资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
期末测试
一、选择题
1．20×50的积的末尾一共有（ ）个0。
A．1 B．2 C．3
2．下面图形不是轴对称图形的是（ ）。
A． B． C．
3．要使659÷□的商中间有0，□内可以填是（ ）。
A．4 B．6 C．8
4．海洋馆的海豚表演平均每场卖出98张票，周末两天一共卖出多少张票？列式正确的是（ ）。
售票处 第一场：上午10：00—11：30 第二场：下午1：30—3：00 第三场：晚上6：00—7：30
A．98×2 B．98×3×2 C．98×3
5．下面涂色部分中能用0.5表示的是（ ）。
A． B． C．
6．下面图中的涂色部分可以用0.4表示的是（ ）。
A．
B．
C．
7．如图，长方形被分成了甲、乙两部分，这两部分相比，（ ）。
A．甲、乙面积相等，周长也相等
B．甲、乙面积相等，但甲的周长大
C．甲、乙周长相等，但甲的面积大
8．小明在计算18×12时，用点子图圈出了计算过程，（ ）表示18×10＋18×2。
A． B． C． D．
9．下面算式中，结果是三位数的是（ ）。
A．20×60 B．365÷5 C．216÷2
10．用4个面积是1平方米的小正方形拼成下面的图形，周长最短的是（ ）。
A． B． C．
二、填空题
11．估算69×41可以看作( )×( )，积约是( )。
12．计算，如果商是两位数，那么里最大填( )；如果商是三位数，那么里最小填( )。
13．单位换算。
3500平方分米＝( )平方米 4平方分米＝( )平方厘米
20平方米＝( )平方分米 6000平方厘米＝( )平方分米
14．用小数表示下列物品的价格。
玻璃球8分/个( )元 羽毛球6元5角/个( )元
15．我国丽江的“纳西金钥匙”是巨型古式铜制钥匙，长约2米，宽0.88米。横线上的数读作( )；“天宫一号”是我国首个空间实验室，重八点五吨，横线上的数写作( )。
16．该列车是在下午( )发车，下午( )停止检票。王红从家到车站要40分钟，她最晚下午( )出发就不会错过这趟列车。
17．实验小学三年级（1）班组织同学们去聊城中国运河文化博物馆参观，早上7时35分出发，经过40分钟到达目的地，到达目的地的时间是( )。
18．在括号里填上合适的单位。
(1)一张床长2( )；
(2)卧室占地面积大约是9.6( )；
(3)小明书桌高7( )，桌面大约是24( )；
(4)数学书的封面大约是480( )。
19．在估算32×90时，可以把32看成( )，积约是( )。
20．盒子里放有一些小球，每次拿出其中的一半，这样重复操作2次，盒子里还剩12个小球，盒子里原有( )个小球。
三、判断题
21．74×25的积的最高位是百位。( )
22．交通标志是轴对称图形。( )
23．1米比80厘米多20厘米。( )
24．是轴对称图形。( )
25．两个整十数相乘，积的末尾至少有2个0。( )
四、计算题
26．直接写出得数。
32×3＝ 420×2＝ 120×4＝ 16×0＝
720÷8＝ 60×50＝ 90÷3＝ 400÷4＝
27．计算下面图形的面积。（单位：厘米）
五、改错题
28．火眼金睛辨对错，把不对的改正。

六、解答题
29．一箱鸡蛋，内装6盒，每盒8只。现有720只鸡蛋，可以装这样的多少箱？
30．小猴子有30个桃子，猴子爸爸的桃子数量比它的12倍多7个。猴子爸爸有多少个桃子？
31．一块长方形小麦田，长48米，宽20米。这块小麦田四周的小路大约长多少米？如果每平方米施肥3千克，这块小麦田一共施肥多少千克？

32．请你在下图中圈一圈、标一标，在方框里写一写你计算14×12的过程。

33．小林学过了长方形的面积公式，但他忘了是怎么推导出来的。如果给你若干个边长是1厘米的小正方形，请你用下面的长方形先画一画，再写出面积公式的推导过程。
《期末测试》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B B B A B C D C C
1．C
【分析】计算20×50可以先算2×5，再在积的末尾添2个0，最后看20×50的积的末尾一共有几个0。
【详解】20×50＝1000，积的末尾一共有3个0。
故答案为：C
2．B
【分析】根据轴对称图形的意义，如果一个图形沿着一条直线折叠后，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形叫做轴对称图形；折痕所在的直线叫做对称轴，即可确定哪个图形是轴对称图形。
【详解】
A．如图，沿着对称轴折叠后可以完全重合。
B．此图形无对称轴，不能够完全重合。
C．如图，沿着对称轴折叠后可以完全重合。
故答案为：B
3．B
【分析】要使659÷□的商中间有0，被除数的首位要能被除尽且除数要大于被除数十位上的数，即□内的数要大于5且能整除6，据此解答。
【详解】根据分析可知，要使659÷□的商中间有0，□内可以填是6。
故答案为：B
4．B
【分析】根据题意已知，一天有三场表演，先用平均每场卖出的张数乘3求出一天可以卖出去多少张票，周末两天则再乘2即可求出周末两天一共卖出多少张票。
【详解】98×3×2
＝294×2
＝588（张）
列式正确的是98×3×2。
故答案为：B
5．A
【分析】把一个整体“1”平均分成10份，占其中的几份，分数表示为十分之几，小数表示为零点几，据此即可解答。
【详解】A．把正方形平均分成10份，涂色部分占其中的5份，分数表示为，小数表示为0.5；
B．把五边形平均分成5份，涂色部分占其中的1份，分数表示为，不能用0.5表示；
C．把圆平均分成8份，涂色部分占其中的5份，分数表示为，不能用0.5表示；
故答案为：A
6．B
【分析】根据对小数的初步认识可知，将1个整体平均分成10份，每份表示0.1，0.4表示涂其中的4份，依此选择即可。
【详解】A．此图不是平均分，因此涂色部分不可以用0.4表示。
B．此图被平均分成10份，涂色部分为其中的4份，因此涂色部分可以用0.4表示。
C．此图被平均分成8份，涂色部分为其中的4份，因此涂色部分可以用0.5表示。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握对小数的初步认识，是解答此题的关键。
7．C
【分析】根据图示，观察发现甲、乙两部分的周长相等，都等于一条长加一条宽加中间的曲线，所以周长相等；长方形的对角线可以将长方形分成面积相等的两部分，与对角线相比，图中的曲线向乙方向凸，会造成甲的面积比乙大，据此解答。
【详解】如图所示：
如图，长方形被分成了甲、乙两部分，这两部分相比，（甲、乙周长相等，但甲的面积大）。
故答案为：C
【点睛】本题考查长方形的周长和面积，熟练掌握并灵活运用。
8．D
【分析】用点子图表示乘法算式时，其中一个乘数表示行数，另一个乘数表示列数，横向叫做行，纵向叫做列，观察各个选项可得，横向叫做行共有12行，纵向叫做列共有18列，算式18×10＋18×2，即是将12行拆成了10行和2行。据此解答。
【详解】A．点子图把12行拆成了两个6行，表示的算式是18×6＋18×6；
B．点子图把18列拆成了2列和16列，表示的算式是2×12＋16×12；
C．点子图把12行拆成了3行和9行，表示的算式是18×3＋18×9；
D．点子图把12行拆成了10行和2行，表示的算式是18×10＋18×2。
故答案为：D
9．C
【分析】根据乘除法的计算法则，分别算出每个算是的结果后再选择即可。
【详解】A. 20×60＝1200，结果是四位数。
B. 365÷5＝73，结果是两位数。
C. 216÷2＝108，结果是三位数。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数 ，三位数除以一位数的计算是解答此题的关键。
10．C
【分析】1平方米的正方形的边长是1米，
A．图形可看作是一个长是3米，宽是2米的长方形，根据周长＝（长＋宽）×2，可求出它的周长；
B．图形可看作是一个长是3米，宽是2米的长方形，根根据周长＝（长＋宽）×2，可求出它的周长；
C．图形是一个边长为2米的正方形，根据正方形的周长＝边长×4，求出它的周长。
分别求得各图形的周长后比较得解.据此解答。
【详解】A．（3＋2）×2＝5×2＝10（平方米）
B.（3＋2）×2＝5×2＝10（平方米）
C．2×4＝8（平方米）
8＜10
故答案为：C
【点睛】本题主要考查了学生对图形周长计算方法的掌握。
11． 70 40 2800
【分析】乘法的估算，一般要根据“四舍五入”法把因数看作是整十、整百、整千……的数来进行计算，然后按表内乘法的计算方法计算，再在乘积的末尾添上相应的0即可。
【详解】69×41≈70×40＝2800
估算69×41可以看作70×40，积约是2800。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的估算方法是解答本题的关键。
12． 5 6
【分析】对于三位数除以一位数的除法算式□17÷6，需要根据商是两位数或三位数的条件，来确定被除数最高位（百位）上□里能填的数。如果商是两位数，那么被除数最高位上的数要比6小，如果商上三位数，那么被除数最高位上的数要等于或大于除数。
【详解】求使商是两位数时□里最大填的数：在除法运算□17÷6中，要使商是两位数，那么被除数最高位上的数字要比除数小。因为除数是6，所以□里可以填比6小的数，即1、2、3、4、5。在这些数中，最大的数是5，所以□里最大填5。
（2）求使商是三位数时□里最小填的数：要使商是三位数，被除数最高位上的数字要等于或大于除数。已知除数是6，所以□里可以填等于或大于6的数，即6、7、8、9。在这些数中，最小的数是6，所以□里最小填6。
所以，要使商是两位数，□里最大填5；要使商是三位数，□里最小填6。
13． 35 400 2000 60
【分析】根据1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米，将单位进行换算。
【详解】3500平方分米＝35平方米
4平方分米＝400平方厘米
20平方米＝2000平方分米
6000平方厘米＝60平方分米
14． 0.08 6.5
【分析】根据1元＝10角＝100分可知：把1元平均分成100份，每1份是1分，占1元的，即0.01元，8分就是占8份，是0.08元。把1元平均分成10份，每1份是1角，占1元的，即0.1元，5角就是占5份，是0.5元。6元5角就是0.5元再加上6元。据此作答。
【详解】玻璃球8分/个：0.08元；
羽毛球6元5角/个：6.5元。
15． 零点八八 8.5
【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。
小数的写法：整数部分按整数的写法去写（整数部分是零的写作“0”），小数点写在个位的右下角，小数部分要依次写出每个数。
【详解】0.88，读作：零点八八；
八点五，写作：8.5。
【点睛】本题考查小数的读法和写法，对照小数数位顺序表写小数可防止出错。
16． 5：45/5时45分 5：35/5时35分 4：55/4时55分
【分析】（1）根据车票上的信息可知火车的发车时间，然后根据24小时计时法和普通计时法的互化，转化成普通计时法；（2）用发车时刻减去10分钟，即可求出停止检票时间。（3）用停止检票时间减去从家到火车站时间，即可求出最晚的出发时间。
【详解】（1）17：45＝下午5：45
（2）17：45－10分钟＝17：35
17：35＝下午5：35
（3）17：35－40分钟＝16：55
16：55＝下午4：55
综上可知，该列车是在下午5：45发车，下午5：35停止检票。王红从家到车站要40分钟，她最晚下午4：55出发就不会错过这趟列车。
17．8时15分
【分析】用出发时间加路上用的时间，就是到达目的地的时间。注意到达目的地的时间可以用12时计时法表示，也可以用24时计时法表示。
【详解】早上7时35分＋40分钟＝早上8时15分（12时计时法），或8时15分（24时计时法）。
【点睛】日期和时间的推算：
结束时间＝开始时间＋经过时间。
开始时间＝结束时间－经过时间。
18．(1)米/m
(2)平方米m2
(3) 分米/dm 平方分米/dm2
(4)平方厘米/cm2
【分析】根据实际数据，以及对长度单位、面积单位的认识可知，计量一张床的长度以“米”为单位，计量卧室占地面积以“平方分米”为单位，计量小明书桌的高度以“分米”为单位，计量数学书封面的面积以“平方厘米”为单位，依此填空。
【详解】（1）一张床长2米；
（2）卧室占地面积大约是9.6平方米；
（3）小明书桌高7分米，桌面大约是24平方分米。
（4）它的封面大约是480平方厘米。
【点睛】此题考查的是结合数据选择合适的单位名称，熟练掌握对长度单位、面积单位和质量单位的认识是解答此题的关键。
19． 30 2700
【分析】两位数乘两位数估算时，先将这两个两位数估成接近的整十数再进行计算，依此填空。
【详解】32接近30；30×90＝2700，即在估算32×90时，可以把32看成30，积约是2700。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的估算方法，是解答此题的关键。
20．48
【分析】每次拿出其中的一半，剩下也是一半，也就是每次除以2就是剩下来的，重复操作2次后还剩12个，则用12乘两个2就是原有的小球。
【详解】12×2×2
＝24×2
＝48（个）
所以盒子里原有48个小球。
【点睛】此题主要考查了倒推法的实际运用，关键在于从结果出发倒着找答案。
21．×
【分析】两位数乘两位数的进位乘法：用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数，用哪一位上的数去乘，积的末尾就和那一位对齐，哪一位乘得的积满几十，就要向前一位进几，再把两次乘得的积相加；据此求出74×25的积，然后再进一步解答。
【详解】74×25＝1850，所以74×25的积的最高位是千位。
故答案为：×
22．×
【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。
【详解】交通标志不是轴对称图形。
故答案为：×
【点睛】判断一个图案是否是轴对称图形的关键是看在这个图形中能否找到一条直线，使图形沿着这条直线对折后能够完全重合。
23．√
【分析】比较一组数据的大小，要先看两个数据的单位是否相同，如果单位不同，一定要先统一单位再比较。题目中有米和厘米两个单位，要先统一单位，再进行比较。
【详解】根据分析：
1米＝100厘米，100－80＝20（厘米）
或者：
80厘米＝0.8米，1－0.8＝0.2（米），0.2米＝20厘米
1米比80厘米多20厘米。
故答案为：√
24．√
【分析】轴对称：在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴，据此判定即可。
【详解】
是轴对称图形，原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查了轴对称的意义及在实际当中的运用。
25．√
【分析】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题，假设这两个整十数分别是20与30，或20与50，然后根据整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0；分别求出它们的乘积，然后再进一步解答。
【详解】假设这两个整十数分别是20与30，或20与50；
20×30＝600，600的末尾有2个0；
20×50＝1000，1000的末尾有3个0；
所以，整十数乘整十数，积的末尾至少有2个0，故原题的说法正确。
故答案为：√
26．96；840；480；0
90；3000；30；100
【解析】略
27．420平方厘米；50平方厘米
【分析】图形一：长方形的长是28厘米，宽是15厘米，根据长方形的面积＝长×宽，代入数据计算即可；
图形二：先计算出一个大长方形的面积，长是11厘米，宽是6厘米，根据长方形的面积＝长×宽，再减去一个小正方形的面积，再根据正方形面积＝边长×边长，代入数据计算即可，据此解答。
【详解】
28．×，2128；×，25
【分析】三位数除以一位数竖式：4×7＝28，需要向前进2；两位数除一位数的竖式：1×5＝5，7－5＝2，被除数十位还剩2，把个位5移下来，即为25。
【详解】
【点睛】本题主要考查三位数乘一位数以及除数是一位数的除法，需要仔细计算。
29．15箱
【分析】解题思路是先根据有720只鸡蛋，每盒8只，用除法求出一共可以装多少盒，再根据每6盒装一箱，用求的盒数除以6即可解答。
【详解】720÷8÷6
＝90÷6
＝15（箱）
答：可以装这样的15箱。
30．367个
【分析】根据题意，猴子爸爸的桃子数量比小猴子的12倍多7个，而小猴子有30个桃子，所以用30乘12再加上7就是猴子爸爸有多少个桃子，据此解答。
【详解】
（个）
答：猴子爸爸有367个桃子。
【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算，找出数量关系，正确计算是解答本题的关键。
31．140米；2880千克
【分析】（1）根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，求出小麦田的周长，也就是小路的长度，计算过程中采用估算的方法进行解答；
（2）首先根据长方形的面积＝长×宽，求出这块小麦田的面积，然后用小麦田的面积乘每平方米的施肥重量即可。
【详解】（48＋20）×2
＝68×2
≈70×2
＝140（米）
48×20×3
＝960×3
＝2880（千克）
答：这块小麦田四周的小路大约长140米；如果每平方米施肥3千克，这块小麦田一共施肥2880千克。
【点睛】此题主要考查长方形的周长公式、面积公式在实际生活中的应用，关键是熟记公式。
32．见详解
【分析】观察发现丽丽是将每行14个小圆点看作10个一行和4个一行，先用12×10计算出每行10个，12行小圆点的总个数；再用12×4计算出每行4个，12行小圆点的总个数；最后将两个结果相加，计算出所有小圆点的个数，也就是14×12的结果；
那么可以将每行14个小圆点看作10个一行和4个一行，每列12个小圆点看作10个一列和2个一列；先用10×10计算出每行10个，10行小圆点的总个数；然后用10×4计算出每行4个，10行小圆点的总个数；再用2×10计算出每行10个，2行小圆点的总个数；接着用2×4计算出每行4个，2行小圆点的总个数；最后将所有结果相加，计算出所有小圆点的个数，也就是14×12的结果；据此解答。
【详解】根据分析如图：
（答案不唯一）
33．见详解
【分析】长方形的面积推导是在一个大长方形中一些面积为1平方厘米的小正方形，由小正方形的个数推出长方形的面积由长×宽得到。
【详解】如图所示：
一个长方形的长是5厘米，宽是3厘米，用边长是1厘米的小正方形来测量，沿长边可以摆5个小正方形，沿宽可以摆3排，一共是（5×3）个小正方形，每个小正方形的面积是1平方厘米，所以这个长方形的面积是15平方厘米，15正好是这个长方形的长与宽的乘积；由此得出：长方形的面积＝长×宽。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握长方形面积公式的推导过程及应用。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑