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期末质量检测卷（一）-2024-2025学年语文四年级下册统编版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．朋友圈里觅美景。读一读，选出加点字读音正确的一项（　　）
A．三月桃花水，舞动着绮（qí）丽的朝霞，那忽大忽小的水声，应和（hè）着拖拉机的鸣响。
B．屏（píng）住呼吸，你会听到雨滴像小精灵似的在车棚上卜（bǔ）落卜落跳。
C．太阳像负着重荷（hè）似的努力上升，刹那间，云雾缝隙间迸射出团团红晕（yùn）。
D．那几丝薄得像弹飞了的棉絮（xì）似的云彩，不管风如何吹动，仍倔强（jiàng）得不肯飞走。
2．下面词语中，表达情感与其他项不同的一组是（　　）
A．临危不惧 锲而不舍 B．舍己救人 大公无私
C．光明磊落 两袖清风 D．自私自利 胆小如鼠
3．下面句子中，加点字解释有误的一组是（　　）
A．欲将轻骑逐（骑马） B．只留清气满乾坤（天地间）
C．胤恭勤不倦（疲倦） D．逢老媪方磨铁杵（正在）
4．下列句子无语病的一项是（　　）
A．当前生产急需提高产品的数量和质量。
B．它什么都怕，总想藏起来。
C．平静的海面上，有一艘船迎着狂风撞向冰山。
D．在进行总复习时，我们要克服没有计划，没有重点。
5．习近平总书记对少年儿童寄予厚望。下列不适合形容当代少年儿童的是（　　）
A．千里马 B．领头羊 C．纸老虎 D．小蜜蜂
6．下列对课文理解有误的一项是（　　）
A．《乡下人家》一文表达了作者对乡村生活的向往。
B．《巨人的花园》告诉我们：快乐应该和大家一起分享。
C．《铁杵成针》这个故事告诉我们：只有坚持不懈地勤奋学习，才能取得成就。
D．《海上日出》按照空间顺序描写了日出的景象，《记金华双龙洞》按照游览的顺序描写了作者游览双龙洞的经过。
7．下列名言与“珍惜时间”无关的一项是（　　）
A．明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。
B．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
C．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
D．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
8．依次在下列句子中的横线处填入词语，恰当的一项是（　　）
夜幕降临，城市里_____________，犹如白昼，街道上依旧_____________，一派繁华的景象。而乡村的夜晚，一切都显得那么静谧，宛如一幅自然、和谐的水墨画。
A．鸡犬相闻 天高地阔 B．炊烟袅袅 土地肥沃
C．灯火辉煌 车水马龙 D．依山傍水 高楼林立
二、填空题
9．根据语境，读拼音，写词语。
这个学期以来，我们阅读了许多文质兼美的文章，了解到líng kōng( )翱翔的鸟儿竟然是kǒng lóng( )的一支演化来的；知道纳米技术让我们的生活更加jiàn kāng( )；guān shǎng( )了石钟乳和石笋的美丽景象；感受到了猫的jìn zhí( )和白鹅的gāo ào( )；领略到乡下人家dú tè( )的风景和别有风趣的zhuāng shì( )；敬佩哈尔威船长在“诺曼底号”被剖开大kū long( )的生死时刻，仍坚守gǎng wèi( )的精神……
三、修改病句
10．小林参加了学校举办的“童心向党 礼赞成长”十岁成长典礼，写下了自己的感受，但是有五处错误，请修改病句。
谢谢学校为我们的十岁成长礼。看着推上来的生日蛋糕，我不禁回忆起从前的往事。爸爸妈妈对我无微不至的照顾，老师们对我的严肃要求，同学们对我的真诚帮助，都让我感动不己。十岁的我们，像正要启航的小船，勇往直前，准备扬起风帆。
四、句子训练
11．体会下面例句中冒号的用法，再从短语中选择一个，仿照“温柔可亲的小猫”写一写。
小猫要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它挠痒。
慢吞吞的蜗牛 淘气的小狗 高傲的白鹅
五、现代文阅读
课内阅读。
海上日出（节选）
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
12．文段主要从颜色、 、 这三个方面写出太阳升起的变化过程。其中太阳颜色的变化是：红是真红→ → 。
13．画“______”的句子运用了 的修辞手法。读加点的部分，可以体会到这样写的好处是 。
14．下列对选文中画“ ”句子的理解，有误的一项是（ ）
A．这是从观察者视觉和嗅觉的角度，描写太阳完全跳出海面时光辉灿烂的奇景。
B．“深红的圆东西”运用了比喻的修辞手法，表达出作者对太阳的喜爱之情。
C．“夺目的亮光”“射得人眼睛发痛”写出了阳光的强烈。
【选文一】
扁鼻子军官压住肚子里的火气，用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最喜欢小孩。那个人，你看见没有？说啊！”
雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”
扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子①，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。
雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金星，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上:
“我们是中国人，
我们爱自己的祖国。”
【选文二】
夜幕笼罩着大地，桃花山反击战开始了。部队迅速插到村边，敌人哨兵听到石头的滚动声惊慌地喊道：“哪一个？”杨根思飞一般地向前扑去，随手扔出一颗手榴弹，火光一闪，轰！敌哨兵在火光中倒下。
突然的爆炸声弄得敌人懵头转向，机枪、手榴弹没有目标地乱扫、乱丢。杨根思冲进村庄，刚扑到大房子跟前，班长带着队伍赶了上来，俘掳了房子里的敌人。村西南敌人的两挺机枪仍在乱扫，杨根思从班长手里拿来两颗手榴弹，奋不顾身地沿墙冲去。当敌人发现他的时候，手榴弹在敌群中开了花②。
其余的敌人正要逃窜，排长带着队伍跃出断墙紧紧追击。突然，排长身子一晃，胸口中弹，他一手堵住伤口，一手高高举起，用尽全身气力高呼：“同志们，勇敢战斗，冲啊！”
“为排长报仇，冲啊！”战士们怒火中烧，杀声震天。杨根思冲在最前面，狠扣扳机，枪口喷射着复仇的火舌，打得敌人倒的倒、逃的逃。部队很快就占领了小山头。
战斗结束，战士们沉痛地悼念排长。
夜，静悄悄的。杨根思不能入眠，战斗的一幕幕浮现在眼前。他悄悄地对自己说：“孙排长，你把一辈子交给了革命，这才是伟大呀！我要像你一样去战斗！”
15．试着给选文一和选文二拟写小标题。
选文一： 选文二：
16．读选文一和选文二，完成关键句鱼骨图。
17．画横线语句采用了比喻的修辞手法，对比一下，句子中加点的地方分别表达了怎样的情感？
①鹰的爪子： ②开了花：
18．读一读选文二开头和结尾关于景色描写的句子，提出一个有价值的问题，并尝试解决。
我提的问题：
我的回答：
19．请结合自己的成长，以“时代少年·逐梦前行”为主题，谈谈对下面这则新闻的看法，试着写一两句话，并用上名言警句来勉励自己或身边的人。
[新闻联播报道] 2024年世界泳联跳水世界杯柏林站总决赛中，17岁的全红婵以432．80分的总成绩获得女子单人十米台冠军。 [我的新闻看法]
六、书面表达
20．小林的文具盒“离家出走”了，原因是小林不爱惜文具，经常弄得文具们“遍体鳞伤”，现在小林请大家来帮忙，请你从以下任务中任选一个，完成习作，题目自拟。
任务一：请你陪者小林寻找出走的文具盒，编一个故事，要把故事的情节写清楚。
任务二：请你为小林发明一个新型的文具盒，帮助他改正坏习惯，将新型文具盒的样子和功能介绍清楚。
《期末质量检测卷（一）-2024-2025学年语文四年级下册统编版》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 C D A B C D D C
1．C
【详解】本题考查字音。
A．绮（qí）丽——qǐ；
B．屏（píng）住——bǐng；
D．棉絮（xì）——xù。
故选C。
2．D
【详解】本题考查感彩。
A．临危不惧：面临着危险从容不迫，毫不畏惧。体现出在危险面前勇敢、镇定的精神，是褒义词。
锲而不舍：不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。表达对坚持、执着精神的赞扬，是褒义词。
这两个词都表达积极、正面的情感。
B．舍己救人：舍弃自己的利益去拯救别人。展现出无私奉献、舍己为人的高尚品德，是褒义词。
大公无私：指办事公正，没有私心，现多指从集体利益出发，毫无个人打算。体现了高尚的道德品质，是褒义词。
二者都传递出正面、赞扬的情感。
C．光明磊落：形容人的行为正直坦白，毫无隐私不可告人之处。是对人正直品质的褒扬，是褒义词。
两袖清风：衣袖中除清风外，别无所有。比喻做官廉洁，也比喻穷得一无所有。表达对廉洁品质的赞赏，是褒义词。
都表达正面、肯定的情感。
D．自私自利：只为自己打算，只顾自己利益。体现出一种只顾个人不顾他人的不良品质，是贬义词。
胆小如鼠：胆子小得像老鼠。形容非常胆小，是贬义词。
这两个词表达的是负面、否定的情感。
D选项为贬义词与 A、B、C 选项中褒义词所表达的情感不同。
故选D。
3．A
【详解】本题考查字词解释。
A．有误。“欲将轻骑逐”意思是：正想要带领轻骑兵一路追赶。这里的“骑”指的是骑兵。
故选A。
4．B
【详解】本题考查病句辨析。
A．“提高产品的数量和质量”中，“提高”与“数量”搭配不当，通常说“增加数量”“提高质量”，可改为“当前生产急需增加产品的数量并提高产品的质量”。故错误。
C．“平静的海面上”与“迎着狂风”矛盾，既然海面平静就不会有狂风，可改为“波涛汹涌的海面上，有一艘船迎着狂风撞向冰山”。故错误。
D．“克服没有计划，没有重点”缺少宾语，应改为“在进行总复习时，我们要克服没有计划、没有重点的问题”。故错误。
故选B。
5．C
【详解】本题考查对词语的理解。
A．千里马：比喻有才能、有潜力的人（如“千里马常有，而伯乐不常有”）。适合形容少年儿童，因为他们是国家未来的栋梁，具有发展潜力。
B．领头羊：比喻在群体中起带头作用的人（如“他是班级的领头羊”）。适合形容少年儿童，尤其是那些表现突出、有领导力的孩子。
C．纸老虎：比喻外表强大但实际虚弱的人或事物（如毛泽东曾用“纸老虎”形容帝国主义）。这个词语带有贬义，强调“虚张声势”，不适合形容积极向上、充满希望的少年儿童，与习近平总书记的期望相悖。
D．小蜜蜂：比喻勤劳、忙碌的人（如“孩子们像小蜜蜂一样认真学习”）。适合形容少年儿童，因为他们应养成勤奋、奉献的品质。
故选C。
6．D
【详解】本题考查课文内容的理解。
D． 《海上日出》是按照时间顺序描写了日出的景象 。文章以时间推移为线索，依次描写了日出前、日出时、日出后的景象。日出前，天空颜色变化，太阳即将升起的预兆；日出时，太阳跃出海面的动态过程；日出后，太阳完全升起后的壮丽画面 。因此，说本文按照空间顺序描写了日出的景象是错误的。
故选D。
7．D
【详解】考查名人名言。
A项意思是总是明日又明日，明日是何等的多啊！如果天天等待明天，那么只会空度时光，永远一事无成。告诫人们要珍惜时间。
B项一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴是一句俗语，出自《增广贤文》，意思是一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵，而一寸长的黄金却难以买到一寸光阴。比喻时间十分宝贵。
C项黑发不知勤学早，白首方悔读书迟的意思是少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习，告诫人们要珍惜时间。
D项书山有路勤为径，学海无涯苦作舟的意思是求学问道的方法在书读百遍，因为书读百遍，其义自见，此为勤，如百川赴海，日进不已，此为学海无涯，那样作学问须用耐心，此为苦当舟。旨在鼓励人们不怕苦多读书，只有勤奋才能成功。
8．C
【详解】本题考查选词填空。
A．鸡犬相闻：指人烟稠密。
天高地阔：天空高远、地域辽阔。
B．炊烟袅袅：指人们做饭时徐徐轻烟回旋上升，随风而逝的景象。
土地肥沃：有适合植物生长的养分、水分的肥沃的土壤地。
C．灯火辉煌：形容夜晚灯光明亮的繁华景象。
车水马龙：车如流水，马如游龙一般，形容热闹繁华的景象。
D．依山傍水：地理位置靠近山岭和水流。
高楼林立：高高的房子，像树林一样密集地树立着。
根据词义和语境可知，形容城市夜晚灯光明亮的景象，选择“灯火辉煌”；形容街道上车如流水，马如游龙一般的景象，选择“车水马龙”。
故选C。
9． 凌空 恐龙 健康 观赏 尽职 高傲 独特 装饰 窟窿 岗位
【详解】本题考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先要读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确，注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“凌、恐、健、赏、傲、饰、窟、窿、岗”容易写错。书写时还要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
10．谢谢学校为我们举办的十岁成长礼。看着推上来的生日蛋糕，我不禁回忆起往事。爸爸妈妈对我无微不至的照顾，老师们对我的严格要求，同学们对我的真诚帮助，都让我感动不已。十岁的我们，像正要启航的小船，准备扬起风帆，勇往直前。
【详解】本题考查修改病句。
病因一：成分残缺，缺少谓语，在“我们”后面加上“举办”；
病因二：语义重复，“从前的”和“往”重复，去掉“从前的”或“往”；
病因三：搭配不当，“严肃”和“要求”搭配不当，把“严肃”改为“严格”；
病因四：错别字，把“感动不己”的“己”改为“已”；
病因五：语序不当，把“准备扬帆起航”和“勇往直前”调换顺序。
故改为：谢谢学校为我们举办的十岁成长礼。看着推上来的生日蛋糕，我不禁回忆起往事。爸爸妈妈对我无微不至的照顾，老师们对我的严格要求，同学们对我的真诚帮助，都让我感动不已。十岁的我们，像正要启航的小船，准备扬起风帆，勇往直前。
11．白鹅的高傲，让你不敢直视：它挺直了脖子，高高昂起头，厉声叫着，仿佛要与天空中的云朵一比高下。
【详解】本题考查仿写句子和情景写话。
例句中冒号的作用是解释说明。冒号前指出小猫高兴时温柔可亲这一特点，冒号后具体阐述小猫温柔可亲的表现。仿写时，先选定一个短语，明确所写动物的特点，然后用冒号引出能体现该特点的具体行为表现。
示例：慢吞吞的蜗牛：蜗牛真是慢吞吞的：背着重重的壳，一点一点地挪动，半天也爬不了多远。
淘气的小狗：小狗可真淘气：在院子里上蹿下跳，把刚整理好的玩具叼得满地都是。
高傲的白鹅：白鹅实在是高傲：伸长脖子，大模大样地踱步，对周围的一切都爱答不理。
12． 位置变化 光亮 红得非常可爱 深红 13． 拟人 生动地写出了太阳上升的缓慢和吃力以及太阳顽强的生命力和势不可挡的威力 14．A
【导语】这篇《海上日出》节选以细腻的笔触描绘了日出动态过程，通过“颜色-形态-光线”三重维度构建画面：从“红是真红”到“深红圆东西”，色彩渐次饱满；“负着重荷”“冲破云霞”等拟人化动作赋予太阳生命感；最后“夺目亮光”完成光线的爆发性转折。文中连续使用拟人（“努力上升”）、比喻（“圆东西”）和夸张（“射得眼痛”）手法，将自然现象转化为富有张力的艺术形象，体现作者对瞬间之美的精准捕捉和热烈礼赞。
12．本题考查文章内容理解。
文中“红是真红”“红得非常可爱”“深红”等语句，直观展现太阳初升时颜色由暗到明、由浅至深的转变；“出现小半边脸”“努力上升”“冲破云霞”“跳出海面”等动态描写，生动呈现太阳从露头到完全升起的位置移动轨迹；而“没有亮光”到“发出夺目的亮光”“射得人眼睛发痛”的描述，则清晰勾勒出阳光由弱变强的光亮变化。文段主要从颜色、位置变化、光亮这三个方面写出太阳升起的变化过程。
文中太阳颜色的变化紧扣其升起的不同阶段：最初“出现小半边脸”时，呈现“红是真红”的状态，此时颜色偏暗且缺乏光亮，是初升的基调；随着“完全跳出海面”，颜色变为“红得非常可爱”，相较于前者更显鲜艳明亮，传递出柔和的视觉美感；最后在“发出夺目的亮光”前，颜色加深为“深红”，既呼应了亮度的增强，也通过色彩的浓重度展现出太阳完全升起后的强烈视觉冲击，三个阶段的颜色变化逐层递进，生动勾勒出日出过程的色彩动态。
13．本题考查句子理解和修辞手法辨析。
句子“太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升”中，“负着重荷”“努力”赋予太阳人的动作和情态，是拟人修辞。
“努力上升”通过拟人化描写，直观展现太阳上升的缓慢与吃力，“冲破了云霞”“跳出了海面”则突出其顽强的生命力和上升的力量感，让读者更能感受日出的动态过程。
14．本题考查理解句子含义。
A．句子“一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩”仅从视觉角度，通过“深红”“夺目的亮光”“射得人眼睛发痛”“有了光彩”等描写，展现太阳跳出海面后的光辉，未涉及嗅觉。
故选A。
15． 雨来勇斗小鬼子 像你一样去战斗 16．① 动作
②“孙排长，你把一辈子交给了革命，这才是伟大呀！我要像你一样去战斗！”
③热爱祖国，机智勇敢
④英勇无畏，忠于革命 17． 对鬼子的憎恨 喜悦、痛快 18． 首尾都描写了夜色，有什么作用？ 以静衬动，起烘托气氛、营造氛围的作用。 19．从这则新闻上，我看到了年轻的她在比赛中创造了佳绩，同时也看到了她的坚韧与毅力。胜人者有力，自胜者强，我要努力向她学习。（名言要与自强、拼搏精神有关）
【导语】两篇选文均展现抗战主题：选文一以儿童雨来受虐的细节凸显日寇残暴与中国人的不屈，强化爱国教育；选文二用战斗群像体现战士英勇。
15．本题考查拟写标题。
解答该题先要通读选段内容，然后抓住主要人物和事件，选取关键动作、语言概括文段内容。选文一讲的是鬼子军官对雨来进行逼问和残酷殴打，雨来坚守不屈，所以小标题要突出他的英勇和敌人的残暴。选文二主要描写了杨根思在桃花山反击战中英勇战斗，排长牺牲后战士们奋勇杀敌并悼念，标题突出战斗过程和英雄行为。例：雨来勇斗鬼子；桃花山反击战。
16．本题考查文章内容概括。
解答该题先要观察鱼骨图，理清要填写的内容。然后通读全文，筛选关键信息。最后填写完成后检查各部分内容是否合理贴切。这张鱼骨图主要是抓住人物描写的动作、语言关键句，归纳人物的品质。根据鱼骨图中的“摇摇头、冲进”等词语可以看出这是动作描写，因此第①处填写“动作”。选文一雨来面对鬼子的残暴行为，说“什么也没有看见”，“摇摇头”可以看出他热爱祖国、机智勇敢，填在处③处。选文二中杨根思在排长牺牲后说的话是“孙排长，你把一辈子交给了革命，这才是伟大呀！我要像你一样去战斗！”从这句话中可以看出杨根思英勇无畏的形象，填在④处。
17．本题考查分析关键词句的含义作用。
选文一中句子“啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。”描写鬼子抓雨来时的样子，“鹰的爪子”指的是鬼子的手，用比喻突出鬼子的残暴凶狠，表达对侵略者的厌恶与憎恨。
选文二中句子“当敌人发现他的时候，手榴弹在敌群中开了花。”描写的时杨根思扔手榴弹时的场景，手榴弹爆炸时像开了花，预示着胜利，用比喻形象表现手榴弹在敌群中爆炸的威力，暗含对战士英勇作战的赞扬与战斗胜利的畅快。
18．本题考查环境描写以及阅读策略。
选文二中关于环境描写的句子是“夜幕笼罩着大地，桃花山反击战开始了。”“夜，静悄悄的。”开头“夜幕笼罩”渲染战斗前的紧张氛围，为反击战的突然性做铺垫；结尾“夜，静悄悄的 以环境的寂静反衬战士们内心的不平静，烘托对排长牺牲的沉痛悼念，同时暗示战斗后的短暂安宁。提问时可以从内容、写法等角度展开。
19．本题考查表达观点以及名言警句的运用。
解答该题首先要明确题目要求，理解报道的主要内容。报道主要展现了全红婵卓越的竞赛成绩。然后围绕“逐梦”的主题表达观点，结合其年龄强调少年奋斗的意义。表达时可以运用名人名言勉励自己，写完后要通读一遍，确保语句通顺。
例：17岁的全红婵用汗水和坚持站上世界冠军领奖台，诠释了“少年强则国强”的拼搏精神。作为新时代少年，我们应以她为榜样，胸怀理想，脚踏实地，用奋斗书写属于自己的青春篇章。
20．例文一：
寻找出走的文具
在一个普通的小镇上，住着一个名叫小林的男孩。他的文具盒里装满了各种文具，但不幸的是，他并不懂得珍惜这些学习伙伴。经常性地，他会把文具们弄得伤痕累累，或者把它们丢得到处都是。
有一天，文具们决定不再忍受这种对待，它们决定“离家出走”。小林发现他的文具盒不见了，里面所有的文具都不见了。他很着急，因为如果没有这些文具，他就不能学习了。他决定向他的朋友们求助，于是，他和朋友们开始寻找起这些出走的文具。他们在小镇的每个角落寻找，从学校到公园，从家里到街头。他们找到了很多文具，但仍然没有找到那个离家出走的文具盒。
小林很着急，他知道他是自己的文具们不好，可他并不知道如何去改变。在寻找的过程中，小林的朋友们一直在帮助他，他们教他如何正确地使用文具，如何爱护它们。小林学得很快，他开始明白自己的错误，并真心地希望能找到那个文具盒，向它道歉。
在经过一番努力后，他们终于在一个公园的长椅下找到了那个文具盒。文具盒看起来很伤心，因为它的身上有很多伤痕。小林看着这些伤痕，心里非常内疚。他向文具盒道歉，并保证以后会好好爱护它。
从那天起，小林变得非常不一样了。他开始懂得珍惜每一个文具，他用它们的时候非常小心，不再让它们受伤。看到小林的改变，文具们也很高兴，它们知道它们的选择是正确的。
例文二：
新型文具盒的设计
小林是个粗心大意的孩子，他的文具盒因为他的不爱惜而“离家出走”。为了帮助他改掉坏习惯，并且找回他的文具盒，我设计了一款新型的智能文具盒。
这款文具盒名为“智慧守护者”，它的外观是一个小巧精致的长方形盒子，表面覆盖着一层柔软的硅胶材质，可以有效抵抗冲击力，保护内部文具不受损伤。文具盒的一侧有一个小型的液晶显示屏，用于显示各种信息。
“智慧守护者”的主要功能如下：智能检测：文具盒内置有传感器，能够检测到文具的使用情况。如果检测到文具被过度弯曲或者受到不正常的压力，它会通过液晶屏显示出警告信息，并且发出提示音，提醒小新要爱惜文具。语音助手：文具盒配备了一个小型的语音识别模块，可以通过语音命令进行操作。例如，小新可以说“打开文具盒”，文具盒就会自动打开；或者说“找回我的铅笔”，文具盒就会指引小新找到他的铅笔。遗失找回：在文具盒的底部有一个隐藏的GPS定位器。如果文具盒真的不幸“离家出走”，小新可以通过手机APP追踪到它的位置，让文具盒无法逃避，乖乖回家。自我修复：这款文具盒还具有自我修复的功能。如果文具盒本身出现了小裂缝或者划痕，它会自动启动修复程序，利用内置的纳米材料修复受损部位，确保外观始终如新。教育功能：为了帮助小新养成爱护文具的习惯，“智慧守护者”还内置了一些教育游戏和任务。例如，完成一天的文具保护任务可以获得积分，用来解锁新的文具或者定制文具盒的外观。
通过这款“智慧守护者”文具盒，我相信小林不仅能找回他的文具，还能逐渐养成爱护文具的好习惯。这样的文具盒，你是否也想要一个呢？
【详解】例文一：本题考查自命题想象作文。
一、审题。
文章要围绕“离家出走的文具盒”展开联想。写一写小林的文具去了哪里，小林会想哪些办法寻找，他的心情如何，结果怎样。
二、立意。
写想象作文应和写记叙文一样，在写法上也要写“实”，要有时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。即用现实生活记叙文的方法去写未来的生活，让人读了有身临其境之感。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构的组织，使人读起来能感到文通字顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。
三、写作思路。
开头：点明小林的文具不见了及原因。
中间：写一写小林会怎么办，会去哪里寻找，会有哪些有趣的事情。
结尾：结果如何，小林懂得了什么道理。
例文二：本题考查自命题作文。
一、审题。
要求写一篇围绕“发明一个新型的文具盒”的话题作文。
二、立意。
首先介绍文具盒“离家出走”的情况，说明其原因是小林不爱惜文具，经常导致文具遭到损坏。其次，要将新型文具盒的样子和功能介绍清楚，要侧重强调这些功能如何帮助小林更好地管理和保护文具。结尾鼓励小林通过新型文具盒和良好的习惯改善文具管理，并表达对他的祝愿和支持。在结构上，要详写文具盒的外观、功能和特点。
三、写作思路。
开头：开篇简要说明小林文具盒“离家出走”的情况，并说明其原因。
中间：详细描述全新设计的文具盒的外观、功能和特点，强调其适用于解决小林文具混乱的问题。
结尾：展望式结尾。
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