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期末测试
一、选择题
1．二年级一班种6行花，每行8棵；二班种8行花，每行6棵。哪个班种的棵数多？（ ）
A．二年级一班多 B．二年级二班多 C．同样多
2．下列选项中是学习用品的是（ ）。
A． B． C．
3．小红和小强比赛拍球，小红拍了36下，小强拍的比小红多。小红和小强最少一共拍了（ ）。
A．72下 B．73下 C．71下
4．二（1）班有23个女生，男生比女生多5人，男生（ ）人。
A．28 B．21 C．18
5．哥哥有6块糖果，妹妹有10块糖果，爸爸有36块糖果，算式“36－6”解决的问题是（ ）。
A．爸爸比妹妹多多少块糖 B．妹妹比哥哥多多少块糖 C．爸爸比哥哥多多少块糖
6．李阿姨把50颗○和●有规律地穿成一串，下面的方案中，（ ）最后一颗是○。
A．○●●○●●…… B．○○●●○○●●……
C．●●○●●○…… D．○●●●○●●●……
7．今年爸爸与妈妈的年龄和是奇数，7年后，爸爸与妈妈的年龄和是（ ）。
A．奇数 B．偶数 C．质数
8．学校门口有一条走廊，正好够20个四年级同学手拉手排成一排做游戏，这条走廊大约长（ ）米。
A．10 B．30 C．60 D．100
9．一（3）班2名老师带领47名学生去春游，坐哪辆车比较合适？（ ）
A．48座 B．50座 C．60座
10．阅读下面的统计表，完成问题。
(1)这是（ ）统计图。
A．表格 B．长条状 C．条形 D．方块
(2)这应该统计的是（ ）。
A．两个产品的价钱 B．两个产品的质量 C．两产品卖的数量 D．两个产品
(3)（ ）产品卖的比较好。
A．A B．B
(4)下面是超市的进货方案，你认为最好的是（ ）。
A．多进一些A，B产品少进 B．只进B产品
C．多进一些A，B产品不进 D．只进A产品
二、填空题
11．走路时，我们要靠( )侧行走。
12．填满九格宫。△在正中间，3在△的上面，2在△的下面，△的左边是9，右边是4；8在3的右边，3左边的数是1；7在2的左边，5在2的右边。
13．个位上是3，十位上是7，这个数是( )；55左边的“5”在( )位上，表示( )，右边的“5”在( )位上，表示( )。
14．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
76－50( )30 35－8( )35＋8 27＋34( )65－16
62－50( )62－5 45＋7( )7＋45 12＋7( )35－20
15．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
7×8( )8×7 6( )3×3
5＋6( )5×6 7×8( )6×9
16．用同样的小正方形卡片摆下面的图形。
照这样摆下去，摆6层需要( )张小正方形卡片。
17．
18．某平年的1月1日是星期一，这一年的12月31日是星期( )。
19．3个6比2个6多( )，比2多18的数是( )。
20．循环小数本来有两个循环点，但不小心被聪聪给擦掉了一个，聪聪知道这个循环小数的小数点后第21位上的数字是5，那么这个循环小数的另一个循环点在数字( )上。
三、判断题
21．四十八写作48，26读作二十六。( )
22．小丽有一根1米长的彩带，小华的彩带长有99厘米，小华的彩带比小丽的长。( )
23．左图中，在的上面。( )
24．刮南风时，学校的国旗就向南飘。( )
25．如图，以学校为观测点，书店在学校的北偏西50°。( )

四、计算题
26．直接写得数。
15＋30＝ 68－9－20＝ 48＋8＝
37＋50＝ 63－6＝ 12－7＋60＝
18－9－9＝ 39＋8＝ 38＋60＝
35－9＋20＝ 50－6＝ 26＋9＝
35＋9－20＝ 23＋7＋50＝ 100－61＝
27．用竖式计算。
28－15＝ 32＋50＝ 37＋3＝ 25＋9＝ 15＋26－35＝
35＋15＝ 70－26＝ 53－7＝ 80－30＝ 75－38－24＝
五、改错题
28． 天天做了一些计算题，请你帮他检查一下。（对的画“√”，错的画“×”并改正）
72－5＝22 3＋28＝58 39＋4＝35
六、解答题
29．
价目表 小火车 9元/人 蹦蹦床 5元/人 旋转木马 8元/人
（1）小明想玩一次蹦蹦床和一次旋转木马，一共要花多少钱？
（2）小清和其他六个小朋友一起玩一次旋转木马，付50元够吗？如果够，找回多少元？如果不够，还差多少元？
（3）你还能提出一个其他用乘法解决的问题并解答吗？
30．统计。
（1）填表。
图形
个数
（2）圆柱比球少（ ）个，长方体和圆柱一共（ ）个。
（3）一共多少个图形？
31．原来有多少本书？
32．一本故事书一共有89页。亮亮第一天看了17页，第二天看了8页，他这两天一共看了多少页？
（页）
33．为了学好“认识100以内的数”，聪聪在家练习用计算器拨数。在计算器上拨4个珠，可以表示出哪些两位数？聪聪已经拨出了一个，并写出来了。还可以怎样拨？请你先在计数器上画出来，再写出来。
《期末测试》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C B A C B A B B (1)D
(2)C
(3)A
(4)A
1．C
【分析】根据乘法的意义，先用6乘8，求出一班种花棵数；再用8乘6，求出二班种花棵数，最后将两个班种花棵数比较大小即可。
【详解】6×8＝48（棵）
8×6＝48（棵）
48＝48，所以两个班种的棵数一样多。
故答案为：C
【点睛】本题考查了利用表内乘法及比较数的大小解决问题，需准确分析题意。
2．C
【分析】根据日常生活中的分类找出学习用品即可解答。
【详解】A．是小乌龟，是动物，不符合题意；
B．是帽子，是服装类，不符合题意；
C．是钢笔，是学习用品，符合题意；
学习用品只有钢笔
故答案为：C
【点睛】本题主要考查了分类与整理。
3．B
【分析】根据题意，小红拍球36下，小强拍的下数比小红拍的多，小强拍的最少比小红多1下，再根据加法的意义，将两人拍的下数相加，即可解答。
【详解】据分析可知：小强最少拍了36＋1＝37（下）
36＋37＝73（下）
所以，小红和小强最少一共拍了73下。
故答案为：B
4．A
【分析】求男生有多少人，即比23多5的数是多少，根据加法的意义，用23＋5计算。
【详解】23＋5＝28（人）
男生有28人。
故答案为：A
5．C
【分析】减法算式表示的意义是一个数比另一个数多多少，或一个数比另一个数少多少，由此解答。
【详解】A．爸爸比妹妹多多少块糖，列式为36－10，与题意不符；
B．妹妹比哥哥多多少块糖，列式为10－6，与题意不符；
C．爸爸比哥哥多多少块糖，列式为36－6，与题意相符。
36－6解决的问题是爸爸比哥哥多多少块糖。
故答案为：C
6．B
【分析】根据题意找出各个选项中圈和点的排列周期，利用除法中的余数的意义，余数就是下一个不完整的周期，据此找到符合要求的即可。
【详解】A．周期为3，50÷3＝16……2，所以第50颗是黑色，不符合题意；
B．周期为4，50÷4＝12……2，所以第50颗是白色，符合题意；
C．周期为3，50÷3＝16……2，所以第50颗是黑色，不符合题意；
D．周期为4，50÷4＝12……2，所以第50颗是黑色，不符合题意。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查简单的周期问题，在用总数除以周期后，如果有余数，那么余数就是下一个不完整的周期，理解余数的意义是解答此题的关键。
7．A
【分析】爸爸与妈妈今年年龄和是奇数，爸爸与妈妈是两个人，2是偶数，7年后，爸爸与妈妈增加的岁数和＝2×7＝14，14也是偶数，根据偶数与奇数的性质：奇数＋偶数＝奇数，可知7年后，他们的年龄之和是奇数；据此解答。
【详解】根据分析得：爸爸与妈妈今年年龄和是奇数，
2×7＝14（岁）
14是偶数，根据奇数＋偶数＝奇数，
所以7年后他俩年龄和还是奇数。
举例：比如爸爸与妈妈今年年龄和是71岁，7年后，两人增加了2×7＝14（岁）
71＋14＝85（岁）
85是奇数，可见7年后，爸爸与妈妈的年龄和还是奇数。
故答案为：A
【点睛】此题考查了年龄问题与数的奇偶性的综合运用，明确数的奇、偶性特征，是解答此题的关键。
8．B
【分析】两人手拉手，两人之间的间隔大约是15分米，那么20名同学手拉手排成一排，间隔数＝人数－1，用间隔数乘15，即可求出走廊的长度，计算时用估算进行计算，1米＝10分米，最后把计算结果的单位换算成米即可。
【详解】据分析，20－1＝19（个），19×15≈300（分米），300分米＝30米，所以这条走廊大约30米。
故答案为：B
【点睛】解答本题的关键是要先估算出两人之间的间隔长度，注意间隔数＝人数－1。
9．B
【分析】先用加法求出坐车的总人数，再比较坐车总人数与车辆可坐人数的大小，找出比坐车总人数多且剩余座位尽可能少的车辆即可。
【详解】2＋27＝49（人）
A．48＜49，即，48座的车辆坐不下，不合适；
B．50＞49，50－49＝1（个），故，50座的车辆能坐下，且剩下1个座位；
C．60＞49，60－49＝11（个），故，60座的车辆能坐下，且剩下11个座位；
11＞1，所以，坐50座的这辆车比较合适。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是100以内数的加减法及比较大小的应用，要熟练掌握。
10．(1)D
(2)C
(3)A
(4)A
【详解】（1）略
（2）略
（3）略
（4）略
11．右
【解析】略
12．见详解
【分析】根据上下、左右位置的知识，找准参照物，结合题意分析解答即可。
【详解】根据分析可得：
1 3 8
9 △ 4
7 2 5
【点睛】本题主要考查上下、左右位置的知识，熟练掌握即可。
13． 73 十 5个十 个 5个一
【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，个位上的数，表示几个一；第二位是十位，十位上的数，表示几个十；据此解决。
【详解】由题意分析得：
个位上是3，十位上是7，这个数是73；55左边的“5”在十位上，表示5个十，右边的“5”在个位上，表示5个一。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的组成，要熟练掌握。
14． ＜ ＜ ＞ ＜ ＝ ＞
【分析】根据整数加减法的计算法则，依次计算出各算式的结果再比较大小。比较时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。
【详解】76－50＝26，26＜30，故76－50＜30。
35－8＝27，35＋8＝43，27＜43，故35－8＜35＋8。
27＋34＝61，65－16＝49，61＞49，故27＋34＞65－16。
62－50＝12，62－5＝57，12＜57，故62－50＜62－5。
45＋7＝52，7＋45＝52，52＝52，故45＋7＝7＋45。
12＋7＝19，35－20＝15，19＞15，故12＋7＞35－20。
15． ＝ ＜ ＜ ＞
【分析】由题意可知，算出两边算式的结果，然后进行大小比较即可。
【详解】7×8＝56
8×7＝56
因为56＝56，所以7×8＝8×7；
3×3＝9
因为6＜9，所以6＜3×3；
5＋6＝11
5×6＝30
因为11＜30，所以5＋6＜5×6；
7×8＝56
6×9＝54
因为56＞54，所以7×8＞6×9。
【点睛】熟练掌握100以内数的大小是解决此题的关键。
16．36
【分析】观察小正方形卡片摆的图形，从上向下，第一层有1张小正方形卡片，第二层有3张小正方形卡片，第三层有5张小正方形卡片，第四层有7张小正方形卡片，可以发现下一层比上一层多两张小正方形卡片，那么第五层有7＋2＝9（张）小正方形卡片，第六层有9＋2＝11（张）小正方形卡片，将每一层的小正方形卡片相加即可。
【详解】由分析可知，下一层比上一层多两张小正方形卡片，第四层有7张小正方形卡片。
第五层：
7＋2＝9（张）
第六层：
9＋2＝11（张）
1＋3＋5＋7＋9＋11＝36（张）
所以摆6层需要36张小正方形卡片。
17．49；56
【分析】观察前几个数可得，后一个数等于前一个数加7。
【详解】42＋7＝49
49＋7＝56
【点睛】先找到规律，再根据规律求解。
18．一
【分析】平年全年有365天，则从这年的1月1日到12月31日，共有365天。每7天为一组，按星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、星期六、星期日的顺序排列。用365除以7，余数是几，就是一组中的第几位。
【详解】365÷7＝52（个）……1（天）
则这一年的12月31日是星期一。
【点睛】本题考查周期问题，利用有余数的除法解答，余数是几，答案就是一组中的第几个。如果没有余数，则正好是一组中的最后一个。
19． 6 20
【分析】先根据乘法意义：求几个相同加数和的简便运算，求出几个几是多少，再根据减法、加法意义即可解答。
【详解】3个6比2个6多了1个6，所以3个6比2个6多6；
2＋18＝20
比2多18的数是20。
【点睛】熟练掌握乘法、加法、减法的意义是解题的关键。
20．8
【分析】因为这个循环小数的小数点后第21位上的数字是5，另一个循环点只可能在5或5的左边，另一个循环点从9开始尝试即可。根据周期问题的解题方法，用总量除以周期，如果正好是整数个周期，结果为周期的最后一个；如果比整数个周期多n个，也就是余数是n，那么结果为下一个周期里的第n个；如果不是从第一个开始循环，可以从总量里减掉不是循环的个数后，再继续计算。
【详解】如果循环小数的另一个循环点在数字“9”上，则：
21÷9＝2（组）……3（个）
第21位上的数字是7，不符合题意；
如果循环小数的另一个循环点在数字“8”上，则：
（21－1）÷8
＝20÷8
＝2（组）……4（个）
第21位上的数字是5，符合。
这个循环小数的另一个循环点在数字8上。
【点睛】关键是熟悉循环小数的特征，掌握周期问题的解题方法，解答周期问题的关键是找出周期。
21．√
【分析】读两位数的时候，从十位开始，十位数字是几就读几十，个位数字是几就读几，写两位数的时候，右边起第一位是个位，第二位是十位，几十就在十位上写数字几，后面的数字写到个位即可。如21读作二十一，三十六写作36。
【详解】根据分析知：四十八写作48，26读作二十六。说法正确。
故答案为：√
22．×
【分析】根据题意，先将单位按照1米＝100厘米进行换算，再根据100以内数的大小进行比较。比较时，数位多的数就大；数位相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。
【详解】1米＝100厘米，则小丽的彩带长100厘米。
100＞99，则小丽的彩带比小华的彩带长。原题说法错误。
故答案为：×
23．√
【分析】根据图中的上下位置进行判断即可。
【详解】由图可知，在的上面，原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查上、下位置的区分。
24．×
【分析】风向是指风刮来的方向，会刮向它的相反方向，刮南风是由南向北刮的；所以学校的国旗就向北飘，据此解答即可。
【详解】刮南风时，学校的国旗就向北飘。原题说法错误。
故答案为：×
25．√
【分析】根据上北下南，左西右东，结合图片可知，书店在学校的西偏北的40°或者书店在学校北偏西50°。
【详解】如图，以学校为观测点，书店在学校的北偏西50°。
原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题考查了位置与方向。要求学生熟练掌握并灵活运用。
26．45；39；56
87；57；65
0；47；98
46；44；35
24；80；39
【解析】略
27．13；82；40；34；6
50；44；46；50；13
【分析】根据整数加减法的运算法则计算即可。
加数＋加数＝和；被减数－减数＝差；
整数四则混合运算的法则：同级运算，从左往右按照顺序进行计算。
【详解】28－15＝13 32＋50＝ 82 37＋3＝40

25＋9＝34 15＋26－35＝6 35＋15＝50

70－26＝44 53－7＝46 80－30＝50

75－38－24＝13
28．×改正：72－5＝67；×改正：3＋28＝31；×改正：39＋4＝43
【分析】根据题中算式，计算结果来判断对错。
【详解】72－5＝22，×，将5作为了50来计算，改正为：72－5＝67；
3＋28＝58，×，将3作为了30来计算，改正为：3＋28＝31；
39＋4＝35，×，将“＋”作为了“－”来计算，改正为：39＋4＝43
【点睛】本题考查利用100以内加减法计算结果来判断对错。
29．（1）13元
（2）不够；6元
（3）3个小朋友一起玩一次小火车，一共要花多少钱？27元（答案不唯一）
【分析】（1）求一共要花多少钱，就是求两个数的和，用加法列式计算。
（2）玩一次旋转木马8元，先用乘法求出7个小朋友一起玩一次旋转木马多少钱；再把需要的钱数与50元钱比较大小，若小于或等于50元，钱够，若大于50元，钱不够；最后用大的钱数减去小的钱数，求出差，表示找回的钱（或还差的钱）。
（3）根据已知条件提出用乘法解决的数学问题，合理即可，答案不唯一。
【详解】（1）5＋8＝13（元）
答：一共要花13元钱。
（2）1＋6＝7（人）
7×8＝56（元）
56＞50
56－50＝6（元）
答：付50元不够；还差6元。
（3）3个小朋友一起玩一次小火车，一共要花多少钱？（答案不唯一）
3×9＝27（元）
答：一共要花27元钱。
30．（1）4；5；7；6；（2）2；9；（3）22个
【分析】（1）根据题意，分别数一数长方体、正方体、圆柱、三棱柱及球的数量，然后填入表格即可；
（2）第一空：用球的数量减去圆柱的数量即可；第二空：用长方体的数量加上圆柱的数量即可；
（3）把四种图形的数量全部加起来即可。
【详解】（1）
图形
个数 4 5 7 6
（2）7－5＝2（个），4＋5＝9（个）
所以：圆柱比球少2个，长方体和圆柱一共9个。
（3）4＋5＋7＋6
＝9＋7＋6
＝16＋6
＝22（个）
答：一共22个图形。
【点睛】此题主要考查的是数据的搜集与整理及分析与应用。
31．46本
【分析】用还剩的本数加上借出的本数，即可计算出原来有多少本书。
【详解】40＋6＝46（本）
答：原来有46本书。
32．17＋8＝25；25页
【分析】第一天看的页数＋第二天看的页数＝两天一共看的页数，据此列式解答即可。
【详解】17＋8＝25（页）
答：他这两天一共看了25页。
33．见解析
40；22；13
【分析】可以十位上拨4个、个位上0个；或者十位上2个、个位上2个；或者十位上1个、个位上3个。
【详解】
40；22；13
【点睛】熟练掌握100以内数的组成是解题关键。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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