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高考作文专题讲座之二 材料作文审题立意 广东实验中学 申青山
24．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
陈小姐带着在BB车中熟睡的1岁大的孩子乘公交车，司机让陈小姐将BB车折叠放好，否则就多交1元的行李费。陈小姐表示，如果把车折叠起来会把孩子弄醒，而车上没有空座位。把小孩抱在手中乘车又很危险。她认为司机的要求非常不合理，坚决不交这1元钱，而司机则拒不开车。为了这1元钱，陈小姐与司机“对峙”数小时，其间陈小姐多次报警，警察两度出警，车上数十人被迫转车。最后，在警察苦口婆心的劝导下，陈小姐搭乘警车回家。
此事引起了社会各方的反响，议论不一。
要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
不提供角度的
事实材料
抓
住
主
要
矛
盾
司机要交钱
陈小姐不交钱
以问导写
司机让交钱是在遵守公司规定
陈小姐不交钱是认为既不合情又不合理
为何发
生争执
乘客
原因
做事要坚持原则
做事要灵活变通
无规矩不成方圆
要学会换位思考
宽容一小步，和谐一大步
构建和谐社会需要大家共同努力
人的素质与智慧是构建和谐社会不可忽略的重要因素
要提高办事效率
解决问题要在关键处着手
广州市提供的立意
读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
某著名外企要招聘一名资深会计，一位女大学生去应聘，因为没有工作经历被拒绝了，可她却坚持参加笔试并且拿了第一。于是人事经理亲自复试，女孩坦言唯一的工作经验只是在学校掌管过学生会财务。经理失望了：“以后有消息我会打电话通知你。”女孩点点头掏出两块钱双手递给经理：“不管是否录用，请都给我打个电话。”“如果没被录用，你想知道些什么呢 ”“请告诉我，哪些方面我没有达到你们的要求，我好改进。”“那两块钱……”女孩微笑道：“给没有被录用的人打电话不属于公司的正常开支，所以由我付话费。请您一定打。”经理笑了：“你把两块钱收回。我现在就通知你：你被录用了。”
全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
不提供角度的
事实材料
知名企业招聘资深会计
女大学生无资历而成功
不提供角度的事实类材料的立意要点
从矛盾出发
由结果究原因
由现象挖本质
细节
品质
执着
素养
从人物出发
女大学生
企业经理
慧眼识人
知名的企业
聘资深会计
无工作经历
却应聘成功
抓关键词语
罪近，“金庸茶馆”网站上出现的一则新闻引起了人们的关注。一位笔名为“步非烟”的北大女研究生，在一次武侠作品的颁奖活动中放言“要革金庸们的命”，写出新时代的武侠小说。尽管这位获奖的女作家后来作了解释，称“革命”不是打倒，不是背叛，只是希望超越的意思，但这句话还是掀起了轩然大波。有人批评步非烟“蚍蜉撼大树，可笑不自量”，也有人认为她勇气可嘉，狂妄得可爱。
提供角度的　
事实材料
提供角度的
最好根据材料提供的角度来写，
写作时要注意回扣材料的指向．
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章（佛山一模）
甲、乙两个好朋友一起出门旅行。旅途中，甲发现地上有把斧头，乙就说：“真幸运，我们捡到一把斧头，路上可就方便砍柴取火了。”可是捡到斧头的甲却对乙说：“不对，不是‘我们’，你刚才应该对我说‘你捡到了一把斧头’。”
没多久，遗失斧头的人追上来，要讨回斧头。甲惊慌地说：“这下我们完了！”
“不是我们，你应该说‘这下子我完了！’”乙答道。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
不提供角度的
单则材料
寓言材料
一把斧头
利益
乙说：“真幸运，我们捡到一把斧头，路上可就方便砍柴取火了。”
甲说：“不对，不是‘我们’，你刚才应该对我说‘你捡到了一把斧头’。”
甲说：“这下我们完了！”
乙答：“不是我们，你应该说‘这下子我完了！’” 。
二
组
对
话
思考的切入点——抓关键词语
据为已有
不想分担
因果
最简单的立意：做人不能自私
自私害己
最简单的立意：要交真正的朋友
有福同享，有难同当
最准确的立意：不能分享，岂能共担？
互利才能共赢
从甲的角度
从乙的角度
从整体来看
做人不可斤斤计较
真诚是金
待人如待己
先人后己，无私奉献
同享成功，共渡患难
贡献自己的力量
真正的友谊、朋友
责任
自私使人自吞苦果
不同甘，怎共苦？
分享—人生的智慧
无私—书写辉煌人生
分享与分担
1.从材料整体看：祸福与共；
互利共赢；
善于区分敌友；
换位思考，推己及人……
2.从甲的角度看：自私害己；
人无远虑，必有近忧……
3.从乙的角度看：应让自私者自食其果；
应宽以待人，不能以其人之道，还治
其人之身……
给定的参考立意
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。
一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说："这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”
可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
贬:不自量力
褒:勇气可嘉
提供角度的
寓言材料
阅读下面的文字，按要求作文。 狂风呼喊着，咆哮着，狞笑着奔袭过来，企图把大地上的一切都席卷而去。 一棵大树挺起胸膛，顽强地与狂风搏斗着。狂风暴虐地纠缠着它，想按下它高贵的头，压弯它不屈的腰。但是，它奋力抗争，不屈不挠。 大树下面有一片小草。狂风根本不把它们放在眼里，像擀面条一样把它们揉来揉去。几乎要把它们撕成碎片，辗成粉末。小草在狂风中抖动颤栗，屈腰伏身，把脸紧紧地贴在大地上。 狂风终于累了，走了。人们发现，大树折断了腰，小草却慢慢扬起了脸。 学生问苏格拉底：“老师，你认为大树和小草谁值得赞美？” 苏格拉底说：“我赞美大树，也赞美小草。” 看了以上材料，你有何感悟或看法？请自定角度，自拟题目，写一篇文章。文体不限（诗歌除外），不少于800字。
寓言材料
提供角度的
（一）从大树的角度立意
1．肯定性立意：宁折不弯，不屈不挠
2．否定性立意：不识时务，以卵击石
（二）从小草的角度立意
1．肯定性立意：审时度势，能屈能伸，忍辱负重
2．否定性立意：卑躬屈膝，丧失气节，苟且偷生
（三）从大树和小草的角度立意
1．既要不屈不挠，又要审时度势
2．当时则进，该退则退
（四）从苏格拉底的角度立意
1．善于发现别人的优点
2．不以成败论英雄
脱离材料的内容与含意的范围
人们在强调一件事情是千真万确的时候，总会这样说：“我亲眼看见的，还能假吗？”但眼睛也会犯错。图1和图2的AB线段长度一样，但你会感觉到图1的线段短，图2的线段长，这是世界著名的“谬勒-莱尔错觉”。从此，你得到了什么启示？或者有怎样的联想？ 请写一篇800字以上的文章，把你的思想和认识表达出来。文体不限，标题自拟。
图1
图2
不提供角度的　
论述材料
A
B
眼睛也会犯错；眼见未必为实：
透过现象看本质；感情亲疏与事物认识
实践出真知；主观认识与客观存在
立意要点：论述材料主要是抓关键词＼关键句
　　据报道，有人不惜花费近十倍于乘公交车的钱坐出租车去与“拒载”自己的公交车司机“理论”，追问“拒载“缘由。这样做，时间、精力与金钱的付出与得到的回报并不成正比，可当事人却认为值得
　　这种“较真“行动也引起许多市民的共鸣。他们认为，世界上怕就怕认真两个字。做人就要这样，该认真的就绝不儿戏，也不容许被别人儿戏！
　　但也有市民表示，有更多的精力，干嘛不去做更有意义的事？除非真是合法权益受侵犯，否则无理较真等同野蛮！再说，一个成熟的公民社会，应当是一个法治化、人性化与宽容度并重的社会，宽容，才能最大限度地实现人际融洽。
提供角度的　
单则材料
论述材料
世界就怕认真两字
较真才能促进社会的进步
不能无原则的宽容
宽容与纵容
做事要有选择，该认真时才认真
何必斤斤计较，做事宽容又如何
审题立意小练习
有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、反复出现的句子），抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。如：
巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他回答说：“下一个！”而当他在足坛叱咤风云，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍然回答：“下一个！”
虚怀若谷 不骄不躁
不满现状
2007上海春季高考语文试卷作文题 有过很多很多的地方，我们来过又离去；有过很多很多的事情，我们经历又忘记；有过很多很多的朋友，我们相识又分开……未曾有过的那份感悟，岁月把它轻轻送来。 请写一篇不少于800字的文章，题目自拟，不要与诗歌。
不能与梦游的地方，也不能与神往的地方
也不能写读过的地方
必须写出“岁月轻轻送来”了什么“未曾有过”的“感悟”
立意注意事项——
既不能片面把握，断章取义；也不能面百俱到，观点庞杂
有个教授做过一个实验，12年前，他要求他的学生进入一个宽敞的大礼堂，并自由找座位坐下。反复几次后，教授发现有的学生总爱坐前排，有的则盲目随意，四处都坐，还有一些人似乎特别钟情后面的座位。教授分别记下他们的名字。10年后，教授的追踪调查结果显示：爱坐前排的学生中，成功的比例高出其他两类学生很多。
有强烈的求知欲望
不怕暴露自己缺点
勇于表现敢为人先

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