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高二年级联考 日语
考试时间：120分钟 总分：150分
注意事项：
1．答题前，考生务必用黑色签字笔将自己的学校、姓名、座位号、考号填写在答题卡上和试卷规定的位置上。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．非选择题必须用黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第一部分 听力（共两节，满分30分）
第一节(共 5 小题，每小题 1.5 分, 满分 7.5 分)
听下面 5 段录音，每段录音后有 1 个小题，从 A、B、C 三个选项中选出最佳选项每段录音后，都留有 10 秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。
1.男の人の故郷は何で有名ですか。
A.海 B.山 C.りんご
2.2人は何色のコップを買いますか。
A.白と青 B.白とピンク C.青とピンク
3.何日までにレポートを出しますか。
A.28日 B.29日 C.30日
4.男の人は昨日何をしましたか。
A.図書館へ行きました
B.外で遊びました
C.公園で本を読みました
5.男の人の鍵はどこにありましたか。
A.テーブルの上 B.台所 C.ポケット
第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）
听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。
听下面的录音，回答第6至8题。
6.明日は何時に集合しますか。
A.7時 B.8時 C.9時
7.昼ご飯はどこで食べますか。
A.工場の食堂 B.自分のお弁当 C.レストラン
8.工場見学の時、してもいいことは何ですか。
A.携帯電話を使うこと B.質問すること C.飲み物を飲むこと
听下面的录音，回答第9至11题。
9.銀行に行く人は誰ですか。
A.女の人 B.男の人 C.女の人と男の人
10.いつの切符を買いますか。
A.今日 B.明日 C.あさって
11.新幹線の切符はどうやって買いますか。
A.女の人は駅へ行って買います
B.男の人はコンピューターで買います
C.分かりません
听下面的录音，回答第12至14题。
12.女の人は週に何回英語教室に行きますか。
A.1回 B.3回 C.5回
13.男の人はどうして英語を学んでいますか。
A.仕事の原因 B.留学に行く C.海外旅行に行く
14.男の人はどうやって英語を学びますか。
A.英語教室に行く B.自分で勉強する C.インターネットで授業を受ける
听下面的录音，回答第15至17题。
15.男の人はどのくらい待っていましたか。
A.10分ぐらい B.30分ぐらい C.1時間ぐらい
16.女の人は何を忘れましたか。
A.カバン B.携帯電話 C.傘
17.2人はこれから一緒に何をしますか。
A.レストランでの食事
B.うどん屋さんでの食事
C.寿司屋さんでの食事
听下面的录音，回答第18至20题。
18.電話中の男の人は誰ですか。
A.鈴木 B.田中 C.佐藤
19.男の人はどうして電話したのですか。
A.ハイキングの時間を確認したい
B.ハイキングの場所を確認したい
C.ハイキングの時間と場所を確認したい
20.佐藤君はいつ帰りますか。
A.7時ごろ B.8時ごろ C.9時ごろ
第二部分 阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分）
阅读下列短文，从A、B、C、D4个选项中选出符合文章内容的最佳选项。
（一）
日本は山が多くて、気候が温暖で、降水量が多いです。また、春、夏、秋、冬がはっきりしています。和食は旬(应季)の食材を使っています。それは健康的でおいしいからです。そして、日本人は①季節感のある食材を食べて、四季の変化を感じています。
春には苦味のある野菜を食べて、体中の老廃物を排出します。夏には、酸味のある物や冷たいものを食べるのが普通です。秋には少し辛い物で食欲を刺激します。冬には、塩味や甘みのある大根などの野菜を食べて体を温めます。
そして、②和食は目で食べるという言い方があります。この言葉から、和食は舌だけではなく、目で楽しむこともできるということが分かるでしょう。
21.日本の自然環境について正しくないのはどれですか。
A.山が多い。 B.四季がはっきりしている。
C.降水量が多い。 D.冬が暖かい。
22.①「季節感のある」食材のよい点に合っているのはどれですか。
A.苦味のある食材は食欲を刺激する。 B.酸味のある食材は体を温める。
C.苦味のある食材は体の老廃物を排出する。 D.甘みのある食材は体を冷やす。
23.②「和食は目で食べる」はどんな意味ですか。
A.舌ではなくて、目で和食を食べる。
B.和食は味だけではなく、見た目も美しい。
C.日本人は料理の色だけ（只）が好きだ。
D.和食は味を重視しない。
24.日本人が①「季節感のある」食材を食べる理由として正しくないのはどれですか。
A.季節の変化を感じるから B.おいしいから
C.健康にいいから D.若くなるから
25.文章の内容に合っているのはどれですか。
A.日本は一年中雨が少ない。
B.日本人は山が好きだ。
C.日本人は季節感を大切にしている。
D.日本人は食材の美味しさだけを大切にしている。
（二）
最近、自転車通勤を始めた。理由はいくつかある。
まず、朝、自転車で走るといい気分だ。道路は込んでいて車は少しずつしか動かないし、バスの中は人でいっぱいだ。みんな我慢して乗っている。その横を自転車で走っていくととても気持ちがいい。
（ア）、仕事ではパソコンばかり見ていて、椅子に座りっぱなし（久坐不动）だ。自転車に乗れば、運動にもなるし、遠くの景色も見るため、目の疲れもとれる。
だが、何と言ってもレンタサイクル（出租自行车）の店が家と会社のそばにできたことが大きい。どの店でも借りたり返したりできる。だから、家のそばで乗って会社のそばで返せるのだ。私の家は坂の上にある。前から自転車通勤をしたいと思っていたが、仕事で疲れた帰り、坂を登ることを考えて、あきらめていた。今は片道だけ自転車に乗ることができるようになった。これからも自転車通勤を楽しもうと思う。
26.文中に「とても気持ちがいい」とあるが、それはなぜか。
A.会社に早く着くので、早く仕事を始められるから
B.バスや車と違って、通勤のストレスがないから
C.自転車からバスの中の様子がよく見えるから
D.走りながらきれいな風景が見られるから
27.文中の（ア）のところに入れるのに最も適当なものはどれか。
A.では B.だから C.でも D.それに
28.「私」はどんな仕事をしているか。
A.長い時間パソコンを使う仕事 B.レンタサイクルの店の仕事
C.一日中体を動かしている仕事 D.自転車で物を運ぶ仕事
29.「私」が自転車通勤を始めた一番大きい理由は何か。
A.自転車に乗ると気持ちがいいから
B.渋滞や遅刻の心配がないから
C.体を動かすことができて、健康にいいから
D.自由に借りたり返したりできるから
30.「私」はこれからどうするか。
A.自転車通勤を続ける。 B.自転車通勤をやめる。
C.自転車通勤を楽にする。 D.疲れた時だけ自転車に乗る。
（三）
国によって、数字の好き嫌いは違います。
日本人の嫌いな数字は「４」と「９」だと言われています。日本の病院には、「４」という病室番号はありません。それはなぜでしょうか。「４(し)」と「死(し)」の発音は同じだからです。また、「９(く)」と「苦(く)」も同音なので嫌われています（被讨厌）。
（１）、日本人の好きな数字と番号は何でしょうか。
好きな数字の例として「８」が挙げられます。「８(八)」は末広がり（逐渐扩展）なので、事業がこれから盛んに（２）という意味があります。それで、日本人は「８」が好きです。これは中国語の「六六大顺，八八走运」とよく似ています。
日本人が嫌いな数字は、「４」や「９」です。例えば、車の番号「4219」は、「しにいく」と読むことができます。音は「死に行く」と同じです。だから、この番号はとても嫌われています。
次の電話番号も嫌われています。例えば、「9683」とか「4989」とかです。「9683」は「苦労破産（くろうはさん）」と同音で、「4989」は「四苦八苦（しくはっく）」と同音です。日本人は嫌いな数字と番号を使いたがりません。
また、日本の薬屋さんの好きな数字は「1474(いしなし)」です。それは「医師（いし）がいらない。当店の薬を飲むだけで、お客さんの病気は必ず治る」という意味を表します。出版社と新聞社の好きな数字は「3746」です。その読み方は「みなよむ」なので、「みなさん、読んでください」という意味になります。
このように、数字の好き嫌いにも言葉の影響があります。（３）そこには日本文化の一面が見えます。
31.（１）には何を入れますか。
A.では　　　 B.また　　　 C.しかし　　　 D.それから
32.（２）には何を入れますか。
A.なってくる　　　 B.なっていく　　　C.なってきた　　　D.なってみた
33.文中の（３）「そこ」の指す内容はどれですか。
A.言葉の影響 B.数字の好き嫌い
　C.薬屋さんの好きの数字 D.出版社と新聞社の好きな数字
34.「よろしくお願いします」という意味を表す数字は次のどれだと思いますか。１つ選びなさい。
A.4649　　　　 B.2525　　　　 C.4122　　　　　 D.3215
35.この文章の内容と合っているものを選んでください。
　　A.日本では数字の「４」「８」「９」は嫌われている。
B.「3746」は日本の薬屋さんが好きな数字である。
C.言葉の影響で好きな数字は違う。
D.日本の病院は「1474」という番号が好きである。
（四）
私は日本語と中国語のバイリンガルです。どういうことかというと、日本語と中国語の二か国語が話せるのです。日本語と中国語に限らず、英語と韓国語や、フランス語とタイ語などの二か国語を自由に話せる人のことを、バイリンガルと呼びます。
バイリンガルの人は、一つ国語しか話せない人と比べて、脳み(脑子、智力)に決定的な違いが出てきます。どのような違いが出てくるのでしリンガルの人は、二つの言語を頭の中で瞬間で切り替える(更换)ことをします。状況によってどの言語を話すかを即座に(立刻)判断したり、話し相手によってどの言語を話せばよいかを一瞬のうちに脳内で考えることができるのです。(ア)、脳をそうでない人よりもよく使うことになります。そして、これにより脳が鍛えられます。その結果、年を取った時の物忘れや認知症の進行がバイリンガルではない他の人よりも5年ほど遅らせることができるのです。
ですから、ほかの言語を習得することは、外国に行って話すことができること以外にも様々な良い効果があるのです。
36.文中の「バイリンガル」の説明について正しいのはどれか。
A.日本語を話すことができる人 B.中国語を話すことができる人
C.2か国語を話すことができる人 D.英語が話せない人
37.文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.これから B.しかし C.そのため D.とりあえず
38.文中の「これ」とは何を指しているのか。
A.二つの言語を頭の中で瞬間で切り替えること
B.二つの言語を勉強して使うこと
C.二つの言語を覚えるために努力すること
D.二つの言語を勉強した経験が多いこと
39.文中の「様々な良い効果」とは何のことか。
A.二つの言語が話せることで海外に行って生活ができること
B.二つの言語を使うことで脳が鍛えられるということ
C.二つの言語を使って友達が増えるということ
D.二つの言語は自分の生活を豊かにするということ
40.文章の内容に合っていないのはどれか。
A.バイリンガルは二つの言語を話せる
B.バイリンガルは他の人より認知症の進行が遅い
C.「私」は日本語と英語を話すことができる
D.「私」は日本語だけを話すことができる
语言知识运用（共两节，每小题1.5分，满分30分）
第一节（共 10 小题；每小题 1.5 分，满分 15 分）
阅读下面短文，从每题所给的 A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项。
おせち料理は、お正月 41 食べるお祝いの料理で、漢字では「御節料理」と書きます。
おせち料理は本来、お正月 42 のものではありませんでした。元旦や五節句(1、3、5、7、9月的五个节日)などの節日を祝う 43 、神様に 44 食べるものを「御節供(おせく)」と呼んでいたそうです。江戸時代にこの行事が庶民に広まると、一年の節日で一番 45 なお正月に振舞われる(款待)料理を「おせち料理」と呼ぶ 46 になったそうです。
47 は収穫物の報告や感謝の意をこめ、その土地で取れたものを供えるようですが、暮らしや食文化が豊かになるに 48 、山海の幸(山珍海味)を盛り込んだご馳走となり、現在のおせちの原型ができたそうです。
49 、正月三が日(1月1日~3日放假)はかまどの神様(灶神)に休んでもらおうという気持ちの表れや、主婦を家事から解放するという意味も含め、保存の効く食材が中心のものになったと 50 います。
41.A.が B.を C.に D.と
42.A.だけ B.しか C.ただ D.ほど
43.A.ので B.とおり C.ため D.かぎり
44.A.ご供えになって B.お供えになって C.ご供えして D.お供えして
45.A.たいせつ B.ふくざつ C.たいくつ D.びんばう
46.A.そう B.よう C.もの D.ほか
47.A.もともと B.さまざま C.いろいろ D.ときどき
48.A.嫌い B.扱い C.行い D.従い
49.A.また B.つまり C.しかし D.だから
50.A.言わせて B.言われて C.言おうと D.言わされて　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
第二节（共 10 小题；每小题 1.5 分，满分 15 分）
阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。
皆さんは、昔、流れ星を　51　（見る）ことがありますか。流れ星とは、降ってくるように見える星のことです。毎年12月　52　たくさんの流れ星　53　見られます。今年は12月14日と15日に、特に　 54　（多い）見られるそうです。
　星を見るためには、　　55　　（くらい）場所が必要です。星の光はとても弱いので、月の光にも負けてしまいます。しかし、今年は、月が邪魔を　　56　　（する）ので、大丈夫でしょう。それから、東京の　　57　（よう）夜でも明るい場所では、あまり　　58　　（見られる）。そこで、なるべく田舎の方へ行きましょう。建物が少ない場所だと、もっといいでしょう。
　天気が　　59　　（いい）ば、1時間に50個の流れ星を見ることもできるそうです。流れ星を見るために、　　60　　（特別）道具は要りません。いつもは、あまり星を見ないという人も、この機会に流れ星を捜してみてはいかがでしょうか。
第四部分 写作（共两节，满分 40 分）
第一节（满分 10 分）
假如你是学生会的负责人，现在需要通知全体高一年级学生参加下周一的运动会开幕式（運動会の開会式），请用日语写一篇通知，内容包括：开幕式的时间、地点、自己带凳子等注意事项。
写作要求：
（1）字数 80～120 字。
（2）格式正确，书写清楚。
（3）使用「です ます」体。
第二节（满分 30 分）
每个人都有很多难忘的经历，有难过的也有快乐的，正是这些经历让我们得以成长，也是这些经历构成了我们丰富多彩的人生，请以「私の忘れられない経験」为题，写一篇日语作文。
写作要点：
难忘的经历是什么？
经历的过程是怎么样的？
从这次经历中有什么样的感想？
二、写作注意：
（1）字数280～320 字。 （2）格式正确，书写清楚。
（3）使用「です ます」体。
高二年级联考日语 答案
听力（共20小题，每小题1.5分，满分30分）
1-5:CAACC 6-10:BABAB 11-15:BABCC 16-20:BCACB
第二部分 阅读理解（共20小题，每小题2.5分，满分50分）
21-25：DCBDC 26-30:BDADA 31-35:ABBAC 36-40:CADBC
语言知识运用（共两节，满分30分）
第一节（共10小题，每小题1.5分，满分15分）
41-45：CACDA 46-50:BADAB
第二节（共10小题，每小题1.5分，满分15分）
51.見る 52.に 53.が 54.多く 55.暗い
56.しない 57.ように 58.見られません59.よけれ60.特別な
第四部分 写作（略）

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