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期末测试
一、选择题
1．下列物体中是由金属材料制成的是（ ）。
A．钥匙 B．数学书 C．帽子 D．纸杯
2．下面一组图形中，不同类的是（ ）。
A． B． C．
3．哪道算式得数大？（ ）
A．8＋8 B．8＋9
4．小红从第1道口算题开始做，现在准备做第50道。小红已经做了（ ）道。
A．51 B．49 C．50
5．下面算式中得数最接近50的是（ ）。
A．10＋39 B．74－17 C．51－8
6．下面说法正确的有（ ）个。
①观察同一个长方体，站在不同的位置观察，最多可以看到3个面。
②570÷70＝57÷7＝8……1。
③当余数比除数大时，说明试商偏大了。
④被除数的末尾有0，商的末尾也一定有0。
A．1 B．2 C．3
7．化身“小农人”，体验农业种植员的小朋友有40人。用表示10，用表示1，下面框里表示的数比40小的是（ ）。
A． B． C．
8．下面选项中，能用2a＋6表示的是（ ）。
A．整条线段的长度 B．三角形的周长 C．长方形的周长 D．大长方形的面积
9．里有（ ）个三角形。
A．4 B．5 C．6
二、填空题
10．七巧板由5个( )形，1个( )形和1个( )形组成的，用七巧板可以拼出各种有趣的图案。
11．找规律，填一填。
4800，4850， ， ， ，5050。
12．个位上是( )，十位上是( )的数是82，50比( )大1，比( )小1。
13．根据百数表填出空格里的数。
14．按规律填一填。
(1)6，16，26，( )，( )，56，66。
(2)90，85，80，( )，70，( )，60。
(3)，( )，( )。
15．把同类的放到一起（写序号。）
16．数学书封面的形状是 形，车轮的形状是 形。
17．在里填上合适的数。
（1）6＋7＝ 想：6＋＝ （2）12－4＝ 想：4＋＝12 12－4＝
18．把两条都是20厘米长的纸条如图所示贴在一起，重叠部分长4厘米，贴在一起后的纸条长( )厘米。
19．看图填空。
王林比李丽多( )张画片，王林送给李丽( )张画片后，两人的画片就同样多。
三、判断题
20．有四条边的图形就是长方形。( )
21．图中小松鼠看到的数字是2。( )
22．从不同的方向看一个物体，看到的形状可能不同。( )
23．59角和6元1角相比，59角多。( )
24．琪琪从上面观察时看到的图形是。( )
四、计算题
25．口算。
9＋4＝ 12－8＝ 6＋9＝ 11－4＝ 8＋4－9＝
12－4＝ 14－9＝ 15－8＝ 13－7＝ 9＋9－8＝
5＋6＝ 17－7＝ 9＋9＝ 12－10＝ 18－8－6＝
26．看图列式计算。
五、改错题
27．小裁判，对的打√，错的打×，并改正过来。
六、解答题
28．描述一下下面的机器人是由哪些图形组成的。
29．小芳和丽丽吃了其中的两盘桃，她们最多吃了多少个？最少吃了多少个？
最多：（个）
最少：（个）
30．分类整理下面的图形。
（1）数一数，填一填。
圆 正方形 长方形 三角形 平行四边形 圆柱
（2）如果把这些图形分成两组，可以怎样分？
图形
个数（个）
31．二年级一班组织向灾区捐款活动。
（1）小军捐了多少元？
（2）小云捐了多少元？
（3）小文、小军和小云一共捐了多少元？
32．分类与整理。
（1）数一数，填一填。
（ ）个 （ ）个 （ ）个
（2）一共有多少个？
（个）
（3）比多（ ）个。
33．买4把剪刀需要多少钱？买一把雨伞呢？
《期末测试》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案 A C B B A A B C C
1．A
【分析】根据生活经验，结合选项和题干要求进行解答即可。
【详解】A．钥匙是由金属材料制成的，符合题意；
B．数学书是由纸制成的，不符合题意；
C．帽子是由丝线和布制成的，不符合题意；
D．纸杯是由纸制成的，不符合题意。
故答案为：A
2．C
【分析】根据立体图形和平面图形的初步认识进行分类，长方体：长长的方方的，有6个平平的面，相对的面一样大，
正方体：正正的方方的，有6个平平的面都相等。
三角形尖尖的，3条直直的边，首尾顺次相连，据此解答。
【详解】
A．是立体图形；
B．是立体图形；
C．是平面图形；
正方体和长方体是立体图形，三角形是平面图形，则不同类的是三角形。
故答案为：C
3．B
【分析】依次计算出两个算式的结果，再比较结果的大小即可。
【详解】8＋8＝16；8＋9＝17；16＜17，则8＋8＜8＋9。
所以8＋9的得数大。
故答案为：B
4．B
【分析】第50道还没做，已经做的是前面的49道，据此解答。
【详解】小红从第1道口算题开始做，现在准备做第50道。小红已经做了49道。
故答案为：B
5．A
【分析】根据题意，依次计算出各算式的结果，再和50作差，比较差的大小，差越小越接近50。
【详解】A．10＋39＝49；50－49＝1；
B．74－17＝57；57－50＝7；
C．51－8＝43；50－43＝7；
7＝7＞1
则得数最接近50的是10＋39。
故答案为：A
6．A
【分析】先对每个说法进行分析并判断，然后选择说法正确的一项即可。
①从不同方向观察长方体，当眼睛处于A点时，可以看到3个相邻的面；当眼睛处于B点时，可以看到1个面；当眼睛处于C点时，可以看到2个相邻的面；依此判断。
②当被除数和除数末尾都有0时，可运用商不变的规律进行计算；在有余数的除法算式里，被除数和除数同时除以10，那么商不变，余数也要除以10，那么原来的余数应该在这基础上乘10，依此判断。
③如果余数比除数大，说明商偏小。
④根据题意可分别计算出960÷20、750÷15的商，然后再判断。
【详解】①根据分析可知，观察同一个长方体，站在不同的位置观察，最多可以看到3个面，即原说法正确。
②570÷10＝57，70÷10＝7，1×10＝10；57÷7＝8……1，则570÷70＝8……10，即原说法错误。
③当余数比除数大时，说明试商偏小了，即原说法错误。
④960÷20＝48，750÷15＝50，因此被除数的末尾有0，商的末尾不一定有0，即原说法错误。
由此可知，说法正确的有1个。
故答案为：A
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握从不同位置观察同一个物体、商和余数的变化规律、三位数除以两位数的试商，以及应掌握三位数与两位数的除法计算。
7．B
【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。十位是几表示几个十（几个十就是几十），个位是几表示几个一（几个一就是几）。用表示10，也就是1个十；用表示1，也就是1个一。由此得出各选项所表示的数，再和40比较大小，选择小于40的即可。比较时，都是两位数，十位大的数就大，十位相同比较个位，个位大的数就大。
【详解】
A．有5个和3个，也就是5个十和3个一，是53；53＞40，不符合题意；
B．有3个和5个，也就是3个十和5个一，是35；35＜40，符合题意；
C．有6个和4个，也就是6个十和4个一，是64；64＞40，不符合题意；
则表示的数比40小的是。
故答案为：B
8．C
【分析】根据用字母表示数的方法，三角形的周长等于三条边的和，，，列出各选项的算式，再判断。
【详解】A．整条线段的长度可列式：2＋a＋6，，所以该选项不符合题意。
B．三角形的周长可列式：，所以该选项不符合题意。
C．长方形的周长可列式：，所以该选项符合题意。
D．大长方形的面积可列式：，所以该选项不符合题意。
故答案为：C
9．C
【分析】三角形是由三条线段首尾相连围成的图形，据此进行解答即可。
【详解】
根据定义可知：里有6个三角形。
故答案为：C
【点睛】本题考查学生对三角形认识的掌握和运用。
10． 三角 平行四边 正方
【分析】根据七巧板的组成：由1个正方形、1个平行四边形和5个三角形组成来解答即可。
【详解】根据七巧板的认识可知，七巧板由5个三角形，1个平行四边形和1个正方形组成的，用七巧板可以拼出各种有趣的图案。
【点睛】解题的关键是明确七巧板的组成。
11． 4900 4950 5000
【分析】根据题目数据可以发现规律，后面的数依次比前面的数多50，据此解答即可。
【详解】4850＋50＝4900；4900＋50＝4950；4950＋50＝5000；
4800，4850，4900，4950，5000，5050。
12． 2 8 49 51
【分析】一个两位数从右往左依次是个位、十位，因此82个位上是2，十位上是8；50前面的数是49，因此50比49大1；50后面的数是51，因此50比51小1。
【详解】由分析可知：
个位上是（2），十位上是（8）的数是82，50比（49）大1，比（51）小1。
13．见详解
【分析】百数表中，相邻的两个数，左边这个数比右边这个数小1，右边这个数比左边这个数大1；上边这个数比下边这个数小10，下边这个数比上边这个数大10，由此解答。
【详解】由分析填写如下：
14．(1) 36 46
(2) 75 65
(3)
【分析】（1）通过观察前面的数依次加上10等于后面的数；
（2前面的数依次减去5等于后面的数；
（3）按照“”3个图形为一组的规律排列。据此解答。
【详解】（1）6＋10＝16
16＋10＝26
26＋10＝36
36＋10＝46
46＋10＝56
56＋10＝66
6，16，26，（36），（46），56，66
（2）90－5＝85
85－5＝80
80－5＝75
75－5＝70
70－5＝65
65－5＝60
90，85，80，（75），70，（65），60
（3），（），（）
15．②④⑥；①⑤⑦；③⑧⑨
【分析】车、船、飞机属于交通工具，袋鼠、老鼠、松鼠属于动物，白菜、萝卜、茄子属于蔬菜
【详解】根据分析得出以下结论：
交通工具：②④⑥
动物：①⑤⑦
蔬菜：③⑧⑨
16． 长方 圆
【分析】长方形都是长长的，边都是直直的，有两条长边和两条短边；正方形四四方方的，边都是直直的，并且四条边一样长；三角形尖尖的，3条直直的边，首尾顺次相连；圆是由一条曲线首尾相连围成的；平行四边形边是直直的，有一组对边是倾斜的；据此解答。。
【详解】数学书封面的形状是长方形，车轮的形状是圆形。
17．（1）13；
4；10；
10＋3＝13；
（2）8；
8；
8
【分析】（1）计算6＋7时，可以根据凑十法计算，即将7分成4和3，6和4合起来就是10，再加上剩下的3就是得数；
（2）计算12－4时，根据想加算减法，即4和几合起来是12，则12减4就得几。
【详解】填写如下：
（1）6＋7＝13想：6＋4＝10 10＋3＝13 （2）12－4＝8想：4＋8＝12 12－4＝8
18．36
【分析】根据题意，先用加法计算出两张纸条的总长度是多少，再用总长度减去重叠的长度，就是贴在一起后的长度。
【详解】20＋20＝40（厘米）
40－4＝36（厘米）
贴在一起后的纸条长36厘米。
19． 14 7
【分析】先用减法算出王林比李丽多多少张画片，然后将多的画片分成相同的两份，其中一份给李丽即可。
【详解】
42－28＝14（张）
7＋7＝14（张）
王林比李丽多14张画片，王林送给李丽7张画片后，两人的画片就同样多。
【点睛】关键是找出多出来的部分，然后将这部分分成相同的两份，一人一份即可。
20．×
【分析】长方形、正方形及平行四边形等图形都是有四条边的图形，有四条边的图形不一定是长方形，据此解答。
【详解】根据分析可得：有四条边的图形不一定就是长方形。原题说法错误。
故答案为：×
21．×
【分析】根据看到的实际情况来分析即可。
【详解】由题意得：
图中小松鼠看到的数字是5；故原题说法是错误的。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查的是从不同的位置观察同一个物体，结合题意分析即可。
22．√
【分析】从不同的方向看同一个物体，看到的形状可能相同也可能不同。
【详解】从不同的方向看一个物体，看到的形状可能不同。原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握从不同方向观察同一物体的方法是解题关键。
23．×
【详解】略
24．√
【分析】这个立体图形由两个圆柱组成，一个小圆柱在大圆柱的上面，从上面看，看到一个小圆，一个大圆。
【详解】
根据分析可知：琪琪从上面观察时看到的图形是，原题说法正确。
故答案为：√
25．13；4；15；7；3
8；5；7；6；10
11；10；18；2；4
【详解】略
26．23＋30＝53
【解析】略
27．见详解
【分析】根据100以内整数加法运算法则：数位对齐，从个位开始计算，个位若满十则向十位“进一”。
根据100以内整数减法运算法则：数位对齐，从个位开始计算，个位若不够减，则向十位“借一”再进行计算即可。
【详解】
【点睛】本题考查学生对100以内整数加减法运算的运用，注意列竖式时数位要对齐。
28．机器人是由三角形、圆形、长方形、正方形组成的。
【分析】正方形的基本特征：正方形四条边都相等，四个角是直角；长方形的基本特征：长方形2组对边相等，四个角是直角；圆形的基本特征：圆形是由一条曲线围成的封闭图形；三角形的基本特征：三角形有3条边和3个角；据此回答即可。
【详解】依题意：机器人是由三角形、圆形、长方形、正方形组成的。
【点睛】本题主要考查长方形、正方形、三角形和圆的认识，熟练掌握即可。
29．9＋7＝16
5＋7＝12
16个；12个
【分析】数一数三盘桃子各有9个、5个、7 个。要想吃得最多，就选桃子最多的和次多的两盘；要想吃得最少，就选桃子最少的和次少的两盘，据此解答。
【详解】9＞7＞5
最多：9＋7＝16（个）
最少：5＋7＝12（个）
答：她们最多吃了16个；最少吃了12个。
30．见详解
【分析】（1）按照图形的不同特征，分别数一数各有几个，并完成填空即可。
长方形是长长方方的，由4条边围成，且对边一样长；
正方形是正正方方的，由4条边围成，且4条边都一样长；
平行四边形是由4条边围成，且对边一样长，一组对边向同一个方向倾斜；
三角形由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形；
圆形由一条曲线围成；
圆柱上下是圆且上下一样粗。
（2）如果把这些图形分成两组，可以分为：平面图形和立体图形；然后根据图形的特征分别数一数各有几个，并完成填空即可。
平面图形有：长方形、正方形、平行四边形、三角形及圆形；立体图形有：圆柱。
【详解】
（1）
圆 正方形 长方形 三角形 平行四边形 圆柱
3个 4个 3个 4个 2个 6个
（2）
图形 平面图形 立体图形
个数（个） 16 6
31．（1）14元
（2）21元
（3）42元
【分析】（1）用小文捐的钱数乘2即可求出小军捐了多少元；
（2）用小军捐的钱数加小文捐的钱数即可求出小云捐了多少元。
（3）将三人捐的钱数相加即可求出小文、小军和小云一共捐了多少元。
【详解】（1）7×2＝14（元）
答：小军捐了14元。
（2）14＋7＝21（元）
答：小云捐了21元。
（3）7＋14＋21＝42（元）
答：小文、小军和小云一共捐了42元。
32．（1）4；3；6
（2）4＋3＋6＝13；13个
（3）2
【分析】（1）分别数一数这三种蔬菜的数量各是多少，然后填空即可。
（2）把这三种蔬菜的数量加起来，求出和，即可解决。
（3）用的数量减去的数量，求出差，即可解决。
【详解】（1）
4个 3个 6个
（2）一共有多少个？
4＋3＋6
＝7＋6
＝13（个）
答：一共有13个。
（3）6－4＝2（个）
即，比多2个。
33．12元；21元
【分析】根据题意，用剪刀的价钱乘4，即可求出买4把剪刀需要多少钱；用4把剪刀的钱数加上9元，即可求出买一把雨伞需要多少元钱。
【详解】3×4＝12（元）
12＋9＝21（元）
答：买4把剪刀需要12元钱，买一把雨伞需要21元钱。
【点睛】熟记4的乘法口诀，是解答此题的关键。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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