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北京市2024-2025学年四年级下学期期末语文押题预测卷
1．看拼音写词语，注意把字写美观。
áng 　 　 首 怒hǒu 　 　 jì 　 　 静
交chā 　 　 讨yàn 　 　 xiáng 　 　 细
2．读下面的段落，按要求完成后面的题目。
鹅步调　 　 （diào tiáo）从容，大模　 　 （mó mú）大样。吃饭三眼一板，一丝不苟。当它看到饭罐空空如也时，便会昂首大叫，似　 　 （shì si）乎在责备人们供养不周。
（1）给文中加点字选择正确的读音。
（2）根据下面的描述从文中选择词语，写在后面的横线上。
①做事死板，不懂得灵活掌握。 　 　
②做事认真细致，一点也不马虎。 　 　
③形容空空的什么都没有。 　 　
（3）填空。
“周”字，用部首查字法，可以查 　 　 ，再查 　 　 画。根据字典中对“周”的解释，文中“供养不周”的“周”应选第 　 　 种解释。
周 zhōu ①量词，用于圈数：绕场一～|环绕地球一～。②周围：圆～|学校四～都种着树。③环绕，绕一圈：～而复始。④指一个星期：～末|～刊。⑤普遍，全面：众所～知|～身。⑥完备：～到|计划不～。 ⑦给，接济：～济|～急。⑧朝代名。
3．选词填空，把序号填写在横线上。
A.激烈 B.热烈
（1）上甘岭战役是朝鲜战场上最 　 　 的一次阵地战。
（2）演出结束了，会场上响起来了 　 　 的掌声。
A.蜻蜓 B.莲蓬 C.百花 D.桃花 E.山花
（1）一簇 　 　 开无主，可爱深红爱浅红？
（2）最喜小儿亡赖，溪头卧剥 　 　 。
（3）日长篱落无人过，惟有 　 　 蛱蝶飞。
（4）待到 　 　 烂漫时，她在丛中笑。
（5）采得 　 　 成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
4．下列每组词语中都有一个字是错误的，把它选出来。
（1）A.汤园B.摇晃C.命令D.整齐 　 　
（2）A.指挥B.待候C.拂拭D.绸子 　 　
（3）A.脚跟B.迟吨C.注视D.消灭 　 　
（4）A.规定B.隐形C.描会D.踪迹 　 　
5．根据语境选择合适的词语或句子。（填序号）
A.老黄牛
B.铁公鸡
C.变色龙
D.领头羊
E.纸老虎
（1）小丽作为班委，在班级中始终发挥着 　 　 的作用，协助班主任管理好班级。我虽然不善言辞，但是任劳任怨，就像 　 　 一样为同学们服务。
（2）遇到困难要勇敢，不能像 　 　 一样外强中干；原则问题要坚定立场，不能像 　 　 一样，随时改变自己来迎合他人。
A.不怨天，不尤人
B.天行健，君子以自强不息
（3）小明在学习轮滑时总是摔倒，但始终没有放弃，他一直用《周易》中的句子“　 　 ”来鼓励自己。
A.犹有花枝俏
B.孤云独去闲
C.为谁辛苦为谁甜
（4）诗人的笔下，万物皆有情。李白笔下的云是悠闲的：“众鸟高飞尽，　 　 “；罗隐笔下的蜂是辛劳的：“采得百花成蜜后，　 　 ”；毛泽东笔下的梅是坚强的：“已是悬崖百丈冰，　 　 ”。
6．下列词语加点字读音有误的一项是（　　）
A．澎湃（pài） B．呼啸（xiào）
C．乾坤（qián） D．附近（fǔ）
7．“相看两不厌”的下一句是（　　）
A．大雪满弓刀 B．孤云独去闲
C．只有敬亭山 D．巧手著奇观
8．小红在售楼处旁的广告牌上看到一句话：“中建宸庐：心游天地，坐看云起”。这里的“宸”字最有可能的意思是什么？（　　）
A．正午的阳光 B．清澈的小溪
C．居住的房子 D．高大的树木
9．小瑞打算制作一枚书签勉励自己努力学习，下面哪枚书签不合适？（　　）
A．与朋交友，言而有信。
B．少年不知勤学早，老来方知读书迟。
C．学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。
D．学山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
10．用修改符号修改下面这段话。（共四处错误）
《卖火柴的小女孩》这篇童话故事的作者是安徒生写的。小女孩饿着肚子冻死在街头，寒冷的冬天。她的命运实在是太悲伤了！想到如今现在美好的生活，我感到非常幸福。
11．读下面的句子注意加点的部分，照样子写一写。
（1）地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支搏起整个身体。 　 　
（2）春天的早晨，　 　
怎样的可爱呢！怎样的 　 　 呢！
融洽的风，　 　
飘扬的衣袖，　 　
静悄的心情。 　 　
12．下面是东泥河小学四年级三班同学关于“与朋友相处的秘诀”的讨论记录，仔细阅读后，完成下面的练习。
赵含倩：“言必信，行必果”，答应朋友的事情一定要说到做到。
韩子轩：在和朋友相处的过程中，要时常送朋友一些贵重的礼物，讨他们欢心。
刘子康：朋友遇到问题或困难时要互相帮助和扶持。
赵明悦：和朋友相处不能自私，要懂得分享。
（1）上面的意见中，我认为 　 　 和朋友相处的秘诀是不合理的，我的理由是 　 　
（2）从同学的发言中我总结出与朋友相处的秘诀：
①诚实守信； ②　 　 ； ③　 　 .
（3）我认为和朋友相处的秘诀还有 　 　 。
13．阅读下面的文章，完成后面的题目。
蒲公英
①蒲公英是菊科蒲公英属的多年生草本植物，别名有蒙古蒲公英、黄花地丁、婆婆丁、灯笼草等。
②头一年的秋冬时节，蒲公英的小苗就已经钻出泥土，在枯叶下形成“地面芽”。等到天气回暖，它就迅速抽出花梗。
③其他植物的花梗，从孕蕾到绽放、结果一般都是挺立的，蒲公英可不是这样的：叶间鼓出花蕾后，花梗压低身子潜在叶丛中不断伸长；当花蕾含苞待放时，花梗便缓缓挺起腰身；等花开了，花梗就挺直腰杆，极力向传粉昆虫“兜售”花粉；花谢后，花梗又全力下压身子藏到叶丛里，继续伸长；待种子成熟时，花梗已拉伸到之前的近2倍长，直挺挺地把小毛球举到空中……
④早春时，人们在荒芜的草地上看到蒲公英明艳可爱的花儿，总会【　 　 】欢呼：“哇，一朵小花！”其实，那不是“一朵”而是“一群”。
⑤那些看起来像一枚枚花瓣的，其实是一朵朵小花，它们有花冠、雄蕊和雌蕊。小花的花冠长得像长长的舌头，因此得名“舌状花”。我们看到的蒲公英的花朵中，每一枚“花瓣”就是一朵舌状花。这些模样相似的舌状花按照一定的规律排列，扎堆形成头状花序。蒲公英的一个花序，有的有花数十“朵”，有时有一百余“朵”，数量多少无一定之规，基本上要看蒲公英的心情。
⑥由它们孕育而成的小毛球，自然也包含数量相当的小伞兵团队。每个小伞兵配备一个由冠毛组成的降落伞，蒲公英的种子就挂在降落伞下方。天气晴朗时，微风一吹，小伞兵们便【　 　 】地飘向四面八方。
⑦蒲公英的种子落到合适的地方，便会生根、发芽、长出莲座状的叶片。别看蒲公英的叶子贴地生长，像个【　 　 】的小矮人，它的根却能在地下深扎1到2米，充分吸收泥土深处的水分和营养。所以，这个扎根大地的小家伙非常皮实，即使茎叶被踩踏或被啃食，只要根还活着，用不了多久，它又能欢快地开出花，放飞数不尽的小伞兵。
（1）选择下面的词语填空，把序号填在文中【】中。
A.不起眼
B.忍不住
C.兴冲冲
（2）填空。
蒲公英是一种生命力十分顽强的植物，从第 　 　 自然段就可以感受得到。
（3）蒲公英的花梗，与其他植物的花梗不一样。在整个生长过程中，它的梗起起伏伏。请你认真阅读第2自然段，将蒲公英不同阶段花梗的样子用简单的语言概括出来，完成下面的填空。
（4）在文中找到一句与“夜深人静的时候，纺织娘便会唱起歌来”表达方法相同的句子，用“____”画下来。
（5）根据文中的描述判断下面的说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。
①蒲公英是多年生草本植物，它还有个别名叫婆婆丁。 　 　
②我们看到的蒲公英的一“朵”花，是由几十朵甚至上百朵舌状花组成的。 　 　
③蒲公英的根长得很长，可以深扎到地下1到2米。 　 　
（6）阅读这篇文章，你有哪些收获？用一两句话写下来。
14．阅读短文
为国出征
①2022年6月5日，神舟十四号载人飞船直冲云霄，中国首位行走浩瀚宇宙的女航天员刘洋，时隔十年再次出征。
②2019年12月，刘洋入选神舟十四号乘组。备战空间站任务，对航天员的身心素质、知识和技能提出了更高要求。
③新一代飞天舱外服要进行水下验证试验，刘洋主动报名。她穿着厚重的水下服被吊车放入10米深的水槽，水波纹产生的晃动经过凸面头盔面窗，在视觉上产生放大效应，让她感到巨大的眩晕，一阵阵恶心涌上喉咙，她捂住胸口又强咽下去。医生发现她的心率一直在140左右，立即提出要中止试验，刘洋只是轻轻地摆摆手，只休息了几分钟，很快就示意继续试验。水下服寿命有限，用一次少一次，她不愿因为个人原因终止整场试验造成人力物力损失。
④当飞行员时，模拟转椅练习只需做两分钟，可当了航天员，标准却提高到了十五分钟。刘洋第一天坚持了五分钟。训练时，那种突如其来的眩晕、恶心，瞬间让她脸色苍白，满头是汗。刘洋紧紧攥着塑料袋，恶心得直想吐，但她硬着头皮，看都不看塑料袋，镇定地坐在转椅上。因为她知道，一旦呕吐，身体就会产生记忆。为了适应转椅，她坚持不使用塑料袋，坚决不喊停。
⑤面对采访，她曾说：“坚持，坚持，再坚持，想尽一切办法转移注意力，挺也要挺过十五分钟。”其实练完之后，刘洋身体很疲惫，但她却特别开心，她知道自己的技术又长进了，离梦想又近了一步。因为热爱所以坚持，因为热爱所以执着，因为热爱让她足以攻克难关。
⑥经过两年半的奋力拼搏，艰苦训练，刘洋终于登上神舟十四号飞船，为国出征，圆梦苍穹。有人这样评价她：作为中国首位进入太空的女性航天员，刘洋宛若一朵娇美的玫瑰，在太空别样绽放。她是一个幸运儿，但在这份幸运背后是为把我国建设成航天强国的无私奋斗和坚守。她是这个世界上最独特的美丽存在，她是这个时代的“中国梦”。
（1）为了备战神舟十四号空间站任务，刘洋进行了 　 　 和 　 　 的训练，经过奋力拼搏，艰苦训练，刘洋终于登上神舟十四号飞船，为国出征，圆梦苍穹。
（2）短文第③自然段提到刘洋在水下产生巨大的眩晕感，心率高达140左右，她却拒绝医生终止试验的建议。请你联系上下文，说一说她这样做的原因。
　 　
（3）短文第④自然段中写到“刘洋紧紧攥着塑料袋，恶心得直想吐，但她硬着头皮，看都不看塑料袋，镇定地坐在转椅上。”她这样做的原因是 　 　 。
A.刘洋身体不适，想坐在转椅上休息。
B.刘洋身体不适，不想继续参加训练。
C.她知道，一旦呕吐，自己的身体就会产生记忆。
D.刘洋知道，一旦呕吐，就会被马上送到医院。
（4）短文第⑤自然段画横线的句子是对刘洋的 　 　 描写，从中可以感受到她 　 　 的品质。
（5）短文第⑥自然段中写“她是这个世界上最独特的美丽存在，她是这个时代的‘中国梦’。”请你联系短文内容，谈一谈对这句话的理解。
　 　
15．习作
题目：我的“自画像”
假如你们班来了一位新班主任，他想尽快熟悉班里的同学们。请以“我的‘自画像’”为题，向班主任介绍自己，让他更好地了解你。可以从外貌、性格特点、最大的爱好和特长等不同方面进行介绍。
要求：字数在250字左右。
北京市2024-2025学年四年级下学期期末语文押题预测卷
参考答案与试题解析
1．看拼音写词语，注意把字写美观。
áng 　昂　 首 怒hǒu 　吼　 jì 　寂　 静
交chā 　叉　 讨yàn 　厌　 xiáng 　详　 细
【考点】看拼音写汉字．
【答案】昂 吼 寂
叉 厌 详
【分析】考查了看拼音写汉字。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
昂 吼 寂
叉 厌 详
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的汉字。
2．读下面的段落，按要求完成后面的题目。
鹅步调　diào　 （diào tiáo）从容，大模　mú　 （mó mú）大样。吃饭三眼一板，一丝不苟。当它看到饭罐空空如也时，便会昂首大叫，似　si　 （shì si）乎在责备人们供养不周。
（1）给文中加点字选择正确的读音。
（2）根据下面的描述从文中选择词语，写在后面的横线上。
①做事死板，不懂得灵活掌握。 　三眼一板　
②做事认真细致，一点也不马虎。 　一丝不苟　
③形容空空的什么都没有。 　空空如也　
（3）填空。
“周”字，用部首查字法，可以查 　 　 ，再查 　6　 画。根据字典中对“周”的解释，文中“供养不周”的“周”应选第 　⑥　 种解释。
周 zhōu ①量词，用于圈数：绕场一～|环绕地球一～。②周围：圆～|学校四～都种着树。③环绕，绕一圈：～而复始。④指一个星期：～末|～刊。⑤普遍，全面：众所～知|～身。⑥完备：～到|计划不～。 ⑦给，接济：～济|～急。⑧朝代名。
【考点】多音字；部首查字法；词语解释；字词理解与赏析．
【答案】（1）diào mú si；
（2）三眼一板 一丝不苟 空空如也；
（3） 6 ⑥。
【分析】考查了多音字、部首查字法、词语解释、字词理解与赏析。多音字是指有两个或两个以上读音的字，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。
【解答】（1）调：读“diào”行走时脚步的节奏。比喻进行某种活动的方式、步骤和速度。读“tiáo”使和谐、使均匀合适。故“步调”的“调”读“diào”。
模：读“mó”法式；规范；标准。读“mú”模子。故“大模大样”的“模”读“mú”。
似：读“shì”助词。用在名词、代词或动词性词语的后面，表示和某种事物、情况相像。读“si”像，如同。故“似乎”的“似”读“si”。
（2）①三眼一板：做事死板，不懂得灵活掌握。②一丝不苟：做事认真细致，一点也不马虎。③空空如也：形容空空的什么都没有。
（3）“周”字，用部首查字法，可以查“ ”，再查6画。供养不周：抚养不周到，没有照顾好。故“周”指完备。
故答案为：
（1）diào mú si；
（2）三眼一板 一丝不苟 空空如也；
（3） 6 ⑥。
【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
3．选词填空，把序号填写在横线上。
A.激烈 B.热烈
（1）上甘岭战役是朝鲜战场上最 　A　 的一次阵地战。
（2）演出结束了，会场上响起来了 　B　 的掌声。
A.蜻蜓 B.莲蓬 C.百花 D.桃花 E.山花
（1）一簇 　D　 开无主，可爱深红爱浅红？
（2）最喜小儿亡赖，溪头卧剥 　B　 。
（3）日长篱落无人过，惟有 　A　 蛱蝶飞。
（4）待到 　E　 烂漫时，她在丛中笑。
（5）采得 　C　 成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
【考点】选字词填空．
【答案】（1）A；
（2）B；
（1）D；
（2）B；
（3）A；
（4）E；
（5）C。
【分析】本题考查选词填空。完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】A.激烈：剧烈；强烈（指言论、动作等）。B.热烈：兴奋激动。
（1）根据题干中“朝鲜战场”“阵地战”可知，应选“A”。
（2）根据题干中“掌声”可知，应选“B”。
（1）出自唐代杜甫的《江畔独步寻花》。所以选“D”。
（2）出自宋代辛弃疾的《清平乐 村居》。所以选“B”。
（3）出自宋代范成大的《四时田园杂兴（其二十五）》。所以选“A”。
（4）出自毛泽东的《卜算子 咏梅》。所以选“E”。
（5）出自唐代罗隐的《蜂》。所以选“C”。
故答案为：
（1）A；
（2）B；
（1）D；
（2）B；
（3）A；
（4）E；
（5）C。
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
4．下列每组词语中都有一个字是错误的，把它选出来。
（1）A.汤园B.摇晃C.命令D.整齐 　园　
（2）A.指挥B.待候C.拂拭D.绸子 　待　
（3）A.脚跟B.迟吨C.注视D.消灭 　吨　
（4）A.规定B.隐形C.描会D.踪迹 　会　
【考点】错别字．
【答案】（1）园；
（2）待；
（3）吨；
（4）会。
【分析】考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
【解答】（1）“汤园”有误，应改为“汤圆”，指一种以糯米所制成的的食品。由糯米粉制成的圆团状，分有馅、无馅两种。
（2）“待候”有误，应改为“侍候”，指伺候；照料。
（3）“迟吨”有误，应改为“迟钝”，指行动、思维、感觉等反应慢，不灵敏。
（4）“描会”有误，应改为“描绘”，指用线条、颜色或语言文字表现事物的情景。
故答案为：
（1）园
（2）待
（3）吨
（4）会
【点评】理解词语含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
5．根据语境选择合适的词语或句子。（填序号）
A.老黄牛
B.铁公鸡
C.变色龙
D.领头羊
E.纸老虎
（1）小丽作为班委，在班级中始终发挥着 　D　 的作用，协助班主任管理好班级。我虽然不善言辞，但是任劳任怨，就像 　A　 一样为同学们服务。
（2）遇到困难要勇敢，不能像 　E　 一样外强中干；原则问题要坚定立场，不能像 　C　 一样，随时改变自己来迎合他人。
A.不怨天，不尤人
B.天行健，君子以自强不息
（3）小明在学习轮滑时总是摔倒，但始终没有放弃，他一直用《周易》中的句子“　B　 ”来鼓励自己。
A.犹有花枝俏
B.孤云独去闲
C.为谁辛苦为谁甜
（4）诗人的笔下，万物皆有情。李白笔下的云是悠闲的：“众鸟高飞尽，　B　 “；罗隐笔下的蜂是辛劳的：“采得百花成蜜后，　C　 ”；毛泽东笔下的梅是坚强的：“已是悬崖百丈冰，　A　 ”。
【考点】选字词填空；补充句子；名言警句；古诗文默写．
【答案】（1）D A；
（2）E C；
（3）B；
（4）B C A。
【分析】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析字词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】A.老黄牛：比喻老老实实勤勤恳恳工作的人。
B.铁公鸡：比喻一毛不拔非常吝啬的人。
C.变色龙：是指善随机应变、见风使舵、毫无原则、不讲诚信，爱阿谀奉承的人。
D.领头羊：喻指带头的人物或单位等。
E.纸老虎：比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人或集团。
（1）根据词义，结合本题语境，应依次选填词语序号D、A。
（2）根据词义，结合本题语境，应依次选填词语序号E、C。
A.不怨天，不尤人：指不抱怨天，不责怪人。B.天行健，君子以自强不息：指宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。
（3）根据词义，结合本题语境，应选填词语序号B。
A.犹有花枝俏：意思是已经寒冷无比了，但是还有花枝在盛开。B.孤云独去闲：意思是孤云独去自在悠闲。C.为谁辛苦为谁甜：意思是蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜。
（4）根据词义，结合本题语境，应依次选填词语序号B、C、A。
故答案为：
（1）D A；
（2）E C；
（3）B；
（4）B C A。
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
6．下列词语加点字读音有误的一项是（　　）
A．澎湃（pài） B．呼啸（xiào）
C．乾坤（qián） D．附近（fǔ）
【考点】汉字读音．
【答案】D
【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A、B、C正确。
D.有误，“附近”的“附”应读“fù”。
故选：D。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
7．“相看两不厌”的下一句是（　　）
A．大雪满弓刀 B．孤云独去闲
C．只有敬亭山 D．巧手著奇观
【考点】古诗文默写．
【答案】C
【分析】本题考查了古诗文默写。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。
【解答】“相看两不厌，只有敬亭山”出自唐代李白的《独坐敬亭山》。
故选：C。
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。
8．小红在售楼处旁的广告牌上看到一句话：“中建宸庐：心游天地，坐看云起”。这里的“宸”字最有可能的意思是什么？（　　）
A．正午的阳光 B．清澈的小溪
C．居住的房子 D．高大的树木
【考点】偏旁部首．
【答案】C
【分析】本题考查了学生对于偏旁部首及偏旁部首所表示的意思的掌握情况，根据课内所学完成。
【解答】宸：部首是“宀”，一般与“房屋”有关。
故选：C。
【点评】偏旁是合体字的构字部件，主要包含形旁和声旁两类，平时在阅读时多多积累，就能做到举一反三。
9．小瑞打算制作一枚书签勉励自己努力学习，下面哪枚书签不合适？（　　）
A．与朋交友，言而有信。
B．少年不知勤学早，老来方知读书迟。
C．学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。
D．学山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
【考点】实践作业；名言警句．
【答案】A
【分析】考查了实践作业、名言警句。实践作业是把语文知识与实践相结合的重要手段，通过实践作业可以使书本知识与生活实际有效结合。
【解答】A.“与朋交友，言而有信”意思是同朋友交往时说话要讲诚信。
B.“少年不知勤学苦，老来方知读书迟”的意思是少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。
C.“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟”的意思是学习不怕基础差，只要开始努力学习就不算晚。
D.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”意思是学习的道路没有捷径可走，也没有顺风船可驶，只有勤奋和刻苦才是唯一的路径，只有汲取更多更广的知识，才会有所收获，才会走向成功。
根据语境，A不合适，BCD都合适。
故选：A。
【点评】综合实践是小学语文中重要的学习内容，培养了学生的组织材料、动手、动脑、语言表达等能力。
10．用修改符号修改下面这段话。（共四处错误）
《卖火柴的小女孩》这篇童话故事的作者是安徒生写的。小女孩饿着肚子冻死在街头，寒冷的冬天。她的命运实在是太悲伤了！想到如今现在美好的生活，我感到非常幸福。
【考点】修改病句．
【答案】《卖火柴的小女孩》这篇童话故事的作者是安徒生。寒冷的冬天，小女孩饿着肚子冻死在街头。她的命运实在是太悲惨了！想到现在美好的生活，我感到非常幸福。
【分析】考查了修改病句。修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查，完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。
【解答】搭配不当，去掉“写的”；
语序不当，把“寒冷的冬天”放在“小女孩饿着肚子冻死在街头”之前；
用词不当，把“悲伤”改为“悲惨”；
用词重复，“如今”“现在”删其一。
故答案为：
《卖火柴的小女孩》这篇童话故事的作者是安徒生。寒冷的冬天，小女孩饿着肚子冻死在街头。她的命运实在是太悲惨了！想到现在美好的生活，我感到非常幸福。
【点评】修改病句是小学语文科目不可忽视的重点内容，也是在小学阶段教学比较常见和重要的一项内容。小学生掌握了的方法后，就可以在造句、写文章时避免或少出错误，同时，也能及时发现并改正自己文章中出现的病句，这将对其今后的写作有很大帮助。
11．读下面的句子注意加点的部分，照样子写一写。
（1）地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支搏起整个身体。 　科学家研制了一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁要结实百倍。　
（2）春天的早晨，　秋天的早晨，　
怎样的可爱呢！怎样的 　可爱　 呢！
融洽的风，　凉爽的微风，　
飘扬的衣袖，　香甜的空气，　
静悄的心情。 　愉快的心情。　
【考点】句子仿写；补充句子．
【答案】（1）科学家研制了一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁要结实百倍。
（2）秋天的早晨 可爱 凉爽的微风 香甜的空气 愉快的心情。
【分析】考查了句子仿写、补充句子。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
【解答】（1）考查句子仿写。例句的加点部分是用对比手法介绍了恐龙体型的大小。按照例句可仿写为：科学家研制了一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁要结实百倍。
（2）考查补充句子、句子仿写。例句中的加点部分写出了春天的早晨令人可爱的地方。按照例句可仿写为：秋天的早晨，是怎样的可爱呢？凉爽的微风，香甜的空气，愉快的心情。
故答案为：
（1）科学家研制了一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁要结实百倍。
（2）秋天的早晨 可爱 凉爽的微风 香甜的空气 愉快的心情。
【点评】仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。
12．下面是东泥河小学四年级三班同学关于“与朋友相处的秘诀”的讨论记录，仔细阅读后，完成下面的练习。
赵含倩：“言必信，行必果”，答应朋友的事情一定要说到做到。
韩子轩：在和朋友相处的过程中，要时常送朋友一些贵重的礼物，讨他们欢心。
刘子康：朋友遇到问题或困难时要互相帮助和扶持。
赵明悦：和朋友相处不能自私，要懂得分享。
（1）上面的意见中，我认为 　韩子轩　 和朋友相处的秘诀是不合理的，我的理由是 　真正的友谊不应该建立在物质基础之上，而应该基于彼此的理解、尊重和支持。频繁送贵重礼物可能会导致关系的物质化，甚至让对方感到压力或产生依赖，这对维持健康的友谊是不利的。　
（2）从同学的发言中我总结出与朋友相处的秘诀：
①诚实守信； ②　互相帮助　 ； ③　懂得分享　 .
（3）我认为和朋友相处的秘诀还有 　尊重对方。这意味着要尊重朋友的感受、意见和隐私，不干涉对方的个人空间，保持平等和理解的态度。　 。
【考点】辩论讨论．
【答案】（1）韩子轩 真正的友谊不应该建立在物质基础之上，而应该基于彼此的理解、尊重和支持。频繁送贵重礼物可能会导致关系的物质化，甚至让对方感到压力或产生依赖，这对维持健康的友谊是不利的；
（2）②互相帮助；③懂得分享；
（3）尊重对方。这意味着要尊重朋友的感受、意见和隐私，不干涉对方的个人空间，保持平等和理解的态度。
【分析】本题考查辩论讨论。辩论是指彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便最后得到正确的认识和共同的意见；辩论旨在培养人的思维能力。
【解答】（1）找出不合理的意见并给出理由。答题思路：审题：首先需要明确题目要求找出哪位同学的意见是不合理的，并提供理由。分析选项：逐一分析每位同学的意见，判断其合理性。选择不合理意见：根据分析结果，选择一个相对不合理的意见。提供理由：结合实际情况，给出充分的理由解释为什么这个意见是不合理的。技巧：关注意见的普遍适用性和道德价值。注意意见是否符合健康、积极的人际关系原则。避免以偏概全，确保理由充分、合理。
（2）总结与朋友相处的秘诀。答题思路：审题：明确需要从哪些同学的发言中总结秘诀。提取关键信息：从每位同学的发言中提取核心观点。归纳总结：将提取的关键信息进行归纳，形成简洁明了的秘诀列表。技巧：抓住每个发言的核心意思，避免细节干扰。确保每个秘诀都是积极正面的，符合友好相处的原则。尽量用简短、有力的词语概括每个秘诀，便于记忆和理解。
（3）补充与朋友相处的秘诀。答题思路：审题：明确需要补充的是与朋友相处的秘诀。结合实际：根据自己的经验和对友谊的理解，提出新的秘诀。确保全面性：补充的秘诀应是对已有秘诀的有益补充，尽量涵盖未提及的重要方面。
故答案为：
（1）韩子轩 真正的友谊不应该建立在物质基础之上，而应该基于彼此的理解、尊重和支持。频繁送贵重礼物可能会导致关系的物质化，甚至让对方感到压力或产生依赖，这对维持健康的友谊是不利的；
（2）②互相帮助；③懂得分享；
（3）尊重对方。这意味着要尊重朋友的感受、意见和隐私，不干涉对方的个人空间，保持平等和理解的态度。
【点评】辩论讨论答题技巧：
1.借力打力，借对方攻击之力反击对方。2.移花接木，剔除对方论据中存在缺陷的部分，换上与我方有利的观点或材料。往往可以收到“四两拨千斤”的奇效。3.顺水推舟，表面上赞同对方观点，顺应对方的逻辑进行推导，并在推导中根据我方需要，设置某些符合情理的障碍，使对方观点在所增设的条件下不能成立，或得出与对方观点截然相反的结论。4.釜底抽薪，刁钻的选择性提问，从根本上挫败对方的锐气。5.攻其要害，迅速地判明对方立论中的要害问题，从而抓住问题，一攻到底。
13．阅读下面的文章，完成后面的题目。
蒲公英
①蒲公英是菊科蒲公英属的多年生草本植物，别名有蒙古蒲公英、黄花地丁、婆婆丁、灯笼草等。
②头一年的秋冬时节，蒲公英的小苗就已经钻出泥土，在枯叶下形成“地面芽”。等到天气回暖，它就迅速抽出花梗。
③其他植物的花梗，从孕蕾到绽放、结果一般都是挺立的，蒲公英可不是这样的：叶间鼓出花蕾后，花梗压低身子潜在叶丛中不断伸长；当花蕾含苞待放时，花梗便缓缓挺起腰身；等花开了，花梗就挺直腰杆，极力向传粉昆虫“兜售”花粉；花谢后，花梗又全力下压身子藏到叶丛里，继续伸长；待种子成熟时，花梗已拉伸到之前的近2倍长，直挺挺地把小毛球举到空中……
④早春时，人们在荒芜的草地上看到蒲公英明艳可爱的花儿，总会【　B　 】欢呼：“哇，一朵小花！”其实，那不是“一朵”而是“一群”。
⑤那些看起来像一枚枚花瓣的，其实是一朵朵小花，它们有花冠、雄蕊和雌蕊。小花的花冠长得像长长的舌头，因此得名“舌状花”。我们看到的蒲公英的花朵中，每一枚“花瓣”就是一朵舌状花。这些模样相似的舌状花按照一定的规律排列，扎堆形成头状花序。蒲公英的一个花序，有的有花数十“朵”，有时有一百余“朵”，数量多少无一定之规，基本上要看蒲公英的心情。
⑥由它们孕育而成的小毛球，自然也包含数量相当的小伞兵团队。每个小伞兵配备一个由冠毛组成的降落伞，蒲公英的种子就挂在降落伞下方。天气晴朗时，微风一吹，小伞兵们便【　C　 】地飘向四面八方。
⑦蒲公英的种子落到合适的地方，便会生根、发芽、长出莲座状的叶片。别看蒲公英的叶子贴地生长，像个【　A　 】的小矮人，它的根却能在地下深扎1到2米，充分吸收泥土深处的水分和营养。所以，这个扎根大地的小家伙非常皮实，即使茎叶被踩踏或被啃食，只要根还活着，用不了多久，它又能欢快地开出花，放飞数不尽的小伞兵。
（1）选择下面的词语填空，把序号填在文中【】中。
A.不起眼
B.忍不住
C.兴冲冲
（2）填空。
蒲公英是一种生命力十分顽强的植物，从第 　⑦　 自然段就可以感受得到。
（3）蒲公英的花梗，与其他植物的花梗不一样。在整个生长过程中，它的梗起起伏伏。请你认真阅读第2自然段，将蒲公英不同阶段花梗的样子用简单的语言概括出来，完成下面的填空。
（4）在文中找到一句与“夜深人静的时候，纺织娘便会唱起歌来”表达方法相同的句子，用“____”画下来。
（5）根据文中的描述判断下面的说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。
①蒲公英是多年生草本植物，它还有个别名叫婆婆丁。 　√　
②我们看到的蒲公英的一“朵”花，是由几十朵甚至上百朵舌状花组成的。 　√　
③蒲公英的根长得很长，可以深扎到地下1到2米。 　√　
（6）阅读这篇文章，你有哪些收获？用一两句话写下来。
【考点】选字词填空；散文；句子理解与赏析；内容理解与概括；开放探究．
【答案】（1）B C A；
（2）⑦；
（3）花梗缓缓挺起腰身；花梗挺直腰杆，极力向传粉昆虫“兜售”花粉；花梗又全力下压身子藏到叶丛里，继续伸长；
（4）等花开了，花梗就挺直腰杆，极力向传粉昆虫“兜售”花粉。
（5）①√；②√；③√；
（6）通过阅读这篇文章，我了解了蒲公英的生长过程、花朵结构和繁殖方式，感受到了蒲公英顽强的生命力和适应环境的能力。
【分析】本文主要介绍了蒲公英的生长过程、花朵结构和繁殖方式。文章首先描述了蒲公英在秋冬季节就开始生长，春季时迅速开花。接着，详细说明了蒲公英花梗的独特行为，如何在不同阶段改变姿态以适应生长和传播花粉的需要。然后，揭示了蒲公英花朵实际上是由许多小花组成的头状花序，以及每个小花最终形成的种子带有冠毛，能借助风力传播。最后，介绍了蒲公英种子落地后的生存能力，包括其快速生长和强大的恢复能力，强调了蒲公英顽强的生命力。
【解答】（1）本题考查选字词填空。A.不起眼：不显眼，不引人注意。B.忍不住：无法抑制某种情感或冲动。C.兴冲冲：形容兴致很高。
第④段：根据上下文，这里描述的是人们看到蒲公英花儿时的自然反应，因此选择“忍不住”（B）。
第⑥段：这里形容小伞兵们随风飘散的情景，因此选择“兴冲冲”（C）。
第⑦段：这里描述的是蒲公英的生存特点，因此选择“不起眼”（A）。
（2）本题考查内容理解与概括。题目要求找出文中体现蒲公英生命力顽强的自然段。根据第⑦自然段的内容，“它看起来不起眼，却有着惊人的生命力。只要有一粒种子落下，它就能迅速生根发芽，长成新的一株蒲公英。”这段描述了蒲公英顽强的生命力，如种子落地后的快速生长、根系的深扎和恢复能力。
（3）本题考查内容理解与概括。仔细阅读第2自然段，关注蒲公英花梗在不同生长阶段的变化。花蕾未开放时，花梗压低身子潜在叶丛中不断伸长。花蕾含苞待放时，花梗缓缓挺起腰身。花开时，花梗挺直腰杆，极力向传粉昆虫“兜售”花粉。花谢后，花梗又全力下压身子藏到叶丛里，继续伸长。待种子成熟时，花梗已拉伸到之前的近2倍长，直挺挺地把小毛球举到空中。
（4）本题考查句子理解与赏析。题目要求找出一句与例句表达方法相同的句子，即使用拟人化手法的句子。仔细阅读文本，寻找使用拟人化手法的句子。
（5）本题考查内容理解与概括。①√，蒲公英是多年生草本植物，它还有个别名叫婆婆丁。②√，我们看到的蒲公英的一“朵”花，是由几十朵甚至上百朵舌状花组成的。③√，蒲公英的根长得很长，可以深扎到地下1到2米。
（6）本题考查扩展延伸。将学到的知识或感悟提炼成一两句话，表达自己的收获。例如：“通过阅读这篇文章，我了解了蒲公英的生长过程和顽强的生命力，也感受到了大自然的神奇与美丽。”
故答案为：
（1）B C A；
（2）⑦；
（3）花梗缓缓挺起腰身；花梗挺直腰杆，极力向传粉昆虫“兜售”花粉；花梗又全力下压身子藏到叶丛里，继续伸长；
（4）等花开了，花梗就挺直腰杆，极力向传粉昆虫“兜售”花粉。
（5）①√；②√；③√；
（6）通过阅读这篇文章，我了解了蒲公英的生长过程、花朵结构和繁殖方式，感受到了蒲公英顽强的生命力和适应环境的能力。
【点评】掌握概括文章主要内容的方法。1、段意合并法。段落大意概括了一段的主要内容，把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容。2、要素串连法。写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素。3、标题引导法。有时候，文中的题目就是文眼，透过题目，就能捕捉到很多信息。只要将题目拓展开来，让它变成一句话或一段话，文章的主要内容也就概括了。4、句子摘录法。就是从课文中摘录现成的句子作为段意的方法。
14．阅读短文
为国出征
①2022年6月5日，神舟十四号载人飞船直冲云霄，中国首位行走浩瀚宇宙的女航天员刘洋，时隔十年再次出征。
②2019年12月，刘洋入选神舟十四号乘组。备战空间站任务，对航天员的身心素质、知识和技能提出了更高要求。
③新一代飞天舱外服要进行水下验证试验，刘洋主动报名。她穿着厚重的水下服被吊车放入10米深的水槽，水波纹产生的晃动经过凸面头盔面窗，在视觉上产生放大效应，让她感到巨大的眩晕，一阵阵恶心涌上喉咙，她捂住胸口又强咽下去。医生发现她的心率一直在140左右，立即提出要中止试验，刘洋只是轻轻地摆摆手，只休息了几分钟，很快就示意继续试验。水下服寿命有限，用一次少一次，她不愿因为个人原因终止整场试验造成人力物力损失。
④当飞行员时，模拟转椅练习只需做两分钟，可当了航天员，标准却提高到了十五分钟。刘洋第一天坚持了五分钟。训练时，那种突如其来的眩晕、恶心，瞬间让她脸色苍白，满头是汗。刘洋紧紧攥着塑料袋，恶心得直想吐，但她硬着头皮，看都不看塑料袋，镇定地坐在转椅上。因为她知道，一旦呕吐，身体就会产生记忆。为了适应转椅，她坚持不使用塑料袋，坚决不喊停。
⑤面对采访，她曾说：“坚持，坚持，再坚持，想尽一切办法转移注意力，挺也要挺过十五分钟。”其实练完之后，刘洋身体很疲惫，但她却特别开心，她知道自己的技术又长进了，离梦想又近了一步。因为热爱所以坚持，因为热爱所以执着，因为热爱让她足以攻克难关。
⑥经过两年半的奋力拼搏，艰苦训练，刘洋终于登上神舟十四号飞船，为国出征，圆梦苍穹。有人这样评价她：作为中国首位进入太空的女性航天员，刘洋宛若一朵娇美的玫瑰，在太空别样绽放。她是一个幸运儿，但在这份幸运背后是为把我国建设成航天强国的无私奋斗和坚守。她是这个世界上最独特的美丽存在，她是这个时代的“中国梦”。
（1）为了备战神舟十四号空间站任务，刘洋进行了 　新一代飞天舱外服水下验证试验　 和 　模拟转椅练习　 的训练，经过奋力拼搏，艰苦训练，刘洋终于登上神舟十四号飞船，为国出征，圆梦苍穹。
（2）短文第③自然段提到刘洋在水下产生巨大的眩晕感，心率高达140左右，她却拒绝医生终止试验的建议。请你联系上下文，说一说她这样做的原因。
　①下水服寿命有限；②她不愿因为个人原因造成人力物力损失。　
（3）短文第④自然段中写到“刘洋紧紧攥着塑料袋，恶心得直想吐，但她硬着头皮，看都不看塑料袋，镇定地坐在转椅上。”她这样做的原因是 　C　 。
A.刘洋身体不适，想坐在转椅上休息。
B.刘洋身体不适，不想继续参加训练。
C.她知道，一旦呕吐，自己的身体就会产生记忆。
D.刘洋知道，一旦呕吐，就会被马上送到医院。
（4）短文第⑤自然段画横线的句子是对刘洋的 　语言　 描写，从中可以感受到她 　永不言败　 的品质。
（5）短文第⑥自然段中写“她是这个世界上最独特的美丽存在，她是这个时代的‘中国梦’。”请你联系短文内容，谈一谈对这句话的理解。
　①她是中国首位进入太空的女航天员；②为把我国建设成为航天强国无私奋斗和坚守。　
【考点】记叙文；句子理解与赏析；内容理解与概括；描写手法；开放探究．
【答案】（1）新一代飞天舱外服水下验证试验 模拟转椅练习；
（2）①下水服寿命有限；②她不愿因为个人原因造成人力物力损失。
（3）C；
（4）语言 永不言败；
（5）①她是中国首位进入太空的女航天员；②为把我国建设成为航天强国无私奋斗和坚守。
【分析】本文主要讲述了中国首位行走浩瀚宇宙的女航天员刘洋为了出征太空，克服种种困难，以坚强的意志，成功登上神舟十四号飞船，为国出征，圆梦苍穹。
【解答】（1）考查了获取短文关键信息的能力。从第③自然段“新一代飞天能外服要进行水下验证试验，刘洋主动报名。她穿着厚重的水下服被吊车放入10米深的水槽，水波 产生的晃动经过凸面头盔面窗，在视觉上产生放大效应，让她感到巨大的眩晕，一阵阵恶心涌上喉咙，她捂住胸口又强咽下 去”可知刘洋进行了“新一代飞天舱外服水下验证试验”。从第④自然段“当飞行员时，模拟转椅练习只需做两分钟，可当了航天员，标准却提高到了十五分钟。刘洋第一天坚持了五分钟。训练时，那种突如其来的眩晕、恶心，瞬间让她脸色苍白，满头是汗”可知刘洋进行了“模拟转椅”的训练。
（2）考查对文章内容理解和分析。结合第③自然段“水下服寿命有限，用一次少一次，她不愿因为个人原因终止整场试验造成人力物力损失”可知，刘洋凭借自己的调整，逼迫自己适应这样的环境，是不想因为自身的原因浪费人力物力。
（3）考查对句子的理解。结合第④自然段“因为她知道，一旦呕吐，身体就会产生记忆。为了适应转椅，她坚持不使用塑料袋，坚决不喊停”可知，刘洋害怕呕吐后产生肌肉记忆。故选C。
（4）考查人物描写手法和人物形象分析。“坚持，坚持，再坚持，想尽一切办法转移注意力，挺也要挺过十五分钟”是刘洋说的话，故运用了语言描写。从划线部分的句子中“坚持，坚持，再坚持”可以感受到刘洋对航天事业坚定不移的决心。
（5）考查对句子的理解和分析。结合文章第④自然段“作为中国首位进入太空的女性航天员，宛若一朵娇美的玫瑰，在太空别样绽放”可知，刘洋作为第一位进入太空的女航天员，她是玫瑰般美丽的。结合第③自然段和第④自然段可知，她对航天事业的付出、坚持和热爱，她的品质是美丽的。发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦，刘洋带着这个时代中国人的“航天梦”飞入太空，就是这个时代的“中国梦”。
故答案为：
（1）新一代飞天舱外服水下验证试验 模拟转椅练习；
（2）①下水服寿命有限；②她不愿因为个人原因造成人力物力损失。
（3）C；
（4）语言 永不言败；
（5）①她是中国首位进入太空的女航天员；②为把我国建设成为航天强国无私奋斗和坚守。
【点评】作答课外阅读理解，一是要浏览全文，再结合习题回到文中找寻答案。二是对文章内容进行理解及主旨的把握。
15．习作
题目：我的“自画像”
假如你们班来了一位新班主任，他想尽快熟悉班里的同学们。请以“我的‘自画像’”为题，向班主任介绍自己，让他更好地了解你。可以从外貌、性格特点、最大的爱好和特长等不同方面进行介绍。
要求：字数在250字左右。
【考点】记叙文（写人）．
【答案】见试题解答内容
【分析】本题为命题作文，要求以“我的‘自画像’”为题，向大家介绍自己，让大家更好地了解你。每个人最了解的人是自己，你想从哪几个方面介绍自己？可根据题目中的提示确定写作内容。写作时可先介绍自己的外貌、性格等特点，然后选择典型事例表现人物的特点，要抓住重点，不要面面俱到。重点部分要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。写完后，读给家人听，请他们说说哪些地方写得像，哪些地方不像，再根据他们的建议改一改。
【解答】范文：
我的“自画像”
大家好，我叫赵xx，今年八月份就九岁了，是重庆市沙坪坝区第一实验小学三年级的一名学生。我是一个活泼、开朗、爱阅读的小女孩。下面，是爱画画的我用语言给自己画的一幅自画像。
我长得不算漂亮，不过也算不上难看。一双眼睛虽然有点小，但挺有神，再配上我那若隐若现的双眼皮，看上去也挺吸引人的；鼻子嘛，用我爸爸的话说——摸上去几乎没有什么感觉；我的嘴巴小小的，红嘟嘟的嘴唇很可爱；说起我的头发就更有意思了，因为我那“樱桃小丸子”的发型看上去很像蘑菇，所以被同学取名为“蘑菇头”。怎么样，现在你对我的外貌应该有个清晰的认识了吧！
我是一个性格开朗、活泼好动的小女孩。我可是个天生的乐天派，大大咧咧的，好像从来没有什么烦恼。爸爸、妈妈常说我是个“没心没肺”的孩子。我和小伙伴闹矛盾了，人家还在生气呢，我早就忘了，所以率先打破僵局的总是我。我还是个很粗心的孩子，在学习上经常会犯些让人意想不到的小错误。告诉你一个秘密，我在上一年级的时候，仅一学期的时间，就让三十块橡皮先后“失踪”。这学期，我又在一个月的时间里，让三支钢笔先后“退休”。其中一支还是爸爸的派克金笔，我只拿去一天，它就不见了。唉，我这粗心的毛病呀，还真得下决心改改了！
说起我的兴趣爱好，我最喜欢的是绘画和阅读。我从小就热衷于绘画，我最得意的“壮举”是在幼儿园的时候，自己把舞蹈兴趣班换成了绘画兴趣班。尽管爸爸、妈妈说我画什么不像什么，可我从不在意，我喜欢在自己的绘画世界里自得其乐。现在，我已经在学国画了，我画笔下的金鱼、公鸡、鸽子……都渐渐变得栩栩如生了。我可是个名副其实的“小书虫”，一天不看书就难受。在书的海洋里，我学到了许多知识，积累了很多写作素材，我还认识了皮皮鲁、丁丁、笨狼、小豆豆、派老头等众多的朋友，我总是在书里与他们同悲同乐。
【点评】本文开篇点题，中间部分从“我”的外貌写起，接着写了“我”的性格特点和“我”的兴趣爱好，结尾总结全文。全文语言通俗易懂，结构紧凑，衔接自然连贯。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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