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七下期末复习：熔化与凝固
一、选择题
1．如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像，下列说法正确的是（　　）
A．在t=2min时，该物质处于固液共存状态
B．在BC段，该物质不吸热
C．该物质的凝固点是45℃
D．该物质熔化过程共持续了6min
2．某晶体熔化过程的图像如图所示，下列各组固体熔化图像的形状与其类似的一组是（　　）
A．蜡 玻璃 沥青 B．蜡 铝 玻璃
C．冰 铁 铝 D．冰 铁 沥青
3．如图所示，是一定质量的某物质熔化时温度随时间变化的图像，由图像可知（　　）
A．该物质是非晶体
B．该物质的熔点是50℃
C．该物质在熔化过程中吸热且温度升高
D．该物质在第15分钟中，处于固、液共存状态
4．中国传统文化博大精深，传统民间艺人会制作一种“糖画”，先把糖加热到流体状态，用它画成各种小动物图案。在下列各图中，能正确描述这一过程中糖的温度变化的是（　　）
A． B．
C． D．
5．“胜哥”把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部进行加热，如图所示。当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰（　　）
A．熔化情况不能确定 B．全部熔化
C．一点都没熔化 D．下面的熔化，上面的没熔化
6．为了实现“绿色冬奥”的目标，国家速滑馆“冰丝带”采用了二氧化碳跨临界直冷制冰技术，实现了零污染制冰。原理如图所示，首先液体二氧化碳通过膨胀阀进入毛细管，在毛细管中迅速变成气体，此时在制冰管上方的平面上洒水即可完成制冰；之后气体二氧化碳在压缩机的推动下进入冷凝器，在这里变成液体，完成一个循环。下列有关说法正确的是（　　）
A．毛细管中发生的物态变化是液化
B．制冰时水在平面上凝固吸热形成冰面
C．二氧化碳气体在冷凝器中液化放热
D．制冰时场地周围有很多霜，是二氧化碳凝华而成的
7．小科通过微信公众号“胜哥课程”明白了在寒冷的冬天，室外水管被冻裂的原因是（　　）
A．水管里的水结成冰后，密度变大
B．水管里的水结冰后，体积变大
C．水管里的水结成冰后，质量变大
D．水管本身耐寒程度不够而破裂
8．冰壶比赛充满着科学知识，比如，比赛的冰面比较特殊，在一块平整的大冰面上，由制冰师①撒上均匀的小水珠，形成直径0.3mm的小冰珠。比赛者在擦冰时，②摩擦生热，小冰珠变成水，摩擦力减小，冰壶的速度会增大。下列关于①②中涉及的物态变化说法正确的是（　　）
A．①中小水珠变成冰珠属于熔化
B．②中小冰珠变成水属于凝华
C．①中小水珠变成小冰珠需要吸热
D．②中小冰珠变水需要吸热
9．雪天路面有厚厚的积雪，为了使雪很快融化，常在路面积雪上喷洒盐水，这是为了（　　）
A．盐水可使冰的温度降低
B．盐水可使冰的熔点降低
C．盐水可使冰的熔点升高
D．盐水可使冰的温度升高到 0℃而开始熔化
10．CCTV315晚会曝光黄金造假：个别不法商贩为单取暴利，在黄金中掺入少量金属铱颗粒。已知黄金的熔点是1064.43℃，铱的熔点是2450℃，可以有效检测黄金制品中有无铱颗粒的手段是（　　）
A．加热至1064.0℃并观察有无颗粒物
B．加热至1065.0℃并观察有无颗粒物
C．加热至2470℃并观察有无颗粒物
D．加热至3507.6℃并观察有无颗粒物
11．“胜哥”将一块﹣4℃的冰放入密闭隔热的盛有0℃水的密闭容器中，一段时间后，会出现的情况是（　　）
A．冰的质量增加了 B．冰的质量不变
C．水的质量增加了 D．以上情况都有可能
12．如图所示，是A、B两种物质的熔化图像。下列说法不正确的是（　　）
A．A曲线表示晶体，B曲线表示非晶体
B．A所表示的物质的熔点较低，B所表示的物质的熔点很高
C．A和B所表示的物质熔化时都要吸热
D．2min之前，A升温比B要快
13．根据表中几种物质的熔点，同学们提出了几种看法，其中正确的是（　　）
物质 固态水银 金 固体酒精 钢 钨 甲苯
熔点（ C） -39 1064 -117 1515 3410 -95
A．固态酒精与甲苯不是晶体
B．水银温度计能测低于-40 C的气温
C．纯金掉在钢水中不会熔化
D．钨在3410 C可以是液体
14．在探究某种物质的熔化规律时，小刚记录的实验数据如下表所示，下列说法正确的是（　　）
A．该物质属于非晶体
B．该物质的温度达到46℃时，其状态是液态
C．将50℃的该物质放在教室里，它会逐渐凝固
D．将装有该物质的试管放在48℃的温水中，该物质会逐渐熔化
二、填空题
15．摩擦焊接技术在航空航天中应用广泛。焊接时，两根金属棒高速旋转，剧烈摩擦，使焊接面温度升高变为液态，冷却后焊接在一起。 整个焊接过程中，金属发生的物态变化有　 　。
16．图甲为某物质的熔化图像，根据图像可知：
（1）第15min时该物质处于　 　。
（2）若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙），则试管内冰的质量会　 　，冰水混合物的温度会　 　（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
17．春节期间，多地上演了民俗节目“打铁花”。表演者用花棒将木勺中千余度高温的铁水击打到空中，铁水飞溅，火星四射，形成十几米高的铁花，场面相当壮观。
（1）铁水在空气中冷却成固态的铁，其物态变化为　 　。
（2）盛满铁水的木勺不燃烧的原因是　 　。
18．滑雪是很多人喜欢的冬季运动，自然界的雪是水蒸气　 　而成的，当自然界降雪不足时，滑雪场需要“人工造雪”：在0℃以下的天气里，造雪机喷射出水雾，这些雾滴遇到冷空气发生　 　，形成“人工雪”。（两空均选填物态变化名称）
19．如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的图像。根据图像的特征可以判断这种物质的熔点是　 　℃，在熔化过程中　 　（选填“吸热”、“放热”或“不吸热也不放热”）。
20．甲、乙两种物质熔化时温度随时间的变化图线如图所示．从图中给出的信息，我们可以判断　 　物质是晶体，该晶体的熔点是　 　℃，该晶体加热25min时，处于　 　（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）。
三、实验探究题
21．“胜哥”利用如图乙所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。
（1）应选用颗粒　 　（选填“较大”或“较小”）的冰块做实验；
（2）图甲是他根据记录的数据绘制的“温度——时间”图像。由图像可知：冰熔化的特点是吸热。温度　 　；（填“升高”、“降低”或“不变”）
（3）图甲中第10min时，物质处于　 　态。（选填“固”或“液”或“固液共存”）
22．“胜哥”用如图甲所示装置探究萘熔化时温度的变化规律，并根据实验数据描出萘熔化时温度随时间的变化图象，如图乙所示，请回答下列问题；
（1）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这种加热方式叫做“水浴法”，这种加热方式的优点是：　 　；
（2）刚倒入50℃热水后发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是在温度计外壁上发生了　 　（填物态变化名称）；
（3）根据图像分析，萘从固体全部变成液体，一共经历　 　分钟。
23．“胜哥”在探究固体的熔化实验中，把分别装有固体a与b的试管放在盛水的烧杯内加热，将温度计正确的插入两种固体中，实验装置如图甲所示，固体a的熔化图像如图乙所示，固体b的熔化图像如图丙所示；
（1）固体a熔化过程中，继续加热，温度　 　（选填“升高”、“降低”或“不变”），此时a处于　 　态（选填“固”、“液”或“固液共存”）；
（2）固体b熔化过程中温度　 　（选填“升高”、“降低”或“不变”），所以它属于一种　 　（选填“晶体”或“非晶体”）。
24．实验室里，同学们进行探究“冰熔化过程中温度的变化规律”的实验。
（1）组装实验装置时，对于P和Q，应先调整 　 　（选填“P”或“Q”）的位置；
（2）实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是 　 　；
（3）根据实验数据，小科画出了其温度随时间变化的图象如图乙所示，分析图象后可知：①冰熔化过程中　 　；
②不考虑热量损失，第2﹣4min冰吸收的热量 　 　（选填“大于”、“小于”或“等于”）第10﹣12min水吸收的热量。
25．冬日北方经常下起鹅毛大雪，给整个世界都裹上一层银色，美不胜收。然而，雪后的街道又给大家的出行带来了不便，环卫工人寒风中昼夜除雪。小明和学习小组的同学对“除雪”感兴趣，他们对“除雪”展开项目探究。
【项目分解】A认识雪的形成；B了解除雪剂清除积雪的原理
（1）【项目实施】小明同学说“下雪的时候不觉得怎么冷，而化雪时好像更冷一些。”小组同学的感觉也是这样的，请你说说化雪更冷的科学依据是：　 　；
（2）小组同学还发现大雪过后路面结冰，环卫工人会在公路上撒除雪剂，经了解除雪剂就是工业盐(不能食用)，使路面的冰及时熔化、确保了行入和车辆的出行安全。为了弄清其中缘由，小明和学习小组的同学做了一组关于冰熔化的实验。
①组装乙实验装置，实验中某时刻温度计的示数如图丙所示，加热一段时间，小明根据记录的实验数据在丁图中绘制了A图象；
②完成上述实验后，小明又取了适量淡盐水制成的碎冰，用相同的热源再次加热，得到丁图中B图象，再取适量浓度更大一些的盐水制成的碎冰，用相同的热源加热，得到丁图中C图象。由以上实验可知，加入盐后冰的熔点将会　 　(选填“升高”“降低”“不变”)。
（3）【项目拓展】
若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中(如图戊)，则试管内的冰将　 　(选填“变多”、“变少”或“不变”)；
（4）小组受实验启发想制作一个医用冷藏盒，你认为给盒中药品降温最好选用____。
A．常用冰块 B．盐水结成的冰 C．0℃的水
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】熔化与熔化现象；熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【分析】晶体在熔化和凝固时温度保持不变，熔化过程吸热，凝固过程放热。【解答】A、由熔化图象可知该物质是晶体，从3min开始熔化，到6min结束，故在t=2min时，该物质处于固态，故A错误；
B、在BC段处于熔化过程，该物质熔化不断吸热，但温度不变，故B错误；
C、该物质的凝固时的温度是45℃，凝固点为45℃，故C正确；
D、该物质从3min开始熔化，到6min熔化结束，该物质凝固过程持续了3min，故D错误。
故答案为：C。
2．【答案】C
【知识点】晶体与非晶体
【解析】【分析】晶体在熔化过程中温度会保持不变，而非晶体则会持续升高。
【解答】A、图像中固体在熔化过程中温度保持不变，因此属于晶体，而蜡、玻璃和沥青为非晶体，所以A不符合题意；
B、蜡和玻璃为非晶体，所以B不符合题意；
C、冰、铝和铁均为晶体，所以C符合题意；
D、沥青为非晶体，所以D不符合题意；
故答案为C。
3．【答案】D
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象；晶体与非晶体
【解析】【解答】由图像可知，该物质在熔化过程中虽然继续吸热，但温度保持不变，其熔点是80℃，所以该物质是晶体；该物质在15分钟中，处于固、液共存状态，选项A、B、C错误，选项D正确；故选D。
【分析】晶体在熔化过程中温度不变，虽然继续吸热。
4．【答案】D
【知识点】熔化与熔化现象
【解析】【分析】（1）熔化：物质从固态变为液态的过程。制作糖画时，对糖进行加热，糖由固态变为液态，这个过程就是熔化。
凝固：物质从液态变为固态的过程。当把加热到流体状态的糖画成各种图案后，糖会逐渐冷却，从液态又变回固态，这就是凝固过程。
（2）晶体：有固定的熔点，即在熔化过程中，虽然吸收热量，但温度保持不变，直到全部熔化完后，温度才继续上升。比如冰、海波、各种金属等都是晶体。在凝固过程中，晶体也有固定的凝固点，温度保持不变。
非晶体：没有固定的熔点，在熔化过程中，随着不断吸收热量，温度持续上升，物质逐渐由固态变为液态，如玻璃、松香、沥青、塑料等。非晶体在凝固过程中也没有固定的凝固点，温度会持续下降。糖属于非晶体，在制作糖画加热过程中，温度是不断上升的，从固态逐渐变软、变黏，直至变为流体状态；在冷却凝固时，温度则不断下降。
【解答】糖是晶体，熔化前随加热时间的变化温度升高，在熔化过程中，随加热时间的变化温度保持不变；凝固前随放出热量温度降低，在凝固过程中，随放出热量温度保持不变，故D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
5．【答案】C
【知识点】熔化与熔化现象；晶体与非晶体
【解析】【分析】（1）熔化是通过对物质加热，使物质从固态变成液态的变化过程。熔化要吸收热量，是吸热过程。
（2）晶体有固定的熔化温度，叫做熔点，与其凝固点相等。晶体吸热温度上升，达到熔点时开始熔化，此时温度不变。晶体完全熔化成液体后，温度继续上升。熔化过程中晶体是固液共存态。
非晶体没有固定的熔化温度。非晶体熔化过程与晶体相似，只不过温度持续上升，但需要持续吸热。
【解答】冰是晶体，若给烧杯中的冰加热时，烧杯中的冰会熔化，但在冰的熔化过程中温度为0℃，保持不变，所以试管中的冰能达到熔点0℃，但试管中的冰和烧杯中的冰的温度相同，试管中的冰不能从烧杯中继续吸热，所以不能熔化，故C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
6．【答案】C
【知识点】凝固与凝固现象；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象；凝华及凝华现象
【解析】【分析】由气态转化为液态的过程称为液化，液化向外放热；由液态转化为气态的过程称为汽化，汽化吸热。由液体转化为固态的过程称为凝固，凝固放热。由固态转化为液体的过程称为熔化，熔化吸热。由气态转化为固态的过程称为凝华，凝华放热，由固态转化为气态的过程称为升华，升华吸热。【解答】A、液态二氧化碳通过膨胀阀进入毛细管，在毛细管中迅速变成气体，所以毛细管中发生的物态变化是汽化，故A错误；
B、在制冰管上方的平面上洒水即可完成制冰，此过程中水凝固成冰，水凝固时会放出热量，故B错误；
C、气体二氧化碳在压缩机的推动下进入冷凝器，在这里变成液体，此过程二氧化碳气体在冷凝器中液化放热，故C正确；
D、制冰时场地周围的霜主要由空气中的水蒸气凝华而成，故D错误。
故答案为：C。
7．【答案】B
【知识点】凝固与凝固现象
【解析】【分析】一般情况下，物体具有热胀冷缩的性质，即温度升高时体积膨胀，温度降低时体积收缩。但水是一种特殊的物质，在 0℃ - 4℃这个温度区间内，水表现出反常膨胀现象，即温度升高时体积收缩，温度降低时体积膨胀。当水温低于 4℃时，随着温度的降低，水的密度逐渐减小。当水结成冰时，其密度进一步减小，变为 0.9×103kg/m3，而液态水的密度是 1×103kg/m3。
【解答】寒冷的冬天温度较低，此时水会由于发生凝固现象而结冰，凝固前后质量不变，而冰的密度比水小，所以结冰后体积会变大，因此能够把水管冻裂；
故答案为：B。
8．【答案】D
【知识点】熔化与熔化现象；凝固与凝固现象
【解析】【分析】确定物质的初始态和终末态，从而确定物态变化的名称。
【解答】A.①中小水珠由液态变成固态的冰珠，发生凝固现象，故A错误；
B.②中小冰珠由固态变成液态的水，发生熔化现象，故B错误；
C.①中凝固向往放热，故C错误；
D.②中熔化需要吸热，故D正确。
故选D。
9．【答案】B
【知识点】熔点和凝固点
【解析】【分析】晶体的凝固点越低，则晶体越不容易凝固，据此分析判断。
【解答】在积雪上撒盐水，盐溶于水时形成的盐溶液的凝固点比水的凝固点低，从而使冰雪在较低的温度下也能熔化，而不容易凝固。
故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
10．【答案】B
【知识点】熔点和凝固点
【解析】【分析】黄金的熔点是1064.439C，铱的熔点是2450℃。利用不同物质熔点不同进行分析。
【解答】A.加热至1064.09C时， 此时温度低于黄金和铱的熔点，黄金和铱都处于固态，不能进行区分，故A不符合题意；
B.加热至1065.0℃时， 此时温度高于黄金的熔点，低于铱的熔点，黄金全部处于液态，铱处于固态，说明黄金制品中掺入铱颗粒，故B符合题意；
C.加热至2470℃时，此时温度高于黄金和铱的熔点，黄金和铱都处于液体，不能进行区分，故C不符合题意；
D.加热至3507.6℃并时，此时温度高于黄金和铱的熔点，黄金和铱都处于液体，不能进行区分，故D不符合题意。
故答案为：B。
11．【答案】A
【知识点】熔点和凝固点
【解析】【分析】晶体凝固特点：放出热量，温度保持不变。冰水混合物的温度是0℃。
【解答】将一块﹣4℃的冰放入密闭隔热的盛有0℃水的密闭容器中，由于它们之间有温度差，会发生热传递，水已经达到凝固点，向外放热使一部分水凝固成冰，而温度为﹣4℃的冰吸收热量温度升高，所以冰的质量增加，故A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
12．【答案】B
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象；晶体与非晶体
【解析】【分析】 A.晶体有熔点，非晶体没有熔点；
B.根据图像判断B是否有熔点即可；
C.温度升高吸热，温度降低放热；
D.比较相同时间内升高的温度大小即可。
【解答】 A.由图可知，A曲线表示的物质有固定的熔点，B物质没有固定的熔点，因此物质A为晶体，物质B为非晶体，故A正确不合题意；
B.B是非晶体，没有固定的熔点，故B错误符合题意；
C.A和B物质在熔化过程中需要吸热，故C正确不合题意；
D.初温相同，加热2min时，A的温度从20℃升高到60℃，B从20℃升高到约24℃，则A升温比B要快，故D正确不合题意。
故选B。
13．【答案】D
【知识点】熔点和凝固点；晶体与非晶体
【解析】【分析】（1）晶体和非晶体的区别：有无熔点；
（2）液体温度计的测温范围：熔点和沸点之间；
（3）比较两种金属的熔点即可；
（4）晶体的温度为熔点时，可能是固态、液体或固液混合态，据此分析判断。
【解答】A.根据表格可知，固态酒精的熔点为-117℃，固态甲苯的熔点为-95℃，二者都有熔点，都是晶体，故A错误；
B.水银的熔点为-39℃，而-40℃低于39℃，此时水银为固态，不能测量温度，故B错误；
C.金的熔点为1064℃，而钢的熔点为1515℃，因为1064℃<1515℃，所以纯金在钢水中肯定会熔化，故C错误；
D.3410℃为钨的熔点，当钨刚刚完全熔化时，此时它为液体，温度仍然为3410℃，故D正确。
故选D。
14．【答案】C
【知识点】凝固与凝固现象；晶体与非晶体
【解析】【分析】A、晶体在熔化的过程中吸收热量温度保持不变，非晶体在熔化的过程中吸收热量温度逐渐升高；B、晶体的温度低于熔点时是固态；C、处于熔点的液态晶体放出热量时会逐渐凝固；D、晶体熔化的条件：达到熔点且继续吸热。
【解答】解：A、 该物质 在48℃时吸收热量温度保持不变，A是晶体，A不符合题意；
B、 该物质的温度达到46℃时，其状态是固态 ，B不符合题意；
C、 50℃的该物质的温度高于教室的温度，它会放出热量，当温度降到48℃后继续放热会逐渐凝固 ，C符合题意；
D、 将装有该物质的试管放在48℃的温水中 ，其温度逐渐升高，当到达48℃后不会继续吸热，该物质不会熔化，D不符合题意。
故答案为：C。
15．【答案】熔化、凝固
【知识点】熔化与熔化现象
【解析】【分析】 物态：由于构成物质的大量分子在永不停息地做无规则热运动，且不同的分子做热运动的速度不同，就形成了物质的三种状态：固态、液态、气态，在物理学中，我们把物质的状态称为物态。 熔化：固态→液态（吸热）；凝固：液态→固态（放热）；
【解答】两根金属棒高速旋转，剧烈摩擦，将机械能转化为内能，接触点内能增加，温度升高，达到金属熔点后熔化，冷却后就凝固在一起了，故在这个过程中金属先熔化后凝固。
故答案为：熔化、凝固
16．【答案】固液共存；增大；不变
【知识点】凝固与凝固现象；熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【分析】（1）晶体在熔化时温度不变，处于固液共存态。
（2）熔化的物质需要吸收热量，冰水混合物温度在凝固点又能继续放热，满足凝固的条件，可知水会结冰。【解答】（1）由熔化图像可知，物质从第10min时开始熔化，到20min末熔化结束，第15min时该物质处于熔化过程，物质为固液共存态。
（2）若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中，冰水混合物的温度为0℃，高于某物质的熔化温度，因此试管内的冰水混合物放出热量，部分水结冰，试管内冰的质量会增大，冰水混合物在全部结成冰以前，只放热，温度不变，因此冰水混合物的温度会不变。
17．【答案】凝固；温度未达到着火点
【知识点】凝固与凝固现象
【解析】【分析】（1）根据物质状态的变化分析回答；
（2）根据燃烧的条件分析；
【解答】（1）铁水在空气中冷却成固态的铁，其物态变化为凝固；
（2）盛满铁水的木勺不燃烧的原因是温度未达到木勺的着火点。
18．【答案】凝华；凝固
【知识点】凝固与凝固现象；凝华及凝华现象
【解析】【分析】 物质由气态直接变为固态的现象叫凝华；物质由液态变为固态的现象叫凝固。
【解答】 自然界的雪空气中的水蒸气直接变为固态的小冰晶，是凝华现象；造雪机喷射出水雾，微小的水滴遇到冷空气凝固形成小冰晶。
19．【答案】80；吸热
【知识点】熔点和凝固点；熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【分析】判断晶体与非晶体熔化的最大区别，要看温度随时间变化时，是否有一段时间内，物质吸热但不升温。此时对应的温度点，就是它的熔点。
【解答】由图像可知，此物质从50℃加热经10min，温度达到80℃，虽然继续吸收热量，但温度不再升高，直到第25min后温度继续升高，也就是在10~25min时间内吸收热量，温度不变，所以属于晶体的熔化过程，熔化时吸收热量，温度保持不变，也就是熔点为80℃。
20．【答案】甲；232；固液共存
【知识点】熔点和凝固点；熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【分析】（1）晶体和非晶体的区别：有无熔点；
（2）晶体在熔化时保持不变的温度叫熔点；
（3）晶体在熔化前为固态，熔化后为液态，在熔化过程中为固液混合态，据此分析解答。
【解答】（1）根据图像可知，物质甲在吸热过程中有段时间温度保持不变，即有熔点，为晶体；
（2）甲在232℃时温度保持不变，因此它的熔点为232℃；
（3）该晶体在15min时开始熔化，在36min时结束熔化，因此25min时正处于熔化过程，为固液共存态。
21．【答案】较小；不变；液
【知识点】熔化与熔化现象；熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【分析】（1）较小的冰块比较大的冰块受热均匀；
（2）掌握晶体在熔化过程中的特点：吸热但温度保持不变。
（3）知道晶体在熔化前为固态；熔化过程为固液共存态；熔化完后为液态。
【解答】（1）由于较小的冰块比较大的冰块受热均匀；所以用较小颗粒的冰块做实验。
（2）由图像知道，冰在熔化过程中温度保持不变，所以冰是晶体。
（3）由图像知道，图乙中第10min时，物质完全熔化，因此物质处于液态。
22．【答案】使萘受热均匀且温度变化较慢，便于观察和记录；液化；15
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【详解】（1）[1]采用水浴法，萘受热均匀，温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度。
（2）[2]烧杯中的水汽化成水蒸气，水蒸气碰到冷温度计管壁，液化成小水珠附在温度计管壁上，所以温度计管壁模糊。
（3）[3]由乙图可知，萘熔化过程中温度不变，即从第10min开始熔化，到第25min熔化结束，全部变成液体，所以萘从固体全部变成液体，一共经历15min。
23．【答案】不变；固液共存；升高；非晶体
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【详解】（1）[1]固体a的熔化图像如图乙所示，由图乙可知，固体a熔化过程为6~12min，温度不变，所以固体a熔化过程中，继续加热，温度保持不变。
[2]由于固体a熔化过程中，继续加热，温度保持不变，即有固定熔点，所以固体a是晶体，晶体熔化过程中处于固液共存态。
（2）[3]固体b的熔化图像如图丙所示，由图乙可知，固体b熔化过程中温度持续上升，所以固体b熔化过程中，继续加热，温度升高。
[4]由于固体b熔化过程中，温度持续升高，没有固定的熔点，所以固体b属于非晶体。
24．【答案】Q；使冰受热均；不变；等于
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【分析】（1）酒精灯需要用外焰加热，因此先放好酒精灯，再固定好铁圈的高度，故应按照自下而上的顺序进行安装器材；
（2）探究固体熔化时温度的变化规律实验时，一般都采用水浴法，物体受热均匀，温度变化比较慢，便于记录实验温度；
（3）冰熔化过程中，吸热，但温度保持不变；用加热时间的长短可以间接反映物质吸收热量的多少，加热时间越长，物质吸收的热量越多。
【解答】（1）在实验中需要用酒精灯的外焰加热，所以应根据酒精灯外焰的高度确定铁圈的高度，按照自下而上的顺序进行安装，所以在组装实验装置时，应先调整Q的位置。
（2）实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，这种加热方法叫水浴法，该方法能使冰受热均匀。
（3）分析图像后知道，①冰熔化过程中，温度不变。
（4）不考虑热量损失，加热时间越长，物质吸收的热量越多，第2-4min和第10-12min加热时间相等，所以第2-4min冰吸收的热量等于第10-12min水吸收的热量。
25．【答案】（1）下雪时雪的形成是凝华现象，水蒸气凝华成雪时会放出热量，因此环境温度不会太低；雪熔化时吸收热量，使环境的温度更加降低，因此化雪时会感到更冷。
（2）降低
（3）变多
（4）B
【知识点】熔化与熔化现象
【解析】【分析】（1）根据凝华放热和熔化吸热的知识解答；
（2）③根据丁图读出盐水形成的冰块的熔点，然后与淡水的熔点比较即可；
（3）凝固需要的条件：①达到凝固点；②继续放热；
（4）温度越低，越容易从外界吸收热量，从而达到较好的保温效果。
【解答】 （1）“下雪的时候不觉得怎么冷，而化雪时好像更冷一些。”的原因：下雪时雪的形成是凝华现象，水蒸气凝华成雪时会放出热量，因此环境温度不会太低；雪熔化时吸收热量，使环境的温度更加降低，因此化雪时会感到更冷。
（2）③分析图丁可知，B淡盐水制成的碎冰的熔点为-2℃，C浓盐水制成的碎冰的熔点为-4℃，所以加入盐后冰的熔点将会降低。
（3） 若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，试管内的冰的质量将增加 。这是因为冰水混合物的温度为0℃，而盐冰水混合物的熔点低于0℃，冰水混合物会向该物质放热，导致冰水混合物中的水达到凝固结冰的条件，因此冰的质量会增加 。
（4）水在正常情况下凝固点是0℃，盐水结成的冰凝固点低于0℃，因此盐水结成的冰块冷却效果更好；0℃的水呈液态，放在冷藏盒中容易弄湿医用物品，所以最好选用盐水结成的冰给冷藏盒降温。
故选B。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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