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模拟试题预测练
2025年中考化学三轮复习备考
一、选择题
1．世界环境日（6月5日），今年我国的主题为“美丽中国我先行”，旨在深入学习宣传贯彻习近平生态文明思想，展示全国各地推进美丽中国先行区建设的实践成果并倡议社会公众积极行动，投身美丽中国建设。下列做法不符合该主题的是
A．植树造林绿化环境 B．随意焚烧生活垃圾
C．推广绿色能源汽车 D．研制可降解的材料
2．粮食安全关系到国计民生。稻谷是主要的粮食之一，稻谷中富含淀粉，淀粉属于下列哪种基本营养素
A．油脂 B．糖类 C．维生素 D．蛋白质
3．在教材“向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸”实验中，不需要标记的图标是
A．用电 B．护目镜 C．排风 D．洗手
4．炼铁选用的铁矿石，不仅要求含铁量高，而且要求“有害元素”少，有以下几种铁矿石：磁铁矿（）、赤铁矿（）、褐铁矿（）、黄铁矿（），你认为最不适宜炼铁的是
A．磁铁矿 B．赤铁矿 C．褐铁矿 D．黄铁矿
5．空气中曾被叫做“养气”，可以供给呼吸的气体是
A．氢气 B．氧气 C．二氧化碳 D．水蒸气
6．丝绸是中华文明的标志物之一。在中国古代，贸易互通、国家政治、经济、文化领域有举足轻重的地位，制作丝绸所用的蚕丝属于
A．塑料 B．合成纤维 C．合成橡胶 D．天然纤维
7．化学实验既要操作规范，更要保障安全，下列实验基本操作符合这一要求的是
A．倾倒药品 B．加热液体
C．称量药品 D．过滤液体
8．下列有关实验现象，描述正确的是（ ）
A．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成无色无味的气体
B．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
C．碳在空气中燃烧，发出白光，产生二氧化碳。
D．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
9．关于水的净化，下列说法正确的是
A．家用自来水是纯净物 B．明矾能促进水中悬浮杂质沉降
C．活性炭可以使硬水转化为软水 D．过滤可使海水转化为饮用水
10．2025第30个全国中小学安全教育日主题是“知危险、会避险、爱生命、护未来”。如果发现火险或遭遇火灾，一定不要慌张，要沉着应对。下列有关灭火方法错误的是
A．实验室熄灭酒精灯，用嘴吹灭 B．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭
C．扑灭森林火灾时，开辟隔离带 D．图书档案着火时，用二氧化碳灭火器扑灭
11．“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3+NH4Cl”是著名的“侯氏制碱法”的重要反应。下列有关叙述正确的是
A．NaHCO3是纯碱
B．析出晶体后剩余溶液中溶质只有NH4Cl
C．配制饱和食盐水时，可通过搅拌来提高食盐的溶解度
D．向饱和食盐水中先通入氨气的作用是使溶液呈碱性，促进二氧化碳的吸收
12．下列行为中，不符合实验室安全规则要求的是
A．向试管中滴加液体时，胶头滴管垂悬在试管口上方
B．在点燃氢气等可燃性气体之前一定要先检验气体的纯度
C．烧碱溶液不慎沾到皮肤上，立即涂上稀盐酸进行中和
D．稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿器壁慢慢注入盛水的烧杯中，不断搅拌
13．如图为某原子的结构示意图为，下列说法错误的是
A．该原子属于非金属元素 B．图中
C．该原子的质子数为19 D．该原子的化学性质与相似
14．下列有关教材中的部分实验均做了一些改动，改动后的实验能达到实验目的的是
A．测定空气中氧气的含量
B．比较合金与其组分金属的硬度
C．验证锌、铁和铜的金属活动性顺序
D．探究溶剂种类对物质溶解度的影响
15．下列物质的洗涤原理相同的是
①用洗发水洗头发
②用汽油洗衣服上的油漆
③家庭中用白醋洗暖水瓶中的水垢
④用洗衣粉洗衣服
A．①②③④ B．①④ C．②④ D．②③
16．下列实验方案不能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 除去溶液中的少量 加适量的NaOH溶液，过滤。
B 鉴别溶液和溶液 分别取少量样品，滴加溶液，观察是否产生沉淀。
C 分离和的混合物 向混合物中加入足量稀盐酸充分反应，过滤。
D 检验中是否混有 将气体依次通入灼热的和足量澄清石灰水，观察石灰水变化。
A．A B．B C．C D．D
17．某固体粉末是由NaCl、、NaOH、、中的几种组成。①取少量粉末加入足量水，振荡后有白色不溶物，过滤后得到沉淀和滤液；②向滤液中滴加酚酞溶液，溶液变红；③另取少量滤液于试管中加入过量稀硝酸，无明显现象，继续滴加硝酸银溶液，观察到有白色沉淀生成。下列说法错误的是
A．原固体中一定含有
B．原固体中至少含有、中的一种
C．滤液中一定含有NaOH
D．原固体中一定含有NaCl
18．向一定量的碳酸钠溶液中逐滴加入稀盐酸至过量。水的质量、碳酸钠质量、氯化钠质量、二氧化碳质量随稀盐酸质量的变化关系如图所示。下列说法不正确的是
A．丙代表氯化钠的质量
B．a点对应溶液中的溶质种类为三种
C．b点时溶液中的阳离子有和
D．加入稀盐酸时，两者恰好完全反应
二、填空与简答
19．肥胖已成为全球面临的挑战，今年全国两会期间，“体重管理”成为了备受关注的热词。
(1)体重管理主要靠优化日常膳食结构。国家卫健委于2024年发布了《成人肥胖食养指南》，华东地区春季早餐食谱包含杂粮粥、脱脂牛奶等。其中，杂粮粥中富含有机营养物质是 ，其对人体的主要作用是 ；牛奶因富含钙元素可起到预防 的作用。
(2)人类健康还需要药物，肥胖可能会导致糖尿病等慢性疾病。胰高糖素样肽-1(GLP-1)(化学式为C186H275N51O59)是一种新型降糖药。其中质量分数最大的元素为 。
20．氮元素在自然界广泛存在，是组成氨基酸的基本元素之一，为地球上生命体必需元素。
(1)人体中氨基酸可由摄入食物中的 转化而来，检验该营养物质的方法是 。
(2)将大气中的氮气转化为氮的化合物的过程叫做氮的固定。雷电环境下大气中的氮气转变为硝酸盐(含NO)，硝酸盐中氮元素的化合价为 。
(3)豆科植物的根瘤菌可将空气中的氮转化为能被植物吸收的营养物质，促进叶色浓绿。水稻根部一般没有根瘤菌，施用下列化肥可以达到相同效果的是______。
A．碳酸钠 B．熟石灰 C．碳酸氢铵 D．硫酸钾
(4)氨气在微生物作用下，与溶解在水中的氧气反应，转变成亚硝酸(HNO2)和水。请写出该反应的化学方程式 。
21．美丽、浩瀚的海洋是一个巨大的资源宝库。20℃时，海水中部分化学资源的含量见表，它们的溶解度曲线如图所示。
物质 含量/%
淡水 96.58
氯化钠 2.70
氯化镁 0.33
硫酸镁 0.21
(1)海水晒盐后的母液是氯化钠的 (填“不饱和”或“饱和”)溶液。晒盐时不能将水全部蒸干，目的是使海水中的NaCl大量析出，而其它盐类基本不析出，从海水的组成和各盐的溶解度曲线可知其它盐类不析出的原因是 。
(2)海水晒盐得到粗盐，取一定质量的粗盐进行提纯，过程如图所示。
①操作I、Ⅱ、Ⅲ都用到一种仪器，其名称是 ，在操作Ⅱ中的作用是 。
②精盐中还含有一些可溶性杂质，可通过饱和氯化钠溶液冲洗来除去。若要配制20℃时272g饱和氯化钠溶液，需要氯化钠的质量为 g。
22．粉笔是最常见的教学用具，人们不断改良粉笔。
I.普通粉笔主要成分为石膏(CaSO4)、碳酸钙和少量生石灰，使用时产生较多粉尘。
(1)原料石膏可用烟气脱硫技术制得，将含SO2的烟气和空气一起通入磨碎的石灰石乳浆中，其反应的化学方程式为 。
(2)石膏分为熟石膏和生石膏。熟石膏与水混合后有可塑性，不久熟石膏失去部分结晶水就硬化变成生石膏。请你推测熟石膏的其它一种用途 。
II.环保粉笔只含生石膏(CaSO4 2H2O)，其化学性质相对稳定，使用时几乎不会产生粉尘。兴趣小组尝试将普通粉笔制成环保粉笔，制作流程如图所示。
(3)操作I应向粉笔粉末中加入适量的______(填字母)。
A．稀硫酸 B．Ca(OH)2 C．Na2CO3 D．BaCl2
(4)操作II的名称为 。
(5)对比普通和环保粉笔的成分，请写出普通粉笔另外一条缺点 。
III.水溶性粉笔以乳蜡为底，钛白粉(二氧化钛)和锌钡白(ZnS和BaSO4的混合物)为白色主要原料，同时加入表面活性剂及色彩丰富的有机染料，均匀混合成膏状后，经挤压成型、干燥后即可使用。如图是用炉甘石(主要成分为碳酸锌)制锌钡白的工艺流程。
(6)写出步骤②发生反应的化学方程式为 。步骤③处反应只生成两种沉淀，属于 (填基本反应类型)反应。
(7)水溶性粉笔的配料其实并不溶于水。在表面活性剂的作用下，难溶于水的乳蜡、染料等有机物被分散成极小的颗粒，因此极易擦拭和清洁，给人以粉笔“溶于水”的错觉。在此过程中，表面活性剂起到了 作用。
三、实验题
23．如图是实验室常用的气体制各装置，请回答下列问题。
(1)写出仪器①的名称 ；
(2)实验室用过氧化氢溶液分解的方法制取氧气，应选的装置组合是 （填序号），反应的化学方程式是 。
(3)图E是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点 。
24．过氧化钙（）是一种环境友好型供氧剂，在生产生活中常用来制取氧气。
【查阅资料】
a．能与水反应最终生成和。
b．过氧化氢溶液具有漂白性，二氧化锰可做过氧化氢分解的催化剂。
某兴趣小组在老师指导下，用装置甲进行一系列探究。实验时，加入过氧化钙样品与足量水，迅速密闭装置，开始测氧气浓度；滴入几滴酚酞试液，观察到三颈烧瓶中溶液先变红后慢慢褪色；630秒时，将气球内二氧化锰加入三颈烧瓶中，瓶内氧气浓度随反应时间变化如图乙。
(1)请写出与水反应的最终化学方程式 ；
(2)AB段氧气浓度几乎不变的原因可能是 ；
(3)滴入酚酞试液后，三颈烧瓶中溶液变红后会慢慢褪色的原因可能是 。
四、计算题
25．太原市铁矿总储量约3.55亿吨，种类有磁铁矿、赤铁矿（主要成分为）等，是我省重要的铁矿石供应基地。
(1)中铁元素的质量分数为 。
(2)要炼出56t纯铁，理论上需要含氧化铁80%的赤铁矿石的质量是多少？
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B A D B D B D B A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 D C A C B C D B
1．B
【详解】A、植树造林可以增加绿化面积，改善空气质量，减少土壤侵蚀，并有助于生物多样性的保护，符合主题，不符合题意；
B、随意焚烧生活垃圾会产生大量的有害气体和颗粒物，对空气质量和人体健康造成严重危害，不符合主题，符合题意；
C、推广绿色能源汽车可以减少化石燃料的使用，从而降低空气污染和温室气体排放，有利于环境保护和可持续发展，符合主题，不符合题意；
D、研制可降解的材料有助于减少塑料污染，特别是减少对海洋和土壤的长期污染，符合主题，不符合题意。
故选：B。
2．B
【详解】淀粉属于糖类。故选B。
3．A
【详解】A、该实验中无需用电，不需要该图标，符合题意；
B、该实验中，氢氧化钠和稀盐酸均具有腐蚀性，需要佩戴护目镜，从而保护眼睛，不符合题意；
C、该实验中盐酸具有挥发性，可能挥发出有毒的氯化氢气体，需要排风，不符合题意；
D、实验结束后，手上可能沾有残留物质，做完实验后需要及时洗手，不符合题意。
故选A。
4．D
【详解】化学反应前后元素的种类不变，磁铁矿（）、赤铁矿（）、褐铁矿（）中含有Fe、O、H元素，生成物不会产生含硫、氮元素的污染物，黄铁矿（）含有硫元素，会产生二氧化硫等污染物，所以最不适宜炼铁的是黄铁矿，故选D。
5．B
【详解】氧气能供给呼吸，故选B。
6．D
【详解】蚕丝是自然界中本来就有的纤维，因此蚕丝属于天然纤维。故选：D。
7．B
【详解】A、倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，试管微微倾斜，试管口紧挨试剂瓶口，使液体缓缓倒入，图示操作错误，不符合题意；
B、给试管中的液体加热时，应用酒精灯外焰进行加热，试管内液体体积不能超过试管容积的三分之一，试管夹夹在试管中上方，试管微微倾斜与水平桌面约成角，图示操作正确，符合题意；
C、托盘天平要遵循左物右码的使用原则，图示操作错误，不符合题意；
D、过滤时要注意“一贴、二低、三靠”，图中缺少玻璃棒引流，图示操作错误，不符合题意。
故选：B。
8．D
【详解】A、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，此项不符合题意；
B、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，此项不符合题意；
C、碳在氧气中燃烧，发出白光，产生能使澄清石灰石变浑浊的气体，此项不符合题意；
D、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，此项符合题意。
故选D。
9．B
【详解】A、家用自来水中含有可溶性杂质，属于混合物，故A选项说法不正确，不符合题意；
B、明矾溶于水可以吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降，故B选项说法正确，符合题意；
C、煮沸能使硬水转化成软水，活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味，不能使硬水转化成软水，故C选项说法不正确，不符合题意；
D、过滤只能除去不溶性杂质，不能除去海水中可溶性盐类物质，不能将海水转化成饮用水，故D选项说法不正确，不符合题意。
故选B。
【点睛】本题考查了水的净化方法以及硬水与软水的区别方法，是化学考试中常见的题目。
10．A
【详解】A、实验室熄灭酒精灯，需要用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭，否则易导致灯芯被吹出引发火灾，A选项错误；
B、炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭，采用了隔绝氧气的原理，B选项正确；
C、扑灭森林火灾时，开辟隔离带，采用了隔离可燃物的原理，可以灭火，C选项正确；
D、图书档案着火时，用二氧化碳灭火器扑灭，不会有任何残留物，也不会损伤书籍，D选项正确；
故选：A。
11．D
【详解】A、纯碱是碳酸钠，故A错误；
B、析出晶体后剩余溶液是NaHCO3的饱和溶液同时含有溶质NH4Cl，故所含溶质是NaHCO3与 NH4Cl，故B错误；
C、配制溶液时玻璃棒搅拌的目的是加速溶解，故C错误；
D、向饱和食盐水中先通入氨气后溶液显碱性，而二氧化碳是酸性气体，促进二氧化碳的吸收，故D正确。
故选D。
12．C
【详解】A、向试管中滴加液体时，胶头滴管垂悬在试管口上方，这是正确操作，可防止滴管接触试管壁造成试剂污染，符合实验室安全规则；
B、可燃性气体与空气混合遇明火可能发生爆炸，所以在点燃氢气等可燃性气体之前先检验气体纯度，能避免爆炸危险，符合实验室安全规则；
C、烧碱溶液不慎沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液。稀盐酸有腐蚀性，不能用稀盐酸中和沾到皮肤上的烧碱溶液，该行为不符合实验室安全规则；
D、稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿器壁慢慢注入盛水的烧杯中并不断搅拌，是因为浓硫酸密度比水大且稀释时会放出大量热，这样操作可使热量及时散失，防止酸液飞溅，符合实验室安全规则。
故选C。
13．A
【详解】A、原子结构示意图左侧圆圈内的数字表示质子数，根据图像，该原子的质子数为19，属于钾元素，钾是“金字旁”的汉字，因此钾原子属于金属元素，A选项错误；
B、原子的质子数等于核外电子数，原子结构示意图左侧圆圈内的数字表示质子数，则，解得x=8，B选项正确；
C、原子结构示意图左侧圆圈内的数字表示质子数，根据图像，该原子的质子数为19，C选项正确；
D、一般来说，原子的最外层电子数相等，化学性质相似。该原子的最外层电子数为1，的最外层电子数也是1，且它们都属于不稳定结构，因此化学性质相似，D选项正确。
故选：A。
14．C
【详解】A、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，虽除去氧气，但增加了新的气体，装置内压强变化不大，不能准确测定空气中氧气的含量，该实验不能达到目的；
B、通过用不锈钢片（铁和碳的合金）在铝片（纯金属）上刻画，观察划痕情况，无法比较合金与其组分金属的硬度，因为铝并非不锈钢的组分金属，该实验不能达到目的；
C、铜与硫酸亚铁溶液不反应，说明铁的活动性大于铜；锌能与硫酸亚铁溶液反应，说明锌的活动性大于铁，则锌、铁和铜的金属活动性顺序为锌＞铁＞铜，该实验能达到目的；
D、探究溶剂种类对物质溶解度的影响时，需要控制其他条件相同，而此实验中溶剂种类和溶剂温度都不同，变量不唯一，无法探究溶剂种类对溶解度的影响，该实验不能达到目的。
故选C。
15．B
【详解】①洗发水中有乳化剂，具有乳化功能，用它洗去头发上的油脂是利用了乳化作用；
②生活中常用汽油洗油漆是利用汽油溶解油漆的原理；
③家庭中用白醋洗去暖水瓶中的水垢是利用白醋和水垢中碳酸钙等的反应，发生化学变化；
④洗衣粉是乳化剂，用洗衣粉洗衣服是利用乳化原理；
故①④都是乳化原理。
故选：B。
16．C
【详解】A、氢氧化钠与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，加入适量的氢氧化钠溶液，可除去氯化钠溶液中的少量氯化镁，选项正确；
B、硝酸银能与氯化钠反应生成氯化银沉淀和硝酸钠，不与硝酸钠反应，分别取少量样品，滴加溶液，有白色沉淀产生的是氯化钠溶液，无现象的是硝酸钠溶液，现象不同，可以鉴别，选项正确；
C、向和的混合物中加入足量稀盐酸，Fe与盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气，C不与盐酸反应，充分反应后过滤，得到C，但没有分离达到Fe，选项错误；
D、检验H2中是否混有CO，将气体依次通入灼热的CuO和足量澄清石灰水，观察石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成，则说明混合物中混有一氧化碳，选项正确；
故选C。
17．D
【分析】①取少量粉末加入足量水，振荡后有白色不溶物，过滤后得到沉淀和滤液；给出物质中均溶于水，则一定发生反应产生沉淀，氯化钙和碳酸钾、碳酸钠反应会生成碳酸钙沉淀，则一定有氯化钙，至少有碳酸钾、碳酸钠中的一种。
②向滤液中滴加酚酞溶液，溶液变红；说明滤液中至少有氢氧化钠、碳酸钾、碳酸钠中的一种。
③另取少量滤液于试管中加入过量稀硝酸，无明显现象，说明滤液中不含碳酸钾、碳酸钠，则一定含有氢氧化钠。继续滴加硝酸银溶液，观察到有白色沉淀生成，说明滤液中含有氯离子，但确定有氯化钙，所以无法确定是否有氯化钠。
【详解】A、根据分析原固体中一定含有。不符合题意；
B、根据分析原固体中至少含有、中的一种。不符合题意；
C、根据分析滤液中一定含有NaOH。不符合题意；
D、根据分析原固体中可能含有NaCl。符合题意；
故选D。
18．B
【分析】碳酸钠溶液与稀盐酸反应生成氯化钠、水、二氧化碳，反应物、生成物之间的质量关系为：。
【详解】A. 乙的质量从某一定值开始增多，乙代表水。丙、丁的图像从起点位置开始，所以丙、丁代表氯化钠、二氧化碳，根据生成的氯化钠、二氧化碳之间的质量关系可知，丙代表氯化钠的质量，此选项正确；
B. a点是碳酸钠部分反应，对应溶液中的溶质有碳酸钠、氯化钠两种，此选项错误；
C. b点时是稀盐酸过量，此时溶液中的阳离子有和，此选项正确；
D. 由图像可知，加入稀盐酸时，稀盐酸与碳酸钠溶液两者恰好完全反应，此选项正确。
故选B。
19．(1) 糖类 提供能量 骨质疏松症
(2)碳元素/C
【详解】（1）杂粮粥中富含淀粉，淀粉属于糖类，则杂粮粥中富含有机营养物质是糖类，糖类对人体的主要作用是提供能量，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自糖类；
钙元素在人体中对骨骼和牙齿的发育有重要作用，牛奶因富含钙元素可起到预防骨质疏松症的作用；
（2）胰高糖素样肽-1（C186H275N51O59）中碳元素、氢元素、氮元素、氧元素的质量比为（12×186）：（1×275）：（14×51）：（16×59）=2232：275：714：944，所以其中质量分数最大的元素为碳元素。
20．(1) 蛋白质 灼烧、闻气味
(2)+5价
(3)C
(4)
【详解】（1）人体中氨基酸可由摄入食物中的蛋白质在酶的作用下转化而来；
含蛋白质的物质灼烧时有烧焦羽毛的气味，故检验蛋白质的方法是：灼烧、闻气味；
（2）硝酸根离子显-1价，硝酸根离子中氧元素显-2价，设氮元素的化合价为x，则，x=+5；
（3）豆科植物的根瘤菌可将空气中的氮转化为能被植物吸收的营养物质，可以补充氮元素，促进叶色浓绿，故可施加氮肥达到相同效果。
A、碳酸钠不含N、P、K元素，不能用作化肥，不符合题意；
B、熟石灰不含N、P、K元素，不能用作化肥，不符合题意；
C、碳酸氢铵含N、P、K中的N元素，可作氮肥，符合题意；
D、硫酸钾含N、P、K中的K元素，属于钾肥，不符合题意。
故选C；
（4）氨气与氧气在微生物的作用下转化为亚硝酸和水，该反应的化学方程式为：。
21．(1) 饱和 20℃时，氯化镁、硫酸镁等其他盐类的溶解度较大，且含量少，蒸发水分时，它们不会大量析出
(2) 玻璃棒 引流 72
【详解】（1）海水晒盐时，氯化钠析出，说明氯化钠不能继续溶解，则晒盐后的母液是氯化钠的饱和溶液；
根据表格信息，从海水的组成和各盐的溶解度曲线可知其它盐类不析出的原因是：20℃时，氯化镁、硫酸镁等其他盐类的溶解度较大，且含量少，蒸发水分时，它们不会大量析出。
（2）①操作I是搅拌，操作Ⅱ是过滤，操作Ⅲ是蒸发结晶，都需要使用玻璃棒，玻璃棒在操作Ⅱ（过滤）中的作用是引流。
②20℃时氯化钠溶解度是36g，即100g水最多溶解36g氯化钠，形成136g饱和溶液。设272g饱和溶液中氯化钠质量为x，则，x=72g 。
22．(1)
(2)医疗固定等
(3)A
(4)过滤
(5)有一定的腐蚀性
(6) 复分解
(7)乳化
【详解】（1）石灰石主要成分碳酸钙，碳酸钙和二氧化硫、氧气反应生成石膏，根据质量守恒定律反应前后元素种类不变，同时还生成含有碳元素的二氧化碳，反应的化学方程式为。
（2）熟石膏与水混合后有可塑性，不久熟石膏失去部分结晶水就硬化变成生石膏，则塑形后常温下快速硬化，可用于医疗固定等。
（3）普通粉笔主要成分为石膏(CaSO4)、碳酸钙和少量生石灰，生石灰和水反应生成氢氧化钙，碳酸钙和氢氧化钙要转化为硫酸钙从而得到环保粉笔（只含生石膏）。碳酸钙和硫酸可以转化为硫酸钙，氢氧化钙和硫酸可以转化为硫酸钙，所以加入的是稀硫酸。故选A。
（4）操作Ⅱ实现固液分离，所以是过滤操作。
（5）普通粉笔中有生石灰氧化钙，氧化钙和水反应生成大量的热，生成有一定腐蚀性的氢氧化钙，所以普通粉笔另外一条缺点是有一定的腐蚀性。
（6）步骤②氧化锌和硫酸反应生成硫酸锌和水，化学方程式为。步骤③ZnSO4和BaS反应生成ZnS、BaSO4，该反应是两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应，是复分解反应。
（7）在表面活性剂的作用下，难溶于水的乳蜡、染料等有机物被分散成极小的颗粒,则表面活性剂起到了乳化作用。
23．(1)铁架台
(2) BC或BD
(3)可以控制反应的发生和停止
【详解】（1）由图可知，仪器①的名称：铁架台；
（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，属于固液不加热反应，发生装置可选B，氧气不易溶于水，密度比空气略大，可用排水法或向上排空气法收集，收集装置可选C或D，故填：BC或BD；
过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，该反应的化学方程式为：；
（3）该装置可将固体药品置于底部有破洞的试管中，液体置于锥形瓶中，通过上下移动试管，实现固液的接触和分离，从而控制反应的发生和停止。
24．(1)
(2)过氧化钙先和水反应生成氢氧化钙和过氧化氢，没有生成氧气
(3)反应生成了过氧化氢，过氧化氢溶液具有漂白性，过氧化氢使溶液褪色
【详解】（1）CaO2与水反应的最终生成氢氧化钙和氧气，反应的化学方程式为：；
（2）AB段氧气浓度几乎不变的原因可能是过氧化钙先和水反应生成氢氧化钙和过氧化氢，没有生成氧气；
（3）滴入酚酞试液后，三颈烧瓶中溶液变红后会慢慢褪色的原因可能是反应生成了过氧化氢，过氧化氢溶液具有漂白性，过氧化氢使溶液褪色。
25．(1)70%
(2)解：设需要含氧化铁80%的赤铁矿石的质量为x
答：需要含氧化铁80%的赤铁矿石的质量100t。
【详解】（1）中铁元素的质量分数为
（2）详见答案。
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