资源简介 2025年孝义市春季学期高二期中考试试题(卷 )生 物注意事项:1. 答题前, 考生务必用 0.5mm黑色中性笔,将学校、 班级、 姓名、 考号填写在答题卡上。2. 请把答案做在答题卡上,交卷时只交答题卡,不交试题,答案写在试题上无效。3. 考试时间75分钟,满分 100分 。一、 选择题: 本题共 16题 , 每小题3分,共 48分。 在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1. 如图表示内环境稳态的部分调节机制,下列叙述正确的是 ( )A. 免疫器官都能产生免疫细胞,免疫活性物质都是由神经系统免疫细胞产生的B.人因为剧烈运动而大量出汗会使机体偏离稳态 内环境)C.神经、 体液和免疫调节都离不开信号分子的作用,免疫系统 内分泌系统并都需要与受体结合而发挥作用D.血浆、 组织液、 淋巴液成分稳定时,机体一定达到稳态2. 关于动物生命活动调节的叙述, 错误的有几项 ( )①狼在追捕猎物的过程中, 兴奋在神经纤维上的传导是双向的②神经胶质细胞对神经元有辅助作用,其数量比神经元多③某人大脑皮层H区受损, 将失去听觉④下丘脑是调节内脏活动的较高级中枢, 能调节摄食、 体温、 呼吸等主要生理过程⑤在一简单反射弧中, 只有感觉神经元A和运动神经元B, 则当A接受刺激后,兴奋的传导方向是: A的轴突→B的树突或细胞体⑥中枢神经系统由大脑、 小脑、 脑干和下丘脑构成A. 两项 B. 三项 C. 四项 D.五项3. 如图为人体免疫细胞参与免疫的机制图解,其中①表示抗原,② 、 ③表示物质,④ ~⑨代表细胞。 下列叙述错误的是 ( )抗原呈递细胞A.③是糖蛋白, 能特异性识别①B. ⑥是浆细胞,⑧是细胞毒性T细胞C. 相同抗原再次侵入时,⑦快速分泌②裂解被病原体感染的细胞D.人体内的细胞④能合成、 分泌细胞因子高二生物 第 1页 共 8页{#{QQABIYIsxwiY0IRACZaaAQWsCwsQsJISLaoOgRCQuA4LQQNIFAA=}#}{#{QQABIYIsxwiY0IRACZaaAQWsCwsQsJISLaoOgRCQuA4LQQNIFAA=}#}{#{QQABIYIsxwiY0IRACZaaAQWsCwsQsJISLaoOgRCQuA4LQQNIFAA=}#}{#{QQABIYIsxwiY0IRACZaaAQWsCwsQsJISLaoOgRCQuA4LQQNIFAA=}#}{#{QQABIYIsxwiY0IRACZaaAQWsCwsQsJISLaoOgRCQuA4LQQNIFAA=}#}{#{QQABIYIsxwiY0IRACZaaAQWsCwsQsJISLaoOgRCQuA4LQQNIFAA=}#}{#{QQABIYIsxwiY0IRACZaaAQWsCwsQsJISLaoOgRCQuA4LQQNIFAA=}#}2025 年孝义市春季学期高二期中考试生物参考答案一.选择题1.C【解答】解:A、免疫器官包括骨髓、胸腺、脾、淋巴结和扁桃体等。骨髓和胸腺是免疫细胞分化、发育、成熟的地方,脾、淋巴结和扁桃体是免疫细胞集中分布的场所。免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的,A错误;B、人体有能够维持机体稳态的机制,剧烈运动大量出汗一般不会使机体偏离稳态,B错误;C、神经调节中的神经递质、体液调节中的激素等化学物质、免疫调节中的细胞因子都属于信号分子,这些信号分子的作用需要与受体接触,进而引起细胞的生理活动变化,C正确;D、内环境稳态的实质是内环境的化学成分和理化性质都处于动态平衡中,D错误;故选:C。2.C【解答】解:①狼在追捕猎物的过程中,兴奋在神经纤维上的传导是单向的,原因是由于突触结构的存在,兴奋在突触中的传递是单向的,①错误;②神经胶质细胞对神经元有辅助作用,其数量比神经元多,②正确;③某人大脑皮层 H区受损,将听不懂别人的谈话,而不是听不到,③错误;④下丘脑是调节内脏活动的较高级中枢,能调节摄食、体温等主要生理过程,脑干有调节呼吸运动的中枢,④错误;⑤在一简单反射弧中,只有感觉神经元 A和运动神经元 B,则当 A接受刺激后,兴奋的传导方向是:A的轴突→B的树突或细胞体,⑤正确;⑥中枢神经系统由脑和脊髓构成,⑥错误。故选:C。3.C【解答】解:A、③为受体,其化学本质是糖蛋白,能特异性识别①抗原,A正确;B、由分析可知,⑥是浆细胞,⑧是细胞毒性 T细胞,B正确;C、相同抗原再次侵入时,⑦记忆 B细胞迅速增殖分化为浆细胞,浆细胞快速分泌②抗体,C错误;D、根据题图分析可知,人体内的细胞④为辅助性 T细胞,能合成、分泌细胞因子,D正确。故选:C。4.B【解答】解:A、种子中脱落酸含量降低,有利于种子萌发,A错误;B、光照可促进鸟类性腺发育,因此农历二月,日照延长,鸟类分泌的促性腺激素释放激素和促性腺激素增多,从而促进性腺发育,这是在神经和体液的共同作用下进行调节的,B正确;C、长日照使植物光敏色素结构改变,通过一系列信号转导,将信息传递至细胞核,引起相关基因表达,光敏色素不能起催化作用,C错误;D、生长素不能促进果实成熟,果实成熟期间,生长素相对含量降低,D错误。故选:B。5.B【解答】解:A、土壤小动物身体微小,活动能力较强,且具有避光、趋湿、避高热的习性,根据其特性可以利用诱虫器采集,A错误;B、预实验主要是为正式实验摸索条件,从而探究实验的科学性和可行性,用蒸馏水做空白对照,从而得出促进扦插枝条生根的最适浓度范围,正式实验时只需在预实验得出的最适浓度范围内设置一定的浓度梯度即可,因此基于预实验基础的探究 NAA 促进插条生根的最适浓度实验,不需设置空白对照,B 正确;C、探究培养液中酵母菌种群数量随时间变化的实验中,不需要另设置一组对照实验,因为该实验存在前后对照,C错误;D、制作小生态缸时,应选择有较强生活力、数量适宜的动植物,密封处理后,放在散射光条件下,D错误。故选:B。6.D【解答】解:A、某种鱼只是一种生物,不属于群落层次,因此成年鱼生活在底层,幼体生活在水体上层,这种分布不构成群落的垂直结构,A错误;B、物种丰富度是指一个群落中的物种数目,B错误;C、单子叶植物常常是蔓生或丛生的,从地上部分难以辨别是一株还是多株,不宜作为样方法调查的对象,C 错误;D、“S”形曲线代表的种群数量在到达 K/2后仍继续增大,D正确。故选:D。7.C【解答】解:A、流经该河流的总能量是光能自养型生物和化能合成自养型生物固定的能量之和,以及污水中的有机物中的能量,A错误;B、河流中有急流和缓流两类生物群落,区别群落的重要特征是群落的物种组成,B错误;C、图中 AB段溶解氧大量减少的原因之一是微生物分解有机物过程中消耗了大量氧气,C正确;D、BC段藻类大量繁殖的原因之一是有机物分解形成大量的 NH +4 等无机盐离子,利于藻类的大量繁殖,D错误。故选:C。8.C【解答】解:A、该综合发展型生态工程显著提高了能量利用率,但能量传递效率一般是指相邻两个营养级之间同化量的比值,一般不能提高,A错误;B、有机肥中的能量不可被该生态系统的生产者直接利用,有机肥经过分解者的分解作用变成无机物可被植物吸收利用,B错误;C、遵循整体原理,首先要遵从自然生态系统的规律,各组分之间要有适当的比例,不同组分之间应构成有序的结构,通过改变和优化结构,达到改善系统功能的目的,可见图中各组分之间要有适当的比例,体现了生态工程的整体原理,C正确;D、与当地森林生态系统相比,该人工生态系统物种多样性低,营养结构简单,自我调节能力弱,D错误。故选:C。9.D【解答】解:A、酵母菌和毛霉是真核生物,在细胞核中有染色质这样的核酸与蛋白质的复合物,酵母菌、乳酸菌、醋酸菌和毛霉在 DNA 复制等过程中都会出现核酸模板链和相应酶的结合物,从而出现核酸与蛋白质形成的复合物,A错误;B、醋酸菌新陈代谢类型是异养需氧型,因此当糖源不足、氧气充足时,醋酸菌可将乙醇转化为乙醛,再将乙醛转变为乙酸,B错误;C、以上传统发酵技术所用菌种不是只有酵母菌以有丝分裂的方式进行增殖,还有腐乳制作中用到的毛霉、曲霉也能进行有丝分裂,C错误;D.果酒制作中,将温度控制在 18~30℃进行发酵,这是提供了适合果皮表面附着的很多种野生酵母菌生长的温度范围,D正确。故选:D。10.C【解析】解:A.牛肉膏蛋白胨培养基常用于细菌培养,并不怕蛋白质变性,所以可用湿热灭菌法灭菌,A正确;B.巴氏消毒法即在 63~65 ℃消毒 30 min或 72 ~76 ℃处理 15 s或 80 ~85 ℃处理 10~15 s,用于一些不耐高温的液体的消毒,B正确;C.动物血清不能经过高压蒸汽灭菌后加入动物细胞培养基,比如动物血清中的蛋白质变性后不能用于动物细胞培养,C错误;D.取菌液涂布平板时不宜过多,否则培养基表面的菌悬液会出现积液,导致菌体堆积,影响分离效果,D正确;故选:C。11.C【解析】解:A.精酿啤酒发酵时间长、产量低、价格高,一般不添加食品添加剂、不进行过滤和消毒处理,不耐保存,所以保质期更短,A错误;B.在谷氨酸的发酵生产中,在中性和弱碱性条件下,会积累谷氨酸;在酸性条件下则容易形成谷氨酰胺和 N-乙酰谷氨酰胺,B错误;C.利用发酵工程生产的微生物农药可用于生物防治,如一种放线菌产生的抗生素——井冈霉素可以用于防治水稻枯纹病,C正确;D.发酵工程具有生产条件温和、原料来源丰富且价格低廉、产物专一等特点,D错误。故选:C。12.D【解析】解:A.植物顶端分生区(如茎尖)附近的病毒极少,甚至无病毒,切取辣椒茎尖进行组织培养获得的再生植株可能不带有植物病毒,所以切取辣椒茎尖进行植物组织培养,可以快速获得微型苗,但不一定获得脱毒苗,A错误;B.利用辣椒花粉经脱分化与再分化后,还需人工诱导染色体数目加倍后,才得到稳定遗传的纯合子,B错误;C.在植物组织培养过程中,由于培养细胞一直处于不断增殖的状态,因此易受培养条件和诱变因素的影响而产生突变,突变包括基因突变和染色体变异,C错误;D.愈伤组织分裂能力强,代谢旺盛,利用植物组织培养技术培养辣椒细胞用于提取辣椒素时,培养至愈伤组织阶段即可,D正确。故选:D。13.C 【解析】解:A.贴壁细胞的特点是贴壁生长、接触抑制。悬浮培养单克隆细胞可有效避免接触抑制,A 正确;B.动物细胞培养最终都要分散成单个细胞,这样有利于内部细胞的营养供应和代谢废物的排除,B正确;C.在进行动物细胞培养时,通常采用培养皿或松盖培养瓶的方式以获取新陈代谢所必需的 O2,而不能打开培养瓶,C错误;D.动物细胞融合过程中既有细胞膜的融合也有核的融合,D正确。故选:C。14.B【解析】解:A、若 a是体细胞核移植技术,则①反映了动物体细胞的细胞核具有全能性,A错误;B、将体外受精获得的胚胎移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内,使之继续发育为新个体,所以不全是在体外进行,B正确;C、胚胎分割技术所得个体的基因型一般相同,不一定完全相同,有可能发生突变,而表型也不一定完全相同,因为表型还受环境的影响,C错误;D、超数排卵处理所用激素为促性腺激素,同期发情处理所用激素为孕激素、性激素等,D错误。故选 B。15.D【解析】解:A、a酶可以把原有 DNA切成 4段,说明该 DNA分子上有 3个切口,即 a酶的识别序列有 3个;b酶把大小是 2100的 DNA切成大小分别为 1900和 200两个片段,把大小是 1400的 DNA切成大小分别为 800和 600两个片段,把大小是 500的 DNA切成大小分别为 200和 300两个片段且 a酶和 b酶的识别序列不同,说明 b酶的识别序列有 3个,A正确;B、E.coliDNA 连接酶能连接黏性末端和平末端,但是连接具有平末端的 DNA 片段的效率远远低于T4DNA连接酶,B正确;C、限制酶切割一次需切断 2个磷酸二酯键,形成 2个新的游离的磷酸基团,C正确;D、质粒是环状 DNA分子,与线性 DNA相同碱基序列的质粒含有 3个 a酶的切割位点,则其被 a酶切割后可以得到 3种切割产物,而不是 4种,D错误。故选 D。16.A【解析】解:A、一个基因扩增 6次,新合成的 DNA数有 26=64个,但新合成的链数为 126个,所以共消耗引物 126个,A错误;B、PCR 扩增时,需在耐高温的 DNA聚合酶的催化下,在引物 3'端进行 DNA链的延伸,故新合成链的延伸方向是 5'→3',B正确;C、用 PCR 技术获取该基因,引物结合到模板链的 3'端,设计的引物应分别结合在 2、3 部位,C 正确;D、为使 PCR 产物能被限制酶切割,需在引物上添加相应的限制酶识别序列,该限制酶识别序列应添加在引物的 5'端,D正确。故选 A。17.【解答】解:(1)结合发病机理图可知,雄激素的分泌过程受到“下丘脑—垂体—性腺轴”的调节:下丘脑分泌促性腺激素释放激素作用于垂体,使垂体分泌促性腺激素,促性腺激素作用于卵巢,使其分泌雄激素,这属于分级调节,这种调节方式能放大激素的调节效应,形成多级反馈调节,有利于精细化调控,维持机体的稳态。(2)结合题意“胰岛素抵抗是指组织细胞对胰岛素不敏感”可知,由于组织细胞对胰岛素不敏感,胰岛素降低血糖的效果下降,血糖浓度升高后,胰岛 B 细胞通过增大胰岛素的分泌量来降低血糖浓度,故胰岛素抵抗患者胰岛素浓度一般比正常人高。(3)实验过程需要遵循单一变量原则。该实验的目的是验证儿茶酚胺可以诱发糖尿病,变量为是否施加儿茶酚胺,因此 B 组处理方式为普通饲料+适量的儿茶酚胺喂养 18 周。已知实验前两组小鼠的空腹血糖水平基本相等且均处于正常范围,若检测结果为 A 组小鼠实验前后的空腹血糖水平基本不变,B 组小鼠实验后的空腹血糖水平升高,超过了正常范围(合理即可),则上述结论成立。故答案为:(共 8分,除标注外,每空 1分)(1)促性腺激素释放激素能放大激素的调节效应,形成多级反馈调节,有利于精细调控,维持机体的稳态(2)高 因为组织细胞对胰岛素不敏感,胰岛素降低血糖的效果下降,血糖浓度升高后,胰岛B细胞通过增大胰岛素的分泌量来降低血糖浓度(2分)(3)普通饲料+适量的儿茶酚胺喂养 18 周 A 组小鼠实验前后的空腹血糖水平基本不变,B 组小鼠实验后的空腹血糖水平升高,超过了正常范围(2分)18.【解答】解:(1)用渔网捕鱼时,严格控制网眼大小保护鱼苗,把老年个体捕捞后,使种群的年龄结构变成增长型,对种群的年龄结构影响较大;(2)生态位指的是一个物种在群落中的地位和作用,包括所处的空间位置,占用资源的情况,以及与其他物种的关系等。研究某种动物的生态位,通常要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等,因此对于梭子蟹生态位的描述为:梭子蟹生活在人工海水中,以马尾藻和萱藻为食,与鱼存在种间竞争关系等。(3)“人工海水”生态系统中将营养控制在中营养化水平最佳,因为这样可以调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效的流向对人类最有益的部分。(4)生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构(食物链、食物网);图 2中 c是梭子蟹摄入量减去流向 k后的部分,c代表梭子蟹的同化量,f 代表呼吸作用消耗量,因此,d代表的是用于梭子蟹自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量;若梭子蟹从饲料中同化的能量为 m,来自生产者的同化量是(c﹣m),因此从生产者到梭子蟹的能量传递效率为(c﹣m)/a×100%。(5)结合图示信息可知,引入人工生态浮床,既能有效抑制裸甲藻的繁殖,又能治理水体富营养化,其原理是挺水植物在与裸甲藻竞争中占优势,抑制了裸甲藻的繁殖,同时还能从水体中吸收 N、P等化学元素,达到治理水体富营养化的目的。故答案为:(共 8分,除标注外,每空 1分)(1)年龄结构(2)梭子蟹生活在人工海水中,以马尾藻和萱藻为食,与鱼存在种间竞争关系(2分)(3)调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效的流向对人类最有益的部分(4)梭子蟹用于生长、发育、繁殖等生命活动的能量(储存在梭子蟹机体有机物中的能量);(c﹣m)/a(5)既能有效抑制裸甲藻的繁殖,又能治理水体富营养化(2分)19.【解答】解:(1)筛选的菌种接种到固体培养基上培养。一般情况下,在相同的培养条件下,同种微生物表现出稳定的菌落特征,故可通过菌落的特定特征把目的菌落挑选出来。优良菌种可以从自然界中筛选,也可以通过诱变育种、基因工程育种获得。(2)黑曲霉是真核生物,所以有生物膜系统。使用平板划线法将菌种接种至 A培养基,B培养基是液体培养基,将该菌种由 A 培养基转接至 B 培养基是进行菌种扩大培养,以增加黑曲霉菌种数量。黑曲霉是异养需氧菌,在 B 培养基上培养时要每隔 4h 在摇床上摇动一次,每次 1 ~2min,目的是使黑曲霉能够充分地接触培养基与空气而进行增殖,从而得到更多的黑曲霉。(3)蒸煮红薯后,温度较高,通常需要进行冷却,再接种,其目的是防止温度过高杀死接种的微生物。(4)分析题意可知:使用的是长和宽均为 1mm,深度为 0.1mm的血细胞计数板,用血细胞计数板计数法对黑曲霉进行计数;预期密度为每毫升 6.25×108个活细胞,设 25 个中方格的黑曲霉数量应不少于 x,则有 25x×102×104=6.25×108,解得 x=30。故答案为:(共 12分,除标注外,每空 2分)(1) 在相同的培养条件下,同种微生物表现出稳定的菌落特征诱变育种、基因工程育种(2)有(1分) 扩大培养(或增加黑曲霉菌种数量)(1分)使黑曲霉能够充分地接触培养液,提高原料利用率;增大溶氧量而进行增殖,从而得到更多的黑曲霉(3) 温度过高杀死接种的微生物(4)2520.答案为:(共 12分,除标注外,每空 2分)(1)克隆化(1分) 既能迅速大量增殖,又能分泌专一的抗体(2)不需要杂交瘤细胞是由已免疫的 B细胞和骨髓瘤细胞融合,无需接触抗原就能产生双特异性抗体(3)直接离心法收集,(将收集的细胞制成细胞悬液,分瓶培养)(4)双特异性抗体可靶向作用于 T细胞表面的 CTLA-4和 PD-1,避免这两类受体分子与特定分子结合后,抑制 T细胞活性甚至使 T细胞凋亡,从而增强细胞免疫达到更好的抗肿瘤效果。(3分)21.答案为:(共 12分,除标注外,每空 1分)(1)DNA聚合酶需要 Mg2+激活使 DNA聚合酶能够从引物的 3'端开始连接脱氧核苷酸 (2分) 50℃左右(2) SalI(2分) HindⅢ(2分)(3)一种能吸收周围环境中 DNA分子(2分) 氨苄青霉素(4)个体生物学 展开更多...... 收起↑ 资源预览