10.1 美国 两课时课件(共40张PPT)人教版(2024)地理七年级下册

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10.1 美国 两课时课件(共40张PPT)人教版(2024)地理七年级下册

资源简介

(共40张PPT)
美国
United States of America
课时(一)
本节内容
移民国家
农业地区专门化
资源消耗大国
移民国家
农业地区专门化
学习目标:根据地图和相关材料,能够做到:
1.了解美国的地理位置和领土组成。
2.知道美国的种族构成和人口的特点及原因。
3.分析美国地形、气候、河湖特点,以及农业地区专门化与自然条件的关系,理解美国因地制宜地发展农业。
课题一 移民国家
美国
领土组成
美国本土
阿拉斯加
夏威夷
共50个州+1个特区
美国
位置
1、半球位置
160°E
20°W
20°W

北半球
东半球
西半球
西半球
美国
位置
2、海陆位置
东临大西洋
说出美国本土四周紧邻的海洋和国家。
太平洋
西临太平洋
大西洋
北邻加拿大
加拿大
南邻墨西哥
墨西哥
美国
位置
3、纬度位置
地跨热带、北温带、北寒带。
本土主要位于北温带
美国
人口
1、人口
(1)人口数量:2020年,美国总人口3.3亿,是世界第三人口大国,也是西半球人口最多的国家。
(2)人口增长:人口增长率为0.98%(2020年),是发达国家中人口增长较快的国家。移民是美国人口增长较快的主要原因。
第三人口大
移民
美国
人口
2、种族构成
(1)以白种人为主,其次是黑种人,原著居民是印第安人,还有亚洲人及其他种族。
(2)华人和华侨:人口超过520万(2020年),分布比较广泛。在旧金山、纽约和洛杉矶等城市还有华人聚居的、富有中华文化特色的“唐人街”。
思与学:美国的印第安人去哪儿了?
在哥伦布发现新大陆之前,北美大陆约有500万印第安人。自1800年到1900年,美国的印第安人从约60万减少到不足24万。现在,在美国很难见到印第安人。美国的印第安人去哪儿了 欧洲殖民者到来后,为抢占土地,屠杀、驱逐印第安人。美国建国以后,这样的惨剧仍然在发生。成千上万印第安人因饥寒交迫、劳累过度、疾病或瘟疫而死,幸存者被迫迁入西部由政府划定的“保留地”。大部分印第安人只能终身生活在“保留地”中。
美国
民族构成
3、种族问题
美国社会长期存在种族歧视,主要表现为白种人对有色人种的歧视。
阅读92页活动题
说说你的感想
课题二 农业地区专门化
美国
自然环境
1、地形地势
西部高原山地
中部平原
东部山地
地形特点:分三大地形区,呈南北纵列分布,平原面积广大
地势:东西高,中部低
美国
自然环境
2、河湖
河流:密西西比河是世界第四长河,发源于两侧山地,干流流向为自北向南,注入墨西哥湾。
湖泊:五大湖是世界最大的淡水湖群。其中苏必利尔湖是世界上面积最大的淡水湖
美国
自然环境
3、气候
气候复杂多样
大陆性气候分布广
太平洋沿岸气候呈南北狭长分布
50°N
23.5°N
美国
农业生产
美国的玉米、小麦、大豆、棉花等的产量和出口量均居世界前列。
美国从事农业的人口很少,仅占全国总人口的2%左右。美国农业生产规模大,各个生产过程和环节都实现了机械化。
美国
农业生产
地区专门化是美国农业的的显著特点。根据自然条件差异和市场需求,划分了相应的农业带。
因地制宜
农业地区专门化的优势:
①便于推广先进的生产技术
②发挥大规模、机械化的优势
③提高生产效率
活动
均位于平原地区,地势起伏小,地形平坦
活动
大部分地区年降水量在500mm以上,降水丰富
活动
课堂总结
移民国家
3.3亿(2020年)
520万人
课堂练习
1.美国是世界上最大的农产品出口国,但有些农产品高度依赖进口。下列农产品中,美国全部依靠进口的是( )
A.咖啡 B.牛肉 C.玉米 D.棉
A
热带
密西西比河干流流经平原地区,是美国
内河运输大动脉。读右图完成2~3题。
2.受地形影响,密西西比河干流( )
A.水流平缓 B.水量很小
C.无结冰期 D.运输量小
3.连接密西西比河与五大湖的水上航道是( )
A.公路 B.铁路 C.桥 D.运河
A
D



美国的农业生产充分利用不同区域的条件,实现了地区生产的专业化。右图示意美国本土农业带的分布。据此完成4~5题。
4.根据图中注释可知,影响乳畜带分布
的主要因素是( )
A.地形、市场 B.水源、政策
C.气候、市场 D.地形、政策
C
5.美国农业地区专业化生产,便于( )
①推广先进的生物技术和耕作技术
②发挥大规模机械化优势
③增加农作物的熟制 ④大规模增加农业用地
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
A
美国
United States of America
课时(二)
本节内容
移民国家
农业地区专门化
资源消耗大国
资源消耗大国
同学们你知道我们生活中的那些产品是美国品牌么
科技与电子产品
食品与饮料
食品与饮料
日化与消费品
日化与消费品
汽车与出行
服饰与鞋类
新百伦
李维斯
匡威
耐克
美国不仅是农业强国,也是工业强国。美国的汽车、航空设备、计算机、电子和通信设备等工业产品在世界占有重要地位。美国科技发达,以信息、生物、新材料技术产业等为代表的高技术产业世界领先。
工业强国
位于圣弗朗西斯科(旧金山)东南的“硅谷”,是美国兴起最早、规模最大的高技术产业中心,因大量生产电子工业的基本材料——硅片而得名。
苹果总部
美国①一方面重视高技术产业的发展,出口高技术产品;
②另一方面从其他国家大量进口资源消耗大的产品,如汽车、服装等。
此外,美国也直接从其他国家大量进口资源。例如,虽然美国的石油储量、产量均居世界前列,但受开采运输成本、国家战略等因素的影响,美国仍从其他国家大量进口石油。
产品的进出口
美国是人口最多、经济水平最高的发达国家,消费水平很高,人均资源消耗量远高于世界平均水平。美国一直维持如此大规模、高水平的消费,消耗的资源量持续增加,是名副其实的资源消耗大国。
资源消耗大国
讨论美国生活方式消耗的资源
活动
人们采取不同的生活方式,消耗的资源量有很大的差异。从日常生活细节可以看出美国人的生活方式及其消耗的资源。
1. 一位我国留学生观察美国人的生活后,记录了一些细节。阅读以下记录,说说这些行为过度消耗的资源。
很多商店、图书馆、办公楼等场所整夜灯火通明。
很多人喝水用一次性杯子,喝完就扔了。
很多人喜欢大量购买食物,许多食物没来得及吃就过期了。
很多家庭洗好的衣服不晾晒,用烘干机烘干。
电能
木材
食物
电能
大部分美国人认可自己的生活方式。据推算,如果全世界所有人都像美国人一样生活,至少需要5倍的地球资源。
请你谈谈对美国生活方式的看法。
感谢欣赏
Thanks

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