资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
四年级下册语文期末过关练习
活动一“基础巩固台
1.读句子，看拼音写字词。（8分）
shǎn shuò（ ）的星星像xiāng（ ）嵌在幕布上的宝石。máo yán（ ）下，我zhuài（ ）着奶奶的gē bo（ ），趴在她xī gài（ ）上听她唱歌。小狗趁机duǒ （ ）了起来，不见zōng jì（ ）。于是我假装发pí qi（ ），它就跑来cèng（ ）我的腿。
2.用“√”为加点字选择正确的读音。（3分）
哺育（bǔ pǔ） 侍候（sì shì） 瘦弱（sòu shòu)
绮丽（qí qǐ） 塞车（sāi sài） 刹那（chà shà）
3.下面词语书写完全正确的一项是（ ）（2分）
A.呼啸 枪拴 劫难 B.绘画 迟钝 藤萝
C.稿纸 工能 冰箱 D.开譬 堆砌 京剧
4.对下列句中加点词的解释错误的一项是（ ）（2分）
A.篱落疏疏一径深（稀疏） B.家贫不常得油（缺乏）
C.平明送客楚山孤（天刚亮） D.最喜小儿亡赖（顽皮）
5.选词填空。（3分）
凝视 注视 俯视
（1）当站在山顶（ ）辽阔的大地时，你有何感想？
（2）黄继光愤怒地（ ）着敌人的火力点。
（3）小花猫趴在墙脚，屏息（ ），等着老鼠出洞。
6.下面加点词语使用错误的一项是（ ）（2分）
A.爷爷常常在社区群里潜水，不发表意见。
B.这里高楼林立，人来人往，是著名的商业街。
C.他连块橡皮都不借给我，真是个活脱脱的哈巴狗。
D.看着妈妈要走，他心急如焚地追了上去。
7.下列句中标点符号使用不正确的一项是（ ）（2分）
A.到小径中去走走吧，在天晴了的时候：赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。
B.几十年，几百年，时间一转眼就过去了。
C.说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？
D.“我不干，我怕烫，”我总是一面溜开，一面摆手。
8.小明整理“图书角”时，发现下面这些书放在了“科普作品”书架中。他应该把哪一本书拿出来？（ ）（2分）
A.《宝葫芦的秘密》 B.《灰尘的旅行》
C.《看看我们的地球》 D.《十万个为什么》
活动二·语言实践站
9.根据要求完成句子练习。（6分）
（1）他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。（仿照句子，写一组连续的动作）（2分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）按照感情要求写比喻句。（2分）
①喜爱：风吹在我的脸上，就像_________________________________
②厌恶：风吹在我的脸上，就像________________________________
（3）飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。（照样子，把句子补充完整）（2分）
_________________，_______________,___________________,构成了美丽的校园。
10.口语交际。（3分）
爸爸对小冬说：“我今天出差，不能去接从乡下来的爷爷。你告诉妈妈，要她下午3点钟去高铁站接爷爷。”中午放学回家，小冬见到妈妈，忙对妈妈说：“_________________________________________________________。”
活动三·名句分享会
11.当朋友因基础差而想放弃学业时，我鼓励他：“学习不怕根底浅，_________________”当有的同学贪玩，成绩一落千丈时，我告诫他：“_________________,老来方知读书迟。”当有些同学穿名牌，贪图享乐时，我劝告他：“生于忧患。______________________”（3分）
12.乡村里，处处是亮丽的风景。从范成大的诗中欣赏江南田园风光，“__________________________，麦花雪白菜花稀”；跟着杨万里看儿童的可爱，“儿童急走追黄蝶，___________________________”。（2分）
13.一诗一风景，诗人艾青的笔下绿意无限，“所有的绿集中起来，___________________，重叠在一起，___________________”。大自然的景象，更是诗人的灵感来源，正所谓“诗是强烈___________________，它源于宁静中___________________”。（4分）
活动四·快乐阅读鉴赏家
（一）我家的小黑
①小黑是一条身材匀称的小帅狗。它虽然不甚高大，但毛色黑中发亮，犹如披着一件无杂色缎子做的油墨黑色皮袄。它高约四十厘米，长约六十厘米。这样身材的狗，是我们村里公认的模特狗。
②小黑很聪明，一双忠实中带着狡黠的眼睛，耷拉的耳朵和根据需要变换各种角度的尾巴，随时在向我们传递它心中的想法。每当我们一家在聊天或者做事的时候，它都会乖巧地卧在我们的身边瞑目假憩。时间久了，我们发现小黑是揣着明白装糊涂，它其实在侧耳倾听。说到它的时候呢，它会悄悄地侧目看一眼我们的脸色，眼神温顺哀怜，我们表扬它的时候呢，它会谦卑地低头，似乎在窃喜，看到我们因为它生气的时候，它会羞愧缩尾，默然悄离。有时家里来了陌生人，它总会“汪汪”警示，“汪汪”间也总在伺机察我们言观我们色，它的举动给我们一种感觉，就是我们的言语决定它下一步的行动。
③小黑真的很聪明。比如它会选择天气恰当的时候，独自去十多里外的大姨家走亲戚呢，待从那边吃过饭后，会在晚饭前回到家里。再比如，夏天的时候，它能用前脚自如地开关遮挡蚊虫鸡鸭的纱网木门。有时候晚上外出晚回的时候呢，它会在大门外哼叫敲打，当我们把它放进来的时候，它会知错地夹着尾巴跑回草窝里闭门思过，这一次后很久不会再犯如此错误啦。
④帅气、聪明的小黑和我们朝夕相伴，给我们家带来很多新奇和快乐。
14.从文中找出相应的词语填在括号里。（2分）
反义词：顽皮——（ ）近义词：谦逊——（ )
15.第①段通过对小黑的___________描写，突出了它______________的特点；第②③段通过描写小黑察言观色、______________、________________和____________________这些具体事例，写出了小黑的________________特点。（6分）
16.判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（2分）
（1）第④段在文中起到了总结全文的作用。（ ）
（2）短文使用了很多语气词，如“走亲戚呢”“如此错误啦”，这些语气词太过口语化，因此可以删掉。（ )
17.“狡黠”一词体现了作者怎样的情感？（2分）
_____________________________________________________________
18.文中第①段画“”的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处呢？（3分）
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
（二）用则灵，不用则衰
①常能听到这样的一些说法，“人的脑子用多了，会死掉许多脑细胞”“人脑用多了会变得笨”，这些说法是完全没有科学道理的。
②事实上，人的肌体的各个部位，几乎都是越用越健康，脑子也一样。让我们先来看一个数据：经科学家研究证明，人的大脑皮层大约有140亿个神经细胞。这么多的脑细胞，对一个人的一生来说，足够使用了。有人计算过，如果一个人活到100岁的话，经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个，还有80%~90%的脑神经细胞都没用过。所以，不会有什么“脑子多用会笨”的事情。
③人的脑子是越用越灵活的。俗话说“生命在于运动”。人的肌体，用则灵，不用则衰。因为这些勤于用脑的人，脑血管经常处于舒展的状态，脑神经细胞会得到很好的保养，从而使大脑更加发达，避免了大脑的早衰。相反，那些懒于用脑思考的人，由于大脑受到的信息刺激比较少，甚至没有，大脑很可能就会早衰。这跟一台机器一样，搁在那里不用就要生锈，经常运转就很润滑。国外就有过这样的研究，科学家观察了一定数量的20~70岁的人，发现长期从事脑力劳动的人，到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力，而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中，大脑迟钝者的比例大大高于前者。
④除此以外，我们还应该了解“多用脑，可防老”的道理。这对老年人来讲尤为重要。我们常说，大脑是人体的司令部，如果大脑迟钝了，身体各项器官的生理功能当然也不会旺盛。所以，保持大脑的活力，就能促进其他肌体、器官保持活力；大脑如果早衰，也会导致其他肌体、器官的早衰。老年人的健康状况，往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果，老年人保持着勤于用脑的好习惯，就会有一种很好的心理状态，可以使自己的生活、精神充满活力。
19.第②段画线的句子运用的说明方法是（ ）（2分）
A.列数字 B.作比较 C.举例子 D.下定义
20.第④段说明了“多用脑，可防老”的道理，谈了两方面的原因：一是生理方面，多用脑能够_______________；二是心理方面，多用脑可以______________________________。（4分）
21.下面这个语段适合接在第_____________段后面。（1分）
“勤于用脑，延缓衰老”，这个道理是很科学的。老年人如此，何况我们青少年呢？
22.作者从哪几方面来反驳“脑子多用会笨”的说法？（3分）
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
读了文章，你有什么体会？（3分）
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
活动五·奇思妙想展文笔
假如让你发明一件神奇的宝物，你会发明什么？它会有什么神奇的功能？请展开想象的翅膀，选择你最感兴趣的内容，以“假如我”为题写一篇作文。先把题目补充完整，注意语句通顺，想象合理。（30分）
100
200
300
400
500
参考答案
1.闪烁 镶 茅檐 拽 胳膊，膝盖
躲 踪迹 脾气 蹭
2. bǔ shì shòu qǐ sāi chà
3. B 4. B
5.（1）俯视（2）注视（3）凝视
6.C 7.D 8. A
9.（1）他穿上鞋子，背上书包，打开家门走了出去。
（2）①妈妈的手在抚摩着我
②刀割一样疼 （3）亮堂的教学楼 清澈的湖水 欢快的身影
10.[示例]妈妈，爸爸让我转告您，他今天出差，不能去接从乡下来的爷爷，让您下午3点钟去高铁站接爷爷。
11.只要迈步总不迟 少年不知勤学苦而死于安乐
12.梅子金黄杏子肥 飞入菜花无处寻
13.挤在一起，静静地交叉在一起感情的自然流露 回忆起来的情感
14.乖巧 谦卑
15.外形 帅气 独自走亲戚 用前脚开关木门 知错就改，聪明
16.(1)√ （2）×
17.“狡黠”原义为狡诈，短文中将“狡黠”贬词褒用，突出小黑的聪明和机
灵，表达了作者对小黑的喜爱之情。
18.运用了比喻的修辞手法，将小黑的毛色比作一件无杂色缎子做的油墨黑色皮袄，形象生动地写出了小黑毛色黑中发亮的特点。
19.A
20.促进其他肌体、器官保持活力，使生活、精神充满活力
21.4
22.①人的大脑皮层的神经细胞数量很多，完全够一个人一生使用；②常用脑的人，脑神经细胞会得到很好的保养，使大脑更发达，避免早衰；③多用脑在生理和心理上都可以使人充满活力。
23.大脑用则灵，不用则衰，我以后要在学习生活中多用脑、勤思考，
养成勤用脑的好习惯。
24.例文
假如我有一支魔法棒
看动画片时,我时常幻想自己也能拥有神奇的魔法。如果我有一支魔法棒,我一定要用它做很多很多的事情。
假如我有一支魔法棒,我会飞到天上,与星星愉快地聊天,与月亮玩捉迷藏。我会乘着月亮船去看银河，在银河之上建一座跨河大桥,让牛郎织女能天天相见这样就不用每年都麻烦喜鹊在银河上搭桥了,我想喜鹊肯定会感谢我的。
假如我有一支魔法棒,我会变出一切自己想要的东西:遥控赛车、各种飞机、坦克、轮船模型……任我玩;电脑、学习机、复读机……随便用;各种糖果、零食、烧鸡……自由吃。这样的生活真是太美好了!
假如我有一支魔法棒,我要去北极探险,去南极考察;我要去太空旅游,去外星球做客……
如果有神奇的魔法棒,那么我想做的事情太多太多了。可是我知道,我永远也不会拥有一支魔法棒但我相信知识就是力量,知识能够创造奇迹!我要好好学习,练就一身本领,手握知识变成的“魔法棒”,向着我的梦想出发!
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑