2025年浙江省浙里中考考前对标适应性试题卷语文(图片版,含答案)

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2025年浙江省浙里中考考前对标适应性试题卷语文(图片版,含答案)

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2025年中考考前对标适应性试题卷
(语文)
考生须知:
1.全卷共四项活动,18小题,满分为120分,其中卷面书写3分。考试时间为120分钟。
2.各题的答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。
3.请用黑色字迹的钢笔或签宇笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
活动一坚定理想信念(22分)
九年级(2)班开展“坚定理想信念”主题班会活动,请你参与完成相关任务。(22分)
任务一:阅读开场白,根据要求完成任务。(4分)
“凿井者,起于三寸之坎,以就万仞之深。”正值青春的我们,必须把坚定理想信念作为安身
立命的主心骨、加▲身立业的“压舱石”,扣好人生第一粒扣子。我们要加强理论武装,从内
心深处厚植对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的
信心,高扬理想信念,坚定不移听党话跟党走:要①▲红色基因,用百年党史砥砺初心、用优
良传统强j▲壮骨,早立志、立大志,在思想洗礼、实践②▲中不断增强做中国人的志气、
骨气、底气,让革命薪火代代相传。所以,青年一代要坚定理想信念,有责任,敢担当,展现青春
风采,勇立时代潮头!
1.结合上文语境,根据拼音写出相应的汉字。(2分)
xi0▲_身立业
强in▲壮骨
2.文章①②处应分别填入哪个词?选择正确的答案(▲)(1分)
A.传承锻造
B.传播铸造
C.传承铸造
D.传播锻造
3.开场白划线句存在语病,请做修改。(1分)
任务二:头脑风暴,完成“理想信念”分析表。(14分)
4.同学们分为四个小组辑录诗文和典故,请帮忙一起完成“理想信念”分析表。(14分)
“理想信念”分析表
组别
含义
诗文内容
名人典故
老骥伏枥,①
志向高远,
(曹操《龟虽寿》)
第一组
胸怀天下

直挂云帆济沧海。
(李白《行路难》)
语文试题卷第1页(共8页)
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了却君王天下事,③▲
0
家国情怀,
第二组
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
范仲淹心系天下
赤子之心

、?留取丹心照汗青。
(文天祥《过零丁洋》)


(陆游《卜算子·咏梅》)
第三组
司马迁忍辱著史
岂不罹凝寒?松柏有本性。
(刘祯《赠从弟》)
予独爱莲之⑦


淡泊名利,
(周敦颐《爱莲说》)
第四组
坚守本心


((陶渊明《饮酒(其五)》)
(1)完成“诗文内容”的填空。(10分)
(2)仿照其他组别,帮助第三组完成“含义”的理解。(2分)
(3)同学们还寻找到一些古代的名人典故,请你帮忙填入相应组别。(2分)
第一组:▲
第四组:▲
A.祖逖闻鸡起舞
B.陶渊明不为五斗米折腰
任务三:撰写感悟总结,表达对“理想信念”的理解。(4分)
5.班会课最后环节,同学们需要给宣传画写一段感悟式总结,表达对“理想信念”的理解。(4分)
要求:(1)分析图画的象征义。
(2)结合《西游记》《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》中的其中
一部名著的内容来写。
人5
(3)字数不少于120字。
信念
活动二厚植爱国情怀(31分)
任务一:阅读古诗文,感受爱国思想。(16分)
【甲】横吹曲辞 出塞
唐·王维
居延城外猎天骄”,白草连天野火烧。
幕云空碛时驱马,秋日平原好射雕。
护羌校尉 朝乘障⑤,破虏将军夜渡过。
玉靶角弓珠勒马,汉家将賜霍嫖姚。
语文试题卷第2页(共8页)
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3亿人都在用的扫描Ap02025 年中考考前对标适应性试卷
语文参考答案
书写(3 分)
一类(3 分) 二类(2 分) 三类(1~0 分)
书写端正、美观,卷面整洁。 书写较端正、清楚,卷面 书写潦草,涂改过多过乱,
规范涂改仍保持整洁,亦可。 较整洁。 卷面不整洁。
活动一 坚定理想信念(22 分)
任务一:阅读开场白,根据要求完成任务。(4 分)
1.(2 分)修 筋
2.(1 分)A
3.(1 分)“高扬理想信念”后面补上“旗帜”(或把“高扬”改为“坚定”)。
任务二:头脑风暴,完成“理想信念”分析表。(14 分)
4.(1)(10 分)
①志在千里 ②长风破浪会有时 ③赢得生前身后名 ④人生自古谁无死
⑤零落成泥碾作尘 ⑥只有香如故 ⑦出淤泥而不染 ⑧濯清涟而不妖
⑨采菊东篱下 ⑩悠然见南山
(2)(2 分)逆境坚守,百折不挠
(3)(2 分)A B
任务三:撰写感悟总结,表达对“理想信念”的理解。(4 分)
5.(4 分)示例:灯塔在黑暗中指引方向,象征着理想信念在人生道路上的引领作用。正如《钢铁
是怎样炼成的》中的保尔·柯察金,他在革命斗争中遭遇重重困难,但坚定的共产主义理想如同
灯塔,照亮了他前行的道路,使他在逆境中不断成长,最终成为钢铁般的战士。理想信念不仅为
我们指引方向,还赋予我们战胜困难的勇气和力量,让我们在追求梦想的道路上坚定不移。
活动二 厚植爱国情怀(31 分)
任务一:阅读古诗文,感受爱国思想。(16 分)
6.(5 分)(1)跟随 (2)一齐 (3)带领 (4)③ (5)更加
7.(2 分) C E
8.(2 分)一个“朝”字和一个“夜”字,突出军情的紧迫,进军的神速,表现了唐军昂扬奋发的
士气,雷厉风行的作风。
语文参考答案—1 (共 3 页)
9.(3 分)霍嫖姚多次出击匈奴,皆获胜而归,得到朝廷封赏。诗人王维借用“汉廷就要赏赐霍嫖
姚”的典故来写唐廷就要赏赐崔希逸,更能突出崔希逸带兵打仗的骁勇,带兵有方,比直接描写
更能启发读者,更有余味之感。
10.(4 分)霍去病年少有为,年十八为侍中。他有浓厚的家国情怀,武帝替他修了一座宅第,让他
看看,他回答说:“匈奴未灭,何以家为”,可见其浓浓的爱国情。他身先士卒,英勇无畏,
自己也敢于深入敌区,常常与精壮士卒奔驰于大军前面。为人少言辞不泄露事情,有勇气敢做
敢当。他战功显赫,功勋卓著,多次受封赏。
【参考译文】
【甲】横吹曲辞 出塞
居延城外胡人正在狩猎,白草连天大火漫天燃烧。
暮云下旷远的沙漠纵马飞驰,秋日里辽阔的平原正好射雕。
护羌校慰坚守阵地登上障堡,破虏将军勇猛出击夜渡辽河。
那镶玉的剑,角饰的弓,战马戴着珠络头,朝廷要赐给得胜的将军:勇如汉朝的霍嫖姚。
【乙】名将霍去病
霍去病,十八岁就成为侍中。他擅长骑马射箭,两次跟随大将军卫青(出征)。大将军拨给(他)
精壮的士卒,(让他)担任骠姚校尉。他带领八百轻骑勇士,远离卫青大军几百里去夺取战功,捕
杀敌人极多(当:相抵,相当。)。汉武帝说:“骠姚校尉霍去病(功劳)两次居全军之首,封为
冠军侯。”霍去病封侯的第三年,被任命为骠骑将军。这年夏天,霍去病与公孙敖一齐从北地郡出
兵,分两路。张骞、李广则一齐从右北平郡出兵,(也)分两路。李广率领四千骑兵先到(目的地),
张骞率一万人马后到。匈奴左贤王带领数万骑兵围攻李广,李广与敌人激战两天,死者过半,所杀
敌人也更多一些。(直到)张骞(率部队)到,匈奴才带兵退离。张骞因为部队行动淹留迟缓,罪
判斩首,但赎罪为民。霍去病深入北地,捕杀敌人很多。公孙敖却迷失了道路。武帝因他没有与霍
去病会师,罪判斩首,但赎罪为民。众多老将所率领的兵马都不如霍去病。霍去病所率的士卒常常
选拔(骁勇善战的人来补充),但他自己也敢于深入敌区,常常与精壮士卒奔驰于大军前面。从此
霍去病日益因(受武帝)宠爱而显贵,(地位)和大将军卫青相等。霍去病为人少言辞不泄露事情,
有勇气敢做敢当。武帝曾想教他学习吴起孙武的兵法,他回答说:“(打仗)看谋略怎样罢了,不
必学习古代兵法。”武帝替他修了一座宅第,让他看看,他回答说:“匈奴不消灭,没有心思顾家
啊!”从此武帝更加重视宠爱他。
任务二:阅读文学作品,传承爱国精神。(15 分)
11.(3 分)
(1)王洪刚操作时分心失误,打翻油瓶
(2)王洪刚吸取教训,专注完成二次化验
(3)传承阶段
12.(3 分)细节:“微微踮起脚尖”。
批注:“微微踮起脚尖”这个动作,藏着王洪刚对精准的执着。踮起的不只是脚尖,更是一名
新兵对岗位的敬畏。
语文参考答案—2 (共 3 页)
13.(4 分)①个人成长层面:首次化验因分心失误,二次专注后成功完成,体现专注是克服浮躁、
积累经验的关键,帮助新手从慌乱走向成熟,是个人能力提升的必备品质。②国家发展层面:
油品化验精准度直接关系战机安全,专注工作使每个细微环节不出差错,无数平凡岗位的“专
注”汇聚成国防事业的坚实基础,彰显平凡奋斗对国家发展的支撑意义。
14.(5 分)示例一:我认为李阿龙是最美奋斗者。小说主要篇幅围绕其指导王洪刚化验展开,从强
调安全、纠正失误到移交笔记,其言行贯穿始终。对他严谨细致、耐心负责的描写具体入微,
在情节发展与矛盾冲突中占中心地位。通过这一形象,既展现了军人对岗位的敬畏与传承精神,
也诠释了奋斗精神中责任担当与甘为人梯的内涵。
示例二:我认为王洪刚是最美奋斗者。小说以其首次独立化验的成长为主线,从紧张翻阅笔记、
操作失误到专注完成任务、接过笔记,完整呈现其蜕变轨迹。通过这一形象,既展现了新人面
对挑战时的青涩与坚韧,也诠释了奋斗精神中脚踏实地、在磨砺中成长的内涵。
活动三 激发创新活力(14 分)
【创新精神有积淀之功】
15.(3 分)① 十多年技术沉淀与工程师数月的精心调试
② Deep Seek 人工智能
③ 骨干人员将近 20 年技术追踪与政策支持的创新生态
【创新精神有发展之用】
16.(6 分)
(1)(3 分)
①创新资源投入持续增加:研发投入加大,创新资源维度排名第五;
②知识产出能力提升:高被引论文、有效专利等指标全球领先;
③企业创新与成果转化增强:企业创新能力提升,科技成果转化更顺畅;
④创新环境逐步改善:政策支持、科技体制改革深化。(答出任意 3 点即可,每点 1分。)
(2)(3 分)夯实学科基础,学好相关学科,为未来科技研究做准备;参与创新实践,参加科
创比赛、课题研究,培养创新思维;关注前沿科技,了解人工智能、机器人等领域动态,
拓展视野;(答出合理建议即可,每点 1分。)
【创新精神有源泉之力】
17.(5 分)各位同学,在古代,我们的祖先用四大发明点亮了人类文明的曙光;到如今,《哪吒之
魔童闹海》以“我命由我不由天”的豪情,用现代技术演绎传统神话,刷新全球票房纪录!创
新,始终是中华民族的血脉基因。从“两弹一星”到中国高铁,从华为鸿蒙系统到故宫文创,
一代代中国人用积淀、突破与传承,证明创新不是偶然的“横空出世”,而是厚积薄发的必然。
今天,我们站在巨人的肩膀上,更应以开放的胸怀、坚韧的毅力,让创新之火永远燃烧!
活动四 弘扬奋斗精神(50 分)
18. 参考浙江省初中毕业学业考试评分标准。
语文参考答案—3 (共 3 页)

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