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(共30张PPT)
第二节 动物体的结构层次
第一单元第三章 从细胞到生物体
人教版（2024）七年级上册
学习目标
说出组织的定义，概述构成人体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的
01
使用显微镜观察人体四种基本组织的切片，识别人体的四种基本组织
02
概述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、人体。初步形成生物体是一个统一整体的生物学观点
03
想一想·议一议
图中展示了鱼的发育过程。你看，一个鱼的受精卵，经过一系列变化就能发育成游来游去的小鱼，这是多么的神奇!发挥你的想象力，说一说图中省略号代表的过程大致是怎样的。
在这个过程中，除细胞的数量增加以外，还发生了什么变化
鱼细胞进行了生长、分裂和分化。
想一想·议一议
添加小标题
在由一个受精卵发育而成的生物体中，各种细胞在形态、结构和功能上为什么会有明显的差异呢？
神经细胞
肌肉细胞
红细胞
两个细胞
四个细胞
多个细胞
受精卵
分裂
分裂
分裂
分化
细胞分化
在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。
提醒：分化的过程中，遗传物质没有发生变化。
细胞分化
组织
什么是组织呢？
受精卵细胞
细胞分裂
细胞分化
细胞生长
细胞分化的结果是形成组织
细胞分化
细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。
肌肉细胞
肌肉细胞群
肌肉组织
细胞分化
实验探究——人体的基本组织
观察人体基本组织的永久玻片标本，认识人体的四种基本组织。
细胞分化
实验探究——人体的基本组织
实验目的
观察人体基本组织的永久玻片标本，认识人体的四种基本组织。
材料用具
人体四种基本组织的永久玻片标本、显微镜等。
上皮组织
肌肉组织
神经组织
结缔组织
细胞分化
实验探究——人体的基本组织
上皮组织
分布
各种器官外表面，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液。
构成
由上皮细胞构成，细胞排列紧密。
功能
保护、分泌等
细胞分化
实验探究——人体的基本组织
肌肉组织
分布
构成
功能
附在骨骼上、心脏的壁、胃肠等消化道壁等
主要由肌细胞构成
收缩和舒张
细胞分化
实验探究——人体的基本组织
分布
构成
功能
神经组织
脑、脊髓、神经等
由神经细胞(有突起)构成
感受刺激，传导神经冲动，在体内起调节和控制作用。
细胞分化
实验探究——人体的基本组织
分布
构成
功能
结缔组织
骨组织、肌腱、韧带、脂肪、血液等
由多种细胞构成
支持、连接、保护、营养等
思考：小明在做菜时不慎划破了皮肤，感到疼痛，还流血了，试说明皮肤可能包含哪几种组织？
划破
上皮组织
立毛肌
肌肉组织
疼痛
神经组织
流血
结缔组织
皮肤由多种组织按一定次序构成
细胞分化
实验探究——人体的基本组织
组织进一步形成器官
观察思考——胃的组织构成与功能
阅读课文P41页中“观察胃的组织构成与功能”，思考以下问题：
1.胃壁的结构从外到内分别分别有哪些结构？
2.胃壁的这些结构由哪些组织构成？这些组织是随意在胃中分布的吗？
3.根据胃的组织构成,胃具有什么功能？
组织进一步形成器官
观察思考——胃的组织构成与功能
有胃病的人会出现胃疼、胃痉挛，甚至胃出血等症状。
神经组织
肌肉组织
结缔组织
上皮组织
思考：
1、这说明胃可能含有哪几种组织？
2、这些组织的排列有一定的次序吗？
3、胃有什么功能？
组织进一步形成器官
胃
心脏
器官：由不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的行使一定功能的结构，叫作器官。
人体具有大脑、胃、心脏、肝、肺、肾、眼、耳、甲状腺、唾液腺等许多器官。
组织进一步形成器官
思考：你还知道哪些人体器官？
器官构成系统和人体
口腔
咽
食管
胃
大肠
肛门
小肠
思考:①只有胃就能完成消化作用吗 与它的一起完成消化功能的器官还有哪些？②小肠、唾液腺、肝等器官，有什么共同特点？
起到消化食物和吸收营养的作用。
肝
胰
消化系统
器官构成系统和人体
消化系统的结构层次
细胞
组织
器官
消化系统
系统：人体的不同器官按照一定的次序组合起来，形成具有特定生理功能的结构。
思考：人体还有其他系统吗？
除了消化系统，还有呼吸系统、运动系统、泌尿系统、循环系统、神经系统、内分泌系统等。
器官构成系统和人体
消化系统
生殖系统
运动系统
内分泌系统
人体的八大系统
器官构成系统和人体
人体的八大系统
呼吸系统
神经系统
循环系统
泌尿系统
器官构成系统和人体
分化
细胞
上皮组织
结缔组织
神经组织
肌肉组织
各种器官
消化系统
神经系统
运动系统
泌尿系统
生殖系统
循环系统
呼吸系统
内分泌系统
器官构成系统和人体
细胞
组织
器官
系统
人体
人体的结构层次
微观
宏观
结缔组织神经组织
肌肉组织上皮组织
生殖系统
内分泌系统
神经系统
泌尿系统
循环系统
呼吸系统
消化系统
运动系统
器官构成系统和人体
骨骼肌活动加强
呼吸加深加快
心跳加强加快
运动系统
呼吸系统
循环系统
统一指挥
神经系统
各系统既分工又协调配合，完成复杂的生命活动，这说明人体是一个统一的整体。
链接生活：当你跑步时，有哪些系统参与其中？
兴奋脸红
内分泌系统
课堂小测
1.玩“你画我猜”游戏时，某同学画出图片，这表示的是( )
A.细胞生长 B.细胞分裂 C.细胞分化 D.细胞死亡
解析：细胞分化是指细胞的形态、结构和生理功能发生差异性变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。在图中所示的过程中，细胞的形态结构发生了变化，因此该过程表示细胞分化。故选C。
C
课堂小测
2.下列有关人体的四种基本组织中，具有营养、连接、支持和保护功能的组织是( )
A.上皮组织 B.神经组织 C.肌肉组织 D.结缔组织
D
解析：上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。如皮肤的上皮、小肠腺上皮、消化道壁的内表面等，A不符合题意。神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，B不符合题意。肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌等，C不符合题意。结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织。具有连接、支持、保护、营养的作用，D符合题意。故选D。
课堂小测
3.下列结构属于器官的是( )
①心脏 ②大脑 ③胃 ④血液 ⑤眼
A.①③④⑤ B.②③④⑤ C.①②③④ D.①②③⑤
D
解析：细胞是除病毒以外，是生物体结构和功能的基本单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。①心脏②大脑③胃⑤眼是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。属于器官；④血液属于结缔组织。可见D符合题意。故选：D。
课堂小测
解析：由题图可知，①是脑，属于神经系统；②是肺，属于呼吸系统；③是肝脏，属于消化系统；④是胃，属于消化系统。故选D。
4.下列器官属于同一系统的是( )
A.①④ B.②④ C.②③ D.③④
D
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