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统编版三年级语文下册期末综合测试卷(一)
时间：60分钟 满分: 100分
题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总 分
得 分
卷面书写(3分)
一、亲爱的同学们，如果你书写规范，端正、整洁、清楚，就能得到 3 分卷面分哟！
积累运用(51分)
二、我会拼音，我会写字。(7分)
yuān yāng
1.春天来了，们正在沙滩上睡大觉。
ǒu ěr lüè guò
2.小燕子在空中飞行，会湖面。
zī shì
3.老师要求我们做操时要规范、正确。
chí táng
4.里的荷花开了，多美啊！
bīng líng
5.我最爱吃激了，但妈妈说吃多了对身体不好。
fù zé
6.做人做事要学会对自己的行为。
三、我会给加点字选择正确的读音。(在正确读音下画“ ”)(8分)
恼怒(nǎo nù) 翼尖(jī yì) 疲倦(jüàn juàn) 懦弱(nò nuò)
分配(piè pèi) 欧洲(āo ōu) 拱桥(gǒng gōng) 阻力(zǒu zǔ)
四、我会组词。(8分)
性( ) 衬( ) 检( ) 跨( )
姓( ) 付( ) 捡( ) 挎( )
五、我会补全词语，并能完成练习。(10分)
没精( )( ) ( )辕( )辙 ( )( )丧气
守株( )( ) ( )奇( )艳 ( )( )花香
(1)表现神态的词语有 、 。
(2)出自寓言故事的词语有 、 。
六、我会查字典。(4分)
“举”字，用音序查字法，应先查大写字母( )，再查音节( )；用部首查字法，应先查( )部，再查( )画。
七、我会选词填空。(5分)
欣赏 观赏
1.这画廊里的画意境比较独特，来( )的人不少。
2.他不着急离开了，对着池水( )自己的美丽。
扬眉吐气 一鼓作气 灰心丧气
3.就在狮子( )不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。
4.新中国成立后，人们终于可以( )了。
5.我们大家( )，把剩下的活儿全干完了。
八、我能根据积累，完成填空。(5分)
1. ,春风花草香。
2. ，添得黄鹂四五声。
3.垂柳把溪水当作梳妆的镜子， 。
4.见善则迁, 。——《 》
九、我会用“/”划分词句间的停顿。(4分)
例：田中/有株(划一处)
1.竹外桃花三两枝。(划三处)
2.宋人有耕者。(划一处)
快乐阅读
十、课内阅读。(13分)
荷花(已 巳)经开了不少了。荷叶挨(āi ái)挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩(lèn nèn)黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅(fù fú)活的画，那画家的本领可真了不起。
1.在文中的括号里选择正确的读音或恰当的字，用“ ”标出来。(4分)
2.“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中的“冒”字用得特别好，理由是 。 (2分)
3.“这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。”用一个四字词语来形容荷花的姿势多: 。(2分)
4.为什么说这一池荷花就是“一大幅活的画”呢 (2分)
5.我知道画“ ”的句子中的“画家”是指 ，“画家的本领可真了不起”是作者对 的由衷赞叹，我也能夸夸它： 。 (3分)
十一、课外阅读。(16分)
老鼠请愿
鼠年，一只老鼠来到一位作家家里。这只老鼠说：“先生，你好！我是代表全体老鼠来请愿的。”老鼠请愿 作家感到十分有趣，就说：“好哇，请讲吧。”
老鼠清了清嗓子，一本正经地讲开了：“先生想必知道，今年是鼠年。这鼠年，应该是我们老鼠扬眉吐气之年，时来运转之年。所以，我们全体老鼠强烈要求，所有作家必须把自己作品中的老鼠形象统统改过来，应该赋予我们老鼠诚实、勤劳、聪明、可爱的形象，彻底改变人们的传统观念。这样，我们老鼠才能真正时来运转、扬眉吐气。你听明白了吗 ”
作家笑了笑。他说：“这不可能。原因很简单，想改变自己的形象，自己得拿出行动来。如果你们老鼠还是那样偷偷摸摸，不劳而获，不仅鼠年改变不了你们的现状，作家也无法改变你们的命运。事情就是这样，请吧。”
1.根据意思写出文中相应的词语。(4分)
(1)自己不劳动而获得别人的劳动成果。 ( )
(2)形容被压抑的心情得到舒展而快活如意。 ( )
2.短文写了一件什么事 请按“谁向谁请愿，请的什么愿，结果怎么样”的思路来写。(3分)
3.作家是怎样回答老鼠请愿的 在相应的句子下面画“ ”，并理解填空。(6分)
作家的意思是：老鼠要想改变 ，必须拿出 、 ，也就是改掉 的不良行为。
4.这则寓言故事是拿老鼠来比喻社会上的哪一类人 (3分)
十二、习作风景线。(20分)
本次习作，就让我们发挥想象，编写一篇寓言故事，把你想告诉大家的道理通过寓言故事表达出来吧。
要求：语言通顺，寓意明确，题目自拟。
答案：
二、1.鸳鸯 2.偶尔 掠过 3.姿势 4.池塘 5.冰凌 6.负责
三、nù yì juàn nuò pèi ōu gǒng zǔ
四、
五、打采 南 北灰心 待兔 争 斗 鸟语
(1)没精打采 灰心丧气 (2)南辕北辙 守株待兔
六、J jǔ 丶 8
七、1.观赏 2.欣赏 3.灰心丧气 4.扬眉吐气5.一鼓作气
八、1.迟日江山丽 2.绿阴不减来时路 3.山溪像绿玉带一样平静 4.有过则改 周易
九、1.竹外/桃花/三两/枝 2.宋人/有耕者。
十、1.已 āi nèn fú
2.用拟人的手法生动地写出了荷花的鲜艳夺目和卓尔不群之态。
3.千姿百态
4.因为这一池荷花色彩明艳、姿态万千，像极了画家笔下色彩斑斓的风景画，而这一池荷花又是活生生的真实美景，所以说是“一大幅活的画”。
5.大自然 大自然 示例：大自然，你这位能工巧匠，将我们的祖国山川雕琢得如此壮丽多娇。
十一、1.(1)不劳而获 (2)扬眉吐气
2.老鼠向作家请愿，要求作家在作品中把老鼠的形象改成正面形象，作家拒绝了。
3.这不可能……事情就是这样，请吧。
自己的形象 行动 偷偷摸摸 不劳而获
4.比喻偷偷摸摸、不劳而获的人。
十二、略。

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