资源简介

统编版语文九年级下册第四单元练习题（含答案）
积累与运用
1.下列加点字读音完全正确的一项是（ ）
A.诘难（jié） 效颦（pín） 拘泥（ní） 惟妙惟肖（xiào）
B.狡黠（xié） 契合（qì） 笼统（lǒng） 铢两悉称（chèn）
C.惆怅（chóu） 意蕴（yùn） 苟安（gǒu） 心旷神怡（yí）
D.渲染（xuàn） 桥堍（tù） 谚语（yàn） 文采藻饰（zǎo）
2．下列词语书写完全正确的一项是(　　)
A．歌谣　　凝望　　不求甚解　　狂妄自大
B．鉴赏　　飘缈　　胸有成竹　　浮光掠影
C．海潇　　寂寥　　身临其境　　轻描淡写
D．萌生　　拘泥　　目不忍堵　　高谈阔论
3．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )
“天地英雄气，千秋尚凛然。”__________哪一个时代，英雄的事迹和精神都是__________社会前行的强大力量。期盼“崇尚英雄”__________，光荣永远__________，英雄永不独行。
A．尽管 勉励 蔚为大观 传递
B．无论 激励 蔚然成风 传承
C．尽管 激励 蔚为大观 传递
D．无论 勉励 蔚然成风 传承
4.下面语段在表达上有三处错误，请找出来并改正。
①《雄关漫道》是第一部我国反映红二方面军长征的长篇小说，由贵州人民出版社出版。作品以粗犷凝重的色彩，②在着力塑造历史氛围的同时，以生动形象的笔触，③刻画了贺龙、任弼时、关向应、萧克、王震等老一辈革命家。④作者在充分表现红军长征悲壮美和崇高美的同时，更着力于揭示人物的内心世界，使作品洋溢着“革命理想高于天”的豪情。
(1)第__________，修改意见：______________________________。
(2)第___________，修改意见：__________________________。
(3)第____________，修改意见：__________________________________。
5．下列语句中标点符号使用不正确的一项是( )　 　　　　　 　　　　　 　
A．“不对，这不是将军家的狗……”巡警深思地说，“将军家里没有这样的狗。”
B．通过看地图上等高线的分布和疏密情况，可以知晓大致的地形：等高线越密集，这一带的地势越陡；等高线越稀疏，这一带的地势越缓。
C．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
D．她认真看过这些信后，郑重地转交给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后做何感想？能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题？
6．依次填入下面横线处的语句，排序最恰当的一项是( )
我天天望着窗口常春藤的生长。看它________，________，或一茎枯枝；看它________，渐渐变青，渐渐变老。
①怎样舒开折叠着的嫩叶　②怎样伸开柔软的卷须
③攀住一根缘引它的绳索
A．①②③ B．①③② C．②③① D．③②①
7．下面对《简·爱》的表述，正确的一项是( )
A．《简·爱》的作者是英国女作家夏洛蒂·勃朗特。小说以第一人称叙述。讲述了贫苦孤儿简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。
B．简·爱在舅妈家过着备受歧视和虐待的生活，她不敢与经常欺负她的表哥对抗，也不敢公开指责袒护表哥的舅妈。
C．里德太太发现简·爱躲在窗龛上看书，怒骂她未经许可偷拿家里的书，毒打了她一顿，把她关进无人居住的红房子。
D．“最能克服仇恨的并不是暴力，最能医治创伤的也不是报复。”海伦·彭斯教会简·爱放下仇恨、学会宽容。海伦·彭斯的去世让简·爱做出了离开洛伍德学校的决定
8．名句默写。
(1)莫听穿林打叶声，__________________。(苏轼《定风波》)
(2)杏花疏影里，______________。(陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》)
(3)__________________，半竿斜日旧关城。(纳兰性德《浣溪沙》)
9. 学完本文后,某校九(3)班举行了“丰富的无言之美”的主题活动,各小组以“诗词之美”和“雕塑之美”为主题展开活动,请你参与并回答问题。
【诗词之美】
(1)根据诗歌内容,下面诗句空缺处应填入哪一个词语 为什么
春风知别苦,不遣　　　　青。(A.松枝　B.柳条)
(2)为配合此次活动,班级计划举办一次古诗文朗诵大赛。熙雯想为大赛宣传写一副对联,现已完成上联,请你帮她补写出下联。
上联:诵读诗文传承国学
下联:　　　　　　　
阅读理解
（一）阅读《无言之美》选文，完成下面小题。
①言所以达意，然而意决不是完全可以言达的。因为言是固定的，有迹象的；意是瞬息万变，是缥缈无踪的。言是散碎的，意是混整的。言是有限的，意是无限的。以言达意，好像用断续的虚线画实物，只能得其近似。
②所谓文学，就是以言达意的一种美术。在文学作品中，言语之先的意象，和情绪意旨所附丽的语言，都要尽美尽善，才能引起美感。
③尽美尽善的条件很多。但是第一要不违背美术的基本原理，要“和自然逼真”。这句话讲得通俗一点儿，就是说美术作品不能说谎。不说谎包含有两种意义：一、我们所说的话，就恰是我们所想说的话；二、我们所想说的话，我们都吐肚子说出来了，毫无余蕴。
④意既不可以完全达之以言，“和自然逼真”一个条件在文学上不是做不到吗？或者我们问得再直截一点，假使语言文字能够完全传达情意，假使笔之于书的和存之于心的铢两悉称，丝毫不爽，这是不是文学上所应希求的一件事？
⑤这个问题是了解文学及其他美术所必须回答的。现在我们姑且答道：文字语言固然不能完全传达情绪意旨，假使能够，也并非文学所应希求的。一切美术作品也都是这样，尽量表现，非唯不能，而且不必。
⑥先从事实下手研究。譬如有一个荒村或任何物体，摄影家把它照一幅相，美术家把它画一幅图。这种相片和图画可以从两个观点去比较：第一，相片或图画，哪一个较“和自然逼真”？不消说得，在同一视域内的东西，相片都可以包罗尽致，并且体积、比例和实物都两两相称，不会有丝毫错误。图画就不然。美术家对一种境遇，未表现之先，先加一番选择。选择定的材料还须经过一番理想化，把美术家的人格参加进去，然后表现出来。所表现的只是实物一部分，就连这一部分也不必和实物完全一致。所以图画决不能如相片一样“和自然逼真”。第二，我们再问，相片和图画所引起的美感哪一个浓厚，所发生的印象哪一个深刻，这也不消说，稍有美术口胃的人都觉得图画比相片美得多。
……
⑦拿美术来表现思想和情感，与其尽量流露，不如稍有含蓄；与其吐肚子把一切都说出来，不如留一大部分让欣赏者自己去领会。因为在欣赏者的头脑里所产生的印象和美感，含蓄比尽量流露的还要更加深刻。换句话说，说出来的越少，留着不说的越多，所引起的美感就越大越深越真切。
10、解释文中第④段划线句“假使笔之于书的和存之于心的铢两悉称，丝毫不爽”中的“不爽”。
11、选文第⑥段除了运用举例论证，还运用了哪种论证方法？其作用什么？
12、请结合第⑦段的内容，说说第⑤段划线句中文学语言所应希求的是什么？为什么有这样的希求？
阅读下文，回答问题
一起做“读书种子”
①“读书种子”一词的“发明权”，当属宋代的黄庭坚。他在《山谷别集》中说：“四民①皆当世业②，士大夫家子弟能知忠信孝友，斯可矣，然不可令读书种子断绝，有才气者出，便名世矣。”
②做一粒“读书种子”，让阅读成为一种力量，推动文化传统薪火相传，可以说正是读书人的自我期许。从“每有会意，便欣然忘食”的陶渊明，到“读书破万卷，下笔如有神”的杜甫，再到“不是老夫朝不食，半山绝句当朝餐”的杨万里，无不是“读书种子”的精彩写照。读书滋养美好心灵，可以遇见更好的自己，看到更美的世界。所谓“耕读传家久，诗书继世长”，重视读书、重视传承，千百年来已融入中国人的血脉里，成为中国特有的文化禀赋。
③在老一辈无产阶级革命家中，有不少人是“读书种子”。彭德怀带兵打仗“横刀立马”，平时非常注重抓学习，而且还经常督促身边的工作人员养成读书习惯。他常用吕蒙“士别三日，即更刮目相待”的故事激励大家，乐于把自己收藏的书拿出来共享。为了检查大家是否认真读过了，彭德怀用饭粒把书中的页码粘起来，如果发现有人读书做样子，没有把粘饭粒的书页打开，他就会提出严厉的批评。在彭德怀的关心督促下，他身边的工作人员都养成了读书习惯，终身受益。
　 ④“童心便有爱书癖，手指今余把笔痕。”植物种子是有形的，延续繁衍，生生不息；“读书种子”则是无形的，于不知不觉中变化气质、增长才干，于承接弘扬中耳濡目染、潜移默化。正因为这样，文明薪火不断发扬光大。黄庭坚所处的北宋，上推文治、下重文教，造就了一片孕育“读书种子”的沃土，于是就有了国学大师陈寅恪所说的“中华民族之文化，历数千载之演进，而造极于赵宋之世”。做一粒“读书种子”，静下心来读一点儿书、做一点儿学问，因为其中有对优秀传统文化的承袭，对高雅生活的追求，对时代潮流的引领。
⑤“善学者尽其理，善行者究其难。”研究植物种子的钟扬不拘泥于书本知识，在科学上敢于“奇思妙想”，在被认为无法种植红树的上海滩涂上成功栽种红树。钟扬的故事向我们所展示的，不只是知识的力量，更有实践的力量、创新的力量，赋予“读书种子”以新内涵。世人常常说“知识就是力量”，但知识必须与实践结合，变成能力或本领之后，才能产生力量。“读书种子”与实践“沃土”的紧密结合，必能孕育壮苗，结出硕果。
⑥今天，我们提倡有质量、有分量的阅读，注重阅读率的同时更加注重“阅读力”，这正需要像“读书种子”一样痴迷知识学问。少一点儿对物欲的追求，多一点儿对知识的渴求；少一点儿无谓的应酬，多挤一点儿时间读书；少一点儿人云亦云的跟风，多一点儿独立思考的精神，人生境界就能达到崭新的高度。
(作者：向贤彪。有删改)
【注】　①四民：士、农、工、商。②世业：世代相传的事业。
从全文看，作者的主要观点是什么 用自己的话简要概括。
第①段在文中有什么作用 请简要分析。
第③段中画线句子运用了哪种论证方法 有什么作用
16.从第②段画波浪线的句子中任选一个角度，结合自己的读书事例，谈谈你的体会。
读书滋养美好心灵，可以遇见更好的自己，看到更美的世界。
（三）阅读下面文本，完成下列各题。
理性看待“明星人设”
魏 薇
①再精心打造的“人设”，也不过是一种刻意呈现出来的形象，本质上是一种营销行为。
②点开网络短视频平台，会发现不少明星网红账号有着鲜明的个人特色。他们大多主打妆容颜值、唱歌跳舞、搞笑幽默等特点，每推出一个短视频作品，都严格符合账号调性，也就是常说的“符合人设”。而特定的“人设”也吸引着特定的粉丝群体，成为移动互联网时代的粉丝文化现象。
③所谓“人设”，即人物设定，简单来讲就是在内容平台提前设定并演绎出一个相对完整的人物，如高颜值形象、“学霸”“女神”等等，他们相信精准人设能够精准吸粉，围绕“人设”策划推出短视频、图片等各类作品。若想在相关平台获得受众，必须提前选择好“赛道”，并在“人设”限定下持续推出精准匹配调性的作品，这既由平台算法决定，也是基于粉丝喜好的设计。
④在一些互联网内容平台，利用“人设”打造明星网红、吸引粉丝并进行流量变现，已形成一整套成熟的商业模式。在“双11”等重要消费节点，有着讨喜“人设”的明星网红，动辄“带货”上千万元，这既证明了粉丝经济的巨大潜力，也说明“人设”作为一种商业模式的成功。甚至有人说，要想在短视频、社交网站走红，就必须预先设计好“人设”。
⑤然而，健康的粉丝经济应当兼顾经济利益和社会效益，正确的商业逻辑也需要与正确的价值导向相结合。“人设”终究是人为设定，如果名实不副、德不配位，形象则可能“逆转”。近年来明星网红“人设崩塌”的情况并不鲜见，例如某“人设”为“学霸”的男明星学历造假事件、某标榜自己才华多样的明星露馅事件、“网红带货”中重数量轻质量问题等。调查中显示，超过半数粉丝表示追星是为了视其为榜样，向其学习，如果明星网红的“人设”有其名而无其实，则不仅会造成负面的社会影响，更会对粉丝群体形成负面的价值导向。
⑥再精心打造的“人设”，也不过是一种刻意呈现出来的形象，并不一定是真的，本质上是一种营销行为。然而，真正的自我最终是体现在日常的言行举止中，体现在工作与生活的方方面面。如果把人生也当成了一场带着“服化道”的“表演”，演得再好，也总有出戏的时候。粉丝对于明星“人设”的真正期待是，返璞归真、找到自我，不断打磨技艺、沉淀修养，走出一条更为纯粹的演艺道路，将德艺双馨作为自己的职业目标和人生价值。
⑦引导粉丝文化释放更多正能量，网络平台同样责无旁贷。网络平台带有天然的传播属性，这使得移动互联网时代的粉丝经济呈现出传统经济不具备的特点，即更具有社会属性、舆论属性，从一开始就在商业逻辑、经济运转中附带了价值引导的功能。正因此，无论是“人设”还是其他商业模式，都应该在经济效益之外追求社会效益最大化，让粉丝群体成为社会规范的守护者、舆论正能量的弘扬者，让粉丝文化驶入正确的价值航道。
（《人民日报》2019年12月06日05版）
17、文中作者对“人设”的看法是什么？（含标点不超60字）
18、作者认为，应该怎样理性看待“明星人设”？（含标点不超120字）
19、如果也让你为自己打造“人设”，你的“人设”是什么？围绕这一“人设”，你会作出怎样的努力？（含标点不超120字）

（四）阅读下文，回答问题。
山 永 远 在
李 国 文
一群人穿着鲜艳的登山服，在皑皑积雪的安第斯山间艰难地行进着。很少见到这样大规模的探险队伍，后来听解说，知道是南美洲委内瑞拉的盲人们，希望实现登山的梦想，正在崎岖不平的道路上攀登。那真是一次悲壮之旅，走出每一步路，度过每一分钟，完全以生命为代价。任何人看到这个画面，都不由得肃然起敬。
因为，他们活了一辈子，这座对他们来讲充满神圣意义的安第斯山，从来没有去接触，去实地感受过，不能不说是一种遗憾。于是，就有了这次行程。盲人们每三个人结成一组，一个仍残存些许视力的盲人走在前面，两个全盲的在后边，他们三人通过手里握着的长木棒，联结成为一个整体，通过脚和手，实实在在地感觉这座大山。
安第斯山脉平均海拔为3000米，最高峰海拔近7000米，对正常的登山运动员来说，也是一次体能的极限考验。虽然有很多志愿者做后援，即使在可以使用驴子驮物的山路上，盲人们也是步履维艰，行进缓慢。那么，他们要想攀上最高峰，谊是比登天还要难的事情了……
据电视台报道，这支盲人登山队在短短的行程中，已经有好几位上了岁数的盲人，在风雪迷漫的夜间宿营，一觉睡去，再也醒不过来，不幸将生命留在了安第斯山。于是，组织者便决定后撒，将登山计划放置到未来更合适的机会，做更充分的准备以后再进行。一些走得兴起的盲人登山队员，不免有些失望，最后，他们还是想开了。无论如何，他们开始了行程，尽管离峰巅还远，但是，终究迈出了第一步，是结结实实在安第斯山上的一步，是纸面上的计划化为现实的一步。他们对记者说：“山永远在，我们还会来的。”
这实在是一句至理名言，对于未来，有目标和没有目标，是《艮不一样的。有一个奋斗方向，努力追求的结果，也许离那个目标尚远，但稍稍接近了一点的事实，使有了落到实处的心理回馈。“山永远在！”这句话很重要。有这句话，意味着还有登攀；没有这句话，也就等
于说放弃、终止，也就不会再有奋斗、争取了。
在人的全部生命途程中，除先知先觉的大智慧者外，都类似这些盲人在安第斯山的登攀，目标虽然明确，是那天穹里晶莹剔透的积雪笼罩着的最高峰，像琼楼玉宇一样，茫茫然，杳杳然，吸引着你的目光。但是，一步一步走到那里的途程，是平坦，还是崎岖；是幸运，还是灾难；是障碍重重，还是一路顺风；是迷失方向，还是峰回路转。所有这些突如其来、措手不及、随时发生、无法预防的事故、变化，都有很大的不可知性。因为，这个世界上能够完全把握自己未来的强者，几乎是不存在的。所以，仅仅有“山永远在”这样的信念，是远远不够的。
人，需要远大的目标，宏伟的理想。古人云，燕雀安知鸿鹄之志！所以，燕雀只能在后院的草堆里，蹦蹦跳跳，叽叽喳喳，觅食一些籽粒。而鸿鹄，朝发苍梧，夕达北海，振长翮，一鸣而天下闻。有大志向，立大雄心，如果不能伴之以脚踏实地的决心，小处做起的耐性，水滴石穿的韧劲和沉着冷静的精神，山，当然永远在，那也恐怕永远是可望而不可即的目标了。
于是，想起了苏轼《东坡志林》里的一段《儋耳夜书》：
已卯上元，余在儋耳。有老书生数人来过，曰：“良月佳辰，先生能一出乎？”予欣然从之，步城西，入僧舍，历小巷，归舍已三鼓矣。舍中掩关熟寝，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知钓者未必得大鱼也。
东坡先生的悟道，倒也给我们一个启发。老是抱着一个宏伟的志愿，要到远处去钓一条大鱼而未必得，真还不如把眼皮子底下可以做到的事、做好的事，从纸上的计划，落实到具体的哪怕是最初步的行动上。先切实可行地做起来，集腋成裘，聚沙成塔，抑或只是钓到一条小尾巴鱼，而不空钓，也比想抱一个金娃娃的奢望，而得不着，最后竹篮打水一场空，要有实效得多。
如果委内瑞拉的盲人们就抱着“山永远在”的期望，坐在那里干等，而不行动，我想，他们与安第斯山的距离，只会越来越远。
20.作者说“山永远在‘！这句话很重要”，请结合文意，理解“山永远在”的含义。
21.文中引用了苏轼《东坡志林》里的一段《儋耳夜书》，其目的是为了说明怎样的道理。
22.作者认为，仅仅有“山永远在”这样的信念，是远远不够的。结合南美洲委内瑞拉的盲人们攀登安第斯山脉最终失败的事例，谈谈你对这一观点的理解。
23.下列对这篇文章的赏析，不正确的两项是（ ）（ ）
A.委内瑞拉的盲人们冒着生命危险攀登安第斯山，是因为他们希望实现自己的梦想，能够接触和感受这座对他们来说充满神圣意义的大山。
B.作者认为，委内瑞拉的盲人们之所以登山失败，是因为他们没有选择合适的机会，没有做好充分的准备，更缺乏起码的条件。
C.委内瑞拉盲人们的登山过程比结果更有意义与价值，因为他们毕竟迈出了最为重要的第一步，有了这一步，理想就有可能转变为现实。
D.作者说：“这个世界能够完全把握自己未来的强者，几乎是不存在的。”说明人无法主宰自己未来的命运，明智的做法是顺应命运的安排。
E.文章从委内瑞拉的盲人们登山的事例出发，紧紧围绕“山永远在”展开阐述，见解新颖独特，富有哲理，给读者以深刻的人生启迪。
三、写作
24.阅读下面的材料，根据要求作文。
（1）“人生最苦的事，莫过于身上背着一种未来的责任。”（梁启超《最苦与最乐》）
（2）“天行健，君子以自强不息。”（《周易》）
（3）“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《论语·子张》）
（4）“人一能之己百之，人十能之己千之。”（《中庸》）
上面的材料引发你怎样的感触和思考？请围绕第（1）句中的“责任”这个关键词，结合其他三句中的一句或几句确定立意，写一篇文章。
要求：①立意自定，题目自拟；②除诗歌外文体不限；③不少于600字；④文中不得出现自己的真实姓名、校名等信息。
答案
1、C 2.A 3.B 4.（1）①处有错误 把“第一部”调到“我国”之后 （2）②处有错误
把“塑造”改为“营造” （3）③处有错误 在“革命家”后面加上“的(光辉)形象” 5.D
6.C 7.A 8.(1)何妨吟啸且徐行　(2)吹笛到天明　(3)一抹晚烟荒戍垒 9.（1）　B　(2)、放飞想象感悟意境
10、语言表达的和心里想的没有差错。
11、对比论证，把图画和相片做对比突出论证了美术作品不能而且不必和自然逼真的观点。（意思相近即可）
12、文学语言所希求的是含蓄的表达（无言），留一大部分让欣赏者自己去领会。因为说出来的越少，留着不说的越多，欣赏者想象的空间就越大，所引起的美感就越大越深越真切。
13.示例：做一粒“读书种子”，重视读书，带动身边的人读书，并与实践相结合，推动文化传统薪火相传。
14、①交代“读书种子”一词的由来，引出议论的话题。②引用古代名人黄庭坚的言论作论据，很有说服力。③引用黄庭坚的话，激发读者的阅读兴趣。
15.举例论证。举彭德怀用饭粒粘书页督促身边工作人员读书的例子，具体论证了老一辈无产阶级革命家中有不少人是“读书种子”的观点，增强了说服力。
16、示例：读书滋养了我的心灵。阅读《平凡的世界》，孙少安对奋斗的坚持让我感动，让我明白了奋斗的价值和生活的意义。孙少安不安于现状，立志改变乡村贫困的面貌，虽遇到重重困难，始终不改初衷，最终走向成功。这本书充满正能量，让我更坚定了努力奋斗，方可赢得未来的信心。
17、再精心打造的“人设”,也不过是一种刻意呈现出来的形象，并不一定是真的，本质上是一种营销行为。
18、①“明星人设”作为一种商业模式是成功的，带动了粉丝经济。
②“明星人设”在兼顾经济利益的同时应追求社会效益最大化，注重自身品德修养和才艺打磨，做到名副其实，形成正确的价值导向，带动粉丝群体成为社会规范的守护者、舆论正能量的弘扬者。
19、示例：“我”的“人设”是“学霸”，我要用无数的艰辛和努力去换取，增强自己的学习能力。当你足够优秀，大家会默认你是“学霸”的。
20（1）“山”，是一种信念，是一个目标，是一个奋斗方向。（2）“永远在”，就意味着要不断地登攀追求，不轻言放弃。（3）人，需要远大的目标，宏伟的理想，更需要不断地奋斗争取。（意思对即可）
21、空有宏伟的志愿而不付诸实施，是无效的：制定切实叮{亍的目标，做好眼前可 以做到的事，非常重要。（意思对即可）
22（1）不仅要有信念，还需要寻找合适的机会，做好充分的准备。（2）需要脚踏实地的决心，小处做起的耐性，水滴石穿的韧劲和沉着冷静的精神。（3）需要把信念付诸行动，集腋成裘，聚沙成塔，切实可行地从眼前事做起。（意思对即可）
23、B D
24、略

展开更多......

收起↑