道德与法治九年级上册 第四课 第1框 夯实法治基础 教案

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道德与法治九年级上册 第四课 第1框 夯实法治基础 教案

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第四课 建设法治中国
课标链接:
1.学习主题:法治教育。
2.内容要求:(1)初步认识法治的内涵,理解法治是治国理政的基本方式。
(2)了解习近平法治思想,理解坚持中国特色社会主义法治道路就要坚持党的领导、坚持以人民为中心。
(3)理解权力是由人民授予的,行使权力必须受法律的约束。
3.教学提示:(1)以“奉法者强则国强”为议题,观看法治类节目,了解法治在推动国家治理现代化中的重要作用。
(2)以“如何把权力关进制度的笼子里”为议题,探究国家机关行使权力的方式。
第1框 夯实法治基础
◇教学目标◇
1.体会法治在社会生活中的作用,认同法治价值观。感受法治中国的进步,坚定走中国特色社会主义法治道路的信念。
2.树立法治意识,养成守法用法的思维方式和行为习惯。培养法治观念,做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
3.正确看待法治中国建设中出现的问题。增强分析问题,解决问题的能力,提高学科思维能力。
◇教学重难点◇
教学重点
法治的要求及其必要性,走法治道路的意义。
教学难点
建设法治中国。
◇教学过程◇
导入新课
阅读教材P44“运用你的经验”,思考:
究竟是什么保证了社会生活安全、有序、自由?
提示:是国家的法律和制度,是法治的力量。
教师过渡:无法治无秩序,有了法治,才能实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正。建设法治中国,我们一直在路上。今天,我们就来一起学习《夯实法治基础》。
新课讲授
一、选择法治道路
1.观察漫画,思考:
上面两幅漫画说明了什么?
提示:法治保障和维护人们的合法权利,法治保障社会生活的有序进行。
教师小结法治,意味着依法治理。法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期,保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。
2.阅读材料,思考:
习近平总书记强调:要坚持在法治轨道上统筹社会力量、平衡社会利益、调节社会关系、规范社会行为、化解社会矛盾,以良法促发展、保善治,让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义,使尊法学法守法用法成为广大人民群众共同追求,确保社会在深刻变革中既生机勃勃又井然有序。
阅读上述材料后,你对良法有何认识?
提示:良法应维护社会稳定,维护人民利益,维护社会公平正义,促进社会有序发展。
教师小结追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。法治要求实行良法之治。良法反映最
广大人民群众的意志和利益,反映社会发展的规律,维护公民的基本权利,符合公平正义要求,促进人与社会的共同发展。
3.阅读材料,思考:
善治就是使公共利益最大化的社会管理过程和管理活动。善治的本质特征,就在于它是政府与公民对公共生活的共同管理,是政治国家与公民社会的一种新颖关系。一个良好的现代政府不仅应当是一个精简、高效、廉洁的政府,而且应当是民主、透明和创新的政府。
阅读上述材料后,你对善治是如何理解的?
提示:善治就是政府要更好地依法行政,公民要积极参与国家和社会管理,更好地维护公共利益,维护社会的稳定有序。
教师小结有法律制度不等于就有法治,法治还要求实行善治。法治建立在民主的基础上,通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。
4.观察漫画,思考:
(1)上面漫画中的人物行为是何种思想在作怪?
提示:专制思想。
(2)为推翻这种思想,近代中国的仁人志士们作出了哪些努力?
提示:腐朽落后的封建制度和封建统治,唤醒了无数有识之士,他们志在改造旧社会,建立先进的社会制度。戊戌变法、辛亥革命……一批批救国先驱踏上了崎岖坎坷的民族救亡道路。
(3)中国共产党作出了哪些努力?
提示:建立和完善法律体系,坚持依法治国,促进依法执政,建设法治中国。
教师小结中国有两千多年的封建专制历史。1840年以后,许多仁人志士逐渐认识到中国落后的根源在于封建专制制度。变法改制,成为救亡图存、国家振兴的必然选择。直到新中国成立,在中
国共产党领导下,中国人民才走上了一条探索社会主义法治建设的道路。党和政府在实践中不断总结法治建设的经验和教训,努力推进依法治国的时代进程。
5.观察漫画,思考:
利用法律重剑打四黑除四害有什么意义?
提示:有利于打击违法犯罪行为,维护经济秩序,维护人民的合法权益,维护社会的稳定。
教师小结法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
二、描绘法治蓝图
1.阅读教材P48“相关链接”,思考:
中国走依法治国之路经历了哪些阶段?
提示:民主法制恢复建设阶段(1978—1996年),依法治国方略确立和社会主义法治国家建设初步发展阶段(1997—2011年),全面推进依法治国、加快建设法治中国新阶段(2012年至今)。
教师小结①长期以来,特别是党的十一届三中全会以来,我国高度重视法治建设。党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略,积极推进社会主义法治建设。②全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障,习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。党的十八大以来,我国社会主义法治国家建设深入推进,全面依法治国总体格局基本形成,中国特色社会主义法治体系加快建设,司法体制改革取得重大进展,社会公平正义保障更为坚实,法治中国建设开创新局面。
2.阅读材料,思考:
习近平总书记强调,要全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设,不断开创依法治国新局面。
(1)科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,你是如何理解依法治国十六字方针的?
提示:科学立法要求做到每一项立法都成为维护群众利益的“铁闸”,恪守以民为本、立法为民的理念,将公正、公平、公开原则贯穿立法全过程;严格执法要求确保权力行使不恣意任性;公正司法要求加强制度保障,让执法司法权在制度的笼子里运行,维护社会公平正义;全民守法要求公民发自内心地拥护法律,法治的伟力源于公民真诚的信仰。
(2)坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设,需要坚持哪三方面的统一?
提示:党的领导、人民当家作主、依法治国。
教师小结①建设法治中国,要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护,使每一部法律法规都得到严格执行,使每一个司法案件都体现公平正义,使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。②道路决定命运,道路引领未来。坚定不移走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
◇板书设计◇
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