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(共19张PPT)
包装的学问
北师大版 五年级下册 数学好玩
课前检测
3
13
（长×宽+长×高+宽×高）×2
（5×2+5×3+2×3）×2=62（ ）
两盒糖果包成一份，可以怎样包？有几种不同的方案？
20cm
15cm
5cm
20cm
15cm
5cm
1、计算每种方案的表面积。
2、组内交流算式，观察算式中的变化。
3、说一说哪种摆法最节约包装纸。
活动要求：
20cm
15cm
5cm
两盒糖果包成一份，(不考虑结口处)，哪种包装方法最节约？
三盒糖果包成一包，可以怎样包？那种包装方法最节约？
20
15
5
20
15
5
20
15
5
将四盒磁带包成一包，(不考虑结口处)，怎样包装最节约？
20
10
2
9
1、四人小组，有序地摆出所有包装方案
2、观察每种方案重叠面的种类和个数，并记录。
3、讨论：哪一种方法最节约包装纸？
活动要求：
将四盒磁带包成一包，(不考虑结口处)，怎样包装最节约？
（6个大面）
（6个中面）
（6个小面）
（4大4中）
（4大4小）
（4中4小）
L
10
2
（6个大面）
（4大4中）
20
10
20
2
20×10×6=1200（cm2）
20×10×4+20×2×4=960（cm2）
比较重叠部分面积

2
（6个大面）
20
10
比较重叠部分面积
10
（4大4中）
20
2
延伸练习
1.选一选
（1）将长12厘米，宽6厘米，高5厘米的两个长方体拼在一起，( )的拼法更节约包装纸？
A.
B.
C.
延伸练习
2.一块长方体的吐司，哪种切开方式，表面积更小？
A
B
C
美观
美观
美观
美观
生活中的包装
方便携带
方便携带
方便携带
生活中的包装
保护
保护
保护
生活中的包装
创意包装
创意包装
创意包装
过度包装必然导致资源浪费，甚至污染环境。商品适度包装既能保护商品又能促进销售。
课堂总结
课后作业
在超市中调查，看看哪种商品的包装不够节约包装纸，为它设计一个最节约包装纸的包装方案，并思考：厂家为什么这么包装？
同学们，再见！

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