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期末综合素养培优卷（二） 部编版语文三年级下册
（考试时间：90分钟 满分：100分）
一、字词基础训练营（20分）
1、读拼音写词语（8分，每词1分）
róng huà（ ） xī shuǐ（ ） lú yá（ ）
yàn zi（ ） lián peng（ ） pò liè（ ）
zī shì（ ） fǎng fú（ ）
2、给多音字组词（4分，每空0.5分）
折 zhé（ ） zhē（ ） 模 mó（ ） mú（ ）
散 sàn（ ） sǎn（ ） 挨 āi（ ） ái（ ）
3、形近字组词（4分，每空0.5分）
瓣（ ） 蓬（ ） 辨（ ） 篷（ ）
谦（ ） 虚（ ） 歉（ ） 虑（ ）
4、补充四字词语并选词填空（4分）
（ ）精（ ）采 邯郸（ ）（ ）
（ ）蛇（ ）足 杞人（ ）（ ）
（1）他因为考试失利，整天（ ）。
（2）我们要学习别人的优点，但不能（ ），失去自己的特色。
5、按查字典要求填空（4分）
“释”用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画；在“解释”中意思是（ ）；在“爱不释手”中意思是（ ）。
二、句子魔法屋（15分）
1、仿写比喻句（3分）
例：荷叶像一个个碧绿的大圆盘。
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2、修改病句（4分）
（1）通过这次活动，使我学会了团结协作。
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（2）果园里种了很多水果，有苹果、香蕉、黄瓜和草莓。
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3、句式变换（4分）
（1）小蜜蜂在花丛中采蜜。（改为拟人句）
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（2）我们把教室打扫得干干净净。（改为“被”字句）
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4、标点符号运用（4分）
给下面的句子加上合适的标点：
（1）妈妈说 明天我们去公园玩
（2）你知道吗 燕子是春天的使者
三、课文内容大盘点（15分）
1、默写诗句（4分）
（1）迟日江山丽，________________。（杜甫《绝句》）
（2）竹外桃花三两枝，______________。（苏轼《惠崇春江晚景》）
2、根据课文内容连线（4分）
《陶罐和铁罐》 团结互助
《鹿角和鹿腿》 尺有所短，寸有所长
《池子与河流》 谦虚与傲慢
《守株待兔》 贪图安逸的后果
3、判断题（3分）
（1）《纸的发明》按时间顺序介绍了造纸术的发展历程。（ ）
（2）《花钟》中不同植物开花时间不同是因为品种不同。（ ）
（3）《蜜蜂》的作者法布尔通过实验证明蜜蜂靠超常记忆力辨认方向。（ ）
4、名言填空（4分）
（1）见善则迁，______________。（《周易》）
（2）改过不吝，______________。（苏轼）
四、课内阅读提升（12分）
《赵州桥》（节选）
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
1、给加点字注音（2分）
砌成（ ） 横跨（ ）
2、找出文中的关键句（3分）
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3、仿写段落结构（4分）
用“总分”结构写一处景物：
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4、作者表达的情感是（3分）
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五、课外阅读挑战（18分）
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在植物界，有一种会跳舞的草，叫“舞草”。它的主叶片两侧生有茂密的线形小叶。当它跳舞时，小叶会像蝴蝶一样上下摆动，有时还会旋转起来。雨过天晴后，全株叶片会双双拥抱在一起，十分有趣。
舞草为什么会跳舞呢？有人认为，这是为了躲避酷热的阳光。当阳光强烈时，小叶不停地运动，可以减少阳光直射的面积，降低温度。也有人认为，这是为了吸引昆虫传粉。因为跳舞的姿态能引起昆虫的注意，帮助传播花粉。
舞草还是一种草药，具有舒筋、活络、祛瘀等功效。它虽然看似普通，却蕴含着大自然的神奇奥秘。
1、给短文加标题（2分）
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2、近义词辨析（4分）
普通——（ ） 奥秘——（ ）
吸引——（ ） 酷热——（ ）
3、概括主要内容（4分）
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4、理解句子含义（4分）
“这种设计，在建桥史上是一个创举”中“创举”指什么？
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5、拓展迁移（4分）
你还知道哪些植物的奇妙本领？请举一例。
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六、妙笔生花（20分）
我们身边有许多有特点的人，比如“小书虫” “运动健将” “热心肠”……请你选择一个熟悉的人，通过具体的事例写出他（她）的特点。题目自拟，语句通顺，不少于300字。
参考答案
一、字词基础训练营
1、【答案】融化 溪水 芦芽 燕子 莲蓬 破裂 姿势 仿佛
【解析】考查第一、二单元重点词语的书写，注意“莲蓬” “姿势”的字形。
2、【答案】折断 折腾；模型 模样；散步 散文；挨着 挨打
【解析】多音字需结合语境判断读音，如“折”在“折腾”中读zhē。
3、【答案】花瓣 辨别；莲蓬 帐篷；谦虚 道歉；虚心 考虑
【解析】形近字需区分部首和字义，如“瓣”与“辨”的中间部分不同。
4、【答案】没精打采 邯郸学步 画蛇添足 杞人忧天
（1）没精打采 （2）邯郸学步
【解析】四字词语均出自第二单元寓言故事，需理解成语含义并正确运用。
5、【答案】采 5 说明，解说 放下
【解析】查字典需掌握部首查字法，结合词语理解多义字。
二、句子魔法屋
1、【答案】示例：星星像一颗颗明亮的钻石。
【解析】仿写需使用比喻修辞，本体和喻体要有相似性。
2、【答案】
（1）这次活动，使我学会了团结协作。（或：通过这次活动，我学会了团结协作。）
（2）果园里种了很多水果，有苹果、香蕉和草莓。
【解析】（1）成分残缺，缺少主语；（2）分类不当，“黄瓜”不属于水果。
3、【答案】
（1）小蜜蜂在花丛中辛勤地劳动。
（2）教室被我们打扫得干干净净。
【解析】拟人句需赋予动物人的动作，“被”字句需调整主语和宾语位置。
4、【答案】
（1）妈妈说：“明天我们去公园玩。”
（2）你知道吗？燕子是春天的使者。
【解析】对话需用引号，疑问句用问号。
三、课文内容大盘点
1、【答案】
（1）春风花草香
（2）春江水暖鸭先知
【解析】考查第一单元古诗默写，需注意“暖”的写法。
2、【答案】
《陶罐和铁罐》——谦虚与傲慢
《鹿角和鹿腿》——尺有所短，寸有所长
《池子与河流》——贪图安逸的后果
《守株待兔》——团结互助（错误，应为“不要心存侥幸”）
【解析】需准确匹配课文主题，《守株待兔》强调不要妄想不劳而获。
3、【答案】（1）√ （2）× （3）×
【解析】（2）开花时间不同与温度、湿度、光照有关；（3）蜜蜂靠本能而非记忆力。
4、【答案】
（1）有过则改
（2）从善如流
【解析】考查语文园地中的名言积累，需准确书写。
四、课内阅读提升
1、【答案】qì kuà
【解析】注意“砌”的声母是q，“跨”读kuà。
2、【答案】赵州桥非常雄伟。
【解析】关键句通常在段落开头，概括主要内容。
3、【答案】示例：秋天的果园真美啊！苹果像红灯笼挂满枝头，葡萄像紫玛瑙晶莹剔透。
【解析】“总分”结构需先总述，再分述具体内容。
4、【答案】对赵州桥的赞美和对古代劳动人民智慧的敬佩。
【解析】结合文中“创举” “节省石料”等关键词分析情感。
五、课外阅读挑战
1、【答案】示例：神奇的舞草
【解析】标题需概括文章主要内容，突出舞草的特点。
2、【答案】平凡 秘密 招引 炎热
【解析】近义词需结合语境选择，如“奥秘”与“秘密”意思相近。
3、【答案】短文介绍了舞草的外形、跳舞的原因及其药用价值。
【解析】概括需包括主要信息，避免遗漏关键点。
4、【答案】指赵州桥的设计既减轻了流水冲击力，又节省了石料，在建桥史上是第一次。
【解析】需结合上下文理解“创举”的具体含义。
5、【答案】示例：含羞草被触碰后会闭合叶片，这是它的自我保护机制。
【解析】拓展迁移需联系生活实际，合理列举植物的奇妙本领。
六、妙笔生花
（具体范文略，需根据实际写作内容评分）

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