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北京市2024-2025学年三年级下学期期末语文押题预测卷
1．看拼音写词语，书写要规范、端正、整洁。
zī shì 　 　 jiāo ào 　 　 zhì huì 　 　 mì fēng 　 　
huān yíng 　 　 zhèn jìng 　 　 chèn shān 　 　 xùn sù 　 　
2．选出下列每组词语中加点字的读音错误的一项。
（1）A.符合fǔ B.勾称chèn C.情不自禁jìn
　 　
（2）A.脊背jǐ B.比较jiǎo C.撒腿就跑sā
　 　
（3）A.腹部fǔ B.稍微shāo C.气啸吁吁xū
　 　
（4）A.和弄huò B.夹袄jiā C.颤颤巍巍wēi
　 　
3．填空。
“爽”字的第三笔是 　 　 ，用部首查字法可以查 　 　 部，组成词语 　 　 。
“匠”字的第二笔是 　 　 ，“匠”和“　 　 ”的部首都是 　 　 部。
4．核据句子意思，选择带点字的正确解释，将序号填在横线上。
举：①往上托；往上伸 ②举动 ③推选 ④提出 ⑤全
（1）英雄们的壮举，是激励战士们奋勇向前的伟大力量。 　 　
（2）今天，我们参观了举世闻名的赵州桥。 　 　
（3）王惠在班干部选举中当选为语文课代表。 　 　
（4）课文列举了很多昆虫身上的秘密，使我对昆虫更感兴趣了。 　 　
5．下面每组词语中都有一个错别字，请你圈出来，并改正在括号里。
（1）　 　 吹佛 欧洲
（2）　 　 鸳鸯 峰利
（3）　 　 蘑菇 分芳
（4）　 　 继绪 夸奖
6．下列词语中带点字与“模糊”的“模”字读音不同的一项是（　　）
A．模型 B．模样 C．模仿
7．学校“读书社”要组织一次“中国古代寓言故事会”下列故事不能入选的一项是（　　）
A．叶公好龙 B．守株待兔
C．鹿角和鹿腿
8．诗句连线。
竹外桃花三两枝 添得黄鹂四五声
绿阴不减来时路 不知转入此中来
春潮带雨晚来急 春江水暖鸭先知
长恨春归无觅处 野渡无人舟自横
9．知用子，先给诗句和传统节日连线，再将节日习俗的序号填入相应的横线上。
①登高 ②扫墓 ③赛龙舟 ④踏青
⑤插茱萸 ⑥贴春联 ⑦挂艾草 ③拜（bài）年
节分端午自谁言，万古传闻为屈（qū）原。 重阳节
　 　
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 清明节
　 　
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 端午节 ③　 　
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 春节
　 　
10．李老师觉得同学们去养老院献爱心的活动非常有意义，于是想给全班同学发布一个通知。请你按照提示的信息帮李老师把通知写在下面的通知（lán）内。
时间：6月29日上午9点 地点：夕阳红养老院
活动内容：表演节目 参加人：三（2）班全体同学
发布人：李老师 发布时间：6月26日
11．请你阅读短文后，按照要求完成下面小题。完成选择题时，把正确选项对应的序号涂满涂黑。
这是一个奇妙的【shì jiè】，一切看上去都是有生命的。有时，云彩在蓝色的天空中飞行，（呈现 体现）出各种各样的形状，仿佛在告诉我们许多有趣的故事……花园里，【yàn lì】的花朵【fēn fāng】迷人。轻风吹拂，这些花朵会随风【wǔ dǎo】。人们停下脚步，【xīn shǎng】着眼前这美好的景色……（镇静 宁静）的海底，景象更是奇特：动物常常在窃窃私语，它们各有各的活动方法。植物差异很大，它们的色彩多种多样……大自然存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找，就会有新的发现……
（1）短文中，有五个词语是用汉语拼音书写的，请你按照顺序写在下面的横线上。
shì jiè 　 　 yàn lì 　 　 fēn fāng 　 　 wǔ dǎo 　 　 xīn shǎng 　 　
（2）下面的词语中，注音有错误的一项是 　 　 。
A．奇妙（qí miào）
B．吹拂（chuī fó）
C．海底（hǎi dǐ）
D．存在（cún zài）
（3）“仿佛”这个词语中的“仿”字，它的笔画数是 　 　 。
A．四画
B．五画
C．六画
D．七画
（4）下面的词语中，“状”的意思与“形状”一词中“状”的意思相同的一项是 　 　 。
A．告状
B．状元
C．奖状
D．奇形怪状
（5）根据短文的意思，选择合适的词语填空。
① A．呈现 B．体现
　 　
② A．镇静 B．宁静
　 　
（6）请你在下面的横线上写出两个与短文中“窃窃私语”特点相同的词语。
12．
　 　
①植物世界蕴（yùn）藏着很多秘密，等着我们去发现。
②植物世界非常庞（páng）大。全世界的植物，人们已经知道的就有四十万种以上，可以肯定地说，还有许多植物没有被人们发现。
③植物在各个方面差异很大。它们有的生活在高山上，有的生活在平原上，有的生活在江河湖海里……高大的植物，大得让你看不清它的全貌。澳（ào）洲的杏仁（rén）桉（ān）树，就有一百几十米高；孟（mèng）加拉国有一种榕树，树冠（guān）可以覆（fù）盖大约一万平方米的土地，树荫下可以容纳万人乘凉。微小的植物，小得让你用肉眼看不见。有些植物的寿命很长，北美洲有一种名叫“世界爷”的巨衫，能活几千年。有些植物的寿命又极短，几十分钟就会死亡。植物的生长速度也相差很大，有的很快，如山间竹笋（sǔn）、一场春雨过后，笋芽一天能蹿（cuān）几尺高；热带有一种芭蕉，你要是在树下待半天，眼看着树叶快速生长，很快就把你遮盖起来了。有的植物长得又很慢，如沙漠（mò）地带的一些植物，几年也看不出长高了多少。
④有些植物会运动，甚至还能“跳舞”呢！向日葵（kuí）会向着太阳转动花盘；含羞草在受到外界刺激时，叶片会迅速闭合；在印度、斯（sī）里兰卡（kǎ）有一种电信草。它的每片大叶子旁边长着两片小叶子，这两片小叶子就像贪玩儿的孩子，白天一刻不停地在“跳舞”，夜晚才会安静下来……
⑤植物世界就像一座宝库，等着我们去不断地探索（suǒ）。
（1）短文是从 　 　 、　 　 和 　 　 这三方面介绍植物世界的。
（2）第③自然段围绕着关键语句分别写了植物生活的地方不同，　 　 相差很大，还有 　 　 和 　 　 都相差很大。
（3）阅读时主动思考，提出问题是个好习惯。照样子，结合短文内容写出自己阅读时的思考。
例：当我读到“有的植物长得又很慢，如沙漠地带的一些植物，几年也看不出长高了多少”时，我想：植物的生长速度慢会不会与沙漠恶劣的环境有关呢？
当我读到“　 　 ”时，我想：　 　 ？
（4）请你结合对短文内容的理解，给短文加个合适的题目，写在短文上面的“_____”上。
13．任选一个内容，完成习作，可以自己加一个题目。
内容一；短文《蜗牛》记录了作者童年美好的回忆。你的童年生活中也一定有很多让你记忆犹（yóu）新的事：一个小实验、一场比赛、一次参观……这些事可能让你收获了快乐，也可能让你受到启发，还可能让你增长了本领……请你选择一件事写下来。
内容二：海底建起了一座摩天大楼，会有哪些居民住在这栋奇特的建筑中呢？又会发生什么有趣的故事呢？请你大胆想象，编写一个童话故事。
提示：注意语句要通顺，内容要清楚。
北京市2024-2025学年三年级下学期期末语文押题预测卷
参考答案与试题解析
1．看拼音写词语，书写要规范、端正、整洁。
zī shì 　姿势　 jiāo ào 　骄傲　 zhì huì 　智慧　 mì fēng 　蜜蜂　
huān yíng 　欢迎　 zhèn jìng 　镇静　 chèn shān 　衬衫　 xùn sù 　迅速　
【考点】看拼音写汉字．
【答案】姿势 骄傲 智慧 蜜蜂
欢迎 镇静 衬衫 迅速
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
姿势 骄傲 智慧 蜜蜂
欢迎 镇静 衬衫 迅速
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
2．选出下列每组词语中加点字的读音错误的一项。
（1）A.符合fǔ B.勾称chèn C.情不自禁jìn
　C　
（2）A.脊背jǐ B.比较jiǎo C.撒腿就跑sā
　B　
（3）A.腹部fǔ B.稍微shāo C.气啸吁吁xū
　A　
（4）A.和弄huò B.夹袄jiā C.颤颤巍巍wēi
　B　
【考点】汉字读音．
【答案】（1）C；
（2）B；
（3）A；
（4）B。
【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】（1）A、B正确。C.有误，禁：[jìn]明令取消；制止。[jīn]受得住；耐（用）；忍住。故“情不自禁”的“禁”应读“jīn”。故选C。
（2）A、C正确。B.有误，“比较”的“较”应读“jiào”。故选B。
（3）A.有误，“腹部”的“腹”应读“fù”。B、C正确。故选A。
（4）A、C正确。B.有误，夹：[jiā]从两旁同时向同一对象用力或采取行动；夹东西的器具；处在两者之间；从两旁限制住；掺杂；混合。[jiá]里外两层的（衣服等）。读“gā”时意思为[夹肢窝]腋窝。也作胳肢窝。故“夹袄”的“夹”应读“jiá”。故选B。
故答案为：
（1）C；
（2）B；
（3）A；
（4）B。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
3．填空。
“爽”字的第三笔是 　、　 ，用部首查字法可以查 　大　 部，组成词语 　爽快　 。
“匠”字的第二笔是 　丿　 ，“匠”和“　巨　 ”的部首都是 　匚　 部。
【考点】部首查字法；偏旁部首；基本笔画；笔顺规则；组词．
【答案】、大 爽快
丿 巨 匚
【分析】考查了查字典、偏旁部首、基本笔画、笔顺规则、组词。查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音可用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，可用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。
【解答】“爽”的笔顺：一丿、丿、丿、丿、丿 。第三笔是“、”，用部首查字法可以查“大”部，组成词语：爽快。
“匠”的笔顺：一丿丿一丨 。第二笔是“丿”，“匠”和“巨”的部首都是“匚”部。
故答案为：
、大 爽快
丿 巨 匚
【点评】部首查字法的步骤：
第一步，确认这个字的部首，数清部首的笔画。
第二步，按这个部首笔画数，在“部首目录”中找到这个部首。
第三步，按部首目录提示的页码，在“检字表”找到这个部首的栏目。
第四步，除去部首，数准确这个字剩余的笔画数。
第五步，在这个部首栏找到该字在字典正文里的页码，翻到正文，就可以查到这个字了。
4．核据句子意思，选择带点字的正确解释，将序号填在横线上。
举：①往上托；往上伸 ②举动 ③推选 ④提出 ⑤全
（1）英雄们的壮举，是激励战士们奋勇向前的伟大力量。 　②　
（2）今天，我们参观了举世闻名的赵州桥。 　⑤　
（3）王惠在班干部选举中当选为语文课代表。 　③　
（4）课文列举了很多昆虫身上的秘密，使我对昆虫更感兴趣了。 　④　
【考点】多义字．
【答案】（1）②；
（2）⑤；
（3）③；
（4）④。
【分析】本题考查多义字。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。具有两个或两个以上的意义的字叫多义字。
【解答】（1）壮举：伟大而壮烈的举动、行为。根据语境和字义，所以应选“②”
（2）举世闻名：全世界都知道。形容非常著名。根据语境和字义，所以应选“⑤”。
（3）选举：用投票或举手等表决方式选出代表或负责人。根据语境和字义，所以应选“③”。
（4）列举：一个一个地举出来。根据语境和字义，所以应选“④”。
故答案为：
（1）②；
（2）⑤；
（3）③；
（4）④。
【点评】多义字的解题方法。
1.充分了解题目中列举的字的几个义项。
2.充分读题，寻找句中的重要提示，再做出选择。可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。
3.将选择的一项代入句中去读，去思考，看是否语义通顺，表达正确。
5．下面每组词语中都有一个错别字，请你圈出来，并改正在括号里。
（1）　佛——拂　 吹佛 欧洲
（2）　峰——锋　 鸳鸯 峰利
（3）　分——芬　 蘑菇 分芳
（4）　绪——续　 继绪 夸奖
【考点】错别字．
【答案】（1）佛——拂；
（2）峰——锋；
（3）分——芬；
（4）绪——续。
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，对每个字词进行分析完成即可。
【解答】（1）吹佛——吹拂：动词，指拂拭。形容风的词语，风吹的样子。
（2）峰利——锋利：一指兵器、工具等尖而薄；二指言论、文笔等尖锐。
（3）分芳——芬芳：香；香气；比喻美好的德行或名声。
（4）继绪——继续：连续；承继，嗣续；与某一事有连续关系的另一事。
故答案为：
（1）佛——拂；
（2）峰——锋；
（3）分——芬；
（4）绪——续。
【点评】汉字辨析的方法：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
6．下列词语中带点字与“模糊”的“模”字读音不同的一项是（　　）
A．模型 B．模样 C．模仿
【考点】多音字．
【答案】B
【分析】考查了多音字。多音字是指有两个或两个以上读音的字，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。
【解答】“模“字确实是一个多音字，在汉语中它可以读作“mó“或者“mú”。当读作“mó“时，它主要用作动词或名词。当读作“mú“时，它主要用作名词，常用于表示人的长相或物体的形状。“模糊”的“模”字读音是“mó”。
在选项A中，“模型”的“模”字读音也是“mó”，所以不符合题目的要求。
在选项B中，“模样”的“模”字读音变为“mú”，这是由于在口语中，当“模”字用作表示人的长相或事物的外观时，其读音会发生变化。
在选项C中，“模仿”的“模”字读音同样是“mó”，所以也不符合题目的要求。
故选：B。
【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
7．学校“读书社”要组织一次“中国古代寓言故事会”下列故事不能入选的一项是（　　）
A．叶公好龙 B．守株待兔
C．鹿角和鹿腿
【考点】知识百科．
【答案】C
【分析】考查了知识百科。知识百科包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。
【解答】A．叶公好龙：讲述的是叶公爱龙成癖，被天上的真龙知道后，从天下降到叶公家里。叶公一看是真龙，吓得转身就跑，好像掉了魂似的。这个故事比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好，甚至畏惧它。它明确属于中国古代的寓言故事。
B．守株待兔：讲述了宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。这个故事也明显是中国古代的寓言故事，用来告诫人们不要存有侥幸心理，不要总想着不劳而获。
C．鹿角和鹿腿：这个故事讲述了鹿在欣赏自己的角和抱怨自己的腿之后，遇到狮子时因为角的挂碍而险些丧命，却因为腿的灵活而最终脱险的故事。这个故事强调的是物各有长短，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。它并非源自中国古代的典籍或传统寓言。
故选：C。
【点评】文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆，理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养结合起来。
8．诗句连线。
竹外桃花三两枝 添得黄鹂四五声
绿阴不减来时路 不知转入此中来
春潮带雨晚来急 春江水暖鸭先知
长恨春归无觅处 野渡无人舟自横
【考点】古诗文默写．
【答案】竹外桃花三两枝——春江水暖鸭先知
绿阴不减来时路——添得黄鹂四五声
春潮带雨晚来急——野渡无人舟自横
长恨春归无觅处——不知转入此中来
【分析】本题考查了古诗文默写。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。
【解答】竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知：出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景》。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声：出自宋代曾几的《三衢道中》。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横：出自唐代韦应物的《滁州西涧》。
长恨春归无觅处，不知转入此中来：出自唐代白居易的《大林寺桃花》。
故答案为：
竹外桃花三两枝——春江水暖鸭先知
绿阴不减来时路——添得黄鹂四五声
春潮带雨晚来急——野渡无人舟自横
长恨春归无觅处——不知转入此中来
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。
9．知用子，先给诗句和传统节日连线，再将节日习俗的序号填入相应的横线上。
①登高 ②扫墓 ③赛龙舟 ④踏青
⑤插茱萸 ⑥贴春联 ⑦挂艾草 ③拜（bài）年
节分端午自谁言，万古传闻为屈（qū）原。 重阳节
　①⑤　
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 清明节
　②④　
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 端午节 ③　⑦　
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 春节
　⑥⑧　
【考点】节日风俗；诗歌词句理解．
【答案】
【分析】本题考查节日风俗、诗歌词句理解，需要在综合积累的基础上作答。
【解答】“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。”这是描绘端午节的诗句。端午节是为了纪念古代楚国的爱国诗人屈原。据说，屈原在农历五月五日投汨罗江自尽，人们为了纪念他，形成了端午节吃粽子、赛龙舟的习俗。“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”这是描绘重阳节的诗句。重阳节又称为登高节，在农历九月九日。这一天，人们会登高远望，插茱萸（一种被认为可以驱邪避害的植物），饮菊花酒，以求避凶趋吉。“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”这是描绘春节的诗句。春节是中国最重要的传统节日，标志着新的一年的开始。人们在这个时候放爆竹（现代通常为鞭炮）、喝屠苏酒（一种用屠苏花泡制的酒，寓意去除不祥），庆祝新年的到来。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这是描绘清明节的诗句。清明节是扫墓、祭祖的日子，通常在公历的4月4日或5日。清明时节，天气转暖，降雨较多，人们会去墓地祭奠先人，寄托哀思。
故答案为：
【点评】节日风俗：1.除夕：大年三十晚上叫除夕。主要习俗有祭祀、团圆、年夜饭、守岁。2.春节：春节，是农历的岁首，俗称“过年”。主要习俗有吃年糕、饺子、拜年。3.元宵节：农历正月十五是元宵节。元宵节也叫“灯节”“灯夕”，因为在这个节日的主要活动是夜晚放灯。此外，元宵节也叫“上元”“上元节”。元宵习俗有赏花灯、闹年鼓、迎厕神、猜灯谜等。4.寒食节：寒食节在冬至后的105天或106天，在清明前一、二日，相传是为了纪念春秋时期晋国的名臣义士介子推而设。节日里严禁烟火，只能吃寒食。5.清明节：清明节在公历的4月5日前后，由节气演变为节日的只有清明。主要节俗活动有禁火寒食、扫墓踏青、插柳带花、荡秋千、蹴鞠、放风筝、拔河、打马球等。6.端午节：中国的农历五月初五为端午节。端午节习俗有悬钟馗像，挂艾叶、菖蒲，斗百草、驱五毒，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。7.中秋节：农历八月十五是中秋节。习俗主要有燃灯、观潮、赏花（主要是赏桂花）、设宴等。8.重阳节：《易经》将“九”定为阳数，两九相重，故农历九月初九为“重阳”。重阳时节，秋高气爽，风清月洁，故有登高望远、赏菊赋诗、喝菊花酒、插茱萸等习俗。唐人有“遍插茱萸少一人”的诗句。重阳节又名重九节，九月九，茱萸节，菊花节等。重九日是古代即有的庆祝风俗。唐代把重阳正式定为节日。在唐代，重阳节人们有登高、插茱萸的习俗。
10．李老师觉得同学们去养老院献爱心的活动非常有意义，于是想给全班同学发布一个通知。请你按照提示的信息帮李老师把通知写在下面的通知（lán）内。
时间：6月29日上午9点 地点：夕阳红养老院
活动内容：表演节目 参加人：三（2）班全体同学
发布人：李老师 发布时间：6月26日
【考点】通知、启事．
【答案】亲爱的三（2）班同学们：
大家好！为了培养我们的爱心和社会责任感，我决定组织一次前往夕阳红养老院的献爱心活动。具体安排如下：时间：6月29日上午9点，请大家准时集合。地点：夕阳红养老院，我们将一同前往。活动内容：我们将为老人们表演精彩的节目，送去欢乐和温暖。请各位同学提前做好准备，积极参与。参加人：本次献爱心活动面向全班同学，希望大家都能够加入进来，一起传递正能量。请同学们在活动当天穿着整齐，展现出我们三（2）班的风采。让我们用实际行动表达对老年人的关爱与尊重。
如有任何疑问，请随时与我联系。期待大家的积极参与！
李老师
6月26日
【分析】本题考查通知启事，注意“启事”不要写成“启示”，“启事”是为了说明某事而在公众中传播信息的一种公告性应用文体，一般采用登报或张贴的方式，其形态是显性的；而“启示”则是启发提示，作用于人的内心世界，启迪思想或激活思维，其形态是隐性的。启事不需要“此致敬礼”这一类礼仪用语。
【解答】故答案为：
亲爱的三（2）班同学们：
大家好！为了培养我们的爱心和社会责任感，我决定组织一次前往夕阳红养老院的献爱心活动。具体安排如下：时间：6月29日上午9点，请大家准时集合。地点：夕阳红养老院，我们将一同前往。活动内容：我们将为老人们表演精彩的节目，送去欢乐和温暖。请各位同学提前做好准备，积极参与。参加人：本次献爱心活动面向全班同学，希望大家都能够加入进来，一起传递正能量。请同学们在活动当天穿着整齐，展现出我们三（2）班的风采。让我们用实际行动表达对老年人的关爱与尊重。
如有任何疑问，请随时与我联系。期待大家的积极参与！
李老师
6月26日
【点评】通知的写作格式：
①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。有的还在“通知”前面写上通知的主要内容。
②称呼：写被通知对象的姓名或单位名称。在第二行顶格写。（有时，因通知事项简短，内容单一，或正文中已包含通知对象，书写时略去称呼，直起正文。）
③正文：另起一行，空两格写正文。
正文因内容而异：
A.开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。
B.布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。
④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。（通知一般不用礼貌语）。
11．请你阅读短文后，按照要求完成下面小题。完成选择题时，把正确选项对应的序号涂满涂黑。
这是一个奇妙的【shì jiè】，一切看上去都是有生命的。有时，云彩在蓝色的天空中飞行，（呈现 体现）出各种各样的形状，仿佛在告诉我们许多有趣的故事……花园里，【yàn lì】的花朵【fēn fāng】迷人。轻风吹拂，这些花朵会随风【wǔ dǎo】。人们停下脚步，【xīn shǎng】着眼前这美好的景色……（镇静 宁静）的海底，景象更是奇特：动物常常在窃窃私语，它们各有各的活动方法。植物差异很大，它们的色彩多种多样……大自然存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找，就会有新的发现……
（1）短文中，有五个词语是用汉语拼音书写的，请你按照顺序写在下面的横线上。
shì jiè 　世界　 yàn lì 　艳丽　 fēn fāng 　芬芳　 wǔ dǎo 　舞蹈　 xīn shǎng 　欣赏　
（2）下面的词语中，注音有错误的一项是 　B　 。
A．奇妙（qí miào）
B．吹拂（chuī fó）
C．海底（hǎi dǐ）
D．存在（cún zài）
（3）“仿佛”这个词语中的“仿”字，它的笔画数是 　C　 。
A．四画
B．五画
C．六画
D．七画
（4）下面的词语中，“状”的意思与“形状”一词中“状”的意思相同的一项是 　D　 。
A．告状
B．状元
C．奖状
D．奇形怪状
（5）根据短文的意思，选择合适的词语填空。
① A．呈现 B．体现
　A　
② A．镇静 B．宁静
　B　
（6）请你在下面的横线上写出两个与短文中“窃窃私语”特点相同的词语。
【考点】看拼音写汉字；多义字；基本笔画；选字词填空；词语仿写；汉字读音．
【答案】（1）世界 艳丽 芬芳 舞蹈 欣赏；
（2）B；
（3）C；
（4）D；
（5）①A ②B；
（6）津津有味 栩栩如生。
【分析】本语段按从上到下的顺序，描写了天空、花园里、海底的景色，说明了大自然的奇妙，表达了对自然的热爱。
【解答】（1）考查看拼音写词语。解答此题时，要认真拼读给出的字音，写出相应的字词，书写时注意将字写工整，规范，正确。
（2）考查了对字音的辨析。A、C、D正确。B.有误。吹拂的“拂”读音应为“fú”。
（3）考查了书写笔画。“仿”字的书写笔顺为：撇、竖、点、横、横折钩、撇，由此可知，“仿”字有六画。
故选C。
（4）考查了一词多义。
形状：物体或图形由外部的面或线条组合而呈现的外表。“状”的意思是：形状；样子。
告状：向某人的上级或长辈诉说自己或别人受到这个人的欺负或不公正的待遇。“状”的意思是：情状；情由。
状元：科举考试中，殿试录取一甲第一名称状元。“状”的意思是：投状。
奖状：为奖励而发给的证书。“状”的意思是：褒奖、委任等的文书。
奇形怪状：不同一般的，奇奇怪怪的形状。“状”的意思是：形状；样子。
故选D。
（5）本题考查近义词。
①呈现：显出；露出。
体现：某种性质或现象在某一事物上具体表现出来。
由原句“各种各样的形状”跟性质现象无关，所以应该是呈现出各种各样的形状。
故选A。
②镇静：情绪稳定或平静。
宁静：（环境、心情）安静。
由原句“的海底”可知，这里形容的是环境，所以应该是宁静的海底。
故选B。
（6）本题考查仿写词语。“窃窃私语”是一个AABC式的词语，AABC式的词语，还有：津津有味、栩栩如生、默默无闻等。
故答案为：
（1）世界 艳丽 芬芳 舞蹈 欣赏；
（2）B；
（3）C；
（4）D；
（5）①A ②B；
（6）津津有味 栩栩如生。
【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。
12．
　形形色色的植物　
①植物世界蕴（yùn）藏着很多秘密，等着我们去发现。
②植物世界非常庞（páng）大。全世界的植物，人们已经知道的就有四十万种以上，可以肯定地说，还有许多植物没有被人们发现。
③植物在各个方面差异很大。它们有的生活在高山上，有的生活在平原上，有的生活在江河湖海里……高大的植物，大得让你看不清它的全貌。澳（ào）洲的杏仁（rén）桉（ān）树，就有一百几十米高；孟（mèng）加拉国有一种榕树，树冠（guān）可以覆（fù）盖大约一万平方米的土地，树荫下可以容纳万人乘凉。微小的植物，小得让你用肉眼看不见。有些植物的寿命很长，北美洲有一种名叫“世界爷”的巨衫，能活几千年。有些植物的寿命又极短，几十分钟就会死亡。植物的生长速度也相差很大，有的很快，如山间竹笋（sǔn）、一场春雨过后，笋芽一天能蹿（cuān）几尺高；热带有一种芭蕉，你要是在树下待半天，眼看着树叶快速生长，很快就把你遮盖起来了。有的植物长得又很慢，如沙漠（mò）地带的一些植物，几年也看不出长高了多少。
④有些植物会运动，甚至还能“跳舞”呢！向日葵（kuí）会向着太阳转动花盘；含羞草在受到外界刺激时，叶片会迅速闭合；在印度、斯（sī）里兰卡（kǎ）有一种电信草。它的每片大叶子旁边长着两片小叶子，这两片小叶子就像贪玩儿的孩子，白天一刻不停地在“跳舞”，夜晚才会安静下来……
⑤植物世界就像一座宝库，等着我们去不断地探索（suǒ）。
（1）短文是从 　植物的种类数量　 、　植物的差异　 和 　会运动的植物　 这三方面介绍植物世界的。
（2）第③自然段围绕着关键语句分别写了植物生活的地方不同，　植物的体型　 相差很大，还有 　植物的寿命　 和 　植物的生长速度　 都相差很大。
（3）阅读时主动思考，提出问题是个好习惯。照样子，结合短文内容写出自己阅读时的思考。
例：当我读到“有的植物长得又很慢，如沙漠地带的一些植物，几年也看不出长高了多少”时，我想：植物的生长速度慢会不会与沙漠恶劣的环境有关呢？
当我读到“　孟加拉国有一种榕树，树冠可以覆盖大约一万平方米的土地，树荫下可以容纳万人乘凉　 ”时，我想：　这种大榕树上会不会有其他的小动物居住呢　 ？
（4）请你结合对短文内容的理解，给短文加个合适的题目，写在短文上面的“_____”上。
【考点】说明文；内容理解与概括；给文章加标题；句子仿写．
【答案】（1）植物的种类数量 植物的差异 会运动的植物；
（2）植物的体型 植物的寿命 植物的生长速度；
（3）当我读到“孟加拉国有一种榕树，树冠可以覆盖大约一万平方米的土地，树荫下可以容纳万人乘凉”时，我想：这种大榕树上会不会有其他的小动物居住呢；
（4）形形色色的植物。
【分析】短文从植物的种类数量、植物的差异、会运动的植物这三方面介绍植物世界的。
【解答】（1）本题考查文章内容概括。结合“全世界的植物，人们已经知道的就有四十万种以上”“植物在各个方面差异很大”“有些植物会运动”，依次填空：植物的种类数量、植物的差异、会运动的植物。
（2）本题考查文章内容概括。结合“高大的植物，大得让你看不清它的全貌”“微小的植物，小得让你用肉眼看不见”“有些植物的寿命又极短，几十分钟就会死亡”“植物的生长速度也相差很大”，依次填空：植物的体型、植物的寿命、植物的生长速度。
（3）本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题，答案不唯一。示例：当我读到“孟加拉国有一种榕树，树冠可以覆盖大约一万平方米的土地，树荫下可以容纳万人乘凉”时，我想：这种大榕树，上会不会有其他的小动物居住呢？
（4）本题考查标题拟定。此题答案不唯一。结合“植物世界蕴藏着很多秘密，等着我们去发现”分析，可拟题为：形形色色的植物。
故答案为：
（1）植物的种类数量 植物的差异 会运动的植物；
（2）植物的体型 植物的寿命 植物的生长速度；
（3）当我读到“孟加拉国有一种榕树，树冠可以覆盖大约一万平方米的土地，树荫下可以容纳万人乘凉”时，我想：这种大榕树上会不会有其他的小动物居住呢；
（4）形形色色的植物。
【点评】解答此题的关键是要读懂文本，明确主旨，掌握各种题型的答题技巧，并能灵活运用，要结合全文内容来体会作答。
13．任选一个内容，完成习作，可以自己加一个题目。
内容一；短文《蜗牛》记录了作者童年美好的回忆。你的童年生活中也一定有很多让你记忆犹（yóu）新的事：一个小实验、一场比赛、一次参观……这些事可能让你收获了快乐，也可能让你受到启发，还可能让你增长了本领……请你选择一件事写下来。
内容二：海底建起了一座摩天大楼，会有哪些居民住在这栋奇特的建筑中呢？又会发生什么有趣的故事呢？请你大胆想象，编写一个童话故事。
提示：注意语句要通顺，内容要清楚。
【考点】记叙文（记事）；想象作文．
【答案】范文一：
童年的秘密实验室
在我童年的记忆中，有一件事至今令我难以忘怀，那就是我和我的小伙伴小明一起在后院建立的秘密实验室。
那是一个晴朗的夏天，我和小明在家中闲得无聊，便决定做点有趣的事情。我们找来了一些旧瓶子、破罐子和一些化学试剂，开始了我们的科学实验。我们模仿电视上的科学家，穿着自制的白大褂，戴着护目镜，拿着试管和烧瓶，认真地调配着各种液体。
我记得我们尝试制作了一个火山爆发的实验。我们用小苏打和醋混合在一起，制造出了一个小小的爆炸。那一刻，我们仿佛发现了新大陆一般兴奋。我们还尝试着制作了几个漂浮的水母，用胶水和食用色素在水中创造出它们轻盈的姿态。
我们的实验持续了整个下午，直到妈妈叫我们回家吃饭。我们才意识到天已经黑了。我们小心翼翼地收拾好我们的“战场“，并约定第二天继续我们的实验。
那个秘密实验室是我们童年的宝藏，它让我们体验到了科学的魅力，也增进了我们之间的友谊。每当我想起那些日子，我都感到无比快乐和幸运。这就是我童年记忆中最珍贵的一部分，它将永远镌刻在我的心中。
范文二：
海之巨塔的神秘居民
在遥远的海底世界，有一座耸立至云端的摩天大楼，名叫海之巨塔。这座大楼不同于陆地上的任何建筑，因为它不仅拥有透明的墙壁，可以看到外面五彩斑斓的海底景色，而且它的每一层都居住着不同种类的海洋生物。
在底层，居住着一群聪明的章鱼，他们用他们的触手灵活地操控着各种机器，是大楼的维修专家。再往上一层，是海马家族的小屋，他们拥有美丽的花园，那里的珊瑚和海草随波摇曳，吸引着许多来访者。
在这座大楼的中央区域，居住着一群光彩夺目的热带鱼，他们负责装饰大楼的内部环境，给每个角落都增添了活力。而位于顶层的，则是海龟长老，他拥有丰富的知识，是整个海底世界的智慧库。
有一天，海之巨塔发生了一件大事。一只年轻的小丑鱼迷路了，误闯进了章鱼们的维修区。章鱼们发现这只小丑鱼后，立刻用他们的触手制作出了一条安全通道，帮助小丑鱼回到了自己的家。这件事情传遍了整个海之巨塔，成为了居民之间互相帮助的佳话。
从那以后，海之巨塔的居民们更加团结友爱。他们不仅共同维护着这座美丽的海底大楼，还一起创造了许多奇迹。海之巨塔不再仅仅是一座建筑，而是成为了海底世界的一座友谊和合作的象征。
这就是海之巨塔和它的神秘居民们的故事，一个充满奇幻色彩的海底童话。在这个故事中，我们明白了无论是在海底还是在陆地上，团结互助都是最重要的美德。
【分析】一：本题为自命题的叙事作文，要求写一件童年生活中做过的令你记忆犹新的事。你的童年生活中一定有很多让你记忆犹新的事：一个小实验、一场比赛、一次参观……这些事可能让你收获了快乐，也可能让你受到启发，还可能让你增长了本领……选择最感兴趣的写下来。写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
二：本题为自命题的童话作文。看到“海底建起了一座摩天大楼，会有哪些居民住在这栋奇特的建筑中呢？又会发生什么有趣的故事呢？请你大胆想象，编写一个童话故事”这个要求，你首先会想到什么呢？海底建起了一座摩天大楼，会有哪些居民住在这栋奇特的建筑中呢？又会发生什么有趣的故事呢？展开你丰富的想象，编写一个童话故事，明确写些什么。写作时首先要交代外星人是什么样子，来我家发生了什么事。应以第一人称来写，写童话要交代清楚童话的主人公，事情的起因、经过、结果。最后好的童话故事要有一定的道理和启示。童话故事要展开想象，把动物拟人化。
【解答】范文一：
童年的秘密实验室
在我童年的记忆中，有一件事至今令我难以忘怀，那就是我和我的小伙伴小明一起在后院建立的秘密实验室。
那是一个晴朗的夏天，我和小明在家中闲得无聊，便决定做点有趣的事情。我们找来了一些旧瓶子、破罐子和一些化学试剂，开始了我们的科学实验。我们模仿电视上的科学家，穿着自制的白大褂，戴着护目镜，拿着试管和烧瓶，认真地调配着各种液体。
我记得我们尝试制作了一个火山爆发的实验。我们用小苏打和醋混合在一起，制造出了一个小小的爆炸。那一刻，我们仿佛发现了新大陆一般兴奋。我们还尝试着制作了几个漂浮的水母，用胶水和食用色素在水中创造出它们轻盈的姿态。
我们的实验持续了整个下午，直到妈妈叫我们回家吃饭。我们才意识到天已经黑了。我们小心翼翼地收拾好我们的“战场“，并约定第二天继续我们的实验。
那个秘密实验室是我们童年的宝藏，它让我们体验到了科学的魅力，也增进了我们之间的友谊。每当我想起那些日子，我都感到无比快乐和幸运。这就是我童年记忆中最珍贵的一部分，它将永远镌刻在我的心中。
范文二：
海之巨塔的神秘居民
在遥远的海底世界，有一座耸立至云端的摩天大楼，名叫海之巨塔。这座大楼不同于陆地上的任何建筑，因为它不仅拥有透明的墙壁，可以看到外面五彩斑斓的海底景色，而且它的每一层都居住着不同种类的海洋生物。
在底层，居住着一群聪明的章鱼，他们用他们的触手灵活地操控着各种机器，是大楼的维修专家。再往上一层，是海马家族的小屋，他们拥有美丽的花园，那里的珊瑚和海草随波摇曳，吸引着许多来访者。
在这座大楼的中央区域，居住着一群光彩夺目的热带鱼，他们负责装饰大楼的内部环境，给每个角落都增添了活力。而位于顶层的，则是海龟长老，他拥有丰富的知识，是整个海底世界的智慧库。
有一天，海之巨塔发生了一件大事。一只年轻的小丑鱼迷路了，误闯进了章鱼们的维修区。章鱼们发现这只小丑鱼后，立刻用他们的触手制作出了一条安全通道，帮助小丑鱼回到了自己的家。这件事情传遍了整个海之巨塔，成为了居民之间互相帮助的佳话。
从那以后，海之巨塔的居民们更加团结友爱。他们不仅共同维护着这座美丽的海底大楼，还一起创造了许多奇迹。海之巨塔不再仅仅是一座建筑，而是成为了海底世界的一座友谊和合作的象征。
这就是海之巨塔和它的神秘居民们的故事，一个充满奇幻色彩的海底童话。在这个故事中，我们明白了无论是在海底还是在陆地上，团结互助都是最重要的美德。
【点评】一：这篇习作以《童年的秘密实验室》为题，讲述了作者童年时期与朋友一起在后院建立秘密实验室的美好回忆。文章语言简洁，叙述生动，成功地描绘出了童年的无忧无虑和对探索世界的好奇心。作者通过具体的事例，展现了童年时光的纯真与乐趣，容易引起读者的共鸣。同时，文章也传达出了对友情和知识探索的重视，是一篇充满正能量的习作。唯一需要注意的是，在描述实验过程时，可以再增加一些细节，比如实验的具体步骤、所观察到的现象以及从中得到的启示等，这样会使文章更具吸引力和说服力。
二：这篇习作以《海之巨塔的神秘居民》为题，展开了一段富有想象力的海底童话故事。文章巧妙地构建了一个海底摩天大楼及其居民的生活场景，并通过小丑鱼迷路的故事展现了居民间的团结互助。整体而言，习作完成了要求的任务，语句通顺，内容清楚，展现出了作者丰富的创造力。如果能在描述海底世界和居民生活的过程中加入更多的细节描写，如海底环境的描绘、居民日常的互动等，会使文章更具吸引力和画面感。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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