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三年级语文下册期末考试高效提分试卷(统编版)
（考试时间：90分钟；满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分
得分
一、下列加点字的读音和词语书写完全正确的一项是（ ）。（2分）
A. 作坊（zuò） 瞭望（liào） 辩认 奥秘
B. 挣脱（zhèng） 纤细（qiān） 欧州 倒映
C. 挨挨挤挤（āi） 栅栏（zhà） 麻烦 迅速
D. 应验（yìng） 投掷（zhèng） 秘蜜 吹拂
二、看拼音写词语。（8分）
mó gu xùn sù wēi wǔ mì mì
jiāo ào xīn shǎng bǎo cún fēn fāng
三、写出包含下列部首的字并组词。（9分）
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）
四、写出下面词语的近义词或反义词。（4分）
1. 近义词：
谦虚—（ ） 欣赏—（ ） 奇妙—（ ） 准确—（ ）
2. 反义词：
痛苦—（ ） 沉重—（ ） 合拢—（ ） 偶尔—（ ）
五、选词填空。（6分）
陆续 连续 继续
1. 这场雨（ ）下了三天三夜，小河里的水都涨满了。
2. 同学们（ ）走进教室，准备上语文课。
3. 虽然取得了好成绩，但我们仍需（ ）努力。
如果……就…… 因为……所以…… 无论……都……
4. （ ）明天天气晴朗，我们（ ）去公园放风筝。
5. （ ）蜜蜂有辨认方向的能力，（ ）它们总能回到蜂巢。
6. （ ）遇到多大的困难，他（ ）会坚持完成任务。
六、写出下列句子运用的修辞手法。（5分）
1. 海底的动物常常在窃窃私语。（ ）
2. 垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（ ）
3. 火烧云变化极多，一会儿像骏马，一会儿像雄狮，一会儿像绵羊。（ ）
4. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（ ）
5. 难道赵州桥不是我国宝贵的历史文化遗产吗？（ ）
七、按要求写句子。（8分）
1. 蝴蝶在花丛中飞舞。（扩句，至少扩两处）
____________________________________________________________
2. 天上的星星一闪一闪的。（改为比喻句）
____________________________________________________________
3. 昙花在晚上九点左右开放。（改为拟人句）
____________________________________________________________
4. 造纸术是我国的四大发明。（用修改符号修改病句）
八、根据课文内容填空。（7分）
1. 日出江花红胜火，______________________。
2. 清明时节雨纷纷，______________________。
3. 垂柳把溪水当作______________________，山溪像______________________。
4. 这地方的火烧云变化极多，一会儿________________，一会儿________________，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
5. 通过本学期的学习，我们认识了________________的宋庆龄，________________的陶罐，________________的铁罐，还知道了中医四诊是________________。
九、按要求写通知。（4分）
学校定于6月28日（下周一）下午3点在操场举行“庆七一”文艺汇演，请你帮少先队大队部写一则通知，通知全体同学准时参加。
十、类文阅读。（8分）
蚂蚁的趣闻
蚂蚁经常到离巢穴很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙返回巢穴去“搬兵”——把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或者同心协力把食物运回巢穴。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相碰撞来传递信息。如果食物又大又合口味，触角就摆动得特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。
1. 短文是从 、 、 三个方面介绍蚂蚁的趣闻的。（3分）
2. 蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴的？（2分）
3. 下列说法正确的一项是（ ）（3分）
A. 蚂蚁认路只靠眼睛。
B. 蚂蚁会在爬过的地方留下气味认路。
C. 用樟脑球划断蚂蚁的路，它们仍能认路。
十一、拓展阅读。（14分）
在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人。他正在欣赏着楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢。低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。
“这是谁弹的呢？”旅客想。忽然，“啪”的一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，放开喉咙喊道：“来人呀！来人呀！”“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。“楼上是谁？怎么往地上倒水？”旅客生气地问。服务员看着漏下的水，答道：“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬。”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。
“要不要我去提醒他不要让水滴下来呢？”“不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧。”
旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正全神贯注地弹着钢琴。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练琴练得手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很长时间才离开，当他下楼时，已抑制不住自己的情感了，感叹道：“真努力呀！怪不得成为伟大的音乐家！”
1. 用“____”画出描写琴声的句子。（2分）
2. 贝多芬练琴时把手指浸到水盆里，是因为______________________。（2分）
3. 文中画“﹏﹏”的句子表现了贝多芬______________________的精神。（2分）
4. 你从贝多芬的故事中明白了什么道理？（3分）
5. 给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）
6. 请写出两句关于勤奋的名言。（3分）
十二、习作乐园。（25分）
同学们，你一定有自己喜欢的小动物吧？请选择一种你熟悉的小动物，抓住它的特点，从外形、生活习性等方面写一写，题目自拟，350字左右。
【参考答案】
一、C
二、蘑菇、迅速、威武、秘密、骄傲、欣赏、保存、芬芳
三、 ：篮（篮球）、笛（笛子）、竿（竹竿）
犭：狐（狐狸）、狼（灰狼）、狗（小狗）
氵：溪（小溪）、湖（湖水）、江（长江）
四、1.谦逊、观赏、奇妙、精确
2.快乐、轻松、张开、经常
五、1.连续
2.陆续
3.继续
4.如果……就……
5.因为……所以……
6.无论……都……
六、1.拟人
2.拟人
3.排比、比喻
4.比喻
5.反问
七、1.美丽的蝴蝶在五颜六色的花丛中快乐地飞舞。
2.天上的星星一闪一闪的，像无数颗明亮的钻石。
3.昙花在晚上九点左右含笑一现。
4.在句末加上“之一”。
八、1.春来江水绿如蓝
2.路上行人欲断魂
3.梳妆的镜子、绿玉带一样平静
4.红彤彤的、金灿灿的
5.守信用、谦虚、骄傲、望闻问切
九、
通知
全体同学：
学校定于6月28日（下周一）下午3点在操场举行“庆七一”文艺汇演，请全体同学准时参加。
少先队大队部
6月25日
十、1.找食物、传递消息、认路
2.靠头上的触角互相碰撞来传递信息。
3.B
十一、1.琴声一会儿低沉，一会儿高亢。低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。
2.练琴练得手指发烫，需要用冷水冷却
3.勤奋刻苦
4.只有勤奋刻苦地练习，才能取得成功。
5.贝多芬的苦练
6.天才出于勤奋。——高尔基
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
十二、略
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