资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
期末测试
一、选择题
1．个位和十位上的数字都是1，这个数是（ ）。
A．11 B．20 C．9
2．“5＋913”，比较大小，在里应填的符号是（ ）。
A．＞ B．＜ C．＝
3．如图，七巧板里没有（ ）。
A．正方形 B．长方形 C．平行四边形 D．三角形
4．选一选，老爷爷和老奶奶的影子是（ ）。
A． B． C．
5．一（1）班有男生21人，女生18人，全班同学出去研学，坐哪辆车最合适？（ ）
A．30座的车 B．40座的车 C．50座的车
6．东东买一本《数学天地》，付了2张20元的人民币，找回的钱比5元多，比10少。这本书的价格可能是（ ）。
A．28元 B．32元 C．36元
7．车上可能还有几个空座位？（ ）
A．2个 B．9个 C．18个
8．兔妈妈采了42个蘑菇，小白兔采的蘑菇比兔妈妈少得多，小白兔可能采了（ ）个蘑菇。
A．90个 B．44个 C．16个
9．小欣抓了一把花生，比60粒多一些，比100粒少的多，可能抓了（ ）粒。
A．58粒 B．64粒 C．99粒 D．85粒
10．丁丁在折纸，图（ ）中没有折出45°的角。
A． B． C． D．
二、填空题
11．根据百数表，想一想，填一填。
12 13 14
23 24
34
12．下图是百数表的一部分，把空缺的数填上。
63 64 65 66 67 68 69 （ ）
（ ） 74 75 76 77 78 79 80
83 84 85 86 87 88 （ ） 90
93 94 95 96 97 98 （ ） （ ）
13．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
16( )18 4＋3( )6 9－4－2( )3
20( )7 1＋7( )8 1＋2＋3( )7
14．看图填数。
( )，( )个十和2个( )。
( )，( )个十和( )一。
( )，( )个十和5个( )。
( )，( )个十和( )个一。
15．看图写数。
( ) ( ) ( ) ( )
16．口算比赛，小明做了46题，小红做了30题，小方做了50题。小方比小明多做( )题，小红比小明少做( )题。
17．看图写数。
( ) ( ) ( ) ( )
18．在正确答案下面画“○”。
（1）小明可能跳了多少下？
99下 25下 80下
（2）小丁可能跳了多少下？
82下 18下 90下
19．
读作：( ) 读作：( )
写作：( ) 写作：( )
20．下面几块玻璃碎了，请将玻璃拼完整，填一填。
(1)( )号和( )号拼成一个正方形。
(2)( )号和( )号拼成一个长方形。
(3)( )号和( )号拼成一个三角形。
(4)( )号和( )号拼成一个圆。
(5)( )号和( )号拼成一个平行四边形。
三、判断题
21．七巧板是我国的一种传统益智玩具，其中正方形有1块，平行四边形有1块，三角形有5块，用它们可以拼出千变万化的图案。( )
22．积木可以印出图形和。( )
23．将一个圆连续对折两次，对折后的每一份是这个圆的。( )
24．如果一张长方形纸能对折十次后，折后每个小长方形面积是原来长方形的。( )
25．86减去8个十还剩6个一。( )
四、计算题
26．看图列式计算。
（个）
27．看图列式。
（个）
五、解答题
28．看图列式计算。
（块）
29．一共有14人参加手工小组，还剩多少人没到？
（人）
答：还剩（ ）人没到。
30．按要求完成各题。
（1）小红可能踢了多少下？（在合适的答案下面画“√”）
9下 15下 23下
（2）小丽比小明多踢了多少下？
（下）
答：小丽比小明多踢了___________下。
31．已经折好了8串。还需要折几串？
（ ）
答：还需要折（ ）串。
32．看图解答。
（ ）
33．1杯果汁配1根吸管，现有11杯果汁，8根吸管，还差几根吸管？（画图表示）
（根）
《期末测试》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A B B B B A C B B
1．A
【分析】从右边起第一位是个位，第二位是十位，据此写出各个数位上的数字即可得出答案。
【详解】个位和十位上的数字都是1，这个数是11。
故答案为：A
【点睛】本题考查学生对20以内整数组成的掌握。
2．A
【分析】先算出算式的得数，再进行比较大小即可得出答案。
【详解】5＋9＝14，14＞13，所以5＋9＞13。
故答案为：A
3．B
【分析】
根据对图形的认识，将七巧板中的形状标记后可知，1，2，3，4，7为三角形，5为平行四边形，6为正方形，依此解答即可。
【详解】根据分析可知，七巧板里没有长方形。
故答案为：B
【点睛】本题考查对图形的认识。
4．B
【分析】观察图发现老爷爷和老奶奶都是朝同一个方向，并且老奶奶手里有拐杖，据此选择即可。
【详解】A．拐杖在老爷爷手里，拐杖应该在老奶奶手里，所以不正确；
B．老爷爷和老奶奶都是朝同一个方向，并且老奶奶手里有拐杖，是正确的；
C．老爷爷和老奶奶手里都有拐杖，所以不正确。
故答案为：B
5．B
【分析】根据题意可知：用男生的人数加女生的人数，求出一共的人数，要使车合适，车上的座位要和共有的人数相等或者多几个座位，但不能多太多，小于则坐不下。据此作答。
【详解】21＋18＝39（人）
A．30座的车，30＜39，则坐不下，不符合题意。
B．40座的车，40＞39，40比39大一点，则符合题意。
C．50座的车，50＞39，50比39大得多，则不符合题意。
故答案为：B
6．B
【分析】根据题意东东付了2张20元的人民币，即40元，再根据找回的钱比5元多，比10元少解答即可。
【详解】40－5＝35（元）
40－10＝30（元）
即这本书的价格比30元多，比35元少，所以符合这一价格的是B选项。
故答案为：B
【点睛】本题考查根据的是100内数的大小比较及十元以上人民币的计算。
7．A
【分析】这辆车有20个座位，快要坐满了，说明剩下的空座位很少；选则剩下座位数少的即可，2个空座位比较合适。
【详解】由题意分析得：
20个座位快要坐满了，车上可能还有2个空座位。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是数的相对到小关系，要熟练掌握。
8．C
【分析】数的相对大小关系可以通过不同的方式来表达。常见的表达方式包括“多一些”、“少一些”、“多得多”和“少得多”。小白兔采的蘑菇比兔妈妈少得多，说明小白兔采的比42少很多，各选项依次和42进行比较即可。
【详解】A．90＞42，错误；
B．44＞42，错误；
C．16＜42，正确。
故答案为：C
9．B
【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。找出比60多一些，比100少得多的数即可。
【详解】A．58比60少，不符合；
B．64比60多一些，比100少得多，符合；
C．99比60多得多，比100少一些，不符合；
D．85比60多一些，比100少一些，不符合。
小欣可能抓了64粒。
故答案为：B
10．B
【分析】正方形的四个角都是直角，直角为90°；六边形围着中心点一圈是一个周角，周角为360°；圆围着中心点一圈是一个周角，周角为360°；直角三角形有一个角是直角，直角为90°；根据各个认识的角的度数，以及对折后平均分的份数计算出有没有45°的角；据此解答。
【详解】根据分析：
A．正方形一个角对折后，也就是将90°角平均分成2份，一份为：90°÷2＝45°，所以折出了45°的角；
B．折痕沿着六边形的中心平均分成了6份，一份为：360°÷6＝60°，而六边形的每个角都不是直角，所以平均分成2份后，其中一个角并不会是45°，所以没有折出45°的角；
C．折痕沿着圆的中心平均分成了8份，一份为：360°÷8＝45°，所以折出了45°的角；
D．三角形左下角是一个直角，将直角平均分成2份，一份为：90°÷2＝45°，所以折出了45°的角。
故答案为：B
【点睛】掌握直角和周角的概念是解答本题的关键。
11．见详解
【分析】百数表中，相邻的两个数，左边这个数比右边这个数小1，右边这个数比左边这个数大1；上边这个数比下边这个数小10，下边这个数比上边这个数大10，由此解答。
【详解】由分析填写如下：
12 13 14
22 23 24
32 33 34
12．70；73；89；99；100
【分析】百数表的规律是：每行有10个数，有10行（每列有10个数，有10列）；一行中相邻两个数右面的数比左面的数大1；一列中相邻两个数下面一个数比上面的数大10。
【详解】
63 64 65 66 67 68 69 70
73 74 75 76 77 78 79 80
83 84 85 86 87 88 89 90
93 94 95 96 97 98 99 100
13． ＜ ＞ ＝ ＞ ＝ ＜
【分析】将题中算式计算出结果再根据20以内数的大小进行比较。20以内数由小到大为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20，由此解答。
【详解】16＜18；
4＋3＝7；7＞6，则4＋3＞6；
9－4－2＝3；
20＞7；
1＋7＝8；
1＋2＋3＝6；6＜7，则1＋2＋3＜7。
14． 12 1 一 14 1 4 15 1 一 16 1 6
【解析】略
15． 5 16 20 15
【详解】略
16． 4 16
【分析】小方做的题数减小明做的题数就是小方比小明多做的题数，小明做的题数减小红做的题数就是小红比小明少做的题数，据此得出结论即可。
【详解】50－46＝4（题）
46－30＝16（题）
故小方比小明多做4题，小红比小明少做16题。
17． 12 15 20 18
【分析】图一，直接数一数图案的个数即可；图二，一串是10个，还有5个，合起来是15；图三，一捆是10根，有2捆，合起来是20；图四，在计数器上，十位上有1颗珠子，表示1个十，个位上有8颗珠子，表示8个一，合起来是18；据此解答。
【详解】
18．（1）
99下 25下 80下
○
（2）
82下 18下 90下
○
【分析】（1）99下比86多一些，25下比86下少得多，80下比86下少一些。因为小明跳的比小兰少得多，所以小明可能跳了25下。
（2）82下比86下少一些，18下比86下少得多，90下比86下多一些。因为小丁比小兰跳的少一些，所以小丁可能跳了82下。
【详解】（1）因为小明跳的比小兰少得多，所以小明可能跳了25下。
99下 25下 80下
○
（2）因为小丁比小兰跳的少一些，所以小丁可能跳了82下。
82下 18下 90下
○
【点睛】本题解答的关键是理解少得多和少一些的意义。
19． 十七 二十 17 20
【分析】第一个图是一个十和7个一，表示的数字是17。
第二个图是两个十，表示的数字是20。
注意区分读作和写作，写读作的时候要写大写的数字，写作的时候写小写的阿拉伯数字。
【详解】第一个图中表示的是17，故读作：十七，写作：17。
第二个图表示的是20，故读作：二十，写作：20。
【点睛】本题考查了两位数的读作和写作知识点。
20．(1) ② ⑩
(2) ① ⑧
(3) ③ ⑥
(4) ⑤ ⑨
(5) ④ ⑦
【分析】正方形的四条边相等，有四个直角；长方形有四条边，且对边相等，有四个直角；三角形是由三条边“首尾”相接围成的图形；圆是由一条曲线围成的图形；平行四边形由四条边围成，且对边平行，没有直角。据此结合图上各个破碎玻璃的形状，依据各个图形的特征进行拼接，即可得出答案。
【详解】（1）②号和⑩号拼成一个正方形。
（2）①号和⑧号拼成一个长方形。
（3）③号和⑥号拼成一个三角形。
（4）⑤号和⑨号拼成一个圆。
（5）④号和⑦号拼成一个平行四边形。
【点睛】本题考查学生对平面图形认识的掌握和运用。
21．√
【分析】长方形是四个内角相等的四边形；四条边都相等、四个角都相等的四边形是正方形；圆指的是平面中到一个定点距离为定值的所有点的集合；三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段“首尾”顺次连接所组成的封闭图形。据此数一数。
七巧板如图：
【详解】由分析可知：七巧板中正方形有1块，平行四边形有1块，三角形有5块，用它们可以拼出千变万化的图案。原题说法正确。
故答案为：√
22．√
【分析】图形平平的那一面是什么图形就可以印出什么图形，观察解答。
【详解】积木可以印出图形和。原题说法正确。
故答案为：√
23．√
【分析】根据对分数的初步认识可知，分母表示平均分的总份数，分子表示取其中的份数，依此判断。
【详解】2×2＝4（份）
将一个圆连续对折两次，则这个圆被平均分成4份，因此对折后的每一份是这个圆的。
故答案为：√
【点睛】此题考查的是对分数的初步认识，先计算出这个圆被平均分成的份数是解答此题的关键。
24．√
【分析】将长方形纸的面积看作单位“1”，对折一次，被平均分成2份，对折二次，被平均分成4份，对折三次，被平均分成8份……，据此可得，对折10次，即平均分成了＝ 1024份，所以折后每个小长方形面积是原来长方形的，据此解答即可。
【详解】如果一张长方形纸能对折十次后，折后每个小长方形面积是原来长方形的，说法正确；
故答案为：√。
【点睛】明确对折10次，这个长方形被平均分成多少份是解答本题的关键。
25．√
【分析】8个十是80，6个一是6，用86减去80即可求解。
【详解】86－80＝6
86减去8个十还剩6个一。原题说法正确。
故答案为：√
26．17－5＝12
【分析】一共有17个苹果，盒子外面有5个，求盒子里面有几个苹果，用减法计算，即总数量－盒子外面的数量＝盒子里面的数量。
【详解】17－5＝12（个）
盒子里面有12个苹果。
27．70－20＝50
【分析】从图上可得两个篮子里面一共有70个，已知左边的篮子里面有20个，要求右边的篮子里有多少个，根据整数减法的意义，列式解答即可。
【详解】70－20＝50（个）
28．6＋5＝11
【分析】从图上可得：左边的盒子里面有6块蛋糕，右边有5块蛋糕，要求一共有多少块蛋糕，根据整数加法的意义。列式解答即可。
【详解】6＋5＝11（块）
29．14－8＝6；6
【分析】用参加手工总人数减去已到人数（8人），求出差，就是没到的人数。
【详解】14－8＝6（人）
答：还剩6人没到。
30．（1）见详解
（2）13－7＝6；6
【分析】（1）小明踢了7下，小红踢的次数和小明差不多，也就是小红踢的次数与7下差不多；据此解决。
（2）求小丽比小明多踢了多少下，就是求两个数的差，用减法列式计算。
【详解】（1）9下与7下差不多；15下比7下多一些；23下比7下多得多；
即，小红可能踢了9下。
9下 15下 23下
√
（2）13－7＝6（下）
答：小丽比小明多踢了6下。
31．13－8＝5（串）；5
【分析】一共需要的纸鹤的串数减已经折好的串数就是还需要折的串数，据此列式解答即可。
【详解】13－8＝5（串）
答：还需要折5串。
32．16－7＝9（名）
【分析】由题意可知，有16名同学在打扫卫生，打扫卫生的同学中，在室外的有7名，在室内的有几名。用打扫卫生的同学的数量减去在室外打扫卫生的同学的数量，剩下就是在室内打扫卫生的同学的数量。
【详解】16－7＝9（名）
答：在室内的有9名。
【点睛】此题主要考查两位数与一位数之间的退位减法口算的应用，要找准数量关系。
33．
图见详解；
11－8＝3；3根
【分析】根据题意，可画11个○表示11杯果汁，画8个△表示8根吸管，根据减法的意义，果汁的数量－吸管的数量＝还差的吸管数量。
【详解】（画法不唯一）
11－8＝3（根）
答：还差3根吸管。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑