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第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 综合测试
学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．20世纪初，亚洲出现了“亚洲和亲会”等地区性的革命联盟组织，定一国爆发革命，其他会员国应竭全力，给予直接或间接的援助；一战后，北非摩洛哥里夫起义的领导人呼吁“让我们同东方国家联合起来，共同进行决胜的打击”。这说明（ ）
A.世界性革命洪流已经形成
B.民族运动的斗争水平提高
C.马克思主义理论广泛传播
D.世界殖民体系已走向瓦解
2．苏联在某个时期实施“新经济体制”改革，主要内容包括：“恢复集中领导的部门管理制度，并兼顾地区管理的原则；利用价格、信贷、奖金等经济杠杆刺激企业改善管理 支持发展个人副业等。”属于这次改革的措施是（ ）
A.允许一些经济部门引入外国资本
B.实行余粮收集制
C.将农产品义务交售制改为收购制
D.扩大企业自主权
3．1938年，《慕尼黑协定》签订后，批评法国之声固然有之，但赞美之声也不少。达拉第自慕尼黑返回时曾受到鲜花和掌声的欢迎，社会党领袖勃鲁姆在10月1日出版的《人民报》上写道：“在法国，没有一个男人，也没有一个女人会拒绝对张伯伦先生和爱德华·达拉第表达自己的感激之情……现在人们又可以享受到秋日阳光之美了！”材料反映了（ ）
A.法西斯国家放弃了侵略扩张政策
B.人们追求和平与安全的愿望已经实现
C.民众没有认识到绥靖政策的弊端
D.法国为维护世界和平作出了巨大贡献
4．1918年初，列宁提出“一切为了前线，一切为了胜利”的口号，把全国的政治、经济、文化生活转入战时轨道，并意图借此直接向社会主义过渡。1921年初他强调：只有通过“过渡阶梯和中间环节”才能发展社会生产力。导致这一变化的主要原因是苏俄（ ）
A.内忧外患难以解决 B.国内战争愈演愈烈
C.经济形势持续恶化 D.国家工作中心调整
5．丘吉尔在《第二次世界大战回忆录》中曾把凡尔赛体系称为“胜利者的蠢事”。下列事件有助于认识这一观点的是（ ）
A.国联实行全体一致的决议原则
B.亚洲民族民主运动的风起云涌
C.德国海外殖民地区的重新瓜分
D.苏联社会主义革命的胜利进行
6．1920年，苏维埃政府颁布《租让法令》，允许外国资本家在苏俄开办租让企业或同苏维埃一起组织合营股份公司。次年，政府下令允许私营企业雇工20名；随后又下令把20人以下的国有化小企业归还原主。这些举措（ ）
A.改变了苏俄的经济基础
B.意在打破苏联模式的束缚
C.促进了经济的恢复发展
D.缓解了与西方国家的矛盾
7．美国记者约翰 里德以十月革命亲历者的身份撰写了《震撼世界的十天》，叙述了革命从不被理解，到最终获得工农兵联盟支持的过程。1919年，列宁为该书作序，他还希望这本书译成各国文字，发行千百万册。列宁意在（ ）
A.推动新经济政策的实行
B.改善苏俄面临的国际环境
C.宣传社会主义革命思想
D.解释俄国发生革命的原因
8．下表为1912—1913年中国和英、美、德、法、日等国货船缴纳上海海关税额占比（%），其中②代表的是（ ）
年份 ① ② ③ ④ 美国 中国 其他
1 912 5 4.8 1 9.4 8 .1 2 .8 0 .8 9 .1 5 .0
1 913 5 4.1 1 9.2 8 .7 2 .8 0 .5 9 .5 5 .2
A.英国 B.日本 C.德国 D.法国
9．下图为新西兰漫画家大卫·洛在1921年12月发表的漫画《华盛顿们（“我们用我们的小斧子砍的”）》。作者意在（ ）
金考卷画面中自左至右三个人物分别代表英国、日本和美国,他们携手砍到了代表“海军军备”(NAVY COMPETITION)和“太平洋竞争”(PACIFIC RIVALRY)的树木
A.希冀大国真心缓和远东局势
B.表达对亚太国际秩序的不满
C.揭示新秩序不可能带来和平
D.讽喻列强间复杂的利益纷争
10．1921年，美国的一些劳动组织成立了“苏俄之友协会”，该协会的宗旨是在美国传播苏俄的真实消息，援助苏俄的经济建设。1922年该协会派出一支拖拉机队，支援苏俄托伊基诺国营农场的生产活动。列宁建议授予该农场“模范农场”的称号。这一史实可用来说明（ ）
A.苏俄对社会主义建设道路的探索
B.美国放弃对苏俄的孤立和封锁
C.苏俄政策调整得到了西方的认同
D.国际社会主义运动的蓬勃发展
11．自1854年印度创办第一家棉纺织工厂始，到一战前，印度棉纺织工厂数增至271家，纱锭和织机数分别达677.9万枚和10.42万台。但20世纪20年代，圣雄甘地却发起了手纺土布运动，号召家家户户开展手工纺织、穿用土布，抵制英国纺织品。甘地此举旨在（ ）
A.团结广大农民阶级 B.抵制外国资本控制
C.唤醒民众民族意识 D.振兴印度民族经济
12．下图为英国漫画家伯纳德·帕特瑞吉于1935年9月创作的漫画《她能控制得住他吗？》。作者意在（ ）

A.表达对国际局势恶化的担忧
B.强调各国加强协作应对危机
C.呼吁改革国联壮大和平力量
D.动员广大民众投身反战运动
13．下图是1921年12月新西兰画家大卫·洛创作的漫画《华盛顿们（“我们用我们的小斧子砍的。”》（画面从左到右三个人物分别代表英国、日本和美国、地上树木上的英文分别是“海军军备”和“太平洋竞争”）。该漫画意在揭示（ ）

A.美国是华盛顿会议的胜利者
B.日本无力对抗英美插足亚太
C.亚太地区军备竞赛愈演愈烈
D.华盛顿会议中隐藏诸多矛盾
14．“九一八”事变爆发的同时，三井、三菱、大仓等财阀在政府的支持下，迅速向军事工业方面转化。日本政府还实行增发公债以充战争费用的“军需通货膨胀政策”，使日本经济迅速地转入战争经济，军需生产急剧上升，结果日本较其它国家抢先摆脱了危机。这说明当时日本（ ）
A.找到克服经济危机的正确途径
B.通过战争转移国内斗争视线
C.将危机处理与军事发展相结合
D.初步建立起军事法西斯专政
15．1929—1933年资本主义经济大危机下，盛产白银、石油的墨西哥，简直成了“坐在金凳子上讨饭”的国家，民族资产阶级被迫开始重新考虑自己的统治。这表明墨西哥（ ）
A.着手建立华夫脱党 B.急需推动资源国有化
C.酝酿推翻君主统治 D.挣脱了国际市场束缚
16．二战结束后，欧美殖民帝国从独立的“新国家”领土撤退时，打着“科学与政治权宜之计”的旗号，忽视自然、民族与历史因素，人为地为这些“新国家”划定地图边界线。据此可知，欧美殖民帝国这一举动（ ）
A.为新兴国家发展埋下隐患
B.延缓了世界殖民体系的崩溃
C.加剧了两大阵营间的矛盾
D.有助于国际政治格局的重建
17．20世纪20年代，印度国大党内部出现了影响力较大的青年独立派。对甘地的非暴力不合作，他们认为：非暴力使人民的心智受到熏陶，使他们越来越想采取和平行动；但正是非暴力方式的教义使人们产生了疑虑和踟跚，成为暴力行动的障碍，与英当局的斗争陷入瓶颈。青年独立派的主张（ ）
A.强调暴力是其独立的唯一选择
B.坚持非暴力不合作运动的斗争
C.推动民族民主运动的不断发展
D.助力印度国民经济的快速发展
18．1919年德国政府发表《关于战争发动者责任的白皮书》，宣称德国是“为了自卫而战斗”，为“民族生存”而战；1924年8月2日德国政府发行明信片，宣称“十年前人民走向了令人难忘的团结并给予自由和保卫祖国而战斗的军队以力量”。这些言论（ ）
A.正确揭示了一战的实质
B.促使民众对一战起因进行反思
C.推动了二战的加速到来
D.意在推脱挑起世界战争的责任
19．下表所示是20世纪30年代初期美国一些垄断企业的做法。这些做法（ ）
垄断企业 做法
美国摩根大通银行和花旗银行 积极向德国政府提供财政援助
美国摩根财团和洛克菲勒财团 分别向德国电器、航空工业和军火生产部门提供资金
美国石油企业 帮助德国勘探和开采石油以及生产橡胶、铝、镁、、碳化钨等战略物资,还把一直被自己垄断的汽油防爆剂生产专利权转让给德国
A.促使美国卷入第二次世界大战
B.有利于遏止德国法西斯的对外扩张
C.助推德国垄断资本主义的兴起
D.客观上冲击了凡尔赛-华盛顿体系
20．1920年7月，列宁指出：“《国际联盟盟约》一正式公布，布尔什维主义的死敌就不得不背弃了它！盟约一开始生效，极少数最富有的国家，克列孟梭、劳合·乔治、奥兰多、威尔逊这‘四巨头’，又坐下来磋商建立新关系了！盟约这部机器刚一开动，就完全垮了！”在此，列宁（ ）
A.谴责列强干涉俄国革命
B.反对苏俄加入国际联盟
C.认清世界和平难以实现
D.洞察到国际联盟的本质
二、材料题
21．阅读材料，完成下列要求。
材料 1941年,日本政府为实现其称霸目标,向太平洋和东南亚扩张,缅甸成为盟国和日本激烈争夺的战略要地。面对共同的威胁,中国为支援英军在滇缅战场抗击日本法西斯和保卫中国西南大后方,自1942年起组建中国远征军,先后两次入缅作战抗击日本侵略军。三年多时间中,中国在滇缅战场先后投入兵力总计约40万人,伤亡约14万人。中国远征军沉重地打击了日军,完成了打通滇缅公路的任务之后撤回国内。中国远征军是中国与盟国直接进行军事合作的典范,也是甲午中日战争以来中国军队首次出国作战,他们用鲜血和生命书写了抗日战争史上极为悲壮的一笔。
——摘编自寇琳琳《浅析中国远征军入缅作战的原因、过程及影响》
（1）根据材料并结合所学知识，指出中国远征军入缅作战的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，简析中国远征军入缅作战的意义。
22．在国际关系中，绥靖是指通过消除与竞争对手发生冲突与分歧的根源，来缓和紧张局势的政策。国际外交政策专家提出实施绥靖政策应达成的目标如下：短期目标一解决危机，签署特定的政治协议；长期目标一防范危机，建立盟友或伙伴关系。阅读材料，完成下列要求。
材料 绥靖失败的案例:苏台德危机
1938年3月，纳粹德国吞并奥地利后，就把侵略矛头指向捷克斯洛伐克，通过煽动捷克斯洛伐克苏台德地区德意志人“自治”，进而要求吞并苏台德地区，进行军事威吓，宣称这是“对欧洲最后一次领土要求”，酿成苏台德危机。旋克斯洛伐克在一战以来，始终坚持拉拢强大邻国自固的外交方针。面对捷克斯洛伐克的求助，与捷克斯洛伐克签有互助条约的法国却联合英国对捷克斯洛伐克施压，企图通过割让领土实现和平。9月，英、法、德、意在慕尼黑举行首脑会议，在捷克斯洛伐克代表被拒之门外的情况下，签订了把苏台德地区割让给德国的《慕尼黑协定》。
1939年3月，德国背信弃义，完全吞并了捷克斯洛伐克，波兰和匈牙利也参与了对捷克斯洛伐克残余部分的占领，号称全球第七大工业强国的捷克斯洛伐克灭亡。英国被迫向苏、法、波发出谈判照会，它建议签署一个关于欧洲危险局势的声明，并向苏联提出联合抗德。5月下旬，谈判由于波兰拒绝苏联援助、英法并未保证给苏联援助等问题告吹。与此同时，英国单独与德国进行秘密谈判，希望以局部利益的调整换取德国停止在欧洲进一步扩张，甚至指望德苏开战。德国不愿做任何实质性的承诺，却主张签订英德“两国互不侵犯协定”，使英国不能援助被侵略的第三国（波兰），谈判不了了之。苏联陡增战争的危机感、自身的孤立感和对英法的不信任感，走向了与德国单独媾和的道路。8月23日《苏德互不侵犯条约》签订，英、法、苏三国谈判即告失败。9月1日，德国闪击波兰，第二次世界大战全面爆发。
——据程佩璇《略论1939年欧洲外交舞台三种谈判》等整理
（1）据绥靖政策的目标，说明“苏台德危机”为什么是“绥靖失败的案例”。
（2）简析“苏台德危机”给国际关系带来的教训。
23．阅读材料，完成下列要求。
材料 在十月革命四周年之际,列宁曾说过,“这个伟大的日子离开我们愈远,俄国无产阶级革命的意义就愈明显”。不过,列宁未曾预料的是,爆发于帝国主义链条最薄弱环节的社会主义革命会为资本主义的全球化进程开辟道路。
十月革命后“中国人和全人类对俄国人都另眼相看了”，土耳其诗人那齐姆·希克梅特写道：“安那托里亚的每一个城镇、每一个小乡村都流传着有关十月革命的消息”。1920年9月，共产国际在阿塞拜疆召开东方各民族代表大会，最突出的主题是共同反对帝国主义。印度共运创始人马·纳·罗易指出：“非殖民地化孕育着英帝国解体的胚胎”。
在一定意义上，苏联模式是对自由资本主义发展模式的一种纠正，甚至是一种矫枉过正。可能正是如此，这一极端的社会主义实验却为资本主义提供了方案-完全相反的方案。苏东国家的生产力以奇迹般的速度发展。苏东剧变之后，苏东国家抛弃了苏联模式，但在全球化的作用下逐渐地成为发达资本主义国家新的外围或半外围市场。
2008年全球经济危机以来的情形表明，资本主义“在自身内”的确找不到任何帮助，无论是贸易保护主义抬头，还是民粹主义进入西方政治主流，这些所谓“逆全球化”的方案均于事无补。在机制之外，苏联模式曾是一种选择，它的失败虽有很多原因，但自我封闭并拒绝全球化是关键因素之一。社会主义是一个国际现象，其本身就是在不断冲破地域和民族藩篱的过程，一步步从欧洲走向世界的。社会主义关注的始终是人类的整体利益，也正是在这个意义上，马克思和恩格斯提出“全世界无产者联合起来”。因而这一次，可能挽救全球化“车祸”的就是一种新社会主义的方案。
——摘编自朱可辛《十月革命与全球化进程》
（1）根据材料并结合所学知识，分析十月革命何以“为资本主义的全球化进程开辟道路”。
（2）根据材料并结合所学知识，阐释这一“新社会主义的方案”。
参考答案
1．答案： B
解析： 民族运动。根据材料“一国爆发革命，其他会员国应竭全力，给予直接或间接的援助”“让我们……共同进行决胜的打击”并结合所学知识可知，20世纪以来，亚非国家出现了联合争取民族独立和解放的组织，说明民族运动的斗争水平提高，B项正确；材料信息仅涉及亚非国家，无法得出世界性革命洪流已经形成的结论，排除A项；材料强调的是亚非国家的联合，与马克思主义理论的传播没有直接关系，排除C项；二战后，世界殖民体系逐渐走向瓦解，排除D项。
2．答案： D
解析： 根据题干设问词，可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空是现代（苏联）。根据材料“新经济体制，修复集中领导的部门管理制度，并兼顾地区管理的原则；利用价格、信贷、奖金等经济杠杆刺激企业改善管理 支持发展个人副业”结合所学可知，题目所述的“新经济体制”改革是苏联在勃列日涅夫（1965年）推行的经济调整，核心目标是提高计划经济效率，在保持中央集体框架下引入有限市场机制，扩大企业自主权：符合新经济体制的核心措施，即减少指令性计划指标，允许企业保留部分利润、自主决定生产细节，并通过奖金、信贷等经济手段激励管理效率，与题干中“利用经济杠杆刺激企业”直接对应，D项正确；新经济政策时期允许引入外国资本，与材料中新经济体制改革不同，排除A项；实行余粮收集：是列宁战时共产主义政策（1918-1921），早已被废除，排除B项；农产品义务交售制改收购制：赫鲁晓夫1958年改革内容，与勃列日涅夫改革时间不符，排除C项。故选D项。
3．答案： C
解析： 据材料“1938年，《慕尼黑协定》签订后，批评法国之声固然有之，但赞美之声也不少”可知，《慕尼黑协定》签订之后，法国人民一片兴奋，这实质上反映出法国民众没有认识到该协定的实质，没有认识到绥靖政策的弊端，C项正确；法西斯国家并没有放弃侵略扩张政策，排除A项；“和平与安全的愿望已经实现”说法错误，排除B项；材料强调的是民众没有认识到绥靖政策的弊端，并不是法国为维护世界和平作出了巨大贡献，排除D项。故选C。
4．答案： C
解析： 据本题主题干设问可知本题为背景类选择题，时空是：新经济政策时期（苏联）。结合所学知识，“1918年初，列宁提出把全国的政治、经济、文化生活转入战时轨道，并意图借此直接向社会主义过渡，而在1921年初他强调只有通过”过渡阶梯和中间环节才能发展社会生产力，”这主要是因为国内战争胜利后，经济形势继续恶化引发政治危机，列宁不得不从俄国国情变化出发，出台新经济政策，让俄国间接向社会主义过渡，C项正确；1921年苏俄已解决国外干涉和国内叛乱，排除A项；此时国内革命基本已经结束，排除B项；促使列宁思想变化的主要原因是苏俄国情的变化，即经济的继续恶化，排除D项。故选C项。
5．答案： C
解析： 本题主要考查凡尔赛体系。A.国联实行全体一致的决议原则，这体现了国联的局限性，与题意不符，故A错误；B.亚洲民族民主运动的风起云涌，这体现了亚洲民族民主意识的觉醒，与题意不符，故B错误；C.根据材料“丘吉尔在《第二次世界大战回忆录》中曾把凡尔赛体系称为胜利者的蠢事”，并结合所学可知，凡尔赛体系是战胜国对战败国的惩罚，是战胜国对战败国遗产的瓜分，这为第二次世界大战埋下了祸根，故C正确；D.苏联社会主义革命的胜利进行，这体现了社会主义力量的发展壮大，与题意不符，故D错误。
6．答案： C
解析： 据本题题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1920年的苏俄。根据材料结合所学可知，1920年苏俄面临着严重的经济困难和政治危机，战时共产主义政策已不适应当时的形势。《租让法令》的颁布以及允许私营企业雇工、归还国有化小企业等举措，是苏俄实行新经济政策的重要内容。这些措施通过利用市场、商品货币关系来扩大生产，调动了各方面的积极性，促进了经济的恢复和发展，C项正确；苏俄的经济基础是以公有制为主体，这些举措只是在一定程度上利用了私有制来发展经济，并没有改变公有制的主体地位，也就没有改变苏俄的经济基础，排除A项；苏联模式形成于20世纪30年代，1920年时苏联模式尚未形成，所以这些举措不可能是为了打破苏联模式的束缚，排除B项；这些举措主要是为了解决苏俄国内的经济问题，虽然在一定程度上可能会改善与西方国家的经济关系，但并不能从根本上缓解与西方国家的矛盾，当时西方国家对苏俄仍存在着政治上的敌视和经济上的封锁，排除D项。故选C项。
7．答案： B
解析： 据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1917年至1919年（苏俄）。根据材料可知，《震撼世界的十天》是美国记者以亲历者的身份撰写，较为客观地报道了俄国十月革命，列宁为该书作序并希望这本书译成各国文字，能发行千百万册，表明列宁希望通过该书的畅销，让全世界尤其是让欧美国家了解俄国革命，进而改善苏俄当时面临的严峻国际环境，B项正确；新经济政策到1921年才开始实行，排除A项；“宣传社会主义革命思想”并非列宁的最终目的，只是达到目的的手段，排除C项；材料强调的是列宁希望让更多的人了解俄国革命，并非解释革命发生的原因，排除D项。故选B项。
8．答案： B
解析： 近代中国海关税收。一战前夕，欧洲帝国主义国家之间矛盾斗争激烈，为应对即将来临的战争，对中国的经济侵略有所放松，但日本却逐渐加大了对中国的经济侵略，②为日本，故选B项。
9．答案： C
解析： 一战后的国际秩序。根据材料“我们用我们的小斧子砍的”“三个人物分别代表英国、日本和美国”“海军军备”“太平洋竞争”并结合所学可知，这幅漫画反映了华盛顿会议上以英美日为代表的国家象征性地限制了军备竞赛，暂时性地缓解了军备竞赛，但其不可能真正地遏制战争，故选C项；“希冀大国真心缓和远东局势”不合逻辑，排除A项；由文字信息“我们用我们的小斧子砍的”及三个漫画人物形象可知，作者表达的是对“华盛顿们”的讽刺，而非对亚太国际秩序的不满，排除B项；“列强间复杂的利益纷争”不符合题意，排除D项。
10．答案： A
解析： 苏俄社会主义建设。
11．答案： C
解析： 印度民族资本主义的发展。根据所学可知，1857年，印度民族大起义爆发，1858年英国政府出台了印度法案，始直接统治印度，印度完全处于英国殖民统治之下，民族危机加深。一战后，欧洲国家遭到重创，亚洲民族独立运动高涨，材料中“圣雄甘地”发起的“手纺土布运动”就是典型之一。甘地劝人们恢复手工纺织，“穿用土布，抵制英国纺织品”，可以减轻对英国产品的依赖，同时可以使印度更加自主，从而实现脱离英国的殖民统治，走向独立自主的道路，这对唤起印度民众的民族意识有一定作用，C项正确；材料中的“家家户户”并不仅仅局限于农民阶级，A项错误；甘地发起土布运动主要是为了寻求独立自主的道路，反对英国的殖民统治，并不是单纯为了抵制外国资本控制，B项错误；手纺土布运动对振兴印度民族经济作用有限，D项错误。
12．答案： A
解析： 国际政治局势宽。
“各国”与材料信息不符，B项错误；材料未涉及改革国联以壮大和平的力量，C项错误；1935年，第二次世界大战在欧洲还未爆发，“反战运动”的推论无从得出，D项错误。
13．答案： D
解析： 该漫画发表于华盛顿会议期间，英、美、日三国携手合作，共同砍伐了代表海军军备和太平洋竞争的树木，画面一派祥和，但实际上却充满着矛盾和斗争，英日同盟被拆散、日本独霸亚太的局面被打破，美国插手亚太事务等等，说明该漫画作者在揭示华盛顿会议中隐藏着各种矛盾，故D项正确。A项是对漫画的部分解读，并非漫画主旨所在，可排除；漫画无法体现日本对英美无力抵抗的信息，B项错误；画面强调三国之间的合作而非军备竞赛愈演愈烈C项错误。
14．答案： C
解析： 本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代日本。材料表明日本很多大型企业转向军事工业，并且日本的经济也转入战争经济，这使得日本较其它国家抢先摆脱了危机可知当时日本将危机处理与军事发展相结合，C项正确；日本为了克服危机走上了法西斯道路，这不是正确的途径，排除A项；材料体现的是国内大型企业和经济的转型有利于摆脱危机，不涉及具体的对外战争，排除B项；初步建立起军事法西斯专政是在“九一八”事变之前，排除D项。故选C项。
15．答案： B
解析： 根据主题干的设问词可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空：1929—1933年后（墨西哥）。据题干及结合所学可知，墨西哥大量依赖白银、石油等初级产品出口创汇。经济大危机下，国际市场需求锐减，白银、石油价格暴跌，墨西哥的出口收入大幅减少。而当时墨西哥重要资源为外国资本所控制，经济危机刺激了墨西哥政府加快对石油等重要资源收归国有，B项正确；华夫脱党是埃及近代史上一个重要的民族主义政党，排除A项；1910年墨西哥爆发资产阶级革命，推翻独裁统治，排除C项；“摆脱了”的说法错误，经济危机下墨西哥的白银、石油资源的出口受到动荡的国际市场的影响，排除D项。故选B项。
16．答案： A
解析： 本题考查二战后的非洲国家，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。欧美殖民帝国在撤离各新兴独立民族国家时，没有考虑这些国家的自然地理、民族与历史等因素，人为地给这些国家划定地域边界线，为这些国家埋下了领土冲突的隐患。在解决领土纠纷过程中，新兴民族国家不得不依赖殖民帝国，这削弱了这些新兴国家的独立性，故选A项；非洲新兴民族国家的纷纷独立，表明世界殖民体系的崩溃，因此欧美此举与延缓世界殖民体系的崩溃无关，故排除B项；这一举措加剧了新兴民族国家间的领土冲突，而不是两大阵营，故排除C项；欧美殖民帝国的这些做法不利于国际政治格局的重建，故排除D项。
17．答案： C
解析： A.“唯一”说法过于绝对化，排除；B.根据材料“非暴力使人民的心智受到熏陶，使他们越来越想采取和平行动；但正是非暴力方式的教义使人们产生了疑虑和踟跚，成为暴力行动的障碍，与英当局的斗争陷入瓶颈”可知，材料指出了非暴力的弊端，不能体现其坚持非暴力斗争，排除；C.根据材料可知，材料对非暴力斗争进行辩证的分析，有利于推动民族解放运动的高涨，正确；D.材料无关经济，排除。故选：C。
18．答案： D
解析： 一战后德国政府的观点。具体分析如下：
依据所学知识可知，第一次世界大战是帝国主义瓜分世界的斗争，是非正义的，材料中德国政府的宣传是在推脱战争责任，故D项正确，排除B项；材料并未解释一战的实质，排除A项；这些言论并不足以加速二战的爆发，排除C项。
19．答案： D
解析： 据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪30年代（美国）。据所学知识可知，凡尔赛—华盛顿体系是第一次世界大战后建立的国际秩序，德国在凡尔赛体系中受到严厉制裁，但20世纪30年代初期，美国一些垄断企业向德国提供财政援助、资金、生产技术专利等，有利于德国经济发展，这些做法客观上冲击了凡尔赛—华盛顿体系，D项正确；美国垄断企业向德国援助并非美国卷入二战的推动因素，排除A项；美国垄断企业的做法客观上推动了德国的发展和扩张，排除B项；德国垄断资本主义在第二次工业革命期间就已经兴起，排除C项。故选D项。
20．答案： D
解析： 本题以列宁的言论为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释学科素养的考查。根据材料并联系所学知识可知，“布尔什维主义的死敌就不得不背弃了它”是指资本主义国家违背国联倡导的和平宗旨而干涉苏俄革命的行径；“‘四巨头’，又坐下来磋商建立新关系了！盟约这部机器刚一开动，就完全垮了”是指法、英、意、美四国的磋商冲击了一战后形成的凡尔赛体系，说明国际联盟只是帝国主义侵略扩张的工具，D项正确。材料强调的是帝国主义国家违背《国际联盟盟约》，而不是谴责帝国主义干涉俄国革命，A项排除；苏俄在国联成立时未加入，且B项材料未体现，排除；C项中的“难以实现”表述绝对化，且与史实不符，排除。
21．答案： （1）背景：太平洋战争爆发，国际反法西斯同盟建立；日本入侵东南亚，一度切断盟军支援中国的陆上补给线；战略相持阶段中国急需打破日本封锁，争取国际援助。
（2）意义：支援了盟军在东南亚的作战，为世界反法西斯战争胜利作出了重要贡献；提高了中国的国际威望；保卫了西南大后方的安全；重新打通了国际援华通道，有利于中国战场持久抗战。
解析： （1）本题是背景题，时空是抗日战争时期的中国。背景：根据材料“1941年，日本政府为实现其称霸目标，向太平洋和东南亚扩张，缅甸成为盟国和日本激烈争夺的战略要地。”可知，太平洋战争爆发，国际反法西斯同盟建立；还可从日本侵略东南亚对中国的影响和中国此时对日的现状等角度分析，如，日本入侵东南亚，一度切断盟军支援中国的陆上补给线；战略相持阶段中国急需打破日本封锁，争取国际援助。
（2）本题是影响题，时空是抗日战争时期的中国。意义：根据材料“中国远征军沉重地打击了日军”“中国远征军是中国与盟国直接进行军事合作的典范，也是甲午中日战争以来中国军队首次出国作战，”可知，支援了盟军在东南亚的作战，为世界反法西斯战争胜利作出了重要贡献；提高了中国的国际威望；还可从保卫西南的角度分析，如，保卫了西南大后方的安全；根据材料“完成了打通滇缅公路的任务之后撤回国内”可知，重新打通了国际援华通道，有利于中国战场持久抗战。
22．答案： （1）原因：牺牲了捷克斯洛伐克的国家利益，致使德国实力增长，客观上助长了德国法西斯的侵略气焰，短期目标失败；加深了苏联与西方国家之间的不信任感，不利于反法西斯同盟的早日形成，长期目标失败。
（2）教训：绥靖政策，大国无视小国利益，助长法西斯气焰，终究引火烧身。因此，需要加强国际合作，协调国际关系，促进世界和平与发展。
解析： 第（1）问，根据材料及绥靖政策的目标，从“苏台德危机”对德国、苏联、捷克斯洛伐克等国的影响角度作答即可。
第（2）问，从国际关系、世界和平与发展等角度简析。
23．答案： （1）十月革命诞生了社会主义国家，更加关注人类整体利益，推动全球化进程；民族解放运动发展，帝国主义受到削弱，冲击了西方国家主导的格局；新兴民族国家和社会主义国家为全球化提供了多元力量；苏联模式一定意义上是对自由资本主义发展模式的纠正；苏联模式后期封闭、僵化，为全球化提供了教训；苏东剧变为全球化提供广阔市场。
（2）阐释：这一新方案是构建人类命运共同体。各国人民有权根据自身国情自主选择适合的发展道路；以开放和包容的姿态参与全球事务，倡导通过合作来实现共同发展；关注全人类的共同福祉；以合作共赢为核心，建立新型的国际关系。
解析：

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