资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
期末复习试题 2024-2025学年
下期初中道德与法治七年级下册（新教材）
一、单选题
1．许多同学上初中以后身体方面发生了一些变化。下列表现属于青春期生理变化的是（ ）
A．开始关注和了解异性，对异性同学产生好感
B．个子猛长，脸上长了不少令人讨厌的小痘痘
C．觉得自己长大了，可情绪不稳定，常因为一点小事冲动
D．开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代
2．与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。下列与异性的交往方式不恰当的是（ ）
A．避开公共场所，以防误解 B．言谈得当、举止得体
C．互相尊重，自尊自爱 D．相互学习，相互帮助
3．下面是同学们了解性知识、增强自我保护的做法，其中正确的是（ ）
①通过正规途径获取性知识②自尊自爱
③看一些不雅视频④增强自我保护意识
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．下图中关于调节情绪的方法对应正确的是（ ）
A．认知调节 B．放松训练
C．合理宣泄 D．注意转移
5．2024年10月30日凌晨4时27分，伴随着震耳欲聋的轰鸣声，搭载着中国三名优秀航天员的“神舟十九号”载人飞船在长征火箭的托举下，直刺苍穹，奔赴浩瀚宇宙。听闻“神舟十九号”成功发射这一消息，我们内心涌起的情感应该为（ ）
A．正义感 B．敬畏感
C．自尊感 D．自豪感
6．中华传统美德倡导“孝悌忠信、礼义廉耻”的荣辱观。知廉耻、明是非的人是（ ）
A．自信的人 B．自强的人 C．自尊的人 D．自立的人
7．下列属于中华优秀传统文化中历久弥新的思想理念的是（ ）
①道法自然、天人合一②脚踏实地、实事求是
③革故鼎新、与时俱进④惠民利民、安民富民
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
8．国务院印发的《打赢蓝天保卫战三年行动计划》提出，经过3年的努力，大幅减少主要大气污染物排放总量，明显改善环境空气质量，明显增强人民的蓝天幸福感。这体现的思想理念是（ ）
①尚和合②中和泰和
③和而不同、求同存异④道法自然、天人合一
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．下面是同学们对所学知识进行的整理，其中正确的是（ ）
法律内容及特征 法律
“我”是中国特色社会主义法律体系的核心 ①刑法
“我”是新中国第一部以“法典”命名的法律 ②民法典
“我”规定什么行为是犯罪 ③宪法
“我”对未成年人不良行为的干预、严重不良行为的矫治作了明确规定 ④预防未成年人犯罪法
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
10．人民法院对一起生命权纠纷案作出一审判决：被告刘某向江某赔礼道歉，支付违约金及精神损害抚慰金20万元，并承担案件的全部受理费。据此可以判断，被告人刘某承担的法律责任属于（ ）
A．宪法责任 B．刑事责任 C．民事责任 D．行政责任
11．在课堂教学“观生活·微点评”活动中，有四位同学的发言如下，你认为发言观点正确的是（ ）
①玲玲把自己的课外书捐赠给灾区学生，行使了对合法财产的处分权
②某超市为防止员工私带货物出店，员工下班被搜身后方可离店，超市侵犯了员工的财产权
③青青给班上的李某起不雅绰号，侵犯了李某的肖像权
④中学生小强放学后，在校外遭到几名社会青年的勒索和殴打。社会青年的行为是违法的，侵犯了小强的生命、健康权
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
12．图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列选项中的概念关系能用下图表示的是（ ）
A．①情绪②喜怒哀惧 B．①自信②自强
C．①身体外形变化②心理变化 D．①安全感②情感
13．钱某（女，17岁）以被害人杨某说自己坏话为由，纠集8名在校女生对杨某进行殴打和侮辱，并限制其人身自由长达四天四夜。被害人杨某伤情构成重伤。8名犯罪时已满十四周岁的未成年人均被判处有期徒刑。上述判决结果说明 ( )
A．青少年犯罪可以不受法律制裁 B．年龄小犯罪不受处罚的想法是错误的
C．法律只制裁犯罪分子 D．中学生年龄小，违法犯罪是难免的
14．下列关系图中，描述知识点之间的关系不正确的是（ ）
A． B．
C． D．
15．中学生小俊在放学时，看到巷子里有人持刀抢劫过路的中学生，他默默记下了这些人的体貌特征并报警，偷偷关注他们的去向，帮助警察很快抓获了嫌疑人。小俊的行为启示我们（ ）
①面对违法犯罪，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助
②要在保全自己的前提下，尽可能帮助他人免遭不法侵害
③遇到违法犯罪，必须勇敢斗争，不计代价
④要采取一些机智灵活的方式同违法犯罪行为作斗争
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、分析说明题
16．结合以下材料，运用所学知识回答问题。
材料一 七年级（5）班的小苗情感丰富，待人热情，对自己承担的语文科代表工作充满激情，可是他情绪波动比较大，有时因为个别同学没有按时完成作业，他就大声地吼别人，有一次还和别人动手。渐渐地，他和同学的关系变得越来越紧张，人缘也不好。
(1)请你分析小苗人缘不好的原因。（答出两点即可）
材料二 有一位中学生，曾经因为外语考得不好，便对学习外语逐渐失去了自信。老师对他说：“你的基础差一点，先不要和其他高手比，有进步就是成功。”第一次他定的目标是得50分，经过努力得了52分，老师鼓励他说：“有进步，下次争取及格。”就这样，随着成绩的逐步提高，这位同学的自信心也增强了，终于冲到了中上等成绩的行列。
(2)这位中学生通过老师的帮助提升自信心，同时他也是一名懂自尊的人。他在学习上不断努力的过程体现了做自尊的人哪一方面的表现？
材料三 有一天，小明和小刚一起出去玩，看到了一棵特别漂亮的大树。小明立马就想把这棵树画下来，而小刚却在旁边滔滔不绝地说起了这棵树的品种、生长环境……小明觉得小刚太啰嗦，打扰了他画画的灵感，小刚又觉得小明只知道画画，不关心知识。两个人你一言我一语，吵得不可开交，最后都气呼呼地回家了。回到家后，二人都进行了反思。第二天，他们见面后互相道了歉。小明说：“以后你讲知识的时候，我会认真听。”小刚也说：“你画画的时候，我保证不打扰。”
(3)小明和小刚解决矛盾运用的方法体现了哪一思想理念？
材料四 某市市民周某（化名）因为退卡的事情跟一家健身房闹上了，遭到拒绝后，他竟然拎着汽油桶上门威胁，结果钱没有要到，却把自己送上了被告席，虽没有造成人员伤亡，但他还是被依法判处有期徒刑一年。
(4)周某被判处有期徒刑一年属于刑罚中的哪一类？刑罚的种类还包括什么？
材料五 15岁的小谭玩手机游戏时被骗子哄骗，竟然用妈妈的支付软件扫码付了3800元，妈妈马上报警，追回了被骗的钱财。
(5)诈骗分子的行为侵犯了公民的哪项权利？“妈妈马上报警，追回了被骗的钱财”说明法律是如何促进社会公平、保障人民安居乐业的？
17．欣赏习近平总书记金句，回答问题。
金句一：我们愿同各方一道，坚持开放合作、互利共赢、共享服务贸易发展机遇，共促世界经济复苏和增长。
(1)该金句体现了怎样的核心思想理念？
金句二：前进的道路从不会一帆风顺，实现中华民族伟大复兴的中国梦需要一代一代青年矢志奋斗。同学们生逢其时、肩负重任。希望全国广大高校毕业生志存高远、脚踏实地，不畏艰难险阻，勇担时代使命，把个人的理想追求融入党和国家事业之中，为党、为祖国、为人民多作贡献。
(2)习近平主席希望广大青年在实现中华民族伟大复兴的中国梦征程中，做一个怎样的中国人？
金句三：再高的山、再长的路，只要我们锲而不舍前进，就有达到目的的那一天。中国要前进，就要全面深化改革开放。
(3)这体现了怎样的核心思想理念？
金句四：要在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，教育引导学生热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。
(4)这体现了怎样的中华传统美德？
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A B A D C D B C C
题号 11 12 13 14 15
答案 C D B B B
1．B
【详解】本题考查青春期的生理变化。
B：依据教材知识可知，青春期的身体变化主要表现为身体外形的变化、内部器官的完善、性技能的成熟；个子猛长，脸上长了不少令人讨厌的小痘痘，属于青春期的生理变化，故B说法正确；
A：是青春萌动的表现，故A不符合题意；
CD：是青春期心理变化的表现，故CD不符合题意；
故本题选B。
2．A
【详解】本题考查与异性相处应注意的问题。
A：异性相处“避开公共场所”更产生误解、遭到质疑，要做到内心激荡、言谈得当、举止得体，故A说法错误；
BCD：与异性相处我们要做到内心激荡、言谈得当、举止得体、自尊自爱，异性之间要互相尊重、相互学习、相互帮助，故BCD说法正确；
本题为逆向选择题，故本题选A。
3．B
【详解】本题考查获取性知识的途径、正确对待涉及性的问题。
①②④：了解性知识、增强自我保护要做到：通过正规途径获取性知识，我们应当自重自爱，言谈举止不越界，增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力，故①②④说法正确；
③：“不雅视频”是不适宜青少年观看的，不仅不能提供准确、科学的性知识，还可能对青少年的身心健康产生负面影响，故③说法错误；
故本题选B。
4．A
【详解】本题考查情绪调节的方法。
A：面对半杯水能从不同角度看问题，是通过改变认知评价调节情绪，故A说法正确；
B：通过剧烈运动调节情绪是合理宣泄法，故B说法错误；
C：通过阅读调节情绪是转移注意法，故C说法错误；
D：通过向他人倾诉调节情绪是合理宣泄法，故D说法错误；
故本题选A。
5．D
【详解】本题考查复杂的情感。
D：当听闻 “神舟十九号” 成功发射这一消息时，我们会为祖国在航天领域取得的巨大成就而感到骄傲和自豪，这种情感是因为国家的强大和进步而产生的，是对国家成就的一种高度认同和喜悦，是一种深深的自豪感，故D符合题意；
ABC：材料中未体现正义感、敬畏感、自尊感，故ABC不符合题意；
故本题选D。
6．C
【详解】本题考查自尊。
ABD：自信、自强和自立，在题文中没有体现，故ABD不符合题意；
C：中华传统美德倡导“孝悌忠信、礼义廉耻”的荣辱观。知廉耻、明是非的人是自尊的人，故C符合题意；
故本题选C。
7．D
【详解】本题考查中华优秀传统文化的思想理念。
①②③④：中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码，道法自然、天人合一，脚踏实地、实事求是，革故鼎新、与时俱进，惠民利民、安民富民等都是历久弥新思想理念的重要组成部分，故①②③④符合题意；
故本题选D。
8．B
【详解】本题考查道法自然、天人合一，尚和合的要求，求同存异，和而不同，俭约自守、中和泰和的内容。
①②④：“改善环境空气质量，增强人民的蓝天幸福感”体现的理念有：尚和合即构建和谐的人与人、人与自然的关系；中和泰和即追求人与自身、人与人、人与世界的和谐统一，道法自然、天人合一即主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生，故①②④说法正确；
③：求同存异、和而不同的处世方法，有助于解决人际矛盾，为化解当代社会冲突提供重要启示，故③说法错误；
故本题选B。
9．C
【详解】本题考查民法典的含义、刑法的含义、保护未成年人合法权益的法律。
②④：民法典是新中国第一部以“法典”命名的律，是“社会生活的百科全书”；预防未成年人犯罪法是为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪而制定的法律，对未成年人不良行为的干预、严重不良行为的矫治作了明确规定，故②④说法正确；
①：宪法是中国特色社会主义法律体系的核心，故①说法错误；
③：刑法是规定什么行为是犯罪、应当承担何种刑事责任和对犯罪人处以何种刑罚的法律，故③说法错误；
故本题选C。
10．C
【详解】本题考查违法行为的分类。
C：由“赔礼道歉、支付违约金及精神损害抚慰金等”可以看出，刘某的行为是民事违法行为，需要承担民事责任，故C符合题意；
ABD：刘某承担的法律责任属于民事责任，并不是“宪法责任”、“刑事责任”、“行政责任”，故ABD不符合题意；
故本题选C。
11．C
【详解】本题考查生命权和健康权、财产所有权、人格尊严权、人身自由。
①④：“捐赠课外书”是公民依法行使财产权的表现，是行使对合法财产的处分权；“勒索和殴打小强”的行为是违法行为，侵犯小强和生命权和健康权、财产权；故①④说法正确；
②：“超市搜身”是非法搜身行为，是侵犯员工人身自由的违法行为，故②说法错误；
③：“起不雅绰号”侵犯李某的名誉权，故③说法错误；
故本题选C。
12．D
【详解】本题考查青春期生理变化表现、青春期心理变化表现、情绪的类型、情感的分类、自强、自信。
D：安全感属于情感的一种类型，情感包含安全感，故D说法正确；
A：基本的情绪有喜、怒、哀、惧，故A说法错误；
B：自信、自强是两种优秀的心理品质，二者是并列关系，故B说法错误；
C：身体外形变化和心理变化都是青春期的变化，二者是并列关系，故C说法错误；
故本题选D。
13．B
【详解】此题旨在考查学生对违法犯罪行为的正确认识，主要考查学生的分析运用能力。题文中，钱某等作为未成年人的违法犯罪行为受到法律制裁，表明了法律面前一律平等，任何人违法都承担相应的法律责任，年纪小犯罪不受处罚的想法是错误的，B符合题意；任何人的违法犯罪都应该接受法律的制裁，中学生也不例外，A、D说法错误，故应排除；法律对全体社会成员具有普遍约束力，C说法错误，故应排除；所以本题选择B。
14．B
【详解】本题考查人身权的内容、财产继承的方式、违法行为的分类、刑罚的种类。
A：依据教材知识，违法行为包括一般违法行为和犯罪，故A说法正确；
C：继承包括遗嘱继承和法定继承，故C说法正确；
D：人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权，故D说法正确；
B：主刑包括附加刑和刑罚，故B说法错误；
本题为逆向选择题，故本题选B。
15．B
【详解】本题考查同犯罪行为作斗争的要求。
①②④：“默默记下他们的体貌特征并报警，偷偷关注他们的去向，帮助警察很快抓获嫌疑人”启示我们：面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助，更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，尽可能帮助他人免遭不法侵害，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争，故①②④说法正确；
③：我们更要善于斗争，要保全自己、减少伤害，机智灵活地同违法犯罪行为作斗争，不能“不计代价”，故③说法错误；
故本题选B。
16．(1)不尊重他人、情绪不稳定、用武力解决问题等。（答出两点即可，其他符合题意的答案也可）
(2)学会不断提升自己。
(3)求同存异、和而不同。
(4)主刑。附加刑。
(5)财产权。法律通过规范全体社会成员的行为、调解纠纷和制裁违法犯罪等方式促进社会公平正义，保障人民安居乐业。
【分析】考点考查：尊重他人、学会管理情绪、做自尊的人、中华人文精神的表现、刑罚、财产权、法律的作用
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题
核心素养：法治观念、道德修养、健全人格、责任意识
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民。需要运用尊重他人、学会管理情绪的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：情绪波动比较大→可链接情绪不稳定；
关键词②：有时因为个别同学没有按时完成作业，他就大声地吼别人→可链接不尊重他人；
关键词③：有一次还和别人动手→可链接用武力解决问题；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民。需要运用做自尊的人的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：一位中学生在老师的鼓励下，制定合理的目标，成绩逐步提高→可链接学会不断提升自己；
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民。需要运用中华人文精神的表现的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：小明和小刚发生矛盾，各自反思，重归于好→可链接求同存异、和而不同；
第三步：整合信息，组织答案。
（4）第一小问：
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民。需要运用刑罚处罚的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：周某被判处有期徒刑一年→可链接主刑；
第三步：整合信息，组织答案。
第二小问：
本题考查刑罚的种类。依据教材内容回答即可。
（5）第一小问：
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民。需要运用财产权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：15岁的小谭玩手机游戏时被骗子哄骗，竟然用妈妈的支付软件扫码付了3800元→可链接财产权；
第三步：整合信息，组织答案。
第二小问：
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民。需要运用法律的作用的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：妈妈马上报警，追回了被骗的钱财→可链接法律的保护作用；
第三步：整合信息，组织答案。
17．(1)尚和合、求大同。
(2)做有梦想、实事求是、脚踏实地、勇担责任、自强不息的中国人。（其他符合题意的答案也可）
(3)革故鼎新、与时俱进的思想理念。
(4)精忠报国、振兴中华的爱国情怀。
【分析】考点考查：做核心思想理念的传承者、中华传统文化的思想内涵、自强不息的中国人、弘扬中华民族传统美德。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。
核心素养：道德修养、政治认同、法治观念、健全人格、责任意识。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用做核心思想理念的传承者的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词： 我们愿同各方一道，坚持开放合作、互利共赢、共享服务贸易发展机遇，共促世界经济复苏和增长。→可链接尚和合、求大同。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用中华传统文化的思想内涵、自强不息的中国人的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：志存高远、脚踏实地，→可链接有梦想、实事求是、脚踏实地。
关键词②：不畏艰难险阻，勇担时代使命，把个人的理想追求融入党和国家事业之中，为党、为祖国、为人民多作贡献。→可链接勇担责任、自强不息的中国人。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用中华传统文化的思想内涵的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：再高的山、再长的路，只要我们锲而不舍前进，就有达到目的的那一天。中国要前进，就要全面深化改革开放。→可链接革故鼎新、与时俱进的思想理念。
第三步：整合信息，组织答案。
（4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用弘扬中华民族传统美德的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：要在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，教育引导学生热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。→可链接精忠报国、振兴中华的爱国情怀。
第三步：整合信息，组织答案。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑