资源简介

第2框　创新永无止境
◇教学目标◇
1.理性看待我国科技创新的现状，自觉提高创新的主动性和自觉性。理解教育的重要性，自觉尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。
2.在日常生活中逐步培养创新精神，提高创新能力。了解我国科技创新的现状，认识实施创新驱动发展战略、建成世界科技创新强国的必要性和举措。知道企业是推动创新创造的生力军，知道如何尊重和保护知识产权。
◇教学重难点◇
教学重点
我国科技创新的现状及建成世界科技创新强国的要求。
教学难点
弘扬创新精神对我们的要求。
◇教学过程◇
导入新课
阅读材料，思考：
未来，人们出门驾车将不再握紧方向盘，依靠车内的以计算机系统为主的智能驾驶仪就可实现汽车的自动驾驶，我们称之为无人驾驶；未来，心电血压计、Minicare手持式验血平台、健康手表、Lumify超级移动超声等一系列可以联网的、可穿戴、便携式移动健康和医疗设备，可以使人们实现自我健康管理，更好地预防疾病，同时，也会带给人们健康的生活方式；未来，人们的家居生活将以住宅为平台，利用综合布线技术、网络通信技术、安全防范技术、自动控制技术、音视频技术，将家居生活有关的设施集成，构建高效的住宅设施与家庭日程事务的管理系统。
未来的种种依靠什么才能得以实现？
提示：依靠科技创新才能让我们的生活更方便、更舒适、更美好，使未来的种种得以实现。
教师过渡：创新源于生活，真正有意义的创新可以更好地改善生活，让生活变得更加美好。社会生活日新月异，创新永无止境！
新课讲授
一、创新强国
1.阅读材料，思考：
同学们围绕“创新”在QQ群中展开讨论，下面是相关的聊天记录。
原来是你：中国创客还处于发育期，数量规模都较小，由于国内的认知度较低，中国创客创业后往往依赖海外市场。柴火空间创始人潘昊说，其直接服务的全球创客约16万，国内只占5%。面对这样的现状，大家有没有好的建议？
风行天下：唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜，只有创新才能让中华民族屹立于世界民族之林。
（1）结合“原来是你”的发言，谈谈我国在发展中存在什么问题。
提示：中国创客还处于发育期，创客往往依赖海外市场，这说明我国的科技水平还不够高，创新能力还不够强，社会创新的规模还比较小。
（2）谈谈你对“风行天下”发言的理解。
提示：“风行天下”的发言是正确的，其观点充分肯定了科技创新的重要性。创新是世界主要国家发展战略的重心，创新驱动是国家命运所系，是推动发展的第一动力，科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
教师小结科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。同时，我们必须清醒认识到，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。
2.阅读材料，思考：
2025年国务院政府工作报告中强调，坚持创新引领发展，一体推进教育发展、科技创新、人才培养，筑牢中国式现代化的基础性、战略性支撑。加快建设高质量教育体系，制定实施教育强国建设三年行动计划，推进高水平科技自立自强，全面提高人才队伍质量。
（1）上述材料中体现了什么战略？
提示：科教兴国战略、人才强国战略。
（2）实施这一战略有什么意义？
提示：有利于提高劳动者素质，培养人才，提高科技创新能力，缩小与发达国家之间的差距，提高国际竞争力。
教师小结谋未来就要谋创新。建设世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。
3.阅读材料，思考：
材料一　第七次全国人口普查统计结果显示，我国十五岁及以上人口的平均受教育年限由2010年的9.08年提高至9.91年，文盲率由2010年的4.08%下降为2.67%。当前创新型、复合型人才缺乏，熟练技术工人队伍规模偏小，是制约我国制造业发展生机的主要瓶颈，是制造业的短板。
材料二　2025年国务院政府工作报告指出，加快建设高质量教育体系。深入实施基础教育扩优提质工程，健全与人口变化相适应的资源统筹调配机制。加强义务教育学校标准化建设，推动义务教育优质均衡发展，扩大高中阶段教育学位供给，提升县域高中质量，逐步推行免费学前教育。办好特殊教育、继续教育、专门教育，引导规范民办教育发展。推进职普融通、产教融合，增强职业教育适应性。分类推进高校改革，扎实推进优质本科扩容，加快“双一流”建设，完善学科设置调整机制和人才培养模式。要紧紧围绕国家需求和群众关切推进教育改革发展，加快从教育大国向教育强国迈进。
材料三　观察下面漫画。
（1）材料一说明了什么？
提示：当前我国人口素质不断提升，高素质人才缺乏。
（2）材料二中政府工作报告的内容说明了什么？国家为什么这样做？
提示：说明国家重视发展教育事业，努力实现教育公平。原因：教育能够提高民族素质，培养人才，促进个人发展和社会进步，为人民幸福生活奠基。
（3）类似材料三中的措施你还知道哪些？
提示：农村义务教育全国免费、国家奖助学金政策不断完善、建立师范生公费教育制度等。
教师小结①一个民族创新能力的提高离不开创新型人才的培养。百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。②改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及水平实现历史性跨越，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。为了加快实施创新驱动发展战略，实现人民群众对美好生活的期待，国家对教育提出了更高的要求。
4.小小辩论会
围绕如何增强自主创新能力，同学们展开了一场辩论，下面是部分同学的观点。
你如何看待上面两种观点？说说你的理由。
提示：女生观点是正确的，男生观点是片面的。我国是一个发展中国家，为了提高科技整体水平，尽快缩小与发达国家的差距，引进国外先进的技术无疑是一个重要的途径。但是，要想缩小与发达国家的差距，赶超发达国家，关键靠自主创新。只有把科技进步的基点放在提高自主创新能力和持续创新能力上，才能实现我国科学技术跨越式发展。
教师小结建成世界科技创新强国，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
5.阅读材料，思考：
近年来，我国科研投入增长较快，规模跃居世界第二位，但是我国在引领时代发展的尖端科技与欧美发达国家还存在较大差距，在创新机制和环境方面还存在很多困扰科技发展的桎梏。
为解决上述材料中的问题，国家需要从哪些方面入手？
提示：需要着力推进制度创新、科技创新，加快完善有利于创新的体制机制和政策环境。
教师小结建成世界科技创新强国，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
二、激发创新活力
1.观察漫画，思考：
漫画中的现象对我们有何启示？
提示：要有强烈的创新信心和决心，抢占科技制高点。
教师小结自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。我们要有强烈的创新信心和决心，勇于攻坚克难、追求卓越、赢得胜利，积极抢占科技竞争和未来发展制高点。
2.阅读材料，思考：
材料一　据专家介绍，加入世界贸易组织20多年，中国企业创新能力和竞争力有了长足进步，但与国际先进企业相比还有很大差距：技术开发能力薄弱，企业特别是中小企业创新缺乏全面有效的技术平台服务；技术集成能力薄弱，企业不能充分整合外部技术，长期处于价值链底端；市场开拓能力相对薄弱。
材料二　全国人大代表、格力电器董事长董明珠怒谈道：“没有理由，那么多企业做不好一个电饭煲！”然而就是电饭煲这样的“小物件儿”，却暴露出我国制造业结构性短板。
（1）上述材料说明当前我国企业存在什么问题？
提示：存在创新能力低、缺乏自主创新技术、市场竞争力不强等问题。
（2）如何破解类似“电饭煲之问”的尴尬？
提示：依靠科技创新，提高企业的创新能力，拥有自己的核心技术。
教师小结企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。要强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。
3.阅读材料，思考：
从探月卫星“嫦娥一号”到“嫦娥三号”，从“神光”系列高功率激光实验装置到“天宫二号”空间冷原子钟——中国科学院上海光学精密机械研究所的沈良都是其中的功臣之一。历经30年，他从一名技校学徒，成长为承担国家重点工程的“大国工匠”。沈良说：“研究能力和动手能力是知识分子的一双翅膀，缺一不可。”“干我们这行很苦，必须有耐心和定力。”“工匠人生是苦尽甘来的修行。”
沈良身上有哪些优秀品质值得我们学习？作为大国工匠，沈良身上集中体现了什么精神？
提示：艰苦奋斗精神，勇于创新的思想和信念，勤于钻研和勇于实践的精神，爱岗敬业、尽职尽责的奉献精神，强烈的爱国主义情感，高度的社会责任感，等等。作为大国工匠，沈良身上集中体现了创新精神。
教师小结时代需要弘扬创新精神。创新精神，表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信，表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神，表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神，表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
4.阅读材料，思考：
4月26日是一年一度的世界知识产权日，某校九年级（1）班同学收集了与知识产权有关的几则材料。
材料一　江苏省启动知识产权执法维权“护航”专项行动，同时开通“12330”维权援助与举报投诉公益服务热线。
材料二　我国已将知识产权规划列入国家重点专项规划。2024年，我国共授权发明专利104.5万件。
材料三　中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实行以增强知识价值为导向分配政策的若干意见》指出，允许科研人员从事兼职工作获得合法收入。
运用所学知识，简要分析上述材料中我国积极维护知识产权的具体举措。
提示：材料一中启动知识产权执法维权行动、开通维权举报热线，表明我国营造有利于创新的舆论氛围和法治环境，引导公民善于运用法律维护自己的知识产权。材料二中将知识产权规划列入国家规划，表明我国通过实施科教兴国战略、搭建有利于创新的活动平台等举措来积极维护知识产权。材料三中国家允许科研人员兼职获得合法收入，表明我国通过坚持现阶段的分配制度以及共同富裕的本质要求，维护社会公平正义，营造尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的良好氛围，积极维护知识产权。
教师小结创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。保护知识产权就是尊重创造、保护创新。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。
5.阅读材料，思考：
材料一　全国人大代表马化腾建议要加快建设“数字中国”，不断增进民生福祉。围绕“数字中国”框架，他还在工业、文化、金融、医疗、教育领域各有侧重地跟进了五个建议。这些建议的主题分别是：加快发展工业互联网促进实体经济转型升级；加强“科技+文化”融合创新打造数字文化中国；防范互联网环境下的金融风险；以数字技术驱动健康医疗事业平衡充分发展；加强青少年科学教育和网络素养，培养面向未来的创新人才。
材料二　抓创新不问“出身”传递的是“不拘一格降人才”的用人导向。“快递小哥获评职称”“95后发型师被认证高层次人才”“带货一哥”李佳琦以特殊人才落户上海……打破“四唯”限制，克服条条框框约束，以“好钢用在刀刃上”的鲜明导向，创新人才评价使用，促进各领域各战线人才创新创业创造活力竞相迸发。
（1）材料一中“加快建设‘数字中国’，不断增进民生福祉”体现了　　　　在增进人类福祉中的作用。
提示：创新。
（2）材料二中“英雄不问出处”，说明了什么？
提示：国家实施人才强国战略，尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造。
教师小结创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。我们今天播下创新的种子，明天定会收获丰硕的果实。
◇板书设计◇
1

展开更多......

收起↑