：根据材料一“1688年，英国发生‘光荣革命’，迎来新君主，颁布《权利法案》，确立资本主义制度”可知，《权利法案》的颁布标志着英国确立了君主立宪制资本主义制度。
特点：根据材料一“17世纪，英国议会与王权矛盾尖锐。1640年，议会重开……处死国王查理一世，英国成立共和国，但克伦威尔独揽大权。之后王朝复辟，1688年，英国发生‘光荣革命’，迎来新君主，颁布《权利法案》，确立资本主义制度”并结合所学知识可知，英国资产阶级革命的历程具有曲折性、反复性和长期性等特点。
（2）标志：根据材料二“1776年，大陆会议发表《独立宣言》，宣告美国诞生”并结合所学知识可知，《独立宣言》的发表，标志着美国的诞生。
宪法：结合所学知识可知，美国独立战争结束后，为了建立稳固的全国性政府、协调各州关系等，于1787年制定了宪法。这部宪法确立了三权分立的政治体制等一系列资产阶级民主原则，是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法，对后世许多国家的政治制度产生了重要影响。战后颁布的第一部资产阶级的成文宪法是1787年宪法。
（3）贡献：根据材料三“1860年，林肯当选总统，南方奴隶主不满，挑起内战。初期北方失利，后林肯颁布《宅地法》与《解放黑人奴隶宣言》，北方转败为胜，1865年内战结束，美国重归统一”并结合所学知识可知，美国内战时期，南方种植园奴隶制与北方工业资本主义经济矛盾尖锐，国家面临分裂危机。林肯领导北方赢得内战胜利，避免了美国分裂，实现了国家统一；同时，通过颁布《解放黑人奴隶宣言》，解放了黑人奴隶。障碍：根据材料三“后林肯颁布《宅地法》与《解放黑人奴隶宣言》，北方转败为胜，1865年内战结束，美国重归统一”并结合所学知识可知，通过颁布《解放黑人奴隶宣言》，解放了黑人奴隶。为美国资本主义发展提供了大量自由劳动力，而黑人奴隶制此前严重阻碍了美国资本主义在全国范围内的进一步发展。该战争扫清了资本主义发展的最大障碍是黑人奴隶制。
（4）共性：根据材料一“17世纪，英国议会与王权矛盾尖锐。1640年，议会重开，双方冲突升级，爆发内战”和材料二“18世纪中叶，英国在北美大西洋沿岸建立了13个殖民地。英国对殖民地不断增加税收，压制其发展，双方矛盾激化。1775年，来克星顿枪声响起，北美独立战争爆发”并结合所学知识可知，英美两国资产阶级革命爆发的根本原因都是资本主义发展都受到了阻碍。
相同影响：综合上述材料并结合所学知识，从政治、经济、历史发展进程角度作答。英美资产阶级革命都确立了资产阶级的统治，促进了资本主义的发展，推动了世界历史的进程。
9．（2025·山东枣庄·二模）人类历史发展中总是面临重重危机，世界历史总是在跌宕起伏中前进。如何应对危机，做出正确的抉择，考验着人类的智慧。阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。
——《世界史 近代史稿》
材料三 在近代史上，欧洲多次发生战乱，两次世界大战也以欧洲为主要战场，所以欧洲很早就有建立欧洲联邦的呼声。二战后，西欧国家普遍实力大减，单凭一个国家的力量难以恢复昔日的辉煌，面对美苏两个超级大国，只有联合起来才能与之抗衡，在这些因素的作用下，西欧走上了区域合作的道路。
——摘编自刘梵、朱汉国《历史学习精要》
材料四 构建人类命运共同体是世界各国人民前途所在。万物并育而不相害，道并行而不相悖。只有各国行天下之大道，和睦相处、合作共赢，繁荣才能持久，安全才有保障。
——习近平《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》（2022年10月16日）
（1）结合所学回答，图中①处美国为应对经济危机采取什么政策？对资本主义世界的主要影响是什么？
（2）结合所学知识，谈谈日本成为资本主义强国的主观因素有哪些？
（3）据材料三并结合所学，概括“西欧走上了区域合作的道路”的主要原因。
（4）汲取历史的智慧，面对当前激烈变化的世界，我国为世界提供了怎样的中国方案、中国智慧？
【答案】（1）政策：罗斯福新政或新政
影响：开始采用国家干预手段影响经济
（2）主观因素：积极面对危机，进行维新改革；制定适当的经济政策；大力引进先进技术，发展科技教育。
（3）主要原因：频繁的战争促使欧洲走向合作，以实现和平；经济发展的需要；联合自强提高国际地位，与美苏抗衡。
（4）方案：中国始终不渝地走和平发展道路，坚定地奉行独立自主的和平外交政策；构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界；中国积极参与全球治理体系改革和建设，推动全球治理朝着更加公正合理的方向发展，为解决人类面临的共同问题贡献中国智慧、中国方案、中国力量。
【解析】（1）政策：根据材料一“20世纪30年代”并结合所学知识可知，1933年3月，富兰克林，罗斯福就任美国总统，为了应付日益严峻的经济大危机，罗斯福一上任，就宣布实施新政，采用国家干预手段来扭转经济形势。故政策：罗斯福新政或新政
影响：根据所学知识可知，罗斯福新政全面加强国家对经济的干预，新政增强了美国政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生了深远影响。
（2）因素：根据材料二“日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革”并结合所学知识可知，19世纪中叶，日本面对民族危机，进行维新改革，明治政府制定适当的经济政策，以西方为榜样大力引进先进技术，发展科技教育。日本通过明治维新走上资本主义道路。
（3）原因：根据材料三“在近代史上，欧洲多次发生战乱，两次世界大战也以欧洲为主要战场，所以欧洲很早就有建立欧洲联邦的呼声”可知，频繁的战争促使欧洲走向合作，以实现和平；根据材料三“二战后，西欧国家普遍实力大减”可知，经济发展的需要，促进西欧走上了区域合作的道路；根据材料三“面对美苏两个超级大国，只有联合起来才能与之抗衡”可知，联合自强提高国际地位，与美苏抗衡，促使西欧走上了区域合作的道路。
（4）中国方案：本题属于开放性试题，可以从中国外交政策、构建人类命运共同体、积极维护世界和平和促进世界经济发展等多角度作答，如中国始终不渝地走和平发展道路，坚定地奉行独立自主的和平外交政策；构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界；中国积极参与全球治理体系改革和建设，推动全球治理朝着更加公正合理的方向发展，为解决人类面临的共同问题贡献中国智慧、中国方案、中国力量。
10．（2025·广东阳江·二模）按照唯物史观的指导，在具体的时空条件下考察历史，是历史学习的基本素养。阅读材料，回答下列问题。
材料 时序性是历史学科的基本特征，人类历史纷繁复杂，一切历史都是在时间的长河中产生的、发展的、结束的。在具体的历史教学语境下，时序意识的表现之一就是在时间的背景下把握历史的变迁与延续、原因与结果。
下表所示为世界近现代史上的若干关键词
“全球航路的开辟”“文艺复兴”“宗教改革”“近代科学的兴起”“启蒙运动”“资产阶级革命”“资本主义制度在全球确立”“工业革命”“马克思主义的诞生”“资本主义世界体系的形成”“亚非拉独立运动”“十月革命”“苏联一五二五计划”“第二次世界大战”“新中国成立”“冷战”“欧盟”“人类命运共同体”
——摘编自李秦苏《例谈高中历史教学中时序意识的培养策略》等整理
从材料中任选两个或两个以上处于“同一时间背景下”的关键词，据此自拟一个具体的论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，前后关联，史论结合。）
示例：
关键词：“资本主义制度在全球确立”、“工业革命”、“马克思主义的诞生”。
论题：资本主义国家的工业化加速了世界的分化。
阐述：18世纪后期到19世纪中叶，实行资产阶级君主立宪制的英国率先开展工业革命。工业革命不仅带来了生产力的发展，社会日益分裂为工业资产阶级和工业无产阶级两大对立的阵营，随着马克思主义的诞生，为工人运动提供了科学理论指导。
各主要资本主义国家相继投入工业化浪潮，受此影响，19世纪中后期，美国废除了黑人奴隶制度，俄国推行了农奴制改革，日本发起了明治维新，资本主义制度在东欧、北美、东北亚得以确立，并随着这些国家瓜分世界的步伐而建立起资本主义对全球的支配。
综上所述，工业革命不但加速了社会阶级的分化，还刺激了工人阶级的思想武器——马克思主义以及社会主义国家的诞生；也使得资本主义制度越出西欧的范围，确立了在世界上的支配和统治地位。
【答案】示例：
关键词：“文艺复兴”“资产阶级革命”“工业革命”、“马克思主义的诞生”。
论题：思想解放促进世界的进步与转型。
阐述：14世纪中叶，文艺复兴在意大利兴起，以人文主义为核心，思想的解放推动了欧洲思想文化领域的繁荣与发展，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础，随着资产阶级力量的发展强大，英国资产阶级通过资产阶级革命推翻君主专制，实行资产阶级君主立宪制，走上了民主法治道路，开启了世界政治近代化进程。
18世纪中英国率先开展工业革命。工业革命带来了生产力的发展，实现了生产方式的大转型，机器生产取代手工生产，人类进入蒸汽时代和大工厂时代，同时由于资本家对工人的剥削与压榨，社会日益分裂为工业资产阶级和工业无产阶级两大对立的阵营，随着马克思主义的诞生，为工人运动提供了科学理论指导，新的思想解放，推动了社会又一次转型，在马克思主义的指导下俄国通过十月革命推翻资产阶级统治，人类历史上第一次成功建立了社会主义国家。
综上所述，人文主义为核心的文艺复兴催生资产阶级的觉醒与斗争，世界诞生资本主义，马克主义诞生，鼓舞和指引了无产阶级战胜了资产阶级，从而诞生了社会主义国家的诞生。因而思想解放作为人类文明演进的核心驱动力，始终推动着社会突破认知边界，实现质的飞跃，促进世界的进步与转型。
【解析】示例关键词：根据题目要求，可选择“文艺复兴”“资产阶级革命”“工业革命”、“马克思主义的诞生”作为本题关键词。
论题：结合所学知识可知，文艺复兴传播人文主义，解放了人们的思想。资产阶级革命推动了资产阶级思想的传播，促进社会转型。工业革命促进生产力的发展，但阶级矛盾的激化也推动了马克思主义的诞生。马克思主义的诞生为国际工人运动提供了思想指引，推动社会发展。所以可拟论题为“思想解放促进世界的进步与转型”。再结合所学文艺复兴、资产阶级革命、工业革命、马克思主义的诞生的影响进行阐述，如：
阐述：14世纪中叶，文艺复兴在意大利兴起，以人文主义为核心，思想的解放推动了欧洲思想文化领域的繁荣与发展，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础，随着资产阶级力量的发展强大，英国资产阶级通过资产阶级革命推翻君主专制，实行资产阶级君主立宪制，走上了民主法治道路，开启了世界政治近代化进程。
18世纪中英国率先开展工业革命。工业革命带来了生产力的发展，实现了生产方式的大转型，机器生产取代手工生产，人类进入蒸汽时代和大工厂时代，同时由于资本家对工人的剥削与压榨，社会日益分裂为工业资产阶级和工业无产阶级两大对立的阵营，随着马克思主义的诞生，为工人运动提供了科学理论指导，新的思想解放，推动了社会又一次转型，在马克思主义的指导下俄国通过十月革命推翻资产阶级统治，人类历史上第一次成功建立了社会主义国家。
最后总结：综上所述，人文主义为核心的文艺复兴催生资产阶级的觉醒与斗争，世界诞生资本主义，马克主义诞生，鼓舞和指引了无产阶级战胜了资产阶级，从而诞生了社会主义国家的诞生。因而思想解放作为人类文明演进的核心驱动力，始终推动着社会突破认知边界，实现质的飞跃，促进世界的进步与转型。
预测三 社会主义运动的发展历程
1．（2025·安徽铜陵·二模）马克思、恩格斯在1872年《共产党宣言》德文版序言中指出：不管情况“发生多么大的变化”“《宣言》中所阐述的一般原理整个说来直到现在还是完全正确的”，但是这些原理的实际运用，“要以当时的历史条件为转移”。这表明马克思主义（ ）
A．兼具科学性与开放性的特点 B．动员无产阶级的国际团结
C．立足于帝国主义时代的变化 D．揭示了资本主义发展规律
【答案】A
【解析】根据题干“管情况‘发生多么大的变化’‘《宣言》中所阐述的一般原理整个说来直到现在还是完全正确的’，但是这些原理的实际运用，‘要以当时的历史条件为转移’。”可知，题干指出马克思主义的基本原理“完全正确”，但实际运用需“以历史条件为转移”，说明马克思主义既以科学理论为基础（科学性），又强调在实践中灵活调整（开放性），A项正确；“动员无产阶级的国际团结”强调无产阶级团结，是《宣言》的内容而非理论特点，排除B项；“帝国主义时代”与马克思所处时代不符（列宁时期才系统分析帝国主义），排除C项；揭示了资本主义发展规律是马克思主义的贡献之一，但题干未直接涉及资本主义规律本身，而是强调理论与实际的结合，排除D项。故选A项。
2．（2025·江苏连云港·一模）下则方框内容共同反映的学习主题是（ ）
理论——马克思主义 文献——《共产党宣言》 组织——第一国际 尝试——巴黎公社
A．无产阶级斗争和社会主义道路 B．社会主义制度在世界初步确立
C．无产阶级建立政权的伟大尝试 D．马克思主义理论的诞生与实践
【答案】D
【解析】根据材料“马克思主义、《共产党宣言》、第一国际、巴黎公社”和结合所学知识，随着工业革命的深入发展，资本主义制度的弊端也逐渐暴露，广大工人为了改善恶劣的劳动和生活条件，同资本家展开了多种形式的斗争，工人运动逐渐兴起，为科学社会主义理论的创立提供了必要的条件，1848年《共产党宣言》发表，标志着马克思主义的诞生，马克思主义诞生后，国际工人运动进入一个新的历史时期，1864年，英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会，史称“第一国际”，1870年，法国在普法战争中失败，社会矛盾激化，1871年3月18日，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动统治，3月28日，建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社，因此材料反映的是马克思主义理论的诞生与实践，D项正确；1917年俄国十月革命的胜利使俄国走上了社会主义道路，排除A项；1936年苏联新宪法的颁布标志着社会主义制度在苏联确立，排除B项；巴黎公社是无产阶级建立政权的伟大尝试，排除C项。故选D项。
3．（2025·四川宜宾·二模）梳理线索、厘清联系是历史学习的一种方法。对以下事件之间联系理解正确的是（ ）
A．①为②奠定了思想理论基础 B．①与③都是马克思主义的伟大实践
C．②为④提供了科学理论指导 D．③与④都建立了无产阶级专政国家
【答案】C
【解析】据题干和所学知识可知， ②《共产党宣言》（1848年）是马克思主义的纲领性文件，系统阐述了阶级斗争、无产阶级革命和建立共产主义社会的理论。④俄国十月革命（1917年）由列宁领导的布尔什维克党发动，其理论基础正是对马克思主义的发展（列宁主义）。列宁提出的“帝国主义论”和“无产阶级专政”理论直接指导了革命实践，因此《共产党宣言》为十月革命提供了科学理论指导，C项正确；①法国里昂工人起义（1831年）是早期工人运动，反映了无产阶级对剥削的反抗，但马克思主义的理论基础来源于对资本主义社会的科学分析（如剩余价值理论、唯物史观），而非直接继承工人起义的思想。虽然工人运动为马克思提供了现实观察素材，但“奠定思想理论基础”的表述不准确，排除A项；①里昂工人起义发生于1831年，早于马克思主义诞生（1848年），显然不可能在马克思主义指导下进行 ，排除B项；③巴黎公社（1871年）是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，但其仅存续72天，未形成稳固的国家形态，且未实现全国范围内的无产阶级专政。 ④十月革命（1917年）成功建立了苏维埃政权，通过《和平法令》《土地法令》等巩固无产阶级专政，成为世界上第一个社会主义国家。巴黎公社属于局部政权尝试，而十月革命建立了完整的无产阶级专政国家，两者性质不同，排除D项。故选C项。
4．（2025·陕西榆林·二模）下边两幅图片最适合用于研究（ ）
A．马克思主义诞生的背景 B．科学社会主义的内容
C．马克思主义诞生的影响 D．国际工人运动的结果
【答案】A
【解析】根据题干信息“在英国纺织厂工作的童工”，“ 欧洲工人运动的兴起”，结合所学知识可知，左图所示的童工以及右图欧洲工人运动的兴起，反映了工业革命后资本主义快速发展、工人阶级遭受剥削并掀起了早期工人运动的历史状况。这些正是促使马克思主义诞生的重要社会背景，A项正确；科学社会主义核心内容 ，阐明了无产阶级为推翻资本主义、建立社会主义而奋斗的世界历史作用，强调无产阶级同资产阶级进行阶级斗争的形式，以及为建立无产阶级专政而斗争的战略和策略 ，与题干信息不符，排除B项；马克思主义诞生的影响，是使社会主义从空想变成了科学，开辟了科学社会主义理论发展的新的前程，它给了国际无产阶级无比锐利的思想武器，推动了工人运动的发展，与题干信息没有联系，排除C项；国际工人运动的结果是推动了工人阶级的觉醒和国际团结，并促进了社会主义运动的发展，与题干信息没有联系，排除D项。故选A项。
5．（2025·安徽合肥·二模）1924年1月25日，列宁逝世的噩耗传到中国国民党第一次代表大会会场，主持会议的孙中山先生立即动议：中止原定会议议程，追悼列宁。国民党追悼列宁，是因为他（ ）
A．继承与发展了马克思主义理论
B．鼓舞了世界受压迫民族解放斗争
C．为无产阶级革命提供思想武器
D．推动了国际共产主义运动的发展
【答案】B
【解析】根据所学可知，孙中山纪念列宁是因为列宁支持亚非拉美的民族解放运动，反对帝国主义，鼓舞了世界受压迫民族解放斗争，B项正确；孙中山纪念列宁是因为列宁鼓舞了世界受压迫民族解放斗争，不是因为继承与发展了马克思主义理论，排除A项；孙中山纪念列宁是因为列宁鼓舞了世界受压迫民族解放斗争，“为无产阶级革命提供思想武器”与材料主旨不符，排除C项；列宁虽然推动了国际共产主义运动的发展，但孙中山代表的是资产阶级，领导的是资产阶级革命，不符合题意，排除D项。故选B项。
6．（2025·重庆·模拟预测）霍布斯鲍姆说：“战争席卷了每一个强国，全欧洲几乎加入这场战争……这一切现象当中，意义最为重大的改变，却要数美国人的参战而俄国人的退出，催生了新世界。”文中“催生了新世界”是指战后（ ）
A．形成凡尔赛—华盛顿体系 B．诞生了社会主义国家苏俄
C．亚非拉民族民主运动高涨 D．世界向着多极化趋势发展
【答案】B
【解析】霍布斯鲍姆提到“战争席卷了每一个强国，全欧洲几乎加入这场战争”，这明显指向第一次世界大战，第一次世界大战是一场全球性的冲突，涉及多个强国和欧洲大部分国家；他提到“美国人的参战而俄国人的退出”，这是第一次世界大战中的两个重要转折点。美国参战增强了协约国的实力，而俄国退出战争（特别是俄国十月革命后建立的苏维埃政权退出战争）则标志着国际政治格局的重大变化，霍布斯鲍姆认为，在这场战争中，“意义最为重大的改变”是俄国人的退出“催生了新世界”，这里的“新世界”指的是一个与以往不同的国际政治或社会秩序。结合所学可知，俄国十月革命后建立了苏维埃政权，这是世界上第一个无产阶级专政的社会主义国家，这一事件标志着国际政治格局中一种全新政治体制的出现，与霍布斯鲍姆所说的“催生了新世界”高度吻合，B项正确；凡尔赛—华盛顿体系是在第一次世界大战后形成的国际秩序，但它更多地是描述了战胜国之间的力量分配和国际关系，而不是直接由俄国退出战争催生的“新世界”，排除A项；虽然第一次世界大战后亚非拉地区的民族民主运动确实有所高涨，但这并不是直接由俄国退出战争催生的，而是与战争带来的国际政治变化、殖民体系松动等多种因素有关，排除C项；多极化趋势是一个长期的历史过程，并不是由第一次世界大战或俄国退出战争直接催生的，且其出现于二战后，排除D项。故选B项。
7．（2025·陕西榆林·二模）下图是国际共产主义运动历程。对相关史事表述正确的选项是（ ）
A．①标志着马克思主义诞生 ④社会主义从空想到科学
B．①第一部资产阶级政治纲领 ③确立了高度集中的苏联模式
C．②社会主义从理论到实践 ③第一次胜利的社会主义革命
D．②社会主义阵营空前强大 ④国际社会主义运动陷入低潮
【答案】C
【解析】根据题干“国际共产主义运动历程”和所学知识可知，巴黎公社建立了第一个无产阶级政权，实现社会主义从理论到实践的转变，②正确；1917年爆发的十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，③正确。②③符合题意，C项正确；社会主义从空想到科学的标志是《共产党宣言》的发表，而不是东欧剧变、苏联解体相关事件，④错误，排除A项；《共产党宣言》是第一部具有无产阶级性质的政治纲领，①错误，排除B项；社会主义阵营空前强大是亚、欧、拉美出现一系列社会主义国家，②错误，国际社会主义运动陷入低潮是东欧剧变、苏联解体，排除D项。故选C项。
8．（2025·广东清远·二模）下图历史漫画反映的历史事件是（ ）
A．欧盟成立 B．华约形成 C．东欧剧变 D．苏联解体
【答案】D
【解析】根据题干漫画“URSS”等信息和所学可知，“URSS”是苏维埃社会主义共和国联盟（Union of Soviet Socialist Republics）的缩写 ，即苏联的英文名称，而漫画描绘的是多个小套娃从“URSS”大套娃中分开，反映的是历史事件是苏联解体，1991年，苏联分裂成15个国家，俄罗斯成为苏联的唯一继承国，D项正确；1993年西欧国家在欧共体基础上成立欧洲联盟，反映的是联合，而漫画反映的是分裂，排除A项；华约形成于1955年，其目的就是为了抗衡在1949年成立的北约组织，与漫画反映的分裂不符，排除B项；东欧剧变指1989年前后东欧一些社会主义国家共产党和工人党在短时间内纷纷丧失政权，社会制度随之发生根本性变化的事件，与漫画中的“URSS”无直接关系，排除C项。故选D项。
9．（2025·新疆吐鲁番·二模）马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动。马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。阅读材料，结合所学探究问题。
材料一 在工业革命时代，马克思和恩格斯创立了马克思主义，它是资本主义时代无产阶级革命与斗争的指南。在帝国主义时代，列宁以马克思主义为指导，领导了伟大的十月革命，在世界上建立了第一个社会主义国家。
——人教版高中历史选修4《中外历史人物评说》
材料二
材料三 回顾党的百年奋斗史，我们党之所以能够在革命、建设、改革各个历史时期取得重大成就，能够领导人民完成中国其他政治力量不可能完成的艰巨任务，根本在于掌握了马克思主义科学理论，并不断结合新的实际推进理论创新，使党掌握了强大的真理力量。
中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。这是历史的结论。
——摘自习近平《开辟马克思主义中国化时代化新境界》
（1）依据材料一结合所学知识，马克思主义诞生的标志是什么？其诞生有着怎样的历史意义？
（2）请在材料二中任选一张图片，运用所学知识为图片中的历史事件编写说明并加以论述。（要求：选择一个图片中的一个历史事件加以说明并论述，条理清楚。不能选择示例中的图片事件）
示例：图1中国共产党的成立：1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会召开，宣告中国共产党成立。中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。
（3）依据材料三并结合本项目的学习主题，凝练一个观点并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）
【答案】（1）标志：1848年，《共产党宣言》的发表。
历史意义：从此无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。
（2）图2遵义会议。1935年1月中共中央政治局在贵州遵义召开，是在红军第五次反“围剿”失败和长征初期严重受挫的情况下，为了纠正博古、王明、李德等人“左”倾领导在军事指挥上的错误而召开的。这次会议在极端危急的历史关头，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，在中国共产党和红军的历史上，是一个生死攸关的转折点。
图3井冈山革命根据地建立，1927年10月，毛泽东率领起义部队到达井冈山地区，开始创建第一个农村革命根据地。井冈山革命根据地的创建，拉开了中国革命从城市转入农村、建立根据地的序幕。
图4南昌起义1927年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等人领导革命军在南昌发动武装起义，占领南昌城。南昌起义打响武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端。
图5中华人民共和国的成立。1949年10月1日，毛泽东等国家领导人登上天安门城楼，隆重举行开国典礼。中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元。中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治；中国真正成为独立自主的国家，占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。新中国的成立，壮大了世界和平民主和社会主义的力量。
图6中共十一届三中全会。1978年12月，中共十一届三中全会在北京召开。中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。这次会议实际上形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体。中共十一届三中全会以后，中国共产党在思想、政治、组织等方面进行全面拨乱反正。
（3）【示例一】观点：马克思主义是指导无产阶级斗争的科学理论（马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动）。
史论：1848年《共产党宣言》发表，标志着马克思主义诞生，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系，在其指导下，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。1917年，在马克思主义指导下，列宁领导的俄国十月革命取得胜利。这是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，马克思主义从理论变成了现实。十月革命的胜利使中国先进知识分子看到曙光，他们开始关注、宣传马克思主义，并推动它与中国工人运动相结合。1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会召开，宣告中国共产党成立，中国革命的面貌由此焕然一新，在马克思主义的指导下，中国共产党领导人民进行了艰苦卓绝的斗争，取得了新民主主义革命的胜利。
结论：综上所述，马克思主义为各国无产阶级提供了科学的思想武器，指引着他们改造世界的行动。
【示例二】观点：马克思主义指导中国革命走向胜利（马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿）。
史论：为救亡图存，中国人民进行了洋务运动、百日维新、辛亥革命、新文化运动等一系列探索，但始终没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。十月革命的胜利使中国先进知识分子看到曙光，他们开始关注、宣传马克思主义，并推动它与中国工人运动相结合。1921年，中国共产党第一次全国代表大会召开，中国共产党成立，中国革命面貌由此焕然一新。在中国共产党的领导下，开辟了一条农村包围城市，武装夺取政权的革命道路，革命力量开始积蓄并发展壮大。1946年，人民解放战争时期，中国共产党在毛泽东思想的指导下，凭借正确的战略战术、解放军战士的英勇奋战、广大人民的支持等多重因素，取得了新民主主义革命的基本胜利。1949年中华人民共和国成立，开辟了中国历史的新纪元，中国真正成为独立自主的国家，占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。
结论：综上所述，在半殖民地半封建社会的中国，中国共产党在马克思主义指导下，领导中国人民找到正确的革命道路，赢得民主革命的胜利。
【示例三】观点：马克思主义为人类历史发展指明了方向。
史论：1848年，马克思、恩格斯发表的《共产党宣言》，标志着马克思主义诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。1917年，俄国十月革命爆发，布尔什维克党通过武装起义夺取了政权，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家，实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃。1921年，中国共产党成立，在马克思主义的引领下，中国共产党领导中国人民先后取得土地革命、抗日战争、解放战争的胜利，1949年建立了新中国，1956年三大改造基本完成，中国确立了社会主义制度，成为中国历史上最深刻的社会变革。
结论：综上所述，马克思主义为人类指引了共产主义的美好方向，引导国际共产主义运动不断发展前进。
【解析】（1）标志：据所学知识可知，1848 年《共产党宣言》的发表。因为《共产党宣言》系统地阐述了马克思主义的基本原理，包括阶级斗争学说、无产阶级专政理论等，标志着马克思主义的正式诞生。
意义：据材料“资本主义时代无产阶级革命与斗争的指南”可知，马克思主义为无产阶级提供了科学的理论指导，使无产阶级在反对资本主义的斗争中有了明确的方向和目标。它指导无产阶级认识到自身的历史使命，马克思主义理论帮助工人阶级组织起来，开展有针对性的斗争，推动了工人运动的发展，促使国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。
（2）从事件的概况、经过和影响出发进行表述，注意史论结合，表述清晰，据所学知识可知，图2遵义会议。1935 年 1 月，中共中央政治局于贵州遵义紧急召开会议。当时，红军正深陷绝境，第五次反 “围剿” 惨遭失败，长征初期又严重受挫，部队减员严重，士气低落。博古、王明、李德等人 “左” 倾领导在军事指挥上的一系列错误，将红军推向了生死边缘。在此危急关头，遵义会议应运而生，这次会议在极端危急的历史关头，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，在中国共产党和红军的历史上，是一个生死攸关的转折点。图3井冈山革命根据地建立，1927 年 10 月，毛泽东高瞻远瞩，率领起义部队毅然抵达井冈山地区，开始了艰苦卓绝的创建工作，致力于打造第一个农村革命根据地，1927年10月，毛泽东率领起义部队到达井冈山地区，开始创建第一个农村革命根据地。井冈山革命根据地的创建，拉开了中国革命从城市转入农村、建立根据地的序幕。图4南昌起义。1927 年 8 月 1 日，在白色恐怖笼罩中华大地之际，周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等革命先辈挺身而出，领导革命军在南昌毅然发动武装起义，南昌起义打响武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端。图5中华人民共和国的成立。1949年10月1日，毛泽东等国家领导人登上天安门城楼，隆重举行开国典礼。中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元。中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治；中国真正成为独立自主的国家，占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。新中国的成立，壮大了世界和平民主和社会主义的力量。图6中共十一届三中全会。1978年12月，中共十一届三中全会在北京召开。中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。这次会议实际上形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体。中共十一届三中全会以后，中国共产党在思想、政治、组织等方面进行全面拨乱反正。
（3）示例一观点：据材料“我们党之所以能够…… 根本在于掌握了马克思主义科学理论，并不断结合新的实际推进理论创新，使党掌握了强大的真理力量” 以及 “中国共产党为什么能…… 归根到底是马克思主义行”可知，强调了马克思主义对无产阶级斗争和中国共产党取得成就的重要性，说明马克思主义具有科学性和指导性，是无产阶级斗争的强大理论武器，由此得出观点：马克思主义是指导无产阶级斗争的科学理论。论述时从《共产党宣言》发表、俄国十月革命、中国共产党成立的意义出发围绕观点进行表述，注意史论结合，表述清晰，1848年《共产党宣言》发表，标志着马克思主义诞生，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系，在其指导下，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。1917年，在马克思主义指导下，列宁领导的俄国十月革命取得胜利。这是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，马克思主义从理论变成了现实。十月革命的胜利使中国先进知识分子看到曙光，他们开始关注、宣传马克思主义，并推动它与中国工人运动相结合。1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会召开，宣告中国共产党成立，中国革命的面貌由此焕然一新，在马克思主义的指导下，中国共产党领导人民进行了艰苦卓绝的斗争，取得了新民主主义革命的胜利。结论：综上所述，马克思主义为各国无产阶级提供了科学的思想武器，指引着他们改造世界的行动。
示例二观点：材料强调中国共产党掌握马克思主义科学理论并结合实际推进理论创新，从而取得革命、建设、改革的重大成就，这表明马克思主义在中国革命中发挥了关键作用，突出了马克思主义在中国的适用性和指导性。由此得出观点：马克思主义指导中国革命走向胜利。论述时从近代化探索失败的教训、和共产党带领人民取得革命胜利的过程出发围绕观点进行表述，注意史论结合，表述清晰，为救亡图存，中国人民进行了洋务运动、百日维新、辛亥革命、新文化运动等一系列探索，但始终没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。十月革命的胜利使中国先进知识分子看到曙光，他们开始关注、宣传马克思主义，并推动它与中国工人运动相结合。1921年，中国共产党第一次全国代表大会召开，中国共产党成立，中国革命面貌由此焕然一新。在中国共产党的领导下，开辟了一条农村包围城市，武装夺取政权的革命道路，革命力量开始积蓄并发展壮大。1946年，人民解放战争时期，中国共产党在毛泽东思想的指导下，凭借正确的战略战术、解放军战士的英勇奋战、广大人民的支持等多重因素，取得了新民主主义革命的基本胜利。1949年中华人民共和国成立，开辟了中国历史的新纪元，中国真正成为独立自主的国家，占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。结论：综上所述，在半殖民地半封建社会的中国，中国共产党在马克思主义指导下，领导中国人民找到正确的革命道路，赢得民主革命的胜利。
示例三观点：材料中 “我们党之所以能够在革命、建设、改革各个历史时期取得重大成就…… 根本在于掌握了马克思主义科学理论” 以及 “中国共产党为什么能…… 归根到底是马克思主义行”，体现了马克思主义对中国共产党和人类社会发展的重要引领作用，强调了马克思主义在人类历史进程中的重要地位和引领作用。由此得出观点：马克思主义为人类历史发展指明了方向。论述时从马克思主义诞生的意义，理论走向现实的表现，和对中国的指导意义出发围绕观点进行表述，注意史论结合，表述清晰，1848年，马克思、恩格斯发表的《共产党宣言》，标志着马克思主义诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。1917年，俄国十月革命爆发，布尔什维克党通过武装起义夺取了政权，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家，实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃。1921年，中国共产党成立，在马克思主义的引领下，中国共产党领导中国人民先后取得土地革命、抗日战争、解放战争的胜利，1949年建立了新中国，1956年三大改造基本完成，中国确立了社会主义制度，成为中国历史上最深刻的社会变革。结论：综上所述，马克思主义为人类指引了共产主义的美好方向，引导国际共产主义运动不断发展前进。
10．（2025·湖南·三模）马克思主义创造性地揭示了人类社会发展规律。马克思主义在实践中指引着人民改造世界的行动，并且不断发展，始终站在时代前沿。阅读材料，完成下列要求。
材料一 资本主义的发展为马克思主义的诞生奠定了经济基础、政治基础、阶级基础和群众基础。社会的发展迫切要求产生一种新的科学理论，于是马克思主义科学应运而生。
——摘编自高放《社会主义运动：从理论到实践的转变（1814-1917）》
材料二 随着资本主义在世界范围萌发与扩散，落后的东方国家产生了对马克思主义的普遍需要。落后国家是不是必须经过资本主义阶段才能进行社会主义革命，是这些国家马克思主义者普遍感到困惑的问题。列宁把马克思的思想创造性地运用于俄罗斯，在发达资本主义国家以外的广大地区掀起了波澜壮阔的社会主义运动。
——摘编自安启念《列宁对马克思的继承与发展：关于列宁主义的再认识》
（1）依据材料一指出，马克思主义的诞生有哪些条件 结合所学指出，马克思主义诞生的标志是什么
（2）材料二认为，“落后国家的马克思主义者”普遍感到困惑的问题是什么 结合所学知识，从 政治方面分析“列宁把马克思的思想创造性地运用于俄罗斯”。马克思主义与中国社会主义建设实践相结合，产生了什么新的理论
（3）综上所述，从马克思主义的具体实践中，你能得出怎样的启示
【答案】（1）条件：资本主义的发展奠定了经济基础、政治基础、阶级基础和群众基础。标志：《共产党宣言》的发表。
（2）问题：落后国家是不是必须经过资本主义阶段才能进行社会主义革命。分析：列宁领导十月革命，推翻了资产阶级临时政府的统治，建立了世界上第一个社会主义国家。
理论：邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等。
（3）启示：马克思主义必须与本国国情相结合；马克思主义要与时俱进，不断发展；实践是检 验真理的唯一标准等。
【解析】（1）条件：根据材料一“资本主义的发展为马克思主义的诞生奠定了经济基础、政治基础、阶级基础和群众基础”可知，马克思主义的诞生的条件有资本主义的发展奠定了经济基础、政治基础、阶级基础和群众基础。
标志：根据所学知识可知，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。故标志：《共产党宣言》的发表。
（2）问题：根据材料二“落后国家是不是必须经过资本主义阶段才能进行社会主义革命，是这些国家马克思主义者普遍感到困惑的问题”可得出，“落后国家的马克思主义者”普遍感到困惑的问题是落后国家是不是必须经过资本主义阶段才能进行社会主义革命。
分析：根据材料二“列宁把马克思的思想创造性地运用于俄罗斯，在发达资本主义国家以外的广大地区掀起了波澜壮阔的社会主义运动。”和所学知识可知，可以从十月革命的意义等角度进行分析，即分析为列宁领导十月革命，推翻了资产阶级临时政府的统治，建立了世界上第一个社会主义国家。
理论：根据所学知识可知，马克思主义与中国社会主义建设实践相结合，产生了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等一系列中国特色社会主义理论体系，不断推动中国社会主义事业前进。故理论：邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等。
（3）启示：根据上述材料可知，马克思主义诞生于欧洲资本主义发展背景下，在俄国，列宁结合俄国国情领导十月革命成功，在中国，马克思主义与中国国情结合产生系列新理论推动发展，说明马克思主义必须与本国国情相结合才能发挥作用。从马克思主义诞生，到列宁主义对其发展，再到中国不断形成新的理论成果，表明马克思主义要与时俱进，不断适应时代变化和实践需求进行发展。无论是苏俄还是中国的实践，都证明只有经过实践检验的马克思主义发展成果才是正确有效的，实践是检验真理的唯一标准。故启示：马克思主义必须与本国国情相结合；马克思主义要与时俱进，不断发展；实践是检 验真理的唯一标准等。
预测四 世界大战与国际格局演变
1．（2025·广东深圳·一模）如下图为1912年刊登在报刊上的一则漫画《沸点》。画面中，象征着英、法、德等各大帝国的人物坐在写着“巴尔干麻烦”的火药桶上，拼命想要压住已经被沸腾的蒸汽顶起的桶盖。画中现象出现的根本原因是（ ）
A．帝国主义间发展不平衡 B．两大军事集团产生对抗
C．为了遏制法西斯的侵略行径 D．二战欧洲战争策源地的形成
【答案】A
【解析】据漫画信息和所学知识可知，19 世纪末 20 世纪初，第二次工业革命推动下，帝国主义国家间经济政治发展不平衡加剧。后起的帝国主义国家如德国，经济实力增强但殖民地等较少，迫切要求重新瓜分世界；老牌帝国主义国家如英、法等力图维持既得利益。这种不平衡是导致巴尔干地区局势紧张，成为 “火药桶” 的根本原因，A项正确；两大军事集团（三国同盟和三国协约）对抗是帝国主义间矛盾发展的结果，是具体表现而非根本原因，排除B项；法西斯侵略行径主要出现在 20 世纪 30 年代，与 1912 年时间不符，排除C项；二战欧洲战争策源地形成于 20 世纪 30 年代德国法西斯专政建立后，与本题 1912 年的时间背景不相符，排除D项。故选A项。
2．（2025·安徽滁州·二模）殖民地为其宗主国出钱、出力、出兵、出物资。第一次世界大战结束之后，列强却变本加厉地剥削殖民地。这场战争也为殖民地国家和地区的经济发展赢得喘息的机会，民族资产阶级力量壮大起来。此外，殖民地国家和地区还受到了俄国十月革命的影响。这些因素带来的结果是（ ）
A．拉丁美洲走向独立 B．民族民主运动高涨
C．社会主义阵营壮大 D．世界殖民体系瓦解
【答案】B
【解析】据题干“殖民地为其宗主国出钱、出力、出兵、出物资。第一次世界大战结束之后，列强却变本加厉地剥削殖民地”和所学知识可知，列强的剥削加剧了殖民地人民的不满。民族资产阶级力量壮大使其有能力组织和领导运动。俄国十月革命的影响为殖民地人民提供了新的思想和斗争模式。这些因素综合起来，推动了殖民地和地区民族民主运动的高涨，B项正确；题干中虽提及多种因素，但并没有明确指向仅对拉丁美洲走向独立产生影响，范围过于局限，不能全面涵盖题干因素带来的结果，排除A项；题干中所描述的因素主要围绕殖民地自身发展及外部影响，并没有直接体现出对社会主义阵营壮大的作用，排除C项；虽然题干因素对殖民体系有冲击，但仅从这些因素还不能直接得出世界殖民体系瓦解这一结果，世界殖民体系瓦解是一个更长期、更复杂的过程，排除D项。故选B项。
3．（2025·广东清远·二模）下图为奥匈帝国的宣传漫画《抓住那只背刺的手》。1915年，本属于同盟国集 团的国家反水加入协约国，对奥匈帝国宣战，但这只企图偷袭的手被奥匈帝 国抓住。此国家是（ ）
A．英国 B．法国 C．德国 D．意大利
【答案】D
【解析】据题干“1915年，本属于同盟国集团的国家反水加入协约国，对奥匈帝国宣战，但这只企图偷袭的手被奥匈帝国抓住”和所学知识可知，在一战前，意大利属于同盟国集团。但一战爆发后，意大利出于自身利益考量，认为加入协约国作战对自己更为有利，于是在1915年反水加入协约国，并对奥匈帝国宣战，符合题意，D项正确；英国是协约国集团成员，并非同盟国集团成员，排除A项；法国是协约国集团成员，一直与同盟国处于敌对状态，排除B项；德国是同盟国集团的核心成员之一，在一战中始终站在同盟国一方作战，没有加入协约国，排除C项。故选D项。
4．（2025·福建三明·一模）下图漫画反映了20世纪初欧洲主要国家之间错综复杂的关系，对此解读最合理的是（ ）
漫画《友谊链》
A．暗示欧洲两大军事集团的争夺 B．表达了各国对塞尔维亚的同情
C．展现了欧洲国家努力维护和平 D．揭露帝国主义瓜分世界的阴谋
【答案】A
【解析】据题干漫画“《友谊链》”可知，漫画中塞尔维亚与奥匈帝国发生冲突，俄国支持塞尔维亚，德国支持奥匈帝国，法国和英国在后方支持俄国。这体现了不同国家之间的阵营划分和相互支持关系。结合所学知识可知，20世纪初，在第二次工业革命推动下，帝国主义国家政治经济发展不平衡加剧，为争夺殖民地和世界霸权，欧洲形成了两大军事集团——三国同盟（德国、奥匈帝国、意大利）和三国协约（英国、法国、俄国）。因此，漫画中这种国家间的支持关系暗示了两大军事集团之间的争夺，A项正确；漫画重点体现的是各国基于军事集团阵营的相互支持，并非主要表达对塞尔维亚的同情，排除B项；漫画呈现的是各国之间的冲突和相互支持对抗的态势，而不是努力维护和平，排除C项；漫画主要反映的是欧洲主要国家之间的矛盾和军事集团的对抗，没有直接体现帝国主义瓜分世界的阴谋，排除D项。故选A项。
5．（2025·重庆·模拟预测）观察下面两幅一战前后欧洲地图的变化，由图可以推测（ ）
第一次世界大战前的欧洲 第一次世界大战后的欧洲
A．一战给世界人民带来深重的灾难 B．一战使世界殖民体系走向瓦解
C．一战促进了民族民主思想的觉醒 D．一战直接推动经济全球化潮流
【答案】C
【解析】据题干“观察下面两幅一战前后欧洲地图的变化，由图可以推测”和所学知识可知，一战后欧洲出现了一些新的民族国家，这是民族民主思想觉醒后，民族自决等理念推动下的结果，与地图中欧洲国家版图的变化相契合，C项正确；地图主要展示的是欧洲国家版图的变化，并没有直接体现出一战给世界人民带来灾难的信息，排除A项；地图中主要呈现的是欧洲国家的变化，没有涉及到世界殖民体系瓦解的相关内容，排除B项；观察两张地图，对比一战前后欧洲地图的变化：可以看到一战后出现了一些新的国家，如波兰、捷克斯洛伐克等，经济全球化潮流是指世界经济联系日益紧密，排除D项。故选C项。
6．（2025·广东深圳·二模）1945年4月25日，柏林战役期间，苏联红军战士与美军士兵在易北河会师，如图6所示。这一场景说明（ ）
图6 美苏两国军人在易北河大桥上握手
A．美苏军事力量势均力敌 B．欧洲战场已经完全解放
C．战后冷战格局初步形成 D．反法西斯同盟协同作战
【答案】D
【解析】据所学可知，1945年4月苏、美两国军队在易北河会师，标志着欧洲反法西斯战场实现了东西两线的配合，说明了当时美苏等国作为反法西斯同盟相互协同作战，共同打击德国法西斯的事实，D项正确；仅从美苏两国军人的握手无法判断双方军事势力的强弱，排除A项；欧洲战事结束在1945年5月，与题干“1945年4月25日”不符，排除B项；冷战形成在二战之后，题干反映的是二战期间的史实，排除C项。故选D项。
7．（2025·山西·一模）1944年6月，斯大林在给罗斯福和丘吉尔发去的贺电中说：“这次行动计划之周密、规模之宏大和行动之巧妙，在战争史上还从没有过类似的先例。”该军事行动（ ）
A．打破了日本灭亡中国的迷梦 B．标志着二战规模进一步扩大
C．粉碎了德军不可战胜的神话 D．使德国陷入两个战场夹击中
【答案】D
【解析】根据题干信息“1944年6月，斯大林在给罗斯福和丘吉尔发去的贺电中说：“这次行动计划之周密、规模之宏大和行动之巧妙，在战争史上还从没有过类似的先例。”结合所学知识可知，该军事行动是1944年6月，美、英盟军成功登陆法国诺曼底，开辟了欧洲第二战场，德国陷入东西两个战场的夹击之中，加速德国法西斯的灭亡，D项正确；淞沪会战打破了日本迅速灭亡中国的迷梦，排除A项；1941年12月，日军偷袭美国海军基地珍珠港，美、英对日宣战，表明太平洋战争的爆发，标志着二战规模进一步扩大，排除B项；莫斯科保卫战粉碎了德军不可战胜的神话，排除C项。故选D项。
8．（2025·江苏无锡·模拟预测）下面关于第二次世界大战的四幅图片可以提炼的主题是（ ）
A．大国博弈各为所需 B．苏联出兵助力反攻
C．同盟联合共铸胜利 D．美国参战改变战局
【答案】C
【解析】据题干“1944年诺曼底登陆”“1945年2月雅尔塔会议召开”“1945年苏联红军攻克柏林”“1945年八路军对日军发起大反攻”和所学知识可知，“1944年诺曼底登陆”是盟军在欧洲西线战场发起的一场中小学教育资源及组卷应用平台
抢分猜押03 世界史
中考考情 命题预测
通过往年中考考查分析，《义务教育历史课程标准》明确将“文明交流互鉴”作为世界古代史主线，这一主题在近年考查中频繁出现。统编教材重点考查内容集中在：“走向近代”“资本主义制度的初步确立”“工业革命”“世界大战”主题 课标要求：课标特别强调“理解战争对国际秩序的重塑”能力，使凡尔赛-华盛顿体系、雅尔塔体系成为必考内容；学术新动态：全球史观兴起，可能考查“新航路开辟”的全球影响，人工智能革命背景下，可能对比考查前三次科技革命的特征，国际热点关联：俄乌冲突背景下，可能隐性考查苏联模式得失，当代科技发展可能联系工业革命历史影响。考生应重点关注：文明交流互鉴的历史案例，科技革命的比较分析，国际秩序演变与当代国际关系，全球史观下的经济体系影响
预测一 世界古代文明的交流与发展
1．（2025·陕西西安·三模）观察下图，图中所示文明成就属于（ ）
楔形文字 《汉谟拉比法典》石柱局部图
A．古代印度河流域文明B．古埃及文明 C．古代两河流域文明 D．古代欧洲文明
2．（2025·陕西榆林·一模）某班同学组织讨论会，探讨古代世界各文明的特点。一位同学展示了如下地图，从中可以看出亚非文明的共同点是（ ）
A．都产生于大河流域 B．地跨亚、欧、非三大洲
C．均发展海外贸易 D．都制定了较为完整的法典
3．（2025·湖南永州·二模）《梨俱吠陀》最后一卷记载，当诸神分割普鲁沙时，由其身体不同部分产生四个不同的瓦尔那。“他的嘴变成婆罗门，他的双臂变成了罗阇尼亚（王族），他的双腿变成了吠舍，由其双脚生出首陀罗。”材料所述内容与哪一制度有关（ ）
A．分封制度 B．种姓制度 C．民主制度 D．分权制衡
4．（2025·河南开封·一模）历史遗迹是我们了解历史的重要手段。观察以下历史遗迹，有助于我们探究（ ）
A．非洲古代文明 B．欧洲近代文明
C．西亚古代文明 D．南亚古代文明
5．（2025·江西吉安·一模）李老师上课的时候用了下面这幅图。与这幅图相对应的国家是（ ）
A．古埃及王国 B．古印度王国 C．古巴比伦王国 D．古代中国
6．（2025·山东·一模）如图是美国国会大厦的汉谟拉比浮雕，该浮雕主人在历史上的主要贡献是（ ）
A．发明了世界上最古老文字之一的象形文字
B．修建了被誉为古代世界七大奇迹之一的空中花园
C．制定了迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典
D．创造了世界上广泛应用的“阿拉伯数字”
7．（2025·河南周口·二模）据考证，西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区；冶铁技术起源于西亚，从那里扩散到埃及和希腊等地；西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容；希腊最初的雕刻艺术，在很多方面都模仿埃及。这些史实能够说明（ ）
A．不同文明之间是有联系的 B．亚非文明相互传播
C．环境影响文明交往 D．世界文明具有多元一体的特征
8．（2025·陕西榆林·一模）如图是某学者对古代世界文明交流与传播的研究示意图。从图中可知，古代世界文明具有（ ）
A．相似性和多元性B．共融性和互鉴性 C．本土性和单向性 D．继承性和连续性
9．民主与法制建设是文明社会的重要基石，也是衡量社会发展程度的重要标尺。阅读下列材料，回答问题。
材料一 我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……任何人，只要他能够对国家有所贡献，就绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。
——摘自《伯里克利在牺牲战士葬礼上的讲话》
（1）根据材料一，概括雅典民主政治的特点。
材料二 “雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治。”
（2）材料二中，漫画《通往公民大会的“通途”》中，交通禁行标志禁止了哪些人的通行？如何理解“雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治”？
材料三 此前的习惯法是口耳相传、含混不清的，司法官使用习惯法时任意屈伸，平民深受其苦，《十二铜表法》的出现，使刑事诉讼中的定罪量刑和民事诉讼中的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了贵族的司法专断。《十二铜表法》是当时罗马社会政治斗争，特别是平民与氏族贵族斗争的产物。它集中了过去的习惯法，并结合当时社会经济发展的需要编纂而成。它是罗马法发展的基础。
（3）根据材料三，结合课本知识，分析《十二铜表法》的历史影响？
（4）结合上述所有材料谈谈你对民主与法制建设的认识。
10．（2025·辽宁铁岭·一模）九年级某班开展探究学习活动，探究古代世界文明的特点及各区域文明的互动，请你参与完成。
探究活动一【区域文明·多元发展】
图1 金字塔 图2 《汉谟拉比法典》石柱局部图 图3 释迦摩尼佛像图 图4 刻有文字的甲骨
探究活动二【中国科技·造福世界】
材料一 汉朝时，①的发明，便利了典籍的流传，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 材料二 北宋时，毕昇发明了②。对……产生了重大影响。后来传入朝鲜……传入欧洲。 材料三 北宋末年，中国的海船上开始使用指南针，……传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲。 材料四 探寻新航路的热潮之后……世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。
（1）请根据图1、图2、图3所示文化遗产，依次写出其所属的古代文明的名称。图4中“甲骨”所刻的“文字”的地位是什么？
（2）请将材料一、材料二中①②处的内容补充完整。请说明材料三中的“指南针”与材料四所示事件的关系。
（3）材料一、二、三所示的中国科技成就对世界文明发展的共同作用是什么？
11．（2025·广西南宁·一模）世界古代文明熠熠生辉，九年级1班同学开展“探寻古代文明之旅”主题活动，请你来参与。
任务一【辨文明之别】 材料一
（1）根据材料一并结合所学知识，将以上文明代表进行归类。（请填写序号，漏填、错填不得分）大河文明： ；海洋文明： 。
任务二【寻思想之光】 材料二
区域 人物 主要思想
中国 孔子 ①仁者爱人；②己所不欲，勿施于人；③学而不思则罔，思而不学则殆。
希腊 苏格拉底 ①认识你自己：②木经省察的人生不值得过；③求得知识的最好方法是有系统的问答。
（2）根据材料二，分别概括孔子与苏格拉底的思想主张。分析孔子与苏格拉底思想的相同点。请任选其一，谈谈其思想给我们的启示。
任务三【较制度之异】材料三
印度种姓制度下的各等级世代相袭。各等级之间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等级的人不得通婚。——摘编自部编版《世界历史》九年级下册 雅典的民主政治建立在奴隶制基础之上。所有公民均可参与公民大会讨论和表决城邦事务，但妇女、外邦人和奴隶被排除在外。伯里克利时期，公民通过抽签担任公职，陪审法庭的权力极大，但民主的范围始终局限于少数人。——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（3）根据材料三，分别概括印度种姓制度和雅典民主政治的特点。
任务四【探工程之奇】材料四
战国时期秦国李冰为根治岷江水患建造了都江堰。在途经灌县的岷江修鱼嘴，分为内、外江，调节两江水量，枯水季节将水调入内江，以利灌溉；涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全。
——摘编自赵毅主编《中国古代史》
罗马的引水道工程将泉水从数十里外引入城市，高架水道桥横跨山谷，输水量可满足每日百万人的需求。铅管和公共喷泉将水分送至浴场、民宅与广场。
——老普林尼《自然史》节选
（4）根据材料四，分别概括都江堰和古罗马引水道工程的作用。
（5）综合上述探究，谈谈你对世界古代文明的认识。
预测二 资本主义的产生与发展
1．（2025·安徽·模拟预测）在村庄小块耕地的周围是大片有待开垦的荒地，13、14世纪欧洲农民络绎不绝地涌进这些无人居住的空地，砍伐森林，烧毁灌木丛，抽干沼泽地，准备开垦和耕种。这一行动（ ）
A．推动生产呈资本主义化特征 B．给领主们带来更丰厚的财富
C．是西方工业文明发展的结果 D．有利于封君封臣关系的巩固
2．（2025·四川成都·一模）不同历史阶段有不同的特征。下表历史事件所反映的阶段特征是（ ）
世界历史大事年表（上）部分
时间 事件
1640年 英国资产阶级革命爆发
1688年 英国爆发“光荣革命”
1775～1783年 美国独立战争
1789年 法国大革命爆发
1804年 拿破仑帝国建立
A．资本主义制度的初步确立 B．资本主义制度的扩展
C．资本主义制度的分化重构 D．资本主义世界的危机
3．（2025·江苏宿迁·二模）下图为1850～1900年资本主义世界工业发展示意图。从中可以看出资本主义工业发展速度在1870年后发生了显著变化。导致变化的根本原因是（ ）
A．早期殖民掠夺 B．资本主义制度的确立
C．第一次工业革命的开展 D．第二次工业革命的开展
4．（2025·内蒙古鄂尔多斯·一模）某历史学习小组搜集了如下三则材料，与其相关历史事件所起的共同作用是（ ）
演讲摘抄 著作目录节选 论文摘要
全世界也知道我们怎样拯救联邦，在给予黑人奴隶自由的同时，也保证自由的人会有自由。 第5章 改革的大名 第6章 不满的武士 第7章 攘夷政治 第10章 维新运动 改革派与保守派针对是否解放农奴，如何解放等问题进行了论战。改革派主张废除农奴制。
A．摧毁了世界殖民体系 B．推动了资本主义世界体系的形成
C．摆脱了殖民统治威胁 D．实现了资产阶级革命的最终胜利
5．（2025·江苏宿迁·二模）下列数轴图呈现了17～18世纪的若干重大事件。它们反映的时代潮流是（ ）
A．推翻本国封建统治B．反抗外国殖民侵略C．进行资产阶级革命 D．开展资产阶级改革
6．（2025·河南南阳·二模）《世界通史资料选辑》记载，“列车在预定的时刻开动了。“运动号”火车头由它的制造者——史蒂芬逊——驾驶带着列车走。火车头上面悬有一面旗，写着：“私人的尝试有益于国家”，材料表明（ ）
A．国家鼓励私人科技发明
B．英国率先完成工业革命的原因
C．私有资本在工业革命中起了重要作用
D．私人发明是工业革命出现一系列成果的唯一途径
7．（2025·吉林松原·三模）世界近代史是资本主义产生和发展的历史。阅读下列材料，回答问题。
材料一：识别史料———寻找历史证据。第一手史料是指接近或直接在历史发生时所产生的材料，通常是当事人、亲历者或原始采集者直接记录或留下的资料。第二手史料是基于第一手史料进行研究后编写的材料，往往带有作者的主观意图，其客观性和完整性可能不如第一手史料。
材料二：制作时间轴———增强时空观念。以下年代标尺反映了“资本主义制度初步确立”的单元主题。
材料三：分析数据———阐释历史现象。水力和蒸汽机的应用、工厂制度的确立，大大促进了棉纺织业的发展。1786年，曼彻斯特只耸立一个阿克莱特纱厂的烟囱，但在十五年后，却有50个纱厂了。1760年时，曼彻斯特人口不足10万，1851年时人口超过30万，成为当时世界上最大的棉纺织业城市。
（1）据材料一，对近代欧洲社会历史研究价值更高的史料应该是 （填序号）。
①电影《法国大革命》 ②研究早期殖民掠夺的论文集
③《哥伦布航海日记》 ④弗兰茨·梅林的《马克思传》
（2）在材料二的年代标尺中，以A处的法律文件为基础，英国逐渐形成了什么政体？写出B处所颁布的法律文件名称。
（3）据材料三，概括18世纪中后期以来英国曼彻斯特经济迅速发展的主要表现一点，并指出经济发展的主要原因。
（4）综合上述材料并结合所学知识，归纳推动近代资本主义发展的主要因素。
8．（2025·山东临沂·一模）世界近代史是资本主义产生、发展、巩固的历史。阅读材料，回答问题。
材料一：17世纪，英国议会与王权矛盾尖锐。1640年，议会重开，双方冲突升级，爆发内战。议会军在克伦威尔领导下获胜，处死国王查理一世，英国成立共和国，但克伦威尔独揽大权。之后王朝复辟，1688年，英国发生“光荣革命”，迎来新君主，颁布《权利法案》，确立资本主义制度。
（1）《权利法案》的颁布有何意义？根据材料一概括，英国资产阶级革命的历程体现了怎样的特点？
材料二：18世纪中叶，英国在北美大西洋沿岸建立了13个殖民地。英国对殖民地不断增加税收，压制其发展，双方矛盾激化。1775年，来克星顿枪声响起，北美独立战争爆发。1776年，大陆会议发表《独立宣言》，宣告美国诞生。经多年苦战，在法国等国援助下，1783年美国赢得独立。
（2）根据材料二及所学概括美国诞生的标志是什么？战后颁布的第一部资产阶级的成文宪法是什么？
材料三：美国独立后，南北经济差异巨大，北方发展工商业，南方以种植园奴隶制为主，矛盾重重。1860年，林肯当选总统，南方奴隶主不满，挑起内战。初期北方失利，后林肯颁布《宅地法》与《解放黑人奴隶宣言》，北方转败为胜，1865年内战结束，美国重归统一。
（3）林肯对美国的主要贡献是什么？该战争扫清了资本主义发展的哪一最大障碍？
（4）综合上述材料分析，英美两国资产阶级革命爆发的根本原因有何共性？英美资产阶级革命产生了怎样的相同影响？
9．（2025·山东枣庄·二模）人类历史发展中总是面临重重危机，世界历史总是在跌宕起伏中前进。如何应对危机，做出正确的抉择，考验着人类的智慧。阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。
——《世界史 近代史稿》
材料三 在近代史上，欧洲多次发生战乱，两次世界大战也以欧洲为主要战场，所以欧洲很早就有建立欧洲联邦的呼声。二战后，西欧国家普遍实力大减，单凭一个国家的力量难以恢复昔日的辉煌，面对美苏两个超级大国，只有联合起来才能与之抗衡，在这些因素的作用下，西欧走上了区域合作的道路。
——摘编自刘梵、朱汉国《历史学习精要》
材料四 构建人类命运共同体是世界各国人民前途所在。万物并育而不相害，道并行而不相悖。只有各国行天下之大道，和睦相处、合作共赢，繁荣才能持久，安全才有保障。
——习近平《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》（2022年10月16日）
（1）结合所学回答，图中①处美国为应对经济危机采取什么政策？对资本主义世界的主要影响是什么？
（2）结合所学知识，谈谈日本成为资本主义强国的主观因素有哪些？
（3）据材料三并结合所学，概括“西欧走上了区域合作的道路”的主要原因。
（4）汲取历史的智慧，面对当前激烈变化的世界，我国为世界提供了怎样的中国方案、中国智慧？
10．（2025·广东阳江·二模）按照唯物史观的指导，在具体的时空条件下考察历史，是历史学习的基本素养。阅读材料，回答下列问题。
材料 时序性是历史学科的基本特征，人类历史纷繁复杂，一切历史都是在时间的长河中产生的、发展的、结束的。在具体的历史教学语境下，时序意识的表现之一就是在时间的背景下把握历史的变迁与延续、原因与结果。
下表所示为世界近现代史上的若干关键词
“全球航路的开辟”“文艺复兴”“宗教改革”“近代科学的兴起”“启蒙运动”“资产阶级革命”“资本主义制度在全球确立”“工业革命”“马克思主义的诞生”“资本主义世界体系的形成”“亚非拉独立运动”“十月革命”“苏联一五二五计划”“第二次世界大战”“新中国成立”“冷战”“欧盟”“人类命运共同体”
——摘编自李秦苏《例谈高中历史教学中时序意识的培养策略》等整理
从材料中任选两个或两个以上处于“同一时间背景下”的关键词，据此自拟一个具体的论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，前后关联，史论结合。）
示例：
关键词：“资本主义制度在全球确立”、“工业革命”、“马克思主义的诞生”。
论题：资本主义国家的工业化加速了世界的分化。
阐述：18世纪后期到19世纪中叶，实行资产阶级君主立宪制的英国率先开展工业革命。工业革命不仅带来了生产力的发展，社会日益分裂为工业资产阶级和工业无产阶级两大对立的阵营，随着马克思主义的诞生，为工人运动提供了科学理论指导。
各主要资本主义国家相继投入工业化浪潮，受此影响，19世纪中后期，美国废除了黑人奴隶制度，俄国推行了农奴制改革，日本发起了明治维新，资本主义制度在东欧、北美、东北亚得以确立，并随着这些国家瓜分世界的步伐而建立起资本主义对全球的支配。
综上所述，工业革命不但加速了社会阶级的分化，还刺激了工人阶级的思想武器——马克思主义以及社会主义国家的诞生；也使得资本主义制度越出西欧的范围，确立了在世界上的支配和统治地位。
预测三 社会主义运动的发展历程
1．（2025·安徽铜陵·二模）马克思、恩格斯在1872年《共产党宣言》德文版序言中指出：不管情况“发生多么大的变化”“《宣言》中所阐述的一般原理整个说来直到现在还是完全正确的”，但是这些原理的实际运用，“要以当时的历史条件为转移”。这表明马克思主义（ ）
A．兼具科学性与开放性的特点 B．动员无产阶级的国际团结
C．立足于帝国主义时代的变化 D．揭示了资本主义发展规律
2．（2025·江苏连云港·一模）下则方框内容共同反映的学习主题是（ ）
理论——马克思主义 文献——《共产党宣言》 组织——第一国际 尝试——巴黎公社
A．无产阶级斗争和社会主义道路 B．社会主义制度在世界初步确立
C．无产阶级建立政权的伟大尝试 D．马克思主义理论的诞生与实践
3．（2025·四川宜宾·二模）梳理线索、厘清联系是历史学习的一种方法。对以下事件之间联系理解正确的是（ ）
A．①为②奠定了思想理论基础 B．①与③都是马克思主义的伟大实践
C．②为④提供了科学理论指导 D．③与④都建立了无产阶级专政国家
4．（2025·陕西榆林·二模）下边两幅图片最适合用于研究（ ）
A．马克思主义诞生的背景 B．科学社会主义的内容
C．马克思主义诞生的影响 D．国际工人运动的结果
5．（2025·安徽合肥·二模）1924年1月25日，列宁逝世的噩耗传到中国国民党第一次代表大会会场，主持会议的孙中山先生立即动议：中止原定会议议程，追悼列宁。国民党追悼列宁，是因为他（ ）
A．继承与发展了马克思主义理论
B．鼓舞了世界受压迫民族解放斗争
C．为无产阶级革命提供思想武器
D．推动了国际共产主义运动的发展
6．（2025·重庆·模拟预测）霍布斯鲍姆说：“战争席卷了每一个强国，全欧洲几乎加入这场战争……这一切现象当中，意义最为重大的改变，却要数美国人的参战而俄国人的退出，催生了新世界。”文中“催生了新世界”是指战后（ ）
A．形成凡尔赛—华盛顿体系 B．诞生了社会主义国家苏俄
C．亚非拉民族民主运动高涨 D．世界向着多极化趋势发展
7．（2025·陕西榆林·二模）下图是国际共产主义运动历程。对相关史事表述正确的选项是（ ）
A．①标志着马克思主义诞生 ④社会主义从空想到科学
B．①第一部资产阶级政治纲领 ③确立了高度集中的苏联模式
C．②社会主义从理论到实践 ③第一次胜利的社会主义革命
D．②社会主义阵营空前强大 ④国际社会主义运动陷入低潮
8．（2025·广东清远·二模）下图历史漫画反映的历史事件是（ ）
A．欧盟成立 B．华约形成 C．东欧剧变 D．苏联解体
9．（2025·新疆吐鲁番·二模）马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动。马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。阅读材料，结合所学探究问题。
材料一 在工业革命时代，马克思和恩格斯创立了马克思主义，它是资本主义时代无产阶级革命与斗争的指南。在帝国主义时代，列宁以马克思主义为指导，领导了伟大的十月革命，在世界上建立了第一个社会主义国家。
——人教版高中历史选修4《中外历史人物评说》
材料二
材料三 回顾党的百年奋斗史，我们党之所以能够在革命、建设、改革各个历史时期取得重大成就，能够领导人民完成中国其他政治力量不可能完成的艰巨任务，根本在于掌握了马克思主义科学理论，并不断结合新的实际推进理论创新，使党掌握了强大的真理力量。
中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。这是历史的结论。
——摘自习近平《开辟马克思主义中国化时代化新境界》
（1）依据材料一结合所学知识，马克思主义诞生的标志是什么？其诞生有着怎样的历史意义？
（2）请在材料二中任选一张图片，运用所学知识为图片中的历史事件编写说明并加以论述。（要求：选择一个图片中的一个历史事件加以说明并论述，条理清楚。不能选择示例中的图片事件）
示例：图1中国共产党的成立：1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会召开，宣告中国共产党成立。中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。
（3）依据材料三并结合本项目的学习主题，凝练一个观点并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）
10．（2025·湖南·三模）马克思主义创造性地揭示了人类社会发展规律。马克思主义在实践中指引着人民改造世界的行动，并且不断发展，始终站在时代前沿。阅读材料，完成下列要求。
材料一 资本主义的发展为马克思主义的诞生奠定了经济基础、政治基础、阶级基础和群众基础。社会的发展迫切要求产生一种新的科学理论，于是马克思主义科学应运而生。
——摘编自高放《社会主义运动：从理论到实践的转变（1814-1917）》
材料二 随着资本主义在世界范围萌发与扩散，落后的东方国家产生了对马克思主义的普遍需要。落后国家是不是必须经过资本主义阶段才能进行社会主义革命，是这些国家马克思主义者普遍感到困惑的问题。列宁把马克思的思想创造性地运用于俄罗斯，在发达资本主义国家以外的广大地区掀起了波澜壮阔的社会主义运动。
——摘编自安启念《列宁对马克思的继承与发展：关于列宁主义的再认识》
（1）依据材料一指出，马克思主义的诞生有哪些条件 结合所学指出，马克思主义诞生的标志是什么
（2）材料二认为，“落后国家的马克思主义者”普遍感到困惑的问题是什么 结合所学知识，从 政治方面分析“列宁把马克思的思想创造性地运用于俄罗斯”。马克思主义与中国社会主义建设实践相结合，产生了什么新的理论
（3）综上所述，从马克思主义的具体实践中，你能得出怎样的启示
预测四 世界大战与国际格局演变
1．（2025·广东深圳·一模）如下图为1912年刊登在报刊上的一则漫画《沸点》。画面中，象征着英、法、德等各大帝国的人物坐在写着“巴尔干麻烦”的火药桶上，拼命想要压住已经被沸腾的蒸汽顶起的桶盖。画中现象出现的根本原因是（ ）
A．帝国主义间发展不平衡 B．两大军事集团产生对抗
C．为了遏制法西斯的侵略行径 D．二战欧洲战争策源地的形成
2．（2025·安徽滁州·二模）殖民地为其宗主国出钱、出力、出兵、出物资。第一次世界大战结束之后，列强却变本加厉地剥削殖民地。这场战争也为殖民地国家和地区的经济发展赢得喘息的机会，民族资产阶级力量壮大起来。此外，殖民地国家和地区还受到了俄国十月革命的影响。这些因素带来的结果是（ ）
A．拉丁美洲走向独立 B．民族民主运动高涨
C．社会主义阵营壮大 D．世界殖民体系瓦解
3．（2025·广东清远·二模）下图为奥匈帝国的宣传漫画《抓住那只背刺的手》。1915年，本属于同盟国集 团的国家反水加入协约国，对奥匈帝国宣战，但这只企图偷袭的手被奥匈帝 国抓住。此国家是（ ）
A．英国 B．法国 C．德国 D．意大利
4．（2025·福建三明·一模）下图漫画反映了20世纪初欧洲主要国家之间错综复杂的关系，对此解读最合理的是（ ）
漫画《友谊链》
A．暗示欧洲两大军事集团的争夺 B．表达了各国对塞尔维亚的同情
C．展现了欧洲国家努力维护和平 D．揭露帝国主义瓜分世界的阴谋
5．（2025·重庆·模拟预测）观察下面两幅一战前后欧洲地图的变化，由图可以推测（ ）
第一次世界大战前的欧洲 第一次世界大战后的欧洲
A．一战给世界人民带来深重的灾难 B．一战使世界殖民体系走向瓦解
C．一战促进了民族民主思想的觉醒 D．一战直接推动经济全球化潮流
6．（2025·广东深圳·二模）1945年4月25日，柏林战役期间，苏联红军战士与美军士兵在易北河会师，如图6所示。这一场景说明（ ）
图6 美苏两国军人在易北河大桥上握手
A．美苏军事力量势均力敌 B．欧洲战场已经完全解放
C．战后冷战格局初步形成 D．反法西斯同盟协同作战
7．（2025·山西·一模）1944年6月，斯大林在给罗斯福和丘吉尔发去的贺电中说：“这次行动计划之周密、规模之宏大和行动之巧妙，在战争史上还从没有过类似的先例。”该军事行动（ ）
A．打破了日本灭亡中国的迷梦 B．标志着二战规模进一步扩大
C．粉碎了德军不可战胜的神话 D．使德国陷入两个战场夹击中
8．（2025·江苏无锡·模拟预测）下面关于第二次世界大战的四幅图片可以提炼的主题是（ ）
A．大国博弈各为所需 B．苏联出兵助力反攻
C．同盟联合共铸胜利 D．美国参战改变战局
9．（2025·福建·模拟预测）下图所示的现象表明这一时期（ ）
A．美国已经成为世界霸主 B．资本主义世界经济格局发生改变
C．欧美国家对世界各殖民地的劫掠加剧 D．资本主义政治制度在全球范围内建立
10．（2025·辽宁鞍山·一模）近现代国际关系和国际格局的演变影响着世界历史发展走向。阅读材料，回答下列问题。
【明晰世界格局】
材料一
（1）请分别写出材料一中A处所对应的国际秩序和B处文件的名称。
【剖析大国关系】
材料二 在联盟内部，虽然不时产生各种矛盾和斗争，但摧毁法西斯是他们的共同目标。正是这种根本利益使他们团结起来，互相配合支援，直到战争取得最后胜利。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》
材料三 传统的美国学派认为，冷战是由苏联扩张引起的……如果苏联没有表现出这种倾向，美国将有可能回到战前的孤立主义状态。如果没有美国主动的遏制政策，苏联将继续在欧洲、中东和亚洲扩张。
——摘编自赵菊玲《战后世界格局五十年》
（2）材料二中“战争取得最后胜利”，2025年是这场“战争”胜利多少周年？ 请你用一例史实印证联盟内部“互相配合支援”。
（3）结合所学回答，美国在经济层面是如何“遏制”苏联的？ 你是否赞同材料三关于“冷战起源”的观点？阐明你的理由。
【关注社会时事】
材料四 新时代中国特色大国外交同世界共赴“新春之约”。向新，促进大国关系稳定发展；共兴，与周边国家合作共赢；同行，携手创造美好未来。
——摘编自新华社2025年2月《大国外交的新春之约》
（4）结合材料四及所学，当今时代你认为该如何正确处理国际关系？
11．（2025九年级下·全国·专题练习）2022年2月24日，俄乌边境冲突升级，俄军对乌克兰实施多点军事打击，硝烟四起。俄乌冲突触发地缘政治动荡，让人们再次认识到和平的珍贵。我们要以史为鉴，坚定维护和平的决心。阅读材料，回答问题。
材料一 1914﹣1918年第一次世界大战后形成的凡尔赛﹣华盛顿体系，是战胜国为分赃和维护既得利益而构建的国际体系。二战结束后形成了雅尔塔体系，它虽然维持了战后基本稳定的世界格局，但却充斥着大国称霸、大国支配小国，强国支配弱国的霸权主义。以美苏为首的两大阵营的“冷战”，导致了两极格局的形成。
——摘编自于沛《国际格局演变中的世界大变局》
（1）据材料一并结合所学知识，归纳两次世界大战后形成的两个世界格局的共同点。
材料二 在第一次世界大战中，中国的民族工业进入了短暂的突进时代。战后，中国作为战胜国却在“和会”上受到战败国的待遇，政府外交上的失败却唤醒了中国人自鸦片战争以来从未有过的空前高涨的民族意识。第二次世界大战，使得中国的国际地位迅速提高，中国成为联合国常任理事国就是第二次世界大战留给中国的丰厚遗产。更加重要的是，使得中国的东北三省、台湾重新回归。
（2）根据材料二指出两次世界大战给中国带来的影响。根据所学，你认为中国在二战后国际地位提高的原因是什么？
材料三
（3）依据材料三年代尺，指出20世纪下半叶国际政治格局的发展趋势，从年代尺上任选一个事件说明其与这一趋势的关系。
材料四
（4）结合图片及所学知识分析该组织成立的主要背景。
材料五 乌克兰问题不是今天才出现的，当前事态也不是一夜之间突然发生的，而是各种因素长期共同作用的结果。乌克兰应当成为东西方沟通的桥梁，而不应成为大国对抗的前沿。……我们呼吁国际社会本着负责任态度，推动有关各方尽快回到政治解决的轨道上来，通过对话协商寻求乌克兰问题的全面解决。
——摘编3月3日中国裁军大使李松在日内瓦裁军谈判会议（发声）
（5）依据材料指出解决乌克兰问题的最佳途径是什么？
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