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期末测试
一、选择题
1．小红家距学校900m，小明家距学校比小红家远得多，小明家距学校大约有（ ）m。
A．950 B．1900 C．800
2．学校的操场周长为1200（ ）。
A．厘米 B．米 C．分米
3．比最大的三位数多1的数是（ ）。
A．1001 B．1000 C．101
4．下面4个数中，与7839最接近的数是（ ）。
A．1000 B．5000 C．8000 D．9000
5．算珠上两个数的差最大是（ ）。
A．16906 B．4820 C．4320
6．一根绳子长500米，第一次用去149米，第二次用去86米，现在绳子的长度比原来短了多少米？正确列式是（ ）。
A．500－149＋86 B．500－（149＋86） C．149＋86
7．由9、0、3这三个数组成的最大的三位数与最小的三位数的差是（ ）。
A．540 B．81 C．621
8．王老师买了3件商品，其中最贵的一件商品花了255元，最便宜的一件花了155元。估一估，这3件商品的总金额大约在（ ）之间。
A．400元－470元 B．450元－520元 C．580元－650元
二、填空题
9．在27÷4＝6……3的算式中，被除数是( )，余数是( )。
10．认一认。
11．在算式27÷4＝6……3中，余数是( )。
12．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
3km( )4101m 8010m( )8km 3m( )29dm
88m( )8800cm 1020mm( )1m 40dm( )30m
13．填上合适的单位。
长江长约6300( )，大树高约5( )，桌子高约7( )，我们课间休息10( )，一根香蕉长约20( )。
14．7080是由7个( )和8个( )组成的。
15．数一数，填一填。
( )个长方形，( )个三角形，( )个锐角，( )个直角。
16．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
4305( )3405 2km( )30m 423＋132( )555
867( )876 50分( )1时 780－530( )220
17．检验35＋186＝( )，计算结果是否正确，可用算式( )或者算式( )。
18．……按照这个排列规律从左向右第20个图形是( )。
三、判断题
19．8888后面的两个数为8898、8908。( )
20．七巧板是由5个三角形、1个平行四边形和1个正方形组成的。( )
21．正方形4条边都是一样长。( )
22．秒针从6走到12表示走了30秒。( )
四、计算题
23．口算。
6×5＝ 81÷9＝ 8×4＋3＝ 63÷7－1＝
870－270＝ 350＋230＝ 790－500＝ 475＋25＝
512－212＝ 106＋94＝ 587－200＝ 79＋320＝
24．口算。
1000－90＝ 12＋180＝ 54÷9＝ 17＋35＋35＝
555＋50＝ 874－804＝ 8×7＝ 100－23－37＝
五、解答题
25．饲养场养了586只鸡，养的鸭比鸡少38只。养了多少只鸭？
26．数一数，写一写。
一百一百地数，从三千六百数到四千三百。
27．松鼠妈妈摘了256个松果，小松鼠比妈妈少摘了58个，它们一共摘了多少个松果？
28．小青的妈妈带了500元去商场买了一桶油，价格是156元，又买了9千克苹果，每千克苹果9元，妈妈还剩下多少钱？
29．二（2）班同学到公园游玩，上午7：45到达公园，下午4：00游玩结束，一共游玩了多长时间？
《期末测试》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 B B B C B C C C
1．B
【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。由此找出比900大得多的数即可。
【详解】A．950比900大一些，不符合题意；
B．1900比900大得多，符合题意；
C．800比900小一些，不符合题意。
所以小明加距学校大约有1900m。
故答案为：B
2．B
【分析】据题意，进行长度单位的选择，根据长度单位之间的换算，1米＝10分米＝100厘米，结合我们日常对单位的认识，一把直尺的长度是20厘米，可以判断分米和厘米不适合用于操场的周长。
【详解】A.厘米，1200厘米相当于12米，对于操场的周长太短了，不符合题意；
B.米，1200米的距离很长，适合操场的周长；
C.分米，1200分米相当于120米，操场的直线跑道就有100米，所以不符合题意。
故答案为：B
3．B
【分析】最大的三位数是999，比它多1的数列加法算式即可。
【详解】999＋1＝1000
比最大的三位数多1的数是1000。
故答案为：B
【点睛】本题考查数的认识及计算。
4．C
【分析】7839接近7800，估算为7800，从下面数中找到接近7800的数即可。
【详解】A．1000与7800相差较远，不符合题意；
B．5000与7800相差较远，不符合题意；
C．8000与7800相接近，符合题意；
D．9000与7800相差较远，不符合题意。
所以与7839最接近的数是8000。
故答案为：C
【点睛】本题考查万以内数的认识。
5．B
【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。写出各个数字，然后用最大的数减最小的数即可求解。
【详解】A．8703
B．8203
C．3883
8703＞8203＞3883
8703－3883＝4820
算珠上两个数的差最大是4820。
故答案为：B
6．C
【分析】绳子用掉一部分后长度就会变短，而变短的长度就是两次用去长度的总和，与绳子原来的总长度数值本身无关，只需要把两次用去的长度相加即可得到绳子总共缩短的长度。
【详解】A．500－149＋86，这个式子的含义是从绳子原长500米里先减去第一次用去的长度，然后又加上第二次用去的长度，它并不能表示绳子比原来短了多少米，不符合题意。
B．500－（149＋86），这个式子表示的是从绳子原长500米里减去两次用去长度的总和，得到的是剩下绳子的长度，而不是绳子比原来短了多少米，也不符合题意。
C．第一次用去149米，第二次用去86米，那么总共用去的长度就是把这两次用去的长度相加，列式为：，该选项符合题意；
故答案为：C
7．C
【分析】要想组成的数最大，就要把这几个数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来；要想组成的数最小，就要把这几个数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，但是需要注意的是，如果有0的话，最高位不能为0，据此解答。
【详解】9＞3＞0，组成的最大三位数是930；0＜3＜9组成的最小三位数是309，列减法算式：930－309＝621，差为621。
故答案为：C
【点睛】本题考查数的组成及计算。需要注意的是，在组成数字的时候，最高位不能为0。
8．C
【分析】可以用假设法，假设处于中间价钱的商品最便宜和最贵多少钱，用加法即可求出三件商品的总额的价钱范围。
【详解】处于中间价钱的商品最便宜为156元、最贵为254元；
（元）
（元） 找到相应的范围在566元和664元之间，只有C符合。
故答案为：C
【点睛】本题考查三位数的加法的计算及其利用假设的办法来解决问题。
9． 27 3
【分析】根据：被除数÷除数＝商……余数，由此进行填空即可。
【详解】由题意得：
在27÷4＝6……3的算式中，被除数是27，余数是3。
【点睛】此题考查了有余数除法算式中各部分的名称，要熟练掌握。
10．见详解
【分析】在钟面上，又长又细的是秒针，又长又粗的是分针，又短又粗的是时针，据此解答即可。
【详解】
【点睛】此题考查了钟表的认识，要熟练掌握。
11．3
【分析】根据“被除数÷除数＝商……余数”来填空即可。
【详解】由题意分析得：
在算式27÷4＝6……3中，余数是3。
12． ＜ ＞ ＞ ＝ ＞ ＜
【分析】先统一单位，再比较大小即可。
1km＝1000m，1m＝10dm，1m＝100cm，1m＝1000mm。
整数比较大小方法：①位数多的数大于位数少的数；②位数相同的，先比较最高位上的数，最高位上大的，数就大，最高位数相同的，就比较下一位，以此类推。
【详解】3km＝3000m，故，3km＜4101m；
8km＝8000m，故，8010m＞8km；
3m＝30dm，故，3m＞29dm；
88m＝8800cm；
1m＝1000mm，故，1020mm＞1m；
4dm＝4m，故，40dm＜30m。
13． 千米/km 米/m 分米/dm 分/分钟/min 厘米/cm
【分析】根据生活经验、对长度单位、时间单位和数据大小的认识可知：
计量较远的距离，常用千米作单位，1千米大约是公交车两站路的路程，所以计量长江的长度，用千米作单位比较合适；
计量较长的物体用米作单位，二年级学生双臂展开的长度大约是1米，所以计量大树的高度用米作单位比较合适；
二年级小学生一拃大约是1分米，所以计量桌子的高度用分米作单位比较合适；
计量比较短的时间，常用分作单位，所以计量课间休息的时间，用分作单位比较合适；
计量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位，食指的宽大约是1厘米，所以计量香蕉的长度用厘米作单位比较合适。
【详解】长江长约6300千米，大树高约5米，桌子高约7分米，我们课间休息10分，一根香蕉长约20厘米。
14． 千 十
【详解】略
15． 9 8 12 16
【分析】基本的长方形有4个，由2个基本的长方形组成的长方形有4个，由4个基本的长方形组成的长方形有1个，一共有9个长方形；
基本的三角形有6个，由4个基本的三角形组成的三角形有1个，由2个基本的三角形和1个基本的长方形组成的三角形有1个，一共有8个三角形；
每个基本的三角形内有2个锐角，一共有6个这样的三角形，2×6＝12（个），一共有12个锐角；
每个基本的长方形内有4个直角，一共有4个这样的长方形，4×4＝16（个），一共有16个直角；据此解决。
【详解】由题意分析得：
9个长方形，8个三角形，12个锐角，16个直角。
16． ＞ ＞ ＝ ＜ ＜ ＞
【分析】根据万以内数比较大小的方法：比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；如果位数相同，从最高位开始比较，最高位上的数大则这个数大，最高位上的数相同，就比较下一位，依次类推。
算式的大小比较先根据整数加减法的计算法则依次计算出各算式的结果再比较大小。
1km＝1000m，1时＝60分，单位不同的两个数先统一单位再比较。
【详解】4305＞3405；
2km＝2000m，所以2km＞30m；
423＋132＝555，所以423＋132＝555；
867＜876；
1时＝60分，所以50分＜1时；
780－530＝250，所以780－530＞220。
17． 221 186＋35＝221 221－35＝186
【分析】两、三位数加减两位数，相同数位对齐，从个位算起，计算加法时，个位满十向十位进一，十位满十要想百位进一，计算减法时，个位不够减要向十位借一来十再减，十位不够减时向百位借一来十再减，加法的验算一般用交换加数的位置或者用和减一个加数等于另一个加数来检验，据此得出结论即可。
【详解】检验35＋186＝221，计算结果是否正确，可用算式186＋35＝221或者算式221－35＝186。
18．
【分析】根据题目观察可知，三个图形为一组，即第20个图形，看20里面有几组3，用20÷3＝6（组）……2（个），余数是2，再从头数到第二个即可。
【详解】20÷3＝6（组）……2（个）
即第20个图形是：
【点睛】本题主要考查学生对周期问题的认识，重复出现的一组图形可以看作周期现象。
19．×
【分析】从8888开始，一个一个地数，8888、8889、8890、8891、……，据此解决。
【详解】8888后面的两个数为8889、8890。原说法错误。
故答案为：×
20．√
【分析】七巧板是由七块板组成的，有五块等腰直角三角形（两块较小的三角形、一块中等大小的三角形和两块较大的三角形）、一块正方形和一块平行四边形。
【详解】七巧板是由5个三角形、1个平行四边形和1个正方形组成的。原题说法正确。
故答案为：√
21．√
【分析】正方形有四个直直的角，四条边一样长，据此得出结论即可。
【详解】根据分析知：正方形4条边都是一样长。说法正确。
故答案为：√
22．√
【分析】根据钟表的认识，钟面上分12个格，每大格又分5小格，秒针走1格是1秒钟，即秒针走1大格是5秒钟，秒针从数字6走到数字12，是6个大格，即5×6＝30（秒）。
【详解】5×（12－6）
＝5×6
＝30（秒）
即钟面上的秒针从数字6走到数字12，走了30秒；所以原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题是考查钟表的认识，关键是记住秒针走1格是1秒钟，即秒针走1大格是5秒钟。
23．30；9；35；8；
600；580；290；500；
300；200；387；399
【解析】略
24．910；192；6；87
605；70；56；40
【详解】略
25．548只
【分析】根据题意，饲养场养了586只鸡，养的鸭比鸡少38只，用鸡的只数减去少的只数，即可求出鸭的只数，据此解答。
【详解】根据分析可得：
586－38＝548（只）
答：养了548只鸭。
26．三千六百、三千七百、三千八百、三千九百、四千、四千一百、四千二百、四千三百。
【分析】按照一百一百地数的规则写数，每次在原数基础上加100，依次写出。
【详解】由分析可得：三千六百、三千七百、三千八百、三千九百、四千、四千一百、四千二百、四千三百。
27．454个
【分析】根据题意，小松鼠比妈妈少摘了58个，即比256少58，由此用松鼠妈妈的个数减去少的个数，求出小松鼠摘的个数，再加上松鼠妈妈的个数，即可解答。
【详解】256－58＋256
＝198＋256
＝454（个）
答：它们一共摘了454个松果。
28．263元
【分析】由题可知，每千克苹果9元，一共买了9千克，用乘法即可求出买苹果花费的钱数，再根据加法的意义，加上买油花费的156求出总花费，最后用妈妈带的500元减去总花费即可求出妈妈还剩下的钱数。
【详解】9×9＋156
＝81＋156
＝237（元）
500－237＝263（元）
答：妈妈还剩下263元。
29．8时15分
【分析】根据题意，要求经过的时间，先用中午12时减去上午到达的时间，求出上午游玩的时间，再加上从12时到下午结束4：00经过的4个小时，即可求出一共玩的时间。
【详解】12时－7时45分＝4时15分
4时15分＋4时＝8时15分
答：一共游玩了8时15分。
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