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期末测试
一、选择题
1．用（ ）长的这几根小棒可以围成一个长方形。
A．7厘米、4厘米、6厘米、4厘米
B．7厘米、4厘米、6厘米、5厘米
C．7厘米、4厘米、7厘米、4厘米
2．一支笔7元钱，小刚有42元钱，能买（ ）支笔。
A．4 B．5 C．6
3．下面各数，读数时不读出零的数是（ ）。
A．1030 B．1300 C．1003 D．3010
4．在6060中左边的6表示（ ）。
A．6个千 B．6个百 C．6个十 D．6个一
5．早上，笑笑迎着太阳去上学，你认为学校在笑笑家的（ ）边。
A．东 B．南 C．西
6．观察“108，□，88，78，68，58”，想一想括号里应该选（ ）。
A．107 B．98 C．118
7．丽丽和小华在同一所学校上学，丽丽家离学校220米，小华家离学校580米，丽丽家离小华家（ ）。
A．800米 B．360米 C．不能确定
8．5802可以表示为（ ）。
A．5000＋800＋20 B．5000＋80＋2 C．5000＋800＋2
9．（ ），时针与分针的夹角是直角。
A．6时 B．9时半 C．3时半 D．3时或9时
10．同学们排成方队做操，晨晨的东南西北面各有3名同学，这个方队一共有（ ）人。
A．28 B．36 C．49
二、填空题
11．与这两个时刻的时针与分针所组成的角都是( )角。
12．由6个千和6个十组成的数是( )，这个数读作( )。
13．估一估，有多少颗红豆？
大约有( )颗红豆。 有200颗红豆。 大约有( )颗红豆。
14．估一估，大约有( )片树叶。
15．5米＝( )分米；8厘米＝( )毫米；6000米＝( )千米；14分米＝( )厘米。
16．欢度六一（请在括号填上合适的数字或单位）。
早晨( )时，笑笑从200( )长的床上起来，花10( )吃完早饭，往( )方向走到学校。路过了( )米远的教学楼，到达了音乐厅，音乐厅有2808个座位，读作( )，从右边数第一个8在( )位，表示( )，第二个8在( )位，表示( )。音乐厅的舞台长14( )。
8时30分节目正式开始，时针和分针组成的角是( )角，笑笑在上面表演了( )分钟，回到教室后收到了老师给大家准备的礼物，用一个2( )长的精美礼盒包装着，笑笑开心极了。
17．( )÷8＝6……3 32÷( )＝8
49÷7＝( ) ( )×7＝56
18．1米＝( )分米 5km＝( )m 6cm＝( )mm
5m＝( )cm 100厘米＝( )分米＝( )米
19．小刚调查了本班同学最喜欢吃的水果。（每人只选一样）
水果名称 香蕉 苹果 西瓜 梨 桃子
喜欢人数/人 6 10 15 7 5
(1)最喜欢吃( )的人数最少，只有( )人。
(2)有( )个同学最喜欢吃香蕉。
(3)最喜欢吃西瓜的同学比最喜欢吃桃子的多( )人。
(4)这个班一共有( )名同学。
20．“愉”“快”“数”“学”分别代表不同的数字，要使下边的算式成立，愉＝( )，快＝( )，数＝( )，学＝( )。
三、判断题
21．米、分米、厘米都是长度单位。( )
22．7080和7008都只读一个零。( )
23．7□52＜652，□中最大可以填9。( )
24．三位数4□□＋2□□的和不可能超过800。( )
25．☆÷8＝7……△中，☆最大是63。( )
四、计算题
26．用竖式计算。（带☆的要验算）
38÷8＝ ☆534＋276＝ ☆602－206＝
27．用竖式计算，带※的要验算。
52÷7＝ ※900－345＝
40÷6＝ ※455＋396＝
五、解答题
28．书店上午运来486本科技书，下午运来334本故事书，一共运来多少本书？
29．淘气打算用50个气球，扎成如下图的样子来装饰。最多能扎多少束？
30．李老师购买了一箱桃子。

（1）如果把这箱桃子平均分给7个人，每人分几个，还剩几个？
（2）如果把这些桃子每袋装9个，装完这些桃子至少需要多少个袋子？
31．联欢会上买水果花了306元，买气球的钱比买水果的钱少168元。
（1）买气球花了多少钱？
（2）买这两种物品一共花了多少钱？
32．公园在市政府东面420米处，少年宫在市政府西面185米处。
（1）在图中标出公园和少年宫的大致位置。
（2）算一算，从公园到少年宫要走多少米？
33．从汽车站到少林寺的公路长130千米。强强和爸爸早上7时从汽车站乘汽车出发，汽车每小时行80千米，上午9时能到达少林寺吗？
《期末测试》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C B A A B C C D C
1．C
【分析】长方形对边相等，四个角都是直角。
【详解】A．7厘米、4厘米、6厘米、4厘米，只有一组对边相等，不符合题意。
B．7厘米、4厘米、6厘米、5厘米，对边都不相等，不符合题意。
C．7厘米、4厘米、7厘米、4厘米，两组对边都相等，则符合题意。
故答案为：C
2．C
【分析】根据题意可知：用小刚有的钱数除以一支笔的价格即可求出能买的数量。
【详解】42÷7＝6（支）
则能买6支笔。
故答案为：C
3．B
【分析】读四位数时，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有一个0或两个0，都只读一个0，末尾的0不读。
【详解】A．1030读作：一千零三十；
B．1300读作：一千三百；
C．1003读作：一千零三；
D．3010读作：三千零一十；
故答案为：B
4．A
【分析】整数中，从右到左分别是个位、十位、百位、千位。在6060中左边的6在千位上，表示6个千。
【详解】在6060中左边的6表示6个千。
故答案为：A
5．A
【分析】太阳每天从东边升起，西边落下；据此解决。
早上，笑笑迎着太阳去上学，也就是朝着东边走去，所以学校在笑笑家的东边。
【详解】由题意分析得：
早上，笑笑迎着太阳去上学，我认为学校在笑笑家的东边。
故答案为：A
6．B
【分析】根据题意，结合数据之间的关系可知：从左往右依次少10，由此解答。
【详解】108－10＝98
所以规律为：108，98，88，78，68，58；
故答案为：B
【点睛】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
7．C
【分析】根据题意，有两种情况：
如果丽丽家与小华家在学校的同一侧，用小华家离学校的路程减去丽丽家离学校的路程，可以计算出丽丽家离小华家有多远；
如果丽丽家与小华家在学校的两侧，用小华家离学校的路程加上丽丽家离学校的路程，可以计算出丽丽家离小华家有多远。
【详解】580－220＝360（米）
580＋220＝800（米）
丽丽家离小华家360米或800米。
所以不能确定丽丽家离小华家有多远。
故答案为：C
【点睛】本题解题关键是理解题意：计算距离时，可以分成两种情况计算。
8．C
【详解】略
9．D
【分析】像长方形的四个直直的角一样的角是直角，钟面上长针是分针短针是时针，整时分针指12，时针指几是几时，半时分针指向6，时针过几几时半，据此得出结论即可。
【详解】根据分析知：3时或9时，时针与分针的夹角是直角。
故答案为：D
10．C
【解析】略
11．直
【解析】略
12． 6060 六千零六十
【分析】据题意可知，组成的数字是一个四位数，从右往左依次为个十百千，每个位数就代表自己位数的数字，如：6个千代表千位是6，6个十代表十位是6，没有数字的位数用零补上，即可得组成的数是多少，读数时要按照从高往低的顺序依次读出即可，个位是零不读，据此可知得出答案。
【详解】由6个千和6个十组成的数是（6060），这个数读作（六千零六十）。
【点睛】考查学生对于位数的认识和使用。
13． 100 300
【分析】由题可知，第二瓶中有200颗红豆，第二瓶中红豆的数量大约是2个第一瓶的数量，第三瓶中红豆的数量大约是3个第一瓶的数量，由此解答。
【详解】200里面有2个100，也就是第一瓶大约有100颗；
3个100是300，也就是第三瓶大约有300颗。
14．240
【分析】由图可知，树叶的总数量大约是4个60片，由此用加法计算即可。
【详解】60＋60＋60＋60＝240（片）
大约有240片树叶。
15． 50 80 6 140
【分析】根据“1米＝10分米，1厘米＝10毫米，1千米＝1000米，1分米＝10厘米”来解决此题。
【详解】1米＝10分米，故，5米＝50分米；
1厘米＝10毫米，故，8厘米＝80毫米；
1000米＝1千米，故，6000米＝6千米；
1分米＝10厘米，故，14分米＝140厘米。
16． 6 厘米/cm 分/分钟/min 东北 200 二千八百零八 个 8个一 百 8个百 米/m 锐 5 分米/dm
【分析】根据生活经验、对长度单位、时间单位和数据大小的认识可知：
计量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位，食指的宽大约是1厘米，所以计量床的长度用厘米作单位比较合适；
计量较长的物体用米作单位，二年级学生双臂展开的长度大约是1米，所以计量舞台的长度用米作单位比较合适；
二年级小学生一拃的长度大约是1分米，所以计量礼盒的长度用分米作单位比较合适；
计量比较短的时间常用分作单位，所以计量吃早饭的时间，用分作单位比较合适；
地图或平面图一般按上北、下南、左西、右东来绘制。东与北之间是东北，东与南之间是东南，西与北之间是西北，西与南之间是西南。学校在笑笑家的右上方也就是东北方；
角由一个顶点和两条边组成，和书本、黑板的角相同大小的是直角，比直角小的是锐角，比直角大的是钝角；钟面上长针是分针，短针是时针，有12个大格，分针走1大格是5分钟，时针走1大格是1小时。分针指向6，时针指向8和9之间是8时30分，形成的角是锐角；
一个四位数，从右往左依次为个位，十位，百位，千位，千位是几表示几个千，百位是几表示几个百，十位是几表示几个十，个位是几表示几个一；读数时，从高位读起，按照数位顺序读。千位是几就读几千，百位是几就读几百……中间有一个0或两个0，只读一个零；末尾不管有几个0，都不读。
早晨起床的时间一般为6时，可填写路过了200米远的教学楼，笑笑表演的时间可填写5分钟，合理即可。
【详解】早晨6时（答案不唯一），笑笑从200厘米长的床上起来，花10分吃完早饭，往东北方向走到学校。路过了200米（答案不唯一）远的教学楼，到达了音乐厅，音乐厅有2808个座位，读作二千八百零八，从右边数第一个8在个位，表示8个一，第二个8在百位，表示8个百。音乐厅的舞台长14米。
8时30分节目正式开始，时针和分针组成的角是锐角，笑笑在上面表演了5分钟（答案不唯一），回到教室后收到了老师给大家准备的礼物，用一个2分米长的精美礼盒包装着，笑笑开心极了。
17． 51 4 7 8
【分析】商×除数＋余数＝被除数，被除数÷商＝除数，积÷一个乘数＝另一个乘数。
乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置。根据乘法口诀求商时，口诀中后面一个数作被除数，前面两个数一个数作除数另一个数作商。
【详解】6×8＋3
＝48＋3
＝51
32÷8＝4
49÷7＝7
56÷7＝8，所以8×7＝56。
18． 10 5000 60 500 10 1
【分析】根据对应用长度单位的认识，1米＝10分米。
1千米＝1000米，5千米是5个1000米，即5000米。
1厘米＝10毫米，6厘米是6个10毫米，即60毫米。
1米是100厘米，5米是5个100厘米，即500厘米。
根据对常用长度单位的认识，1米＝10分米＝100厘米。
【详解】1米＝10分米 5km＝5000m 6cm＝60mm
5m＝500cm 100厘米＝10分米＝1米
【点睛】此题考查了常用长度单位的认识及单位间的进率，要掌握。米、分米、厘米、毫米相邻单位间的进率是10，米与千米之间的进率是1000。
19．(1) 桃子 5
(2)6
(3)10
(4)43
【分析】（1）比较数据大小即可求解，20以内的数从小到大排列是：1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20。
（2）找出香蕉下面对应的人数即可。
（3）用最喜欢吃西瓜的人数减去最喜欢吃桃子的人数即可求解。
（4）将所有人数相加即可求出总人数。
【详解】（1）5＜6＜7＜10＜15
最喜欢吃桃子的人数最少，只有5人。
（2）有6个同学最喜欢吃香蕉。
（3）15－5＝10（人）
最喜欢吃西瓜的同学比最喜欢吃桃子的多10人。
（4）6＋10＋15＋7＋5＝43（人）
这个班一共有43名同学。
20． 1 2 8 9
【分析】一个加数是两位数，另一个加数是三位数，和是四位数，也就是百位上的数相加满十要向千位进1，所以“学”字代表9；
11－9＝2，“快”字代表2，“愉”和“数”代表的数的和是9，它们代表的数可能是1和8，或8和1，或3和6，或6和3，或4和5，或5和4；据此解决。
【详解】由题意分析得：
“愉”“快”“数”“学”分别代表不同的数字，要使下边的算式成立，愉＝1，快＝2，数＝8，学＝9。（“愉”“数”代表的数字不唯一）
【点睛】这种竖式数字谜问题，关键是掌握数字的特点和数位的知识以及整数加减法的计算方法。
21．√
【分析】米、分米、厘米都是测量物体长度的单位，米适用于计量像教室的宽度、操场的长度；分米适用于计量像课桌的高度等；计量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位，如：食指的宽大约是1厘米，由此解答。
【详解】由分析可知：米、分米、厘米都是长度单位。说法正确；
故答案为：√
22．√
【分析】根据万以内整数的读法：千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。分别读出这两个数即可判断对错。
【详解】7080读作：七千零八十
7008读作：七千零八
则7080和7008都只读一个零。原题说法正确。
故答案为：√
23．×
【分析】根据整数的比较大小方法：比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；如果位数相同，从最高位开始比较，最高位上的数大则这个数大，最高位上的数相同，就比较下一位，依次类推。
【详解】根据整数大小的比较方法：7□52是四位数，四位数一定比三位数大，7□52一定大于652，□不论填几，都是7□52大，原题说法错误；
故答案为：×
【点睛】本题主要考查万以内数的大小比较，熟练掌握比较方法即可解答。
24．√
【分析】三位数4□□最大是499，同理2□□最大是299，把它们相加得出和最大是多少，再与800比较。
【详解】4□□＋2□□的和最大是：
499＋299＝798
798＜800
所以三位数4□□＋2□□的和不可能超过800，说法正确。
故答案为：√
【点睛】解决本题利用赋值的方法，找出最大的和，从而求解。
25．√
【分析】有余数的除法中，被除数÷除数＝商……余数，其中余数一定要比除数小，☆÷8＝7……△中，要想被除数☆最大，那需要余数最大，除数是8，余数△最大为7，此时被除数＝7×8＋7，据此解答即可。
【详解】△最大为7。
7×8＋7
＝56＋7
＝63
所以☆最大是63。
故答案为：√
26．4……6；810；396
【详解】38÷8＝4……6； 534＋276＝810；
； ；验算：；
602－206＝396
验算：
27．7……3；555
6……4；851
【分析】本题根据竖式计算的法则来解答即可。
加法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满十，向前一位进1。
减法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位不够减，从前一位退1作十计算。
除法用竖式计算时，从最高位开始除起，若除不了，就用最高位和下一位合成一个数来除，直到能除以除数为止。若有余数，则余数一定比除数小。
减法可用减数＋差＝被减数验算；加法可用和－一个加数＝另一个加数验算。
【详解】52÷7＝7……3 ※900－345＝555
验算：
40÷6＝6……4 ※455＋396＝851
验算：
28．820本
【分析】上午运来486本科技书，下午运来334本故事书，求一共运来多少本书用加法计算。
【详解】依题意可得：
486＋334＝820（本）
答：一共运来820本书。
【点睛】本题主要考查两、三位数的连续进位加法及其运用，熟练掌握即可。
29．6束
【分析】每束有8个气球，根据除法的意义，气球的总数量÷每束的气球数量，所求的商就是最多能扎成的束数。
【详解】50÷8＝6（束）……2（个）
答：最多能扎6束。
30．（1）5个；5个
（2）5个
【分析】（1）用桃子的数量除以人数，求出商和余数，即可解决此题。
（2）用桃子的数量除以每袋装的桃子数量，求出商和余数，再把商加1，求出和，即可解决此题。
【详解】（1）40÷7＝5（个）……5（个）
答：每人分5个，还剩5个。
（2）40÷9＝4（个）……4（个）
4＋1＝5（个）
答：装完这些桃子至少需要5个袋子。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的有余数除法的应用，要熟练掌握。
31．（1）138元
（2）444元
【分析】（1）买水果的钱数－买气球的钱比买水果少的钱数＝买气球的钱数，据此列式解答即可。
（2）买气球的钱数＋买水果的钱数＝买这两种物品一共花的钱数，据此列式解答即可。
【详解】（1）306－168＝138（元）
答：买气球花了138元钱。
（2）306＋138＝444（元）
答：买这两种物品一共花了444元钱。
32．（1）见详解
（2）605米
【分析】（1）观察图形可知，图上1厘米表示100米，则公园到市政府的距离有4厘米2毫米；少年宫到市政府的距离有1厘米8毫米，再多画半个小格，再结合“上北下南，左西右东”方向作图即可；
（2）用公园到市政府的距离加上少年宫到市政府的距离即可求解。
【详解】（1）如图所示：
（2）420＋185＝605（米）
答：从公园到少年宫要走605米。
【点睛】本题考查三位数加三位数及东、南、西、北方向，明确图上1厘米表示100米是解题的关键。
33．能到达
【分析】首先用上午到达的时间减去早上发车的时间，等于汽车行驶时间，即2时；汽车速度为每小时80千米， 80千米加80千米，等于汽车两时可以行驶的路程，再用两时行驶的路程与汽车站到少林寺的公路长130千米比较大小，行驶的路程超过了总路程，上午9时能到达，否则不能达到，据此解答。
【详解】9－7＝2（小时）
80＋80＝160（千米）
160＞130，能到达。
答：上午9时能到达少林寺。
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