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第二章　中国的自然环境
第一节　地形
第1课时　地势西高东低,呈现三级阶梯
基础达标
一、我国地势特征
　　　地理实践力　在学习我国地形地势特征的课堂上,同学们制作了我国地形的简易模型,巧妙利用不同层数的泡沫板来表示我国阶梯状的地势特征。据此完成1～2题。
1.同学们制作的地形模型,每一层泡沫板代表海拔500米,第一、第二、第三级阶梯的泡沫板层数比大致是( )
A.8∶4∶1 B.1∶4∶8
C.4∶2∶1 D.1∶2∶4
2.同学们在课上用肢体模拟我国的地势特征,模拟正确的是( )
A B C D
二、我国地势的影响
　　描绘地理示意图是我们学习地理的一种有效方法。下图是玲玲同学根据所学地理知识绘制的我国某区域地形和气候类型分布示意图。读图,完成3～5题。
3.位于地势第三级阶梯上的地形主要是( )
A.高原、平原 B.盆地、高原
C.平原、丘陵 D.山地、盆地
4.黄土高原深居内陆,也能受到海洋影响,主要是由于我国( )
A.东部地势较低　　 B.西部地势较低
C.没有山脉分布　　 D.地域面积广大
5.　跨学科　　语文　　下列诗句能够反映我国地势特点的是( )
A.百川东到海,何时复西归
B.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
C.大漠孤烟直,长河落日圆
D.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关
能力提升
6.　主题探究　阅读图文资料,完成下列问题。
探究名称:地理要素间的相互关系和影响
探究资料:
资料一:地势特点
　　我国地势西高东低,大致分为三级阶梯。第一级阶梯平均海拔在4 000米以上,第二级阶梯海拔一般在1 000～2 000米,第三级阶梯海拔多在500米以下。
资料二:阅读示意图
　　下图为我国地势三级阶梯及部分大型水电站分布示意图。
探究思考:
(1)我国地势第一级阶梯以 为主;第二级阶梯以高原、盆地为主;第三级阶梯以 、丘陵为主。
(2)我国部分大型水电站主要分布在地势阶梯的 。
(3)简要分析我国地势对河流、降水的影响。第二章　中国的自然环境
第一节　地形
第1课时　地势西高东低,呈现三级阶梯
基础达标
一、我国地势特征
　　　地理实践力　在学习我国地形地势特征的课堂上,同学们制作了我国地形的简易模型,巧妙利用不同层数的泡沫板来表示我国阶梯状的地势特征。据此完成1～2题。
1.同学们制作的地形模型,每一层泡沫板代表海拔500米,第一、第二、第三级阶梯的泡沫板层数比大致是(A)
A.8∶4∶1 B.1∶4∶8
C.4∶2∶1 D.1∶2∶4
2.同学们在课上用肢体模拟我国的地势特征,模拟正确的是(C)
A B C D
二、我国地势的影响
　　描绘地理示意图是我们学习地理的一种有效方法。下图是玲玲同学根据所学地理知识绘制的我国某区域地形和气候类型分布示意图。读图,完成3～5题。
3.位于地势第三级阶梯上的地形主要是(C)
A.高原、平原 B.盆地、高原
C.平原、丘陵 D.山地、盆地
4.黄土高原深居内陆,也能受到海洋影响,主要是由于我国(A)
A.东部地势较低　　 B.西部地势较低
C.没有山脉分布　　 D.地域面积广大
5.　跨学科　　语文　　下列诗句能够反映我国地势特点的是(A)
A.百川东到海,何时复西归
B.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
C.大漠孤烟直,长河落日圆
D.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关
能力提升
6.　主题探究　阅读图文资料,完成下列问题。
探究名称:地理要素间的相互关系和影响
探究资料:
资料一:地势特点
　　我国地势西高东低,大致分为三级阶梯。第一级阶梯平均海拔在4 000米以上,第二级阶梯海拔一般在1 000～2 000米,第三级阶梯海拔多在500米以下。
资料二:阅读示意图
　　下图为我国地势三级阶梯及部分大型水电站分布示意图。
探究思考:
(1)我国地势第一级阶梯以　高原　为主;第二级阶梯以高原、盆地为主;第三级阶梯以　平原　、丘陵为主。
(2)我国部分大型水电站主要分布在地势阶梯的　交界处　。
(3)简要分析我国地势对河流、降水的影响。
参考答案:对河流的影响:很多河流自西向东注入海洋;河流流经地势阶梯交界处,落差大,水流湍急,水能资源丰富。对降水的影响:有利于海上湿润气流深入内陆,形成丰沛降水。

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