四年级语文下册阅读专项归类复习(有答案)

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四年级语文下册阅读专项归类复习
一、思辨性阅读。
囊萤夜读
胤恭勤不倦,博学多通。__________________,夏月则练囊____________________________,以夜继日焉。
1.按原文填空。
2.解释文中的字词。
囊:______________ 恭勤:______________ 通:______________
3.“以夜继日焉”中,“ ______”是语气助词。此句换成现在的成语是 ______________,意思是____________________________
4.翻译画“_______”的句子。
_______________________________________________________
5.读了此文你有何感想?
_______________________________________________________
二、(名校期末真题)实用性阅读。
(一)夏季登山温馨提示
①患有心脏病的人不宜登山。因为登山体力消耗较大,会加重心脏负荷,容易诱发疾病。
②应携带充足的饮用水。天气炎热时注意补充水分。
③最好能带上伞,既可遮阳,又可挡雨。
④登山时间不宜过长,速度不宜过快,以身体没有不良反应为宜。
⑤休息时,不要坐在风口处,出汗后可以稍松衣扣,不要脱掉外衣,以免着凉。
1.根据“夏季登山温馨提示”内容判断,正确的打“√”,错误的打“X”。
(1)登山是所有人都适合的锻炼方式。( )
(2)在山下喝足水后不必再带水,可以减少负重。( )
(3)登山运动后,可以坐在山风大的地方休息。( )
2.小芳的爷爷患有心脏病,但他坚持参加登山活动。为了爷爷的健康,小芳会对爷爷说:“____________________________________
__________________________________________________________”
3.小强决定星期日去登山。为此,他特意查阅了天气预报(如图所示)。请结合“夏季登山温馨提示”和天气预报提出两条建议。
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(二)会发光的斑马线
①西溪路有一个很特别的亮点——每到夜晚,连接浙大科技园和西溪新座的斑马线一踩上去,斑马线两旁的地灯就会自动发光,当人离开斑马线,地灯就会自动熄灭,非常智能,非常炫酷。
②智慧斑马线是谁研发的?有什么作用?工作人员说,研发公司就是西湖区一家生产机器人的高新企业。这家公司的负责人说,这也是首次将人工智能技术运用到马路上。会发光的斑马线作用很多,斑马线两边点亮地灯,除了及时提醒过往车辆减速慢行,减少或避免交通事故发生外,还是交警的“好助手”,能检测人流量和车流量,用大数据分析路段拥堵状况等。不仅是晚上,只要周边光线微弱,比方说下雨天、大雾天等可见度比较低时,两旁的地灯就会及时亮起。
③_________不会!它和路面持平,不凸起。而且,斑马线用的地灯符合城市所有道路承重抗压的要求,不但耐磨防水抗高温,还能轻松承受各种车重。
④斑马线附近聚集了不少互联网公司,所以加班的年轻人也多。到了深夜,这一带路上还有不少进出公司的员工通过斑马线,昏暗的路灯下,人们过斑马线总是战战兢兢。新斑马线的出现,可以说给这些员工带来了福音。这不,旁边公司的两个女孩子特意来来回回走了两趟,笑盈盈地说:“晚上亮亮的,很好看,走着也挺安心。”
4.读文章第②段,用“ ”画出智慧斑马线的特点和作用。
5.读第④段,这段话主要写了什么?
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6.[内容理解]判断对错,对的打“√”,错的打“X”。
(1)会发光的斑马线连接了浙大科技园和西溪新座,踩上去过一会儿才会发光。( )
(2)智慧斑马线给人们的生活带来了便利,晚上走在上面也安心。( )
7.读第④段画“ ”的句子,加上“特意来来回回走了两趟”有什么好处?
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学习第②段画“——”的两个句子的写法,给第③段开头加两句话,写在下面的横线上。
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三、文学阅读。
(一)乡村的春天(节选)
①记得小时候,早春时节,父亲会带我们去野外春游。
②踏着窄窄的田间小路,两旁是一垄一垄的开垦地,种着一畦一畦的农作物。攀着竹架子生长的是荷兰豆,卧在地上圆嘟嘟的是椰菜,黄灿灿的是油菜花,微风过处,风里弥漫着青蒜浓郁的香气。
③田埂边,水渠里的水缓缓地流淌着。探下头看时,你会发现水里有小小的蝌蚪在欢快地游弋。我和弟弟忍不住用手掬起一捧水,运气好时,一捧水就能捞到两三条蝌蚪,我们兴奋得哇哇大叫,比赛谁捉的蝌蚪多。
④田地上,不知名的小草正在争先恐后地冒出新绿。人走在上面,脚下软绵绵的,一股青草的清新气息扑面而来。人走过后,被踩踏的小草依然抬起头来,笑对春风。
⑤来到山脚下,你会发现从山脚到山腰栽满了桃花。花朵妖娆烂漫,像可爱的精灵,各施手段,攀于枝头。它们或正,或侧,或仰,或俯,有如粉荷,有如胭脂。
⑥我们终于爬上山顶,放眼望去,那半个山城的粉红哟,让人忍不住联想起陶渊明笔下的桃花源。桃花甜郁的香气惹来了辛勤的蜜蜂和美丽的蝴蝶。蜂飞蝶舞的景象,为春天增添了蓬勃的生机。
⑦如今,我和弟弟早已走出乡村,住在节奏匆忙的大都市。有时我们把父亲接来城里,可不到几天,父亲就归乡迫切,不愿久留。在他心里,那个美丽安宁的乡村,是他永远的根。
1.联系上下文,写出下列词语的意思。
(1)争先恐后:_______________________________________
(2)妖娆烂漫:_______________________________________
2.联系短文内容,请把春游路线图补充完整:田间小路→( )→( )→( )→( )。由此来看,短文是按照____________顺序来写的。
3.第②至⑥段,每段都描绘了一幅美丽的图画,请给每幅图取个名字,写在下面的横线上。
例:②田间农作物图
③_______________④_______________
⑤_______________⑥_______________
4.短文表达了作者怎样的思想感情?
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5.为什么“父亲就归乡迫切,不愿久留”?
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(二)两只棉手套
①冬天的西北风刮个没完,刮到脸上,就像用小刀儿一下一下割着,真疼啊!
②松鼠妈妈要生小娃娃了,可是她还没找到一个避风的地方。松鼠爸爸很着急,想找一个暖和的树洞。
③找呀找呀,他找到了一个很大、很圆的树洞。他刚往里面一探头,就听见一声粗嗓门对不起我已经住上了□松鼠爸爸一听□就知道是大黑熊□他赶忙走开了□就这样,他一连找了好几个地方,都没找到。风越刮越大,还夹带着雪花。
④松鼠妈妈蜷缩着身子,抱着圆鼓鼓的肚子,蹲在树枝上,愁得直想哭。松鼠爸爸急忙跳下大树,又为松鼠妈妈寻找生娃娃的地方去了。走着走着,他忽然踩着一个软绵绵的东西。他摇摇大尾巴,把覆盖在上面的雪扫一扫,啊,露出了一只棉手套!
⑤他知道,这一定是哪个小朋友不小心丢在这里的。他可顾不了那么多了,赶忙让松鼠妈妈钻进去。不久,她就生下了五只小松鼠。
⑥五只小松鼠淘气极了,这里钻钻,那里拱拱。最后,五只小松鼠钻进了棉手套的五个手指头,正好每只住一间小房子。松鼠爸爸也想钻进棉手套暖和暖和,可是里面太挤了,他只好又出来,卧在手套外面,用自己蓬松的大尾巴盖在身上取暖。
⑦风,越刮越猛;雪,越下越紧。五只小松鼠依偎着妈妈喊冷。松鼠爸爸就用自己的大尾巴堵在棉手套的口上,为他们挡风雪。娃娃们甜甜地进入梦乡,爸爸总算安心了。他迎着风雪卧在棉手套的外面,冻得发僵,也不肯离开一步。忽然,松鼠爸爸听见远处传来脚步声。脚步声越来越近,他看见两只踏雪鞋停在面前。他仰起头一看,见一个男孩站在了眼前,松鼠爸爸一阵紧张,因为男孩的一只手戴着棉手套,另一只手光着
6.给短文第③段补上合适的标点符号。
7.认真读短文,完成下面的表格。
谁 发生了什么事 心情
松鼠爸爸 找不到让松鼠妈妈避风生孩子的地方
激动
安心
看见戴了一只棉手套的男孩站在眼前
8.画“____”的句子运用了________描写,从中可以看出松鼠爸爸是一个________________的爸爸。
9.你觉得棉手套对松鼠一家重要吗?为什么?
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10.你觉得松鼠爸爸和男孩会说些什么?做些什么?给童话续编一个结尾。
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参考答案
一、1.家贫不常得油 盛数十萤火以照书
2.用口袋装。肃敬勤勉。通晓,明白。
3.焉 夜以继日 日夜不停地读书
4.车胤肃敬勤勉,学习不知疲倦,博学多识,通晓很多知识。
5.只有坚持不懈地勤奋学习,才能取得成就。
二、(一)1.(1)× (2)× (3)×
2.爷爷,您不能去登山,因为登山体力消耗较大,会加重心脏负荷,容易诱发疾病,而且您患有心脏病,不宜登山。
3.①天气炎热,要带饮用水和伞。
②登山时间不要太长。
(二)4.斑马线两边点亮地灯……两旁的地灯就会及时亮起。
5.新斑马线给加班到深夜的员工带来福音。
6.(1)× (2)√
7.“特意来来回回走了两趟”说明两个女孩子对新斑马线感到惊奇和满意,写出了新斑马线对夜晚行人的帮助很大,给人们带来安全感。
8.这样的地灯会不会影响车辆行驶?容易损坏吗?
三、(一)1.(1)争着向前,唯恐落后。文中形容小草迅速发芽的景象。
(2)形容妩媚多姿,颜色鲜丽。文中指桃花开得非常美丽。
3.③蝌蚪游弋图
④田地青草图 ⑤桃花争艳图 ⑥蜂飞蝶舞图
2.田埂边 田地上 山脚下 山顶游览
4.表达了作者对乡村的春天的喜爱、赞美之情。
5.因为在父亲的心中,乡村比城市多几分美丽、安宁,而且是他永远的根。
(二)6:“,。”,,。
7.着急 找到一只棉手套 娃娃们在棉手套里睡着了 紧张
8.动作 有责任心
9.重要。①松鼠妈妈在里面生小松鼠;
②棉手套可以帮五只小松鼠和松鼠妈妈御寒。
10.松鼠爸爸对男孩说:“谢谢你的棉手套!你看,我的五个孩子和他们的妈妈正躲在你的棉手套里哪!要不,他们真会冻死的。”“你怎么不进去呢?”男孩问。“里面太挤了,我在外面给他们挡风雪。”男孩看着松鼠爸爸身上的雪花,脱下了另一只棉手套,放在地上,转身走了。
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